時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃篇一

依據(jù)《普教工作計劃》,，以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點,，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口,，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。

二,、工作要點：

1,、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為,。

2,、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新,，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、優(yōu)化校本研修機制,。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段,，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點,，使校本研修具有主題性、目的性,、系統(tǒng)性,、持恒性、常態(tài)性,。

4,、啟動“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動,?！盃I造讀書氛圍，打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目,，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè),。

三、工作措施

(一)以求真務(wù)實的態(tài)度,，加強對課程實施過程的有效管理,，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

根據(jù)《大連市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求,，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理,，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格執(zhí)行教師課堂常規(guī),。

2,、上課：教學(xué)目標明確;知識傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時,。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課,，通過上學(xué)期的觀察有所改進,，但依舊存在問題，比如開會就自己知道,，這學(xué)期嚴禁杜絕,，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。

4,、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解,、消化課堂教學(xué)內(nèi)容,，為缺課的學(xué)生補課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則：注重差異,，分類指導(dǎo);以個別輔導(dǎo),、分散輔導(dǎo)為主;講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo),。晨讀時間再次明確一下(7：00-7：10英語;7：10-7：30隔天語數(shù))晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀,，書聲朗朗，尤其是語文英語,。

5,、考試：普教計劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，前面提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標準》，對教師開展制定“雙向細目表”培訓(xùn),，教師對學(xué)科知識進行系統(tǒng)梳理,，對知識點進行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題,。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求,，達到85%以上。

6,、實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%,，教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫,，保存?zhèn)洳椤?/p>

(二)課改的主陣地在課堂教學(xué),，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的,、根本,、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念,、新課程,、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動：

1,、亮點展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺,，推出我校中青年教師的亮點展示課,。他們的課可以不很成熟，可以有缺點,，但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方,，有較大的進步,，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。語文焦長英,、王田田,、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語范慧敏,、王麗紅,。2、校際聯(lián)動課：我校與手拉手對口學(xué)校,，開展此項活動相互交流,，共同發(fā)展。時間在四月份,。對骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展,，也要在課題研究方面具備較高的水平，更要在青年教師的指導(dǎo),、培養(yǎng)上卓有成效,。

3、單元課型課：三月中下旬,，承擔(dān)的年級組是六語于秀麗,、于娟、焦長英,、范敏,、石淑萍;五數(shù)于海洋,、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完整呈現(xiàn),，是我們的一個嘗試,。

4、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份,，參與的教師是教研組全體教師,，由各學(xué)科教研組長具體負責(zé)，我們采用的方式個人獨立備課,、研課,，組內(nèi)教師參與聽課、評課,，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來,，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作,?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想,，主要體現(xiàn)同課異構(gòu),、一課三上、同唱一首歌的局面,，人人為師,，群體反思，診斷教學(xué),、解決問題(生成課程,，再產(chǎn)生新的問題，再診斷,、研討,、交流，形成專題,，實際上是一個螺旋上升,，循環(huán)往復(fù)的過程)。進行教學(xué)診斷活動我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

5、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課,，每位教師推門課,，貫穿整個學(xué)期。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué),，包括備課(教案),、上課(課堂教學(xué))、批改輔導(dǎo)(作業(yè)),、考試(當(dāng)堂測驗)等,，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研,、指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進行研究解決,，真正發(fā)揮引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù),、管理的功能,。

(三)依托校本研修，提高教師素質(zhì),。充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,，我們將本著求真務(wù)實的原則，精心策劃,、周密組織,，開展活動，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件,、搭建舞臺,，全力打造一支師德好、教藝精,、底蘊厚,、發(fā)展快的教師隊伍。

1,、按照鞏固,、深化、提高,、發(fā)展的方針,，加強對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團隊,，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展,。校長作為校本研修的第一責(zé)任人，對校本研修工作全面規(guī)劃,，嚴格督導(dǎo),。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃篇二

一、 指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),，以全面實施素質(zhì)教育為總目標,，從學(xué)校實際出發(fā),，更加細化教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程管理,，以創(chuàng)建瑞安市合格學(xué)校為契機,，進一步增強教學(xué)研究意識，促進每一個學(xué)生的均衡發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

〈一〉,、努力強化教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練與管理

1,、嚴格執(zhí)行教學(xué)工作規(guī)范化各項要求，定期檢查教師備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)等工作情況,。明確改進措施,，促進目標的達成。

〈1〉,、提高課堂效能,，課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,，認真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識,。

〈2〉,、增強備課實效性，教師備課重點要放在鉆研教材和關(guān)注學(xué)生身上,，精力要花在收集相關(guān)資料拓展課程資源和教學(xué)準備上,，備課要提前三天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。每篇教案教學(xué)目標要明確,，包括知識目標、能力目標,、情感目標,，重難點、教學(xué)準備,、板書設(shè)計等要齊全,，要備有合理的教學(xué)方法,。課堂教學(xué)結(jié)束后要認真審視自己的教學(xué)理論和實踐兩方面進行反思,，提高教后反思的質(zhì)量。教后隨筆不少于三分之二,，每位教師每月備一節(jié)自己最拿手的課,，課后反思不少于二百字。本學(xué)期教導(dǎo)處將對教師備課進行實時的監(jiān)督,、檢查,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。

〈3〉,、注重作業(yè)質(zhì)量，努力做到精講,、精練,、精評、精選,，有發(fā)必先做,、有做必全批、有批必精講,、有錯必及補;要加強面批的次數(shù),，嚴格控制作業(yè)量，不加重學(xué)生負擔(dān),。

〈4〉,、輔導(dǎo)注重成效，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。力爭在期末考試中取得好成績。

2,、加強課程資源整合工作,，積極開發(fā)適合本校的課程，結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程,，保證第二課堂教學(xué)質(zhì)量,，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高、

3,、教導(dǎo)處繼續(xù)做好結(jié)對工作,，以師帶徒的形式，幫助青年教師迅速成長,，開展兵教兵互教互學(xué)的形式,，提高我校教師的整體素質(zhì)。

4,、組織好各項教學(xué)評比工作,。認真做好教師基本功(三筆字)比賽;教師說課比賽;二、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽,、;一,、二年級生字鞏固賽、一,、二,、三年級口算達標賽;五、六年級閱讀,、作文賽;小學(xué)生英文書寫比賽;小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,。促進學(xué)生知識能力的掌握、書寫水平和實踐能力的提高,，不斷豐富學(xué)生的校園文化生活,。

〈二〉、切實加強校本教研管理與提高

1,、續(xù)繼深入開展校本教研活動,。教研活動以學(xué)科組為單位，在上學(xué)期基礎(chǔ)上加強“同課異構(gòu)”研討模式,，組織教師圍繞專題,，并通過課堂觀摩、看錄像,、聽講座,、評課談體會、寫論文等形式，學(xué)習(xí),、交流,、實踐，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對課堂教學(xué)調(diào)研，經(jīng)常深入課堂,，通過聽隨堂課及時了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時指導(dǎo),。

4,、對已申報立項的市課題要加強研究，重視過程,。同時積極申報新的市級以上課題,。

〈三〉,、努力實現(xiàn)教務(wù)管理規(guī)范化

(1),、嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格執(zhí)行“減負”的有關(guān)規(guī)定,，切實控制學(xué)生的在校時間,，保證學(xué)生每天的體育鍛煉時間。

(2),、逐步健全學(xué)籍管理制度,。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)嚴格按市文件精神辦理。認真做好學(xué)籍檔案管理工作和電子學(xué)籍管理工作,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，為了“強管理,、提實力、出成效”的目標,，以“新課程改革”為契機,，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力，加強信息化建設(shè),，本著求真務(wù)實,、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進教師專業(yè)化成長,，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

以新課程為載體,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué),、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位,。

三,、主要工作

(一)以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課、上課,、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,。加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度,，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,。全學(xué)期學(xué)校進行二至三次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況,。開展全員性聽課評課活動，加強個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究,，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心,。

(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極探索教學(xué),，研究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點,、解決策略,、設(shè)計意圖、課后反思,。要求教師及時認真寫反思,，向40分鐘要實效。

(2)繼續(xù)抓好“說,、上,、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課，及時評課,，從聽課入手,，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究,。

(3)加強理論學(xué)習(xí),，苦練基本功。每周一次集體教研,，解決教學(xué)中的疑難問題,。

(二)以校本教研為重點，不斷提升教學(xué)研究水平,。

本學(xué)期,，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、朗讀能力,。加強教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。通過相互交流、相互切磋,，強化對教材,、教法的探討，切實提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平,。

(三)以教師培訓(xùn)為紐帶,，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件，主動參與中心組織的各類聽課,、培訓(xùn)活動,，并要求教師認真做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度,。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

(四)安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報,。

小學(xué)學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，為了“強管理,、提實力、出成效”的目標,，以“新課程改革”為契機,，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力,，加強信息化建設(shè)，本著求真務(wù)實,、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進教師專業(yè)化成長,，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標

以新課程為載體,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué),、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位,。

三,、主要工作

(一)以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課、上課,、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,。加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度,，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,。全學(xué)期學(xué)校進行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況。開展全員性聽課評課活動,，加強個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究,，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心,。

(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極探索教學(xué)，研究教學(xué)方法,，在備課中力求突出重難點,、解決策略、設(shè)計意圖,、課后反思,。要求教師及時認真寫反思，向40分鐘要實效,。

(2)繼續(xù)抓好“說,、上、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課,，及時評課,，從聽課入手，提高教師講課水平,，突出課堂教學(xué)的改革研究,。

(3)加強理論學(xué)習(xí)，苦練基本功,。每周一次集體教研,，解決教學(xué)中的疑難問題。

(二)以校本教研為重點,，不斷提升教學(xué)研究水平,。

本學(xué)期，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力,，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力、朗讀能力,。加強教研組的管理力度,，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。通過相互交流、相互切磋,，強化對教材,、教法的探討,，切實提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平。

(三)以教師培訓(xùn)為紐帶,，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件，主動參與中心組織的各類聽課,、培訓(xùn)活動,，并要求教師認真做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度,。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

(四)安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全小事意識,，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報,。