光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

對(duì)于這些幼兒最重要的是溝通和了解,，只有做到這一點(diǎn)我們才能夠在基本的工作中做到認(rèn)真盡責(zé)很多幼兒脫離父母對(duì)于陌生的環(huán)境是非常畏懼的,，為了不讓他們畏懼,，我決定在開(kāi)始的一段時(shí)間重點(diǎn)是與學(xué)生溝通，讓學(xué)生們接受我這個(gè)老師,，當(dāng)然這就需要與他們近距離的溝通和彼此的信任，我有學(xué)生家長(zhǎng)的幫助,，對(duì)我也是有很大的提升和發(fā)展的對(duì)我也是如此,，每天都會(huì)積極的給予我很多教學(xué)的靈感。我明白想要教導(dǎo)好一名學(xué)生需要付出更多的心血,。

課堂中,，用一起玩游戲讓他們?cè)谟螒蛑新邮芪遥娴囊恍┯螒虿蝗绮轮i語(yǔ),，或者做活動(dòng)等等來(lái)讓他們知道我這個(gè)老師是值得他們信任的,。同時(shí)打開(kāi)學(xué)生的心房，從中了解到每一個(gè)學(xué)生的性格和基本的情況,，知己知彼,，我才能夠做到因材施教。當(dāng)然這有些夸大,，但是我心中的抱負(fù)也是希望通過(guò)溝通了拉近距離,，提高學(xué)生的認(rèn)同。

因?yàn)閷W(xué)生很小,，他們的年紀(jì)也小,，不能夠逼迫他們學(xué)習(xí)，而是要讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí),，這樣教導(dǎo)起來(lái)才更加輕松,，才能夠更好的教導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)技能,。當(dāng)然這個(gè)需要更多的提升和教導(dǎo)加大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，把學(xué)習(xí)的元素,，與活動(dòng)的元素結(jié)合在一起,，共同組建一個(gè)合適的學(xué)與玩的教學(xué)模式。當(dāng)然這個(gè)需要不斷的摸索和提升,，我會(huì)把一些文字游戲,，或者一些成語(yǔ)接龍，或者成語(yǔ)故事作為一些興趣的滋生點(diǎn)，讓他們?nèi)ベN近其中,，去了解學(xué)習(xí)的魅力,，學(xué)生需要的.是引導(dǎo)，讓他們學(xué)的更好學(xué)到知識(shí)而不是等待他們一直浪費(fèi)時(shí)間,。

對(duì)于這些幼兒學(xué)生,，他們有一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)就是記憶非常快,，能夠快速的學(xué)習(xí),，但是同樣也忘記的快，如果一旦沒(méi)有認(rèn)真的去教導(dǎo)他們,，他們就會(huì)因此忘記一堂課程所學(xué)的所有知識(shí),，這就容易讓所學(xué)的課程出現(xiàn)斷帶。為了避免學(xué)生以往,，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)的強(qiáng)化和一些練習(xí)是必須要做的,，每個(gè)人都必須完成作業(yè)，當(dāng)然有些作業(yè)可能他們并不能做好,，這時(shí)候就需要家里父母的看顧,，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候可以剛好的順著時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)東西，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng),，而不是影響到第二天的上課進(jìn)度,，因此每天的作業(yè)都不會(huì)少，但是同樣也不會(huì)多,，不能打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

我班幼兒人數(shù)為12人，其中男孩6人,，女孩6人,。本學(xué)期主要加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒的自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng).進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

1,、在教育教學(xué)方面,，利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性,、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性,，在日常中不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性,，掌握正確的思維,、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性,、靈活性,、敏捷性,。注意傾聽(tīng)別人的講話，有耐心,，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話,，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能圍繞主題談話,，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句,，大膽回答問(wèn)題，表達(dá)意見(jiàn),，會(huì)正確看書,，了解畫面與情節(jié)的'相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品,。鞏固認(rèn)識(shí)1,、2、3,，將數(shù)量1—3的實(shí)物分類、排序,，認(rèn)識(shí)三角形,、圓形、正方形,，學(xué)習(xí)按圖形分類,，以及按物體不同特征分類。

2,、在家長(zhǎng)工作方面,，在學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我們各項(xiàng)教育目標(biāo),、幼兒在園一日生活的具體安排及需家長(zhǎng)們支持,、協(xié)作的地方，鼓勵(lì)家長(zhǎng)應(yīng)盡力放手讓幼兒做些力所能及的事,，不要事事包辦代替,，多帶幼兒接觸大自然，幫助家長(zhǎng)盡快轉(zhuǎn)變教育觀念,，從而更艱的配合幼兒園的工作,，按時(shí)刊登家園聯(lián)系欄，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系及溝通,，有針對(duì)性的開(kāi)展家訪活動(dòng),。

3、在常規(guī)教育方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，督促幼兒自己的事自己做,，掌握正確的洗手、洗臉,、漱口,、入廁的方法,，會(huì)自己穿脫衣物,、鞋子，知道正確使用標(biāo)記,，能遵守基本生活,、游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)公物,，懂得分享與交流,，不爭(zhēng)奪、不獨(dú)占,，不拿別人的東西,，能與同伴友好相處。

4,、在衛(wèi)生保健方面,，教育

幼兒能根據(jù)天氣情況隨時(shí)增減衣服，知道不能觸摸危險(xiǎn)物品,，不去危險(xiǎn)的地方,，身體不適時(shí)能主動(dòng)告訴成人，不害怕吃藥,、打針,，能保持自身及周圍環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑,，有一定的自我保護(hù)意識(shí),。

5、家長(zhǎng)工作方面,，在學(xué)期初,，我們將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)及新的教育理念,，并向家長(zhǎng)宣布本學(xué)期幼兒園大型活動(dòng)的初步安排,，通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，舉辦親子游戲,，培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。另外，還在加大家園間的聯(lián)系,，有針對(duì)的開(kāi)展家訪活動(dòng),，真正做到家園同步,、家園共育。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

在幼兒園9月份的工作又要快結(jié)束了,，時(shí)間真的是過(guò)得很快的,。馬上就要進(jìn)入到10月份了，對(duì)于自己10月份的工作也要開(kāi)始計(jì)劃了,。我是小x班的幼師,，作為他們的老師，在學(xué)習(xí)上要幫助到他們?，F(xiàn)在就來(lái)對(duì)自己10月份的工作計(jì)劃一番,。

10月份里我會(huì)去創(chuàng)新自己教學(xué)的方式，讓幼兒上課能夠更加的認(rèn)真積極,。上課會(huì)用多媒體進(jìn)行教學(xué),，讓幼兒能夠接觸到更多的知識(shí)內(nèi)容。采用視頻教學(xué),，讓幼兒跟著視頻學(xué)習(xí),，我想更能激發(fā)幼兒的興趣。尤其是剛進(jìn)入園里的小班幼兒,，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣還不是很大,，那么這個(gè)方式能夠讓幼兒學(xué)到更多的東西。同時(shí)為了讓幼兒更大膽,，我打算進(jìn)行情景模仿，讓幼兒按照書里的情景進(jìn)行模仿,，親身經(jīng)歷課本中人物的感情,，讓幼兒對(duì)課文有一個(gè)更好的認(rèn)識(shí)。

課本中會(huì)教給幼兒一些常識(shí)和對(duì)動(dòng)植物的知識(shí),，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，幼兒知識(shí)淺顯的知道這個(gè)大自然有這些動(dòng)植物及昆蟲(chóng)的存在，但是實(shí)際上是不了解的,，所以碰到這樣的事情時(shí),，我打算在10月份里對(duì)課本中的理論知識(shí)與實(shí)際的世界進(jìn)行接壤，讓幼兒真實(shí)的去了解書中講述的這些昆蟲(chóng)及動(dòng)植物,。教到這樣的一課,，我就會(huì)在有空閑的時(shí)候去到外面教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)這些東西，讓幼兒知道理論,，也能去近距離的了解,。

作為小班的幼師，雖然基本能力足夠,，但是個(gè)人還是有需要提升的地方,，所以10月份里我會(huì)多加學(xué)習(xí),，面對(duì)自己不會(huì)的，我會(huì)去向其他的老師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也會(huì)去買關(guān)于幼兒的`書籍來(lái)讀,，讓自己不僅學(xué)到更多教學(xué)幼兒和管理的幼兒的技巧，更能讓自己明白幼師這個(gè)崗位也要不斷的去學(xué)習(xí),，才能站的越來(lái)越穩(wěn),。剛好10月份園里有一次外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)去提高自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，接觸到更多優(yōu)秀的人,。

10月我會(huì)做一個(gè)更好的自己，不管是在教學(xué)上,，還是在管理幼兒上,，我都會(huì)去盡力，一定努力讓自己得到更多的提高,。我知道本學(xué)期還有很多的挑戰(zhàn)要去面對(duì),，但是我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的去戰(zhàn)勝不足，讓自己在本學(xué)期獲得更多的收獲,。我明白還有制定好自己的每一步計(jì)劃才能走得順暢,，我會(huì)加油努力的。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

(一)領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù),。

⒋愿意和同伴參加活動(dòng)，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌,、聽(tīng),、看表演、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

⒉樂(lè)意和同伴一起，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

⒉樂(lè)意用多種感官感知周圍的,、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作,、擺弄,。

⒋親近大，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的'情緒,。

⒉喜歡聽(tīng)音樂(lè),，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的,，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),，樹(shù)立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開(kāi)展,。

1、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

2,、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式：集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo)。

3,、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性,，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽(tīng)課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記,。

（二）班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境，具有兒童性,，有班級(jí)特色,，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的`需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等,。

3、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒、家長(zhǎng)及同事,。

5,、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開(kāi)家長(zhǎng)活動(dòng),，并做好家園宣傳欄,、班級(jí)博客，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3,、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡,。

二月份：

1,、做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4、開(kāi)展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《讓愛(ài)住我家》,、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),，組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

四月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)《七彩樂(lè)園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動(dòng),，開(kāi)展“我和大樹(shù)交朋友”活動(dòng),。

3、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi),。

4、開(kāi)展種植活動(dòng),，豐富自然角,。

5、組織開(kāi)展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè)寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3,、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

六月份：

1、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演,。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

七月份：

1,、開(kāi)展主題活動(dòng)《小汗珠》,。

2、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

八月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲,。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò),，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

我和孩子們一樣，都將在這學(xué)期進(jìn)入新的集體生活,，但我是老師,，我理應(yīng)比孩子提前適應(yīng)新的生活。為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,，對(duì)老師和環(huán)境不陌生,，開(kāi)學(xué)前，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行了家訪,，填寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄,，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里,，為幼兒營(yíng)造一份溫馨,、愉快的教育環(huán)境。

我們班有幾個(gè)孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴(yán)重扁桃體炎,；王梓珩是哮喘病患兒,；徐楷嵐至今都不會(huì)自己吃飯；沈辰又是人人皆知的動(dòng)作發(fā)展遲緩兒,。還有很多小朋友都是在家飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的“小皇帝”、“小公主”,。面對(duì)這些情況,，我從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心,、細(xì)心的不斷重復(fù),、引導(dǎo)。針對(duì)每個(gè)孩子的情況,，進(jìn)行有的放矢的教育：鼓勵(lì)自理能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子由自己吃飯,，慢慢地過(guò)渡到自己穿脫衣服；自理能力弱一點(diǎn)的孩子則要求他們能自己吃飯,，能自己脫衣服,，愿意學(xué)習(xí)穿衣。一學(xué)期即將結(jié)束,，我班已經(jīng)有三分之二的小朋友自理能力較強(qiáng),，能自己的事自己做。這個(gè)學(xué)期天氣變化大,，一會(huì)高溫,，一會(huì)冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩,，同時(shí)也提出了高要求,，及時(shí)的看天氣制定運(yùn)動(dòng)量，增減衣服,、擦汗,、喝水、消毒,，并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)為孩子做好預(yù)防等等,。

“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”,，每個(gè)班都有一些個(gè)別的孩子，小三班的很有特點(diǎn)的孩子就特別多，時(shí)不時(shí)會(huì)尖叫一聲的遠(yuǎn)遠(yuǎn),、望望,；不會(huì)謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽,；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲,、詩(shī)蕙；還有婧飛,、子麒,、云濤、從容等等,，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)想來(lái),，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會(huì)的多種原因,，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往,、處理問(wèn)題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡,，孩子自私,、獨(dú)占,、孤獨(dú)、過(guò)度的依戀,，感情脆弱等等,。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(zhǎng)環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同,。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細(xì)心觀察每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn),，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做,，也會(huì)繼續(xù)這樣做,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步,。江江,、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流,，還經(jīng)常糾正爸爸,、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了,；嘉潤(rùn),、皓然每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了,；丹羽,、承志遇到困難不再哭了。

本學(xué)期的活動(dòng)比較多,，運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動(dòng)課程的'開(kāi)展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進(jìn)步,。拍球、練團(tuán)體操,，孩子們從不會(huì)拍球到半分鐘拍一百多次,，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志,，充滿了自信,，增強(qiáng)了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力,。藝術(shù)節(jié)上他們個(gè)個(gè)都是小明星,，歌表演、兒歌朗頌會(huì),、快樂(lè)涂鴉墻,、語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)、看展覽,、看電影,、集體舞等等，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)充分展示和表現(xiàn)的大舞臺(tái),，連從不喜歡開(kāi)口的子麒,、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點(diǎn),，結(jié)合生活常規(guī)開(kāi)展設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“我的小手真能干”,，并分“小小手指頭”、“生活”,、“藝術(shù)”三個(gè)系列,，手指謠、舀豆豆,、手影游戲,、釘按扣、穿衣服、別花花,、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué),、學(xué)中玩,。活動(dòng)中孩子們建立了良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在美術(shù)及音樂(lè)相結(jié)合的藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了探討和研究,，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨,、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對(duì)全園及教育學(xué)院,、外省市等多次開(kāi)放教學(xué)觀摩活動(dòng),。

小班的家長(zhǎng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始,。首先,，讓家長(zhǎng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想,、觀念,，了解每位老師對(duì)孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(zhǎng)認(rèn)同,。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(zhǎng)會(huì),，我們就知道,，家長(zhǎng)想?yún)⑴c孩子教育的主動(dòng)性,、積極性的迫切心情。但由于多種原因,，很多家長(zhǎng)的教育方式和方法不恰當(dāng),，大部分家長(zhǎng)們工作比較忙，比較少和老師面對(duì)面溝通情況,，我們開(kāi)辟了“小三班寶寶信箱”,，相互交流、暢所欲言,；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠,，有一天在家練習(xí)拍球的時(shí)候，堅(jiān)持練習(xí)了一個(gè)小時(shí),，爸爸馬上把這一好消息在網(wǎng)上發(fā)布,，老師和小朋友都來(lái)祝賀他的進(jìn)步，還給他頒發(fā)了“實(shí)驗(yàn)特別進(jìn)步獎(jiǎng)”，拍球比賽,，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎(jiǎng)”,。我們還把每月的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容公布在信箱里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習(xí)情況,，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網(wǎng)上溝通達(dá)200多份）,，但得到了家長(zhǎng)們的信任和肯定，也使班級(jí)工作有了一個(gè)良好,、和協(xié)的氛圍,。

家委會(huì)成員勤勤懇懇、默默無(wú)聞,，精心設(shè)計(jì)了家委會(huì)計(jì)劃,，積極地配合老師及各項(xiàng)工作，秋游,、運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié)、迎新年,，他們時(shí)時(shí)處處想著小三班的全體小朋友,，為小朋友們做了很好的榜樣，并精心組織了學(xué)期末的“小三班家長(zhǎng)新年聚餐”,，“小三班是我們的溫馨的家”,，“每個(gè)孩子都是我們的孩子”，這是老師和家長(zhǎng)們的心聲,，我們共同肩負(fù)起教育孩子的重任,。

學(xué)期的后六周，運(yùn)動(dòng)會(huì),、藝術(shù)節(jié),、學(xué)期末總結(jié)的最忙階段，葉子子老師由于特殊原因不能上班,，臨時(shí)帶班的老師對(duì)孩子不熟悉,，對(duì)家長(zhǎng)不熟悉，給班級(jí)工作帶來(lái)了很多不利因素,，脆弱的孩子情緒波動(dòng)大,，說(shuō)“不想上幼兒園了”或者說(shuō)“肚子痛，想回家”,，我們要做好孩子的工作,，更精心、更用心,、更耐心的愛(ài)每一個(gè)孩子,，還要做好家長(zhǎng)的工作,，解釋家長(zhǎng)的疑問(wèn)，所有的總結(jié),、評(píng)語(yǔ),、家園聯(lián)系表、幼兒

成長(zhǎng)檔案,、主題活動(dòng),、環(huán)境等班級(jí)工作和年級(jí)組工作也都落到一個(gè)人的肩上,。我們沒(méi)有因此放松對(duì)工作的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，兩位老師更加緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè),，園領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手,，使我們小三班的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展，取得了可喜的成績(jī),，讓我們倍感實(shí)驗(yàn)大家庭的溫暖,，我們表示衷心的感謝！

總結(jié)過(guò)去,、展望未來(lái),，在新的學(xué)期里，我們班上的老師會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂(lè),，我們的家長(zhǎng)更放心,。我堅(jiān)信,，小三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

本學(xué)期我將擔(dān)任金豆豆班的教師工作,，在工作中我會(huì)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,、年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把教育工作滲透到各領(lǐng)域之中,，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行,，做出如下計(jì)劃：

但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺(jué)性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往,。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替,，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個(gè)月發(fā)病率,，提高出勤率，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并初步形成升中班的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中,，積極配合班長(zhǎng)工作。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方,，保持教室的整潔習(xí)慣,。

3、“元旦”要到了,，積極配合班長(zhǎng)把節(jié)目排好,，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的'秩序。

4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導(dǎo)幼兒自己穿衣服,。

5,、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng),。

（一）做好保健工作,。

我這學(xué)期負(fù)責(zé)園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

2,、保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

眨眼間已經(jīng)進(jìn)入了新的一年，這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲,?？粗@些可愛(ài)的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，忙碌,、緊張卻又充實(shí)而快樂(lè)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。

這學(xué)期我們根據(jù)本班孩子的情況,，結(jié)合《綱要》和新教材的要求,，認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃，開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng),，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野,，豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們積極組織的社區(qū)活動(dòng)也收到了良好的效果,。在班級(jí)內(nèi),，我們注重教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容,，充分利用班級(jí)內(nèi)的娃娃家,、區(qū)角等游戲場(chǎng)所，為孩子們開(kāi)辟了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地,。

這學(xué)期我們班注重保教并重,，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起，關(guān)心每一位幼兒,，為他們提供舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求配合保健醫(yī)生做好保健工作,，嚴(yán)格做好班級(jí)日常消毒和衛(wèi)生工作,，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn)，管理好孩子們的一日生活,。

這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度,，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)一一交流,，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子在園的情況。同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的孩子,，我們積極制定了應(yīng)對(duì)策略,，通過(guò)電話、家訪,、座談等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得了一致的教育理念,。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法,，讓我們更深入了解每一個(gè)幼兒在家的情況，更有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒教學(xué)工作,。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作,，我們與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持,。

1,。通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng)，培養(yǎng)我班幼兒性格活潑開(kāi)朗,、有禮貌,、主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)建立了良好的生活常規(guī),、活動(dòng)區(qū)常規(guī),、課堂常規(guī)、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展井井有條,。

2,。鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注重幼兒的個(gè)體差異,，有重點(diǎn),、有目標(biāo)地對(duì)幼兒進(jìn)餐、午睡,、入廁,、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培養(yǎng)，提高幼兒的自理和自律能力和意識(shí),。

3,。根據(jù)我班幼兒節(jié)奏感發(fā)展較弱的特點(diǎn)，這學(xué)期我們?cè)O(shè)置了表演區(qū),，結(jié)合組織的主題活動(dòng),，開(kāi)展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)沙錘,、鼓等樂(lè)器,，鍛煉了孩子的節(jié)奏感。

1,。由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子,，幼兒的'存在注意力不夠集中,、課堂紀(jì)律意識(shí)差,、回答問(wèn)題聲音不夠響亮等問(wèn)題。

2,。幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺(jué),，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

1,。精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)和培養(yǎng)。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編游戲,、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作,。除了每星期美工課外，利用晨間活動(dòng)前,、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。從剪刀的正確使用方法開(kāi)始，逐漸增加難度,，慢慢過(guò)渡到剪直線,、圓形、動(dòng)物輪廓,，并制定出計(jì)劃循序漸進(jìn)地進(jìn)行,。

2。幼兒自信心的加強(qiáng)和培養(yǎng),。針對(duì)我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒,，我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行交流、溝通,，每天堅(jiān)持給孩子一個(gè)充滿愛(ài)心的擁抱,，讓孩子感受到我們的愛(ài)，同時(shí)給孩子創(chuàng)造各種環(huán)境和機(jī)會(huì),，讓孩子們得到充分的鍛煉,。

孩子開(kāi)心的笑容，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)滿意的眼神,，是對(duì)我們工作的肯定。這學(xué)期即將結(jié)束，留給我們很多思考和總結(jié),，在新的學(xué)期里我們將繼續(xù)努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)的工作做得更好,！

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想,、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐、邊交流,、邊總結(jié),，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì),。我會(huì)做得更好。我會(huì)更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念,，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。我會(huì)完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

1,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè),，初步掌握游戲技能,。

2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂(lè),，體驗(yàn)集體游戲的樂(lè)趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往,，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需要,。

1、注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個(gè)位置進(jìn)行餐后活動(dòng),。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。

3,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。

4,、用普通話交流，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴,、老師再見(jiàn),。

我會(huì)配合好班主任工作。以最短的時(shí)間穩(wěn)定幼兒的情緒,，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要,，使幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)更豐富,，從而使幼兒的認(rèn)知也得到加強(qiáng)。注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過(guò)每個(gè)教育的契機(jī)，注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用,。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級(jí)教師,了解幼兒的.性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等。

2,、主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。

3,、利用電訪,、留言本的形式，及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況,。

4、配合班主任,，搞好班級(jí)的家長(zhǎng)園地,。

5、利用網(wǎng)絡(luò)的力量,，多與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流,。

6、熱情邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。主動(dòng)幫助家長(zhǎng)解決問(wèn)題,，提高服務(wù)質(zhì)量。

平時(shí)會(huì)積極的閱讀有關(guān)于幼兒教育的書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。

作為一名幼兒老師,，我會(huì)將幼兒“安全”放在首位,，會(huì)積極配合好班主任的各項(xiàng)工作，我會(huì)加油的,！

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

上學(xué)期,，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，較為有效的開(kāi)展了一系列工作,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，確立新的發(fā)展目標(biāo),，為這學(xué)期的保教工作做好鋪墊：

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)管理,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的'教學(xué)水平及服務(wù)意識(shí),。

做好班級(jí)衛(wèi)生保健,、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展,。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保-每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間;

2、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽;

3,、老師定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔;

4,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，學(xué)習(xí)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng);

5,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力;

6、每天按家長(zhǎng)要求幫助,、督促孩子按時(shí)吃飯,。

把安全工作放在首位,。平時(shí)加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保-幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿-安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素，盡量保-幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng),。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

我們班現(xiàn)有名幼兒,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo),，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息,，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野,，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的`和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí)，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí),，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

幼師小班工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

在忙碌和快樂(lè)中結(jié)束這學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜有憂,。我由衷地感到幼兒教師的工作真是實(shí)實(shí)在在、默默無(wú)聞,、不求索取的工作,！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛(ài),。

我?guī)У氖切“啵谟诤⒆映ο嗵幑餐畹娜兆永?，有悲也有喜,，有淚也有汗，但更多的是快樂(lè)與幸福,。這份快樂(lè)和幸福是孩子給我的,，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我,。正因?yàn)橛袗?ài),，讓我與孩子的心交融在一起，讓我對(duì)班中的'每個(gè)孩子也有了更深地了解,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子調(diào)皮而埋怨,、煩操，也會(huì)因他們不聽(tīng)話而發(fā)脾氣,。雖因工作的忙碌而趕到很累,，但對(duì)孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì)涌起一陣強(qiáng)烈的責(zé)任感,。這種強(qiáng)烈的愛(ài)不斷激勵(lì)著我，去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處,，共同生活在愛(ài)的校園里。我要用真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪,，多了一份寬容；少了一份苛求,，多了一份理解,；少了一份埋怨，多了一份愛(ài)護(hù),。我想只要我自己的心認(rèn)真地去愛(ài),，那么孩子們都是最最棒的。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，與同事和睦相處,，不懂就問(wèn),，做到不遲到，不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。因孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。在我們盡心的教育下,，孩子的自理能力有了很大提高，例如原來(lái)大部分孩子喜歡穿錯(cuò)鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。這一期以來(lái)，在老師們的共同努力下,，我們班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如垃圾可以扔進(jìn)垃圾桶,，懂得和小朋友友好相處,、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的幼兒教師,，我們還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，只有這樣才可以跟上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,，這些新理念我都要記心中。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn),，我必須進(jìn)一步學(xué)習(xí),、探索研究。

在家長(zhǎng)方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利條件,。

在生活中我關(guān)心照顧每一位幼兒,，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的思念，讓孩子能夠身心愉悅,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

雖然這學(xué)期及忙也累,，但收獲也很多,。在工作中我享受到收獲的樂(lè)趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在問(wèn)題,，我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問(wèn)題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取把日后工作越做越好，使孩子更喜愛(ài)幼兒園,，把幼兒園當(dāng)?shù)诙€(gè)家,，更愛(ài)和老師小朋友們?cè)谝黄穑囵B(yǎng)活潑的下一代,！