制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

三年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)健康教學(xué)計(jì)劃篇一

度過兩年半快樂的校園生活,，三年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生知識(shí),，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培養(yǎng)活動(dòng)和健康教育課,、講座、手抄報(bào)比賽等一系列的活動(dòng)讓學(xué)生們活潑向上,，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”,。但學(xué)生良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素質(zhì)還需不斷培養(yǎng)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、傾聽生命的聲音,，感受生命的神奇，了解男孩與女孩的不同,，共享生命的美好,。

2、讓每位學(xué)生擁有健康的身心,，能說出自己的心里話,，充滿自信，演繹平凡而又精彩的人生,。

3,、了解生活中安全保健知識(shí)，如保護(hù)自己的眼睛,、預(yù)防流感,、安全用電、文明坐車等,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、感受勞動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手創(chuàng)造美好生活,。

減負(fù)提質(zhì)措施：

1,、開展講座,、手抄報(bào)比賽、知識(shí)搶答賽,、兒童劇表演等豐富多彩的活動(dòng),，在快樂的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的身心素質(zhì)。

2,、每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評(píng)選活動(dòng),，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

3,、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，如cai課件,、幻燈,、掛圖、模型,、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鞏固教學(xué)效果,，促進(jìn)能力的培養(yǎng),。

4、利用校園網(wǎng),、黑板板等窗口進(jìn)行健康知識(shí),、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境,，并利用各種檢查,、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

5,、與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系,，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生的健康習(xí)慣,。

6,、開展“我想對(duì)你說”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的心里話,，活出自己的精彩人生,，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)：

健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)形式有學(xué)生自評(píng),、小組互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)秀、良好、一般,、較差四個(gè)等級(jí),。

三年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)健康教學(xué)計(jì)劃篇二

一、切實(shí)上好健康教育課

1,、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，做到有教師、有教材,、有教案,、有課表、有考核,，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率,。

2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,，要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),，確保100%的學(xué)生健康教育。

3,、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,，認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,，力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行教研活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、開展多種形式的健康教育活動(dòng)

1,、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),，利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄,。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,，宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí),。

3、進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽,。

4,、利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育,。

三、加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的督導(dǎo)

1,、教導(dǎo)處要加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定,、備課、教研活動(dòng),、考核等方面的檢查,，并計(jì)入量化考核和獎(jiǎng)懲。

2,、總務(wù)處督導(dǎo),、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3,、大隊(duì)部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識(shí)教育，確保健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

四、做好學(xué)生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作,。

1,、本學(xué)期積極配合上級(jí)做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作。

2,、按照“六病”防治的要求,，采取有效措施,，切實(shí)做好學(xué)生近視眼,、齲齒、寄生蟲,、營(yíng)養(yǎng)不良,、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹,、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3、在傳染病流行季節(jié),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。

五,、繼續(xù)認(rèn)真做好健康教育的建檔工作,。

三年級(jí)上冊(cè)健康教育教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)健康教學(xué)計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分,，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身,、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，以特色求發(fā)展,，“迎亞運(yùn),，創(chuàng)文明城”同步前進(jìn)，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病,，盡可能避免意外傷亡事故,，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育,，為一生的健康奠定基礎(chǔ),，

二、健康教育的任務(wù)：

1,、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

2,、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

4,、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展,、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6,、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力,。

三、健康教育的目的：

1,、健康教育是以傳授健康知識(shí),，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育,，也是貫徹教育方針,，實(shí)施九年義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)組成部分。

2,、健康教育是培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展的重要措施之一,，使受教育者具有自我保健的意識(shí)和能力,。

3、三年級(jí)學(xué)生通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)：

(1)培養(yǎng)學(xué)生在飲食,、學(xué)習(xí),、生活等方面的衛(wèi)生習(xí)慣。

(2)懂得均衡的營(yíng)養(yǎng),，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響和幫助,。

(3)初步了解感冒、眼結(jié)膜炎,、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法,。

4,、了解課外活動(dòng)、體育鍛煉對(duì)身體健康的作用,，并且知道運(yùn)動(dòng)前,、中、后的安全注意事項(xiàng)及保健常識(shí),。

四,、健康教育的內(nèi)容：

1、通過課堂內(nèi)外的教育,，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣,，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起,、定時(shí)定量進(jìn)食,，既不偏食、挑食,、也不過量進(jìn)食,。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺地保護(hù)環(huán)境,，并懂得預(yù)防接種的好處,，自覺接受預(yù)防接種

五、教學(xué)措施：

1,、指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔,、講衛(wèi)生，不偏食,、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,，加以克服和解決。

3,、啟發(fā)學(xué)生在學(xué)好書本知識(shí)的基礎(chǔ)上,，透過已知,，發(fā)揮聯(lián)想，積極探索未知世界,，特別是探索微生物世界奧秘的熱情,。