時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!
初中合唱教學工作計劃篇一
一、活動主題,、
包括學生學習良好的歌唱姿勢,、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字,、咬字及音高、節(jié)奏訓練等,。使他們打下良好的聲樂基礎,，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,，發(fā)展學生的綜合音樂素質。
二,、活動目標,、
1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。
2.通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌,。
三,、參加對象、
在學校的三——六年級每班2人,，人數(shù)在54人左右,。
四、活動時間,、
活動的時間定于每周四下午校本課堂時間,。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料,、鉆研教法,。
五、活動地點,、音樂教室(5)
六,、活動準備、
提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料演唱視頻、鉆研教法,，并為學生復印好歌譜,。
七,、教學過程設計、
(一)訓練內容,、
1. 用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。
2. 中外少兒合唱歌曲。
3.合唱姿態(tài),、舞臺造型,。
(二)訓練方法及過程、
1. 聲音的訓練
(1)呼吸 (2) 聲音位置 (3) 氣息訓練
2. 音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練,。
3.合唱表現(xiàn)的四種手段。
(1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性 (4)不連不跳
4.節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術,，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。
5.咬字與吐字的訓練
以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。
八,、 本學期活動內容、
中外歌曲5首視學生情況靈活選曲
初中合唱教學工作計劃篇二
為了更好的配合學校搞好素質教育,，豐富學生的校園文化生活,，啟發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生的音樂審美能力,、藝術修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚學生個性發(fā)展，特成立學校合唱隊,。為了使活動順利高效的開展,，現(xiàn)將本學期活動情況作一下安排、
一,、活動主題,、
包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法,、自然圓潤的發(fā)聲,、清晰的吐字、咬字及音高,、節(jié)奏訓練等,。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,，培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,，發(fā)展學生的綜合音樂素質。
二,、活動目標,、
1.通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧,。
2.通過練唱中外少兒合唱歌曲,，來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質。
3.進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌,。
三,、參加對象、
在學校的三——六年級每班2人,，人數(shù)在54人左右,。
四、活動時間,、
活動的時間定于每周四下午校本課堂時間,。每次教師提前十分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料,、鉆研教法,。
五、活動地點,、音樂教室(5)
六,、活動準備、
提前五分鐘到位做好準備工作,。課前認真收集資料演唱視頻,、鉆研教法，并為學生復印好歌譜,。
七,、教學過程設計、
(一)訓練內容,、
1. 用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟來訓練學生的聲音,。
2. 中外少兒合唱歌曲。
3.合唱姿態(tài),、舞臺造型,。
(二)訓練方法及過程、
1. 聲音的訓練
(1)呼吸 (2) 聲音位置 (3) 氣息訓練
2. 音準訓練
音準是音樂表現(xiàn)的基礎,，好的音準來源于基礎訓練,。
3.合唱表現(xiàn)的四種手段,。
(1)連唱 (2)跳唱 (3)強而有彈性 (4)不連不跳
4.節(jié)奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素,，沒有節(jié)奏也就沒有音樂,。
5.咬字與吐字的訓練
以字帶聲,，以情帶聲,，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真,。
八,、 本學期活動內容、
中外歌曲5首視學生情況靈活選曲
初中合唱教學工作計劃篇三
授課形式,、示范指導,、師生互動、階段性展示,。
授課時間,、每周二 第六節(jié)課
授課對象、小學中高年級學生
教學目的,、
一、 通過參加合唱隊的訓練，使學生親身體驗合唱這種形式的藝術魅力,，喜 歡此項活動
二,、 針對中年級和低年級不同年齡段的學生，進行分層教學,。在去年學習的基礎上,，進一步提高學生的演唱技巧，加強聲部間的協(xié)調感與合作意識,，提高合唱音準與和諧的效果,。
三、 培養(yǎng)學生的自信心和對歌唱藝術的表現(xiàn)力,，幫助學生積累音樂知識,。
四、 為校合唱隊培養(yǎng)人才和后備力量,，力爭體現(xiàn)我校校本課程的特色,。
五、教學進度,、
第一階段常規(guī)訓練
1,、 合唱隊學員選拔,
2、培養(yǎng)學生學習合唱的興趣,，建立訓練常規(guī),。發(fā)聲訓練,，學習和鞏固正確、 科 學的合唱方法(例如站姿,，坐姿,，口型，表情),。
3,、復習簡單的發(fā)聲訓練(連音、跳音),，學習二聲部合唱練習曲,。
4、復習處理作品《小白船》
第二階段訓練發(fā)聲技巧
1,、發(fā)聲訓練(連音,、跳音)復習《娃哈哈》。
2,、發(fā)聲訓練(難度適當增加的連音,、跳音)。
3,、處理鞏固輪唱,，并表演。
4,、發(fā)聲訓練,，學習二聲部合唱《藍色的雅特朗》。
第三階段加強聲部訓練
1,、發(fā)聲訓練(增加音域),，復習鞏固合唱曲《藍色的雅特朗》。
2,、聽音訓練,，學習合唱曲《茉莉花》。
3,、發(fā)聲訓練,，學習合唱曲《送別》。
4,、學習練習曲《知了的歌》,，音樂游戲。
第四階段作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目
1,、復習練習曲《茉莉花》,，加強視唱歌譜的訓練。
2,、發(fā)聲訓練(和聲的統(tǒng)一和諧),，聽音訓練,，學習合唱曲《送別》。
3,、發(fā)聲訓練,，處理鞏固《藍色的雅特朗》，復習《小白船》,，加強《茉莉花》,、《送別》的藝術處理。
4,、聽音和聲訓練,，匯報幾首較完整的合唱曲目,。
初中合唱教學工作計劃篇四
音樂教學中出現(xiàn)了或簡單或有點難的合唱歌曲,。這對于我來說，是一個挑戰(zhàn),。為了能夠完成教學內容我制定了課堂合唱教學計劃,、
(一)強化欣賞，培養(yǎng)合唱興趣
興趣是最好的老師,，也是推動學生積極學習的強大動力,。只有學生對合唱藝術有了興趣，他們才能自覺,、認真地唱好每一個音符,，充分領會歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和,，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力,。音樂不單是橫向的旋律線條，更需要縱向的和聲及織體表現(xiàn),，才能形成音樂的美感,。教師在課堂教學中，應從興趣入手可以以合唱與獨唱相對比的形式讓學生欣賞同一首歌,，體會合唱巨大的感染力與豐富的表現(xiàn)力,。還可以根據(jù)合唱發(fā)展的脈絡介紹優(yōu)秀的中外合唱作品，增加觀摩與欣賞的機會,。通過欣賞,，培養(yǎng)學生的聽覺，體會和聲的美感,，體會合唱的魅力,。
教師在教學中可根據(jù)班級學生的特點，本著循序漸進的原則,，制定訓練計劃,。教師可選擇教材中可聽性,、可唱性較強的歌曲，從兩個聲部的節(jié)奏訓練開始,，過渡到四小節(jié)簡單的和聲訓練,，從簡單的輪唱逐漸滲透到兩個聲部演唱。在歌唱的方法上,，主張輕聲唱譜子,，并學著傾聽其他聲部的演唱，追求和諧與融合的音響效果,，等音準,、節(jié)奏、氣口都準確了,，再填詞,。這樣，課上,、課下相結合,，真正把合唱教學落到實處，使學生喜愛并樂于參與合唱練習,。另外,，教師自身也要掌握合唱的基本技能與技巧，在實踐中反復摸索,，改變創(chuàng)作一些簡單有趣的片段練習,，提高駕馭班級學生合唱的能力
(二)寓教于樂，注重合唱教學方法
首先要做的是“放松”,。合唱隊站好兩隊之后,，后面的同學依次給前面的同學從頭頸、背到腰進行捶打敲擊,，并隨著老師一起做各種姿態(tài)有趣的“體操”,。這種活動的目的是放松精神。老師帶領學生兩腿分立,，用力喊出聲音,，其目的是鍛煉橫隔膜，使腹部有彈性,。在音樂課堂上,，這兩個練習練之前必做的。既可以使學生緊張學習得以放松,，為唱歌做準備,，又可以增強學生之間的親和力，增進團結與協(xié)作意識,，既新鮮又有趣,。學生頸部,、胸部的肌肉得到放松，心胸舒展,，精神愉快,。為學生創(chuàng)設一種較為寬松的氛圍，使他們感覺既是在學習,，又是在娛樂,。調動起學生的興奮點，對于感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂都是大有益處的。課堂上,，要讓學生在放松中激起對合唱的興趣,。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨，放松下巴等等,。另外,，讓學生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析,、鑒別，以提高學生對聲音的辨別能力,，幫助學生建立正確的,、科學的發(fā)聲概念。在輕聲歌唱時,，要求注意音色,、節(jié)奏、聲部的和諧,，學會有控制地發(fā)自內心的歌唱,。另外，經(jīng)常給學生作多聲部的節(jié)奏訓練,，讓學生玩樂中對節(jié)奏逐漸掌握;還有把一首簡單的兒歌如《小星星》在不同的調上讓學生分組同時演唱,，先從兩組唱五度音開始，在慢慢過渡到三組,，每組都是三度音演唱,，讓學生體會不同的調性造成的聲部立體感等。還可以在把上課前的問好歌改為兩個聲部,，讓學生不斷的學習,，允許的一次不準，幾次可后,，學生唱準了,，感受到了合唱的魅力,，會更有興趣的在課堂上學習合唱歌曲。另外,，在學唱歌曲時還要注意加強節(jié)奏感的培養(yǎng),。只有這樣，在音準和節(jié)奏上,，才能做到高低兩聲部的和諧統(tǒng)一,。
(三)小組合作，引導學生自我學習
在日常的教學中,，讓學生分組唱各自的不同聲部,，對于班級中的校合唱團成員，我又提出更高的要求,，讓他們分別在自己的小組里演唱不同的聲部,，逐漸鍛煉聲音的融合，在此基礎上,，不斷擴大同一個小組內演唱不同聲部的人數(shù),，直至全班打亂位置讓聲部完全和諧，讓個體的聲音融入到班級的音樂海洋中,。聲音的融合是合唱的特點,，教師要充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力，化難為易,，以學生為主體,，引導學生自己去發(fā)現(xiàn)、去體會,，尋找和諧,。對其他可能存在的問題，要針對學生的年齡特點,，運用詼諧幽默的語言,，舉例子、打比方,，深入淺出,，讓學生在生動的體驗中反復琢磨、反復實踐,，獲取正確的發(fā)聲方法,，達到聲音的融合。
(四)注重音樂,，恰當選擇演唱輔助形式
音樂是情感的藝術,，音樂最基本的藝術功能就是表現(xiàn)情感，表情性是音樂藝術的本質特征。音樂是具有非具象的,、非現(xiàn)實的和想像空間性的,，能夠表現(xiàn)最復雜、最深刻,、最細微的內心世界,，而這些情感常常是語言難以表現(xiàn)的。
根據(jù)音樂作品的內容加入舞蹈,、打擊樂和道具,，用以創(chuàng)設獨特的藝術情境，已成為當今合唱的潮流,。它打破了以往合唱的概念,，不僅豐富了表演內容，而且大大提高了音樂的表現(xiàn)力,，給傳統(tǒng)的合唱形式注入新的活力,。國際上許多優(yōu)秀的合唱團在演出過程中，舞蹈與打擊樂的運用,，體現(xiàn)了音樂的獨特風格,，他們或舞或歌或奏，讓觀眾充分感受到合唱的魅力,。
在日常的班級合唱教學中,，根據(jù)教材內容適當加入打擊樂或者簡單的聲勢律動，或加入簡單的輔助性的動作隨合唱歌曲的學習又一定的積極的影響,?；蚋鶕?jù)歌曲的內容改編一些簡單的多聲部音效組合，聲勢組合乃至小組不同人物的合作都能對合唱教學起到積極的推進作用,。
(五)巧妙設計教學，把握班級合唱教學的細節(jié)
考慮到學生的生理年齡特點,，課堂上單項進行合唱學習終究會將學生引入一個死胡同,，合唱教學需要站在學生的角度，貼近他們的生活進行教學,。
1,、根據(jù)合唱歌曲，巧妙設計教學環(huán)節(jié),。
好的教學能事半功倍,，讓學生很快的學會合唱，體驗其魅力,。如在課堂教學的各個環(huán)節(jié),，步步滲透，把雙聲部的教學設計成不同的情境。五年級《迷人的火塘》兩個聲部設計成學生模仿侗族的對唱,，在對唱環(huán)節(jié)突破了合唱難點,，學習效果明顯。
2,、根據(jù)學生演唱能力適當進行“合唱教學的加減法”
在合唱教學中,，可以根據(jù)學生的實際演唱能力做合唱的加減法。如在教《小螺號》這首歌曲時,，巧妙的運用加法——把原本單旋律的歌曲變成了好聽的二聲部歌曲,。同樣也可以根據(jù)學生的演唱能力做減法，在《小鳥,，小鳥》一課的教學中就巧妙運用了減法,，待學生學好簡化譜后，在加上原譜的學習,。
3,、角色化的合唱學習。
很多二聲部歌曲的學習可以根據(jù)歌曲內容設計成不同的角色形象,，讓學生在扮演角色的時候學習不同聲部的演唱,。如《如今家鄉(xiāng)山連山》中，設計成母子的音樂游戲,，《春雨蒙蒙的下》中的三度音程合唱設計成大雨小雨的歌等,，讓學生在角色中輕松會唱。
4,、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲,。
在教唱二聲部合唱時，由于學生不能很準確地掌握音準和音程,，在教學中往往會遇到困難,，而器樂這個學具卻能引導學生把握好音準和音程。如教學《小白船》二聲部歌曲時,，先讓學生分聲部演奏旋律,，互相聆聽，接著合奏,，然后要求他們把合奏時的音準和音程感覺轉移到合唱中去,。在合唱過程中，每個聲部指定幾個同學伴奏,，輪流交替進行,。通過這樣有步驟的過渡。合唱的音準問題,，大都比較好得到解決,。當然還有、先入為主學習二聲部，師生,、生生不同聲部合作的輔助訓練,、平行地教學唱兩聲部等方法。當然,，要想把班級合唱教學繼續(xù)深入,，需要教師扎實的專業(yè)思想和較強的業(yè)務能力，音樂教師必須不斷的學習,，比如合唱作品的改編能力,、學生練聲曲的寫作等等，敏銳的聽辯能力和更高層面的聽賞能力,、熟練的合唱總譜閱讀能力以及音樂的記憶能力,、熟練掌握聲樂知識和技能、較高的鋼琴伴奏水平及縮彈能力,、掌握嫻熟的指揮技能,、具備扎實的音樂理論知識、具備基本的音樂美學知識……這樣才不至于在教學訓練的過程中出現(xiàn)錯誤,。
初中合唱教學工作計劃篇五
一,、指導思想
根據(jù)學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點,，以實施素質教育為目標,，以整體推進課堂教學改革為中心，發(fā)揮教務處“指導,、服務,、督查、創(chuàng)新”的功能,，扎扎實實開展教務處的工作,，實施規(guī)范、科學,、精細化的教學管理,，探索建立完善的教學質量評價體系，全面提升初中部教師業(yè)務潛力,，加強過程管理，注重質量管理,，向過程要質量,。
二、重點工作
1,、抓教學常規(guī)管理
（1）加強對教研活動和群眾備課的指導,，保證充足的活動時間以提高效率。
（2）嚴格課堂教學常規(guī)管理，提高備課,、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。
2,、抓教學質量監(jiān)控
（1）抓落實教學質量檢測以及畢業(yè)年級的質量檢測,。
（2）抓分析評價，組織好教學質量分析,，并提出指導性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。
3、抓教學研究
（1）加強對如何提高群眾備課的效率的研究,。
（2）加強對如何提高校內教研組活動的實效性的研究,。
（3）加強對作業(yè)精選布置、批改,、反饋的研究與監(jiān)控
4,、抓長鴻閱讀工程
（1）加強學生閱讀過程管理，激化學生內在閱讀興趣,。
（2）督查并落實閱讀活動的開展狀況,。
（3）每個教師須參與讀書活動并寫出讀書心得。
5,、英語角活動及每周一歌活動的開展與落實,。
6、完善初中部教學博客圈,，建立教學資源庫,，為教師所用。
7,、學科競賽活動的開展與落實,。
8、七,、八年級初步開展課堂教學改革,。
9、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字,。
三、工作目標
1,、初一重在知識平穩(wěn)過渡,，初二重在學生分化期的學習引導，初三重在知識落實與潛力提高,。
2,、以課堂研究為先導,，不斷發(fā)現(xiàn)教學問題，更新教學觀念,，改善教學方法,，開啟師生智慧，追求文化品位,，提高教學質量,。
3、在教學上敢于創(chuàng)新,，探索構成適合我校學生發(fā)展的課堂教學模式,。
4、構成教風正,、素質優(yōu)的教師團隊,，和諧共進、用心向上,，確保學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
5,、教學人員的教案,、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯,。每個學月進行檢查并進行普通話培訓。
6,、學生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字,。本期進行兩次抽查。
四,、教學工作管理
1,、滲透成功教育思想，構建高效課堂模式
全面落實教學課程計劃,，努力構建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式,，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識,、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,。注重教法、學法的研究與落實,，教學中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍，在重視學生知識積累的前提下注重學生潛力的培養(yǎng),；課堂教學起點恰當,，容量適度，落腳點準,，不僅僅要讓學生學懂學會,，還要強調學生當堂鞏固，注重遷移,、運用,；復習突出“講、練,、評,、補”四結合，強化答題技巧,、答題規(guī)范訓練,。所有教師都要從研究學法入手，切切實實改革教法,，認認真真指導學法,；各年級要定期舉辦學法講座，組織學生課堂筆記,、讀書筆記,、錯題集的檢查評比，更要把學法指導滲透到教學全過程之中,，并且有計劃地進行階段小結,，切實書寫課后小記，促使學生學得主動,，學得活潑,；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力,，提高學習的主動性和用心性,；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學,，力求讓每一個學生都能感受到成功,。
2、落實教學基本要求,，不斷提高課堂效益
認真學習,、把握和運用課標、教材,，認真研究近幾年的中考試題,，個性要研究所教學科的新課程標準，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領教學,。把教學“五認真”真正落實到教學管理的全過程：一是認真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標、考綱,、教材的前提下,，強調備好學生、備好教法,，備好例題和練習,；二是認真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學效率,，杜絕廢課,，不講廢話，充分發(fā)揮學生的主體作用,；三是認真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯必糾,、有練必評,，任課教師和學生要建立錯題檔案，抓實學生的錯題訂正,，提高目標達成度,；四是認真輔導，在群眾輔導的基礎上切實加強個別輔導,，透過輔導實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤,，同時要強化總分意識，科學合理配置各學科課時和輔導時間,，防止在學習時間安排上的偏科現(xiàn)象,；五是認真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷,、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點,。
3,、強化群眾備課，整合教學資源
加強教研組建設，抓實備課組活動,。用心推行“群眾備課,，資源共享，課后反思”的群眾備課制度,。開展備課組觀摩和交流活動,，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求,。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席,，全體教師以團結協(xié)作精神為已任,，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工,，主動承擔組內工作。努力做到“五定”,、“五議”,、“六有”，“五定”即定時間,、定地點,、定每周進度、定教學資料,、定中心發(fā)言人,；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學方法手段,、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c，有措施,，有收獲,，有提高，有記錄,。各備課組將課堂教學研究,、教學方法研討、考試信息研究,、考試方法指導作為備課組活動的核心資料,。
作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋,、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)務必對教學資料具有典型性,、基礎性和概括性,。對資料中的習題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的資料加以比較,、適當補充。作業(yè)要分層,，以減輕學生負擔為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個學生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生,，輔導“后進生”,。
4、加強業(yè)務精細管理,，確保教學規(guī)范有序
進一步加強教學常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”（有效備課、有效選題,、有效訓練,、有效講評、有效自學,、有效補差）,；教學手段上抓好“五個關鍵點”（常考點,、新考點,、失分點、潛力點,、支撐點）,。結合學校實際修訂和完善教學管理、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度,，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5、強化學科組織建設,，建立校本教研制度
完善學科教研組制度,；定期組織學科教研活動，加大學科教學研究力度,；實施全面質量管理,，健全和完善聽課、評課等制度,；加強學科內,、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學校的聯(lián)誼,，真真切切地在學科教學,、考試研究和教學活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流,，確保本學期期末統(tǒng)測各學科成績再創(chuàng)輝煌；同時要爭取獲得學校教科室與縣教研室的支持與指導,。
6,、提升教研水平，強化教學實效性
走一條“教學,、科研一體化”的道路,，向科研要質量，以科研求生存,、求發(fā)展,。以課題研究為中心，教研科研有機融合,，透過課堂教學實踐構成一些典型性,、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究,，各教研組,、備課組用心制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準備,、有主題,、有質量，堅持理論與實踐相結合,，在深層次上開展教學研究,、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題,。
本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長、備課組長,、行政領導不少于20節(jié),。組織好教師的論文撰寫、交流,、評比,、推廣工作。
7,、增強教學輔助功能,，確保一線穩(wěn)定有序
加強班級圖書角、閱覽室,、實驗室,、投影儀的管理，將學校教學業(yè)務管理規(guī)定的具體專項要求落到實處,，做到物品完好,、維修及時、賬冊完整,、記錄齊全,，為教學一線帶給安全、優(yōu)質的服務,；教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調課,、制卷打印,、考務安排、學籍管理,、資料收繳等要嚴格有序,，為教學常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。
初中合唱教學工作計劃篇六
認真貫徹上級教育工作會議精神,，以科學發(fā)展觀為指導,，以教學質量的提高為生命，用現(xiàn)代教育理念引領辦學方向,。本學期圍繞師德建設,、校本培訓、課程改革,，扎實開展教育教學工作,，深入推進素質教育，強化各項管理,，確保我校各項工作再上新的臺階,，使我校在聲譽上贏得良好的社會反響,。
1、牢固樹立教學質量在學校工作中的核心地位,，爭取多種途徑,、多種舉措，抓好初三年級的教學管理,，力爭明年中考取得理想的成績,。
2、加強新課程標準的培訓學習,。積極探索和實踐縣局教研室倡導的24字教學模式,，努力提高教師的綜合素質。
3,、扎實推進“平安校園”建設,，強化法制建設、養(yǎng)成教育,，形成穩(wěn)定有序的教育教學秩序,，和諧優(yōu)美的育人環(huán)境。
4,、繼續(xù)加強后勤服務工作,，在原有的基礎上，讓學生的生活水平再上一個檔次,，力爭學生家長達到滿意。
1,、強化師生德育意識,。每位教師都要反思自己育人的職責，對學生的不良行為要及時發(fā)現(xiàn),，及時糾正,，做到人人育人、時時育人,、事事育人,。
2、學生的思想品德教育以“感恩孝敬”,、“樂于奉獻”為主題，班級開展班會活動要與學生生活息息相關，能給學生以啟迪,、感悟,，在活動中引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀,、價值觀,。
3,、加強班主任隊伍建設。一個好的班主任就是一個好的班級,，多個好的班級就是一所好學校,。因此要完善每月一次班主任工作例會，加強班主任的理論學習,，倡導當班主任光榮,，當班主任是一種奉獻的氛圍，培養(yǎng)出素質高,、能力強,、樂于奉獻的骨干班主任，強化班主任的責任意識,，管理方法,。班主任工作要做到曉之以理，動之以情,，心系學生,，時刻關心學生的成長。
1,、認真抓好教學各個環(huán)節(jié),，要求全體教師明確備上作業(yè)布置、批改等教學常規(guī)的基本要求,，對教師的工作既要指出存在的問題,，又要提出努力的方向，不能流于形式,，千篇一律,，走過場。
2,、加大教研力度,。進一步提高課堂教學的效益，組織教師進行公開課,，引導教師在教學常規(guī)方面有新的突破,、提高，提高教師的業(yè)務水平,。
3,、創(chuàng)辦特色學校建設。即抓好初一新生的書法學習,，陶冶學生的情操,。促進學生的養(yǎng)成教育，提高學生的審美觀,，通過一學期的指導,，使初一新生在書法方面都有一個大的飛躍,。
4、加強對學生的抽考,、月考等評估工作,，尤其是對初三工作要加強指導，努力提高對學生的服務意識,。
1,、搞好校園文化建設。在經(jīng)費十分緊張的情況下,，我校本學期要對校園進行綠化,、美化，充分渲染校園文化氛圍,。
2,、做好財產(chǎn)登記，嚴格公物管理制度,。
3,、后勤工作是學校教學秩序正常運轉的有力保障，總務處要及時添置,、維修教學設施,，工作積極主動，同時要想方設法,，開源節(jié)流,，確保教學工作的順利進行。
本學期,，我校全體教職員工在上級領導的支持,、關懷下，我們扎實工作,，努力提高教學質量和辦學水平，力爭使我校各項工作在本學年度均有新的突破,，校園文化更加溫馨宜人,，師生學習風氣濃郁，學校聲譽得到社會的肯定,。
初中合唱教學工作計劃篇七
一,、指導思想：
根據(jù)教育局會議精神，結合我?！白屆恳粋€學生健康成長,，和諧發(fā)展”的辦學理念，以著力提高教育教學質量為總體目標,，以新課程改革為突破口,，轉變教育教學觀念,，加強教學常規(guī)管理，強化課堂教學研究,，提高課堂效率,，繼續(xù)實施減負增效，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平,，為全面提升我校的教學質量而不斷努力,。
二、工作目標：
1.強化教學常規(guī)管理,，抓實教學過程管理,，努力提高教學質量。
2.用心推進“主體-和諧-高效”教學模式,，努力構建高效課堂,。
3.抓好校本教研，抓牢教師培訓,，逐步提高教師專業(yè)化水平,。
三、工作措施：
（一）進一步規(guī)范教學管理,，確保教學質量穩(wěn)步提高,。
1.精細備課。各年級同學科每周安排一次群眾備課,，共同研討確定課時安排,、教學目標、重點難點,、教學設計,、作業(yè)設計，共同完成電子教案,。在群眾研討的基礎上,，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情，對電子教案進行個性化修改,。課后要認真填寫課后反思,。
2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實“主體,、和諧,、高效”教學模式的基本要求。每位教師要精心設計“導,、講,、練、拓”四個教學環(huán)節(jié),，要求語言精練,、激發(fā)興趣,、步步深入、科學合理,。要切實做到以教師為主導,，以學生為主體；面向全體,，充分調動學生參與課堂活動的用心性與有效性,；鼓勵學生大膽質疑，大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng),，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點,，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,；嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度,、普通話以及板書水平,。
3.精確批改。要求習題精選,，題量適中,，減輕負擔，評講及時,，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。
4.精煉優(yōu)輔,。因材施教,，分層教學，經(jīng)常深入到學生中去,，尤其要多關注學困生,，為他們帶給方法指導與學習幫忙。每位主科教師至少包5名學生,，教師多找學生談心輔導,，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富，學困生消化得了,，努力提高整體合格率。學校領導班子繼續(xù)實行包班包學生制度,，定期做好潛能生的轉化工作,，且要認真填寫談話記錄。
5.精準檢查,。教務處堅持每日巡課,、查崗制度,，定期對教案、作業(yè)及批改記錄,、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄、教研記錄等進行檢查,，及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題,。
6.精研聽評。繼續(xù)開展大課堂活動,，搞好青年教師的學習課,、匯報課，骨干教師的展示課,、示范課,、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂,，搞好各級各類課的評課活動,，深入研發(fā)課堂教學模式，并構成常態(tài),。
7.精析考試,。認真組織好質量跟蹤調查考試，重視學生復習方法,、答題技巧,、應試心理的指導，嚴格考場紀律,，嚴肅閱卷制度,，認真分析試卷，點成績,、找差距,、求不足，及時改變教學方式方法,。
（二）進一步組織好教研活動,，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。
1.加強教師教育理論知識的學習,，強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓,，抓實教師外出學習學習培訓，注重薄弱學科教師,、青年教師和骨干教師的派出學習與提高,，提高教師敬業(yè)精神，轉變教師教學理念。
2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū),、同課異構等活動，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課,、請進送課，相互評課等途徑,，在課堂教學,、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流。
3,、繼續(xù)開展“新老教師結對幫扶”活動,，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課,、上好課,，管好學生上，努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會,，加速青年教師成長,。
4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動，如科技競賽,、教學競賽,、論文撰寫等，透過參與提高教師,、學生的各方面潛力和水平,。
（三）進一步加大科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升,。
1.各教研組要完成課題的申報、研究和結題工作,，各課題組每月集中一次研討,，總結近期的工作進展，研討面臨的主要問題與相應措施,，部署即將完成的工作,，職責到人。
2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文,，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,，努力提高教師的教育科研水平。
（四）進一步抓好專用教室管理,，確保使用率穩(wěn)步提高,。
1.各專用教室臺帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好,，各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗，爭取演示和分組實驗開足,、開好,。
2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽，做好借閱登記,。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,，及時準備好閱讀書籍。
3.語文教師要認真指導學生閱讀,，指導學生做好閱讀筆記,。
（五）進一步加強畢業(yè)班管理，確保教學成績穩(wěn)步攀升,。
1.開好畢業(yè)班學生,、家長、教師動員會,，適時做好學生的心理輔導,。
2.搞好各種考試分析，建立成績檔案和坐標曲線圖,，及時改善工作方法,。
3.開展教師經(jīng)驗交流活動，加大對外交流,，拓展信息渠道.
4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹,。
5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習,。
初中合唱教學工作計劃篇八
一,、指導思想
根據(jù)教育部新課程改革課改精神指示，依據(jù)我校教研室教導處工作要求,，我校高中語文教研組“以提高教師教學教研水平”為中心,，以“常規(guī)檢查和校本教研”為突破口，以“全面提高高中語文教學成績,，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”目標,，并依照我校高中語文發(fā)展的實際情況，繼續(xù)引導教師認真學習教育教學理論,，學習高中語文新課程標準,，加大新課程的改革力度，努力探索科學的教學方法;貫徹落實教學常規(guī),，深入開展課堂教學研究,，努力提高教師的課堂教學水平;切實抓好教師隊伍的建設，努力提高我組語文教育教學質量，培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才,。
二,、學期工作要點：
1、強化備課組的功能,，積極倡導集體備課,。
繼續(xù)深入學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課改方案》，正確把握課程性質,，理解課程標準的基本理念,，了解課程的設計思路，提高思想認識,，廣泛開展理論學習和教法探究,，全面提高全組教師的教學教研水平，積極促進教師專業(yè)成長,。備課組堅持每周進行一次集中活動,。
2、加大教學常規(guī)檢查落實力度,。
備課努力做到個人備課和集體備課相結合,，備課標、備教材,、備學生,、備教法、勤反思,，教案教學目標,、教學重點、教學難點,、教學準備,、教學過程、板書設計,、作業(yè)布置與反饋等環(huán)節(jié)齊全,。力爭做到教學內容問題化、討論問題情景化,、問題結論多樣化,、目標任務分層化、方法選擇多樣化,。倡導寫課時教案,，指導教案與講評教案分列，訓練目標明確,，重點突出,，優(yōu)化過程,，注重效率;講評要點面結合，積極提倡互評互改;講評要有針對性,，切忌一味地批評或表揚,。
科學的進行作業(yè)的布置和批改工作。作業(yè)內容要精選,，作業(yè)量要適當,，作業(yè)形式要多樣。作業(yè)的批閱要講科學重實效,，原則上要求全收全改，也可根據(jù)實際創(chuàng)新批閱方式;作業(yè)批閱要及時認真,，要有次數(shù),、有等級、有日期,，必要時要有批語;批改后要認真講評,，督促學生改錯，并要有復批,。積極提倡教師建立“作業(yè)批改記錄”,，積極倡導學生使用專用糾錯本。作業(yè)每學期批閱20次,，作業(yè)每學期批閱8次,。
3、積極開展教學交流,，大力開展校本培訓,。
認真做好示范課、匯報課,、研討課等各種形式的公開課,。青年教師每學期上一節(jié)匯報課，骨干教師每學期上一節(jié)研討課,，教學能手每學期上一節(jié)示范課,，其他教師每學期上一節(jié)公開課。公開課評價不合格者,，要認真反思,，尋找問題，重新在上公開課,。
加大課題研發(fā)力度,，定期開展專題研討活動，完善課題研究的過程性材料,，按時結題,，力爭獲得優(yōu)秀實驗課題,。促進課題研究成果在教學中的運用實施，促進課堂教學效率的提高,。
每位教師每學期精讀一本教育專著,，寫不少于1萬字的教育教學筆記(有摘錄、有隨筆);上一節(jié)有質量的公開課(有教案,、有反思),，交3篇有價值的教學反思;參與一個微型課題研究，寫一篇有價值的教研論文;凡是本組成員進行的公開課,，所有成員必須參加,，每學期聽課不少于15節(jié)，新任教師,、教研組長,、年級組長、校委領導聽課不少于20節(jié),。
4,、積極參加各種征文競賽活動。
5,、積極籌備成立校園文學社,。
6、配合教導處,、年級組做好學分認定工作,。
三、總體思路與重點
在新的教學理念的指導下,，抓好各年級的常規(guī)教學,，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結個人的教育,、教學心得,，切實提高自己的教育、教學水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究;抓好高三語文復習備考工作,，努力提高語文教學質量。
高一年級,，加強新教材研究,，把握新教材的特點，深入學習,、研究新教材的內含,，探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式，明確教學目標和教學要求,。了解近幾年高考語文命題趨勢,，打好本級學生語文基礎,。
高二年級，在抓好常規(guī)教學的同時,，繼續(xù)挖掘教學深度,，提高課堂教學效益。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,，增加學生的知識容量,，完善學生的知識體系。密切關注--年高考動向,，為來年高考語文成績的飛躍夯實基礎,。
高三年級，深入研討--年高考語文命題規(guī)律,，認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作,，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié),。在備課組內齊心協(xié)力，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實于高考復習的教學過程中,。復習中力求做到：強化針對性，提高實效性;認真進行考試考查工作,，并做到科學地分析每次考查結果,，有針對性地采取措施，揚長補短,，爭取在今年高考中再創(chuàng)佳績,。
四、教研活動安排：
1,、教研組活動時間：為每單周(星期四下午)14：30—15：30,。
地點：工會活動室。
備課組集體活動時間：每周星期三(下午)14：30—15：30
地點：年級組辦公室
2,、要求準時出席,，不能無故缺席;遇特殊情況須事先請假?；顒訒r間如有變動,，由教研組長或備課組長提前通知。
3,、教研活動內容：
①傳達落實學校教學教研會議精神;
②學習新知識,、新理論;
③學習觀看教學視頻，學習探討教學方法;
④調研教學進度,，探討教學方法,，交流教學體會,。
初中合唱教學工作計劃篇九
一、指導思想
以縣局提出的高效課堂建設工作為主線,，以縣局教學評估工作為引領,，以提升教學質量為中心，精細管理,，務實工作,，轉變教風，力爭我校的教學質量有一個新的提升,。
二,、工作措施
(一)強化學校領導對教學工作的指導，檢查與督導,。
1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽、評課制度,。學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié),，學期深入課堂聽課不少于60節(jié)，參與指導教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學偏頗，引領方向,。
2,、堅持教案作業(yè)檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。
3,、堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度,。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思，查找問題,，彌補不足,。
4、組織開展部分學科的競賽活動,，以調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動,。
(二)全力推進高效課堂建設工作,，切實提升教師的業(yè)務水平。
1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動,，透過不斷地向先進學習，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。
2、搞好學?！案咝дn堂專項課題”的申報,，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程，制定實施方案,，明確參與教師,，以引領我校高效課堂建設工作的開展。
3,、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動,。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域,、面向社會開放,，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動,。
4,、建立教研組織，深入開展我校以練帶備,，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式，從而切實將我校高效課堂構建落到實處,。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領下，整合教師資源,，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向，并付諸實施,。
(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī)。
《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則,，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備,、講、練,、復,、測、評”六大教學環(huán)節(jié),，具體要求如下：
1,、深化備課，精寫教案,。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié)，教師的備課應做到七備,，即：備教材,，備目標，備學生和學法,，備過程和教法,，備德育，備教具,，備板書設計,，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性、科學性,。
2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學流程,。教學過程要做到“十化”,，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性,，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化，習題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用化，知識規(guī)律整合化，教學邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學效果化,。
3,、嚴格作業(yè)的選留與批改。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人,，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱,。語、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次,，物理、化學作業(yè)每周至少3次,，史,、地、生,、政作業(yè)每周至少2次,，語文大作文一學期不少于8篇，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改,，要認真及時,，且要有批改痕跡,，不能圈閱。
初中合唱教學工作計劃篇十
一,、指導思想
嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平,，認真組織實施《學生體質健康標準》,，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康,、快速地發(fā)展,。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本,，健康第一”的課程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,。改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質,、業(yè)務理論學習,、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研,、備課活動與相互聽課,、評課、議課,、課后反思的交流,、要加強體育教研、課題,、體育特長生的突破,。
三、工作重點和舉措
1,、強化常規(guī)教學管理,，做好體育課常規(guī)教學安排。
2,、認真制定各項教學計劃,。
根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃,、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃(責任到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝),。有計劃,、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統(tǒng)計,、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫,、資源庫,、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫,。
3,、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度,。
全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材，明確教學目的,、任務,。根據(jù)《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃,，提前兩周寫出設計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周二上午教研活動,，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫,。認真檢查教學設計方案,、課時計劃。查看課后小結,，促進各教師學習和提高,。
4、加強課堂常規(guī)管理,，提高教學質量,。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為,，九年級教師,，根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量,，提高學生身體素質和運動技能,，力爭20xx級中考目標生體育成績平均分達到39分以上。
5,、加強課外體育工作的開展和安全教育工作,。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學生的做操和進退場質量,，既達到鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節(jié),。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案。積極開展校業(yè)余隊的訓練,，體育教師要精心準備,、嚴格要求、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,，為班級、校爭光,。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置,，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。
6,、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績,。
四,、積極開展教研、教改活動,，提高教師的業(yè)務理論水平
建立健全責任目標,，團結協(xié)作，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質,、專業(yè)素質、思想素質和身體素質,。認真總結教學經(jīng)驗,，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校,、區(qū)級,、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的情況下到外校,、外地進行參觀學習,，促進交流，提高見識,，豐富經(jīng)經(jīng)驗,。
五、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地,、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議,。
六,、工作要點
開學前：(8/25---8/31)
1、學區(qū)體育教師培訓;教材教法考試,。
2,、學年教學計劃、學期教學進度計劃,、教學進度安排表,、課時計劃的準備。
3,、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作),。
4,、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商),。
5,、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。
9月份：
1,、認真開展教研活動,、集體備課活動，確定各項職責,。
3,、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃,，建立運動員檔案,，對校田徑、(男隊,、女隊)籃球,、廣播操、乒乓球開展訓練,。擬定校內體育競賽計劃,。
4、體育委員會議;籌備校運動會,。
5,、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析，確定目標,，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上,。
6,、(男隊、女隊)籃球參加預賽,。目標進入決賽,，爭取好成績,。
10月份：
1,、田徑運動會報名工作。
2,、籌備校運會,，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練,。
5,、編印校運會(秩序)成績冊。
11月份：
1,、選拔田徑隊訓練學生,。
2、實施《國家學生體質健康標準》,，并對規(guī)定項目進行測試,。
3、參加教研活動,、備課活動,。
5、教學常規(guī)回頭看
6,、縣乒乓球比賽
12月份：
1,、《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)錄入。
2,、冬季長跑,、拔河比賽。
4,、學生體育課開始考核,。
5、完成學生體質與健康測試表上報工作,。
6,、參加教研活動、備課活動,。
1月份：
1,、學生體育課成績考核結束，成績錄入,，數(shù)據(jù)分析,。
2,、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔,。
3,、各運動隊訓練期末總結。
4,、體育備課組工作總結,。
5、體育教研組工作總結,。
6,、制定校運動隊下一步訓練計劃。
7,、確定下期教學計劃,、教學進度、教學進度表,、課時計劃準備,。
初中合唱教學工作計劃篇十一
以國家頒布的《全日制義務教育化學課程標準》(實驗稿)確定的培養(yǎng)目標為依據(jù),，結合20xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習指南(化學),，強化學生基礎知識,，訓練學生思維方式,，培養(yǎng)學生實驗技能,，提升學生應試水平,，貫穿“從生活走向化學,，從化學走向社會”理念,，突出化學知識與生活,、社會,、科技之間的聯(lián)系，拓展學生化學思維,。
本人所教化學學科只有一個班,，學生基礎高低參差不齊，少數(shù)同學基礎較牢,，成績較好,，大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣,，學習成績較差,。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步,?？傮w情況分析：學生分化十分嚴重，尖子生太少,，中等生所占比例較大,，還有一部分學生對學習熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學生反應能力弱。
以上情況主要原因是學生在九年級前各科成績都較差,，沒有學會分析問題,，學習方法不對,，再加上化學學科,，許多學生對此感到學起來，且不會進行知識的梳理,，對所學化學知識不能進行歸納系統(tǒng)化,，導致學生掉隊，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等,，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理,。
現(xiàn)行教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理,，又突出重點,。以學生生活中須臾離不開的水、空氣,、溶液,，以及碳等引入，學習元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念,，基本理論和定律。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合,，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力,，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握,，每章教材的篇幅力求短小，重點較突出,。第二個特點,，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究,，同時又注意了學生能力的培養(yǎng),。
1、讓化學知識聯(lián)系生產(chǎn),、生活,、自然、社會現(xiàn)象等實際,，使學生學以致用,。
2、使學生學習一些常見金屬材料,、溶液及酸堿鹽的基礎知識,，掌握部分化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用,。
3,、繼續(xù)激發(fā)學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法,。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神,。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題，逐步養(yǎng)成自己動手操作的能力,、觀察問題和分析問題的能力,。
4、針對中考新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技能技巧。
5,、重視基礎知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力,。
6,、培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育。
1,、重視化學基本概念和理論的教學,。
2、備課,、上課要抓重點,，把握本質。
3、在平日講課中學會對比,。
4,、講究“巧練”，跟蹤檢查,。
5,、在平日要注意化學實驗。
6,、學會反思,，每上完一節(jié)課，要從中找出成功的,、不成功的地方,。
7、加強課堂教學改革,，把課堂時間還給學生,，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習,、自主探究和合作交流的場所,。
周次課時教學內容
13第八單元金屬和金屬材料
25第九單元溶液
35第十單元酸和堿
43第十一單元鹽化肥
53第十二單元化學與生活
6-15中考復習
x年二月
初中合唱教學工作計劃篇十二
一,、指導思想
以縣局提出的高效課堂建設工作為主線,，以縣局教學評估工作為引領，以提升教學質量為中心,，精細管理,，務實工作，轉變教風,，力爭我校的教學質量有一個新的提升,。
二、工作措施
(一)強化學校領導對教學工作的指導,，檢查與督導,。
1、堅持經(jīng)常深入課堂聽,、評課制度,。學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié)，學期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導教研活動不少于20次的要求,。及時發(fā)現(xiàn)問題，匡正教學偏頗,，引領方向,。
2、堅持教案作業(yè)檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。
3,、堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度,。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思，查找問題,，彌補不足,。
4、組織開展部分學科的競賽活動,，以調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動,。
(二)全力推進高效課堂建設工作，切實提升教師的業(yè)務水平,。
1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程、新教材,、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動，透過不斷地向先進學習,，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平。
2,、搞好學?！案咝дn堂專項課題”的申報，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程,，制定實施方案,，明確參與教師，以引領我校高效課堂建設工作的開展,。
3,、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象,，面向本區(qū)域,、面向社會開放,，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。
4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式,，從而切實將我校高效課堂構建落到實處。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領下,，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施。
(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī),。
《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例,，具體地要抓實“備,、講、練,、復,、測、評”六大教學環(huán)節(jié),，具體要求如下：
1、深化備課,，精寫教案,。備課是上好課的前提，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié),，教師的備課應做到七備,，即：備教材，備目標,，備學生和學法,，備過程和教法，備德育,，備教具,，備板書設計，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念,，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性、科學性,。
2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學流程,。教學過程要做到“十化”,，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性,，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化，習題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用化，知識規(guī)律整合化,，教學邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化，教師要按此要求執(zhí)教課堂,，使課堂教學效果化,。
3、嚴格作業(yè)的選留與批改,。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè),，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱。語,、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次，物理,、化學作業(yè)每周至少3次,，史、地,、生,、政作業(yè)每周至少2次，語文大作文一學期不少于8篇,，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改,，要認真及時，且要有批改痕跡,，不能圈閱,。
初中合唱教學工作計劃篇十三
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針和政策,，全面推進素質教育,，努力提高學生的音樂綜合素質，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術的學習興趣,，有效的促進學生的藝術修養(yǎng),，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設祖國所需要的“四有”新人,。
二,、學生情況分析
學生來自不同的小學所以學生的樂理知識存在一定的差距，更不用說對音樂內容的理解,；還有少數(shù)學生對音樂課根本就沒有興趣,，不愿參加音樂活動；更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,，不要說其它的音樂知識了,。因此，想在短期內將學生的素質提高,，那是有一定的困難的,。
三、教材分析
教材是人民教育出版社出版教材,，內容非常豐富,，生動活潑、圖文并茂,。教材分為以下七個單元：中學時代、祖國頌歌,、金色的秋天,、神州大地、環(huán)球之旅,、旋轉舞臺,、多彩貴州之苗族,。涉及到聲樂、樂理,、器樂演奏,、樂曲欣賞等內容。
四,、教學目標
1,、突出音樂學科的特點，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者,。
2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使學生身得到健康發(fā)展。
3,、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力,。
4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,、自信心,。
5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。
五,、具體措施：
1、備課時轉變教學思想觀念,，注意與新課標結合,，并注意備學生，在備課時,，應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設計教案,。
2、充分調動學生的學習興趣,，因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展,。
4,、課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調動學生的積極性,。
初中合唱教學工作計劃篇十四
一、指導思想：
根據(jù)教育局會議精神,，結合我?！白屆恳粋€學生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學理念,，以著力提高教育教學質量為總體目標,，以新課程改革為突破口，轉變教育教學觀念,，加強教學常規(guī)管理,，強化課堂教學研究，提高課堂效率,，繼續(xù)實施減負增效,，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學質量而不斷努力,。
二,、工作目標：
1.強化教學常規(guī)管理，抓實教學過程管理,，努力提高教學質量,。
2.用心推進“主體-和諧-高效”教學模式，努力構建高效課堂,。
3.抓好校本教研,，抓牢教師培訓，逐步提高教師專業(yè)化水平,。
三,、工作措施：
(一)進一步規(guī)范教學管理，確保教學質量穩(wěn)步提高,。
1.精細備課,。各年級同學科每周安排一次群眾備課，共同研討確定課時安排,、教學目標,、重點難點、教學設計,、作業(yè)設計,，共同完成電子教案。在群眾研討的基礎上,，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,，對電子教案進行個性化修改。課后要認真填寫課后反思,。
2.精彩上課,。在課堂上要貫徹落實“主體、和諧,、高效”教學模式的基本要求,。每位教師要精心設計“導,、講,、練、拓”四個教學環(huán)節(jié),，要求語言精練,、激發(fā)興趣、步步深入,、科學合理,。要切實做到以教師為主導，以學生為主體;面向全體,，充分調動學生參與課堂活動的用心性與有效性;鼓勵學生大膽質疑,，大膽發(fā)表自己的見解,。全體教師要注重師德修養(yǎng),，尊重學生,，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點,，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣;嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度,、普通話以及板書水平,。
3.精確批改。要求習題精選,，題量適中,，減輕負擔,，評講及時,，課堂作業(yè)要全批全改,，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè),。
4.精煉優(yōu)輔。因材施教,，分層教學,，經(jīng)常深入到學生中去，尤其要多關注學困生,，為他們帶給方法指導與學習幫忙,。每位主科教師至少包5名學生，教師多找學生談心輔導,，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富,，學困生消化得了，努力提高整體合格率,。學校領導班子繼續(xù)實行包班包學生制度，定期做好潛能生的轉化工作,，且要認真填寫談話記錄,。
5.精準檢查。教務處堅持每日巡課,、查崗制度，定期對教案,、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄,、聽評課記錄,、教研記錄等進行檢查，及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題。
6.精研聽評,。繼續(xù)開展大課堂活動,，搞好青年教師的學習課、匯報課,，骨干教師的展示課,、示范課、創(chuàng)優(yōu)課,。立足課堂，搞好各級各類課的評課活動,，深入研發(fā)課堂教學模式，并構成常態(tài),。
7.精析考試,。認真組織好質量跟蹤調查考試，重視學生復習方法,、答題技巧,、應試心理的指導，嚴格考場紀律,，嚴肅閱卷制度,，認真分析試卷，點成績,、找差距,、求不足，及時改變教學方式方法,。
(二)進一步組織好教研活動,，確保教師專業(yè)潛力穩(wěn)步提高。
1.加強教師教育理論知識的學習,，強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓,，抓實教師外出學習學習培訓，注重薄弱學科教師,、青年教師和骨干教師的派出學習與提高,，提高教師敬業(yè)精神，轉變教師教學理念,。
2.深入開展校際合作,、協(xié)作區(qū)、同課異構等活動,，創(chuàng)造條件,，利用外出聽課、請進送課，相互評課等途徑,，在課堂教學,、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流。
3,、繼續(xù)開展“新老教師結對幫扶”活動,，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課,、上好課,，管好學生上，努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會,，加速青年教師成長,。
4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動，如科技競賽,、教學競賽,、論文撰寫等，透過參與提高教師,、學生的各方面潛力和水平,。
(三)進一步加大科研力度，確?？蒲兴椒€(wěn)步提升,。
1.各教研組要完成課題的申報、研究和結題工作,，各課題組每月集中一次研討,，總結近期的工作進展，研討面臨的主要問題與相應措施,，部署即將完成的工作,，職責到人。
2.鼓勵教師用心撰寫教研科研論文,，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作,，努力提高教師的教育科研水平。
(四)進一步抓好專用教室管理,，確保使用率穩(wěn)步提高,。
1.各專用教室臺帳齊全，物品擺放有序,，衛(wèi)生狀況良好,，各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗，爭取演示和分組實驗開足,、開好,。
2.圖書室要確保正常帶給借書和閱覽,，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排,，及時準備好閱讀書籍,。
3.語文教師要認真指導學生閱讀，指導學生做好閱讀筆記,。
(五)進一步加強畢業(yè)班管理,，確保教學成績穩(wěn)步攀升。
1.開好畢業(yè)班學生,、家長,、教師動員會，適時做好學生的心理輔導,。
2.搞好各種考試分析,，建立成績檔案和坐標曲線圖，及時改善工作方法,。
3.開展教師經(jīng)驗交流活動，加大對外交流,，拓展信息渠道.
4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹,。
5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習,。
初中合唱教學工作計劃篇十五
一,、教學方面
1、課前認真閱讀教材及相關教輔,，與同組教師交流,、研討，不僅僅備教材,，更要備學生,，保證課前準備工作及時、充分,。
2,、課堂教學要體現(xiàn)教為主導、學為主體的原則,，做到扎實,、有效。
3,、課后及時進行教學反思,，記下教學中的成功與失敗及其改善方法。
二,、業(yè)務學習方面
1,、及時了解教育,、教學動態(tài)，學習最新教育,、教學理念;
2,、經(jīng)常聽同組其他教師的課，學人之長,，補己之短;
3,、記下自己教育教學的點滴成敗，尋找更好的方法;
4,、多讀書,、多學習，正所謂“厚積而薄發(fā)”,，用知識充實自己,。
三、教育學生方面
1,、繼續(xù)對學生進行養(yǎng)成教育的強化,，培養(yǎng)其良好的學習習慣、生活習慣;
2,、始終把安全教育放在首位;
3,、經(jīng)常組織學生參加群眾活動，培養(yǎng)群眾主義觀念;
4,、教給學生有效的學習方法,，幫忙其提高學習效率;
5、培養(yǎng)學生的讀書興趣,，引導學生有選取地讀書,，并做讀書積累，進行讀書交流,，不斷拓展學生的視野;
6,、了解每個孩子的特點，及時與家長溝通,，做好學生家校聯(lián)系的紐帶,。
總之，點點滴滴,，方方面面都需要在實際工作中落實,，我必須要持續(xù)一種用心向上的心態(tài)，不求最好,，只求更好,，我堅信“滴水能把石穿透，萬事功到自然成,?！?/p>
初中合唱教學工作計劃篇十六
一,、指導思想
以縣局提出的高效課堂建設工作為主線，以縣局教學評估工作為引領,，以提升教學質量為中心,，精細管理，務實工作,，轉變教風,，力爭我校的教學質量有一個新的提升。
二,、工作措施
(一)強化學校領導對教學工作的指導,，檢查與督導。
1,、堅持經(jīng)常深入課堂聽,、評課制度。學校領導堅持每周聽課不少于3節(jié),，學期深入課堂聽課不少于60節(jié),，參與指導教研活動不少于20次的要求。及時發(fā)現(xiàn)問題,，匡正教學偏頗,，引領方向。
2,、堅持教案作業(yè)檢查制度。學校將采取定期全面檢查與不定期抽查兩種方式,，做好檢查紀錄,，搞好查后的交流與整改，評優(yōu)說劣,。
3,、堅持月質量檢測與期中、期末評估相結合的教學質量評定制度,。每次考試都要按學校的統(tǒng)一要求搞好數(shù)據(jù)分析與評判工作,，教師要做好考后反思，查找問題,，彌補不足,。
4、組織開展部分學科的競賽活動,，以調動學生學習的用心性,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生，學校將統(tǒng)一安排,、組織此項活動,。
(二)全力推進高效課堂建設工作,，切實提升教師的業(yè)務水平。
1,、用心組織教師參與縣局組織的“新課程,、新教材、新課堂”三新系列培訓活動;組織教師參加“知名教師”講引路課的活動,，組織老師觀看縣局推出的12節(jié)網(wǎng)上課堂活動,，透過不斷地向先進學習，來豐厚自己的知識功底,，提高自己的執(zhí)教水平,。
2、搞好學?！案咝дn堂專項課題”的申報,，組織教師學習教研室制定的各學科高效課堂教學流程，制定實施方案,，明確參與教師,，以引領我校高效課堂建設工作的開展。
3,、開展以“高效課堂建設”為主題的教學開放活動,。凡是參與“高效課堂建設行動”的教師均為開放的對象，面向本區(qū)域,、面向社會開放,，學校每學期組織一次全面的主題性開放活動。
4,、建立教研組織,，深入開展我校以練帶備，以練提高學生學習效率的備課,、教學模式,，從而切實將我校高效課堂構建落到實處。學校成立五大學科教研組,，在教研組長的帶領下,，整合教師資源，共同研討,，盡早確定本教研組的高效課堂專題研究方向,，并付諸實施。
(三)細化過程管理,，扎實落實教學常規(guī),。
《教學常規(guī)》是全體任課教師務必知曉和遵守的規(guī)則，是教師職業(yè)操守的底線,，為此,，學校將組織教師進一步學習《唐山市初中教學常規(guī)》,，要求教師教學中要踐行常規(guī)的各項條例，具體地要抓實“備,、講,、練、復,、測,、評”六大教學環(huán)節(jié)，具體要求如下：
1,、深化備課,，精寫教案。備課是上好課的前提,，是保證課堂教學質量和效率的基礎環(huán)節(jié),，教師的備課應做到七備，即：備教材,，備目標,，備學生和學法，備過程和教法,，備德育,，備教具，備板書設計,，備課的過程最終的成果要體此刻書寫教案上,，每位教師都要樹立縣局提出的“無教案=沒備課=失敗課堂”的觀念，認真精細寫好教案,，體現(xiàn)教案的實用性,、科學性。
2,、高效授課，優(yōu)化課堂教學流程,。教學過程要做到“十化”,，即：課前預習基礎化，情境導入趣味性,，素材選材生活化,，實驗操作規(guī)范化，習題選取梯度化,，小組合作有效化,，媒體利用化，知識規(guī)律整合化,，教學邏輯歸納化,，課后作業(yè)精煉化,，教師要按此要求執(zhí)教課堂，使課堂教學效果化,。
3,、嚴格作業(yè)的選留與批改。學校要求各學科的作業(yè)要全力收交,，不漏一人,，學生作業(yè)要有隨堂作業(yè)和家庭作業(yè)，隨堂作業(yè)原則上要當堂完成上交,，當天批閱,。語、數(shù),、外學科作業(yè)每周至少5次,，物理、化學作業(yè)每周至少3次,，史,、地、生,、政作業(yè)每周至少2次,，語文大作文一學期不少于8篇，小作文不少于10篇,。七,、八年級作業(yè)實行小篇子貼作業(yè)本上的形式，并留有改后的紙張,，以方便教師批閱后學生改正,，體現(xiàn)二次作業(yè)，有針對性地解決作業(yè)批而不改的現(xiàn)象,。作業(yè)要全批全改,，要認真及時，且要有批改痕跡,，不能圈閱,。
