制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇一
一,、指導思想
1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力,。
2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型,。
二、工作目標：
由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較好，學生的學習熱情還算可以,，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已。因此,，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。
三,、重點工作
（一）加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。
班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。
（1）制定并修改班級公約、班規(guī),。
（2）布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。
第一,，幫助班委干部樹立威信,；
第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；
第三，嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；
第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
（二）針對特殊學生,，開展特殊教育
1,、通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。
2,、針對行為習慣差,、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四,、工作內(nèi)容及措施：
（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。
（2）結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因,，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。
（3）意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力,。
（4）首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。
（5）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會,、活動向同學招標。
（6）加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制,，以便給他們更多的時間,、機會參與管理。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇二
一、班級基本情況
在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。當然面臨青春期的到來，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導,。
鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：
二,、本學期的奮斗目標
1,、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高,。
2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準,，使每個學生都能做到，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,。
3,、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)。
4,、進行愛國主義,、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感,，為做高素質(zhì)的接班人打好基礎(chǔ),。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三,、工作措施
1.及時了解學生學習情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),。
2.加強班干部隊伍的建設(shè)。開學初重選班委會,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組,，幫助督促學習困難的學生,。
3.結(jié)合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。
4.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學生人格;言傳身教,，以誠取誠;尊重學生,，關(guān)愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一;經(jīng)常與家長聯(lián)系,，建立和學生家長的良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育中找到平衡點;加強班級建設(shè),，營造科學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式,，以“敬,、凈、靜,、競,、進、謹,、精,、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀、自律,、自主,、友愛、理想”為目標,，以班會,、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點,，都能找到成功和自信,。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級,，熱愛我們的祖國,。
加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學生的情感態(tài)度,、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，教育學生“學會吃苦,，學會生存，學會做人,，學會學習”,。
5.安全教育，作為班主任,，我充分利用時間加強對學生的飲食安全,、交通安全、住宿安全,、上下樓梯安全教育,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制,。
6.學風建設(shè)，至關(guān)重要;學法指導,，必不可少;興趣引導,，事半功倍。
1)嚴肅班級紀律,。加強課間紀律,、自習紀律、課堂紀律,、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,，注意教育、引導學生守規(guī)守紀,，文明禮貌。
2)深入剖析學習,。在班級廣泛開展“我為誰學”,、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務(wù)和學習形勢,，明白學習的重要性和緊迫性,。
3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗,、學習方法,，教師予以不斷的指導,，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法,。
4)開展目標性學習活動,。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。
5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù),，上等生的起點太高,，他們達不到。中等生大多踏實,、上進,，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。
6)嚴要求,，高標準,，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作,，督促他們向更高目標發(fā)展,。
7.衛(wèi)生是形象，是窗口,，工作要做好,，學生是關(guān)鍵。工作中,，我將學生按住址劃分為若干小組,，責任到組到人，實行一定的獎懲制度,，由值日班長全權(quán)負責此項工作的開展,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇三
新學期已經(jīng)開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二（x）班的班主任,。為了本學期能順利開展各項工作，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風,、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開,，特制訂了如下班級工作計劃：
一,、班級基本情況
本班原有44人，本學期轉(zhuǎn)出一人,，現(xiàn)有男生24人,，女生19人，共有43人,。
在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。
在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為,。但由于學習基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴展的趨勢。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲,，極大地損壞了身心健康,。
二、本學期的奮斗目標
1,、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一,；同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率；要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的,；配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。
2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到,，限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。
4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。
為達到以上目標，我們將采取以下措施：
三,、工作措施
以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插；同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整,。
㈠、德育工作
利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣,；特別是學習習慣的養(yǎng)成,。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活,、安全等的管理工作。
2,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。
3,、結(jié)合學校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操,，（班主任）還可以采用觀看錄像,、辯論、文藝表演,、征文,、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標,，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人,。
4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展,，對特殊的學生建立心理健康檔案,。
5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。
6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。
㈡、學習指導
1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。
落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，特別2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導,；鼓勵學有余力的同學要求有超前意識,，但要量力而行；配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作,；對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇四
一,、指導思想
1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè),，增強集體的凝聚力。
2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型。
二,、工作目標：
班級基本情況：本學期xx班共有學生41名,，其中女生19名，男生22名;住校生38名,，其中18名女生,，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人,，省內(nèi)隨農(nóng)民工遷入的學生4人,，留守學生3人，孤兒1人,，單親家庭學生3人,，服刑人員家庭學生1人,。由于單親、父母勞教,、離異,、外出打工、死亡等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大,，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉(zhuǎn)化,，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。
由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎(chǔ)較差,，學生的學習熱情不高，但適應(yīng)總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應(yīng)一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三,、重點工作
(一),、加強班風建設(shè)
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動等,。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。
(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3,、指導培養(yǎng)班委干部
班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。
第一,，幫助班委干部樹立威信;
第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;
第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇五
一,、指導思想
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作和學生思想實際出發(fā),，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。在七年級的時候大部分同學已養(yǎng)成了良好的學習習慣,。到了八年級,，由于剛分班，學生思想波動比較大,，八年級又是一個逆反心理特強的階段,，班主任工作壓力大。
二,、班級基本情況
我班有女生37人,，男生32人，一共69人,。在八年級時,，學生重新分班，同學們之間大分部還沒有全部認識,，在重新認識和了解過程中,，會產(chǎn)生各種摩擦。由于學生是隨機分配的,，學生的成績也是隨機的,。有優(yōu)秀的成績，也有基礎(chǔ)比較薄弱的學生,。學生的家庭情況也是不一樣的,。有些家長是留在家鄉(xiāng)教育孩子的;而有些則是為了生活，為了孩子的物質(zhì)條件,，而外出打工;而有些則是單親家庭……
三,、工作目標
1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，帶動全班同學向正確的方向發(fā)展,，逐步形成團結(jié)、友愛,、和諧的班風
2,、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風,。
3,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風;
4,、加強體育鍛煉,，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長;
5,、加強各科之間教學的有效聯(lián)系,，促進學生各科和諧發(fā)展。
四,、工作措施
1,、言傳身教，以誠取誠,。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，
重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。
3、加強對后進生的教育工作,。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。
4,、開展各項常規(guī)檢查
(1)監(jiān)督學生做早操,。身體是革命的本錢，學生只有有了健康的身體,，才能安心,，輕松地區(qū)學習。
(2)監(jiān)督學生打掃清潔區(qū),。一天讓學生掃兩次,，早上一次，中午一次,。讓學生形成愛勞動的習慣,，以及懂得保潔的重要性。
(3)監(jiān)督學生睡覺,。一天要檢查兩次學生的休息情況,。這樣可以及時地發(fā)現(xiàn)學生的狀態(tài)。
(4)監(jiān)督學生的儀容儀表,。每個年齡段,，每個職業(yè)都應(yīng)該有屬于此時的儀容儀表。中學生的形象應(yīng)該是落落大方,，陽光活潑的,。所以，要提醒他們注意他們的儀容儀表,。
(5)監(jiān)督學生愛護公物,。教室，學校里的公物要愛護,，不能隨便破壞,，這樣學生就會形成愛護公物的好習慣。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
定期地向家長匯報學生在學校的情況,，讓家長了解學生的情況,，方便與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。
6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。
7,、班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇六
一,、指導思想
將遵照學校工作要求,，認真貫徹魏書生的教育理念，緊緊圍繞學校的工作重心,，加強德育教育,，狠抓班風、學風建設(shè)，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時根據(jù)八年級學生的心理和生理特點進行設(shè)當?shù)男睦磔o導,，以促進學生的健康成長。
二,、班級情況分析
本學期共有56個學生,，其中男生33人，女生23人,。通過上學期觀察,，學生的基礎(chǔ)差異較大，部分學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也較差，紀律觀念淡薄,，自控能力差,，后進生較多。
因此,，作為一名班主任,，努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。限度的營造一個守紀、進取,、勤奮先進的班集體,。
三、目標任務(wù)
以學習為中心,，培養(yǎng)良好學習習慣,，爭取的進步。
把紀律和衛(wèi)生作為基本點,，讓紀律和衛(wèi)生成為學習的基本保障,。
讓學生實現(xiàn)三個學會：學會做人：道德上做個好人，生活上做個能人,。
學會生活：自立自強,，勤儉節(jié)約，珍惜時間,，珍愛生命,。
學會學習：活到老學到老，學習就是一種技巧,。
四,、具體措施
（一）加強班風建設(shè),，學習魏書生班級辦理經(jīng)驗，形成一個健康積極的班集體,。
1,、盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想,、行為,、學習、勞動等各方面進行要求,，加速學生班級觀念,，增強學生班級凝聚力。
2,、加快培養(yǎng)班干部,。新學期的班干部，增加透明度和學生的自主權(quán),，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責、分工到人,，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整,，確定下周行動方案,。
3、借鑒魏書生經(jīng)驗,，迅速修訂班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約,，作為每個學生言行的準則,，師生共同遵守。
4,、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立管理崗位，班級工作承包責任制,，讓每一位同學都有機會參與班級管理,。
（二）加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。
1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。
2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況,，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高。
4,、建立“小組互助學習”模式,，開展學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5,、加強對學困生和后進生的幫助，由科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。
（三）加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生健全的人格,。
1、進一步強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。
2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人,、爭創(chuàng)文明班,。
3、加大力度圍繞誠信意識,、遵守公共秩序,、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的、鮮明的,、持久的道德風貌,。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會,。
（四）與家長保持正常,、經(jīng)常化的溝通,，力爭家長的配合,，共同管理好學生。
做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇七
一,、班上基本情況
八年級（1）班本學期有男生21人,，女生34人，共55人,。留守學生的人數(shù)比較多,，而且留守學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。所以班上學生比較活躍,，班上的紀律不是太好。
二,、工作目標
1.全班團結(jié)一致,，遵守學校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,，學習成績有明顯進步。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,，思想覺悟明顯提高,。
4爭取期末被評為先進班級體。
三,、主要工作
1,、建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護,，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說；建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4,、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。
5,、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理,，愛護公物,，堅持每周到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣,，防止傳染病的發(fā)生,。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,。確保不出安全事故,。
7、組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體,。
五,、活動安排：
第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律教育,；廣泛開展愛校、愛班等活動,；學習“校規(guī)”,、“班規(guī)”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。
第二周：組建班委會并召開第一次班委會,。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量,、標準以及工作關(guān)系,。板報“教師節(jié)快樂”
第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮,。開展“一幫一,，結(jié)對子”的活動。
第四周：如何做一個文明守紀律的中學生,。文明學生評比,。
第五周：召開一次家長座談會，讓家長積極配合學校做好班里的工作,。
第六周：主題教育：熱愛祖國,、學會做人、學會學習,、學會發(fā)展,。
第七周：學習的計劃性教育：指導學生有針對性有目的地指定切合實際的各科學習計劃。加強安全紀律教育。
第八周：主題班會：特長展示（手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等）
第九周：期中考試動員,、考風考紀教育,。復(fù)習迎考。文明課室評比,。
第十周：組織期中考試,。
第十一周：期中考試得失談：明確學習目的。主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。
第十二周：墻報“書法知識”,，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜。
第十三周：理解父母,、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會
第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結(jié)并對各方面措施進行及時完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展,。
第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。墻報“環(huán)境教育”和“安全健康”專題
第十六周：挫折教育：“強者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評比,。
第十七周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會。
第十八周：主題教育：新的開始,，新的希望,。非統(tǒng)考科目期末考試。
第十九周：期末考試動員,、考風考紀教育,。復(fù)習迎考。
第二十周：復(fù)習迎考,。期末統(tǒng)考,，考試分析。
第二十一周：安排放寒假暨安全教育,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇八
初二,，是關(guān)鍵的一年。對于學生和老師來說,，都仿佛變身弦上之箭,，蓄勢待發(fā)。現(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：
一,、基本情況分析
初二（3）班現(xiàn)有40人,，其中男生20人，女生20人，住宿32人,。在3班師生的共同努力下,經(jīng)過了上一學年的拼搏,，我班在各個方面取得了很大的進步,從整體看來：班風與學風良好，紀律良好,，有良好的學習習慣,；班級的凝聚力較強；學生個性逐漸增強,。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想,；個別學生基礎(chǔ)不好，接受能力相對不高,，學習興趣不足,，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等,，這些情況都亟需改善,。
二、總體目標及具體任務(wù)
（一）總體目標
使全班同學樹立共同的,、明確的班級學習目標,，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵,，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀,、文明,、進取、團結(jié)的班風,。
（二）具體任務(wù)
1.德育方面：
(1)培養(yǎng)學生愛國主義和集體主義精神,，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心,，正確定位自己的角色。
2.智育方面：
(1)幫助學生掌握各科的學習方法,，努力將學習提高一個檔次,。
(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目標,，形成良好的學習習慣,，營造
良性競爭的學習風氣。
三,、具體措施
1.完善班規(guī),，規(guī)范學生行為,，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象,，嚴抓課堂紀律,。
2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動,。
3.組織有益的活動,，豐富學生的生活，增強班級凝聚力,。
4.開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。
5.通過班容班貌布置以及墻報出版,，構(gòu)建良好的班級文化氛圍,。
6.開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績,。
7.形成以班主任為核心,，班干自主管理的體制。
8.及時了解學生的思想動態(tài),，疏導解決學生問題,。
9.加強與學生家長的溝通，做到及時反饋,，及時了解,，及時解決。
四,、每月工作安排
9月份——
1.開學,，對學生進行新學期的教育，制定班級計劃,。
2.完善班規(guī)，成立第三屆班委,，盡快讓他們在各自工作崗位上獨當一面,，逐步培養(yǎng)工作能力。
3.完善班規(guī)以及獎懲制度,，狠抓各項日常管理,，尤其是課堂紀律和勞動衛(wèi)生。
4.開展“尊師重教”活動,，出好慶祝教師節(jié)黑板報,。
5.進行班容班貌布置，形成班級特色,。
6.進行集體主義教育,，增強班級凝聚力,。
8.督促學生逐漸形成自主學習的意識，形成良好的學習方法和學習習慣,，關(guān)注各科的學習情況,。
9.抓住時機，爭取與一半以上學生談話談心,，制定個人的新目標,。
10.開好月考動員，營造積極備考的班風學風,。
10月份——
1.做好月考總結(jié)班會,。
2.做好節(jié)前安全教育工作。
3.整合班干隊伍,，召開班委會議,，讓各班委進行批評與自我批評，對不稱職的班干部進行撤換,。
4.堅持與學生談心,，十月之內(nèi)完成全部學生的談話記錄。
5.與各個學科任課老師進行溝通,，了解學生各科學習情況,。
6.開展知識競賽，增強班級學習氛圍,，形成良性競爭意識,。
7.狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育以及學習習慣教育，尤其是作業(yè)完成情況以及課堂紀律,、學習成績等各項指標,。
11月份——
1.做好期中考試的動員工作以及備考復(fù)習工作。
2.組織學生積極參與體育活動節(jié),，做好各項安排,。
3.做好段考分析，確定“互幫互學”一對一名單,，督促實行,。
4.繼續(xù)狠抓日常班務(wù)管理，將重點逐漸轉(zhuǎn)移到學習管理上,。
12月份——
1.做好后期復(fù)習工作,，提升學生知識方面的技能和解題技巧
3.做好后期學生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,，使其團結(jié)向上共同進步,。
1月份——
1.做好節(jié)前以及寒假安全教育。
2.對學生德育進行考核評價,，做好評先選優(yōu)工作,。
3.整合各方面工作資料,，進行學期總結(jié)和反思。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇九
新學期已經(jīng)開始,，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行,。本學期我任然擔任初二(3)班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作,，為了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻,，走向成熟的人生，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學生的實際情況,，這學期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級、端正班風,、學風,，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開，特制訂了如下班級工作計劃：
一,、班級基本情況
本班原有44人,，本學期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生24人，女生19人,共有43人,。
在過去的一年中,，我班同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣。班風正,，學風好,。在上一個學年中連續(xù)兩學期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學生人數(shù)較為領(lǐng)先。但由于學習基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康,。
二,、本學期的奮斗目標
1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度,，以確保每一位同學下半學期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行,。
2,、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準，使每個學生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。
3,、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉,，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng)，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體,，讓活動成為學生的舞臺,。
4、進行愛國主義,、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學生的責任心、愛心和創(chuàng)造意識,，是附中的精神真正落到實處,。
三、工作措施
以上為本學期的班級工作計劃,，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時,，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當?shù)恼{(diào)整。
㈠,、德育工作
利用班會,、外出學習,、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習慣;特別是學習習慣的養(yǎng)成,。
主要工作重點：
1、班主任本人及時了解學生學習,、生活情況,，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與同學談心,，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關(guān)心和加強上江學生周末學習,、生活,、安全等的管理工作。
2,、加強班干部隊伍的建設(shè),。開學初重選班委會，重新調(diào)整組建班委,，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學在紀律,、行為規(guī)范,、衛(wèi)生等各方面取得更多進步，從而切實培養(yǎng)責任心更強,、工作能力更強的班干,，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人,。
3,、結(jié)合學校德育工作安排，利用班隊主題活動,，適時對學生進行思想教育和理想教育,。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動，以促進師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié),、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操,還可以采用觀看錄像,、辯論,、文藝表演、征文、演講等不同形式,，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力,，樹立遠大的理想,，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國,、關(guān)心他人,、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4,、利用自己在心里培訓進修班上學到的相關(guān)的知識為指導加強對學生心理疏導,，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案,，,。
5、初二學生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期,，要嚴格他們的規(guī)范儀表,，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā),、染發(fā)現(xiàn)象,。
6、加強教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生,、擺設(shè)要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗收,。
㈡、學習指導
1,、加強與科任老師的交流,，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋，進行嚴把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān),，其中要充分發(fā)揮科代表的作用，及時而準確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計,，建立各科目作業(yè)檢查登記簿,。
落實好班級學生的培優(yōu)補差工作，加強尖子生培養(yǎng)：嚴格要求,，張馳有度,，特別2、注重成績突出的學生周末加強學習輔導;鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習,、生活跟蹤工作;對于后進生,，首先做好他們的思想教育工作，同時發(fā)動班級學生的作用,，特別是尖子生的作用,，以學生幫助學生學習，加強后進生的學習指導,，以學生互助互幫為主,，班主任、科任老師指導為輔,，過問學生心理和學習問題,，進行有效的指導工作。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇十
今年我擔任初二xx班的班主任工作,，初二這一年對于學生來說是比較重要的,，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學生而光榮,。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生,，心里也就沒有什么怨言了,。
我這學期的工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班共有學生49名,，男生34名,，女生15名。由于我校對初二各班的學生進行了重新調(diào)整分班,，我所帶的班男生較多,，大部分學生的基礎(chǔ)知識較差,，學習習慣不好，班級紀律方面表現(xiàn)不好,，學風不濃,，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一,。班級文化建設(shè)不好,，沒有良好、濃厚的文化氛圍,，這也直接影響著良好學風的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整,。沒有形成自己的班規(guī),，班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面,，中程生太少,，后進生有待于進一步轉(zhuǎn)化，這是今后工作的重點,。
二,、本學期工作目標
1、幫助學生逐漸形成民主平等意識,，培養(yǎng)學生的自律能力,。
2、形成自己的班規(guī),，讓學生做班級的主人,，學會自己管理自己。
3,、加強班級文化建設(shè),，形成良好、濃厚的班級文化氛圍,。
4,、加強學風建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學習競爭意識,。
5,、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進生轉(zhuǎn)化工作,。
三,、具體措施
（一）民主意識的培養(yǎng)
1、通過主題班會的形式,，培養(yǎng)學生的民主,、平等意識。
2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識,。
3,、利用語文課的便利，通過講故事,、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識,。
（二）班規(guī)的制定和實施
1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,，形成以“法”制班的觀念,。
2、組織學生制定班規(guī),，程序是每生制定一套班規(guī)——班干部進一步討論,，形成班規(guī)雛形——全班同學對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī),。
3,、班規(guī)形成后，試行四個周,，全班再進行評議,、討論，進一步修改班規(guī),。
4,、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴格執(zhí)行,，如有爭議的,，也要在執(zhí)行完后，全班同學討論修訂,。
（三）班級文化建設(shè)
1,、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著,、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到書櫥里,，讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里,，好讓同學們也可以自己從書籍中領(lǐng)會“民主,、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念,。通過這個書櫥培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，擴大學生的知識面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習慣,。
2,、利用張掛,，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖,、世界地圖,，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理,。
3,、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能,。如開辟“每日格言”專欄,，給學生立志；開辟“周進步之星”,、“月進步之星”,、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生,；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者,；開辟“書法展示”專欄,，培養(yǎng)學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等,。
（四）學風建設(shè)
1,、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步,。每學期有期中,、期末兩次檢測，一學年有兩個學期,，共四次檢測,，每檢測設(shè)立一等獎，二等獎,，三等獎三個等次,。其中總成績秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步的五名也評為一等獎,；八個單科成績的評為二等獎,；與上次檢測相比有進步的（進步的除外）評為三等獎。
2,、開展小組學習競賽,。如每次檢測后進行進步小組的評選，物理,、數(shù)學,、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等,。
3、開展“周進步之星”,、“月進步之星”,、“學期進步之星”的評選。
（五）班干部輪流競選制
在班干部的選任上,，我采用民主競選制,，班長任期一學年，其他班干部任期一學期,。
四,、工作計劃
九月份：
1、對學生進行“民主,、平等”意識教育,。
2、進行班干部競選活動,。
3,、制定并實施班規(guī)。
4,、制定作業(yè)檢查制度,。
5、開展“慶祝教師節(jié)”主題班會,。
6,、指導學生出班級黑板報。
7,、進行班級文化建設(shè),。
8、商討制定各種“之星”的評選制度,。
9,、開展“國慶”主題班會。
10,、組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動,。
十月份：
1、進一步完善班規(guī),。
2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
3,、開展青春期心理講座,。
4、進行班級黑板報的評選,。
5,、三生教育系列活動啟動,。
十一月份：
1、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。
2,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
3,、開展讀書交流活動,。
4、引導學生搞好復(fù)習,，迎接期中檢測,。
5、開展青春期心理講座,。
十二月份：
1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、開展青春期心理講座,。
4,、召開“慶祝元旦”主題班會。
一月份：
1,、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。
2,、注重優(yōu)生優(yōu)培和后進生轉(zhuǎn)化工作,。
3、開展青春期心理講座,。
4,、引導學生搞好復(fù)習，迎接期末檢測,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇十一
為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì),，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實＂以人為本＂的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。
二、工作目標
1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。
3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。
三、工作措施
1,、言傳身教,，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語＂老師自己都做不到,，還要求我做?。⒖梢姡覀兊难孕袑W生有多大影響,。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。
2、尊重學生,，關(guān)愛學生,。
＂愛＂是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生，尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。
3,、加強對后進生的教育工作。
對于班級的后進生采用＂五導＂的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。
4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。
繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,，科學，民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班會、團會等,，并經(jīng)常開展形式多樣,，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化,，規(guī)范化,，藝術(shù)化。
5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。
（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。
（2）平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃,。
作為班主任,，我們應(yīng)該充分利用＂兩會＂（班會、班務(wù)會）陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。
同時,，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。
7、班干部培養(yǎng)工作計劃,。
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。
8,、開展班級特色活動,。
（1）初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以＂脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣＂為主題的活動。以周末論壇的活動形式（每周的最后一節(jié)課）,。
（2）初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座,。
（3）繼續(xù)開展寫周記,、日記活動,，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇十二
一、指導思想
以學校德育工作計劃為準繩,，堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神，進一步加強班級安全衛(wèi)生建設(shè),，增強集體的凝聚力,。堅持德育科研，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型,。
根據(jù)指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛,，用情溫暖心，讓教育走進學生心靈,，將海洋文化精神融入學生生命,，形成教育習慣。
二,、工作目標
以海洋文化為底蘊,，讓學生在民主、關(guān)愛,、自覺,、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自
主管理、快樂學習,、幸福成長,，爭取地生中考的圓滿成功。
三,、重點工作
(一),、良好班風的創(chuàng)建
讓良好的班風建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”,。充分說明了預(yù)見能力的重要性,，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預(yù)測,，可以針對性的采取果斷措施,，防患于未然,。善抓時機，做一個有預(yù)見型的班主任,。
1.座次表的重新編排。
2.學生招標自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表,、宿舍長、小組長）,。
3.衛(wèi)生值日招標競選,。
4.班級博客的創(chuàng)建與使用。
5.班委會的分層管理與培訓,。
6.以海洋文化為底蘊的班級口號的改編,。
（二）、良好學風的形成
通過課堂的把握,；通過小組長的培訓,；自己課堂的反思；與任課教師的交流,；與問題學生及家長的交流,；對學生作業(yè)及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導,、督促,；地生中考的動力教育，促進良好班風的形成,。
（三）,、特殊學生特殊教育
1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察,、與學生談心（連心橋,、回音壁）、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。
2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
3.對他們進行前途理想教育,。
4.對他們進行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。
5.為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象,。
6.捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長,，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強有力家教力量。
7.階段性的注意學生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導和耐心教育,。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。
（四）,、常規(guī)管理工作的狠抓落實
以合學小組的創(chuàng)建為載體,，將紀律、衛(wèi)生,、宿管,、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學小組的量化評比中,，實現(xiàn)對學生的全方面評價,，實現(xiàn)德育與教學的完美結(jié)合。
1,、第一周學生招標自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表、宿舍長,、小組長）及衛(wèi)生值日招標,，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作,。
2,、第一周調(diào)整部分學生座位,，使學習小組達到化組合，均衡力量,，建立幫扶,。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強值日組長職責,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。
6,、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定,、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
7、加強安全教育,，時時處處講安全,，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生,。
8、充分利用地生中考的杠桿作用,，要求每一位學生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標,。
9,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上,。
班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當走進學生內(nèi)心,，力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇十三
我所擔任的初二(3)班，經(jīng)過一個學期的努力,，班級的學風,、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足,，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下初二班級工作計劃。
1,、第一周召開班委會議,，明確具體分工，使班委工作正式運作,。
2,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。
3,、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。
4,、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性,。
6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。
7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。
8、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
9,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動
10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為,。
11,、嘗試實施值日班長制度
12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。
13,、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出。
14,、大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián) ,，防止各類事故的發(fā)生。
15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。
16,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。
17,、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作,。
18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成,。
19,、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止,，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。
20、做好班費的公開明細工作,，嚴格班費使用制度,。
21、采取有效的措施,，杜絕學生進網(wǎng)吧,。
22、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。
23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，做好學生工作。
初二(3)班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍,，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二第一學期班主任工作計劃報告 初二第一學期班主任工作總結(jié)篇十四
本學期由于學校領(lǐng)導的信任,，我繼續(xù)擔任八年級3班的班主任工作,。通過學年的工作實踐，使我深刻體會到,，要當好一個班的班主任的確不容易,。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結(jié)：本學期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。把加強思想品德教育,、紀律教育和法制教育、安全教育,、行為習慣教育作為重點,，把“自尊、自愛,、自信,、自強、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。
一,、思想上高度重視，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好的學習習慣,。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,，需要面面具到,，我總是不厭其煩,、耐心工作,，學生每取得一點進步，都是對我的安慰,，為此付出艱辛,，我認為是值得的。在工作中,，我始終抓住一條管理主線——學校常規(guī)的管理,。任職之初，我通過多種方式,，深入了解每一位學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài)。首先嚴抓學生著裝,、發(fā)型,、紀律和勞動衛(wèi)生等日常行為，親臨指導，力作模范,，要求學生比學校規(guī)定的時間提前十分鐘到位,，我首先起到了帶頭作用。通過一段時間的努力,，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學生宣講課堂常規(guī),，幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,，我班學生已經(jīng)形成較強的時間觀念,，培養(yǎng)了勞動意識，增強了服務(wù)意識和競爭意識,，養(yǎng)成了良好的行為習慣,。
二、認真按時完成學校布置的各項任務(wù),。從一開始我就十分重視,，做到提前到校，下班晚離校,，勤與學生溝通,，勤做學生工作、注意保持家長聯(lián)系,，共同搞好教育,。有疑難、有問題時,，及時向有經(jīng)驗的班主任請教處理方法,，平時也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師討教經(jīng)驗和方法。我從一開始就十分注意了解學生,，明確工作重點,。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育,。我著重抓班風的形成,。為了樹立良好的班風、學風,，從一開始就嚴格要求學生,，并注意通過活動增強班級凝聚力,。此外，我利用“父親節(jié)”和“母親節(jié)”的機會,，適時地對學生進行“感恩孝敬”的教育,，讓每個學生對父母親說一句感激的話，送一件自制的禮物,，在班里辦一期墻報,，讓學生接受愛的教育；認真組織學生進行“文明高雅,，樂學善思”的學習,，號召學生從身邊小事做起，要求學生根據(jù)自身,，進行細致的自我檢查,，作出深刻的自我檢討，時刻提醒自己該怎么做,；使德育教育落到實處,，使班風得到進一步加強。
三,、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則,，學會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點,。
針對班上突出的幾個調(diào)皮學生,，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化,，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系,，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效,。同時，我還認識到班主任是班級的組織者和,。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件,。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高,，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章,，向各位有經(jīng)驗的老師請教。
總之,，一學期的班主任工作使我學到了許多,，能力也得到了加強。但是,，由于本人經(jīng)驗不足,，心有余而力不足，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展,，希望在下一學期繼續(xù)努力,，搞好教學，抓好班級,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。
