每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師實習(xí)內(nèi)容心得篇1

一年的實習(xí)期即將結(jié)束,，作為一名新教師,，在這一年里,，我學(xué)會了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡要的匯報：

一,、政治思想方面：

作為一名教師，不僅僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起,，從此刻做起，堅持不懈,，持之以恒,，我心里是這樣想的，也這樣去做,。一年下來我用心參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉(zhuǎn)變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓(xùn)活動,，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長和進(jìn)步。教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

二,、教育教學(xué)方面：

我用心培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授,，而是讓學(xué)生透過自主探究的方式提出問題,，分析問題，找出方案,，解決問題,，得出結(jié)論,，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德,、有理想,、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo),。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，一切為了學(xué)生,。我?guī)W(xué)校三年級這個班的'語文課,，教學(xué)任務(wù)十分重。平時我認(rèn)真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加教研活動,。但不管怎樣,，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高,，我堅持經(jīng)常看語文教育教學(xué)叢書,，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會多外出聽課的機(jī)會。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識資料,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，在備課過程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。認(rèn)真上課、聽課,、評課,，為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片,，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

2,、堅持學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平,。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。一學(xué)年來,，聽課20多節(jié),，其中有語文課、數(shù)學(xué)課,、品社課,、綜合課。每個老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心,、愛心,。當(dāng)然在過去的一個學(xué)期中，還存在許多不足之處,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評指正,。我必須再接再厲，努力工作,。

3,、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔(dān)任三年及的語文教師以外,，我還做三年(1)的班主任,，作為實習(xí)班主任，我用心參與了班級的日常管理,。第一,，我充分利用班會課，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài),，透過講座,、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué),。第二,，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批,。對此，我拿出了極大的耐心,。透過家訪,、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變,。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的群眾,。

4、教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。我今后努力的方向：第一,、在提高自身教學(xué)水平上,，爭取多聽，多思,，多寫,，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，學(xué)到更多的知識,，能夠獨(dú)擋一面;第三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn),，在實踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能,。

這就是我的一年來的總結(jié)，快速成長用汗水換來的充實的一年,。但這只是一個開始,，我會更加努力工作的。

教師實習(xí)內(nèi)容心得篇2

為期六周周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號,，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任,?；叵肫?月__日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到__城__中,，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋,。我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎,，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)進(jìn)步嗎?如今,，__個星期的實習(xí)工作已結(jié)束,，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長,，為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號!在這一個多月中,，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步,、不斷成長,。從開始上課的羞澀拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大,，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化,。__城__中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵住⒌谝淮闻c學(xué)生面對面的探討問題,、談心,、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師討論交流,，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……現(xiàn)在,，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家分享如下：

一、生活篇

時間如涓涓流水緩緩地流過,，在這一個多月的時間里留下了許多美好的回憶,，讓我們細(xì)細(xì)品味。在__城__中一個多月的實習(xí)生活過得很充實,，很快樂,，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室,，在實習(xí)前我們也不是非常熟悉,，但在六個星期的實習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車,，一起去學(xué)校,，一起放學(xué)，一起吃中飯,，在此期間,，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實習(xí)學(xué)校時,，我們一起打掃收拾我們的辦公室,，講一個本來混亂的化學(xué)實驗室整理成了一個干凈整潔的辦公室，這里記錄了我們的歡笑,，我們的忙碌,，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實習(xí)期間,，她帶領(lǐng)我們一起備課,，一起聽試講，一起討論問題,，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決,，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作,，甚至到后來身體不舒服的情況下依然堅持工作,，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精神真的讓我很欽佩,，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長,，其他的組員還有楊帆、張文俐,、陳靜文,、張莉、胡戀,、張萍,。我們一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶,。不管是我們一起備課討論,，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級,，一起在休息時的歡聲笑語等,，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團(tuán)結(jié)的集體!

我們實習(xí)隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼,，這一切永遠(yuǎn)都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時光,，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實習(xí)結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗,，希望每一位隊友都能坦然地面對,，找到一份好的工作或者考研順利。

我們的指導(dǎo)老師是黃顯林老師,，班主任是費(fèi)運(yùn)良老師,，黃老師對人很熱心，對于我們的教學(xué)總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo),，并將他的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們;費(fèi)老師將班主任工作的方法、管理班級的方法,、經(jīng)驗都很詳細(xì)傳授給我們,，老師們都很熱情負(fù)責(zé)，對我們的工作也很配合,，生活上給予關(guān)心,，工作上給予指導(dǎo),，我們的成長與進(jìn)步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們,，祝愿老師能夠工作順利,，事事如意。

二,、教學(xué)實習(xí)篇

在六周的實習(xí)時間里,，我主要負(fù)責(zé)高二的政治課。高二不同于其它年級,，它的教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習(xí)階段,，我講了四節(jié)課,，在此感謝指導(dǎo)老師——陳慧老師。她為人親切熱情,，她在教學(xué)工作方面提供給我的指導(dǎo)非常多,，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她!剛來__城__中,，她就詳細(xì)地講解他們學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)水平,，還告訴我上課應(yīng)該注意的事情。在聽課中,，我個人體會很深,。因為陳老師共教2個班級，學(xué)生的基礎(chǔ),、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別,，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學(xué)生的不同反應(yīng),，作好記錄,，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達(dá)到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣,，它并不僅僅為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，還要去學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何控制課堂氣氛,，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學(xué)等,。聽課的時候,，我會認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。每個老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

難以忘記第一節(jié)課,，剛好是周一的第三節(jié)課,，由于第一次上講臺，雖然課前準(zhǔn)備得比較充分,，但是還是很緊張,，所以感覺還是很緊，非常感謝同學(xué)們的配合,，讓我最后順利的講下來這節(jié)課,。課后黃老師和陳老師認(rèn)真的給我評課，讓我知道了哪些不足,，并在以后的講課過程中注意這些問題,。

雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時間,，我準(zhǔn)備好后，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后,，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價并鼓勵我,，這讓我很欣慰。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課,、上課，不再緊張了,。

教學(xué)工作中,，我個人覺得要注意如下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中,，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計,，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出。

2,、試講：在每次正式上課之前,，我都會先進(jìn)行試講，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學(xué)生為主，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

4,、認(rèn)真及時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)及時而認(rèn)真地批改，給以及時的反饋

5,、做好課后輔導(dǎo)工作：課余時間與學(xué)生交流并幫助答疑,，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固，彌補(bǔ)課堂時間倉促等不足,。

三,，班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，而且還要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平,，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助,，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他,。如何形成亦師亦友,，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的,。

剛到__城__中時,，原任班主任費(fèi)老師就給我們大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我們只是大概的了解了一下,，后來在費(fèi)老師的安排下,，我們第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情,，對我們的工作也很配合,，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò)起來,，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手,。

日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生,，具體安排為：

1、1,，每天堅持7：__之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生,，監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

2,、在課間操和做眼保健操時,，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。

3,、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題,，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo),，鼓勵學(xué)生,。

4、大掃除期間,，安排,，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。

5,、班會期間去看班主任組織班會,，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會,，并組織一次主題班會

班級活動方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個主題班會,。通過組織一次融知識,、趣味于一體的活動，使學(xué)生在快樂中學(xué)到知識,，在知識中收獲快樂,。

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到,，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序,，提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界,，這些并不容易做到,。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E,，只要用心去做，沒有做不好的,。在這里也要感謝費(fèi)老師,，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人,，真的是要用自身去感化別人,，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

四,、調(diào)研工作篇

在__城__中實習(xí)期間,，我們通過和學(xué)生們的接觸中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的思想觀念各異并存在一些問題,，借助__級學(xué)弟學(xué)妹實習(xí)的機(jī)會,，以__城__中為例，做了一次《90后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告》,，在這次調(diào)查期間,，我們得到了__城__中領(lǐng)導(dǎo)及老師、學(xué)生們還有院指導(dǎo)老師的支持與幫助,。

在這次調(diào)查活動中,，我認(rèn)識到__城__中學(xué)生在政治觀、娛樂觀,、消費(fèi)觀,、道德觀,、人生觀、學(xué)習(xí)觀以及心理狀況等方面的初步認(rèn)識,，這為以后我們教學(xué),，了解學(xué)生的思想特點(diǎn)以及__城__中引導(dǎo)學(xué)生等工作提供了第一手資料。

五,、結(jié)語

臨近結(jié)束時,，很舍不得和學(xué)生們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節(jié)班會課時,，我很激動,，說了很多自己在中學(xué)時的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會回來看望他們,。這一個多月的時間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天，有時和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活,，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動,，讓我再一次體會到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程,，以后的路，就要靠你們自己把握,。

六周的時間很快就過去了,，實習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡笑,，每時每刻在我的心頭縈繞,，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍!

一聲道別,、一聲珍重,、一臉的不舍、紅紅的眼眶,、默默的祝福!

別了!可愛的學(xué)生!愿你們學(xué)業(yè)有成,，考上理想的學(xué)校!

別了!敬愛的老師!愿你們工作順利，桃李滿天下!

教師實習(xí)內(nèi)容心得篇3

今年,，我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)校——__中學(xué),。這意味著一個多月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,。在這一個多月中，我們緊張過,、努力過,、開心過、醒悟過,、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了,。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,。這次實習(xí)的主要任務(wù)是物理教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師,，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)前也有過一些試教活動，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課,。

在聽課前，我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課,，我則會事先認(rèn)真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認(rèn)真做好聽課筆記,，聽課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點(diǎn),，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班,，學(xué)生普遍不喜歡物理,，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥,、難懂,。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,，盡量使課堂生動起來,，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生,。

在院系老師和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好,。同時,，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補(bǔ)自己的不足,。

我一共上了三節(jié)課,，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方,，比如有一個小燈泡的實驗,，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地。還有時間的把握不好,，造成拖堂,。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。除了上課外,，我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè),。我的指導(dǎo)老師帶了五個班，所以作業(yè)量比較到,，但我每題都認(rèn)真批閱,，并注評語，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié),。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷,。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責(zé)任感,。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友。

一個班級就像一個大家庭,，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成,。監(jiān)督早自習(xí)，課間操,，午自習(xí)及值日工作等,。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學(xué)生,，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點(diǎn),。這是作為一個班主任的基本要求,。

愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度,。我運(yùn)用教育學(xué)，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動,，與學(xué)生交朋友,。做好學(xué)生的思想工作,，與學(xué)生打成一片,。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課?？荚嚂r,，又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。在這期間,，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己,。對學(xué)生進(jìn)行了一次生動的情感教育,。我還參加了校運(yùn)會,。通過運(yùn)動會,，增進(jìn)師生間交流與了解，增強(qiáng)了班級的凝聚力。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切,，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法,，這是一筆寶貴的財富,。

回憶起剛進(jìn)中學(xué)的我們,，現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長了,。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會做的很好。

教師實習(xí)內(nèi)容心得篇4

初為人師,，是一件富于興趣而又極具挑戰(zhàn)的事情,。時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為老師一個月,。作為實習(xí)老師,，如何從理論走向?qū)嵺`，我十分忐忑,，卻又躍躍欲試,。

20___年9月3日，我第一次踏進(jìn)洪洞縣山焦中學(xué)的校門,，倉促的午餐,，密集的安排，來不及做充分的準(zhǔn)備,，便帶著緊張走上了講臺,。意外的是，學(xué)生都很配合,，這讓我的心情漸漸穩(wěn)定了下來,。當(dāng)然，這只是第一節(jié)課,，以后的時間還很長,。通過聽課和反思，我努力學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗方法,，在備課方面,，力求內(nèi)容更加精簡，突出重點(diǎn);在上課方面,，一改以往拖拉的壞習(xí)慣,，做到每節(jié)課都能完成既定任務(wù)，保證班級授課進(jìn)度,。

在對學(xué)生嚴(yán)格要求的同時，我也在嚴(yán)格要求著自己,，不忘“學(xué)高為師,，身正為范”的真正含義!適應(yīng)和改變是一個相互的過程，需要我和學(xué)生共同來完成,。在這個過程當(dāng)中,，有意無意地我會收到一些學(xué)生的反饋,，這些反饋在一定程度上能夠幫助我了解學(xué)生的適應(yīng)情況。雖然工作是累的,，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和對我教學(xué)的配合真的讓我感動,。平時會有很多學(xué)生到辦公室找我?guī)椭麄儺嫵稣n本的重點(diǎn)知識,，這同樣讓我很欣慰,?？倸w一句話就是過程很艱辛,，但結(jié)果很美好,。

人生總會迎來一些挑戰(zhàn),，學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會改變,，不斷地提升自己，完善自己。未來的路,，我與學(xué)生共風(fēng)雨，同進(jìn)退,，在適應(yīng)與改變中變得更加強(qiáng)大,。

把粉筆寫短，把試卷改紅,，把知識傳遞，把時光溫暖,，你我共勉!

教師實習(xí)內(nèi)容心得篇5

在三個月的英語教學(xué)實習(xí)中,，先后完成了聽課、評課,、議課,、試講及正式講課任務(wù)。期間,，指導(dǎo)老師,、實習(xí)老師們、學(xué)生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學(xué)實習(xí)所作,、所見、所感,、所得一一回顧,，作如下心得總結(jié)。實習(xí)前老師給我們布置了幾個實習(xí)任務(wù),，那么這個教育實習(xí)就從這幾個方面來談?wù)勛约旱捏w會吧,。

一、課堂教學(xué)

1,、聽課

9號去的學(xué)校,，_校長將自己帶到了指導(dǎo)老師那，說是高一的英語組組長_老師,。一聽是組長,，有些忐忑起來，所幸見到老師和悅的樣子給自己講各種各樣的事宜,，漸漸便平靜了心情,。實習(xí)的第一天便是聽課。這時候的聽課與以往的聽課應(yīng)當(dāng)不同的,?？蓢@自己做了16年的學(xué)生,，聽了各色各樣的老師講課,，或嚴(yán)謹(jǐn)或幽默,，或深入淺出，或步步深入，習(xí)慣了聽課只是記筆記，學(xué)知識,，從來沒有留心去觀察老師上課的方法。

_老師講課聲音很宏亮,，我坐在最后面還可以聽得非常清楚。第一次聽課聽的便是習(xí)題的評講。那些題目自己做倒是能做上,，只是要自己講出個所以然來卻非常困難,。尤其是那些什么先行詞、介詞,、連詞之類的術(shù)語，自己最是難以說清,。再加上大學(xué)里學(xué)的英語多是欣賞閱讀，很少涉及到句子結(jié)構(gòu)語法分析,。大二時講的語法課是全英文的厚厚的一本,，當(dāng)堂課還知道講的什么,。課后全不知什么了，發(fā)現(xiàn)自己的英語知識只是零散的東一塊西一片,，沒有形成整體的結(jié)構(gòu)框架,，不知道怎樣串起來，也不知道哪里是重點(diǎn),。課后說與_老師,，他說都這樣的，知識整合成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)都是做了教師以后慢慢整理出來的,。自己聽了稍微寬了心,，以后再聽課留意下老師的串講。

后來的日子里還去聽了_老師,、_校長的課,。_老師年輕，講課時課堂氣氛很活潑,，孫校長講課細(xì)致,，到底是比較有經(jīng)驗。開始以為高中上課也必須全英語的,，后來發(fā)現(xiàn)其實并不一定都要英語的,，適當(dāng)?shù)臐h語解釋有助于學(xué)生的理解。

2,、作業(yè)批改

英語的作業(yè)主要是英語周報以及課課練的試卷,。高中的課程很注重練習(xí)。每天都必須一定量的練習(xí)訓(xùn)練,。英語作業(yè)大都是選擇題,，所以改起來不算麻煩。不過還是發(fā)現(xiàn)了自己改作業(yè)的缺陷,，同樣一個班的試卷,，別人十來分鐘就批完了,，自己恁是要花上個把個小時,。后來還是尤老師教了自己，原來批改作業(yè)也有方法講究的,。若將答案寫在另一張紙上,，abcd答案與試卷答案的間隔一樣，批改起來只需將不一致的劃掉就可以了,，這樣批改起來效率果然可以高很多,。批改時發(fā)現(xiàn)有些題目學(xué)生錯的比較集中,，甚至答案都錯到一個選項上，說明那個題目很容易被誤導(dǎo)到那個錯選項上,。這樣講評時便需要著重講解,。批改作業(yè)主要也就是為了了解學(xué)生的掌握程度，以及查漏補(bǔ)缺吧,。

3,、課堂教學(xué)

大概是第三周的時候，自己有幸終于走上了三尺講臺,，開始緊張異常,。這真實講課可與微格教室里的不同，下面真真切切的有六十多雙眼睛看著自己呢,。我講的是第三單元的welcometotheunit.備課時從網(wǎng)上找了很多的課件,，然后整理了半天。走到教室時學(xué)生齊刷刷都將目光投向了我,，先是一小會的騷動,，鈴聲響了教室也安靜了下來。隨著goodmorning的進(jìn)入,，自己漸漸不再緊張,，只是講英語時還是眼睛離不開備課筆記，終究還是對自己沒有自信,。

高一的學(xué)生還很活躍,，教他們討論問題時都很快的討論起來，只是還是很難主動自己站起來回答問題,。任何時候點(diǎn)名回答問題還是必須的,。本來預(yù)計將welcome講完將reading也提下的，結(jié)果還是沒趕上,。課后老師說自己講的還好,，學(xué)生也挺配合我的，心里面甜絲絲的,，倒是惠的實話給了自己一記,。她說她坐在后面根本聽不清的。自己覺得自己聲音已經(jīng)不小的,，后面都聽不清,，看來若想做教師，這嗓音還是需要訓(xùn)練的,。想來老師只是給自己鼓勵才那樣說的,。

后來又講了兩節(jié)試卷評講課，一節(jié)單詞的講解,。講習(xí)題時明顯就發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，知道答案卻難以講解的明白,。每個題目都得到字典上去尋求解釋，還需要向老師請教如何講解,。很多很細(xì)微的知識點(diǎn)也要向?qū)W生解釋清楚的,。經(jīng)過這幾節(jié)課的實踐，自己雖然還是難以把握講解的方法,，總算還是學(xué)得了一些,。還有一個就是任務(wù)型閱讀。這是高考新增的題型,，高一也開始訓(xùn)練,。說白了，任務(wù)型閱讀主要就是mainpoint的概括,，_老師講做任務(wù)型閱讀先要看空,，分析出應(yīng)當(dāng)填什么詞性的單詞，然后在原文中找出類似的表達(dá),，變換下也就能寫出答案來了,。特別要注意首字母的大小寫。

講課時時間的安排要緊湊,，發(fā)現(xiàn)自己講課時說話太慢,，講的內(nèi)容少而雜亂，沒有形成程序,。以后還是要注重鍛煉自己的速度,，思維要敏捷，做事情要干練,。

二,、班主任工作

自己并沒有實習(xí)班主任工作，不過從旁看了些指導(dǎo)老師做的班主任工作,。班主任與學(xué)生既要親切又不能失了尊重與敬畏,。有一天_老師將班上的每個人都找來談了一番話，語重心長,，學(xué)習(xí)生活上有什么困難,，學(xué)習(xí)要注意怎樣的方法，數(shù)學(xué)要重點(diǎn)抓,，英語要多讀多背之類的都一一給與建議,。有個學(xué)生比較內(nèi)向，一直郁郁寡歡的樣子,，_老師勸解了半天也不開口講話,，這樣的學(xué)生只得慢慢的多加開導(dǎo)，讓他心情開朗起來才能愉快學(xué)習(xí),。

三,、了解優(yōu)秀教師，了解學(xué)生情況

辦公室的老師們真正是朝五晚九的辛苦一族,。每天早上六點(diǎn)多就得到辦公室批作業(yè),，到班上陪學(xué)生早讀。晚上陪學(xué)生自習(xí)到九點(diǎn)半,。又是備課,，又是批改作業(yè)，時不時的還得將學(xué)生帶到辦公室給他們默寫,。他們默默奉獻(xiàn),，將自己的熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。要想做得好,，必須先熱愛這份事業(yè),。

高中學(xué)生的辛苦與老師比是有過之而無不及。每天他們在清晨的朗朗讀書聲中開始,，在知識的收獲后睡去,。然而他們正處于青春年少，精力充沛,，有理想,，有抱負(fù)，熱愛討論,，渴望知識,，是一派欣欣向榮的希望，光明的未來掌握在他們手中,。

四,、對自己英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)的總結(jié)

結(jié)合指導(dǎo)老師、實習(xí)老師,、同學(xué)們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)做如下總結(jié)：

1.課堂流程整體把握不錯,，上課有章法，遵循純陽學(xué)校規(guī)定的“四步流程教學(xué)法”或“___”教學(xué)法等,。

2.課堂上教態(tài)自然,，教學(xué)耐心;常微笑,，常鼓勵學(xué)生;對學(xué)生一視同仁,，平等對待。

3.講解知識點(diǎn)的同時，能注意學(xué)生能力,、策略,、情感及態(tài)度的培養(yǎng),。

4.板書的設(shè)計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句

5.講具體的一節(jié)課要有重點(diǎn),，要有簡明的課堂小結(jié)

6.聲音要再洪亮一些,，有升降。

7.對睡覺,、玩手機(jī)的學(xué)生管理應(yīng)該嚴(yán)厲一些

8.在講解知識點(diǎn)時,，要按照考試大綱分輕、重,。

五,、對英語課堂教學(xué)與考試的思考

在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見,，結(jié)合自己的心得體會,，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握,，還要對考綱、考點(diǎn)十分了解,，更重要的是弄清楚考試與課堂教學(xué)的關(guān)系并將其應(yīng)用于實際教學(xué)中,。這樣在講課過程中，讓學(xué)生們打下扎實的英語基礎(chǔ)的同時,，考試也能考出好成績。

考試,、高考并不與我們在大學(xué)里所學(xué)的教學(xué)法對課堂教學(xué)的要求相矛盾?？荚囀切问剑且粋€讓老師了解自己教學(xué)效果的手段,，也是一個讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段,、助推器的理解不對,，應(yīng)用的不是很好,，所以因此導(dǎo)致了一些問題。現(xiàn)在的考試內(nèi)容過于機(jī)械,，頻率過高,，老師、學(xué)生,，甚至領(lǐng)導(dǎo),、家長對考試的意義存有不當(dāng)?shù)睦斫?，以致對英語課堂教學(xué)產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的,。這恰恰是本末倒置?？荚?，重知識,，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導(dǎo)老師上課也如此,。所以我認(rèn)為要做一個合格的老師,，應(yīng)該仔細(xì)研究考綱,、考點(diǎn)并把它靈活的運(yùn)用到課堂上,，并且善于出考試題,，出有質(zhì)量的考試題,，更加善于讓考試服務(wù)于課堂教學(xué),。當(dāng)然做到這些需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持,。這些都是我以后的努力方向,。