當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇1

通過這次見習(xí)我學(xué)到了很,。首先,，從教態(tài)方面來說，老師們的教態(tài),，親切,、大方，有感染力，容易吸引學(xué)生,。從教學(xué)方面來談,，老師的課設(shè)計(jì)的井井有條，步驟清晰,。各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣都是圍繞教學(xué)來開展,。教學(xué)重難點(diǎn)比較突出，任務(wù)明確,。能夠根據(jù)學(xué)生的個體差異和學(xué)生不同的興趣,，愛好來設(shè)計(jì)課程教學(xué)，使每個環(huán)節(jié)都能夠設(shè)計(jì)到老師提問學(xué)生回答的模式來開展教學(xué),。這樣以來有利于課堂環(huán)節(jié)更好的開展,。

教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗(yàn),，不懂得問題向老師請教,。結(jié)合自身的實(shí)際情況做出相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作。事實(shí)就是最好的證據(jù),，經(jīng)過短短一周的見習(xí)實(shí)踐工作,。我深刻的體會到一個好的教學(xué)設(shè)計(jì)對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,，又是必須靈活變通的,。教案、課堂設(shè)計(jì),、學(xué)生是上好一堂課所必備的,。從這次見習(xí)中，我學(xué)到很多來自每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),。例如,，唱歌、簡筆畫,，英文書寫等方面技能,。這些環(huán)節(jié)是我們作為一名合格的英語教師所必須具備的。所以我們要打好基礎(chǔ),，為我們以后講好一堂課做好相應(yīng)的鋪墊,。在觀看視頻課上我認(rèn)真觀察，分析,、比較,、并且做聽課筆記。使我回憶起我當(dāng)時在初中上課的情景,。在整個教學(xué)過程中會涉及到很多環(huán)節(jié),。從開始導(dǎo)入到結(jié)束,，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是以學(xué)生為主體，教師為輔來滲透任務(wù)型教學(xué),。這樣以來有利于活躍課堂氣氛,，老師容易走走近學(xué)生，拉近了師生之間的距離,，很容易使學(xué)生融入到課程教學(xué)中,。

作為一名即將從事老師這個職業(yè)的人來說。我們現(xiàn)在就應(yīng)該打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。從教師職業(yè)技能大賽中,，我學(xué)到了很多。雖然我沒參加,，但是我深刻的體會到作為一名站在講臺的那一剎那,，避免不了緊張的情緒。我從他們每個人講課中學(xué)到了很多,，每個人的教學(xué)設(shè)計(jì)流程,，以及教學(xué)方法，問題巧妙的設(shè)計(jì)等各個環(huán)節(jié),，使我認(rèn)識到作為一名合格的英語教師所具備的基礎(chǔ)知識和職業(yè)技能,。

在我聽課的過程之我總結(jié)到以方面：

（1）我們不僅要看老師的教態(tài)，看課堂氣氛以及老師授課的內(nèi)容,；

（2）看學(xué)生的課堂上的反映,，是否發(fā)揮了學(xué)生的主動性；

（3）看是否達(dá)到教學(xué)任務(wù)和教學(xué)技巧的運(yùn)用,；

觀看視頻也讓我會對我的教學(xué)技巧方面有更深刻的認(rèn)識,，使我會在以后的教學(xué)過程中在技能方面得到很大的提升。每個老師都有自己的導(dǎo)課方式和授課風(fēng)格,，有些通過圖片和歌曲進(jìn)行導(dǎo)入,，有些老師通過設(shè)置問題和創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)環(huán)境來進(jìn)行課程導(dǎo)入。使學(xué)生明確教學(xué)活動的目的和任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。在課程教學(xué)過程中老師通過組織一些課堂活動來開展教學(xué)，這樣學(xué)生通過活動增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與和合作,。從而提高教學(xué)質(zhì)量。

通過聽張靜老師的講座,，我深刻的認(rèn)識到作為一名老師我們要具備什么樣的職業(yè)技能與知識技能,。她從教學(xué)與班務(wù)兩方面談了自己的經(jīng)驗(yàn)，還有課堂流程的設(shè)計(jì),，方法,、步驟,，以及教學(xué)技巧等方面做了詳細(xì)的介紹。從班務(wù)方面談了自己如何管理班級,，怎樣做好一名優(yōu)秀的班主任,。這為我們以后從事教育工作者做好準(zhǔn)備。只有從他人那里學(xué)到好的教學(xué)方法來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),，虛心聽取他人的意見和建議,，這樣以來才能更好的站在自己的職場上發(fā)揮自己的才能。在課程教學(xué)過程中老師能適度的利用多媒體來輔助教學(xué),，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。總之,，這次見習(xí)給我留下深刻的印象,，使我在以后的學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中不斷完善自己，爭取做一名合格得英語教師,。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇2

這一周的教育見習(xí)學(xué)校安排了六個項(xiàng)目,，有觀摩優(yōu)秀教師講課，有關(guān)于計(jì)算機(jī)就業(yè)講座,，還有去學(xué)校課堂聽課,，經(jīng)歷了這種實(shí)踐性活動，讓我們了解很多,，關(guān)于教師這個行業(yè),，關(guān)于信息技術(shù)這門課，關(guān)于IT界現(xiàn)在的情況和發(fā)展趨勢,，關(guān)于畢業(yè)之后要選擇的就業(yè)職位,。讓我們對于畢業(yè)后要做什么，怎么做有了一定的思考,。

首先,，我們?nèi)チ伺R邊學(xué)校瓊臺師范大學(xué)，去真實(shí)感受老師上課的課堂氣氛,，第一次一聽課者的身份去上一節(jié)課,，感觸頗多，老師講解的關(guān)于java的課程,，先把這節(jié)課的主要內(nèi)容說明了一下,，讓學(xué)生全面了解了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么,。然后用理論結(jié)合實(shí)際的方法,，通過一個程序講解了字符串類、math類,，便于學(xué)生的理解和運(yùn)用,，最后簡單介紹了一下異常處理類,，同樣是通過程序舉例來說明，課堂內(nèi)容緊湊,，學(xué)生聽課會比較集中,。最后，老師做了課堂小結(jié),，留給學(xué)生時間提問這節(jié)課遇到的問題,，把課堂交給學(xué)生，我覺得這點(diǎn)很好,。

然后學(xué)校請來了高中信息技術(shù)課程的高級教師給我們講座,，主要講述高中信息課程的具體情況和未來發(fā)展。老師首先說明了現(xiàn)在信息技術(shù)課的主要現(xiàn)象和矛盾,，讓我們真實(shí)地了解作為一名老師該怎樣做到更好,，傳達(dá)了教育信息化的基本思想，教育應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)化,、智能化,、數(shù)字化、多媒體化發(fā)展,，讓教育資源可以共享,。最后說明了發(fā)展信息化的困境，讓我們真切的了解到信息技術(shù)科的發(fā)展方向和困難,。從中我們大致了解要怎樣當(dāng)一名老師,，怎樣能在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

接下來是一個公司的人力資源經(jīng)理來給我們講解了IT目前的發(fā)展?fàn)顩r,，現(xiàn)在需要什么樣的人才,，海南英立科技開發(fā)有限公司主要設(shè)有3G游戲研發(fā)中心、3G軟件開發(fā)中心,、3G人才培養(yǎng)中心,。而3G正是現(xiàn)在科技發(fā)展的主流，在這個智能化風(fēng)行的時代,，這是一個很好的發(fā)展契機(jī),，并且介紹了現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)方面的就業(yè)情況，這一行業(yè)是最有可能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的行業(yè),，一個人必須在30歲之前實(shí)現(xiàn)自己,，不然以后就困難了，而IT界就是發(fā)展最快的的行業(yè)了,，我們從中知道了怎么面對畢業(yè),，如何選擇適合自己的工作，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人,，你只有付出了才會有回報(bào),，雖然也有可能沒回報(bào)，可是你不付出,，就肯定不會實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

聽了一節(jié)優(yōu)秀的講課，是中學(xué)信息技術(shù)課中關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)身份IP地址,。首先老師通過騰信QQ顯示上次登錄地址來引出這節(jié)課的主要內(nèi)容,，我覺得這種方式會比較吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生探索的興趣,。然后開始講解如何獲取IP地址的方法,，并讓學(xué)生自己獲得電腦的IP地址，并與同學(xué)進(jìn)行比較,，這樣就引出了IP地址的格式和分類,，先給同學(xué)說明白自己的IP是屬于哪一類，然后再把所有類列出來,，老師主要講解了ABC類,，并說明了他們的特點(diǎn)和區(qū)別，然后做小組比賽,，通過區(qū)分地址的類型來分出勝負(fù),。整節(jié)課很抓人眼球，讓學(xué)生一直保持著興趣在課堂上,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。

關(guān)于高中信息技術(shù)模塊教學(xué)分析，主要說明了高中信息技術(shù)課的情況,。先是介紹了課程的設(shè)置與實(shí)施,。關(guān)于信息技術(shù)義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)。開設(shè)情況,，還有關(guān)于課程的實(shí)施和選擇性,，這其中說明了課程的多樣化，讓我們了解教師可選擇其一進(jìn)行教學(xué),，還有現(xiàn)在炙手可熱的人工智能,。最后進(jìn)行了課程評價(jià)的講解，通過這些我們了解了,，作為一個信息技術(shù)老師的大致工作和任務(wù),。

然后老師又給我們上了一節(jié)關(guān)于表格信息加工的示范課，先列出學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生全面了解這節(jié)課的主要內(nèi)容,，然后引入表格，先介紹一些基本概念,，由淺入深,，舉例說明了關(guān)于表格數(shù)據(jù)處理的一些操作,，例如，排序,、篩選,、計(jì)算和分類匯總。通過這節(jié)課,，讓我們更真切的感受到,，高中的課堂氛圍。學(xué)到更多,。

這一周,，經(jīng)歷了這么多的學(xué)習(xí)，真的很難得有這樣實(shí)踐的機(jī)會,，讓我們脫離課本,，走到教室以一個老師的姿態(tài)感受課堂，得到了一個不錯的經(jīng)驗(yàn),，對以后畢業(yè)工作,，是一個基礎(chǔ)，讓我們不那么脫離實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇3

__年年9月17日至11月4日,，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學(xué)進(jìn)行了一個多月的教育實(shí)習(xí)。學(xué)高為師,，身正為范,，在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)教師,，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作,；同時作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù),。

在這期間,，通過理論與實(shí)踐的結(jié)合、與學(xué)校,、家長的溝通,，進(jìn)一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,。本次教育實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查。

一,、基本情況如下：

1.課堂教學(xué)：聽課60節(jié),，完成教案數(shù)為15份，上課節(jié)數(shù)為20節(jié),，其中新授課9節(jié)，復(fù)習(xí)課1節(jié),，練習(xí)課10節(jié),。

2.班主任工作：組織一次主題為“人月團(tuán)圓,和諧小北”的中秋班會和一次“矛盾出現(xiàn)了，怎么辦?”的團(tuán)體心理活動課,，取得了不錯的效果,。

3.教育報(bào)告；完成一份教育實(shí)習(xí)論文,。

二,、具體情況：

（一）、課堂教學(xué)

三年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋,，我曾感到迷茫和無助,，但通過這次實(shí)習(xí)，很好的將在課堂上學(xué)到的理論運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中篩選,、磨礪出適合自己的理論指導(dǎo)，給我以后的教學(xué)工作指明的發(fā)向,。

首先,，要認(rèn)真在備課。

第一天實(shí)習(xí),，黃老師就建議我們,，作為新老師，在備課時,，可以采取集體備課,，集體設(shè)計(jì)教案，制作課件,，集智慧之所長,。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性,。備課前既要備教材要備學(xué)生,。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生,。備課時的要結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生,。同時上課前一定熟悉教案，反復(fù)試講,，理順教學(xué)思路,，從整體上把握教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，提高教學(xué)德條理性和邏輯感染力,，此外也要確定教學(xué)細(xì)節(jié),，尤其是新老師，避免上課時由于經(jīng)驗(yàn)不足,，無法應(yīng)對各種狀況外的事情,。

其次，課堂上要“一心兩用”,。

第一次上講課后,，黃老師給我的評議是：教案設(shè)計(jì)得不錯，有很多亮點(diǎn),，但你沒有調(diào)動全班學(xué)生的注意力,，讓他們看到你的亮點(diǎn)。教師的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生就完成任務(wù),，還要留意學(xué)生有沒有開小差,，如果學(xué)生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的,。此后,，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生,，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)時,。

也由于經(jīng)驗(yàn)不足,，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng),。在遇到突發(fā)事件時,，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理,。我認(rèn)為一個教師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的控制上,，我應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。

再次,，要做好教學(xué)反思與總結(jié),。

教學(xué)反思指教師為了實(shí)現(xiàn)有效的教育,、教學(xué)，在教師教學(xué)反思傾向的支持下,，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育,、教學(xué)活動以及這些活動背后的理論、假設(shè),，進(jìn)行積極,、持續(xù)、周密,、深入,、自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中,，能夠發(fā)現(xiàn),、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題,，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實(shí)習(xí)生,，幸運(yùn)的是每一次上課前與上課后都有老師的指導(dǎo),，我更是抓住這個難得的機(jī)會，做好課后的反思和總結(jié),，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，糾正錯誤，完善自己,，才會得到發(fā)展,。

最后，認(rèn)真對待批改作業(yè),。

作業(yè)折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時給予糾正,。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補(bǔ)習(xí),。有進(jìn)步的,，我會寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性,，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之,，開導(dǎo)之。身為一位教育工作者,，就是要有這樣的耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身,！”通過這次真槍實(shí)彈的課堂教學(xué),，我更加看清了自己，看清了未來的路,。

（二）,、班主任工作

實(shí)習(xí)中，我得到原班主任劉老師的悉心指導(dǎo),，她給予我充分的信任和機(jī)會,，讓我體驗(yàn)班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1.班主任工作實(shí)習(xí)情況：

（1）深入了解班級的基本狀況,。

通過找原班主任了解情況,，找學(xué)生個別談話，悉心觀察等方式,，來了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，學(xué)習(xí)成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時,，還通過批改周記,、作業(yè)，課余時間找學(xué)生聊天,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通,，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離,。這樣,，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作職責(zé)掌握,，也了解了學(xué)生的基本情況,。

（2）認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級日常管理工作。

每天監(jiān)督學(xué)生收作業(yè),、早讀,、早操、眼保健操,；中午要看管學(xué)生午睡,；放學(xué)后,，要監(jiān)督學(xué)生整隊(duì)離校，檢查值日工作,，檢查門窗,、電器是否關(guān)好等。工作雖瑣碎,，但更需要付出百分百的認(rèn)真,、耐心和責(zé)任心。

（3）處理好各種偶發(fā)事件,。

由于小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵,、打架,、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜,，互幫互助,，發(fā)揮我的教學(xué)智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件,。

（4）上好主題班會和團(tuán)隊(duì)活動,。

在實(shí)習(xí)的第五天，我舉行了名為“人月團(tuán)圓,，和諧小北”的主題班會，最后一周,，舉行了一次“矛盾出現(xiàn)了,，怎么辦”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，由于認(rèn)真對待,，準(zhǔn)備充分,，主題班會和團(tuán)隊(duì)活動都完滿成功，并得到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的贊賞,。

2.反思總結(jié)

經(jīng)過實(shí)踐體驗(yàn)和反思總結(jié),，我總結(jié)出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：

（1）作好計(jì)劃，繁而不亂,。

班主任工作異常繁瑣,，這是眾所周知的。因此,，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計(jì)劃。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,?！边@說明制定計(jì)劃的重要性,。如果沒有制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃，跟著感覺走,，就會使工作顯得被動,，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展,，不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),，而且將來還可能出現(xiàn)一些不可預(yù)測的問題。因此,，開展班主任工作,，一定要先作好計(jì)劃。

（2）了解學(xué)生,，對癥下藥,。

深入了解了班里的每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。尤其在對學(xué)生進(jìn)行個別教育時,，充分利用學(xué)生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果,。如對勤奮好學(xué),，成績優(yōu)秀的學(xué)生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點(diǎn)多,、自尊心較強(qiáng)的學(xué)生在可以先與學(xué)生從情感上融洽,，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內(nèi)容,，而對那些產(chǎn)生對抗性心理的學(xué)生就可采取商談式的教育方式,。

（3）尊重學(xué)生，貴在坦誠,。

在管理班級上,，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無高低,、尊卑之分。老師在建立威信的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該與他們平等,、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系,。在出現(xiàn)問題時,，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學(xué)生,，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無完人,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的過錯,，只要知錯能改就可以了。當(dāng)學(xué)生提出批評意見時,，作為老師的我們,，應(yīng)該虛心地接受，沒有因?yàn)椤拔沂抢蠋?，我接受學(xué)生的批評,，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

（4）善待后進(jìn)，施予愛心,。

對待學(xué)生不能有偏愛之心,。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，不要因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé),，或他是好學(xué)生而裝作沒看見,。要堅(jiān)持平等原則,，實(shí)事求是,，公正對待。平時多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況,，給他們愛心與關(guān)懷,。并找出原因，耐心勸導(dǎo),，這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

（5）做好自己,，為人師表,。

老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。小學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)尚未成熟,，思維活躍,，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：“身教重于言教,?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持,。只有尊重自己、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

（6）鉆研教學(xué),，發(fā)展自己,。

常言道：“要給人一碗水,，自己先要有一桶水,?！币虝W(xué)生知識，首先自己要有豐富的知識,。實(shí)習(xí)期間,，我深深體會到，要想做好班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,，積極鉆研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。讓班里學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你,，使自己的教學(xué)得到學(xué)生的認(rèn)可，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。

7周的班主任實(shí)習(xí),，使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計(jì),，每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看,，一一入賬,，才不會出現(xiàn)糊涂賬,，才能經(jīng)營得好。

三,、結(jié)語：

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇4

從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容,。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西,，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信,。但在一次講課中,，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了,。

學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因，在我看來,，主要是由于學(xué)生沒有興趣,，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,，在自己認(rèn)真總結(jié)過后,，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣,，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的達(dá)到了預(yù)想的效果,。

其次,，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師,，我在考慮問題時,，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神,、表情,、語速等等都很恰當(dāng)。

最后,，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平,，不斷的充實(shí)和完善自己,。

在這次實(shí)習(xí)期間，考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班,，學(xué)生的思想波動很大,，雖然我不是班主任,，但作為任課教師,，我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求,，每天晚上都要上自習(xí),，且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生，同時在前幾年的學(xué)習(xí)中,，很少有機(jī)會上講臺去鍛煉自己,。

鑒于此，我就利用晚自習(xí)的時間安排學(xué)生進(jìn)行試講,，并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評,。很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后，不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動,，以及他們站在講臺上的發(fā)言,，都變得更加的自然而自信?？梢哉f在這短短的實(shí)習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

在這大約兩個月的實(shí)習(xí)生活中,，我學(xué)會了很多,，也懂得了很多，雖然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部,，但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,，我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時也更加明確了自己的責(zé)任,，明確了自己今后的奮斗目標(biāo),。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇5

青春似火，歲月如歌——4個月的實(shí)習(xí)支教生活在我的人生答卷上譜寫了精美的篇章,，使我的人生畫卷更添顏色,。首先,，通過這次支教活動，我更加深刻的理解了教師職業(yè)的神圣和光榮,。

從三月五號開始,，按學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我作為社會科學(xué)系思想政治教育專業(yè)的學(xué)生,，到昌吉市市二中進(jìn)行實(shí)習(xí)支教工作,。通過這次支教活動，在教學(xué)上也獲益良多,。在支教之前,，我對于這次到昌吉市二中擔(dān)任教學(xué)實(shí)習(xí)工作還是有些擔(dān)心，其中一個重要的原因就是因?yàn)橹拔以趯W(xué)校學(xué)習(xí)的都是單純的理論知識,、對于初中的教學(xué)工作沒有任何經(jīng)驗(yàn),。來到之后，昌吉市二中的校領(lǐng)導(dǎo)對我們非常熱情,，并提出了對我們實(shí)習(xí)生的一系列要求,，而且由于市二中初二年級缺一位歷史教師，于是校領(lǐng)導(dǎo)就非常信任的將初二年級3個班級的歷史課的教授工作交給了我,。這就更讓我感到很大的責(zé)任感和壓力感,，雖然我對教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)境都很陌生,，但是在指導(dǎo)教師的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了昌吉市二中的整體情況。

此外,，通過這次支教活動,，我也發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生非常認(rèn)真、刻苦,。雖然教學(xué)條件一般,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)氣氛很好、學(xué)習(xí)熱情很高,，在校園里很早就可以看到學(xué)生們學(xué)習(xí)的身影,，而且昌吉市二中正在實(shí)行“生本”教學(xué)方式，即一切以學(xué)生為本的教學(xué)模式,，教學(xué)效果也越來越好,。在我所任教的三個班的課堂上學(xué)生們積極發(fā)言、認(rèn)真配合我的授課,，課下做作業(yè)的時候也很認(rèn)真,，在自習(xí)課上也是踴躍提問，這和市里其他學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別,，這讓我覺得為之振奮,，心想一定要在這個對方帶好我手上的每一個學(xué)生,。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與幫助下，我與同學(xué)生的交流得心應(yīng)手,，由于我同學(xué)生們的年齡差不大的緣故,，學(xué)生們很樂意和我無拘無束的交流，我們能夠確準(zhǔn)地把握學(xué)生的思想動態(tài),，從而為更好地開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”,，我不由地被觸動了,。當(dāng)看見他們那么可愛，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲,，自己好像回到了從前,，回到了中學(xué)時代?？吹剿麄兡浅錆M著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動,，恨不得一下子把自己所有的知識通通傳授給他們。支教4個多月來,，經(jīng)歷了許多事情,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思,；經(jīng)歷了許多大大小小的感動,，這些單純善良的孩子們一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了昌吉市二中就意味著走進(jìn)了中學(xué)教育,，我在這個過程中了解了中學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了中學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了中學(xué)老師的酸甜苦辣,。

在教學(xué)過程中我鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)言,，并多用親和力的語言給予他們肯定。教學(xué)活動是師生的雙邊活動,，要使之有效地進(jìn)行,，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對學(xué)生來說,，要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想,，建立平等的師生關(guān)系。對于老師而言,，要尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，對學(xué)生是肯定的態(tài)度,，才能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。只有建立起師生之間溝通的綠色通道,，才會有教與學(xué)之間的寬松、民主,、和諧的氛圍,，才能為師生互動創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生的各種情況,，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵來深深的吸引著每一個學(xué)生；課后,，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休,。工作中,，我充分發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長、老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,、個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生們經(jīng)常談心，了解每個學(xué)生的生活,，對他們噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常自己帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，以增強(qiáng)課外知識儲備量,。

和學(xué)生積極交往的一個方面是與生同樂,，參加他們的集體活動，比如班會和體育比賽，積極和學(xué)生探討班級建設(shè)的方法,。與學(xué)生融合這一點(diǎn),，我營造了一個比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作,，將是一個比較好的因素,。4個月的支教活動結(jié)束了。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動我卻學(xué)到了更多的東西,。同時，由于各種原因,，通過支教活動也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題,，希望在今后的工作過程中能夠加以改善。十年樹木,，百年樹人,，教師是在教育人，這是很不容易的事,。4個月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理,，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。

這里的一切使我明白了條件的好壞,，關(guān)鍵在于自己怎樣看待,，擁有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的,。在路上當(dāng)學(xué)生親切地喊到：“老師好!”,，我感到孩子是多么可愛,；當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺得我找到了自己的價(jià)值??

在這里，我學(xué)到了許多未曾學(xué)到的東西,，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺,。在這里，我們苦過,、累過,，卻依舊笑著；我們迷惘過,、徘徊過,，可依舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦,，但是鍛煉了我的意志,，提高了我的能力，讓我在苦中作樂中提高了身心健康水平,。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,，收獲了友誼,，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞、學(xué)會了苦中作樂,。深刻體會到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,，并收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書技巧。在實(shí)踐中,，我得到鍛煉,，也看到了希望，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)服務(wù)社會的人生信念,；從支教中也知道自己水平有限,，今后必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷完善和提高自己,，為真正做一個出色的人民教師做準(zhǔn)備,。

了解學(xué)生的弱點(diǎn)，在下節(jié)課上課前先對作業(yè)進(jìn)行講解,，以此彌補(bǔ),、鞏固學(xué)生的知識。

一,、班主任工作

在這里,，我必須做一下反思，對于班主任工作我做的還不是很到位,，由于班主任工作的繁雜,，我還是考慮不夠周全，對于組織班級活動還缺乏經(jīng)驗(yàn),，在這方面我會努力學(xué)習(xí)并改進(jìn),。但是我明白了一個道理，必須要用愛去開啟學(xué)生的心靈,，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通,，對于特別頑皮的學(xué)生，更要采取好的態(tài)度來教育,，因?yàn)槟銘B(tài)度越是強(qiáng)硬,，他也許還更反叛。因此,，在實(shí)習(xí)期間,，我明白了“愛”才是教師與學(xué)生之間的橋梁，才是教育學(xué)生最好的良藥,。

四,、其他時間

在課余時間，我還要完成我自己的課程，自己學(xué)習(xí)總感覺吃力,，但這些我都克服過來了,，順利完成了各個科目的結(jié)業(yè)考試和期中考試。

在支教學(xué)校的每一天我都是在學(xué)習(xí),，在忙碌,，不過我感到很充實(shí)。

最后我有一個小的建議;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)應(yīng)該多加一些計(jì)算機(jī)的課程,，并且從基本技能教起,，現(xiàn)代社會發(fā)展迅速，應(yīng)該讓學(xué)生與時俱進(jìn),。讓學(xué)生這一點(diǎn)我的體會非常大,，當(dāng)我上高中時，就是在拜泉縣里,，那是的計(jì)算機(jī)課,，老師教我們word,excel,ppt等辦公軟件時，我連開機(jī)都不會,，更別提打字了,，那是自己真的很自卑，后來在老師的耐心指導(dǎo)后,，通過自己的學(xué)習(xí),，接觸電腦的機(jī)會越來越多，才掌握的很好,。所以我認(rèn)為很有必要讓學(xué)生接觸這方面的知識,，掌握技能。以上就是我對實(shí)習(xí)工作的總結(jié),。在這三個月里,，我從青澀到成熟、從生疏到熟練,，完成了一次不小的蛻變,。最后，感謝我的學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師，以及我的指導(dǎo)老師,。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇6

實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，靜下心回想，雖然日子忙碌,，但在自己的努力實(shí)踐中,。

和指導(dǎo)老師幫助下我覺得在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。20__年月4日至6月10日，本人在永昌縣新城子中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),。通過實(shí)習(xí),，使得自己對教師職業(yè)有了許多認(rèn)識，提高了自身素質(zhì),，掌握了一些教學(xué)技能,，并展示了各自的個人風(fēng)采，受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。

三個多月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這花開的季節(jié)里,，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，由于經(jīng)驗(yàn)不足,，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題，現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)總結(jié)如下：我于月4日到永昌縣新城子中學(xué)報(bào)到,，正式開始了實(shí)習(xí)生活,，實(shí)習(xí)年級為七年級和八年級。在三個多月的實(shí)習(xí)生活中,，作為一名實(shí)習(xí)老師,，我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心,，積極的態(tài)度投入到堂教學(xué)中,。教學(xué)方面，先聽了兩周的,，第四周開始正式上,，在聽過程中，我不再是聽老師講了些什么,，為什么,，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,。正式上期間,，每節(jié)都能聽從任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，根據(jù)大綱要求,，鉆研教材，備好每一節(jié),，編寫好教案,，并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講,。

班主任工作是教育實(shí)習(xí)的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞,，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。因而,，從我一接手實(shí)習(xí)班級開始,，我就從原班主任那里，仔細(xì)了解班級情況,，并經(jīng)常深入到學(xué)生中,，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí),、生活中遇到的困難,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友,。逐漸取得學(xué)生的信任與好感,。在我實(shí)習(xí)的班級里，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生,，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后,，他們的表現(xiàn)越越可愛。班級集體榮譽(yù)感是一個班級的精神支柱,。為了增強(qiáng)同學(xué)們的主任翁意識,，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑,、生動的班會活動,，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化,；為了增強(qiáng)班級的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動,。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時,，也使自己受到啟發(fā)。在實(shí)習(xí)期間,，我也有了一些收獲：通過實(shí)習(xí),，對中學(xué)的現(xiàn)狀有個更為感性的認(rèn)識，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有個更為恰當(dāng)?shù)牧私?，對教師的工作有個更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,，通過實(shí)習(xí),，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感教師承擔(dān)著"教書育人"和培養(yǎng)祖國未人才的重任，每當(dāng)上時,，這些都是激勵自己上好每節(jié)的前提,，左邊是收獲，右邊是不足,，在實(shí)習(xí)中,，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在上室內(nèi)時,，面對學(xué)生時卻口不順心,，有時難以表達(dá)透徹，面對學(xué)生"打破沙鍋問到底"卻無法從容應(yīng)付,，這些讓我看到了自己的不足,，在今后的學(xué)習(xí)中，更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),。

三個多月的教育實(shí)習(xí)結(jié)束了,，它是師范院校的一門重要的綜合實(shí)踐必修程，既是對師范生思想上的訓(xùn)練,，也是對師范生心理,，思想，能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)和提高,，它在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu),，能力結(jié)構(gòu)以及幫助我們增強(qiáng)對社會、國情,、初中教育的了解具有特殊的功能,，在以后的日子里我會在更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，更多的了解有關(guān)中學(xué)教育的理論知識,，以便更好的運(yùn)用于日后的教學(xué)中,，希望將能成為一個合格的中學(xué)教師。

教育實(shí)習(xí)心得體會內(nèi)容篇7

在這短短的一個月里,，緊張而又美好的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前,，確實(shí)有些依依不舍,，但是我知道，人生中這樣的分離還會有很多次,。

第一天去實(shí)習(xí)學(xué)校的時候,，我們幾個住宿的同學(xué)去得十分早，因?yàn)槟菚r還不知道學(xué)校的具體位置,，所以留出了很多現(xiàn)找學(xué)校的時間,。果然不出所料,，我們在學(xué)校周圍繞了一大圈之后才找到學(xué)校，但卻并沒有遲到,。

來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，只是分別聽了一下教學(xué)主任和政教主任的講話，并看了看學(xué)校的環(huán)境,，算是對學(xué)校的初步了解吧,。

真正的工作是從第二天開始的，10月9日,，星期六,。前幾天“上班”，只有兩種感覺：忙,，累,。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí),，晚上也要等學(xué)生做完值日,，一切都打點(diǎn)完畢才能離開。就這樣,，我們幾個住宿的同學(xué)過上了披星戴月的生活,，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍,。

我們的教育實(shí)習(xí)主要分為兩部分,，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作,，說白了就是既要帶班又要教課,。無論是帶班還是教課，作為實(shí)習(xí)老師,，都會有一個該校的正式老師帶我們,。帶我班主任工作的當(dāng)然就是我?guī)У陌嗉壍脑嘀魅危鴰医虒W(xué)工作的則是我們學(xué)校96屆的畢業(yè)生,，說來也算是校友了,。

前段時間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

我第一次上講臺時,，自我感覺并不緊張,，只是課講得有點(diǎn)快,，總體感覺還可以,。后來的課，越講越熟練,，越講越流暢,，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。對于教學(xué)工作,，最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課,。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律十分好,，同學(xué)們也十分配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來,。這一階段的課程結(jié)束以后，全年級進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試,。作為實(shí)習(xí)老師,，我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績看,，授課效果還是十分不錯的,。

比教學(xué)工作更重要的就是班主任工作。在學(xué)校里,，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人,，所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任,，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多,。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,，就是在處理班級事務(wù)時,，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn),。通常好學(xué)生易受到偏愛,，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見,，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平,。如果處理有偏頗,，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心,。所以做到一視同仁很重要,。

班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別,，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化,，需要我們不斷總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)到班級工作中,。剛來實(shí)習(xí)不久,，我們就參加了一次30歲以下青年班主任的培訓(xùn)，由學(xué)校一名具有38年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老教師進(jìn)行講座,。他在講座中強(qiáng)調(diào)：面對一個全球化的新經(jīng)濟(jì)時代,，面對一場世界性的教育轉(zhuǎn)型，必然要帶來“中國新教育風(fēng)暴”,。我國正迫切需要從工業(yè)化時期的教育向信息化時期的新教育轉(zhuǎn)型,，人們也由單位人向社會人轉(zhuǎn)型──這就是新時代。當(dāng)前正在由“以教學(xué)為中心”向“以導(dǎo)學(xué)為中心”轉(zhuǎn)型,，一個教師的時代正在成為歷史,，一個全面呼喚“導(dǎo)師”的時代正在誕生，這就需要我國1000多萬教師再培訓(xùn),、再充電,，培養(yǎng)擁有健康人格的人，是教育者必須面對的難題──這就是新教育,。

作為實(shí)習(xí)班主任,，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生,，要打一巴掌揉三揉,。”有一次,，班里有一個同學(xué)上課睡覺,，放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。起初是十分嚴(yán)厲地批評他,，讓他知道上課睡覺是不對的,，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個小時的時間里,，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況,，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個比較全面的了解,。后來我又從側(cè)面了解到,，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子,。有了對這個同學(xué)的全面了解,，對我今后開展班級工作是十分有幫助的。

體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課,，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會,。我開的主題班會的題目是《花季、雨季──把握今天,，展望明天》。這次主題班會所倡導(dǎo)的思想是“把握今天,，展望明天”,，也象征著“把握現(xiàn)在，展望未來”,。班會旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到時間是寶貴的,，應(yīng)該珍惜時間。激發(fā)同學(xué)們對珍惜時間的敬佩感,，讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂,。使同學(xué)們能夠做到珍惜時間，做時間的主人,，讓大家意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中的作用,，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主題班會,，很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華,。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂感十足的吉它手,，所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色,。同學(xué)們也從主題班會中學(xué)到了很多東西，不僅認(rèn)識到了時間的寶貴,，也學(xué)會了怎樣珍惜時間,。從同學(xué)們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題班會達(dá)到了十分理想的效果,。

在這次教育實(shí)習(xí)中,，我們這些實(shí)習(xí)老師都十分幸運(yùn)地趕上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操比賽，我經(jīng)常帶領(lǐng)自己的班級利用中午休息時間和晚上放學(xué)時間練操,，同學(xué)們都做出了很大的努力,，最后在比賽中獲得了第二名，并且還獲得了全校的精神文明獎,。另外一個比較大型的活動就是觀看“樂華”殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出,，這對全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強(qiáng)不息,，以他們驚人的毅力改變自己的命運(yùn),，更何況是健全人呢？同學(xué)們在觀看演出后都寫了自己的感想,，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)的決心,。在這兩次大型活動中，我的組織,、協(xié)調(diào)能力都得到了鍛煉,，得到了提高。在我們實(shí)習(xí)期間,，學(xué)校召開了一次家長會,，我作為實(shí)習(xí)老師在家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結(jié)，會后也和個別家長進(jìn)行了談話,，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家長進(jìn)行溝通的能力,。

臨走的前一天，我們班的同學(xué)和另外一個班的同學(xué)進(jìn)行了一場足球友誼賽,，我也上場參加了比賽,，和同學(xué)們同場競技，比賽最終以2：2戰(zhàn)平,。結(jié)果并不重要,，過程才是最快樂的。

在這次實(shí)習(xí)中,，我的各方面能力都得到了鍛煉和提高,，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我會不斷努力,，攀登人生的最高峰。