光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼師上學期工作計劃篇一

一、班級情況分析：

中班共有幼兒20名,，教師1名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人,。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法、意愿,。

(6)當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性。

(7)幼兒的任務意識較弱,，任務不能及時,、按時的完成。

二,、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

三,、工作任務及措施

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團結,、講合作,，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,，建立為他人服務意識,。

2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展,。

(三)五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂,。

2、形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力,。

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4、不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救,。

5、不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調,。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學習使用問好,、道別,、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;

4,、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣,，知錯能改;

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩,、老師,，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3,、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學作品內容,、感受文學作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，喜歡參加觀察、操作,、實驗,，初步學習做觀察記錄;

6、喜歡關注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結,，交流探索的過程及結果。

4,、結合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術活動,，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術：

1、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品,。

4、日常教育教學合理安排,，保證實施落實,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關系，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置,，內容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1,、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容,，內容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排：

九月：

1,、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4,、制定班級工作計劃。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作,。

6、學習新早操,。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1,、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作,。

2,、教師教學觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導和檢查工作,。

4、豐富家園欄,，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準備,。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽,。

2,、開展冬段活動。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽。

2,、組織迎新年活動,。

3、找常規(guī)不足,，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作,。

5,、幼兒發(fā)展評價工作。

一月：

1,、年終工作總結,。

2、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結、專題經(jīng)驗總結,。

幼師上學期工作計劃篇二

本學期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認真貫徹落實《綱要》精神,。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,，滲透新的教育理念，積極探索,，不斷提高保教質量,。

一、班級情況分析：

中班共有幼兒20名,，教師1名,。通過小班一學年的在園生活,，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步,。

1,、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處,、交往。

(3)能進行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師,、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中,，對于老師的提問,，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作,，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢,，而且經(jīng)過了一個暑假，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,，玩耍。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高,。

(4)幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流,，不能很好的表達自己的想法,、意愿。

(6)當遇到困難時,，幼兒的第一個反應就是叫老師,，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務意識較弱，任務不能及時,、按時的完成,。

二、本學期工作目標：

本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下,，進行行而有效的指導,，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果,。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。

三、工作任務及措施

(一)加強班務管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上兩位老師要搞團結、講合作,，教育觀念達成一致,，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2,、定期開展班級會議,，找不足、定措施,、認真實施,。

3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,，使幼兒對自己的安全提高警惕。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識,。

2,、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,，教給幼兒一些增進健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度,。

3,、開展家園活動,，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。

(三)五大領域任務與措施：

健康領域任務：

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,。

2,、形成較好的飲食、睡眠,、盥洗,、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣，有基本的生活自理能力,。

3,、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,。

4,、不玩危險物品和危險游戲，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人,，遇到危險時，知道躲避和呼救,。

5,、不挑食、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴,、鼻,、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調。

措施：

1,、開展“我會保護自己”小主題活動,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。

2,、建立喝水記錄,，“我進步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成,。

3,、學習新的早操，開展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進體能的協(xié)調發(fā)展,。

社會領域任務：

1,、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心;

2,、樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3,、學習使用問好、道別,、謙讓,、道謝——等文明禮貌用語;

4、能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,，樂意學習好榜樣,，知錯能改;

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛,。

措施：

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗,，形成積極的自我認識,，建立對自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂,。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,，初步建立規(guī)則意識。

4,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感,。

5、利用教師節(jié),、國慶節(jié),，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國,、愛集體,、愛身邊的人、助人為樂等品德教育,。

語言領域任務：

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當眾講話;

2,、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;

3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整;

4、喜歡聽故事,、朗誦詩歌,、看圖書，初步理解文學作品內容,、感受文學作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容;

5,、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等。

措施：

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂說,、敢說，有機會說,。

2,、開展“說兒歌”、“傳話”活動,，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力,。

3,、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣,。

科學領域任務：

1,、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,。

2,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動。

3,、能用語言,、繪畫,、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

5,、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象,，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學習做觀察記錄;

6,、喜歡關注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關系,，有初步的環(huán)保意識,。

措施：

1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動參與帶動幼兒表達,，交流的愿望。

2,、在幼兒活動中,，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

3,、結合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂,，逐漸學會總結,，交流探索的過程及結果。

4,、結合季節(jié)變化豐富自然角,，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力,，初步學習記錄觀察變化,。

藝術領域任務：

引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美,，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術活動的良好習慣,。

音樂：

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術產(chǎn)生興趣。

2,、喜歡參加藝術活動,，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、學會一些基本動作和模仿動作,、學習使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學習進行簡單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏,。

措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風格的樂曲,，引導幼兒感受不同風格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

美術：

1,、能夠自如的選擇材料進行操作活動,，并有主動整理的意識,。

2、自主地使用一些簡單的美術工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,。

措施：

1、讓幼兒接觸,、使用品種多樣的材料和工具,，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件,。

2、常識使用多種美術工具和手段表現(xiàn)同一主題作品,，使幼兒感受創(chuàng)造的美,。如：中秋節(jié)、教師節(jié),、國慶節(jié)等,。

3、創(chuàng)設美術作品展覽區(qū)域,，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術作品,。

4、日常教育教學合理安排,，保證實施落實,。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設一個寬松愉快的學習氛圍,，師生之間建立平等,、親密的關系,，耐心對待每位幼兒,。同時以幼兒為主體進行教室內外的環(huán)境布置，內容充分體現(xiàn)教育性,、幼兒參與性,、多樣性、趣味性,、可操作性等,。2、教師在活動實施前作好充分的知識準備和材料準備,，在教具的提供上盡量做到每人一份,，并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡搭配,，合理安排,，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

(五)做好家長工作,，取得家長配合

措施：

1,、定期開展小型家長會，讓家長了解班級相關情況,，配合做好教育工作,。

2、隨幼兒的發(fā)展變化及教育主題更換“家長園地”內容,，內容的選擇要體現(xiàn)實用性,、教育性,，使“家長園地”真正成為家長了解孩子一日生活，達到家園共育目標的窗口,。

3,、按時發(fā)家園聯(lián)系手冊，反饋幼兒近期表現(xiàn),，及時了解家長的建議,，使班級工作更明確，家園溝通更有實效,。

(六)逐月工作安排：

九月：

1,、進行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

2、搞好班級衛(wèi)生,，整理室內環(huán)境,。

3、布置班級宣傳欄做好家園共同工作,。

4,、制定班級工作計劃。召開班級家長會,。

5,、做好區(qū)角游戲材料調整，豐富工作,、幼兒發(fā)展評價工作,。

6、學習新早操,。

7,、開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力,。

十月：

1,、進一步指導幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評比準備工作,。

2,、教師教學觀摩研討。

3,、做好活動區(qū)指導和檢查工作,。

4、豐富家園欄,，結合近期活動創(chuàng)設主題環(huán)境,，做好環(huán)境評比準備,。

十一月：

1、組織本班進行投擲比賽,。

2,、開展冬段活動。

十二月：

1,、組織本班幼兒跳遠,、雙腳持續(xù)跳比賽。

2,、組織迎新年活動,。

3、找常規(guī)不足,，進一步改進工作,，使常規(guī)工作提高一步。

4,、總結主題活動案例,，做好教研組教研成果匯報準備工作。

5,、幼兒發(fā)展評價工作,。

一月：

1、年終工作總結,。

2,、做好文字資料歸檔的工作,。

3,、個人總結、專題經(jīng)驗總結,。

幼師上學期工作計劃篇三

一,、指導思想

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況出發(fā),，深入學習,、研討。以各年級組的形式,，解決當前的問題,，繼續(xù)開展主題活動，不斷的更新觀念,，提升課改理念,，促進幼兒全面整體發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析

本學期我園共有16個班級,，教師隊伍又進行了大的調整,，上學期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動,。認真總結了教研工作中的不足點,，通過了一系列實踐的研討、反饋,、總結,，取得了一定進展，教師們的教育觀,、教研觀有了新的認識,。

周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，的以在教學中分科教學,，有時不知如何結合和實施教材,，在選課上存在一定問題。

從環(huán)境創(chuàng)設方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠,。

教研組活動雖保證學習時間,，但教師參與不強，學習,、討論氛圍不熱,，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強,，自我反思,、自我鉆研缺乏。

幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化,，以前我們從五大領域去分析,，而現(xiàn)在我們從平時觀察記錄，結合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過上學期的觀察和記錄，總體方面來說：

1、孩子的自主性,、觀察力,、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變,，特別是孩子的問題意識增強了,，敢于表達。

2,、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差,，表征過程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當大的問題,。

3,、孩子探索行為較弱，雖然去觀察,，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強,，對探索不感興趣,。

三、工作要點及措施：

〈一〉,、繼續(xù)深入學習,，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學”的方式,。

1、深入學習教材,，轉變新的教材觀,，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材,。

2、利用多渠道的學習“綱要”的精神,，結合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質課”評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀,。

3,、繼續(xù)采用案例引導、對話討論,、引導探索,、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討,。

4,、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會,，傳達新信息,，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

〈二〉,、加強專題研究提升教研水平。

領會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結,，不斷提高教育教學水平,，并以教研組為單位，進行專題研究,，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量,。

1,、重組教研組，以年級組為單位,，成立三大教研組,，使活動更具靈活性,、操作性,，并有選擇學習相關的知識,，更有利于各組的研討和交流,。

2、開展主題活動方案的設計評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評比活動。

3,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展,，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進行材料評比,。

〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質量

1、以幼兒園各項活動計劃為主線,，進行有效檢查,。加強考核力度，注重活動效益,。

2,、經(jīng)常進行日常工作、記錄的檢查,，便于交流和學習,。

〈四〉加強家園聯(lián)系設立幼兒成長檔案

1、開展多形式家園活動,，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會,，認真填寫家園聯(lián)系手冊。

2,、及時與家長溝通,、撮合，共同教育孩子成長,，使孩子獲得和諧,、全面發(fā)展。

四,、每月重點工作安排：

九月份：

1,、教材培訓學習

2、學習業(yè)務保教計劃

3,、交流班級計劃,、專題計劃

4、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、相關理論學習,，解讀《綱要》。

2,、討論：結合教育教學實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施教材?

3、案例分析,、剖析相關問題

4,、開展小班組教研活動(親子游戲活動)

十一月份：

1、開展學前組及大班組教研主題活動

2,、外出學習

3,、外出學習經(jīng)驗交流活動。

十二月份：

1,、準備新年活動

2,、中班教研主題活動

3、教師的記錄,、備課檢查

元月份：

1,、迎新年活動

2、各類總結交流

3,、各項評比檢查

幼師上學期工作計劃篇四

暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐,。新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路,，結合教材,，聯(lián)系實際，充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期,。

一、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男生20名,，女生16名。從能力上看,，經(jīng)過中班一學年的學習,，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),、內容，形成了一定的行為習慣,。在語言方面,，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術

方面,，幼兒在繪畫,、手工的技能,、唱歌、舞蹈,、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展,。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中,，幼兒做事,、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差;其生活,、學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,、多樣;數(shù)學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中,。因此,，本學期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發(fā)展,。目前本班存在不足之處,，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異,，有部分孩子比較膽小,、不夠大膽自信。

班內成員分析：我班三位老師,，我作為班主任,，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真,，能夠勇于承擔班里的各項工作,，協(xié)調來自園里、班里,、家長的各種教育信息和要求,，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高,，思想活躍,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員大周老師工作熱情很高,，耐心、細致,，保育工作做得很到位,，熟悉幼兒的健康保健知識,，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師,，工作中我們三人齊心協(xié)力,，共同努力,。

二,、幼兒發(fā)展目標

(一)、健康領域目標：

1,、有節(jié)奏有精神地走,，能靈活地向變速走。

2,、聽信號變隊形,，做早操。

3,、知道換牙的衛(wèi)生常識,。

4、跑步姿勢正確,，會變速跑,，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標,。5,、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6,、能迅速有序的穿脫衣服,，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7,、認識常見的安全標識,，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)生,。

8,、掌握安全使用生活用品,，游戲材料和體育器械的方法,。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標,。

(二),、社會領域目標：

1,、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認識解放軍,，初步理解戰(zhàn)爭,、和平與人類生活的關系,。

3,、主動參加節(jié)日活動,，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍,。

4、尊敬長輩,、關心同伴,，主動照顧體貼他人。

5,、了解社會中的多種規(guī)則,，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6,、認識社會生活中常見的標識,，符號，具有學習興趣,。

7,、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤,。

8、有初步的競爭意識,，學會正確處理競爭與合作的關系,。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。

(三),、語言領域目標：

1,、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則,。

2、運用普通話與他人進行交流,，學習正確使用聲調和語調,。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同,，體會其情感的含義,。

4、在集體生活中,，能積極主動回答教師的體問,，能用描述性語言，連貫,，完整,，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。

5,、能與同伴進行協(xié)商,，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力,。

6,、能有表情的講述故事，具有一定的必編,、續(xù)編,、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達到預期的目標,。

(四),、科學領域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向,，體會空間方位的相對性,。

2、感知閃電等自然界變化,，能做簡單的天氣記錄,。

3、運用多種器官有目的,、有順序,，較完整地觀察事物帶本質的特征。

4,、在成人的指導下,，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

5,、了解浮沉現(xiàn)象,，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識,。

6,、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,，初步形成類的概念并進行多維分類。7,、了解陽光,、空氣、水等對人類的作用及危害,。

8,、學習正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(五)、藝術領域目標：

音樂：

1,、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,，能完整地唱幾首歌，

2,、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作,、跳舞的做游戲,。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術：

1,、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征,。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2,、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征,。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具,。

3,、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn),。嘗試用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。

措施：通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標,。

三、具體措施

1,、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3,、適當?shù)脑黾又R學習的比例,，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學質量,。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

四,、保教工作

抓好班級日常的保育工作,，做到認真仔細,。細心照顧幼兒每日的飲食起居,，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高,。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康,、和諧的發(fā)展,。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)

生;2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里,，以防病由口

入。,、4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。使幼兒能夠健康茁壯成長,。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄,。關注每位幼兒的身體狀況,，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

五.家長工作：

1,、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會,，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作,，協(xié)調家長間,、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁,。

2、開展一次家長會,，重點介紹我班的特色,、幼兒的一日生活,、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見,，主動參與到幼兒的教育中來,。舉行戶外親子活動,。

3、開展半日觀摩活動,，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活,。了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,。

4,、定期與家長溝通,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況,，相互溝通提出建議等,。

5、做好幼兒的成長檔案,，向家長介紹每一階段的,、教學內容及需要家長的配合,。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn),。

六,、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差,。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全,、健康的成長,，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下,。

首先,，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，不離開幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1、積極配合醫(yī)生,，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋,、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,，鼓勵幼兒愉快接受晨檢,。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3,、做好戶外體育活動前的準備工作,，檢查活動場地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動,。

4,、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識,。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險動作,、不玩危險物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻、口內,。其次,，教育有團結友愛，不打人,，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

七,、具體工作安排

九月份：

1,、布置班級環(huán)境，做好開學準備工作

2,、布置新的家園聯(lián)系欄內容

4,、商討家長會內容，召開家長會

5,、學習新操節(jié)

十月份：

1,、根據(jù)主題創(chuàng)設班級環(huán)境

2、鼓勵家長帶孩子外出找一找美麗的秋天

3,。準備家長半日活動

十一月份：

1,、開展家長半日活動

十二月份：

1、開展“天冷我不怕”的活動,，和家長一起鼓勵幼兒按時入園,，堅持鍛煉

2、做好“迎圣誕”環(huán)境布置和聯(lián)歡會,。

3,、開展親子運動會

一月份：

1,、請家長為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全

2,、幼兒期末發(fā)展情況反饋

在班級管理上我們將通過不斷地完善,，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活,、學會學習,、學會做人!

幼師上學期工作計劃篇五

基本情況

今春我校共設置24個教學班(其中七年級7個，八年級8個,，九年級9個),，在校學生1556人，其中住宿生 1280 人,，在崗教職工95人,，其中專任教師89人，教職工中黨員30人,。

指導思想

步入“”規(guī)劃的開局之年,，我校教育、教學,、科研,、后勤等各項工作將以黨的“xx大”和xx屆五中全會精神為指導，全面貫徹落實黨的教育方針和“關注人本,，開拓創(chuàng)新,，和諧發(fā)展，惠民利國”的教育科學發(fā)展觀,，全面落實市教育局《xx年教育工作要點》所確立的各項工作目標,，進一步強化“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，構建適合教師發(fā)展的平臺”的辦學理念,，凸現(xiàn)“以人為本，評價導航,，課改先行,，重建校本”的辦學特色，以提高育人質量為重點,，努力加強和改進未成年人思想道德建設,，集中精力抓教學，一心一意搞課改,，腳踏實地抓評價,，全面穩(wěn)步推進中考評價改革，著力加強學校內部管理,，努力實現(xiàn)學校學年工作總目標,。

工作目標與任務

一,、加強教育行風建設，樹立良好師表形象 ,。本學期在全體教師中要扎實開展以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,，激勵教師愛生如子，愛崗敬業(yè),，努力提高教師職業(yè)道德水平,，鞏固“六條禁令”成果，教師言行零違紀,，學校收費零投訴,，師生安全零事故，育人方式創(chuàng)特色,，力爭創(chuàng)建“人民滿意的學?！彬炇蘸细瘛?/p>

二,、進一步鞏固“普九”成果,，穩(wěn)步提高普及程度。確保學生輟學率控制在0.2%以內,，力爭實現(xiàn)“零輟學”,，“普九”各種資料檔案進一步規(guī)范。

三,、不斷強化“四個校本”,，著力深化課程改革。不斷提高專任教師高學歷比例,，80%的教師基本掌握初步的現(xiàn)代教育技術手段,，校本培訓有新點子，校本課程取得新突破,，校本教研再創(chuàng)新特色,，讓課改植根深處，成為提升學校文化品位的有力支撐,，努力創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學校,。

四,、突破難點,，不斷優(yōu)化學校管理。民主法治意識進一步增強,，人本管理理念進一步強化,，辦學規(guī)范，管理到位，過程落實,，作風扎實,。

五、突出中心,，全面提高育人質量,。學生行為規(guī)范合格率達到99%;全校學生“三項”主要身體素質總成績均值在70分以上，參加市運動會團體總分名次有進步,，有體,、藝特長生向高一級學校輸送，力創(chuàng)學校藝術教學特色,，體質健康合格率達到95%以上;各年級各學科各項指標進入全市前十名;綜合辦學水平保持全市優(yōu)秀等次,。

工作思路

一、強力推進全員育人,，著力優(yōu)化層級管理,，大力實施過程管理。

二,、強力推進校本課程,，著力張揚師生個性，大力實施分層教學,。

三,、強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍,，大力實施目標激勵,。

四、強力推進后勤改革,，著力美化校園環(huán)境,，大力實施名校工程。

工作任務與措施

一,、以創(chuàng)建“人民滿意學?！睘槠鯔C，大力加強師生思想道德建設,。

突出德育的首要地位,，針對未成年人的思想、心理特點和認知水平,，深入研究新時期學校德育工作的特點及方法,，解決好當前學校德育工作中不同程度存在的“計劃多,、執(zhí)行少”,，“管的多、育的少”，“虛的多,、實的少”等突出問題;按年級分別確立德育操練目標及要求;繼續(xù)開展好德育的針對性與實效性研究,，認真組織好第六屆主題班會設計研討活動，使得德育研究有水平,、上檔次,。充分發(fā)揮主渠道、主陣地,、主課堂作用,，真正形成全員育人、全程育人和服務育人的德育氛圍,。各年級組要開展好以基本道德規(guī)范,，行為習慣養(yǎng)成和心理健康教育為重點的主題教育活動，調動全員參與,，彌補管理“真空”;全體教師都要以“育人”為第一己任,，針對少數(shù)精神空虛、行為失范,，懶于學習,，對抗教育的同學，我們要多關愛,、多疏導,、多溝通，特別要關注和加強對“留守”學生的教育,，認真執(zhí)行《宜都市中小學生違紀處分聽證程序暫行規(guī)定》,，采用必要的懲戒措施，堅決遏制“三對抗”行為(家長,、學校,、教師)。逐步推行學生干部競爭上崗制度,。

不斷加強校園文化建設,，提升學校文化品位，政教處,、年級組,、教研組要讓學生動起來，陣地活起來,，櫥窗亮起來,，認真組織好師生“迎五一、慶五四”文體系列活動,，拓寬校內外育人渠道,，提高家長會的實效性，開展經(jīng)常性的、多種形式的家校聯(lián)系活動,，認真辦好家長學校,，積極協(xié)調和統(tǒng)籌社會各方面資源，不斷優(yōu)化學生健康成長的社會環(huán)境,。

狠抓教師職業(yè)道德建設,，把師德建設放在教師隊伍建設的首位，扎實開展好以“愛心和責任”為主題的師德師風教育活動,，著力解決好教師隊伍中打牌賭博,，以教謀私、有償家教,、亂收費等突出問題,，努力培養(yǎng)全體教師的敬業(yè)精神，務實精神,，奉獻精神和創(chuàng)新精神,，樹立師表形象。加大師德檔案制度的落實力度,，逐步推行師德承諾制度,，大力培植先進典型，在宣傳櫥窗內適時推出管理,、教育,、教學、科研,、服務等各方面優(yōu)秀的人和事,。充分發(fā)揮榜樣的示范作用，全面落實“六條禁令”和黨風廉政建設的新要求,，對有悖師德規(guī)范的教師決不姑息遷就,。

二、以創(chuàng)建“話題式”校本教研示范學校為契機,，不斷深化課程改革,。

我校自xx年秋進入課改以來，積極參與,，大膽探索,，積累了不少鮮活的經(jīng)驗，部分成果在省,、市產(chǎn)生了較大的影響,。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀集體和先進個人，課改工作已成為全市的一面旗幟,，從去年秋季開始,，各年級都已全面進入課改,，今春教導室、教研組及各位教師要進一步總結成績,，提煉經(jīng)驗，在深化課程改革上做大文章,，在話題式校本教研方面取得新突破,，話題從實際出發(fā)，從實踐中來,，又能服務于教學,，真正形成一批具有學校特色的話題式校本教研成果。

本學期,，要繼續(xù)搞好校本課程的開發(fā)與實施工作,，以滿足師生的個性發(fā)展需求，進一步打造我校課改新亮點,。為此我們要繼續(xù)做好以下幾方面的工作：一是進一步優(yōu)化組織網(wǎng)絡,，制度化、規(guī)范化地實施校本課程;二是進一步加大校本課程實施的教師隊伍建設,。安排專人負責校本課程的開發(fā)與實施,，構建1~2人專業(yè)引領，5~7人學科拓展,，全體教師參與實施的梯級師資隊伍;三是要開發(fā)出有利于學校特色的形成,、師生個性張揚的校本課程。

三,、以“三課”活動為主線,，進一步激活群眾性教研，創(chuàng)建課堂教學高水平,。

本學期要繼續(xù)認真組織好“我與新課程同成長”為主題的“三課”活動,。學校教導室要在上學期“三課”活動的基礎上，充分發(fā)揮教研組的作用,，深入開展“達標課,、效益課和風格特色課”活動。具體做法：學校教導室周密布署,，各教研組具體組織實施,，以“師徒結對、新老結對,、同伴互助”的形式,，開

展骨干教師幫撫新教師上達標課，骨干教師和學科帶頭人上效益課和風格特色課,，結對雙方通過上課,、說課與評課等形式,，說收獲談不足，找問題談建議,，抓改進,，以達到共同提高課堂教學水平，不斷提高課堂教學質量和效率的目的,，使“三課”活動常態(tài)化,，使“三課”活動與教學研究和業(yè)務學習緊密結合起來。

四,、以中考評價改革為重點,，進一步增添措施，全面提高教育教學質量,。

全面提高教育質量是教育工作的本質追求,，是學校工作的生命線，也是辦好教育為人民,、不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育需求的具體體現(xiàn),。本學期，學校要以中考評價改革為契機,，狠抓教育教學質量的全面提高,，形成人人關注質量，人人抓質量,，以提高全面質量為榮的良好氛圍,。各年級組、教研組,、教師個人在對去年秋季教育教學質量全面分析評價的基礎上,，都要制訂新學期的質量目標，尋找新思路,，增添新措施,，從雙基抓起，從學生學習行為習慣抓起,，從每一個環(huán)節(jié),、每一天、每一節(jié)課抓起,，立足課堂,，全面提升學生學習能力，大面積提高學生學業(yè)成績,。

本學期繼續(xù)推行班子成員“坐陣一個年級組,，掛靠一個教研組，任教一門學科,，每周聽評一節(jié)課”制度,，形成年級組,、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學,，研究教學,，指導教學。努力形成教導室,，年級組,、教研組、備課組,，教師個人抓質量的網(wǎng)絡，抓質量的良好風氣,，抓質量的和諧氛圍,。一是教導室要繼續(xù)推行教學月查制，推門督查制,，跟蹤聽課制,。把“聽推門課”和“跟蹤聽課”與課后管理結合起來，堅持教學月查通報制度,，做到反饋及時,、調控及時、兌現(xiàn)落實,。二是年級組要把好質量形成關,，加強年級教學質量評估與監(jiān)控，定期開展教育質量檢測,，加大對薄弱班級的調查分析,、跟蹤指導和限期整改力度，保持年級組內班級間的平衡發(fā)展,，做到不讓一個班級掉隊,。三是教研組要在建設學習型的組織上做文章,，以抓教師的業(yè)務學習為切入點,，改傳統(tǒng)的政治、業(yè)務學習筆記本為“德育隨筆,、教學隨筆,、課題研究”三本筆記;依靠備課組搞好集體研究，加強課題研究,，在校本教研方面要有新經(jīng)驗,。嚴格教學過程管理，通過開展豐富多彩的學科興趣活動,，提高學生學習興趣,，增強教師教學活力,，通過定期的學科教學質量評價，加大對薄弱教師的解剖,、指導,、整改力度，確保不讓一個教師掉隊,。

五,、以探索學生食堂的經(jīng)營管理模式為重點，改善師生學習生活環(huán)境,，提高后勤服務質量,。

積極探索學生食堂的經(jīng)營管理模式，加強后勤服務人員的思想政治工作,，高度重視師生安全及飲食衛(wèi)生教育,，扎實抓好學生在校及放學乘車安全，全體教輔及后勤工作人員都應明確自身的角色定位,，不斷改進服務態(tài)度,，努力提高服務質量，自覺增強為師生服務的意識,，大力推行“微笑服務”,，盡最大努力辦好師生食堂，解決教職工后顧之憂,，不斷提高教職工待遇,。

主要活動安排

二月份：

1、行為規(guī)范操練活動;

2,、學習各級意見,，制定部門及個人學期工作計劃;

3、上交學?！叭n”活動方案,，話題式校本教研方案，校本培訓計劃方案;

4,、各學科教學教研工作會;

5,、年級組、教研組工作專題研究;

6,、學校體育,、藝術、衛(wèi)生工作專題研究,。

三月份：

1,、集體主義教育月活動;

2、全市中考評價改革研討會;

3,、“”教科研課題選題及方案研制培訓活動;

4,、“三課”活動;

5,、九年級工作專題研究;

6、“三八”婦女節(jié)紀念活動,。

四月份：

1,、法規(guī)教育月活動;

2、新課程資源暨校本課程開發(fā)與實施專題研討會;

3,、期中調考,，九年級第一次適應性訓練;

4、“三課”活動;

5,、各年級學生家長會,，開門評教，學生問卷調查;

6,、“與好書同行,，為生命閱讀”讀書演講活動;

7、骨干教師,、學科帶頭人教育理論及現(xiàn)代信息操作技術培訓;

8,、教科研優(yōu)秀課題學?，F(xiàn)場觀摩學習活動及相關課題期中評估,。

9、學生綜合素質評價,。

五月份：

1,、慶“五四”師生藝術類系列活動，學生春季運動會;

2,、九年級第二次適應性訓練;

3,、畢業(yè)年級學科復習專題研討;

4、“三課”活動;

5,、第六屆主題班會設計研討活動;

6,、校本教研成果、優(yōu)秀“教師成長記錄袋”展示,。

六月份：

1,、前途理想、心理健康教育月活動;

2,、校級名師考核認定;

3,、畢業(yè)年級學業(yè)考試;

4、七,、八年級期末教育教學質量檢測,。

5、學生體質健康測試,。

七月份：

1,、各項工作總結與評比;

2,、教師目標管理與評價。

幼師上學期工作計劃篇六

一,、工作目標1,、人本管理達到細致入微--求品位。

2,、師生隊伍產(chǎn)生名人效應--有精英,。

3、教學工作創(chuàng)新,、求真,、求實--創(chuàng)優(yōu)質。

4,、教育科研做深,、做強--出精華。

5,、德育活動豐富實效--放精彩,。

6、環(huán)境設施高效利用--尚精美,。

進一步打造“人文華泰,，書香校園”的校園文化，提升學校品位,，提高辦學水平,，走“品牌”學校建設之路二、主要措施(一)關鍵詞：學校管理1,、從學校管理,、制度管理、中層干部管理,、教師管理及其他方面管理,，學校管理采用“德治”與“法治”相結合的以人為本的管理。強調以學術和人格為基礎樹權威,，強調為人服務講法規(guī),，強調人的觀念和情感的作用，重視人的能動性和自我完善,。學習知名企業(yè)的先進管理思想和服務理念,，結合教學工作實際，打造華泰小學的服務品牌,，創(chuàng)建華泰小學的管理文化,。學校行政樹立“管理即服務”的觀念，團結實干、創(chuàng)新進取,，進一步多形式地開展平等的,、民主的對話，發(fā)揮學校,、班級兩級議事團作用共同推進學校發(fā)展,。著眼于學生終身發(fā)展，尊重學生獨特個性和生活背景,，以寬松的教育氛圍讓每位學生的潛能得以開發(fā),，個性得到張揚，促進學生全面健康地發(fā)展,。

2,、尊重教師的地位，發(fā)揚教師主人翁精神,，鼓勵和支持教師的教育創(chuàng)新,，尊重教師自我完善的要求，形成寬松,、民主的群體氛圍,，校務公開形式多樣，不拘一格,，通過各種渠道使廣大教職工“知悉校務,、民主監(jiān)督、參與管理”,，充分發(fā)揚民主,，增強教師的凝聚力,，讓學校充滿生氣和活力,，促進學校的發(fā)展建設。開展豐富多彩的教工文體活動,，強身健體,，形成團結和諧的人際關系，讓教師擁有健康的體魄,、積極向上的心態(tài),，提高教師在校的生命質量。

3,、在初步形成 “人文,、書香”的校園文化體系的基礎上，著力經(jīng)營學校已開發(fā)的特色項目,，努力尋求教育教學中新的特色的增長點,，為創(chuàng)建特色學校、鑄就學校品牌打實基礎。

4,、修訂學校三年發(fā)展規(guī)劃,，教師個人自主發(fā)展規(guī)劃，并在期中,、期末對照發(fā)展規(guī)劃進行進行總結,、反思與提煉。進一步完善教師發(fā)展性評價的機制,，激發(fā)教師蓬勃的生命活力……5,、進一步完善校園平臺的版塊設置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互動性,，逐步打造起快樂,、創(chuàng)新、書香的網(wǎng)上學校,。

6,、充分利用區(qū)教科網(wǎng)、學校網(wǎng)站,、小記者等宣傳平臺,，及時報道學校有關重要的活動，加強學校對外宣傳的力度,，凸顯辦學的知名度,。

(二)關鍵詞：教師素養(yǎng)1、發(fā)揮黨支部政治核心作用,，創(chuàng)建 “黨員示范崗”,，建立“一卡二制”機制。抓好行政班子的理論業(yè)務學習,，推進行政班子考核制度,，積極創(chuàng)建“學習型領導班子”及“教職工愛戴的好班子”活動。

2,、結合教育局工會開展的“愛與責任”征文比賽,，在開學初集中開展師德演講大獎賽;結合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推評活動,，發(fā)現(xiàn),、樹立身邊的典型模范人物;深入學習“華泰小學誓詞”和“教師的十二項修煉”，著力打造專業(yè)化,、精品化的教師隊伍,，追求教育的幸福感和學校工作生活的歸屬感3、加強校本培訓力度,，完善校本培訓制度,，深化“教師發(fā)展工程”,，開設“高端講壇”，邀請社會名流,、各類專家為教師,、學生上課;搭建平臺，分批次委派教師外出培訓學習,，開闊眼界,，見識當前課改最前沿的新思想、新時尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手,，進行針對性的基本功訓練,，厚實底蘊，增強競賽的能力,，并以次為契機,，塑造自主提升教學本領的積極氛圍，在成就學生,、成就學校的同時也成就教師,。

(三)關鍵詞：教學管理1、實行分層次,，多樣式的備課方案,，完善聽課制度，抓好“家常課”的質量跟蹤,，青年教師上好過關課,，骨干教師上好示范課。

2,、關注作業(yè)批改質量,，嚴格把好考試關，加強質量抽測力度,，重視教學質量的分析,，學校要積極完善教學質量三級監(jiān)控制度(自我監(jiān)控、教研組監(jiān)控,、學校監(jiān)控),，繼續(xù)開展競賽活動和過關制度,，并堅持公布制度,，把握學科質量總體態(tài)勢。

3杜絕題海戰(zhàn),。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題,，選做題)，對布置作業(yè)實行作業(yè)限時制,，每門學科基本控制20分鐘的作業(yè)量,。作業(yè)要精選、精練，注重內容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新,，努力探索“輕負擔,、高質量”的發(fā)展路徑。

4,、以構建和諧的課堂教學為總領,，繼續(xù)與區(qū)內、區(qū)外的一些名校進行聯(lián)姻式教研,，開設“沙龍論壇”,，繼續(xù)開展“跨學科”校本教研活動。創(chuàng)造機會承擔區(qū),、市級的各學科教研活動,，讓我校教師有更多機會與外校教師同臺競技，從而提高教研活動的親歷性,。

5,、積極開展新課程理念下課堂教學中的“教材、教法,、學生”等“問題”的研究,，開展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動。

6,、繼續(xù)完善書香校園的創(chuàng)設模式,，推進“書香”的評價改革，以開展各種讀書活動為主要載體,，扎實有序地開展校園讀書工程,，促進全體師生全面發(fā)展，讓廣大師生“與經(jīng)典同行,，與圣賢為友”,，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長,。

7,、開展文體藝術“2+1”示范學校的創(chuàng)建工作，開展特色大課間和普及學生的體育鍛煉,，結合興趣小組,，假日活動輔導，以及“六一”演唱會和三獨比賽,，推進學校的文體藝術教育成果,。為高標準通過示范學校的驗收奠定基礎。積極發(fā)動全體師生參與上級教育部門組織的各類比賽,，展示學校鮮明的特色,，形成響當當?shù)钠放菩?/p>

(四)關鍵詞：教育科研1.繼續(xù)完善規(guī)范的學?？蒲芯W(wǎng)絡，邀請專家引領,、指導,，在自主申報的基礎上成立“科研工作核心組”，并落實核心組成員的責,、權,、利。

2.繼續(xù)做好教師文章的推薦,、匯編,、指導等服務工作。積極倡導反思,、總結,、提煉式的治學氛圍，激發(fā)教師撰寫論文,、案例的自覺性,。本學期，人人必須完成一篇論文的寫作要求,。積極鼓勵教師參加《鄞州教育科研》,、《鄞州師訓》等雜志的投稿活動，多為教師提供學術交流陣地,。

3,、組織教師參加校級立項課題的申報工作，并精心組織xx年度區(qū)級教育科學規(guī)劃課題申報的評審立項工作,，推薦校級優(yōu)秀課題參加區(qū)級立項申報,。完成此項工作努力做到“細切口、強內涵,、重操作,、創(chuàng)特色?！蓖瑫r保證選送區(qū)級立項的課題由專人負責,。

4、繼續(xù)鞏固已獲區(qū)第十一屆教育教學成果評比一等獎的課題《家校攜手,，締造孩子的幸福人生》,，爭取獲得更高的獎項，并使之成為提升學校辦學品牌的重要憑借,。

5,、認真貫徹教育部《中小學心理健康指導綱要》，全面落實區(qū)教育局有關貫徹指導綱要的要求,，逐步建立健全學校心理健康教育機制,。 逐步規(guī)范心理輔導室工作和學校學生心理檔案。推薦教師參加浙江省中小學心理健康教育教師各級上崗培訓……6,、加強對各類小記者的管理,，鼓勵教師對小記者的指導、發(fā)動小記者積極向各級各類報刊雜志投稿,。本學期爭取編印第一期學生報刊,。

(五) 關鍵詞：德育教育1.認真貫徹落實《關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》文件精神，加大,、加快班主任隊伍,，特別是年輕班主任的培養(yǎng)和學習力度，不斷提高班主任的德育水平,。開展班主任工作能力競賽活動,。積極創(chuàng)設良好班風，加強班集體教育,。堅持每月一次班主任例會,，學習德育文件，小學心理健康,。落實思想教育主陣地,，認真上好晨會課、思品課,。一學期中(包括寒,、暑假)家訪率達60%，認認真真為家長辦實事,，家訪材料記錄交教導處,。期末表彰優(yōu)秀班主任工作。

2.推進《三比競賽》,、小學生日常行為規(guī)范的貫徹力度,，本學期，每月重點貫徹2條規(guī)范,，并輔之以系列活動,，做到前期有計劃，中期有落實,。后期有總結反思,，通過滾動式的反復強化，促進學生的道德水準和行為規(guī)范不斷提升,。

3,、充分發(fā)揮少先隊組織作用。規(guī)范隊儀式,，積極開展豐富多彩的隊活動,，促進學生全面發(fā)展,，努力創(chuàng)設體驗性德育模式，做到：隊歌唱起來,、紅領巾飄起來,、隊標掛起來、鼓號響起來,。繼續(xù)開展感恩教育系列活動,，組織“紅領巾大型義賣”和“助殘”活動，培養(yǎng)學生良好的道德情操,，樹立親社會態(tài)度,。

4.打造親子升旗的品質，由大隊部成立專職的國旗班,，統(tǒng)一配置服裝,，做到動作規(guī)范，態(tài)度嚴謹,，由升旗班級出升旗手和護旗手,。著手組建小型的銅管樂隊并5.關愛“問題學生”，實施黨員,、行政教師與“問題學生”結對制度,，通過談話、家訪等形式使轉化工作真正見效,。

6.加強法制,、心理健康等校本德育課程的建設，并不斷完善,，突出特色,。

(六)關鍵詞：后勤保障1.開展節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)紙等節(jié)能活動,，打造“節(jié)約型”校園。

2.繼續(xù)規(guī)范學校財務,、財產(chǎn)管理工作,，落實財產(chǎn)的專人維護、維修,、登記等工作,。

3、逐步完善校園綠化,，營造草木鶯長,、綠樹如茵的校園環(huán)境，讓校園成為全體師生的花園、樂園,，提升師生的生命質量,。

4、籌集資金,，作好暑期塑膠跑道,、風雨操場的維修方案,，進一步優(yōu)化辦學的基礎設施,。

5.推進“平安校園”建設，規(guī)范學校的門衛(wèi),、保安,，進一步加強學校的午餐和飲用水的管理，層層簽定安全責任狀,，與大隊部聯(lián)合進行交通安全教育和法制教育,。

幼師上學期工作計劃篇七

為了進一步提高自己的工作能力和業(yè)務水平，更好地為教育教學工作服務,，結合自身的發(fā)展需求,，特制定本計劃。

一,、研修主題

自己在思想態(tài)度,，教育教學觀念，對于課題研究態(tài)度的轉變等方面認識不到位,，通過校本教研,，全面認識高效課堂發(fā)展內涵，努力提高我的整體教學水平,。

二,、研修目標

1、規(guī)范課堂教學,，優(yōu)化備課活動,，使自己由學習型向研究型轉變，進而使自己成為新課程實施者,，逐步提高我校教學質量及水平,。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合幼兒特點,、能促進幼兒全面發(fā)展的教學方法,，推動教學質量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導,，以促進師幼共同發(fā)展為目的，把立足點放在解決教學中所遇到的實際問題上,，著眼點放在理論與實踐的結合上,，切入點放在教師教學方式和幼兒學習方式的轉變上。

三,、研修內容

(一)個人讀書

1,、精讀教育教學方面的專著，充實自己,。

2,、制訂個人研修計劃。

3,、根據(jù)業(yè)務學習內容整理自己的學習筆記,。

4、做好學科知識的更新,。

5,、積極參與“你薦我讀”讀書活動。

(二)聽評課

積極參加學校組織的聽評課活動,，有機會積極參加上級組織的觀摩課活動,。做好聽課記錄，聽課反思,，在學習中補充自己的不足,，使自己的教學更加的完整。

(三)公開課：

學校組織的公開課活動中,，學習講課老師利用多媒體課件,，在課堂中的應用。

(四)課題研究方面：

積極投入課題研究,，本著“問題即課題”的思想積極反思,，踴躍參加各課題組的課題研究。

(五)“專家講座”方面：

積極參加學校組織的“專家講座”活動,，做好筆記,，積極討論，通過此項活動促進自己在教學方面的建樹,。

(六)基于網(wǎng)絡平臺的遠程培訓方面：

積極參加“20xx國培計劃”,，聆聽專家報告，踴躍參加班級研討,，并將自己培訓所得在平臺上和大家分享,，按時參加互動答疑，聆聽專家的教誨。

幼師上學期工作計劃篇八

本學期在學校以“自成教育”為突破,，以課堂教學為中心,，以教育科研為動力的總體目標的指引下，將面臨兩大重要任務,。即要做好電教和實驗工作,，為教學一線教師服務;又要完成初一年級四、五,、七班三個畢業(yè)班的物理教學工作,。為了適應這一新形勢的要求，創(chuàng)造性的開展工作,，根據(jù)上級文件精神,、學校本學期的工作計劃和學校領導的工作安排,，特制定個人工作計劃如下：

一,、加強學習、提高認識

深入學習“三個代表”重要思想和黨的xx大精神,，牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀,，加強和改進未成年人思想道德建設工作，一切從人民的根本利益出發(fā),，言行要符合教師職業(yè)道德規(guī)范,，自身修養(yǎng)要堅持自尊、尊人,、正己,、助人;要堅持和為貴、忍為高,、干為上,、能忍人之短，也能容人之長;工作上要堅持講敬業(yè),、講奉獻,、干一流的工作作風;以“依法治國”和“依德治國”的要求，教書育人,。認真學習上級文件,，領會其精神實質并努力使其與實際工作相結合。

二,、加強學習,、提高素質

在業(yè)務上不斷學習，更新自己的知識,。關注各學科特別是物理和各實驗學科科技前沿的最新進展;積極學習先進的計算機知識及電教知識,，以便更好的為教學服務;認真研究陶行知、魏書生等教育專家的教育理論，并探索改進自己的教學手段,，力爭為大面積提高學生素質,、培養(yǎng)國家有用人才做出自己的貢獻。

物理教學是所有工作的重中之重,，初三4,、5、7班與其它平行班級相比,，基礎較差,，有良好學習習慣和正確學習方法的同學較少。本學期又面臨畢業(yè),，因此,，在平時的教學中應多與中考相結合，盡自己最大的能力使同學們在中考中取得較理想的成績,，其次配合學校的“自成教育”活動,，讓每一個學生初步樹立理想信念，同時注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng)和后進生的轉化,，并以此帶動中間學生的全面發(fā)展,，力爭使每一個學生每一節(jié)課都有收獲，都有進步,。在班級內形成學習氣氛的良性循環(huán),。

三、強化服務,、落實工作

在工作中,，結合我校理、化,、生三個學科全面進入新課程標準的教學,，具體作好以下幾點：

1、加強學習新課程標準下實驗教學的新精神,、研究面臨的新問題,。

2、做好物理,、化學,、生物實驗的各項準備工作，使實驗開出率100%,。

3,、做好電教器材的借還、維修,、維護,、保養(yǎng)工作,。

4、做好實驗記錄,、帳目的清查,、規(guī)范工作。

5,、為各種檢查做好準備工作,。

6、做好衛(wèi)生工作及領導分配的各種臨時性工作,。

7,、做好初一年級4、5,、7班的物理教學工作,。

四、遵紀守法,、履行職責

自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，按時上下班，有事要向值班人員請假,，要把教學工作放在首位;實驗室制訂的各項規(guī)章制度每個人都要自覺遵守,，不夠完善的地方要在工作中不斷完善。搞好衛(wèi)生,，要與德育處配合定期搞好衛(wèi)生掃除，創(chuàng)造一個安靜舒適的學習實驗環(huán)境,。

幼師上學期工作計劃篇九

新學期新的教學目標,，作為x班的化學老師，我針對全班同學大致學習情況做出上學期的工作計劃如下：

一,、新課程試驗

1,、新學期前，用專家講學,、研究課,、專家、教師和學生共同評課等多種形式,，進行初中化學新課程的新一輪培訓工作,。

2、繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗,。

實施方面,，繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究，總結一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,，把教師的研究成果匯編成專著,。

評價方面,，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價,；做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作,，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號,，也為明年的課改工作有一個良好的開端,。

3、成立“高中化學課程標準學習組”,，用多種形式定期組織學習活動,，研究“高中化學新課程標準”。

4,、2月底或3月初,，組織化學教學研究人員等，參加省學會組織的新課程培訓活動,；4月份,，對x市武進、金壇地區(qū)進行新課程調研,。

二,、常規(guī)工作

1、高一年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析,，認真總結高一化學教學情況,，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考,。

（2）由高一年級“化學教研中心組”負責,，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,，開研究課2～3節(jié),。

（3）開展“研究性學習”和校本課程研究。進行1～2次研討活動,。

2,、高二年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析，認真總結高二化學教學情況,，提出教學建議,，作為新學期教學工作的參考。

（2）由高二年級“化學教研中心組”負責,，在2～5月份,，以“有機物”等為課題，開研究課2～3節(jié),。

（3）以“化學選修教學中的研究性學習”為課題,。進行2次專題研究活動,。

3、高三年級

（1）開學前進行x學年第一學期期終教學質量調研結果分析,，認真總結高三化學教學情況,，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考,。

（2）3月份,，進行“20xx年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會,。

（3）4月份,，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯?，為第二輪復習提供有價值的材料。

（4）5月份,，對“二?！边M行專題研究。

在教學過程中,，充分利用導學案,，使學生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導工作,，盡量培育出更多的優(yōu)生,。及時的進行課堂檢測，以便能在第一時間發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,，加強學生的動手能力,，盡可能的開足實驗課，從中培養(yǎng)學生的興趣,，相信在小組中的學習過程中，學生的能力會得到更大的提升,。通過與學生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷,。

幼師上學期工作計劃篇十

一、班級情況分析

剛接觸這些新生,，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆初一年學生的基礎相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看,，學生普遍聽得懂,，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍,，遇到不懂的就問,，作業(yè)也按時有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學,。

二,、教材分析

本學期初一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書是新教材,，突出了新課程的四個特點：

注重基礎,。

1、強調從生活走進物理,，從物理走向社會,，注重保護探索興趣，學習欲望,。

2,、強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗,、科學探究能力,。

3、強調基礎知識的學習,，注重物理學核心概念的建立,。

必修1是整個初中物理的基礎，有很多重難點都是中考,、會考中的重難點,，比如勻變速直線運動、摩擦力,、力的平衡,、牛頓三大 運動定律等可以說是整個初中物理的重中之重。而質點,、位移,、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁,，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,，因此務必要引起學生重視。

三,、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,，為進一步學好初二和中考作好輔墊。

學生能夠在活躍的教學氣氛下,， 積極主動地學習,，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學 好基礎之上,，有意識讓學 生接觸到往年的中考題,，拓展他們的 思維,，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解 題習慣,，規(guī)范解題的格式和步驟,。堅持小測并保證質量，加強 學生對知識點的記憶和鞏固,。為此,，具體要求 如下：單元考、 期中,、期末考試中力爭平均分,、及格率、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四,、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1、因材施教,，精講精練,，及時鞏固，改進不足,，爭取每位學生都有所突破,。

2、加強實驗課的教學和探索,，特別是分組實驗,，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動,，進行物理課外興趣小組活動的指導,，進行研究性學習， 給學生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,。

4、 在教學中可以理論聯(lián)系生活,，讓學生體驗到學習物理的有用,，從而激發(fā)他們的學習熱情。

五,、教學研究的計劃

1,、加強校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程，課題研究,，提高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,，重新備課,，同時對一些典型的習題、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3,、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式,。

4,、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學中的長處與不足,，互相學習，取長補短,，努力提高自身的教學水平,。

幼師上學期工作計劃篇十一

隨著暑假的過去，新的學期又已經(jīng)慢慢的來臨了,。想想時間真的過的好快!在這個充滿希望的日子里,，我們又制定了嶄新的計劃:

一、班級情況分析

幼兒的自理能力有了一定的提高,。通過短短幾天的觀察了解,，他們在暑假里有了不少的退步。本班在午餐方面大部分幼兒均能較安靜地進餐,，只有張騫文小朋友出現(xiàn)挑食現(xiàn)象,，不喜歡吃豆腐。還有劉少森不喜歡吃肉,?？上驳倪€是大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大。但個別幼兒進餐速度較慢,，如:陳安彤,、李學林還有林亞亞等。同時在午睡等常規(guī)習慣較好，自理能力也有所提高,，個別能力強的幼兒還經(jīng)常會去幫助同伴,。還有大部分幼兒樂意與別人交談，對美術,、音樂,、故事、游戲等活動較感興趣,。也有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中,。等等暑假里的不良習慣。都需要我們再努力加強改進,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習,、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)，注意力及相互間的情感教育需要重點指導,。

根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下六大方面來教育幼兒,，使他們能夠更加活潑健康地成長,。

二、具體工作安排

九月份:

1,、中秋節(jié)活動

2,、教師節(jié)活動

3、布置教室環(huán)境,，與幼兒一起動手合作

十月份:

1.秋游活動,。

2、加強運動活動的隨機觀察與合作,。

3,、環(huán)境、安全工作交流探討,，具有安全意識和初步的自我保護能力,。

十二月份:

1、能愉快主動的參與各類集體活動,，在不同場合不怕陌生,，有自信。

2,、能傾聽別人的講話,，喜歡閱讀

3、在日常生活和區(qū)角活動中提供簡單的文字，能認識一些簡單的漢字,，體驗有趣的中國文字。

一月份:

1,、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,、

2、元旦迎新年活動

3,、進行期末檢測

三,、工作重點和任務

1、根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來確定主題。環(huán)境布置要符合主題內容,，主要讓幼兒參與進來,，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域,，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性,，教師只是幼兒的支持者,、合作者。

2,、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質,。作為幼兒園體育活動的根本任務是:不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。

3,、發(fā)展幼兒的獨立性:培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性,。

四.衛(wèi)生保健及安全教育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們會認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適,、整潔的生活環(huán)境,。除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力,，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)大班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來,，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作,。

五.結束

希望你們都能開心過好每一天!同時更加愛我們的幼兒園,，喜歡我們每位老師，樂意與我們小伙伴們都成為最好的朋友!我們老師愿你們茁壯成長,，每個小朋友都能展現(xiàn)最好的一面給大家看,。你們要加油哦!向前沖吧!!!!!!

幼師上學期工作計劃篇十二

1、通過校本研修,，加強師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位幼兒,，不體罰和變相體罰幼兒,，公平對待每一位幼兒，不僅

做好幼兒學習上的好老師,，更要做好幼兒思想道德品質上的領路人,，關心幼兒身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感,，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，爭取做一名有個性、有特長,、有創(chuàng)新的骨干教師,。

2,、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓,，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術,。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合,。每學期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡教學教案,。

3、通過參加專題培訓,，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平,。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用,，并及時反省,。

4、將自己在培訓過程中積累的心得,、筆記,、案例等及時整理，存入檔案,，并經(jīng)常進行自我反思,，爭取每課1反思，每周1總結,，每月1自評,，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷,、自我監(jiān)控和自我調適,，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求,。

5,、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書,，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究,，寫好讀書筆記。通過多讀,、多思,、多寫來逐步提高自身的素質。

6,、認真參加集體備課,，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法,，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質課來提高自身的課堂教學水平,。

7,、通過校本研修來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師,。

幼師上學期工作計劃篇十三

一,、學生情況分析

剛接觸這些新生，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆初一年學生的基礎相對說比較差,，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂,，學生學習的積極性也很高,，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問,，作業(yè)也按時有效完成,。這比想像中要好得多，至少他們肯學,。

二,、教材與教輔分析

本學期初一物理的教學任務是完成人教版必修1的教材。

必修1這本書是新教材,，突出了新課程的四個特點：

注重基礎,。

1、強調從生活走進物理,，從物理走向社會,，注重保護探索興趣，學習欲望,。

2,、強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗,、科學探究能力,。

3、強調基礎知識的學習,，注重物理學核心概念的建立,。

必修1是整個初中物理的基礎，有很多重難點都是中考,、會考中的重難點,，比如勻變速直線運動、摩擦力,、力的平衡,、牛頓三大 運動定律等可以說是整個初中物理的重中之重,。而質點、位移,、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的,，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵,，因此務必要引起學生重視,。

三、本學期應達到的教學目標

本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎,，為進一步學好初二和中考作好輔墊,。

學生能夠在活躍的教學氣氛下， 積極主動地學習,，能夠掌握好基礎知識和把握好重點,。并在學 好基礎之上，有意識讓學 生接觸到往年的中考題,，拓展他們的 思維，提高學生的解題能力,。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解 題習慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量,，加強 學生對知識點的記憶和鞏固,。為此，具體要求 如下：單元考,、 期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

1,、因材施教,，精講精練，及時鞏固,，改進不足,，爭取每位學生都有所突破。

2,、加強實驗課的教學和探索,，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成,，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動,，進行物理課外興趣小組活動的指導,，進行研究性學習， 給學生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學生的課外物理活動豐富多彩,，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地,。

4,、 在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用,，從而激發(fā)他們的學習熱情,。

五、教學研究的計劃

1,、加強校本課程的研究,，開發(fā)本校的校本課程，課題研究,，提高本人的教科研水平,。

2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思,，重新備課,，同時對一些典型的習題、例子,、素材加以搜集和整理,，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

3,、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課,，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式,。

4,、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流,，研究教學中的長處與不足,，互相學習，取長補短,，努力提高自身的教學水平,。

幼師上學期工作計劃篇十四

個人發(fā)展目標:

一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。

二,、做一名有一定理*底、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。

三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師,。

四,、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師,。

個人發(fā)展措施：

一,、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們,。坦誠認真的面對每一位家長,。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流,。生活中，熱情待人,，友愛助人,，謙虛為人，團結向上,，與同事互幫互助,。針對班級里特殊幼兒,，制定特定個人的教育方法，正確引導,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園,。班務工作中，嚴格要求自己,，以身作則地做好班主任工作,。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展,。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。2.認真把小二班的教學、常規(guī)建設好,。3.踏實努力地做好本職工作,，力爭本學期工作能圓滿結束。

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，做到一學期無硌不請假,，不遲到,，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。

五,、家長工作方面

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動,。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。以上,，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領導加以督導和指正。

幼師上學期工作計劃篇十五

本學期,，我擔任高三化學（1,、2兩個班）的化學教學，1,、2班化學整體水平比較平,，學生在基礎的知識上掌握不熟練，做題不規(guī)范,，整理不及時,。希望通過復習教學，努力使學生掌握掌握化學基礎知識、基本技能,，初步構建整個高中化學的知識網(wǎng)絡,，基本養(yǎng)成學生正確審題、答題的良好習慣,。著重培養(yǎng)學生的觀察能力,、實驗能力、思維能力和自學能力,，讓學生學會運用化學視角,，去觀察、分析生活,、生產(chǎn)和社會中的各類有關化學問題,。

特制定上學期工作計劃如下：

一、加強知識學習,，提高自身素質,。

1、學習教育教學理論,，學習教學改革,、創(chuàng)新教學理論，更新教育教學觀念,，跟上時代的發(fā)展和教育教學的新形勢,，接受并使用先進的合理的科學的教學方法。

2,、仔細研讀10化學考綱,，吃透考綱的要求，把握高考的動向,。盡管高考形式變化,，但考題肯定還是不偏、不怪,、不超綱,。因此，要重視基礎,，收集最新信息,、

二、注重有效教學,，提高課堂效率

如果說集體備課是教學成功的基礎,，那么課堂教學則是教學成功的關鍵。課堂教學精講精練,，提高單位時間內的學習效率,，用相同的時間，取得最好的學習效果。針對有效教學我們主要進行下面兩種類型的復習課模式：

1,、知識復習課有如下內容和過程：①復習提問上節(jié)課基本規(guī)律②講授基礎知識③歸納基本規(guī)律（悟點本質）④強化非智力因素（規(guī)范學習）⑤當堂練習（鞏固基礎）,。復習課中盡量在課堂上給學生一個完整的知識體系，對重點難點要精講,，精講不能泛泛地講,，要設置問題，要讓學生思考,，這樣才能提高“有效學習”,。每一節(jié)課要留下一定的時間讓學生自己思考問題，體現(xiàn)教為主導,、學為主體的原則,，落實集體備課的要求。

2,、講評課有如下內容和過程：①對答案（提前印好）②學生自主探究③師生共同解難答疑④教師歸納小結⑤鞏固練習,。誰編題誰組織答案，批改一般統(tǒng)一,，鞏固練習要由專人針對考試過程中出現(xiàn)問題的地方再編題,，進行再訓練。講評課一定不能上成“對答案——講題”的死板模式,。要調動學生的思維,，要讓學生參加到課堂學習中去。

三,、加強考練及作業(yè)批改根據(jù)講課進度,。

每周一練，主要考察本周復習內容并滾動考察前面復習內容,，特別要將前面的做錯題變式出現(xiàn)在試題中

四,、加強學法指導，減少非智力因素的失分

1,、指導學生學會聽課,、學會記筆記、學會整理糾錯本,。一練,、一評、一改,，練習到位、講評及時,、整理詳細,。

2、指導學生審題、答題規(guī)范,，培養(yǎng)良好的解題習慣,，力求思路清晰完整，計算力求結果準確,，解題格式力求規(guī)范,，書寫工整清晰。

幼師上學期工作計劃篇十六

一,、指導思想

學校安全關系到師生生命安全,，關系到教育教學工作的正常開展，“安全第一,，預防為主”是學校正常工作開展的保障,。牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識,，堅持以人為本,，加強安全教育，努力提高全體師生的安全意識和自我保護能力,。以人為本,、“安全第一，預防為主”,，緊緊圍繞平安和諧校園建設的目標,，全面貫徹落實安全工作法律、法規(guī),，深入開展道路交通安全,、食品衛(wèi)生安全、學生假期安全,、教育教學安全,、消防安全等活動強化日常管理，狠抓各項安全預防措施的落實,。,，

二、主要工作

加強安全教育,，努力提高學生安全意識和自我防范能力 ,。

開學初，召開教師安全工作會議,，布置安全工作,，讓每一位教師把安全工作當作自己本職工作的一部分，當作學校工作重中之重,，并要求教師,、班主任將學生安全教育當作班級重點工作來抓,。

加強學生安全教育。師生安全工作始終是我們學校工作的重點,，其中學生安全第一,，教師上下班安全也是不容忽視。

學生安全主要以教育局每月一主題為主,，學校主題安全事宜為輔,，目的是確保學生安全。

(1),、加強學生安全教育,。學生安全時刻掛在嘴邊，班會課要講,，上午課間操要講,，周一升國旗更要講，每天站隊更要講,。

本學期組織至少一次學生家長會,，主題以學生安全為主，讓每一位學生家長都參與到學生安全管理上來,，學校,、社會、家庭聯(lián)動才能確保學生安全;本期開學第一天就分班召開安全第一課主題班會,，對學生進行安全教育,。

(2)、加強安全隱患排查整改,，<蓮山 課件>將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。對用電、用水,、用火,、學生食品安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

(3),、與家長,、接送學生車輛簽訂安全承諾書，確保學生上下學安全,，尤其是上滸7位包車接送上下學的學生,，學校除對學生加強教育之外，更要時刻關注學生乘車秩序,、司機是否超載等等,。

教師上下班時間也要加強管理，要求教師騎車不超速,、不違章行駛,、不酒后駕車,。

(4)、飲食衛(wèi)生安全,，教育學生不要亂買小店、小攤上的垃圾食品,，注意飲水衛(wèi)生,，規(guī)范學校食品衛(wèi)生管理，加強營養(yǎng)餐管理,，嚴防學校群體性疾患的發(fā)生,。

(5)加強校園用電安全管理。經(jīng)常排查學校電氣線路,，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改,。

(6)師生心理健康和心理安全教育。小學生正處在心理發(fā)育期,，容易受到不良影響,，上好安全法制課，上好心理健康教育課,，促進學生心理健康發(fā)展,。

(7)加強體育課安全管理。體育課嚴禁放羊現(xiàn)象,，教師必須始終在堂監(jiān)控好學生,，尤其是嚴禁學生玩各種可能對學生有傷害的游戲、體育項目等,。其他課程比如活動課,、音樂課等教師也必須自始至終監(jiān)控到位，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

(8),、防溺水安全教育。天氣炎熱,，農(nóng)村學生愛玩水,，結合本地特點，對學生,、家長開展各種形式的安全教育活動,，確保沒有學生溺水傷亡事件的發(fā)生。

(9),、注重設施設備的投入,，確保安全管理的各項活動和措施落實到位。

安全工作重于泰山,，對安全工作我們決不能含糊,，只有安全工作做到了,，工作才能順利;做事才能井井有條，工作才能有績效,。我們要把無安全事故作為衡量一個班級工作質量的重要標準,，把安全工作納入到教育教學工作考核中去，實行安全事故一票否決制,，對年內發(fā)生過安全事故的班級及個人,，不得評先評優(yōu)。

幼師上學期工作計劃篇十七

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下:

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒 38名,，男孩21名，女孩 17名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣,。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享,，能友好相處,，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如:在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施:

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。

二、教育教學方面

本學期是我們班非常關鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽、多講,，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。

3.加強班級特色教學,。本學期，我班將以閱讀,、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉:

1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如:跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍,。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事,，能勇于承認，不強找理由,，要誠實,，不撒謊。做了錯事,，也不必沮喪,，改了就好。

4.要借用別人的東西,，應有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人,。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”，別人碰了自己,，當別人道歉后,，會說“沒關系”。

6.接受別人幫助時,，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴,。集體用的東西，不專撿好的,，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關系”等,。