作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

珍惜時間主題班會教案初中篇一

1,、教育學(xué)生珍惜時間，和時間賽跑,。

2、鍛煉學(xué)生的組織能力,、聽說能力及表演能力,，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質(zhì),。

3,、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

二,、活動準(zhǔn)備

第一階段：發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事,、詩歌,、新聞等。

第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組,。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目,。同時，教師也要做一些準(zhǔn)備工作,，如：準(zhǔn)備好練習(xí)紙,、錄音機,、音樂、服裝以及道具等,。

三,、活動設(shè)想

在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì),，科技的發(fā)展,、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,，就必須抓緊時間,，利用好時間，賽過時間,，從而充實自己,，完善自己，使自己逐漸走向成功,。

本班是二年級的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)和生活中，他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想,；有了解社會的興趣,；有較強的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,；還有和時間賽跑的強烈愿望,。

本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,，并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間,、和時間賽跑、展望未來等等活動,，讓學(xué)生從熟悉,、有趣的活動中感受時間的寶貴，進(jìn)而珍惜時間,。

四,、活動過程

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間

（時光老人和鐘姑娘匆匆趕到,。）

鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑,，我們特意來參加。

鐘姑娘,、時間老人：孩子們好!

師,、生：時光老爺爺好！鐘姑娘好！歡迎您們參加我們的比賽,。

時光老人：全班孩子都到齊了嗎,？

時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事,。

（兩生演小品“時光老人的禮物”）

時光老人：孩子們,，看了這個故事，你想說什么,？（生說）

鐘姑娘：孩子們,，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了,，可是,，你們聽。（3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,，其余的學(xué)生聽,。）

創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,，讓學(xué)生充分感受時間的重要性,，從而樹立珍惜時間的愿望。

（二）和時間賽跑,、分享快樂

鐘姑娘：你們能賽過我嗎,？（能）馬上試試。孩子們,，你們猜,，時光老爺爺有多大年紀(jì)了？（生猜）

鐘姑娘：哇,！你們算得可真快,，快快告訴我們你是怎樣算的。

（學(xué)生上臺展示自己的計算方法,。）

鐘姑娘：你們確實比我們算得快,，祝賀你們比賽獲勝,！

時光老人：孩子們,，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事,。

生：時光老爺爺,，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧,！

（生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息,，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看,。）

鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們,，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們,？

（生說）時光老人：光會說不行,，要拿出實際行動和我們較量較量。

鐘姑娘：對,！和我們較量較量,！

生：好！較量較量,。（班主任工作 ）

班長：同學(xué)們,，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始,！

（生分組活動,，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘,。學(xué)生有墊乒乓球,、讀書、計算,、做清潔,、燒水泡茶、編演小品……）

時光老人：誰先說說你做了什么,，做得怎樣,？

（生匯報）時光老人：你們賽過了時間，你們贏了?。▽W(xué)生一片歡呼）

[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間,，再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間,，每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程,，感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的,。

（三）展望未來,，激勵前進(jìn)

時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃,，信心十足,，我們是贏不了了。

我們趕緊告辭吧,。

鐘姑娘：孩子們,，繼續(xù)努力吧！五年之后，十年之后,，二十年之后,，我們再來和你們較量！

生：好,！

鐘姑娘,、時光老人：孩子們再見！

生：時光老爺爺,、鐘姑娘再見,！

班長：同學(xué)們，聽,，21世紀(jì)正在呼喚我們的加入,。

（全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”）

班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧？

師：親愛的同學(xué)們,，我愿和你們一起努力前進(jìn),，將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們,。

[評析]在活動結(jié)束之際,，鐘姑娘、時光老人,、老師給學(xué)生提出了希望,，起到了很好的激勵作用。

五,、教后反思

本次活動在以下四方面做得比較好：

1,、充分創(chuàng)設(shè)情境。在活動中,，時光老人和鐘姑娘擔(dān)任主持人,，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學(xué)生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍,；接下來觀看小品《時光老人的禮物》,，學(xué)生感受到時間的珍貴；詩歌朗誦《一秒歌》讓學(xué)生對彈指之間的一秒有了更深的感受,，從而下定決心珍惜每一分每一秒,。

2、寓教于樂,。學(xué)生先和鐘姑娘比賽算題,，鐘姑娘故意輸了,，學(xué)生初次嘗到了成功的喜悅,。接著學(xué)生用6分鐘的時間做自己想做的事。學(xué)生自由選擇活動的形式和內(nèi)容。這些活動貼近學(xué)生生活,，活動中課堂氣氛達(dá)到了高潮,，學(xué)生爭先恐后地比起來。學(xué)生通過自身以前與現(xiàn)在比或同學(xué)之間比,，發(fā)現(xiàn)自己的速度確實提高了很多,，還賽過了時間，全班同學(xué)再次沉浸在成功的喜悅之中,。同學(xué)們在享受喜悅的同時,，也認(rèn)識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達(dá)到自我教育的目的,。課末,，學(xué)生漸次朗誦詩歌《21世紀(jì)的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融,、生聲相融,，使課堂的余音延留到生活中去。

3,、重視學(xué)生能力的培養(yǎng),。如搜集處理信息的能力、組織能力,、聽說能力及表演能力,。培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識，提高了他們的思想素質(zhì),，他們的主動性,、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。

4,、整個活動充分體現(xiàn)了新課程理念：課堂以學(xué)生為主體以及自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

珍惜時間主題班會教案初中篇二

一,、教學(xué)目的

1、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

2,、認(rèn)識珍惜時間的重要性,，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為明年高考做好準(zhǔn)備,。

二、主持人：陸統(tǒng)（甲）蔣維娜（乙）

三,、教學(xué)過程

1,、開幕詞

甲：時間可以說是一切事物的主宰,。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬,、花開花謝,，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春,，夏,，秋，冬的到來與結(jié)束,。

乙：雖然時間控制了萬物是生命周期,，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式,，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn),，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義,。我們也是如此,，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命,，去做更多有意的事情呢,？答案只有一個，就是珍惜時間,。

合：一（4）班主題班會《珍惜時間》現(xiàn)在開始

甲：楊柳枯了,，有再青的時候。

乙：桃花謝了,，有再開的時候,。

甲：燕子飛了，有再來的時候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返,。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿

里的水,，只要愿意擠，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料,。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)。

合：它就是——齊（時間）

（鐘表滴答聲）

甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛,，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎,？這是時間的聲音,。

甲：接下來,，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。

2,、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》

乙：不經(jīng)意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝,。

甲：時間是不等人的,。

乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易,。

乙：無論迎著多少無奈,，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變,，因人而異,。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范,。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事,。

3、節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范,。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢,？

故事2講述《浪費時間的故事》

乙：恩，這個例子的確非常典型,。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧,。希望同學(xué)們聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年,？莫等閑,，白了少年頭，空悲切,。

乙：在這大好的時光中,，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí),，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上,，下面請欣賞小品《遺憾》

4、節(jié)目三：小品《遺憾》

乙：看完這個故事后,，想必同學(xué)們都會有一些感想,，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。

5,、節(jié)目四：談感受

過渡：甲：同學(xué)們,，時間賦予我們每個人是非常公平的。

乙：不會多給你一分,，也不會少給你一秒,。

甲：珍惜不珍惜它,。

乙：抓緊不抓緊它。

合：就看我們自己,。

甲：記?。航裉鞈?yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了,。

乙：對,！

甲：浪費時間是一樁大罪過。

乙：對,！你說的沒錯,！

甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的,。

乙：他們說的真好,，你還知道什么？

甲：我只知道一點,，還是問問同學(xué)們知道什么吧,。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時間的名人名言，請發(fā)表下,，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面

6,、節(jié)目五：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,，指引我們不但前進(jìn),。接下來我們欣賞歌曲《隱形的翅膀》

7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲,，我們這次主題班會也接近了尾聲,，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少。

乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點評,。

8,、老師點評

9、結(jié)束語：

甲：同學(xué)們,，請你們仔細(xì)想一想,，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言，讀書就只是混時間而已嗎,？難道上網(wǎng),、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂,，沒有對未來的渴望嗎,？

乙：同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧,！暫時放棄上網(wǎng),、進(jìn)游戲廳所做的無聊事情,，多看看書藉，努力學(xué)習(xí),，考慮一下未來,。

甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧,！

甲：這次班會課到此結(jié)束,，謝謝！

珍惜時間主題班會教案初中篇三

【班會主題】 學(xué)會反思,，珍惜時間

【活動對象】 高一年級（38）班

【活動時間】 4月25日

【活動目的】學(xué)生從初中到高中的學(xué)習(xí),，還是沒有很好的適應(yīng),，部分同學(xué)還處于松懈狀態(tài),，沒有緊迫感。且根據(jù)近來在班級觀察到的情況,，部分同學(xué)存在著不會安排學(xué)習(xí)時間的現(xiàn)象,，在高中階段課程學(xué)習(xí)任務(wù)急劇加重的狀況下，學(xué)生感覺自己很努力,，也很忙亂,，但是學(xué)習(xí)效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮,，卻又不知道該如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,。想要通過這次主題班會活動，給同學(xué)一點啟發(fā),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，同時借鑒優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)時間的安排,。

【活動準(zhǔn)備】

（1）回憶自己初中的學(xué)習(xí)情景,，怎樣使自己的成績優(yōu)秀

（2）目前自己學(xué)習(xí)中的困惑，有什么樣的困惑

（3）在班級中你認(rèn)為誰做的比較好

（4）自己學(xué)習(xí)時間中有沒有浪費時間的現(xiàn)象,，能否優(yōu)化

（5）高中階段,，學(xué)到了什么，有什么困惑

【活動過程】

1,、總結(jié)班級上一月份在學(xué)習(xí),、紀(jì)律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；

2,、設(shè)問：經(jīng)過高中的這三個月,，是否自己主動思考過，我學(xué)到了什么,，有什么困惑,。（給1-2分鐘的時間保持沉默,，讓學(xué)生學(xué)會思考）

3、做關(guān)于時間的游戲：

假如現(xiàn)在你個人的生命處于0~100歲之間,，接下來我們來玩一個游戲,。

請準(zhǔn)備一張長紙條用筆將它劃成10份（中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10,、20等,，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字,。

下面我給大家出幾個問題,，請大家按我提的要求去做：

第一個問題：請問你現(xiàn)在幾歲？（把相應(yīng)的部分從前面撕掉）過去的生命是再也回不來了,！請撕徹底撕干凈,！

第二個問題：請問你想活到幾歲？（如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉）

第三個問題：請問你想幾歲退休,？（請把相應(yīng)的退休以后的部分從后面撕下來,，不用撕碎，放在桌子上）就剩這么長了,，這是你可以用來工作的時間,。

第四個問題：把高中三年的時間撕下來，（另外的時間保留著）這三年時間,，你的安排是怎樣的,？

按照學(xué)校嚴(yán)格的時間安排，基本遵照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行,。包括出去放假,，每天吃飯、睡覺,，真正的學(xué)習(xí)時間（包括上課）大概是一半,。

第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過,？

一般人通常是睡覺8小時（有人還不止呢?。┱剂?/3。吃飯,、休息,、聊天、摸魚,、看電視,、游玩等又占了1/3。其實真正可以學(xué)習(xí)和工作的約8小時，只剩1/3,。所以請將剩下來的折成三等份,。并把2/3撕下來，并放在桌子上,。

第六個問題：比比看,。

1）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和以后的學(xué)習(xí)時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起,，并請思考一下您要用左手的1/3學(xué)習(xí)工作賺錢,，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

2）把高中階段的學(xué)習(xí)時間和除去高中學(xué)習(xí)時間外的其他剩余的生命時間比較,。并思考,，高中這一點點的時間，它的意義有多大,？

第七個問題：想一想你要賺多少錢,、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母,、子女,、配偶的哦,！

第八個問題：請問你現(xiàn)在有何感想,？

第九個問題：請問你會如何看待你的未來？

時間就是生命,，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺,，浪費別人的時間等于謀財害命,?！蹦阏湎鼏幔磕阆朐谟猩暧兴鳛閱?？生命是由分分秒秒的時間所組成,，時間管理的實質(zhì)就是生命管理。因此,，讓我們都成為自己時間的主人吧,。

4、每個人談?wù)勛约哼M(jìn)入高中以來學(xué)習(xí)中的困惑

5,、針對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，提出可供參考的學(xué)習(xí)方法。

6,、面對即將到來的期中考試,，對學(xué)生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績,。

注意事項或建議：

（1）在活動中多給學(xué)生發(fā)言機會,，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，和心理素質(zhì),。

（2）活動是為了學(xué)生而設(shè)置的,，要學(xué)生多談自己的親身體會，要的是真情實感,，要學(xué)生得到心理釋放和啟發(fā),，這樣才能自主的調(diào)節(jié)。

活動效果及后記：

（1）學(xué)生通過真心的交流,，釋放了內(nèi)心壓抑的情緒,，舒緩了壓力；

（2）體會了自己學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中存在的問題,，知道向哪個方向進(jìn)行調(diào)節(jié),。

珍惜時間主題班會教案初中篇四

教學(xué)目的

1、教育學(xué)生珍惜時光,，認(rèn)識拖拉的危害,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的好習(xí)慣

2,、認(rèn)識珍惜時間的重要性,，能好好抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí),，為明年高考做好準(zhǔn)備,。

教學(xué)過程

開幕詞

甲：楊柳枯了，有再青的時候,。

乙：桃花謝了,，有再開的時候。

甲：燕子飛了,，有再來的時候,。

乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。

甲：它能給勤奮者留下智慧和力量,，給懶惰者留下空虛和懊悔,。它能像海綿

里的水，只要愿意擠,，總是有的,。

乙：它是組成生命的材料。

甲：它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn),。

合：它就是——

齊（時間）

（鐘表滴答聲）

甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在請閉上你們的眼睛,，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎,？這是時間的聲音,。

甲：接下來，請湯維煒為我們朗誦詩歌《時間》,。

節(jié)目一：

朗誦詩歌《時間》

乙：不經(jīng)意間,，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。

甲：時間是不等人的,。

乙：想擠出時間不容易,，但失去時間卻很容易。

乙：無論迎著多少無奈,，無論聽著多少感慨,，它從不因勢而變，因人而異,。

甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人,，沒有一個不是珍惜時間的典范。

乙：現(xiàn)在請有收集關(guān)于《珍惜時間》故事的同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事,。

節(jié)目二：

故事1講述《愛迪生的故事》

過渡：故事都是關(guān)于珍惜時間的典范,。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢？

故事2講述《浪費時間的故事》

乙：恩,，這個例子的確非常典型,。我相信這是存在于各位同學(xué)身邊的現(xiàn)象吧。希望同學(xué)們

聽了這個故事以后開始學(xué)會提醒自己：珍惜時間,。

過渡：甲：一個人的青春能有幾年,？莫等白了少年頭空悲切,。

乙：在這大好的時光中,，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí),，而不是把寶貴的時間浪費在一些不必要的事上,，下面請欣賞小品《 遺憾 》

節(jié)目三：小品《 遺憾 》

乙：看完這個故事后，想必同學(xué)們都會有一些感想,，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想,。

節(jié)目四：談感受

過渡：甲：同學(xué)們，時間賦予我們每個人是非常公平的,。

乙：不會多給你一分,，也不會少給你一秒。

甲：珍惜不珍惜它,。

乙：抓緊不抓緊它,。

合：就看我們自己。

甲：記住：今天應(yīng)做的事沒有做,，明天再早也是耽誤了,。

乙：對！

甲：浪費時間是一樁大罪過,。

乙：對,！你說的沒錯！

甲：這哪是我說的,，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的,。

乙：他們說的真好，你還知道什么,？

甲：我只知道一點,，還是問問同學(xué)們知道什么吧。請問哪位同學(xué)知道關(guān)于珍惜時間的名人名言,，請發(fā)表下,，讓同學(xué)們擴(kuò)展知識面

節(jié)目五：名人名言

乙：名人名言伴隨著一代又一代青少年成長，我希望剛才同學(xué)們說的名人名言也能夠成為同學(xué)們今后人生路上的指路明燈,，指引我們不但前進(jìn),。接下來我們欣賞歌曲《

隱形的翅膀 》

節(jié)目六：歌曲《 隱形的翅膀 》

甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲,，我想同學(xué)們在這次班會中應(yīng)該學(xué)到了不少,。

乙：下面請班主任對這次班會進(jìn)行點評。

節(jié)目七討論：組織全班同學(xué)討論珍惜時間的意義,，使學(xué)生認(rèn)識辦任何事都要只爭朝夕,，不要養(yǎng)成拖拉的作風(fēng)，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，絕不放到明天,。

節(jié)目八：請學(xué)生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服,。

節(jié)目九：集體朗誦<明日歌>

：“‘明日復(fù)明日,，明山可其多。合生持明日,，終生成酸風(fēng)”

老師點評

結(jié)束語：

甲：同學(xué)們,，請你們仔細(xì)想一想，難道對于我們這些處于風(fēng)華正茂的青少年時期而言,，讀書就只是混時間而已嗎,？難道上網(wǎng)、進(jìn)游戲廳才是我們擅長的事情嗎,？難道我們就只想現(xiàn)在的自己會快樂,，沒有對未來的渴望嗎,？

乙：?同學(xué)們，請趕快珍惜時間吧,！暫時放棄進(jìn)游戲廳所做的無聊事情,，多看看書藉，努力學(xué)習(xí),，考慮一下未來,。

甲乙：同學(xué)們，請珍惜時間吧,！

甲：這次班會課到此結(jié)束,，謝謝！