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學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇一

一是以德樹人，重點(diǎn)提高青年教師的政治素養(yǎng),，培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心工作、努力拼搏,、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)的精神;

二是培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能,，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn),，骨干教師為目標(biāo)。堅持校內(nèi)培訓(xùn)和國培,、省培相結(jié)合的原則,。為做好青年教師培訓(xùn)工作，使培訓(xùn)工作有計劃,、有步驟,、有依據(jù)，特制訂本培養(yǎng)方案,。

一,、培養(yǎng)目標(biāo):

1,、品德培養(yǎng)：德字為先，以德樹人,。培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心

工作、努力拼搏,、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)的精神,。

2,、技能業(yè)務(wù)：以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)，以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo),。

3,、達(dá)到一年初步合格，二年勝任工作,，三年成為骨干,。

二、培養(yǎng)對象：畢業(yè)招錄到我校,，教齡在三年(含三年)以下的教師,。

三、培養(yǎng)措施：

1,、成立青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)小組

組長：李東魁(校長)

副組長：段鴻鷹(業(yè)務(wù)副校長)沈新華(科研處主

任)楊懷文(教務(wù)處主任)

成員： 彭院景袁雷閃楊鳳祥劉忠?guī)r薛鳳彩王柱寶

王勝修袁天運(yùn)王曉亮

2,、成立青年教師學(xué)習(xí)小組，從青年教師中選兩名責(zé)任心強(qiáng),，工作積

極,，為人正直的教師，作為該小組的組長,，任務(wù)是召集教師,、組織教師、自我管理等,。

四,、培養(yǎng)計劃和內(nèi)容

1,、師德培養(yǎng)：由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師代表分不同主題進(jìn)行講座,，每月進(jìn)行一次，每年進(jìn)行六到八次,，每學(xué)期參加培訓(xùn)的青年教師都要寫一篇不少于3000字的思想?yún)R報總結(jié),。

師德培訓(xùn)主題：

(1)學(xué)校的發(fā)展壯大與青年教師的自身成長

(2)職業(yè)教育的發(fā)展前景與青年教師的自身成長

(3)教師為人師表的意識

(4)教師的職業(yè)觀、價值觀,。

(5)樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

(6)教師崗位的職業(yè)道德規(guī)范與《教師法》

(7)談人的責(zé)任感與事業(yè)心

(8)優(yōu)秀教師成長歷程

2,、業(yè)務(wù)技能通式培訓(xùn)：主要由教務(wù)處,、科研處和學(xué)生處實(shí)行。培養(yǎng)

主題有以下方面：

(1)教師如何備課

(2)教師如何編寫教案

(3)教師如何聽課

(4)教師如何評課

(5)如何做班主任工作

(6)班主任工作應(yīng)注意的方面

(7)班主任老師應(yīng)具有的基本素質(zhì)和能力

3,、“師徒”結(jié)對子,，培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力

青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教齡5年以上的教師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對指導(dǎo),，并簽定指導(dǎo)協(xié)議,。

(一)指導(dǎo)教師應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)

1、全面關(guān)心青年教師成長,，教育青年教師忠誠黨的教育事業(yè),、為人

師表,，做一名合格的人民教師,。

2、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：

(1)分析處理教材的能力;

(2)運(yùn)用語言文字的能力(比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，工整,、規(guī)范的鋼筆和粉筆字);

(3)課堂組織調(diào)控能力;

(4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;

(5)命題和分析試卷的能力;

(6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

(7)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

3、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：

(1)班級管理組織能力;

(2)組織集體活動的能力;

(3)主持班會的能力;

(4)家訪的能力;

(5)心理健康教育與政治思想工作的能力;

(6)制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;

(7)撰寫教育論文的能力,。

4,、指導(dǎo)期以一年為一階段，為期三年,。指導(dǎo)教師要每月給青年教師上1節(jié)示范課,，并作好詳細(xì)的記錄。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平,，指導(dǎo)教師每月要聽青年教師4節(jié)課,，課后組織聽課老師共同點(diǎn)評，并做好詳細(xì)記錄,，每月報業(yè)務(wù)校長審閱簽字,。

5、指導(dǎo)資料交科研處編輯整理,，由校長確認(rèn),，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為晉級評職評優(yōu),、評聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一,。

(二)青年教師

1、尊敬指導(dǎo)教師，主動交流,，努力學(xué)習(xí)教育管理能力,，提高教學(xué)水平。

2,、積極參加進(jìn)修和教研活動,，如聽各級公開課、觀摩課,、示范課,、學(xué)術(shù)講座等。

3,、每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課,，其他教師1節(jié)課，要做好和指導(dǎo)教師的討論交流,，也要有詳實(shí)的記錄,，每月報業(yè)務(wù)校長處審閱。

4,、每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課,，寫出較規(guī)范的教學(xué)總結(jié)或論文。

5,、協(xié)助指導(dǎo)教師做見習(xí)班主任至少2年,，并且要經(jīng)過學(xué)生處考評合格，若不能通過學(xué)生處考核合格,，繼續(xù)做見習(xí)班主任,，在沒有獲學(xué)生處確認(rèn)能勝任班主任工作以前，不能晉升教師職稱職務(wù),。

6,、接受指導(dǎo)情況記入本人業(yè)務(wù)檔案，由校長確認(rèn),，作為考核,、轉(zhuǎn)正、評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

五,、評價檢查：

學(xué)校成立評價檢查小組，校長任組長,，辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,，學(xué)生處對青年教師的班主任工作負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，科研處對青年教師的教學(xué)能力負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查,，每學(xué)年對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格的評價,。檢查項(xiàng)目包括：

1、聽課：不定期聽青年教師的課,，通過聽課檢查評價青年教師的備課能力,，課堂教學(xué)能力、課堂組織管理能力,。

2,、檢查青年教師的教案：通過檢查教案評價青年教師的備課和教案書寫情況。

3,、檢查青年教師每周聽課記錄;

4,、檢查指導(dǎo)教師聽青年課的聽課記錄以及雙方活動的記錄。

(3,、4兩項(xiàng)每學(xué)期期末交科研處存檔，作為獎勵或工作量量化的依據(jù));

5,、檢查青年教師上交教育教學(xué)論文或電子課件;

根據(jù)以上項(xiàng)目作出綜合評價,，評價等級分為優(yōu)秀、良好,、合格,。

六,、獎勵：

1,、學(xué)校按以上評價等級,，分別給指導(dǎo)老師和青年教師頒發(fā)證書,，作為指導(dǎo)老師評聘骨干教師或?qū)W科帶頭的硬件指標(biāo)，作為青年教師轉(zhuǎn)正,，年度評優(yōu)評先的參考。

2,、青年教師參加各級教育行政部門舉辦的各項(xiàng)競賽獲獎，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3、學(xué)校根據(jù)青年教師每年的評價等級,，按優(yōu)秀、良好,、合格三個不同類別,，每年一次性發(fā)給指導(dǎo)教師200元,、160元、120元的補(bǔ)貼,。

七,、進(jìn)退機(jī)制：

1,、經(jīng)過三年培養(yǎng),，青年教師達(dá)到合格的,，退出培養(yǎng)范圍,。仍然不合格的青年教師,，繼續(xù)留在培養(yǎng)范圍內(nèi),，并對指導(dǎo)教師和青年教師通報批評，停發(fā)指導(dǎo)教師的年度補(bǔ)貼。

2、以后新進(jìn)入學(xué)校的青年教師都按相同的流程進(jìn)行培養(yǎng),。

附件1：教師“幫教結(jié)對”協(xié)議

協(xié)議甲方：學(xué)校指導(dǎo)教師協(xié)議乙方：學(xué)校青年教師

一、目的

提高青年教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬,、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)能手。

二,、原則

1,、學(xué)校牽線，雙方自愿結(jié)成幫帶關(guān)系,。

2,、雙方愿意以堅持黨的教育方針、堅持教書育人,、提高學(xué)生素質(zhì),、弘揚(yáng)人文精神為已任,。

3,、甲方努力以自己良好的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格幫帶乙方,，做到誨人不倦,，盡力使乙方早日成為教育教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)過硬的教師,。

4,、乙方以積極的態(tài)度，虛心好學(xué),、勇于探索,、大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新,，爭取早日成為有特色的業(yè)務(wù)骨干,。

三、任務(wù)

1,、幫帶期為三年,，雙方都定出具體幫帶目標(biāo)與計劃。

2,、幫帶期間,，雙方都要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐研究,。每年相互研究討論教育教學(xué)活動不少于5次,，每年觀摩活動不少于8次。

3,、乙方每學(xué)期向?qū)W校上一次匯報課,，寫一篇比較深刻的教學(xué)反思,。三年后乙方在甲方指導(dǎo)下，上一節(jié)全校公開課,，并且要求在課后對這節(jié)課的課堂設(shè)計,、教學(xué)思想、教學(xué)方法選擇依據(jù),，以及重點(diǎn),、難點(diǎn)如何落實(shí)和突破進(jìn)行說明，要用教育理論加以闡述,。

甲方簽名：

乙方簽名：

年月日

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇二

近年來,，每年都有部分青年教師加入我校師資隊(duì)伍，他們是學(xué)校教師隊(duì)伍的新生力量,，肩負(fù)著學(xué)校未來發(fā)展的重任,。面對教師隊(duì)伍年輕化的狀況，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)勢在必行,。培養(yǎng)的目標(biāo)有兩個;

一是以德樹人,，重點(diǎn)提高青年教師的政治素養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心工作,、努力拼搏、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn),、勤于學(xué)習(xí)的精神;

二是培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能，以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn),，骨干教師為目標(biāo),。堅持校內(nèi)培訓(xùn)和國培、省培相結(jié)合的原則,。為做好青年教師培訓(xùn)工作,，使培訓(xùn)工作有計劃、有步驟,、有依據(jù),，特制訂本培養(yǎng)方案。

一,、培養(yǎng)目標(biāo):

1,、品德培養(yǎng)：德字為先，以德樹人,。培養(yǎng)青年教師吃苦耐勞,、安心

工作、努力拼搏、積極進(jìn)取,、樂于奉獻(xiàn),、勤于學(xué)習(xí)的精神。

2,、技能業(yè)務(wù)：以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn),，以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo)。

3,、達(dá)到一年初步合格,，二年勝任工作，三年成為骨干,。

二,、培養(yǎng)對象：畢業(yè)招錄到我校，教齡在三年(含三年)以下的教師,。

三,、培養(yǎng)措施：

1、成立青年教師培養(yǎng)指導(dǎo)小組

組長：李東魁(校長)

副組長：段鴻鷹(業(yè)務(wù)副校長)沈新華(科研處主

任)楊懷文(教務(wù)處主任)

成員： 彭院景袁雷閃楊鳳祥劉忠?guī)r薛鳳彩王柱寶

王勝修袁天運(yùn)王曉亮

2,、成立青年教師學(xué)習(xí)小組,，從青年教師中選兩名責(zé)任心強(qiáng)，工作積

極,，為人正直的教師,，作為該小組的組長,，任務(wù)是召集教師,、組織教師、自我管理等,。

四,、培養(yǎng)計劃和內(nèi)容

1、師德培養(yǎng)：由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師代表分不同主題進(jìn)行講座,，每月進(jìn)行一次,，每年進(jìn)行六到八次，每學(xué)期參加培訓(xùn)的青年教師都要寫一篇不少于3000字的思想?yún)R報總結(jié),。

師德培訓(xùn)主題：

(1)學(xué)校的發(fā)展壯大與青年教師的自身成長

(2)職業(yè)教育的發(fā)展前景與青年教師的自身成長

(3)教師為人師表的意識

(4)教師的職業(yè)觀,、價值觀。

(5)樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。

(6)教師崗位的職業(yè)道德規(guī)范與《教師法》

(7)談人的責(zé)任感與事業(yè)心

(8)優(yōu)秀教師成長歷程

2,、業(yè)務(wù)技能通式培訓(xùn)：主要由教務(wù)處,、科研處和學(xué)生處實(shí)行。培養(yǎng)

主題有以下方面：

(1)教師如何備課

(2)教師如何編寫教案

(3)教師如何聽課

(4)教師如何評課

(5)如何做班主任工作

(6)班主任工作應(yīng)注意的方面

(7)班主任老師應(yīng)具有的基本素質(zhì)和能力

3、“師徒”結(jié)對子,，培養(yǎng)青年教師的教育教學(xué)能力

青年教師必須有一名經(jīng)驗(yàn)豐富,、教齡5年以上的教師(骨干教師或?qū)W科帶頭人)結(jié)對指導(dǎo)，并簽定指導(dǎo)協(xié)議,。

(一)指導(dǎo)教師應(yīng)盡責(zé)任義務(wù)

1,、全面關(guān)心青年教師成長，教育青年教師忠誠黨的教育事業(yè),、為人

師表,，做一名合格的人民教師。

2,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教學(xué)能力：

(1)分析處理教材的能力;

(2)運(yùn)用語言文字的能力(比較標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，工整、規(guī)范的鋼筆和粉筆字);

(3)課堂組織調(diào)控能力;

(4)分層輔導(dǎo)學(xué)生的能力;

(5)命題和分析試卷的能力;

(6)撰寫教學(xué)工作總結(jié)和論文的能力;

(7)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)的能力,。

3,、培養(yǎng)青年教師以下幾方面的教育管理能力：

(1)班級管理組織能力;

(2)組織集體活動的能力;

(3)主持班會的能力;

(4)家訪的能力;

(5)心理健康教育與政治思想工作的能力;

(6)制訂班級工作計劃和總結(jié)班級工作的能力;

(7)撰寫教育論文的能力。

4,、指導(dǎo)期以一年為一階段,，為期三年。指導(dǎo)教師要每月給青年教師上1節(jié)示范課,，并作好詳細(xì)的記錄,。為了使青年教師盡快提高教育教學(xué)水平，指導(dǎo)教師每月要聽青年教師4節(jié)課,，課后組織聽課老師共同點(diǎn)評,，并做好詳細(xì)記錄，每月報業(yè)務(wù)校長審閱簽字,。

5,、指導(dǎo)資料交科研處編輯整理，由校長確認(rèn),，記入本人業(yè)務(wù)檔案,，作為晉級評職評優(yōu)、評聘學(xué)科帶頭人或骨干教師的依據(jù)之一,。

(二)青年教師

1,、尊敬指導(dǎo)教師，主動交流,，努力學(xué)習(xí)教育管理能力,，提高教學(xué)水平。

2,、積極參加進(jìn)修和教研活動,，如聽各級公開課、觀摩課、示范課,、學(xué)術(shù)講座等,。

3、每周至少聽指導(dǎo)教師1節(jié)課,，其他教師1節(jié)課,，要做好和指導(dǎo)教師的討論交流，也要有詳實(shí)的記錄,，每月報業(yè)務(wù)校長處審閱,。

4、每學(xué)期至少上1節(jié)匯報課,，寫出較規(guī)范的教學(xué)總結(jié)或論文,。

5、協(xié)助指導(dǎo)教師做見習(xí)班主任至少2年,，并且要經(jīng)過學(xué)生處考評合格,，若不能通過學(xué)生處考核合格，繼續(xù)做見習(xí)班主任,，在沒有獲學(xué)生處確認(rèn)能勝任班主任工作以前,，不能晉升教師職稱職務(wù)。

6,、接受指導(dǎo)情況記入本人業(yè)務(wù)檔案,，由校長確認(rèn)，作為考核,、轉(zhuǎn)正,、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

五,、評價檢查：

學(xué)校成立評價檢查小組,，校長任組長,，辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作,，學(xué)生處對青年教師的班主任工作負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查，科研處對青年教師的教學(xué)能力負(fù)責(zé)進(jìn)行定期和隨機(jī)的跟蹤檢查,，每學(xué)年對青年教師的培養(yǎng)情況給出優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格的評價,。檢查項(xiàng)目包括：

1、聽課：不定期聽青年教師的課,，通過聽課檢查評價青年教師的備課能力,，課堂教學(xué)能力、課堂組織管理能力。

2,、檢查青年教師的教案：通過檢查教案評價青年教師的備課和教案書寫情況,。

3、檢查青年教師每周聽課記錄;

4,、檢查指導(dǎo)教師聽青年課的聽課記錄以及雙方活動的記錄,。

(3、4兩項(xiàng)每學(xué)期期末交科研處存檔,，作為獎勵或工作量量化的依據(jù));

5,、檢查青年教師上交教育教學(xué)論文或電子課件;

根據(jù)以上項(xiàng)目作出綜合評價，評價等級分為優(yōu)秀,、良好,、合格。

六,、獎勵：

1,、學(xué)校按以上評價等級，分別給指導(dǎo)老師和青年教師頒發(fā)證書,，作為指導(dǎo)老師評聘骨干教師或?qū)W科帶頭的硬件指標(biāo),，作為青年教師轉(zhuǎn)正，年度評優(yōu)評先的參考,。

2,、青年教師參加各級教育行政部門舉辦的各項(xiàng)競賽獲獎，學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3,、學(xué)校根據(jù)青年教師每年的評價等級,，按優(yōu)秀、良好,、合格三個不同類別,，每年一次性發(fā)給指導(dǎo)教師200元、160元,、120元的補(bǔ)貼,。

七、進(jìn)退機(jī)制：

1,、經(jīng)過三年培養(yǎng),，青年教師達(dá)到合格的，退出培養(yǎng)范圍,。仍然不合格的青年教師,，繼續(xù)留在培養(yǎng)范圍內(nèi)，并對指導(dǎo)教師和青年教師通報批評,，停發(fā)指導(dǎo)教師的年度補(bǔ)貼,。

2,、以后新進(jìn)入學(xué)校的青年教師都按相同的流程進(jìn)行培養(yǎng)。

附件1：教師“幫教結(jié)對”協(xié)議

協(xié)議甲方：學(xué)校指導(dǎo)教師協(xié)議乙方：學(xué)校青年教師

一,、目的

提高青年教師的綜合素質(zhì),，促進(jìn)青年教師盡快成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良的教學(xué)能手,。

二,、原則

1、學(xué)校牽線,，雙方自愿結(jié)成幫帶關(guān)系,。

2、雙方愿意以堅持黨的教育方針,、堅持教書育人,、提高學(xué)生素質(zhì)、弘揚(yáng)人文精神為已任,。

3,、甲方努力以自己良好的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格幫帶乙方,，做到誨人不倦,，盡力使乙方早日成為教育教學(xué)有特色、業(yè)務(wù)過硬的教師,。

4,、乙方以積極的態(tài)度，虛心好學(xué),、勇于探索,、大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新,，爭取早日成為有特色的業(yè)務(wù)骨干,。

三、任務(wù)

1,、幫帶期為三年,，雙方都定出具體幫帶目標(biāo)與計劃。

2,、幫帶期間,，雙方都要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐研究,。每年相互研究討論教育教學(xué)活動不少于5次，每年觀摩活動不少于8次,。

3,、乙方每學(xué)期向?qū)W校上一次匯報課,，寫一篇比較深刻的教學(xué)反思。三年后乙方在甲方指導(dǎo)下,，上一節(jié)全校公開課,，并且要求在課后對這節(jié)課的課堂設(shè)計、教學(xué)思想,、教學(xué)方法選擇依據(jù),，以及重點(diǎn)、難點(diǎn)如何落實(shí)和突破進(jìn)行說明,，要用教育理論加以闡述,。

甲方簽名：

乙方簽名：

年月日

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇三

我是今年剛剛進(jìn)入教育教學(xué)崗位的新教師，自身的教學(xué)能力方面還需要通過各方面的努力才能上升一個高度,。息烽一小又是剛剛建立的一個新的學(xué)校,，并且我所教學(xué)的班級又是剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的一年級7班、8班,。針對以上的實(shí)際情況,，我計劃從我自身的教學(xué)能力方面，學(xué)生的課堂紀(jì)律,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面來開展自己的工作,。

一、教學(xué)能力方面

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課,，認(rèn)真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。

3,、教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。而不是一種強(qiáng)加式的管理,，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力,。

5、聽校內(nèi),、校外的教師公開課，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中;同時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué),，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

7,、深刻理解“以學(xué)為主,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，從而達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

在整個教學(xué)過程中，要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。在教學(xué)過程中,，努力做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者,、引導(dǎo)者，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇四

20__年9月我被派往___小學(xué)交流,。肩負(fù)著重任以及懷著對教育事業(yè)的熱愛，我很快簡單的收拾了行李,，來到了___小學(xué),。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都熱情的歡迎我，并很快為我安置好了住房,，辦公用具等,，使我有一種回到家的感覺，也更加讓我安心的努力工作,，盡心盡責(zé)完成好交流工作,。

從交流的任務(wù)來看，主要有幾大方面：要進(jìn)一步做好完成農(nóng)村義務(wù)教育管理體制工作,，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學(xué)校的要求開展工作,，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)等等,。

為了使我們的交流工作能順利有序地開展,，特制定如下計劃：

一、計劃及實(shí)施方案：

1,、深入學(xué)校,，開展全面的調(diào)研工作，形成工作思路,。制訂本期的學(xué)習(xí),、工作,、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，以身作則,，樹立良好形象，把科學(xué)的,、把先進(jìn)的思想理念帶給受援學(xué)校,。建立工作匯報制度，經(jīng)常向后援單位匯報工作情況,，反映工作中的實(shí)際問題和困難,，以引起后援單位對交流工作的重視。

2,、積極協(xié)助所在學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育;按市教育局要求,，努力提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、勇于開拓,、積極探索因地制宜的交流新路子。重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一方面,，我們會經(jīng)常向老隊(duì)員取經(jīng)、與其他交流隊(duì)員聯(lián)系,，從他們的交流中走出適合自己交流特點(diǎn)的新路子;另一方面,，我在日常工作中要做好記錄，也要經(jīng)常撰寫交流日記的和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗(yàn),。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等),、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo),，做好專題講座,。

5、一年中配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建立完善學(xué)校各種規(guī)章制度和校園文化建設(shè),，配合學(xué)校校長開展學(xué)校工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。

6,、擴(kuò)大宣傳力度，擴(kuò)大交流工作的社會影響,。通過積極撰稿,、出簡報等形式,，及時反映交流工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道,、多形式地宣傳和報道交流工作,，推動社會各界關(guān)心交流、支持交流工作,。

二,、最終目標(biāo)：

1、資源共享,，攜手共進(jìn)的雙贏效果,。

2、教育教學(xué)管理上一個臺階效果,。

3,、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4,、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果,。

5、友誼長存,，合作內(nèi)容不斷拓新效果,。

兩年時間不短，但要做好工作來又不夠長,。我要充分利用好這段時間,，為自己人生難得的交流經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇五

一個快樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了。我們又回到熟悉的幼兒園中,，新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為.為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

通過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué),，我會努力配合班上老師一起促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,，為使一個班形成堅強(qiáng)的集體,，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo),，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了自己的個人計劃,。

一、幼兒發(fā)展目標(biāo)

我將會努力做到關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展,，我會和班上的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,，與班級教師溝通班級的幼兒情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

二、工作目標(biāo)

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路,，積累經(jīng)驗(yàn)，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、加強(qiáng)幼兒安全教育,，與班上教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

3,、配合班上老師積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。

4,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長,。

三,、保健工作

1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,，用心去觀察孩子,，把安全落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中，通過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又?幼兒學(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服.并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識。

5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。以上是我在新學(xué)期的個人計劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇六

作為地區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任,。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步,。

(一)預(yù)期目標(biāo)

1,、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種競賽和教研活動,，不斷的磨練自己,。

2、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己,。

3,、加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,。

(二)現(xiàn)狀分析

在教學(xué)方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但離要求還有一定的距離,。需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。

(三)具體措施

1,、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感。

2,、積極開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步,。

3、平日要多進(jìn)行互相聽課活動,，交流思想,，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

4,、在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思,，實(shí)踐后的反思。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué),。

6,、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個人素質(zhì),。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)，樂學(xué),、愛學(xué),。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇七

1、禮貌

先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物。

保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物，墊毛巾等,。吃飯時要提醒他們細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運(yùn)動,。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄,。

自身素質(zhì)的提高

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng),。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。

2、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在孩子的眼中,，老師是神圣的，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解,，那么，在孩子的'眼中就會有質(zhì)疑,，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),，也會影響自己今后工作的開展。所以,，要不斷的從各方面充實(shí)自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，但同時也是重要的,，我們要時刻注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇八

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”,，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀(jì)的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人,，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強(qiáng)體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點(diǎn),，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革,，激發(fā)學(xué)生興趣，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，認(rèn)真上好體育課,。

運(yùn)動技能：學(xué)會技巧(前滾翻,、后滾翻、見肘倒立)并學(xué)會適應(yīng)到生活中,，發(fā)展柔韌性,、靈敏、力量,、速度等身體素質(zhì),。

身體健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動，投擲的練習(xí),，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求,。

心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用,。

社會適應(yīng)能夠體驗(yàn)身體活動能和個人活動的區(qū)別,，按順序輪流使用運(yùn)動場地或設(shè)備。

三,、教學(xué)任務(wù)：

重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生掌握動作概念和動作要領(lǐng)，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進(jìn)行,。

提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實(shí)踐活動,，來提高學(xué)生自尊和自信水平,。

全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時,，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),。

四、教學(xué)要求：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，在上課時面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,。

營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

教育方法得當(dāng),，尊重學(xué)生的自尊心,，對學(xué)生要進(jìn)行擺事實(shí)，講道理讓學(xué)生充分認(rèn)識自己的錯誤,。

豐富教學(xué)手段與方法,，明確教學(xué)目標(biāo)，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累資料,，探索資料,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

五,、學(xué)生基本情況分析：

要加強(qiáng)學(xué)生注意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看,、向右看齊、報數(shù),、半面向左右看齊等,，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實(shí)際情況,。

六,、教材分析：

1、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動為主,，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》中的運(yùn)動參與,、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容,。通過體育鍛煉,，既重視對促進(jìn)學(xué)生身體、心理,、社會適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用,，又重視了運(yùn)動項(xiàng)目的文化性,，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇九

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的做好本學(xué)期的工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個人工作計劃如下：

一、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，和同事友相處，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象,。

二、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒能夠充分體會在玩中學(xué),，學(xué)中玩。另外要認(rèn)真鉆研教材,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),，為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十

教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,。教師應(yīng)以自己的工作為基礎(chǔ),，提出各自的要求和建議，采用何種讀書方式,，擬定讀書成果的表現(xiàn)形式以及今后的努力方向,。

(一)充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享,。充分利用自身資源,、自挖潛力,。

1、繼續(xù)教育以自學(xué)為主,，充分利用課余時間閱讀：《新課標(biāo)》,、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》,。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》,、《教學(xué)設(shè)計》、《班主任》……進(jìn)行研究,，尋求好的教法以省時,、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。

(1)參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《做最好的老師》《教育中的心里效應(yīng)》了解社會的發(fā)展,，了解時代的需求，更好地為學(xué)生服務(wù),。

(2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育,。學(xué)習(xí)班級管理，課堂教學(xué)等,，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處,。

自購圖書閱讀,。在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆,。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會,。

2、充分利用圖書館現(xiàn)有藏書,，閱讀中,、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠,，在當(dāng)今社會,，時代在飛速發(fā)展，知識在不斷更新,，如果停留在原有知識的基礎(chǔ)上,，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水,，甚至是大海。

(二)為自身的發(fā)展尋求外部支持

為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，除強(qiáng)化個人學(xué)習(xí)外,，自己還應(yīng)該努力創(chuàng)造條件尋求外部支持,。

1、課余時間學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗(yàn),，討論教學(xué)中的收獲與困惑。

2,、積極參與讀書交流活動,。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

3,、利用一切時間積極自學(xué),，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》,，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎,、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

4,、主動與同事交流，討論讀書體會心得,。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀、速讀,。

5,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。每月及時上交讀書筆記,，并與同組老師交流總結(jié)。

6,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài),。

7、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動學(xué)習(xí),、摘錄。以教育教學(xué),、教育理論,、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助,，努力提高自己的自身涵養(yǎng),。在日常可以選一本自己感興趣的書,。

“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,，教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十一

新學(xué)年，新學(xué)期,，新起點(diǎn),。在學(xué)校黨委、教育教研部門領(lǐng)導(dǎo)下,，按照宜昌市名師工作室建設(shè)和管理辦法及__名師工作室的要求,，為了有效扎實(shí)地開展工作，提升本人的教科研能力,，現(xiàn)制定計劃如下,。

一、主要工作

(一)注重加強(qiáng)自身政治修養(yǎng),，力求提升思想素質(zhì),。

堅持政治理論學(xué)習(xí)，法律知識學(xué)習(xí)，實(shí)事政治學(xué)習(xí),，努力提高自身理論素質(zhì),，做到政治立場堅定，政治態(tài)度鮮明,，把教育方針貫徹到教學(xué)活動中,。

(二)注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì),。積極參加學(xué)校及上級組織的各類教育培訓(xùn)和橫向教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)等多種方式主動學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法及理論,，至少閱讀2本教育專著,，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記;在教學(xué)中積極利用信息化手段，學(xué)以致用,，努力提升信息化教學(xué)水平,，不斷更新業(yè)務(wù)知識;虛心向其他老師請教，學(xué)習(xí),，認(rèn)真參與聽評課活動,，汲取其他老師的優(yōu)點(diǎn)。

(三)保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，努力提升教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期本人擔(dān)任了14級高星級飯店與管理班、15級計算機(jī)二班的數(shù)學(xué)教學(xué),。我將努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,，切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，堅持以學(xué)生活動為中心,，面向全體學(xué)生授課,，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學(xué)生,，從聽講,、筆記、練習(xí),、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，提高分析問題解決問題的能力,，讓學(xué)生無論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上能有一定的進(jìn)步,。

在教學(xué)研究方面,本學(xué)期我將參與學(xué)校校本課題四段式教學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用的研究,應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和方法，制作微課，上好校內(nèi)公開課和示范課,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫教育教學(xué)心得體會文章，及時更新博客,。

與陳__和黃__老師簽定幫帶工作責(zé)任書,。經(jīng)常開展溝通、交流,、研討活動,，共同學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，共同進(jìn)行教育教學(xué)研究,，共同切磋教育教學(xué)技藝,，相互聽課，共同提高,。

二,、工作安排

20__年9月

1、制定15級數(shù)學(xué)備課組工作計劃;

2,、啟動15級數(shù)學(xué)聽評課活動;

3,、制定個人本學(xué)期工作計劃;

4、與青年教師簽訂幫帶工作責(zé)任書;

5,、15極數(shù)學(xué)月考出卷,、改卷、質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考,。

20__年10月

1,、參加__工作室教學(xué)研討活動;

2、學(xué)習(xí)教學(xué)理論文章,，撰寫學(xué)習(xí)心得;

3,、制作微課，參與學(xué)習(xí)交流;

4,、15極數(shù)學(xué)月考出卷,、改卷、質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考,。

20__年11月

1,、上好校內(nèi)公開課和示范課;

2、校本課題的研究及推進(jìn);

3,、15極數(shù)學(xué)期中考試出卷,、改卷質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)期中考試。

20__年12月

1,、進(jìn)一步推進(jìn)15級數(shù)學(xué)聽課評課活動;

2,、15極數(shù)學(xué)月考出卷,、改卷質(zhì)量分析及14級數(shù)學(xué)月考;

3、指導(dǎo)青年教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽,。

20__年1月

1,、14級數(shù)學(xué)元月會考;

2、參加信息技術(shù)能力培訓(xùn);

3,、撰寫專業(yè)論文;

4,、個人總結(jié)。

總之,，本人將在思想上與學(xué)校黨委保持高度一致,，注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤懇工作,。在以后的工作,、學(xué)習(xí)、生活中,，本人將繼續(xù)努力,，關(guān)注每一個學(xué)生，關(guān)注每一節(jié)課,，關(guān)注每一個環(huán)節(jié),，從小處著眼，從細(xì)處著手,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，并加強(qiáng)自身各方面的修養(yǎng),，力求新的學(xué)期有新的突破!

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十二

1,、20x階段的達(dá)成目標(biāo)：三星級教師

(1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐潛力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自我的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國,。,。

(3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實(shí)可行的措施和行為,，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

(4)能理解教育的復(fù)雜性和不可預(yù)測性，能正確把握教育,、教學(xué)改革發(fā)展動向,，及時作出反應(yīng)，對自我的知識和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,，適應(yīng)教育的變化,。

2、20x階段的實(shí)施措施

(1)提升個人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽”。

(2)做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對自我的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自我打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自我的教育教學(xué)水平有必須的提高。

(3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的潛力,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略,，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案,。

(4)編好有較高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，不斷像身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

(5)加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說課、三字一畫,，不斷提升自我的專業(yè)素養(yǎng),。

總之，應(yīng)對新的教育課程改革,，我時刻告誡自我崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力,，使自我真正成長為不辱使命感,、歷史職責(zé)感的優(yōu)秀教師，把自我的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個讓家長滿意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十三

20_-20_學(xué)年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,，作為教育行業(yè)的我自然充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，及時更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識,，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

四、預(yù)期目標(biāo)：

1,、抓好培訓(xùn)——著眼校本,，突出骨干，整體提高,。

2,、推進(jìn)課改——加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量,。

3,、推動科研——完善制度,，營造氛圍，推出成果,。

4,、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理,，規(guī)范教學(xué),。

作為我校教師，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長,，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習(xí),，請教以提高個人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師,。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

我會在過去一年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力教學(xué),，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力,，我與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀,，我知道做一個好老師是很難的,，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己,。

在課堂上,，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系,，能夠做到這樣的老師,，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”,，這才是新時代教學(xué)的目標(biāo),，我相信我會朝著這個方向前進(jìn)的!以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十四

一：指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合現(xiàn)在的教育思想與教育方針，努力完成實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù),。

二：工作任務(wù)

1,、高一年級化學(xué)必修1教材課堂教學(xué)，每周四節(jié),。

2、十月中旬的校運(yùn)動會,。

3,、學(xué)校十一月初的期中考試。

三：教學(xué)目標(biāo)

1,、突出化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

2,、啟迪智慧,，陶冶情操，提高動手和分析問題的能力,。

3,、增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，掌握化學(xué)科目的基本技能和基礎(chǔ)知識,。

4,、大致了解我國優(yōu)秀化學(xué)家及其貢獻(xiàn)。

四：學(xué)生情況分析

1,、學(xué)生處于由初中到高中的過渡期,，有很多東西要慢慢適應(yīng)，比如學(xué)習(xí)方法,，生活節(jié)奏等,，我們不能急于求成，要給他們時間,。

2,、學(xué)生對的學(xué)習(xí)興趣不大，好多觀點(diǎn)不全面。

3,、上課紀(jì)律不是很好,，總是有人睡覺......

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十五

為提高綠地率、提升校園文化品位,、改善生態(tài)環(huán)境,，創(chuàng)建園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化,、優(yōu)化,、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校美化,、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,、和諧舒適的育人環(huán)境,。

二、規(guī)劃原則

我校在綠化,、美化工作上要整體規(guī)劃,，向景區(qū)化、園林化發(fā)展,，突出本校特色,，按本校校園地形地貌來開展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍,，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量,，做到整體性、藝術(shù)性,、層次性的完美統(tǒng)一,，做到春有花、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，逐步形成充滿生機(jī)的校園個性,。力爭使校園達(dá)到綠化,、美化、香化，把校園建設(shè)成綠草成蔭,、花香四溢的樂園,。

三、規(guī)劃內(nèi)容

1.將部分空地平整,，綠化成草坪;

2.在教學(xué)樓前面綠地內(nèi)補(bǔ)栽植一些花草樹苗;

3.對校園綠化帶重新進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計;

4.在相關(guān)教學(xué)樓前,、后兩側(cè)的綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木;

5.對中心路兩側(cè)綠化帶重新規(guī)劃。

四,、具體措施

⒈根據(jù)學(xué)校整體格局,，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖,，應(yīng)包括綠化美化的平面布局,、樹木花草配置、花壇的設(shè)置和安排,、以及人力,、物力、財力的配置等,。

2.根據(jù)我校情況,，學(xué)校特成立專門的校園綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王偉

副組長：鄧?yán)?/p>

成 員：楊成森 孫忠翠 賈傳海 孫京平 楊寶華 韓玉奎 孫中領(lǐng) 王新國 孫栗 張芹

3.根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件,、類型,、作用以及植物不同生長習(xí)性,，因時制宜地種植各種花草,、竹林、樹木,，搞好校園花木的有機(jī)配植,。

4.樹木配植要做到五結(jié)合：

⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主,。

⑵喬木與灌木相結(jié)合,，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合,，以觀賞樹為主,。

⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主,。

⑸點(diǎn),、線、面相結(jié)合,，以點(diǎn),、線搭配植物為主。

5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青,，四季花香,。

6.廣植樹、盆花,。在搞好校園綠化美化的同時,，利用盆花易搬動的特點(diǎn)，搞好教師辦公室,、會議室等室內(nèi)的綠化美化,，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累,、疲倦,，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價值,。同時學(xué)校將多組織師生參加一些綠化美化活動,，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草的意識，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn),。

7.搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng),，做到“四要”：即春要栽、夏要剪,、秋要管,、冬要保，還要做到適時施肥、施水,、防治病蟲害,，適時修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的,。

8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé),，不僅要做到勤于培植,，還要搞好科學(xué)管理。

9.對損壞花草樹木的相關(guān)人員,，按實(shí)際損壞的情況予以賠償,。

10.建立學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量,，對樹木認(rèn)真核對,，登記造冊。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù),，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè),，讓我們每一個人伸出雙手,，關(guān)心綠化、支持綠化,，共同去創(chuàng)建綠色,、文明、優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十六

為提高綠地率、提升校園文化品位,、改善生態(tài)環(huán)境,，創(chuàng)建園林式學(xué)校為目標(biāo)，進(jìn)一步綠化,、優(yōu)化,、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)與管理的總體水平,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制定校園綠化工作的規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校美化,、綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，來落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構(gòu)建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境,、和諧舒適的育人環(huán)境,。

二、規(guī)劃原則

我校在綠化,、美化工作上要整體規(guī)劃,，向景區(qū)化,、園林化發(fā)展,，突出本校特色，按本校校園地形地貌來開展工作,，突出學(xué)校文化教育氛圍,，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性,、藝術(shù)性,、層次性的完美統(tǒng)一，做到春有花,、夏有蔭,、秋有果,、冬有綠，逐步形成充滿生機(jī)的校園個性,。力爭使校園達(dá)到綠化,、美化、香化,，把校園建設(shè)成綠草成蔭,、花香四溢的樂園。

三,、規(guī)劃內(nèi)容

1.將部分空地平整,，綠化成草坪;

2.在教學(xué)樓前面綠地內(nèi)補(bǔ)栽植一些花草樹苗;

3.對校園綠化帶重新進(jìn)行規(guī)劃與設(shè)計;

4.在相關(guān)教學(xué)樓前、后兩側(cè)的綠化帶內(nèi)栽植一些四季常青的苗木;

5.對中心路兩側(cè)綠化帶重新規(guī)劃,。

四,、具體措施

⒈根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃,。綠化美化是校園建設(shè)的藍(lán)圖,，應(yīng)包括綠化美化的平面布局、樹木花草配置,、花壇的設(shè)置和安排,、以及人力、物力,、財力的配置等,。

2.根據(jù)我校情況，學(xué)校特成立專門的校園綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：王偉

副組長：鄧?yán)?/p>

成 員：楊成森 孫忠翠 賈傳海 孫京平 楊寶華 韓玉奎 孫中領(lǐng) 王新國 孫栗 張芹

3.根據(jù)規(guī)劃,，按不同綠化區(qū)域的條件,、類型、作用以及植物不同生長習(xí)性,，因時制宜地種植各種花草,、竹林、樹木,，搞好校園花木的有機(jī)配植,。

4.樹木配植要做到五結(jié)合：

⑴落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主,。

⑵喬木與灌木相結(jié)合,，以喬木為主。

⑶觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合,，以觀賞樹為主,。

⑷木本與草本相結(jié)合，以木本為主,。

⑸點(diǎn),、線,、面相結(jié)合，以點(diǎn),、線搭配植物為主,。

5.花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青,，四季花香,。

6.廣植樹、盆花,。在搞好校園綠化美化的同時,，利用盆花易搬動的特點(diǎn)，搞好教師辦公室,、會議室等室內(nèi)的綠化美化,，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中,，得以減輕勞累,、疲倦，使室內(nèi)也充滿盎然的生機(jī),，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價值,。同時學(xué)校將多組織師生參加一些綠化美化活動，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)花草的意識,，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn),。

7.搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽,、夏要剪,、秋要管,、冬要保，還要做到適時施肥,、施水、防治病蟲害,，適時修剪等,，從而達(dá)到綠化美化校園的目的,。

8.綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平,，認(rèn)真履行職責(zé),，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理,。

9.對損壞花草樹木的相關(guān)人員,，按實(shí)際損壞的情況予以賠償,。

10.建立學(xué)校綠化檔案,，對學(xué)校綠地精心測量，對樹木認(rèn)真核對,，登記造冊,。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè),，讓我們每一個人伸出雙手,，關(guān)心綠化、支持綠化,，共同去創(chuàng)建綠色,、文明、優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境,。

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十七

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作,，我決定認(rèn)真完成校里對新教師的各項(xiàng)培訓(xùn),，同時也本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個人工作計劃,。

一、提高自身的業(yè)務(wù)水平

認(rèn)真閱讀＂二期課改＂的內(nèi)容,，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格,，更新教學(xué)理念，確立三維目標(biāo).＂二期課改＂注重的是對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)和教育,，這就要求我們在平時的教學(xué)過程中,，充分利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下,，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各種矛盾,，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn)籌帷幄,，我們才能正確把握教學(xué)方向.

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。博覽群書認(rèn)真閱讀《中學(xué)體育與健身課程標(biāo)準(zhǔn)》，多看有關(guān)體育教學(xué)的書籍,，來不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、提高教學(xué)質(zhì)量

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，首先要備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),。了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、堅持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,。要想與時俱進(jìn)，與新課程共同成長,，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

四,、自身努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),。

4,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

5、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃,，也許有些不完善，但我始終堅信愛的奉獻(xiàn)終究會收到累累碩果,，也會永遠(yuǎn)記住自己的使命,，為教育事業(yè)不懈努力！

學(xué)校教師工作計劃 學(xué)校教師工作計劃檢查標(biāo)準(zhǔn)篇十八

作為一名年輕教師,，無論在備課,、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的，學(xué)校通過老教師對新教師的傳,、幫,、帶、導(dǎo),、提,、教等，為我們的成長搭建平臺,，切實(shí)加快我們的成長,，提高我們的教育教學(xué)能力和教育教學(xué)研究水平。

過去一學(xué)年的師徒結(jié)對使我受益匪淺,，從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念,、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見到如何備課,、上課,、聽課、評課,，以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績師父段維蘭都給了我很大的幫助,，我的教育教學(xué)能力也逐步的提高。除此之外,，還經(jīng)常參加聽課等教學(xué)研討活動來提高自身的知識技能,。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)，努力做到“三學(xué)”：學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處事,，為善,、求真,。我將這學(xué)年的工作計劃作了如下的安排：

一、對教育理念,、訓(xùn)練的理解

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變觀念，在實(shí)踐中自覺貫徹,、主動探索,，將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹立以人為本的教育理念,，以教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué),。注重學(xué)生的差異,，關(guān)注學(xué)生的情感，尊重學(xué)生的人格,。

二,、努力提高自身的專業(yè)技能

1、積極主動聽師傅的公開課,，學(xué)習(xí)長處,，并和師傅進(jìn)行反思與討論。

2,、每月和師傅進(jìn)行一次體會交流,，主動與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時請教師傅。

3,、課后能做到及時反思,，積極撰寫課后反思;

4、積極主動參加校內(nèi)教科研活動和各類教學(xué)基本功競賽,，并積極開展課題研究;

5,、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn)，把它上升到理性的高度,，較多較快地了解,、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,，與師傅形成優(yōu)勢互補(bǔ)態(tài)勢,，促進(jìn)自己較快地成才。