時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。
中學計劃書篇一
存在問題：預習方法不恰當，多數(shù)學生停留在“把要學的內(nèi)容看一遍”的狀態(tài),預習效率低 解決方案：端正預習態(tài)度,，鼓勵學生向通過預習找難點,、找重點解決疑難的方向發(fā)展
2. 課堂聽講情況和方法
存在問題：教師講課枯燥，沒有針對學生具體年齡的聽課傾向進行授課
解決方案：教師講課需增強趣味性,，調動學生的學習積極性,。上課時提倡學生討論和議論，激發(fā)學生學習興奮點,。
3. 課堂記筆記的情況和方法
存在問題：初一學生習慣于抄板書,，初二和初三學生開始轉向記重點，但采取全記的比率還較高,。
解決方案：對于較難學科應該以聽,、想為主。訓練學生養(yǎng)成重點筆記的習慣,。
4. 課堂小結小結和方法
存在問題：①教師課堂小結比例比率低,，以學生做練習居多。
②參考資料泛濫，阻礙學生思維
解決方法：①教師要及時進行課堂小結,，輔助練習加以鞏固
②教師要積極引導學生正確選擇參考書
5. 討論
調查表明,，目前，多數(shù)初中生存在學習被動性較強,，較少人掌握獨立學習,、適合自己的學習方法的普遍問題。為此,，教師有必要進行學法的具體指導,，要開設學習方法課，引導學生尋求合適的學習方法,。教師進行指導時,，要具體情況具體分析，有針對性地進行具體指導,，切忌一刀切,。
中學生心理問題的家庭原因分析
調查發(fā)現(xiàn)，中學生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式,。多數(shù)家長“望子成龍,，望女成鳳”的心理造成學生心理緊張，對自己孩子的資質和所處年齡段特點認識不足,，無法進行換位思考,，缺乏對自身教育的反思。
中學生數(shù)學成績分化原因分析
原因如下：
1. 缺乏學習興趣是造成分化的主要心理因素
2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績分化的性格因素
3. 知識出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎不扎實,，沒有及時查缺補漏,，形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡)
4. 思維方式和學習方法不適應中學數(shù)學學習的要求
5. 教師教學方法不當(授課模式僵化、師生互動少,、作業(yè)布置過多)
中學計劃書篇二
1. 預習情況和方法
存在問題：預習方法不恰當,，多數(shù)學生停留在“把要學的內(nèi)容看一遍”的狀態(tài),預習效率低 解決方案：端正預習態(tài)度，鼓勵學生向通過預習找難點,、找重點解決疑難的方向發(fā)展
2. 課堂聽講情況和方法
存在問題：教師講課枯燥,，沒有針對學生具體年齡的聽課傾向進行授課
解決方案：教師講課需增強趣味性，調動學生的學習積極性,。上課時提倡學生討論和議論,，激發(fā)學生學習興奮點。
3. 課堂記筆記的情況和方法
存在問題：初一學生習慣于抄板書,，初二和初三學生開始轉向記重點,，但采取全記的比率還較高。
解決方案：對于較難學科應該以聽,、想為主,。訓練學生養(yǎng)成重點筆記的習慣,。
4. 課堂小結小結和方法
存在問題：①教師課堂小結比例比率低，以學生做練習居多,。
②參考資料泛濫,，阻礙學生思維
解決方法：①教師要及時進行課堂小結，輔助練習加以鞏固
②教師要積極引導學生正確選擇參考書
5. 討論
調查表明,，目前,，多數(shù)初中生存在學習被動性較強，較少人掌握獨立學習,、適合自己的學習方法的普遍問題,。為此，教師有必要進行學法的具體指導,，要開設學習方法課,，引導學生尋求合適的學習方法。教師進行指導時,，要具體情況具體分析,，有針對性地進行具體指導，切忌一刀切,。
中學生心理問題的家庭原因分析
調查發(fā)現(xiàn),，中學生的心理問題產(chǎn)生的最主要原因是家長的主觀性教育和不合理的家庭教育方式。多數(shù)家長“望子成龍,，望女成鳳”的心理造成學生心理緊張,，對自己孩子的資質和所處年齡段特點認識不足，無法進行換位思考,，缺乏對自身教育的反思,。
中學生數(shù)學成績分化原因分析
原因如下：
1. 缺乏學習興趣是造成分化的主要心理因素
2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績分化的性格因素
3. 知識出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎不扎實，沒有及時查缺補漏,，形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡)
4. 思維方式和學習方法不適應中學數(shù)學學習的要求
5. 教師教學方法不當(授課模式僵化,、師生互動少、作業(yè)布置過多)
中學計劃書篇三
在學習過程中,，我們常常會遇到這樣兩種不同類型的同學：一是平時對待學習馬馬虎虎，憑自己的小聰明,，學習成績還過得去,，有時還會在個別學科上“冒尖”，這種人,自己得意,同學們也羨慕他有個“聰明的腦袋”;二是平時看起來很努力,很少玩,學得很苦,學習成績卻平平,有時還會在學習上出現(xiàn)低潮,，這種人,，自己著急，同學們看不起,，說他“腦袋笨”,。
隨著學習年段的上升，特別是到了初一、隨著知識難度的加大,，這兩類學生學習成績每況愈下,，“聰明的腦袋”不靈了，“腦袋笨”的則更加困難重重,，自己苦惱,，家長著急。
初中生學習成績不佳與多種因素有關,，其中起主導作用的是他們的學習習慣不好,。事實上，大約有70%到80%的學生在學習習慣方面存在問題,，具有一定的普遍性和代表性,。
初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛(wèi)生習慣,，尤其是學習習慣養(yǎng)成的最佳時期,。良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量,，終生受益;反之,，從小忽視良好習慣的培養(yǎng)，而讓不良習慣發(fā)展形成惡習,，將貽誤終生,。錯過了最佳時期，再想改掉惡習,，更是十分艱難,。
在初中階段,要特別注意培養(yǎng)認真學習、善于思考,、勤于動腦動手動口的習慣,培養(yǎng)獨立學習,、主動探索、積極進取的習慣,。要養(yǎng)成良好的習慣,，從“上課、讀書,、練習” 三個環(huán)節(jié)抓起,。
(一)上課環(huán)節(jié)。課堂是同學們獲取知識的主渠道,。然而,，聽課不認真，注意力不集中,，在課堂上“走神”的現(xiàn)象在初中生中十分嚴重,，有些甚至還做“白日夢”,，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對老師講的什么,、重點,、難點是什么，全然不知,。至于只聽老師講不動腦去分析,，學習處于被動地位，不假思索,，不求甚解的同學就大有人在,。
如何上好課?這是初中生特別要注意的一個問題。我認為,，要上好課,，首先要變“課堂”為“學堂”，變被動的“聽”為主動地“學”;同時,，要注意改正學習方法,，培養(yǎng)良好的上課習慣。良好的上課習慣有哪些呢?精神飽滿進課堂,，有著一種強烈渴求知識的愿望,，這是上好一堂課的保證和動力。其次,，要做到“四到”,，即眼到、耳到,、手到,、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習慣,，做到邊聽邊想邊記,，以聽為主，這里面既有方法的問題,，又有習慣的培養(yǎng),。實際上，一般的學習方法經(jīng)過程序化以后就形成了習慣,，而良好的學習習慣往往是形成學習能力的基礎,。這樣，“上好課”既可培養(yǎng)良好的學習習慣,，又能掌握學習方法，學習能力也就逐步提高了,。
(二)讀書環(huán)節(jié),。對于教科書,，初中生普遍存在的問題是“不想讀”或“不會讀”。其一,，認為“教科書簡單,，不值得讀”;其二，認為“老師已經(jīng)講了,，沒有新意,，不必再讀”;其三，讀書障礙很多,，不想讀,。其實，讀書這個環(huán)節(jié)也是非常重要的,，決不能忽視,。要提高讀書的效果，應當把握以下三個環(huán)節(jié)：即“上課前要先讀”,，即預習,，可以“粗讀”，這樣就能做到心中有“底”,、有疑,、有問進課堂;做作業(yè)之前要再讀，即復習,，要求“細讀”;在訓練中遇到疑難問題,，找到對應章節(jié)要反復讀，要求“精讀”,。另外,，讀教科書還要從中把握好知識點、重點,、難點,，通過自己的歸納、小結,，形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識結構,，把零碎的、一點一滴的知識形成一個知識體系,。通過以上幾個方面的訓練,，同學們可親自去體驗品嘗讀書的味道，真正認識到“書本是最好的教師”,，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣,。掌握了讀書方法，自學能力也就相應地提高了,。
(三)練習環(huán)節(jié),。課堂練習或課后練習的目的都是為了鞏固所學知識,，檢查所學知識的掌握情況，使學生更深刻地理解和完整地掌握課堂所學知識,，訓練學生應用知識的技能,、技巧，發(fā)展思維能力,。對于這些目的,，并不是所有的學生都明白，對此,，教師要心中有數(shù),。一定要告訴學生，練習要認認真真地完成,，因為它既是知識和能力的訓練,，又是學風、意志和品德的考驗,。不僅要保質保量,，而且還要獨立和按時完成，更要從中有所收獲,。
抓好以上三個環(huán)節(jié)(即上課,、讀書、練習),，是提高初中生學習效果,、學習質量的有效手段。當然,，好的學習習慣還有很多,，如：能自覺地制訂學習計劃并按計劃執(zhí)行;自覺做到每門課進行預習;課內(nèi)勤于思考，積極舉手發(fā)言,，并能完整回答;能作好必要的筆記;認真復習,，整理筆記，在理解的基礎上做作業(yè),，偶有錯題,，但每次認真訂正;時間觀念強，不拖拉;不懂就問而不是不懂裝懂;每天準備好第二天的學習用品,，或下節(jié)課的準備工作;認真系統(tǒng)復習,，作好單元小結;……
當然，良好學習習慣的培養(yǎng),、學習方法的掌握,、學習能力的提高過程，是一個長期發(fā)展的艱苦的過程，也是磨煉學生意志,、性格,、品質的過程，對此,，教師一定要從小、從嚴,、從點滴小事抓,，要抓住現(xiàn)在這個初中階段的最佳期，使我們養(yǎng)成良好的學習習慣,。
中學計劃書篇四
1,、 抓住課堂四十五分鐘，學會聽課
聽課也有不少學問,。學會聽課,，對初中生的學習進步至關重要
課堂學習是學習的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學習效益的高低,，某種程度上決定著學生學習成績的好壞,。
也許有的家長和學生會想，每個人都有一雙耳朵,，聽課誰不會呀,。其實不然，聽課也有不少學問呢,。學會聽課,，對初中生的學習進步至關重要。
首先,，要集中注意聽,。心理學研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當前活動最有意義的信息;同時,，使心理活動維持在所選擇的對象上,，還能使心理活動根據(jù)當前活動的需要作適當?shù)姆峙浜驼{整。所以,，注意對于學習尤為重要,。集中注意、專心致志才能學有所得;心不在焉,、心猿意馬往往一無所獲,。
其次，要帶著問題,、開動腦子聽,。有些同學聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡,。俗話說：疑是一切學習的開始,。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標和重點,，增強聽課的針對性,，從而提高課堂學習效率;帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦,，緊跟老師的教學節(jié)奏,，及時理解和消化教學內(nèi)容。
再次,，要積極舉手發(fā)言,，認真做好筆記。教與學應是雙向交流,、互相促進的,。學生在課堂中，應該積極主動地參與教學,。積極舉手發(fā)言就是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維,，還能鍛煉語言表達能力,。
“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”,，都是說邊學習邊動筆的好處,。筆記不僅是學習新知識的方法，也是復習舊知識的依據(jù),，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題,。很多家長感到對孩子在學校里的學習無從了解和把握，其實,，每天查看一下他們的課本和筆記,，就是一種好方法。
2,、合理安排時間,，有計劃地進行學習
時間是個常量，需要合理安排;學習是艱苦的勞動,，也是有規(guī)律可循的,。
(1) 幾個需要家長引導孩子處理好的關系
玩與學的關系，主與次的關系,，發(fā)展興趣和打好基礎的關系
這里,，家長必須幫助指導孩子處理好以下幾個關系：
首先是處理好玩和學的關系。學習是初中學生的主要任務，主要的時間和精力自然應該花在學習上,。但是,，學習又不是初中學生生活的全部，初中學生精力充沛,、興趣廣泛,，適當和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學習,，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實,，不讓孩子有娛樂和活動的時間;有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學生的學習進步和全面發(fā)展,。要指導學生學會勞逸結合，學習時專心致志,、靜得下心來;活動時生龍活虎,、放得開來。學習和玩不僅是不矛盾的,，而且可以相得益彰,。
其次是處理好主和次的關系。初中階段學習知識的密度大大增加,、學習知識的廣度也大大增加,，這就需要學生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關系。學科之間有差異,，基礎學科,、工具學科是初中學習的重中之重，直接影響其他學科的學習,，一定要學得扎實,。學科內(nèi)容本身也有主次，概念,、原理及其形成是主,，知識的靈活運用是主，自己學習的薄弱環(huán)節(jié)是主,，在學習的過程中應該花更多的時間和精力,。
再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關系。興趣是學習動力產(chǎn)生的直接原因,，孩子對哪一門功課感興趣,，這門學科也就往往能夠取得比較好的成績。但是,，初中學生思想和心理還不夠成熟,，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學習方面主要有以下情況：一會兒喜歡這,，一會兒喜歡那,，見異思遷，結果什么也沒學好;光憑興趣學習,，自己認為不感興趣的就敬而遠之,，結果就成了“跛腳”。其實,，初中的學習是整個人生學習的基礎,，首先要學好每一門功課，初中學習過了關,，高中階段就可能比較順利;即便是通常被認為是“副課”的歷史,、地理、生物等學科,，實際上都是將來社會生活中必不可少的,。所以，培養(yǎng)興趣必須以打好基礎為前提,。
(2) 遵循記憶規(guī)律安排學習
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律,。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據(jù)
最早用實驗方法研究記憶規(guī)律的心理學家艾客浩斯發(fā)現(xiàn)，學習剛結束,，遺忘就相伴開始了,。第二天忘得最多最快，第二天需要復習的時間較長,，如果第二天復習了,，第三天就遺忘少了，需要復習的時間也較短;如果第三天復習了,，第四天遺忘得就更少了??,。總之,，遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律,。這規(guī)律給我們指導孩子的學習提供了重要的依據(jù)。
及時復習,。初中生學習存在一種普遍的傾向,，就是隨學隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事,。到考試時,，臨時抱佛腳，從頭開始復習,。要改變這種前學后忘,，到后面問題成堆的現(xiàn)象,，關鍵要做到“及時”，特別是對于那些字母符號,、公式,、外語單詞等意義性不強的學習材料，一定要做到趁熱打鐵,，及時復習,。這好比在堤壩塌方之前，及時加固,，要比垮了再修,，付出更小的努力。
分散學習,?！凹皶r復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”,。學習的規(guī)律告訴我們,，分散復習比集中復習效果更好。以學習外語單詞為例,，如果當天學習了20個單詞，一位同學在當天晚上集中復習一小時,，加以鞏固;另一位同學當晚復習半小時,，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘,，一周后再復習5分鐘,。結果后者記憶的效率明顯高于前者。利用分散學習的道理,，家長可以指導孩子采用“卡片”復習的方法,。例如復習英語單詞，把卡片分為左右兩邊(或正反兩面),，分別寫上中文詞義和英語單詞,，然后自制七個袋子(或信封)，每袋內(nèi)放置一周中某一天應復習的卡片,，復習時,，用手遮住一面，回憶另一面的內(nèi)容,。當天復習以后,，就放入隔天的袋里，以此往復有規(guī)律地交替復習,，效果十分明顯,。其他如數(shù)學公式等各種知識均可用卡片來進行復習,。
過度學習。我國著名科學家茅以升在83歲高齡時,，仍能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一百位,，別人問他有什么好的記憶方法，他回答說;“說起來很簡單：重復!重復!再重復!”在學習中,，我們都有這樣的體會,，我們記憶某些內(nèi)容，到剛能勉強背誦時就停止了學習,，結果過了不久就不會準確回憶,。如果能“一鼓作氣”，再多學幾遍,，效果就大大提高;而且這樣熟練的記憶,，保持時間也特別長久，這就是“過度學習”,。一般而言,，過度學習保持在50%-100%范圍內(nèi)。舉例子說,，背誦一首唐詩,，如果用十遍剛好能基本背出，那么最好能再讀3-6遍,，這樣就能爛熟于心,，倒背如流了。過度學習要與及時學習和分散學習有機結合起來,。
中學計劃書篇五
1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.
2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.
3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法.
4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!
5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.
6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學習.
7.初三前幾個月重點放在物理,數(shù)學,化學和語文背誦上.
8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經(jīng)典題.
學習方式:
對于語文,我認為最重要的就是平時的積累. 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫. 這是前面基礎的10分. 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯. 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.
數(shù)學平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.
英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數(shù)學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散.
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.
最后一點,學習之余要注意勞逸結合.
中學計劃書篇六
初三的節(jié)奏比以前快多了,，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的,。然而,，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢?
這包含許多原因,，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間,。不知道有多少人在進入夢鄉(xiāng)前計劃過，我明天將要干什么?初三的學習節(jié)奏比以前快多了,，如果總是懷著無奈的心情,，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲,。剩下來的200多天看上去遙遙無期,，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績,，必須學會充分利用自己有限的時間,。
首先,，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發(fā)揮出自身最大潛能,。想好自己在初中最后一年的目標,。先制訂最主要的，比如,，要考什么層次的學校,。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向,。因此落筆時要非常慎重,，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高,，使今后一年都生活在重壓下,。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了,。
然后,，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯,，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來,。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標,，就要看你是否按進度落實,。最后，也應該是最基本詳細的---每周計劃,。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體,。其中的空格并不一定要被學習占滿,，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的,。每人可根據(jù)自己的不同情況,，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外,，還有幾點需要注意：
1,、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發(fā)生許多預料之外的事,，固定的時間計劃就會被擔擱,。無法實現(xiàn)的計劃，只不過是廢紙一張,。
2,、學習時間不必過長,，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間,，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么,。
3、作息時間應有規(guī)律,，勞逸結合,，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮,，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天,。原因很簡單，中考在白天進行,。
4,、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口,。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題,，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法,，或許他們自己還沒有意識到,。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法,，但那不是絕對的,。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此,，自己的學習方法最好由自己去歸納,、總結。
5,、學習時要全神貫注,。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀,，不是良策。學習到一定程度就得休息,、補充能量,。學習之余，一定要注意休息,。但學習時,，一定要全身心地投入，手腦并用,。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流。
6,、堅持體育鍛煉,。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮,。因而，再繁忙的學習,，也不可忽視放松鍛煉,。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱,，學習越來越感到力不從心,。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)
7、學習要主動,。
只有積極主動地學習,，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣,。有了興趣,，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,，學習過程中老是有不懂的問題,，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡,，心不在焉,，從何談起提高學習效率。這時,，唯一的方法是,，向人請教，不懂的地方一定要弄懂,，一點一滴地積累，才能進步,。如此,，才能逐步地提高效率。(既然改變不了,，就要做最好的適應者)
8,、保持愉快的心情，和同學融洽相處,。
每天有個好心情,，做事干凈利落,，學習積極投入，效率自然高,。另一方面,，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系,，團結進取,，也能提高學習效率。
9,、注意整理,。
學習過程中，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起,。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,，東找西翻,，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去,。
中學計劃書篇七
初三的節(jié)奏比以前快多了，這點是不言而喻的,。每個人擁有的時間都是一樣的,。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年,，結果卻無法皆大歡喜呢?
這包含許多原因,，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉(xiāng)前計劃過,，我明天將要干什么?初三的學習節(jié)奏比以前快多了,，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走,，那么很可能你將一無所獲,。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去,。想要在中考中取得滿意的成績,，必須學會充分利用自己有限的時間。
首先,，為自己制定一個總計劃表,。這樣做的目的只有一個：激勵你發(fā)揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的,，比如,，要考什么層次的學校。這一步非常重要,，它決定了你初三這一年的奮斗方向,。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討,。不要把目標定得太高,，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低,，否則目標就沒有意義了,。
然后，再將其分成若干個小目標,。這些短期目標就好比是一格格階梯,，將現(xiàn)在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程,。能否達到最終的目標,，就要看你是否按進度落實。最后,，也應該是最基本詳細的---每周計劃,。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體,。其中的空格并不一定要被學習占滿,，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的,。每人可根據(jù)自己的不同情況,，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。
除此之外,，還有幾點需要注意：
1,、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發(fā)生許多預料之外的事,，固定的時間計劃就會被擔擱,。無法實現(xiàn)的計劃，只不過是廢紙一張,。
2,、學習時間不必過長，重要的是效率,。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。
3,、作息時間應有規(guī)律,，勞逸結合，確保一定的休息時間,。晚上不要太興奮,，要把一天中最好的狀態(tài)應調整到白天。原因很簡單,，中考在白天進行,。
4、當天的計劃當天完成,，不要以明天為借口,。
這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的,。每個人都有自己的學習方法,，或許他們自己還沒有意識到。我們常?？梢酝ㄟ^各種途徑了解到許多好的學習方法,，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果,。因此,，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結,。
5,、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,，學的時候認真學,。一天到晚伏案苦讀，不是良策,。學習到一定程度就得休息,、補充能量。學習之余,，一定要注意休息,。但學習時，一定要全身心地投入,，手腦并用,。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界,，只有我的手和腦與課本交流,。
6、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢,。沒有一個好的身體,，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而,，再繁忙的學習,，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉,，身體越來越弱,，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)
7,、學習要主動,。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣,，才能對學習越發(fā)有興趣,。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高,。有的同學基礎不好,，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教,，結果是郁郁寡歡,，心不在焉，從何談起提高學習效率,。這時,，唯一的方法是，向人請教,，不懂的地方一定要弄懂,，一點一滴地積累，才能進步,。如此,，才能逐步地提高效率。(既然改變不了,，就要做最好的適應者)
8,、保持愉快的心情，和同學融洽相處,。
每天有個好心情,，做事干凈利落，學習積極投入,，效率自然高,。另一方面,，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系,，團結進取,，也能提高學習效率。
9,、注意整理。
學習過程中,，把各科課本,、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時,，一看便知在哪,。而有的學生查閱某本書時，東找西翻,，不見蹤影,。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
中學計劃書篇八
以前讀小學的時候,，會覺得比較輕松,。因為小學學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題,。但要知道，上了中學,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。相對小學的學習，中學的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。知識內(nèi)容與知識結構出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，中學的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括能力,、邏輯推理能力,、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。
從小學階段進入到中學階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備,，要以新的,、不同于小學的學習方法，學好中學的課程,。一個人確立自己的理想并不難,，難的是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個中學三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份中學三年學習計劃書。
（一）中學六個學期的分析和自我目標
為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情,，走好成功第一步。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習,，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。
1,、初一上學期是一個小學走入中學的過渡時期,。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定,。
2、初一下學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。
3,、初二上學期是一個定位起飛期,。此時，中學生活早已適應,，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟，所以,，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入優(yōu)生梯隊。
4,、初二下學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了初二上學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位,。
5、初三上學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過初二的學習后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。
6,、初三下學期是一個加速沖刺期,。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質也很重要,。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化,，做到自我及時調整,，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自信是成功的第一秘訣”,。
（二）我要掌握科學的學習方法,。
1、預習 預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴,，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性,，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自
學能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來,。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力,，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。
2,、聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理,；是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力,。思想開小差,、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。
c） 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學習的參與者,，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法，學習思路,。
e） 抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復習提示,。同時還要注意老師反復強調的部分,。
f） 做好課堂筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一,。筆記，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說，好記性不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化,，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳,、眼,、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學習,。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題。
g） 注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進學習。
3,、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,，掌握知識，提高解題速度的途徑,。通過審題,，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的,。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣,。
4,、復習 及時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的前兩三天,，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來,。學過即習,，方為及時。俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍,。
b）精讀教材,。對教材理解的越透，掌握得越牢,，效率也就自然提高了,。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點,，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書,。增加知識的深度和廣度,。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a) 本單元（章節(jié)）的知識網(wǎng)絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）,；
c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有建立錯題庫,，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上。
（三）總結
中學三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質,。在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對中學有了一些認識,，我產(chǎn)生了一份責任感,，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責,。我相信這責任感將有助于我今后的學習,，我個人認為中學的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感,，才能在拼搏中成長,。
中學計劃書篇九
首先，我要說的是這個計劃我是瞄準高考的,，所以我對英語和數(shù)學是很重視的,，如果從高一開始英語和數(shù)學基礎就打好了，以后學起來會很輕松,。因為你要學文科,，下學期就分科,，所以對理科像物理化學,，生物給你安排的時間不是很多，只要平常上課認真聽講,，做好筆記就差不多了,。對于政治，歷史,，地理這些課程安排時間可能也不是很多,，因為這些都是一些記憶性的。上課聽講理解了,，記憶也就好了,。我建議你，有自己的糾錯本，對于平常做錯的數(shù)學題,，考試做錯的數(shù)學題,，都寫在這個本上，以后進行復習,，對于這種同類型的錯誤你也就不會犯了,。你可能犯一次，犯兩次,，犯三次,。但對于你看了你以前做錯的，你要是還犯第四次錯我會說你沒救了,。呵呵,，開玩笑了。還有英語,，在這個另一個本上記上你平時和考試做的題遇到語法上的錯誤,，還有一些固定搭配的，還有你平時閱讀遇到的新詞,，就是會經(jīng)常在你閱讀中遇到的,，而你一次次不知道意思的。還有就是你閱讀感覺一些好的句子,，你以后會在考試作文中能用到的,。還有聽力你遇到一些新詞。等等,、這個計劃可能對于你來說這學期不會有很大的提高,，但你一直堅持的話，以后成績的提升是很快的,。我堅信!!! 下來,，我給你制定具體的學習計劃：
早上：我不知道你們?yōu)槭裁礇]有早讀，我們以前都是有一個小時的早讀的,。我希望你能在早上起來后到上課前抽出一些時間來,，讀讀英語，這是對語感的提升,，也會對聽力有一定的幫助,。有時候做英語題是就沒有原因，但一讀答案就自然出來了,，這就是一種感覺,。感覺你懂?我不知道你什么時候一般背語文 呢。早上早起背背課文效果也會很好!上課時間必須認真聽講,。做好筆記,，記下老師講的重點,。
中午：中午休息時間不分星期幾，我希望你能抽出40分鐘就好了,，因為你睡的時間越長就會越困,，我也是經(jīng)歷過的、有時你要洗澡什么的,?？梢猿槌?0分鐘就好了，做事情要快一些不要拖拖拉拉慢慢騰騰,，從現(xiàn)在就做好,，等你高三了，在緊張的時間里你也能從容應對了,。在40分鐘里,，你花20分鐘記記單詞吧，這些單詞可以是你最近學的,，也可以是你上學期學了但是沒有記住的,。上學期的單詞必須重新記一遍，我認為你好多都忘了,。記住,，記單詞必須是反復的，今天記住了,，明天可能就忘了,，所以又得反過來再記。記上幾次以后,，它就會扎入你的腦子里了,。再剩余20分鐘聽聽力吧。在聽力中入眠吧,。大學中聽力很重要的,，這種重要是至關重要。
晚上：(針對周六周日上課的計劃安排)
星期一：首先你先做完作業(yè),，不知道你得用多長時間,。下來對今天學的數(shù)學進行復習，(一般就是花40-50分鐘)弄懂老師講的所有,，要是還有不懂得,，畫出來,，問同學或者老師,。然后，做一些關于今天學習的相關例題,，加深理解,。下來開始做英語做兩篇閱讀(時間不夠的話就做一篇吧)，再做一篇完形填空。我不知道你做的速度是怎么樣的,，一般高考的話,，也就是一篇閱讀5分鐘左右吧。不要做閱讀時,，遇到一個生詞查一下,，這很影響速度。做完后再對做的閱讀進行答案對照,，一般的閱讀書都有答案的詳解呢,。對于完形填空找出那些詞語的固定搭配，記到你本上,。以后復習看,。最后花15分鐘重新回憶你今天記的單詞。一般你就12:00睡覺吧,。
星期二：還是寫完成作業(yè),。下來復習下這兩天學的物理化學生物。對比你記的筆記看著書,。進行知識點的復習,。花5分鐘調節(jié)下,、走走,。喝口水，下來開始復習英語,?；?0分鐘將你學的一些語法，看看,，再找?guī)椎李}在那種場景下,，去理解這個語法點!接下來進行一篇閱讀，和完形填空,。和星期一樣,。還是那樣做。
星期三：先作業(yè)吧!!!下來進行數(shù)學,，還是和星期一一樣,，下來是英語還是和星期一樣。
星期四：作業(yè)作業(yè)!!政治地理歷史,，進行復習,。下來還是數(shù)學和周一的數(shù)學計劃一樣。
星期五：作業(yè)吧!下來用一小時時間玩玩吧,，忙了一周了,，休息一小時,。用剩下的時間學習英語! 星期六：作業(yè)!!安排和周一一樣!!!(也就是數(shù)學和英語)。
星期天：星期天下午你們不上課,，就放松放松吧,，累了一周了，晚上10:00開始,，前一小時物理化學生物的總復習,、后一小時還是英語，對本周學到的語法進行歸納總結,。并對這周學到的一些用于搭配進行復習,，最后看下單詞。 晚上：(針對周六周日不上課的計劃安排)
星期一：和周末上課的安排一樣!
星期二：也和周末上課時周二的安排一樣,。
周三：作業(yè)啦!政治地理歷史,，進行復習。下來還是數(shù)學和周一的數(shù)學計劃一樣,。
周四：數(shù)學和英語,。
周五：據(jù)我所知你應該今天放學早。放學后也不用上課和畫畫,，那你就玩玩吧,。玩到晚上10點，繼續(xù)開始繼續(xù)學習,。數(shù)學英語不解釋的!!!怎樣學你懂得的! 星期六：允許你睡懶覺吧,，10點起床吧，已經(jīng)算很遲了,。10:30開始對你的政治歷史地理進行總結這一周學的,。進行這一周的全面復習。一直到你吃飯時間!吃完飯還是一樣,，40分鐘時間你知道做什么的,。下來就休息吧。起床4:00 ?對你的物理化學生物進行總復習,，將這周學的全面學習,。該吃飯了把。吃完飯玩玩吧,，玩到11點,，學一小時英語就好了。
星期天：還是10點起床吧,，你能堅持一周也是會累的,，你又很喜歡睡。起來了背背語文 吧,，我學習是對語文 很不重視,，很少花時間在語文 上。那你就記一小時吧,。下來再做做作業(yè),。吃完飯，玩會吧,，只能一小時哦,。下午，將數(shù)學好好好好學習哦,。學兩小時差不多要吃飯了,，吃完飯，就再玩會吧,。,、玩到10:30吧，學一小時英語,，記著要對你以前學的單詞也進行記哦,。遇到的固定搭配也必須記得。還有作文的,，別人寫的好句子學會摘錄,。以后你自己就能用了、11:30休息,，迎接新的一周的到來!!!
最后吧：我想說,，做什么事情都貴在堅持，要持之以恒,，不能三天打魚兩天曬網(wǎng),，不能覺得學習很枯燥乏味還不如你去玩。你要知道你是學生,，你現(xiàn)在的重要任務還是學習,，其他事情都不是你要做的，你要想著你玩時別人可是再學習的哦,。你面臨的是全國的考生,，你喜歡服裝設計，難道你不要為你一直以來的夢想做些什么東西嗎?任何阻擋你好好學習的事情,，浪費你時間的事情,，都要去摒棄，我想你會的,，你只要能堅持你也就能做到的,。任何事情都是你試著去做你才知道你自己能做到，你才會覺得你能適應一個人的生活去好好的學習,。還有人要是連自己的目標都沒有,，活著有什么意思呢,。努力你懂得!!!祝你考到一個好的成績，我相信你的未來是美好的,。加油哦!!!!
中學計劃書篇十
根據(jù)自己的身體狀態(tài),，確定每天學習時間
看書，就要把能掌握的知識點搞清楚,。
2.制定學習計劃的基本原則：
一,、具體。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書,、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細讀完20頁課本,、歷史背完5章內(nèi)容等。
二,、合理,。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著,，也不要使自己過于緊張,。
三、循序漸進,。隔一段時間,，就要提高每天完成的學習任務的量和深度
前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài),。剛進入高二不用太苛求自己,，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段,，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢,。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西,，積少成多,，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏,，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法,，
轉入正題,，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關鍵!
關于理科的復習與練習,，首先是公式，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義,，公式的推導，公式的使用對象,，這些是很重要的,，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么,，求什么，相關公式,，這些都清楚了在解答,。考試時當然不用寫出來,，但自己必須清楚,。
關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質是固體,，白色沉淀有哪些..
關于數(shù)學：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像,，并靈活運用圖像,，有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關于物理：分類整理公式,，熟悉并能運用,，做題時要理解題目描述的過程.
科學的、實際的個人學習計劃,。一定能提高學習成績
中學計劃書篇十一
一個學期就這樣過去了,，寒假又來了，在這漫長的寒假中,，我不能虛度,，要有意義，愉快中度過,。就這樣,，我精心地制作了一個寒假計劃表
起床：7：00
洗刷：7：00-7：10
體操：7：10-7：30
早餐：7：30-8：00
聽力：8：00-8：30
抄單詞：8：40-9：00
讀語文書：9：10-9：30
自由活動：9：30-10：00(不許玩，不許玩電腦)
做數(shù)學奧數(shù)：10：00-10：15
讀英語：10：20-10：30
做寒假作業(yè)：10：40-11：30
做家務：11：30-12：00
吃午飯：12：00-12：30
自由活動：12：40-1：00(不能打電腦)
做語文閱讀題：1：00-1：30
做英語閱讀題：1：35-2：00(包括寫英語作文的時間)
眼保健操：2：10-2：15
休息(午睡)：2：30-4：00
畫畫：4：10-5：00
寫作文：5：00-6：00
練行書：6：10-7：00
晚飯：7：00-8：00
自由活動：8：00-9：00
英語練習題：9：10-9：30
寒假作業(yè)：9：30-10：00
看書：10：00-11：00
自由活動：剩余時間(不能打電腦)
中學計劃書篇十二
計劃一：
轉眼間,，一個學期結束了,，漫長的寒假即將開始。為了使本人能夠度過一個充實而有意義的寒假,，早日成為父母眼中的乘龍之才,、社會的可造之才，特對自己的寒假生活作如下計劃：
1.堅持早睡早起,。每晚九點準時熄燈上床,，早上八點前起床、疊被,、洗漱,，并且力爭全部耗時控制在5分鐘以內(nèi)，決不因為回到家里而改變在學校長期養(yǎng)成的良好作息習慣,。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,。在家里，多陪爸爸看體育比賽,，多陪媽媽買菜逛街看電視劇,。對待長輩要保持謙虛尊敬的態(tài)度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖,。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年,。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼,。
3.以辛勤勞動為榮,，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室,、書房,、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動洗碗刷筷,，保證油垢餐具不過夜,。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干,。
4.崇尚科學,，堅持每天補充知識養(yǎng)料。每天堅持學習兩個小時左右,，假期初制定好學習計劃,，保證學習的科學性、效率性,。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網(wǎng)頁制作等),，以備將來工作之需,。有句話說：“活到老,，學到老?！痹谀贻p的時候,，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間,，努力學習,，提高自己的知識儲備量，為將來實現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的準備,。
5.娛樂休閑要適度,，不可玩物喪志。每天上網(wǎng)看電視等時間累計不應超過四小時,。出去和朋友們聚會時要注意時間,、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所,，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己,。
6.計劃在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路,，多出去走走,，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全,，盡量避免春運的高峰期,。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
計劃二：
為了提高各學科成績,，科學合理安排時間,，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學習計劃,。
一,、每日早讀課，主要用來背語文,、英語,，有多余時間可用來背副科(包括生物、
歷史,、政治,、地理)。
二,、每日中午主要學習副科(包括背誦,、作業(yè)、資料)
三,、下午放學后及晚上主要學習主科(包括作業(yè),、所有資料)。
四,、根據(jù)學習需要可適當調整時間,。
五、周末或平時有空閑,，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題,。
六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學期要寫好學習總結和心得體會,。
學習方法
一,、各學科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預習,，課中認真聽講,，并做好重要筆記，課后要總結性回憶,，同時,，強化課后練習是關鍵(多做試題加以鞏固)。
二,、語文,、英語、副科主要靠記憶,，當然做大量的試題鞏固也很重要,。學好語文的關鍵是提高閱讀和寫作能力,，學好英語的關鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。
三,、數(shù)學,、物理、化學主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固,，多見識題型和掌握多種解題思路,，做到舉一反三，才能得心應手,。
四,、選好參考書，最好是兩本書：一是中學教材全解(很有價值,，必須學完,，要“√”好易錯題和重點題，便于復習);另一本是輕巧奪冠試題(也要做完),。要求是不懂之處一定要找老師或同學求教,。
五、高考或中考前做大量的模擬試題,，總結和找準易錯題,，再針對性地加以練習。
六,、高考或中考前5日內(nèi),，將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復習1-2遍,。
七,、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題,，做題要從易到難,，并合理安排時間。若有剩余時間,，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次,。
八、若有時間,，一定要溫習已學過的知識(包括1-2年級的知識),，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界,。
學習要求
一,、要虛心向別人學習，做到不懂就問,，問老師或同學均可,。
二,、上課要專心致志，思路跟著老師走,，能做到不受任何外界的干擾,。
三、學習中要做到忘我的境界,，充分運用好溫故而知新的良好學習方法,。
四、解題思路要廣,，要多問自己為什么?所學知識要聯(lián)系生活實際,。
五、在學習無法集中或疲倦時,，要休息好之后再學習;養(yǎng)成每日午休好習慣,，有利于分配時間和精力。
六,、切記好的學習方法：堅決做到課前預習,，課后復習，考前梳理知識,、考后總結學習經(jīng)驗,。
中學計劃書篇十三
根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間
看書,，就要把能掌握的知識點搞清楚,。
2.制定學習計劃的基本原則：
一、具體,。例如,，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文,、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞,、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等,。
二,、合理。制定自己能夠完成的計劃,，不要使自己閑著,，也不要使自己過于緊張。
三,、循序漸進,。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度
前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起,。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài),。剛進入高二不用太苛求自己,，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段,，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢,。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西,，積少成多,，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏,，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法,，
轉入正題,，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了,，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng),，哪也是一個得高分的關鍵!
關于理科的復習與練習，首先是公式,，對公式要非常熟悉,，公式中每個字母的含義，公式的推導,，公式的使用對象,，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始,，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍,，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式,，以及清楚公式中字母對應的數(shù)字,，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么,，未知什么，求什么,，相關公式,，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來,，但自己必須清楚。
關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,，有時間就寫一寫,，要能相當熟練的寫出他們,，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現(xiàn)象,，包括顏色,，氣味，形態(tài)等的變化,，還有就是記住化學物的顏色,，狀態(tài)，氣味,，比如哪些物質是固體,，白色沉淀有哪些..
關于數(shù)學：整理方程，公式,，不是整理出來就可以,，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像,，能準確的畫出圖像,，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案,。
關于物理：分類整理公式,，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.
科學的,、實際的個人學習計劃,。一定能提高學習成績
中學計劃書篇十四
1.提高自己在英語、數(shù)學（物理）的學習能力,；
2.加強運動,，提高身體素質；
3.學會做簡單的家常菜,，初中學習計劃,。
1.組織好學習小組，以三個人一組為好,，進行合作性學習,。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適）
2.按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語,、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷,。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學科能力的輔導材料）
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理,，打開教科書,，逐題進行分析,，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后,，再到教材上找到相關類型的題目,，進行練習、強化,。
5.無論在訂正試卷習題,，還是在做輔導材料時，遇到困難,，三人小組一起分析,，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽,，看誰先解決問題。
6.把錯題訂正完成以后,，就把錯題訂正的全過程背出來,，進行接替方法的積累。
7.到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班,，提高自己的英語會話能力,，和英語學習素質。
8.對于新初三的學生,，可以在暑期中參加一些競賽輔導班,，為新學年的各類競賽打好基礎。（也可以超前讀一些新初三的課本,，提前了解初三的學習內(nèi)容）
9.每周打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。
10.每天晚上，聽音樂,，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報，和同學聊天等,，做自己有興趣的事,。
11.每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子,、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務,。
1.一星期學習五天,，上午2.5小時,，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表,。
2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間,。
3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4.雙休日去看一些有益的展覽會,，或參加一些有益的社會活動,。
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活,、學習作好評價,。
2.合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學習計劃有始有終,。
