制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

勞動課的教學計劃篇一

一、培訓形式：

1,、結(jié)合農(nóng)事活動進行集中培訓,，主要包括集中學習、分片培訓,、組織現(xiàn)場觀摩,、經(jīng)驗介紹;

2、結(jié)合教學工作進行培訓,。

二,、培訓內(nèi)容：集中學習農(nóng)業(yè)技術(shù)理論、并學習農(nóng)業(yè)發(fā)展方向,、農(nóng)技推廣技能辦法,，重點村小以水稻栽種為重點、輔以其它農(nóng)業(yè)技術(shù),，其它村小圍繞主要項目有針對性的選擇培訓內(nèi)容,。三、培訓師資：由中心校安排對農(nóng)活比較專業(yè)的老師擔任勞動技術(shù)教師,，培訓內(nèi)容責任到人,。根據(jù)培訓工作的需要，適時聘請職高專家或經(jīng)驗豐富的老農(nóng)講課,，或聘請種植示范村干部,、種植能手，進行經(jīng)驗介紹,。

四,、培訓時間：根據(jù)農(nóng)時適當安排時間授課、實習,，

五,、培訓教材：擬定旗教研室新定的《農(nóng)業(yè)新技術(shù)》一書。在培訓工作中,，根據(jù)需要編印一些鄉(xiāng)土教材,、典型經(jīng)驗小冊子，或者將好的技術(shù),、好的典型制成錄像帶,，發(fā)至各村小

另外，在抓好崗位培訓的同時,，學校將持之以恒的進行著現(xiàn)工作

(1)活動設(shè)計考慮為學生提供盡可能多的走出課堂,、參與和體驗社會生活的機會,為學生提供更寬廣的學習與發(fā)展空間,讓每一個學生都能得到實際鍛煉,。

(2)活動設(shè)計應(yīng)圍繞主題整合各科知識,幫助學生提高綜合應(yīng)用各學科知識的能力,使學生形成較完整的經(jīng)驗。

(3)活動直接從社區(qū)服務(wù)與社會實踐這一領(lǐng)域切入,，注意把社區(qū)服務(wù)與社會實踐,、研究性學習和勞動與技術(shù)教育等其他指定領(lǐng)域的內(nèi)容融合起來加以設(shè)計,體現(xiàn)綜合實踐活動的宗旨。

(4)計出來的活動生動活潑,、豐富多樣,有助于調(diào)動學生參與的積極性和提高他們活動的興趣,。

(5)動設(shè)計應(yīng)考慮課程資源的特點、學?，F(xiàn)有師資,、設(shè)備、場所以及當?shù)厣鐓^(qū)的其他條

六,、程實施的一般程序

(1)提前準備,。全面考察、了解活動所需的人力,、物力等條件,，確定參觀、訪問,、服務(wù),、實踐等活動的對象、時間和地點,，與參觀,、訪問的對象(人或機構(gòu))取得聯(lián)系，共同商議活動如何進行,。

(2)定方案,。由師生及其他有關(guān)人員共同擬定實施方案或計劃。方案內(nèi)容包括:主題,、時間,、地點、參加人員,、具體步驟,、組織形式、活動方式和必要的活動設(shè)備以及活動的評價形式等,。

(3)施活動,。師生走出課堂進入活動場地進行實踐活動,。教師既要充分發(fā)揮學生的主體性,，又要及時了解學生活動的進展情況，做好組織和引導工作,，還要注意與家庭,、社區(qū)保持密切聯(lián)系,。活動如果沒有家長,、社區(qū)的大力支持,，是很難取得預期成效的。

(4)結(jié)工作,。學生把自己在小組活動中的收獲匯集,、整理成各種形式:扮成果,并通過多種方式表達、交流和評價,。教師則關(guān)注每個學生在已有水平上的發(fā)展,，及時準確地給予肯定和鼓勵。

勞動課的教學計劃篇二

為更快適應(yīng)新教材,、掌握新教材,，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學計劃如下：

一,、指導思想

倡導多樣化的課堂教學模式,，教師更多地為學生創(chuàng)設(shè)自主探索、合作交流的機會,，教師點撥,、指導為導線，以問題探究為主線,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,。

二、學情分析

_年級學生,，由于學生年齡較小,，自控能力較差，而且每一個學生的理解能力不同,。針對這種情況,，了解學生比較困難，但我力爭做每個學生的朋友,，了解其素質(zhì)水平,，培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。應(yīng)進一步發(fā)展他們的特長和興趣,，關(guān)心進步慢的學生,，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣,。

三,、教學目標

(一)教育學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動光榮,、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們熱愛勞動,、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律,、認真負責、耐心細致,、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸,、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì);初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識,。

(二)使學生學習一些淺顯的手工勞動知識,，學會使用一些常用工具。

(三)通過勞動課的教學和實踐,，增強學生的動手能力,，并注意培養(yǎng)學生觀察、思維,、想象的能力和創(chuàng)造精神,，促進學生身心的健康發(fā)展。

四,、教學措施

(一)以學生為主體,，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權(quán)利,，每個學生自主參與,，自我活動。

(二)搞好分層教學,，及時幫助有困難的學生,，給予每個學生一個寬松的學習環(huán)境。

(三)充分體現(xiàn)探索的過程,、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程,。讓他們在活動中多動手實踐，多動腦思考和多動口表達,。在實踐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學生的動手能力,，開發(fā)學生的智力潛能

(四)提倡解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn),，鼓勵學生可以充分自主,、自由開動腦筋，大膽想象,，積極創(chuàng)新,。

勞動課的教學計劃篇三

一、班級學生情況：

本班大部分學生上課紀律較好,，但也有少數(shù)學生在課堂上有隨便不遵守紀律的現(xiàn)象,，這就影響了上課的質(zhì)量。大多數(shù)學生還是喜歡上勞動與技術(shù)課的，他們還是喜歡動手,，做小制作?？傊?，要使班級逐步形成良好的學習氛圍，當然,，我也應(yīng)該嚴格要求學生,，提高本班的教學質(zhì)量。

二,、教材概況：

本冊教材內(nèi)容涉及很廣,。包括有自我服務(wù)勞動、家務(wù)勞動,、簡單生產(chǎn)勞動和公益勞動,。以項目為載體，旨在使學生掌握技能,、注重探究,、引導創(chuàng)新，形成良好的技術(shù)素養(yǎng),，并重視勞動與技術(shù)教育和社會實踐的有機結(jié)合,。教材內(nèi)容從淺入深，逐步深化,，對學生的動手能力有較高的要求,。而且由于教材內(nèi)容廣，材料不足,，所以教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容采購材料,。

三、教學目標

1,、養(yǎng)成學生的勞動觀念,、勞動技能和勞動習慣。

2,、促進學生德,、智、體,、美,、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。

3,、通過勞動技術(shù)教育課的教學與實踐,，增強學生的動手能力。

4、培養(yǎng)學生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力,，提高學生的整體素質(zhì),。

四、教學重難點

1,、有效地增強學生的動手能力,。

2、培養(yǎng)學生的觀察力,、想象力和創(chuàng)新精神,。

3、提高學生的整體素質(zhì),。

五,、教學措施：

1、改變傳統(tǒng)的教學模式,，更新教學觀念,，貫徹雙向主體的教學思想。

2,、加強實踐訓練,，鼓勵多動手動腦、課余時間多看課外書,，擴大知識面,。

3、課內(nèi)學習和課外實踐相結(jié)合,，提高學生的實踐應(yīng)用能力,。

4、課堂上注重分層教學,，作業(yè)上體現(xiàn)分層設(shè)計,。為優(yōu)生和后進生量身定做合適的教學方法的教學手段。使優(yōu)生能盡情發(fā)揮,，后進生也能適得其需,。

5、熟練掌握微機操作,、課件制作,，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段提高課堂教學效率，成為學生利用資源的引導者,，引導學生充分利用各種資源,，便利學習與成長

六、教學安排：

第一周

始業(yè)教育第二周

奇妙的針法第三周

美麗的鉤針花樣第四周

香皂結(jié)第五周

小刺猬第六周

電影放映機第七周

無土栽培第八周

無土栽培常春藤第九周

神奇的音樂片第十周

水果電池第十一周

制作冰鎮(zhèn)番茄第十二周

煮飯第十三周

栽培豆芽菜第十四周

制作電動摩托艇模型第十五周

第十六周

第十七周

勞動課的教學計劃篇四

20__-20__學年第一學期勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一,，搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法,。提高勞動技能,，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,，特制定科學合理的教學計劃,。

一、班級基本情況分析

本學期六年級共8人,，學生整體素質(zhì)不錯,。但思想教浮躁，大多數(shù)同學熱愛勞動,，個別學生勞動態(tài)度不端正,。

二,、掌握基本知識情況

學生的基礎(chǔ)知識掌握較好,，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正,。

三,、熟悉教學內(nèi)容、重難點,、課時安排本冊勞動課共15課,，內(nèi)容分為三部分;

①自我服務(wù)和家務(wù)勞動;

②手工制作;

③生活小常識。

這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學生的年齡特點和接受能力,，而且具有思想性,、科學性、實踐性和趣味性,。教材的重難點是手工制作這一部分,，本學期共有19周，安排了16課時,，每周一節(jié)正課,。

四、本學期教學工作安排

1.通過我對班級情況的了解和對教材內(nèi)容的熟悉,，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,，本學期對勞動課教學工作做以下安排。通過了解,，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女,，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣,，面對這種情況,，首先要對學生進行好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人,，勞動是最光榮的,，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習慣。

2.認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,，熟悉教材內(nèi)容,，備好每一節(jié)課。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,，更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養(yǎng),。因此在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生掌握勞動方法,，學會總結(jié)規(guī)律,，在學生掌握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新,，給學生創(chuàng)造一個寬松和諧的學習氣氛,，使學生在學習的過程中掌握知識，提高了技能,，陶冶了品德,。改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動,。

①平時的勞動(如值日,、義務(wù)勞動)

②對待勞動課的態(tài)度

③家務(wù)勞動。即：一方面從學生平時的值日,，義務(wù)勞動等情況,，評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定,，這樣全方位地調(diào)動了學生熱愛勞動的興趣,。

3.結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法,，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣,。

4.經(jīng)常帶領(lǐng)學生參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新,、勇于競爭的實踐能力,。

總之，在本學期教學中,，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,，全面提高學生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,。