時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇一

1,、本學期繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課,，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課，反思教學,，充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,，把好本組的教學質量關,，每位教師都要明確樹立集體質量意識。?

2,、加強教研組的管理,，狠抓組風建設,，了解、檢查本組的教學工作情況,，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。?

3、充分利用每周一下午的一,、二兩節(jié)課,，發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設一堂組內公開課,，每月向學校推出一堂校級公開課。?

4,、初一,、初二年級要抓好基礎教學，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作,，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。?

5、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓,，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎。?

6,、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與科研，提高科研能力,。?

7,、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫,。?

8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,，課件制作評比活動,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇二

教學質量是學校的生命線，是立校之本,，它關系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞,，直接關系到我校的辦學效益,，教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想,、業(yè)務素質和本學科的教學質量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據(jù)學校的有關規(guī)定,，并結合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃。?

1,、本學期繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課,，反思教學，充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，把好本組的教學質量關,，每位教師都要明確樹立集體質量意識,。?

2、加強教研組的管理,，狠抓組風建設,，了解、檢查本組的教學工作情況,，每周對各教師的備課,、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。?

3,、充分利用每周一下午的一、二兩節(jié)課,，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益，對校級開設的公開課,、示范課等要求無課的本組教師一律參加,。爭取本組每周開設一堂組內公開課，每月向學校推出一堂校級公開課,。?

4,、初一、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作;初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績,。?

5,、鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。?

6、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學習,，努力實踐，善于總結,，積極參與科研,，提高科研能力。?

7,、備課組要搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫,。?

8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學科教研活動,，課件制作評比活動,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇三

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質量，加強組內教師的再學習,、再提高,。

強調團隊合作精神，切實抓好校本培訓,，加強傳,、幫、帶作用,，從而促進全體教師的業(yè)務水平,。認真搞好教學研究、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量,。

二、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學變革為核心，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性,，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學教學質量,。

2,、教學目標：培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強“自分”教學課堂建設、抓教學落實,，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量,，在原來的基礎上更上一層樓。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎,。

3、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動,，組織老師上研究課,、示范課，通過研討,、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動，尤其是全校的“自分”教學課改活動,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯,。本學期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2,、在隊伍建設方面，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進步較快,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修,，以老帶新、以新促進,，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長,。

3、在教研內容上，從制定教研計劃入手,，以研究教學策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性,。

三,、主要工作與措施：

扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式,，組織相應的公開課,、研究課、示范課,，并要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體教師共同提高，人人受益,。

4、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5,、加強集體備課,。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人,，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率。

6,、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動,、和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校,、市級組織的各項比賽。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法,。

.具體工作：

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交。

十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數(shù)學學業(yè)考試質量分析會;八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本,、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課,、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇四

一,、指導思想?

本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：?

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改,，遵守學校的各項規(guī)章制度;?

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想，以成就學生,，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績。?

二,、活動時間：每周五第七節(jié)課,。?

活動地點：三樓東頭辦公室。?

三,、主要措施?

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論,，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材,、學生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學習,，取長補短，共同提高,。?

(二)加強教研組的常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。?

1,、向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。?

(1)要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性?

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差,，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績,，及時改進教學?

2,、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際,、年級的實際等)，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求,，以求有效的落實。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行,、檢查、評價的過程和機制,，備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。 ?

3,、每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。?

4,、加強畢業(yè)班教學研究,，?

(1)要研究考題，把握考試方向;?

(2)加強分層,，強化雙基,，確保合格率;?

(3)考試分析要以自查為主，落實基礎知識點,。?

(三)加強教研教改,開展校本教研,。?

1、切實組織好常規(guī)教研,，講究實效,，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內教研活動,，提倡集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享,。?

2、加強相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上,。?

3,、鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。?

4、每位教師上一至二堂公開課,，聽課后全組認真評議,，就教學設計、教學方法,、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。?

5、利用數(shù)學興趣小組,，培養(yǎng)學生的學習興趣為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責,。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。?

我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣,，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力,。?

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇五

一、指導思想

認真貫徹教育局和學校的關于全面提高教學質量的精神,，緊緊圍繞新課程改革,，優(yōu)化課堂教學,，提高課堂效益,。在學校教導處工作計劃的指導下，以深化初中課堂變革為重點,，面向全體學生,。繼續(xù)探索開展初中數(shù)學“以學定教”為核心,，開展“‘學、做,、教”學習型課堂”模式(“自分教學”)的教學實踐和研究,，全面提升初中數(shù)學教學質量。立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標,，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。結合本校學生學情,，教研活動繼續(xù)以細化分解課程標準，重構教學目標，重組教學內容,，提高課堂教學的適切性和有效性,，實現(xiàn)國家課程的校本化落實。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，讓教師更加明確對課程標準要求的把握程度,，保證課堂教學的針對性,，強化教師課堂教學的方向感，提升教師的課程實施能力,，促進教師,、學生共同發(fā)展，努力提高數(shù)學教學質量,。

二,、主要工作思路：

1、本學期依據(jù)課改的需求,，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討，促進教師“逢學教學”課堂把控能力的提升,，“自學教學”常態(tài)化,。

2、課堂變革目標：教師深刻解讀文本,，建構深度教學,，通過培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實,，使課堂教學更靈動，引導學生從知識的學習中提煉出數(shù)學方法,，在方法的基礎上凝聚出數(shù)學思想,，使數(shù)學課堂充滿思想與智慧。

3,、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動,，在專家引領下，組織老師進行聽課交流,，通過研討,、評課等形式，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動，本學期有效落實課后問題跟蹤指導操作,。

三,、主要工作與措施：

扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄。

3,、根據(jù)學校的要求定期組織教學研究活動,，以“問題跟蹤”為主題，設計有效方案,，結合備課,、聽課、評課研修環(huán)節(jié),，要求教師認真準備,、積極發(fā)言，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

4,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課、評課活動(每位老師一學期聽課,、評課達到20節(jié)以上),。及時更新教研組校本博客。

5,、加強各備課組集體備課,。落實地點，內容,，中心發(fā)言人,，做好記錄，做到教學四統(tǒng)一：教學進度,、教學要求,、基本作業(yè)和練習考核，活動記錄按時上傳校本博客。集體備課群策群力,，提高備課質量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率。

6,、及時落實教育局的研修培訓活動矣,，鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

四.具體工作：

三月份：青年教師集論文上交;課題申報;九年級畢業(yè)生數(shù)學學業(yè)考試復習會議;市直七年級教學研討會

四月份：初中各學科老師命題競賽;初中數(shù)學課改聯(lián)盟活動;八年級市直備課會,。

五月份：期中考考前復習工作安排;七年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽;初中數(shù)學命題研究班第三次活動;聽課本,、備課資料檢查;各備課組期中考后集體備課活動

六月份：九年級中考，七,、八年級期末考前磨題活動

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇六

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下,，立足課堂,、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質量,，加強組內教師的再學習、再提高,。

強調團隊合作精神,，切實抓好校本培訓，加強傳,、幫,、帶作用，從而促進全體教師的業(yè)務水平,。認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務,，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質量。

二 ,、主要工作思路：

1,、本學期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學變革為核心,，加強課堂教學——“自分教學”課堂模式研討,，不斷提高教師的學科素養(yǎng)和教學水平;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力,，提高數(shù)學教學質量,。

2、教學目標： 培養(yǎng)學生數(shù)學學習興趣,，加強“自分”教學課堂建設,、抓教學落實，穩(wěn)固提高初中數(shù)學教學質量,，在原來的基礎上更上一層樓,。

七年級:在搞好中小學銜接的基礎上,進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎;

八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎上,強化培優(yōu)補差,，進一步提升質量;

九年級:在總結反思的基礎上,挖掘潛力,查缺補漏,，著力加強學習自學指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎,。

3,、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課,、示范課,，通過研討、評課等形式,，做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體教師積極參加市級,、學校的教科研活動,，并積極開展各項活動，尤其是全校的“自分”教學課改活動,。

三,、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設方面,，大家逐步形成了共同的價值觀,、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯。本學期將繼續(xù)深化課改研究,，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升,。

2、在隊伍建設方面,，本學年初數(shù)組有較多青年教師新加入,，青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強,，但還需加強日常教學的各項基本功,。本學期將加強研修，以老帶新,、以新促進,，通過多種活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。

3,、在教研內容上,，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手,，將教研工作指向“真問題”,，提高了教研的實效性。

三,、主要工作與措施：

扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、要定期組織教學研究活動,，圍繞相應的研究專題,，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課,、研究課、示范課,，并要求教師認真準備、積極發(fā)言,，切實提高教學效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風,。通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體教師共同提高,，人人受益。

4,、根據(jù)學校教學計劃,，安排好聽課,、評課活動,。(每位老師一學期聽課、評課達到20節(jié)以上,。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5,、加強集體備課。落實地點,，常規(guī),，中心發(fā)言人，做好記錄,，做到四個統(tǒng)一,。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī),，提高課堂教學效率,。

6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動,、和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記,。積極參加學校、市級組織的各項比賽,。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長。

7,、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針,，教師要多問,、多聽、多看,，寫好記錄及反思,，學習他們先進的教學方法。

.具體工作：

九月份：學科素養(yǎng)技能考核任務完成;浙江名師課堂組織學習;暑假作業(yè)上交;集體備課;各項工作計劃上交,。

十月份：第三屆命題研究班開班;市直八年級數(shù)學教學研討會;市學科素養(yǎng)考試內容組織學習

十一月份：期中考考前復習工作安排;九年級新教材培訓;溫州市數(shù)學學業(yè)考試質量分析會;八年級學生數(shù)學素養(yǎng)大賽組織工作;聽課本,、備課資料檢查

十二月份：組織全組校本教研活動，開展聽課,、評課活動;各備課組期中考后集體備課活動

一月份：市初中數(shù)學教師學科知識競賽;期末考考前復習工作安排,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇七

在這個充滿希望的新學期里，我們戴橋初中數(shù)學教研組將一如既往的做好各項工作,，現(xiàn)根據(jù)學校上級各部門工作計劃,，特制定本學期的教研組工作計劃如下：?

一、指導思想?

本學期我校數(shù)學組工作的指導思想是：以學習新課程標準為動力,把探索“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,并結合“創(chuàng)建學習型組織”的學習與實踐,樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。?

二、工作要點?

1,、切實加強教學常規(guī)管理,，積極實踐課改的新理念、新思路,，提高課堂教學效率,。?

2、加強師資隊伍建設,，認真學習領會新標準,，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用,。?

3,、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識,。?

4、繼續(xù)開展對青年教師的“磨課”活動,，幫助中青年教師快速成長,，提高本組教師的課堂教學能力。?

5,、認真組織師徒結對活動,，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。

6,、深化數(shù)學課題研究,，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教學論文并參加各級的評比,。?

7,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。?

三,、具體措施?

1、加強理論學習,，提升教師素質,。?

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容,、目標、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,，提出具體可行的教學方法。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，善于總結，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創(chuàng)新,。?

2,、加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓,，常抓常新,。?

向常態(tài)工作要質量，以作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為,，強化常態(tài)工作的質量意識。教研組長要加強組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。?

3,、加大課堂教學改革力度,，做到“有效教學”,。?

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。?

4,、加強備課組教研活動,，強化教研功能。?

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課，特色課,，全力打造實用課,。共同探討“新課程、新標準,、新教法”的教學模式;同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格。?

5,、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。?

把“磨課”活動,、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑,，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內公開課活動要以青年教師為主,，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動,、與貴大附中教研活動等,，進行較高層次的鍛煉。?

6,、加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。?

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備.?

四,、工作具體安排：?

九月份：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃,。2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況,。3.理論學習，組織討論有關問題,。?

十月份：1.新教師公開課與評課活動,。2.學習、討論新課標的有關教育理念;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行,。3.找差距，查原因,，落實整改措施,。?

十一月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋討論,、小結,。2.期中質量分析后分析回顧。3.學期中期教師備課檢查與交流,。4.參加九年級數(shù)學學科教學研討會,。?

十二月份:1.教學設計比賽。2.課堂教改模式確定推廣實施,。3.集體備課,、隨堂聽課。?

一月份：1.教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計,。2.各年級制定復習計劃，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容,。3.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思,、論文各一篇,。4.期末考試及試卷分析;工作總結學期結束。?

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇八

一,、 指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃,。以組風建設為主線,，以新課程標準為指導,，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質,，提高課堂效率，提高教學質量為目的,。深化課堂教學改革,，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學、教研質量進一步提高,。

二,、工作目標

1、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī),，更新教學觀念，提高教師實踐能力,。

2,、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題,。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想,。

三,、重點及主要措施

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感,，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理,。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2、更新教學觀念,，構建“自主學習”課堂教學模式,。

⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己,，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率,。

⑵,、強調智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性,，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識,，切實提高教學質量。廢除"注入式",、"滿堂灌",，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。 ，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化,。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級,。

⑸,、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3,、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力,。組織教師開展多媒體課件的設計、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源,，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平。

5,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā),，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析，通過反思促進自己的數(shù)學學習,。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試,，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功，增強學習信心,，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀,。

6、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課,。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課,，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課,、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7,、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想,。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究,，積累撰寫教學論文,，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育,、教學經(jīng)驗,，期末每人上交一篇論文。

8,、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

9,、認真,，負責的準備數(shù)學會考、中考工作,。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討,。

四、工作具體安排：

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3. 理論學習，組織討論有關問題

三月份：

1.新教師公開課與評課活動

2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行;

3. 找差距,，查原因，落實整改措施;

四月份：

1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結;

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

五月份：

1.期中質量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;

六月份：

1.教學設計比賽

2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

3.20xx屆畢業(yè)生會考,、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

七月份上旬：

1.七、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思,、論文各一篇

3.期末考試及試卷分析,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇九

一、指導思想

進一步深入學習新課程標準,，深化教學改革,，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作,，加強教學常規(guī)建設和課題研究,，積極開展校本研究，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二,、基本情況

我們教研組共4位教師，其中七年級2,，八年級1,，九年級1位；每位教師早出晚歸,，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè)。為了教育教學工作默默奉獻著,。

三、工作要點

（一）加強理論學習

1.進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。

2.繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習,，努力實踐，積極參與校本教材的研發(fā)工作,，提高教科研能力,。

（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展,。

抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)的布置,、批改”“課后輔導”等主要環(huán)節(jié),。

1.備課：實行集體備課制，把好本組的教學質量關,，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，充分調動學生學習數(shù)學的積極性，提高課堂效率,。

3.作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，符號要規(guī)范,，點評要到位。

4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，各位教師要定期的,、有計劃的,、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力,，效果顯著,。做到：備課要“深”、上課要“實”,、作業(yè)要“精”,、教法要“活”、手段要“新”,、活動要“勤”,，考核要“嚴”、輔導要“細”,、負擔要“輕”,、質量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）

（三）加強質量監(jiān)測,，及時反饋,，提高教學質量。

1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測,，嚴格考核,，及時做好檢測分析、查漏補缺工作,；單元知識梳理,、試卷命題要做好分工。

2.期中,、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試,，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

（四）教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平,。

1.本學期各備課組之間教師互相聽課不少于4節(jié),，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思,，做好記錄,，及時評注；7級進行同課異構活動,通過相互借鑒,，取長補短,；形成更為濃厚的教研風氣，來不斷地提高我們學校整體的教學水平,。

2.本學期上好兩節(jié)教學研究課,，充分展示初中數(shù)學教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平,。

（五）積累和完善教學資源,，

1.各備課組要搞好自編資料的積累和整理，（各個單元知識梳理,，試卷等）做到分工協(xié)作,，共同收益，逐步完善本組的教學資源庫,。

2.各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學對象,，要求學生準備一本錯題集,，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析,，尋找問題的結癥：是概念不清還是因為題目靈活缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識應用失誤,。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗和學習資料的寶庫,，是學生走向成功的鋪路石,。

四.工作內容及時間安排

9月份主要工作

1.通過教研組計劃。2.制定備課組個人教學計劃

3.作業(yè)、教案檢查。

10月份主要工作

1.月考2.作業(yè)、教案檢查。

3.8年級教研活動

11月份主要工作

1.七,、八,九年級期中考試總結會,。2.作業(yè)、教案檢查,。

5.讀書活動

12月份主要工作

1.第二次月考,總結得失

2.作業(yè),、教案檢查

1月份主要工作

1.各項期末檢查

2.做好期末復習,迎接期末考試

3.配合學校教導處做好學期期末工作。

4.上交教研組,、備課組及個人工作總結,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十

一,、指導思想

根據(jù)學?！耙源髳壑?，關注學生發(fā)展的細節(jié)”的辦學宗旨、以教育的科學發(fā)展觀為核心,，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念,、改善備課方法提高備課質量,、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作,，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神,，全身心投入到教育教學工作中去,，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應有的貢獻,。本學期初中數(shù)學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力,把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，并結合學?！半娮影装濉钡膶W習與實踐，樹立教研組團隊合作意識,。加強教學常規(guī)建設和課題研究，積極開展校本研究,，進一步提高我校數(shù)學整體的教學水平,。

二、工作目標

1,、加強學習,更新教育觀念,轉變教學思想.

認真學習新《課程標準》和《如何創(chuàng)建學習型組織》.樹立正確的教育觀,學習觀.以發(fā)展為主題,質量為主線,創(chuàng)新為動力,素質教育,教學質量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念,確立課改的新理念和策略,推進教學方式和學習方式的轉變,盡力實現(xiàn)每一個學生的自主發(fā)展和每一位教師素質的提高.具體措施為,結合每周的評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.

2,、樹立教育創(chuàng)新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式,，落后的教學方法,，做到上課、備課不斷創(chuàng)新,，積極推行新課程改革,，積累經(jīng)驗與體會，撰寫好各種教育教學論文。

3,、樹立“視質量如生命”的質量意識,，不斷提高教學質量、輔導質量,、服務質量,。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養(yǎng),，努力為學業(yè)水平考試取得好成績和高一級學校輸送優(yōu)秀人才,。

4、深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動,；積極開展草根課題研究，努力提高教師課堂教學設計能力

5.組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》,，加強學業(yè)水平考試研究

三,、工作措施

1、加強理論學習,，提升教師素質,。

進一步認真學習《課程標準》,，領會教材的編寫意圖和特點,，認真分析教學內容、目標,、重難點,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法,。繼續(xù)開展教科研活動,，各位教師要加強學習，努力實踐,，善于總結,，積極參與校本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力,，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》,，積極進行教學改革創(chuàng)新。

2,、加強教學常規(guī)管理,，常規(guī)常抓，常抓常新,。

向常態(tài)工作要質量,，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂，了解,、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課、聽課,、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”,。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨,，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教,，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究,，實現(xiàn)課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性,。

4,、加強備課組教研活動，強化教研功能,。

各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識,，切實做好備課過程中的各個細節(jié),，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，備出優(yōu)質課,，特色課，全力打造實用課,。共同探討“新課程,、新標準、新教法”的教學模式,；同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格,。

5、加快培養(yǎng)青年教師的步伐,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。把“中青年教師示范課”活動、師徒結對活動當作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓,，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎,。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平,。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武,，進行較高層次的鍛煉。

7,、加強質量監(jiān)測,，及時反饋，提高教學質量,。

學校安排的常規(guī)考試,，試卷命題、批改等工作,，由各年級組長負責工作安排,，全組教師齊心協(xié)力完成任務，并認真地做好試卷分析,，為下一步教學工作做好充分的準備,。

8,、認真開展課題研究，不斷深化教學改革,。

進一步發(fā)揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究,，并協(xié)助學校教研室搞好專題研究活動,。在本組內，開展業(yè)務學習活動,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，主題的確定切忌大而虛,，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用,；中心發(fā)言人要做精心的準備,，然后大家一起探討、交流,，共同提高教育教學水平,。

9、配合教導處,、教研室做好一切教學科研工作,。

協(xié)同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動,。做積極,、上進,、好學的教研團隊。

四,、組內要求

1,、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層,，要有針對性,。認真批閱作業(yè)，杜絕無教案進課堂,。教研組將和教務處進行推門聽課,。

2、相互聽課,，相互學習,，共同進步。每學期聽課十五節(jié)以上,，聽后有感受,、有點評、有交流,。

3,、把好的教案、課件和其它教學資源放到的“初中數(shù)學教研組”文件夾中,。完善初中數(shù)學教研組的資料管理,。

4、加強畢業(yè)班教學研究,，要研究考題,，把握考試方向；加強分層,，強化雙基,，確保合格率；考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點

5,、我組教師每人都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重,，仍應注意思想,、業(yè)務修養(yǎng),，不斷磨練自己：要注意理論學習,，多自學，吸收理論,，新觀點,，整理資料,，建設個人資料庫；多聽其他教師的課,，取他人之長,，補己之短；規(guī)范教學過程和行為等,。

總之,，我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,；教師間要建立積極的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高教研組整體教學水。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十一

一,、指導思想：

以金壇區(qū)教育局教師發(fā)展中心有關精神為指導,，按照區(qū)教研室和《學校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔,、高質量,，進一步推進課堂教學改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,，以教學規(guī)范制度建設為保障,，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵,，努力實現(xiàn)有效教學,。堅持因材施教，分層教學,，提優(yōu)補差,，努力實現(xiàn)學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

二,、工作思路：

(一)構建一個團結,、和諧的工作團隊

營造一個相互理解、團結互助,、和睦友愛,、協(xié)調溝通、寬容謙讓,、取長補短的和諧人際氛圍,。以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑,、一個風趣的幽默,、一句溫暖的問候,、一份應有的尊重、一聲發(fā)自內心的感謝使全組團結起來,，為完成學校的教學工作而努力,。

(二)建立一種有序、高效的工作次序

要保證教學工作有序,、高效的開展,，用制度來約束是關鍵。要加強教研組制度建設,，保證教育教學工作有序,、高效、科學的順利開展,。進一步規(guī)范和完善教研組,、備課組活動制度，堅持教研“雙四”常規(guī)制度等,。

(三),、樹立一種把常規(guī)工作做細、做實的意識

要細化教學工作的各個環(huán)節(jié),，以質量求生存,，以科學促發(fā)展，樹立“四個意識”：樹立責任意識——數(shù)學教師是數(shù)學教學的主體,，做好數(shù)學教學工作是我們義不容辭的責任,，我們一定要有責任感和使命感;

樹立效率意識——提高課堂教學的效率，盡量減輕學生的課業(yè)負擔;

樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作,，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié),，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度;

樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性,，樹立以質量求生存的思想,，以成就學生，完善自我為目標,，努力提高我校數(shù)學教學成績,。

三、主要工作：

(一)加強理論學習,，提升教師素質,。

本學期我們的所有工作將圍繞校長室的中心工作來開展，具體按學校教導處統(tǒng)一部署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作,。堅持學以致用,，根據(jù)各年級教材,、學生年齡特點,，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗,，互相學習,，取長補短，共同提高,。

(二)加強教研組的常規(guī)管理,。

1、向常態(tài)工作要質量,，以課堂教學和作業(yè)規(guī)范為抓手,，進一步規(guī)范教學行為和學生學習行為，強化常態(tài)工作的質量意識,。

(1)要求做到：

1,、教學目標明確2、精心選擇例題3,、要精選與分層,，要有針對性

(2)繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

1,、輔導的目標要明確2,、要研究考題，針對考題進行輔導3,、要認真分析考試的成績,，及時改進教學

2、加強備課組教研活動,，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃,，內容要根據(jù)各組的實際(學科的實際、年級的實際等),，細化教導處,、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實,。對所制定的計劃,，要有執(zhí)行、檢查,、評價的過程和機制,，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能,，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容,，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標,。

3、教研組長要加強得組內教學工作的管理,，經(jīng)常深入課堂,，了解、檢查本組教師的教學工作情況,。每月要對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

4,、加強畢業(yè)班教學研究,，

(1)要研究考題，把握考試方向;

(2)加強分層教學和練習,，強化雙基,，確保合格率、優(yōu)秀率;

(3)考試分析要以自查為主,，落實基礎知識點,。

(三)加強教研教改,開展校本教研。

(1)以教研組,、備課組為單位,，積極參加學校的“課題研究”，初步形成我校數(shù)學組的校本教材,，形成我校教學配套資料,。

(2)切實組織好常規(guī)教研，講究實效,，積極參加市里的教研活動,，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課,，強化個人備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,，資源共享,。

(3)加強相互聽課，相互學習,，相互幫助,。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上,。

(4)鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng)新,，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識,，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

(5)組織好學生參加“數(shù)學提高班”,、“杯”數(shù)學競賽,，做好輔導,，力爭取得好成績,。各備課組教師要上一至二堂主題公開課，聽課后全組認真評議,，就教學設計,、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思,。

(6),、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在初一,、初二年級建立數(shù)學興趣小組,，由專人負責?；顒訒r間為每周二,、四的第八節(jié)，活動做到有計劃,、有準備,、有記錄，利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學,。

(四)完善初中數(shù)學組博客建設,，促進教學研討

(1)各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上課資料和訓練檢測資料,，掛在數(shù)學組的博客網(wǎng)頁上,，以利于教師們交流學習。

(2)在研究和教學的實踐中不斷地總結經(jīng)驗,，收集資料,，整理成文，形成教研成果。要求每學期,、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題,，寫一份課堂教學體會或教改論文。

(3)繼續(xù)充實初中數(shù)學組博客內容,，把有利于教學工作的資料,、信息、教案上網(wǎng)公布,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。

希望通過我們教研組全體教師的努力,，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛,，與教師形成教學相長的合力,，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十二

認真貫徹校教務處工作計劃,。以組風建設為主線,，以新課程標準為指導，以教法探索為重點,，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題,，以提高隊伍素質，提高課堂效率,，提高教學質量為目的,。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式,，使我校數(shù)學教學,、教研質量進一步提高。

1,、加強組風建設,，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念,，提高教師實踐能力 ,。

2、構建“自主學習”課堂教學模式,，努力改善教與學的方式,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力,。

4,、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題。

5,、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作,。

6、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想,。

1、加強組風建設,，把數(shù)學組建設成師徳形象好,，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強,，特別是對學生,、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論,，與領導交流,，師生溝通及自修師德,，聽專家講座等形式,，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數(shù)學教學的指導和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃,。

2,、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴,、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念,，武裝自己，指導平常的教學工作,，提高課堂教學效率,。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合,，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒,，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學,，培養(yǎng)學生自主學習,。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質量,。廢除"注入式",、"滿堂灌",，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式,，還學生主體參與的權力,，實現(xiàn)學生主體、主動,，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展,。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人,，教師是學生學習的組織者,、引導者、合作者和促進者的思想觀念,，以平等,、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關系,。 ，

⑷,、強化基礎學科和學科基礎知識,，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系,，實現(xiàn)課程生活化,、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級,、八年級,。

⑸、 繼續(xù)協(xié)助班主任搞好學習方法講座和養(yǎng)成良好習慣的活動,，并建立以班級單位的數(shù)學學習興趣小組和“手拉手”活動,。

3、進一步提高教師的信息技術與數(shù)學教學整合能力

加強信息技術學習,，不斷提升數(shù)學教師的信息技術素養(yǎng),，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計,、制作,。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高數(shù)學教師獲取信息的能力和課堂教學效果,。強化信息技術與數(shù)學學科教學整合的意識和資源共享意識,。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對新,、青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結構,、模式和方法，通過參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務,，提高教學業(yè)務水平,。

5、抓好培優(yōu)補差工作,，努力解決厭學問題

數(shù)學是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一,，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的數(shù)學學習記錄,，分析,，通過反思促進自己的數(shù)學學習。針對數(shù)學學習困難生比例大的現(xiàn)狀,，可加強對他們的日常測試分析,、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測,，讓學生及時體驗成功,，增強學習信心，自我激勵,，改進學習現(xiàn)狀,。

6、抓好常規(guī)管理,，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課,。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導,。

7、進一步加強科研力度,，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度,，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐,，加強教學研究,，積累撰寫教學論文,，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育,、教學經(jīng)驗,，期末每人上交一篇論文。

8,、組織好數(shù)學組成員做好 申報“星級學?！备黜棞蕚涔ぷ鳌?/p>

9,、認真,，負責的準備數(shù)學會考、中考工作,。

10,、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮(zhèn)公開課教學和經(jīng)驗交流活動,，并積極參與研討,。

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3. 理論學習,，組織討論有關問題

三月份：

1.新教師公開課與評課活動

2.學習、討論新課標的有關教育理念 ;學習教改經(jīng)驗,，教改課堂試行;

3. 找差距,，查原因，落實整改措施;

四月份：

1. 組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結;

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數(shù)學學科總復習研討會

五月份：

1.期中質量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

3.九年級適應性考試分析及后階段復習建議;<蓮~山 課件>

六月份：

1.教學設計比賽

2. 教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

3.x屆畢業(yè)生會考,、中考;九年級備課組準備好工作經(jīng)驗交流的材料

七月份上旬：

1.七、八年級制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè),、假期的研究性學習等內容

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思,、論文各一篇

3.期末考試及試卷分析;工作總結 學期結束,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十三

一、指導思想：

在校長室,、教導處領導下,，以學校總體教學工作為指導,，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,貫徹落實教導處工作計劃,。以教學管理常規(guī)落實為基礎,，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習,、提高學生學習成效為目標,。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作,。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動,、開展各年級學生活動，加強校本教研,、積極推進集體備課,，不斷提升教師理論與教學水平。

二,、具體措施與活動：

1,、以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作,，共同努力,，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用,。備課有計劃,，有內容，有中心發(fā)言人,。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重,、難點，及時解決教學中遇到的的問題等,，做好記錄,，使備課組活動真正落到實處。

2,、搞好教研組活動,。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討,、學習，聽課后的評課等,。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中,。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效,。

3,、認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查教師備課筆記,，提出好的建議,，參與集體備課,、期中教學檢查等。

4,、積極參加各級各類教學觀摩研討活動,，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念,。重視橫向聯(lián)系,，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法

5組織全體組員學習研討《初中數(shù)學新課程標準》,，帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體教師的教科研熱情,，促進自我素質的提高。撰寫課題研究性論文,、教學設計,、優(yōu)質教案等，整理收集優(yōu)質教育資源成果資料并如實上報,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十四

教學質量是學校的生命線,，是立校之本，它關系到千家萬戶,，是家長和社會普遍關注的問題,，教學質量的好壞，直接關系到我校的辦學效益,。教研組工作開展的如何,，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務素質和本學科的教學質量,。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,，根據(jù)學校的有關規(guī)定，并結合本組的實際,，特制定本學期的教研組工作計劃,。

1、各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制,，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課,，編寫教案;議課，精改教案;溫課,，優(yōu)化教學;省課,，反思教學。充分發(fā)揮教研組,、備課組的集體智慧,，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識,。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤”,、“以能帶新”的結對子制度。

2,、加強教研組的管理,，狠抓組風建設，教研組長經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

3,、充分利用每周四的開放日，發(fā)動教師積極參加聽課活動,，集思廣益,，對校級開設的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加,。爭取各備課組開設兩堂組內公開課,，向學校推出一堂校級公開課，由項富菊老師執(zhí)教,。

4,、初一、初二年級要抓好基礎教學,，要面向全體,，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作 ;初三年級面臨著升學考試,，備課組教師要齊心協(xié)力,，認真做好復習工作，其他教師也要關注畢業(yè)班級的教學,，獻技獻策,，爭取在中考中取得優(yōu)異成績。同時初三年級要切實做好4月7日全國數(shù)學競賽的輔導工作,，力爭在競賽中取得可喜成績,。

5、每周二認真組織教師理論學習,，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會,，研究中考試題的特征,，預測出題方向,。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學培訓，提高現(xiàn)代化教學工具的使用能力,，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎,。

6、要求各教師根據(jù)自身專長,，加強學習,，努力實踐，善于總結,，積極參與科研,，提高科研能力。

7,、各備課組搞好自編資料的積累和整理,，做到分工協(xié)作，共同收益,，逐步完善本組的教學資料庫,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十五

201x年我縣教育工作繼續(xù)抓實“教育質量提升年”和“師德師風建設深化年”活動，做好“內涵發(fā)展,，提質增效”文章,，圍繞學校以“落實”各項工作的總體思，結合學校五新目標,，繼續(xù)深化課堂,，初中數(shù)學教研組將配合學校工作安排，制定如下工作計劃：

以“高效課堂”為主題,，以教育本質觀為指導,，針對問題進行和根據(jù)問題來設計任務的，加大教育教學理論的實踐性解讀和教育教學實踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導全員研教,，用“四步驟”教學指導的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實踐性智慧”有進一步發(fā)展,，力求數(shù)學教學質量有進一步提升。

1. 經(jīng)歷有指導的解讀“標準”和“教材”的過程;深刻領會“標準”的教育教學;并能把握“過程”和“結果”的辯證關系;能在課堂教學中貫徹“過程教育”思想

2. 探索“階段”方法,，切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,，力求變“經(jīng)歷性”狀態(tài)為“參與式”狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能,。

3. 探索教學分析與決策的方法,，能在教學決策之前經(jīng)歷教學分析的過程，學會教學分析的程序和決策教學目標、教學內容,、教學結構和教學方法的方法,，使課堂教學有思想、有依據(jù),。

4. 探索中小學銜接問題,，能在“邊學習邊實踐邊研究”的過程中，認識滿足銜接教育需要的教學內容和教育方法,，使教育內容的呈現(xiàn)方式和教學指導方法能滿足學生的需求,。

5. 利用的機會結合學校實際，開展微型科研活動(微型調查,、微型實驗),，嘗試有科研含量的教研活動，幫助學校發(fā)現(xiàn)并解決問題

1. 加強教研組規(guī)范建設,，讓教研組工作做到“強化”,、“規(guī)范”、“科學”,、“主題化”,。在上學年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎上，積極申報縣級優(yōu)秀教研組,。

無論是教學教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等,。這學期以此為主題，組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實,，這學期對于學校的發(fā)展很關鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會,，在新課程的下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下，教師要從“學科教師”為“文化教師”,，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn),。

3. 落實年級組備課組制度,，分工合作做好導學案的編寫、整理,、匯總工作,。明確教研組長對學生導學案的完善,、整理。

4. 開展20xx年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,，有計劃有實效,，提高研教團隊合作意識，以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課、教師示范課,、中老年教師風采課,、名特教師研究課)為主要形式，繼續(xù)推進人人上課過關,。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學質量研討(5)優(yōu)秀微課評比,。

6. 開展“發(fā)展課堂”研究員與師“思維搭橋”師徒結對工作，五年內師積極參加各項活動,，包括匯報課,、示范課、備課檢查,、論文指導等,，發(fā)揮老教師的帶頭作用。

7. 本組將配合處,、教科室做好各項教學教研工作,。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德、愛崗敬業(yè)的,、良好的教風和教學研究的熱情,，形成濃厚的教研之風。

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以高效數(shù)學課堂模式(三三五三教學模式),為主線,非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵,認真搞好教學研究,扎實有效開展教研活動,促進教師,、學生共同發(fā)展,切實加強中心校教研組建設,提高課堂教學效率,,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)造,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力,因此特結合我中心校本組的實際,制定本學年的教研組工作計劃,。

教師都要認真學習《數(shù)學新課程標準》(每位數(shù)學教師人手一本),領會課改;認真研究材法。所有數(shù)學教師都要熟知各年級所授知識在中招中的結構比例,。明確初中課程的方向;結合課程,、中考,用好材,引導教師改進教學方式,提高教學效益,做好我中心校數(shù)學課程。

1,、重點抓好各年級教師備課時的交流,備課組制定符合學生年齡特點的教學計劃,。努力提高課堂教學質量,全面推進素質教育。

本學期以教務處工作計劃為工作指導思想,，明確要求全組要嚴格教學常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學全過程活動,，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學,，注重新課程標準的學習與教研,，突出課堂管理，加強聽課互評活動,，確實能從課堂要效益,，落實學校、教務處,、備課組的各種工作要求,，促進教師個人業(yè)務素質的提高，提高本教研組整體教學效果,。

2,、加強跨校聯(lián)合體的合作與交流,認真參與各次教研學習活動。致力五中,四中兩校的校際研討活動,。各年級要研究個別差異,防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;

1)在學校新版電子教案模板的前提下,我組正逐步實現(xiàn)新授課教案的全部電子化進程,。各教師人人參與教案的編輯,盡量完善教案模板上的各個項目要求。下階段本組還將逐步落實復習課教案的編寫,、補充,、收集工作,以及試卷編出匯總。爭取使本組數(shù)學檔案資源在面上做到較為齊全,。

2)充分利用現(xiàn)有課件,做好課前二次備課工作,上好每一節(jié)課,不打無準備之仗,。要做好、投影,、黑板等教學手段的整合,不能過于依賴電腦教學,還要用好常規(guī)教學手段,。黑板上的板書設計也是一種重要的教學手段,不容忽視。

3)作業(yè)批改規(guī)范,、及時,。作業(yè)批改要人人做到二次批改、乃至三次批改,對于作業(yè)批改中學生出現(xiàn)的共性問題,應給予高度重視,在教學過程中應予以清晰的再,使整體能夠過關,。對于個別錯誤問題,要做到當面,及時消除學生心中的疑惑,不能,。

4)組織好各類。優(yōu)等生的提高,、拓寬,后進生的補缺,、補漏都極為重要。我們絕不能放棄每一位后進生,只有這樣才能整體提高班級總水平,。

④備課組長要經(jīng)常檢查組內教師的教學進度,，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標,、重點,、難點,、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間,，教研活動要有詳細計劃(主題,、主講人及內容安排)與詳細的記錄。

5)組內開展常規(guī)聽課,、評課活動,。定期開展聽、評課活動,有助于開課教師業(yè)務水平的提高,也有利于其他教師互動學習

6)每周一次教研活動,提倡集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件,資源共享,。

7)加強相互聽課,相互學習,相互幫助,。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課十五節(jié)以上,。

4、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考的有關文件,明確中考導向與試題的特點,不斷分析,、總結學生學習情況,研究每一階段學習教學策略,。

繼續(xù)切實做好一周一次的教研交流活動，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄,，活動后有分析。以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作,，給教師搭建學習,、成長和展示的平臺。

開展我?！度迦虒W模式》的課題研究,在研究的實踐中不斷地收集整理研究,及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,在研究,、探討活動中,要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一,、二次公開課或觀摩課,寫一份優(yōu)秀教案,。

總之我們數(shù)學組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高數(shù)學組整體教學水平,。

教研活動是教學工作中開展的一項重要的教研活動,，它是旨在通過教師相互之間的交流、學習和提高,。進一步提高教學質量,，促進學生全面發(fā)展的有效途徑，本學期是初三課程的第一年,，為了更好的適應新課程工作的順利進行,。特制定初三數(shù)學教研組工作計劃：

以年級組為單位進行集體備課,，要求寫出計劃和總結，作好活動記錄,。每單周教研活動時間進行一次集體備課,，內容要求多樣化，能真正為教學服務,，可以單元模塊備課,、同課異構交流、備教學中的疑難問題等,，本學期對精品教案不做具體要求,，體現(xiàn)在個人教案的三備上：一備、彈性化主題單元合作式備課;二備,、每個教師根據(jù)自身特點和不同學情,，撰寫規(guī)范有效的個性化教案;三備、課后對執(zhí)教過程作出反思評價與修正,。一份勾勾劃劃,、增增刪刪的教案才是最完美的教案。

備課組認真組織好教材分析,。換了材,，教學目標、內容發(fā)生了怎樣的變化,，教學方法,、課堂結構都要如何發(fā)生相應的變化，這些都需要我們一塊探索,、共同研究,。計劃每周至少一次比較大的說課，并認真作好記錄,，另外每天只要有時間就進行說課,，要做到天天說，節(jié)節(jié)說,，時時說,，必須將每一章節(jié)的教學目標、重難點,，教法說透吃透,。

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十六

為了加強科組建設，提高各個數(shù)學教師在教學和科研方面的工作積極性和團隊精神,，為進一步加強教研教改活動,，提高我校數(shù)學教育教學質量，本學期,，數(shù)學組在學校教學教研方面的總體要求下,，特制訂如下計劃：

一,、指導思想

本學期，數(shù)學科組教研工作要在學校教導處的領導下,，以科學的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導，以優(yōu)化提高學生數(shù)學素養(yǎng),、促進學生全面和諧的發(fā)展為目標,，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎，努力實現(xiàn)自然教學,、和諧教學,、常規(guī)與創(chuàng)新相結合的教學。關注新課改的走向,，關注理論學習,，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差,，關注畢業(yè)班復習備考,。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學,。

二,、主要工作

(一)認清形勢，轉變觀念,，加強學習

新《課程標準》中指出："數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,，是師生之間、學生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”,。為此,，科組提出：促進教師指導下以學生為主體的探究學習、合作學習和自主學習,，重視提高和發(fā)展學生數(shù)學素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學習興趣和數(shù)學特長為目標，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識的教學理念,。實施新的課程方案,，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

(二),、重視常規(guī)，提高教學效率

1.狠抓教學常規(guī),。

教學工作是學校工作的中心,，為確保學校工作的正常開展,，提高教學水平，我們科組在新課程的教學理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作,。

(1)備課。

每一位教師在新學年第一周制訂好學期教學計劃,，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”，即備知識,、備能力,、備學生、備教法,、備練習,、備學法、備課件,、備教具,。教學目標上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀;教學內容上包括課題,、課型、教學進度,、教學目標要求,，教學重點難點、小結,、教具,、課后反思等項目;教學過程上能反映出教師的雙邊活動，突出“自主,、合作,、探究”的新課程教學模式，能反映出實現(xiàn)“三維”教學目標的主要步驟和措施,。

(2)上課,。

教師要做到①上課注意儀表，衣著整潔莊重,，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內抽煙,，不打手機。②教書育人。能利用教材的德育因素,，對學生進行思想教育,，重視培養(yǎng)學生的學習興趣、科學的思維方式和自學能力,。重視發(fā)揮學生的非智力因素,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。③講課遵循正確的認識規(guī)律,，因材施教,，針對性強。

(3)作業(yè)布置與批改,。

教師要精心設計作業(yè),，在內容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學互改與教師點評相結合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學案不少于4次),，學習指導不少于5次。

(4)輔導,。

教師要把輔導納入個人工作計劃,，輔導要做到有安排、有對象,、有重點,、有措施、有反饋,。輔導要面向有特殊需要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題,，給學習有困難的學生補習,，給成績好的學生做提高性的指導，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助,。

(5)考試,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析,，內容包括基本成績情況、試題結構分析,、主要存在問題,、措施與方法等，并在科組活動上交流談論。平時測試不少于3次,，要做好成績登記,，講評試題時能做到講審題、講思路,、講規(guī)律,、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學生觸類旁通。2.注重課堂教學,。

新課程理念下的數(shù)學教學由“關注學生學習結果”轉向“關注學生活動,，重塑知識的形成過程”，課程設計由“給出知識”轉向“引導活動”,，倡導學生主動探索,，自主學習，合作討論,，體現(xiàn)學生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學，就是要改變教師的教學方法,，扭轉以教師,、課堂、書本為中心的局面;改變學生的學習方式,，促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學生主體性的學習方式，并通過學生的合作交流,、主動而富有個性的學習,，以實現(xiàn)課堂教學最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學生為主體,，老師為主導”教學的原則,，“學生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進行課堂教學改革，大膽創(chuàng)新,。能結合數(shù)學學科特點和任課班級的實際,，認真思考如何提高學生的學習興趣，如何激活課堂,，如何提高教學效率等問題,。例如在如何引入新課，如何設置懸念，如何把握提問技巧,，如何適當引入問題討論機制,，怎樣才能激活學生的思維，怎樣才能提高學生的思維層次,，怎樣提高學生的主動參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強化學生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學生的學習興趣，注重應用數(shù)學思想方法的教學,，加強思維能力的培養(yǎng),，重視應用數(shù)學能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學目標”，構建“自主,、合作,、探究”的新課程教學模式上多想辦法。

(三),、注重教學科研以研促教提高有效教學1.堅持集體備課,。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間,?？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學理論的研討,，或談自己學習最新教育教學理論的體會,，或探討當前新課改教學中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學觀念的轉變與更新問題,，或進行公開課,、研究課的評課。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流,，增強了教師之間的凝聚力，又促進了研究氛圍的形成,，從而促進了教師教學水平的提高,。2.組織公開課教學。

本學期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課、例題課,、復習課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復習觀摩課、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前，要組織說課，開課后要認真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評,，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言,，達到共同提高的目的本學期每位數(shù)學教師聽課不少于20節(jié),，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學反思并上傳到博客,。

(四),、重視九年級的教育、教學工作

結合我校的工作計劃,，本學期第四前要結束新課,，進行總復習。全體數(shù)學科組老師要關注九年級教學,，科組老師要共同關注中考方向,，結合學科的教學實際，在總結去年復習教學的經(jīng)驗的基礎上,，認真制定備考計劃,，研究相應的措施，確保今年的中考數(shù)學科取得優(yōu)異成績,。

三,、科組活動安排(具體安排見下表)

周次、主要內容,、負責人：

1 學習數(shù)學教學大綱,、制定科組工作計劃、制定個人教學計劃 全體組員

2 學科貫徹數(shù)學學習方法,、作業(yè)減負增效 全體組員

3 公開課 全體組員

4 公開課反思 全體組員

5集體備課 全體組員

6 中考分析會 全體組員

7月考 全體組員

8集體備課 出期中試卷 全體組員

9 期中考試 全體組員

10 期中考試分析 全體組員

11 集體備課 全體組員

12學法教育 全體組員

13 集體備課,、出月考試卷 全體組員

14 月考分析 全體組員

15制定期末復習方案、期末考試 全體組員

16 組織寫教學總結,、科組總結 全體組員

初中數(shù)學教研組工作計劃 第二學期初中數(shù)學教研組工作計劃篇十七

一,、指導思想

本學年初中數(shù)學組教研工作將仍以課程改革實驗為主線，非畢業(yè)班以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，畢業(yè)班以拔高尖子生數(shù)學成績?yōu)殛P鍵，認真搞好教學研究,，扎實有效開展教研活動,，促進教師、學生共同發(fā)展,，切實加強中心校教研組建設,，提高課堂教學效率,，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)造精神,、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力，因此特結合我中心校本組的實際,，制定本學年的教研組工作計劃,。

二、本學期主要工作：

(一)加強學習,，提高教學素養(yǎng)

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》(建議每位數(shù)學教師人手一本),領會課改精神;認真研究新教材新教法,。所有數(shù)學教師都要學習研究近三年中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中招中的結構比例,。明確初中課程改革的方向;結合課程改革,、中考改革，用好新教材,，引導教師改進教學方式,，提高教學效益，做好我中心校數(shù)學課程改革,。

(二)抓好教學常規(guī)的學習與實施,，深化教學改革。

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī),，使我中心校數(shù)學教師的教學能按照教學常規(guī)進行,。

1、重點抓好各年級教師備課時的交流

2,、各年級要研究個別差異,，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質量;

3、組織各年級教師研究教材,，多講公開課,，將兩校間的合作與競爭延續(xù)并發(fā)展下去;探討提高課堂教學效益的方法。

4,、畢業(yè)班教師學習新的《中考說明》及中考改革的有關文件,，明確中考導向與試題改革的特點，不斷分析,、總結學生學習情況,，研究每一階段學習教學策略。

總之教師們共同討論教材的重點,，擬訂教案,、練習，探討教學方法,，真正做到取長補短,，資源共享,，改變過去那種單兵作戰(zhàn)，閉門造車的教學方法,，每個校區(qū)備課組有專人負責,。每階段各備課組集體討論一至二次,，做好集體備課筆記

(三)圍繞學科教學，開展課題研究,。

開展中心?！段?雙二十教學與多媒體應用的整合》的課題研究,，在研究的實踐中不斷地收集整理研究成果,，及時推廣并借以指導學校的學科教學活動,，在研究,、探討活動中,，要求每學期、每位任課教師圍繞課研課題開設一,、二次公開課或觀摩課,，寫一份優(yōu)秀教案和一篇論文。

(四)利用數(shù)學興趣小組,，開展教學活動

為了提高學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,，以年級為單位建立中心校數(shù)學興趣小組,，由專人負責?；顒訒r間由各年級老師制定,，活動做到有計劃,、有準備、有記錄,，利用數(shù)學興趣小組為各年級的數(shù)學競賽作充分的準備,。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平,。