時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇一

1.實習(xí)護(hù)生入科第一天，由護(hù)士長介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員,，病區(qū)環(huán)境,、布局、物品放置和各班工作職責(zé),、工作流程,、相關(guān)規(guī)章制度，著重強(qiáng)調(diào)“三查七對”,，無菌操作和消毒隔離制度;要求學(xué)生著裝整齊,，語言謙和，工作要認(rèn)真,、仔細(xì),、虛心好學(xué)，明確本科室實習(xí)任務(wù),、按實習(xí)大綱要求,，制定切實可行的帶教計劃，合理安排基礎(chǔ)護(hù)理操作和技術(shù)性操作,。計劃一式兩份,，讓學(xué)生做到心中有數(shù)，充分調(diào)動教,、學(xué)雙方積極性,。

2.講解新病人入院、出院程序,，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀察內(nèi)容,，母乳喂養(yǎng)的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教,、產(chǎn)前常規(guī),，新生兒沐浴方法及注意點，剖宮產(chǎn)及婦科常見手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點,，產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂,、催產(chǎn)素等)使用注意事項。

3.示范操作術(shù)前準(zhǔn)備,、導(dǎo)尿,、會陰護(hù)理、陰道擦洗,，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo),。新生兒沐浴、產(chǎn)前檢查(聽胎心,、肛查,、測宮高、腹圍,、四步觸診,、備皮)，并在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行操作,。

4.熟悉基礎(chǔ)操作或鞏固上一科室?guī)Ы痰幕A(chǔ)操作(生命體征的測量及記錄,、常見藥物過敏試驗的配制方法，結(jié)果觀測,、無菌操作,、吸氧、各種注射方法),。

5.嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度,，培養(yǎng)法律意識：“慎獨”是護(hù)士工作中的基本要求，如操作前,、分娩前洗手,，旁邊無人時，洗手是否符合要求,，完全取決于護(hù)士的職業(yè)道德,，法律法規(guī)教育要貫穿于實習(xí)護(hù)生實習(xí)始終。

第二周：發(fā)揮實習(xí)生潛能

1.尊重實習(xí)護(hù)生：有實習(xí)熱情,，不能挫傷護(hù)生積極性,，要和她們交朋友，關(guān)心愛護(hù)她們,，有不足時提出批評,，但要注意方式及場合，語氣盡量委婉,，發(fā)揮她們的主觀能動性,，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼,。

2.理論聯(lián)系實際：如會陰沖洗,，胎心音聽診，各種無菌包的準(zhǔn)備等,，首先講解方法,、要求、注意事項,，然后教師示范,，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處,，反復(fù)練習(xí)直到熟練為止,，到產(chǎn)房時，做好具體的助產(chǎn)配合,，要求學(xué)生首先要會觀察產(chǎn)程,，然后根據(jù)分娩機(jī)制原理再講解接生過程，配合接生程序進(jìn)行示教,，否則學(xué)生對“胎兒是怎么娩出的”就會一知半解,，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過程及配合中的不足之處,，以加深印象,，提高學(xué)生效率。

第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見疾病的病史收集及評估

1.掌握新入院,、出院病人,，產(chǎn)后病人及術(shù)前術(shù)后病人的健康宣教內(nèi)容，母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)方法,。

2.掌握會陰護(hù)理,、陰道擦洗、臍部護(hù)理,、臀部護(hù)理,，熟悉腹部四步觸診、聽胎心,。

第四周：雙相考評互相促進(jìn)

考評包括兩個方面：一是對護(hù)生考評,，包括組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度,、理論知識和技術(shù)操作考試,，以此來檢驗學(xué)生在婦產(chǎn)科的實習(xí)效果;另一方面是對帶教老師考評，征詢學(xué)生對帶教老師的意見和建議,，認(rèn)真總結(jié)帶教經(jīng)驗及不足之處,，從而提高帶教質(zhì)量,。

總的來說,，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴(yán)格要求,，多提供操作的機(jī)會，做到放手不放眼,。樹立良好的護(hù)理職業(yè)形象,，順利完成護(hù)士角色轉(zhuǎn)換，隨著科技發(fā)展和醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步,，護(hù)理專業(yè)的新技術(shù),、新理論不斷出現(xiàn)，要培養(yǎng)一批更優(yōu)秀的護(hù)理人才,，有待于全體護(hù)理人員不斷地探索和完善,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇二

個人情況：

20xx年畢業(yè)于上海市行健學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)，并與20xx年12月獲得東北師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)前教育本科證書,。

20xx年8月至20xx年8月在南匯區(qū)石筍幼兒園工作一年,，任幼兒教師，期間創(chuàng)編的科普情景劇《新小貓釣魚》獲南匯區(qū)“小淘氣玩科學(xué)”科普競賽金獎,。 20xx年9月至今在長寧區(qū)虹古路幼兒園任幼兒教師,。

擁有普通話二級甲等證書、計算機(jī)全國一級證書,、網(wǎng)頁制作員職業(yè)資格證書和幼兒園教師資格證書,。

優(yōu)勢：

1)經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，并且有2年多的工作經(jīng)驗,。在實習(xí)和實際工作中與各年齡段的幼兒都有一定的接觸,，對他們的能力發(fā)展的要求有一定的了解。

2)計算機(jī)方面使用較為熟練,，能嫻熟的操作各種常用軟件,，能運用多媒體技術(shù)開展豐富的教學(xué)活動。

3)有好學(xué)精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

不足：

1)工作年限較短,，缺少對各年齡段幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。

2)我雖然在學(xué)校中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過樂器、舞蹈,、手工,、繪畫、講故事等技能技巧,，但是每樣都不精專,，無法較好的融合應(yīng)用在日常教學(xué)中,，讓幼兒感受多樣化的藝術(shù)美。

3)觀察事物僅僅停留在表面,，對于幼兒表現(xiàn)出的種種活動跡象不能主動發(fā)現(xiàn),、反思、研究后制定出有效地策略,。

期望一年中的進(jìn)步：

師德方面：熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，以積極地心態(tài)投入到工作中,，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范要求自己。做到對每個孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓家長放心將孩子交給我。

業(yè)務(wù)方面：能根據(jù)幼兒的年齡特征及本班特點選擇合適的教材,，并在指導(dǎo)老師的幫助下能設(shè)計一個比較完善的教學(xué)活動,，并能較好的完成預(yù)設(shè)目標(biāo)。提高處理活動中突發(fā)事件的隨機(jī)應(yīng)變的能力,。

專業(yè)技能方面：能流暢,、嫻熟的彈奏各年齡段幼兒常見的幾首曲子，并配上適合其氛圍的伴奏,。會多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫,、水彩畫等。

期望幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)幫助：

能經(jīng)常讓我們新教師聽有經(jīng)驗的老教師的課,，并嘗試簡單評課;經(jīng)常讓新教師對園內(nèi)開課,，嘗試說課;提供各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍，讓新教師之間進(jìn)行讀后感的交流;新教師之間多進(jìn)行一課三研的活動,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇三

一,、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1、愛崗敬業(yè),，能夠獨立地組織,、運用多種途徑和方法開展教學(xué)活動。不斷增強(qiáng)主動探討和研究教學(xué)問題的意識,，成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師,。

2、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗,，主動參與各類研討活動,，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師,。

二,、措施：

目標(biāo)一：

1,、加強(qiáng)新教師的日常考核,，進(jìn)一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。

2,、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務(wù)競賽,。

3、為青年教師搭建展示的舞臺,，多壓擔(dān)子,，讓她承擔(dān)園內(nèi)、級組的公開教育教學(xué)任務(wù),，不斷反思,，積累教育經(jīng)驗。

4,、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，為幼兒的成長提供豐富的、適度的,、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

5、進(jìn)行平行對話,，在不斷地探討,、交流教學(xué)實際問題的過程中，有所悟,、有所思,、有所為，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高,。

6,、了解和探索園本課程的研究與實施，為不斷擴(kuò)充豐富園本課程提供素材,，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié),，爭取發(fā)表。

7,、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中,，對家長的心理有一定的了解，并有與不同的家長溝通,、交流的技巧,，能獨立主持家長會，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳,。

目標(biāo)二：

1,、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中,，不斷地調(diào)整教學(xué)行為，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容,、方法,，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動，并能承擔(dān)展示于研討任務(wù),。

2,、對工作充滿自信，有獨立意識,，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施,，達(dá)到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力,。

3,、逐步形成自我發(fā)展意識 ,，不斷充實新思想,、新知識，發(fā)展新能力,，在自我提高的同時,、獲得成就感，并向有特色的教師方向發(fā)展,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇四

一,、情況分析

本學(xué)期，我園吸納了四位新教師,，2名本科生,。新教師最初幾年的發(fā)展，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的,。雖然她們年輕,、熱情、有沖勁,，但缺乏必要的工作經(jīng)驗,，在工作上，猶如一張白紙,。因此,，我們希望給予她們好的開端。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

新教師能樹立新的課程觀,，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

三,、措施

1. 選派骨干教師帶教新教師,，并簽訂協(xié)議,。

2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺。

3 利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會

4 利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課,、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會。

5 與帶教教師之間互相的聽課,、評課,。

6 新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評。

四,、具體安排

9月份——新課程導(dǎo)讀活動

10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動

11月份——集體教育活動評比活動

12月份——個人小結(jié)交流,，導(dǎo)師點評活動

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇五

一、實習(xí)目的

1,、結(jié)合護(hù)理部護(hù)理教學(xué)計劃,，通過實習(xí)熟悉產(chǎn)科病房布局分區(qū)工作流程及規(guī) 范化管理要求。

2,、掌握產(chǎn)科各種規(guī)章制度和各種護(hù)理操作規(guī)程,。

3、熟悉產(chǎn)科工作特點及各級人員職責(zé),。

4,、掌握常見病的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

二,、實習(xí)要求

1,、實習(xí)生一般實習(xí)四周，成立帶教小組,，組長：韓麗秀,，帶教老師若干。

2,、根據(jù)實習(xí)大綱制定帶教計劃,，認(rèn)真落實教學(xué)目標(biāo)。

3,、采取一對一的帶教方法循序漸進(jìn),，重點突出，正規(guī)帶教,。

4,、根據(jù)學(xué)生學(xué)歷，安排帶教,。

三,、實習(xí)內(nèi)容及計劃

第一周：環(huán)境學(xué)習(xí)

1、介紹產(chǎn)科病區(qū)、病室的設(shè)置及各班的工作職責(zé)和時間安排,。

2,、熟悉病房的管理。

第二周,、基礎(chǔ)護(hù)理的學(xué)習(xí)

1,、學(xué)習(xí)產(chǎn)科各班工作流程。

2,、了解病人的生活護(hù)理,、壓瘡的預(yù)防和護(hù)理、口腔護(hù)理,、晨晚間護(hù)理及各種臥位的安置,。

3、掌握生命體征的測量觀察及記錄,。

4,、掌握各種標(biāo)本的收集方法。

5,、學(xué)習(xí)各種鋪床的方法,。

第三周、?？萍夹g(shù)操作練習(xí)

1,、學(xué)習(xí)各項護(hù)理技術(shù)操作原則和無菌技術(shù)操作原則

2,、學(xué)習(xí)產(chǎn)科常見病圍手術(shù)期的護(hù)理,，硬膜外麻、全麻及局麻的護(hù)理,。

3,、學(xué)習(xí)心電監(jiān)護(hù)儀操作方法及保養(yǎng)。

4,、掌握肌注,、輸液、皮下注射,、皮內(nèi)注射,、抽血、套管針穿刺的技術(shù),，導(dǎo)尿,、霧化吸入、 管道吸氧等的使用方法及注意事項禁忌癥等,。

5,、掌握急救車上得急救藥品，毒麻藥品的名稱、劑量,、使用方法,、及藥理作用管理方法。

第四周,、跟班操作一對一帶教

1,、接受新入院病人的程序，患者出院后的終末消毒的方法措施,、健康指導(dǎo),。

2、了解護(hù)理病歷的書寫,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇六

根據(jù)《閘北區(qū)教育局關(guān)于見習(xí)教師學(xué)校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》,，結(jié)合我校實際，制定20xx學(xué)年我校見習(xí)教師帶教工作計劃,。具體如下：

一,、帶教工作安排：

二、帶教工作要求：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《閘北區(qū)教育局關(guān)于見習(xí)教師學(xué)校培養(yǎng)工作的管理意見(試行)》;簽訂《師徒協(xié)議書》,，制定《帶教計劃》(一式二份),。

(二)指導(dǎo)教師和見習(xí)教師要求：

1、指導(dǎo)教師要求：

(1)關(guān)心見習(xí)教師的業(yè)務(wù)成長和思想進(jìn)步,，傳授教育教學(xué)經(jīng)驗和方法,，幫助見習(xí)教師熟悉教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教學(xué)基本功,，掌握班主任工作技能，帶出見習(xí)教師好的教學(xué)作風(fēng)和思想品德,。

(2)導(dǎo)師教案公開,，課堂公開，以便于見習(xí)教師及時聽課學(xué)習(xí),。

(3)指導(dǎo)見習(xí)教師分課時備課,，寫詳案，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實施,。

(4)指導(dǎo)見習(xí)教師開展班主任工作,。

(5)每周聽見習(xí)教師課不少于1節(jié)。

(6)導(dǎo)師聽見習(xí)教師課要有聽課記錄,，課后與見習(xí)教師進(jìn)行講評交流,。

(7)導(dǎo)師每月要對見習(xí)教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行階段性綜合評價，學(xué)期結(jié)束要撰寫總結(jié)分析報告,。

2,、見習(xí)教師要求：

(1)尊重導(dǎo)師,，向?qū)煂W(xué)師德、學(xué)技能,，先聽課后上課,，聽課使用記錄本，記錄的項目要全,，仔細(xì)研究導(dǎo)師的講課技巧,，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的講課思路，盡快熟悉本學(xué)科的教學(xué)技巧,，提高授課水平,。

(2)見習(xí)教師要寫詳案，分課時備課,，教案須經(jīng)導(dǎo)師同意方可實施,。

(3)作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，嚴(yán)格督促學(xué)生訂正作業(yè)中的錯誤,。

(4)見習(xí)教師必須擔(dān)任見習(xí)班主任，深入課堂,，深入班級,，了解學(xué)生，參加班會課,、班級干部會議,，參加所在班級的社會實踐活動，認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組,，參與組織學(xué)校大型活動,，每學(xué)期主持召開主題班會或主題教育活動一次。

(5)見習(xí)教師原則上要求先聽課后上課,，每周聽導(dǎo)師課不少于2節(jié),。學(xué)校應(yīng)提倡,、鼓勵青年教師跨學(xué)科,、跨校聽課。

(6)見習(xí)教師要結(jié)合導(dǎo)師評課撰寫教學(xué)反思,。

(7)見習(xí)教師每月要撰寫自身教育教學(xué)工作小結(jié),，學(xué)期結(jié)束時撰寫學(xué)期工作小結(jié)。

3,、認(rèn)真,、規(guī)范地填寫《上海市閘北區(qū)新教師培訓(xùn)手冊》和《聽課記錄》。

(三)各教研組要組織見習(xí)教師每學(xué)期開公開課1節(jié)以上,，考評小組成員應(yīng)參與此類公開課或每學(xué)期參加見習(xí)教師組織的班活動一次,，課后按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評課,。開課教案、聽課記錄及評課記錄交教研組,，作為見習(xí)教師業(yè)務(wù)考核采蓮,。

(四)學(xué)校組織和推薦見習(xí)教師參加區(qū)“新苗獎”等教育教學(xué)評比活動。

(五)做好見習(xí)教師帶教工作資料的整理,、歸檔工作,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇七

一、情況分析

1,、師傅情況：

姓名：

學(xué)歷：大專

政治面貌：群眾

職稱(務(wù))：小學(xué)高級教師,、教研組長、園0-3歲早教負(fù)責(zé)老師

教學(xué)特色：有較豐富的班級常規(guī)工作經(jīng)驗,，集體教學(xué)活動有一定的特色,、負(fù)責(zé)0-3歲早教活動

2、徒弟

姓名：

學(xué)歷：本科

政治面貌：團(tuán)員

個人優(yōu)勢：愛孩子,，比較能夠把握孩子的特點,，對于班級常規(guī)工作適應(yīng)較快。

二,、帶教目標(biāo)：

1,、新教師承擔(dān)部分班務(wù)工作，學(xué)習(xí)制定班級計劃,、周計劃等各類計劃,。

2、學(xué)習(xí)獨立設(shè)計各項活動,通過多途徑進(jìn)行實踐活動,，并做好活動的計劃與反思,。

3、注重對幼兒行為習(xí)慣的觀察,，提高解決問題的能力,，習(xí)得相關(guān)經(jīng)驗。

4,、嘗試多種家長溝通形式,，提高做好家長工作的能力。

三,、具體安排

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇八

一,、目標(biāo)：

理論與實踐相結(jié)合，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，逐步熟練和掌握實習(xí)計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求,，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護(hù)士工作,，在實習(xí)中鍛煉獨立思考,，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì),，使其成為德智體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”。

二,、教學(xué)要求：

1,、讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2,、安排具有護(hù)士以上職稱或從事臨床護(hù)理滿三年或三年以上具有一定臨床帶教經(jīng)驗及執(zhí)業(yè)資格的高年資護(hù)士擔(dān)任帶教老師,。

3、要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況,，因材施教,，更好的使學(xué)生學(xué)到知識。

4,、嚴(yán)格管理,，要求帶教老師以身作則，言傳身教,，做到放手不放眼,，出科前嚴(yán)格考核并記錄成績。

5,、由于患者對知情同意權(quán)的意識的逐漸普及和衛(wèi)生部,、教育部共同出臺的《醫(yī)學(xué)教育臨床實踐管理暫行規(guī)定》的正式實施，實習(xí)生進(jìn)行臨床實踐操作必須得到患者的同意,，作為帶教老師,，應(yīng)更加嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范性管理，確保臨床實踐規(guī)范操作,，消除醫(yī)療隱患,，帶教老師是溝通患者與學(xué)生的橋梁，臨床實踐要得到患者的理解和配合,，帶教老師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮主導(dǎo)作用,，正確引導(dǎo)臨床教學(xué)流程。

6,、帶教過程中對學(xué)生進(jìn)行“以人為本”教學(xué),，注重學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)興趣，及學(xué)生的心理變化,，多方面給予關(guān)心照顧,，更好的提高帶教質(zhì)量。

7,、在教學(xué)過程中，與護(hù)理部和其他帶教老師保持溝通,，以利于教學(xué)工作的開展,。

三,、教學(xué)計劃

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn),，并能獨立完成內(nèi)容包括：靜脈輸液,、肌肉注射、皮試,、吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理,。在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。

2,、組織學(xué)生骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識,，嚴(yán)格實際病例查房教學(xué)工作，使理論聯(lián)系實際,，讓學(xué)生加深臨床護(hù)理的知識,。

3、使學(xué)生了解整體護(hù)理,，掌握分級護(hù)理制度,，消毒滅菌方法和管理制度，增強(qiáng)無菌操作觀念和感控知識,。

4,、安排一個獨立帶教日，針對以往一些學(xué)生難以接觸到的本科室的所有疾病進(jìn)行講解,，讓學(xué)生可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理,。

5、教學(xué)互動,，及時向?qū)W生了解教學(xué)中的不足之處,，及時給予改正

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇九

護(hù)生進(jìn)入臨床是理論和實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手能力的極好機(jī)會通過制定教學(xué)目標(biāo),、規(guī)范操作步驟,、安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、舉行護(hù)理查房等,，使護(hù)生能熟練掌握基本技術(shù)的操作和基礎(chǔ)理論的應(yīng)用,，并對護(hù)理工作的內(nèi)涵、特點,、要求有一個全新認(rèn)識,。根據(jù)護(hù)理部帶教計劃，結(jié)合本科具體情況制定帶教計劃如下：

教學(xué)目的：將理論知識和臨床實踐有機(jī)的結(jié)合在一起,，使護(hù)生在臨床實習(xí)期間做到學(xué)以致用,，全面了解心血管和內(nèi)分泌疾病治療和護(hù)理的全過程，幫助她們規(guī)范操作步驟,，樹立良好的職業(yè)道德,，完成角色轉(zhuǎn)換,，盡快適應(yīng)臨床工作。

教學(xué)目標(biāo)：

一,、掌握各項?？谱o(hù)理技術(shù)。如：生命體征的測量,、血糖的測定,，心電監(jiān)護(hù)儀及微量泵的使用和保養(yǎng)、皮下注射,、安全使用靜脈穿刺針等,。

二、掌握心血管及內(nèi)分泌常見疾病(高血壓,、冠心病,、糖尿病)的治療和護(hù)理。

三,、了解其他相關(guān)疾病(如心衰,、心律失常，心臟瓣膜病,、痛風(fēng)等)的治療和護(hù)理,。

四、掌握?？铺厥馑幬锏氖褂煤妥⒁馐马?。

五、掌握心血管和內(nèi)分泌疾病健康教育的一般知識,。

六,、熟悉科室工作特點及工作注意事項。

帶教工作安排：每周講課一次;第四周考核(包括理論和操作),，由帶教組長安排;出科時書寫實習(xí)報告,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇十

一、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、愛崗敬業(yè),，能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學(xué)活動,。不斷增強(qiáng)主動探討和研究教學(xué)問題的意識,，成為具有一定專業(yè)素質(zhì)的幼兒教師。

2,、積累一定的教學(xué)經(jīng)驗,，主動參與各類研討活動，具有可持續(xù)發(fā)展的意識，并成為富有教學(xué)特色和創(chuàng)造性的新型教師,。

二,、措施：

目標(biāo)一：

1,、加強(qiáng)新教師的日?？己耍M(jìn)一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心,。

2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務(wù)競賽,。

3,、為青年教師搭建展示的舞臺，多壓擔(dān)子,，讓她承擔(dān)園內(nèi),、級組的公開教育教學(xué)任務(wù)，不斷反思,，積累教育經(jīng)驗,。

4、將形成的教學(xué)理念體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，為幼兒的成長提供豐富的,、適度的、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境,。

5,、進(jìn)行平行對話，在不斷地探討,、交流教學(xué)實際問題的過程中,，有所悟、有所思,、有所為,，達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、了解和探索園本課程的研究與實施,，為不斷擴(kuò)充豐富園本課程提供素材，能夠撰寫有質(zhì)量的經(jīng)驗總結(jié),，爭取發(fā)表,。

7、能將已有的家長工作經(jīng)驗運用到實踐工作中,，對家長的心理有一定的了解,，并有與不同的家長溝通、交流的技巧，能獨立主持家長會,，進(jìn)行科學(xué)育兒的有效宣傳,。

目標(biāo)二：

1、能夠在教學(xué)改革當(dāng)中,，不斷地調(diào)整教學(xué)行為,，能夠選擇不同的適合幼兒的教學(xué)內(nèi)容、方法,，創(chuàng)造性地設(shè)計教學(xué)活動,，并能承擔(dān)展示于研討任務(wù)。

2,、對工作充滿自信,，有獨立意識，對工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件能采取相應(yīng)的措施,，達(dá)到較好的效果,。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。

3,、逐步形成自我發(fā)展意識 ,，不斷充實新思想、新知識,，發(fā)展新能力,，在自我提高的同時、獲得成就感,，并向有特色的教師方向發(fā)展,。

婦產(chǎn)科帶教工作計劃 科室總帶教工作計劃篇十一

一、情況分析

本學(xué)期,，我園吸納了四位新教師,，2名本科生。新教師最初幾年的發(fā)展,，對她們以后的成長是非常關(guān)鍵的,。雖然她們年輕、熱情,、有沖勁,，但缺乏必要的工作經(jīng)驗，在工作上,，猶如一張白紙,。因此，我們希望給予她們好的開端,。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

新教師能樹立新的課程觀，盡快地勝任幼兒園的常規(guī)工作。

三,、措施

1. 選派骨干教師帶教新教師,，并簽訂協(xié)議。

2.幼兒園要為新教師搭建學(xué)習(xí)和展示的各種平臺,。

3.利用園內(nèi)大,、小教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會

4.利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)教師的教研課、公開課等學(xué)習(xí)機(jī)會,。

5.與帶教教師之間互相的聽課,、評課,。

6.新教師之間區(qū)角活動和集體活動觀摩與點評,。

四、具體安排

9月份——新課程導(dǎo)讀活動

10月份——區(qū)角活動互相觀摩研討活動

11月份——集體教育活動評比活動

12月份——個人小結(jié)交流,，導(dǎo)師點評活動