時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇一

一、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí),、專(zhuān)家講座、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類(lèi)載體開(kāi)展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,， 人次，安全考核4次,，達(dá)標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺(tái)帳建設(shè)，使全處所有員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,，逐步實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

二,、20xx年安全教育開(kāi)展情況

為切實(shí)做好我處的安全教育工作，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,，建立健全管理制度,，確定專(zhuān)人，明確職責(zé),，加強(qiáng)了對(duì)處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作。

(一)高度重視,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

xx處歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認(rèn)真組織實(shí)施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系,，年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書(shū)管理;專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

(二)理論結(jié)合實(shí)際，做好內(nèi)部講師講課,。

xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際,，聘請(qǐng)既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課，同時(shí)又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺(tái)下”向“臺(tái)上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評(píng)。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展,。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí),，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性;通過(guò)法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育,。主要包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí),，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教,，增強(qiáng)針對(duì)性。

員工隊(duì)伍的文化程度不同,、工種崗位不同,、技術(shù)技能不同，他們對(duì)安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。xx處注重研究教育培訓(xùn)對(duì)象,，在安全教育培訓(xùn)前，對(duì)教育培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類(lèi)排隊(duì),，在設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時(shí)，充分考慮到員工隊(duì)伍的差異和受教育者的實(shí)際情況,，做到因人施教,，增強(qiáng)針對(duì)性。按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育,，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針、政策,、法規(guī),、體制、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育,。

二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對(duì)要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實(shí)證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的。

三是專(zhuān)兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作,，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí)。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育,。

四是新員工的教育，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級(jí)的安全教育。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針,、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動(dòng)紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識(shí),、安全防護(hù)知識(shí)以及管理處,、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險(xiǎn)場(chǎng)所,、設(shè)備等情況和事故報(bào)告制度等,。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育,，對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審。

三,、下一步培訓(xùn)打算

(一)安全教育要堅(jiān)持經(jīng)?；匾暯?jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，防患未然。要有計(jì)劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

(二)教育方式方法要靈活多樣,，結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競(jìng)賽性質(zhì)的教育方法能激勵(lì)人進(jìn)取,，而且生動(dòng)有趣,。總之,，要根據(jù)各個(gè)單位的實(shí)際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果,。

(三)要研究人的心理、個(gè)性特點(diǎn),，對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上,、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo),。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇二

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì),、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn)，預(yù)防為主,，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認(rèn)真開(kāi)展員工安全教育培訓(xùn)工作，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

一,、安全教育基本情況

xx年充分利用宣傳欄,、集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座,、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類(lèi)載體開(kāi)展安全教育培訓(xùn),，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次， 人次,，安全考核4次,，達(dá)標(biāo)率100%，并建立安全教育一人一卡臺(tái)帳建設(shè),，使全處所有員工充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,，逐步實(shí)現(xiàn)安全意識(shí)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。

二,、20xx年安全教育開(kāi)展情況

為切實(shí)做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作,，建立健全管理制度，確定專(zhuān)人,，明確職責(zé),，加強(qiáng)了對(duì)處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作，主要做好以下幾方面工作,。

(一)高度重視,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

xx處歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育工作,，把培訓(xùn)教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認(rèn)真組織實(shí)施,。為了更加完善安全培訓(xùn)考試體系，年初制定了全年培訓(xùn)計(jì)劃,，做到統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一證書(shū)管理;專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù)。

(二)理論結(jié)合實(shí)際,，做好內(nèi)部講師講課,。

xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，聘請(qǐng)既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家授課,，同時(shí)又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺(tái)下”向“臺(tái)上”轉(zhuǎn)變，受到全體參訓(xùn)人員的好評(píng),。

今年安全教育的內(nèi)容主要從安全態(tài)度教育,、安全知識(shí)教育和安全技能培訓(xùn)三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內(nèi)容,。通過(guò)勞動(dòng)保護(hù)方針政策的教育,，使員工提高對(duì)安全生產(chǎn)意義的認(rèn)識(shí)，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系,，糾正各種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀點(diǎn),，從而提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性;通過(guò)法紀(jì)教育，使員工認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。安全知識(shí)教育包括安全管理知識(shí)教育和安全技術(shù)知識(shí)教育。主要包括勞動(dòng)保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識(shí),，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識(shí)。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn)。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時(shí)的處理標(biāo)準(zhǔn)(作業(yè)程序,、作業(yè)方法,、作業(yè)姿勢(shì)等)，有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能,，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使員工形成條件反射,。

(三)做到因人施教，增強(qiáng)針對(duì)性,。

員工隊(duì)伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,，他們對(duì)安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。xx處注重研究教育培訓(xùn)對(duì)象，在安全教育培訓(xùn)前,，對(duì)教育培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類(lèi)排隊(duì)，在設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時(shí),，充分考慮到員工隊(duì)伍的差異和受教育者的實(shí)際情況,，做到因人施教，增強(qiáng)針對(duì)性,。按照教育的對(duì)象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類(lèi)型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護(hù)方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識(shí)和基本的安全管理知識(shí)的教育。

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們所承擔(dān)的安全生產(chǎn)責(zé)任相對(duì)要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求,。但事實(shí)證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的,。

三是專(zhuān)兼職安全管理人員的教育,，他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛(wèi)生方面的工作,，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識(shí),。為此,，參加了更加系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)教育。

四是新員工的教育,，新員工要接受管理處,、科所區(qū)、班組三級(jí)的安全教育,。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動(dòng)保護(hù)方針、政策,、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律,、基本安全技術(shù)知識(shí),、安全防護(hù)知識(shí)以及管理處、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況,、危險(xiǎn)場(chǎng)所,、設(shè)備等情況和事故報(bào)告制度等。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn),，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，訓(xùn)練安全操作技能,，掌握安全防護(hù)方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育，對(duì)特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準(zhǔn)其上崗操作,。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。

三,、下一步培訓(xùn)打算

(一)安全教育要堅(jiān)持經(jīng)常化,，要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然,。要有計(jì)劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

(二)教育方式方法要靈活多樣，結(jié)合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心,、印象深刻,，給人以啟示警戒，久久難忘;模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;競(jìng)賽性質(zhì)的教育方法能激勵(lì)人進(jìn)取,，而且生動(dòng)有趣,。總之,，要根據(jù)各個(gè)單位的實(shí)際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果,。

(三)要研究人的心理、個(gè)性特點(diǎn),，對(duì)個(gè)別容易出事的人要從心理上,、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因,。有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導(dǎo),。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇三

我校根據(jù)市進(jìn)修學(xué)校的工作部署，通過(guò)一年的全員培訓(xùn),，如期完成年度培訓(xùn)任務(wù),，并取得一定成績(jī)。但是在工作中也存在不少問(wèn)題,，如教學(xué)設(shè)備,、教師業(yè)務(wù)水平和管理能力等，與目標(biāo)還差一段距離?，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下,。

一、主要成績(jī)

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)，加大投入,，確保校本培訓(xùn)工作順利實(shí)施,。實(shí)行教師全員培訓(xùn)，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有效途徑,，為了確保校本培訓(xùn)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,，我校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由任立明校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室由夏元軍兼任,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各項(xiàng)工作，另外，為了保證該項(xiàng)工作順利實(shí)施,，逐年加大經(jīng)費(fèi)投入,，購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)、教師培訓(xùn)教材,、教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),、校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，為教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,。我校于學(xué)年末,，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)材料全面檢查，通過(guò)檢查,，大部分的教師完成比較好,，得分依據(jù)材料和成長(zhǎng)檔案材料都比較齊全，但個(gè)別教師存在教材不齊全,，我校責(zé)令定期完成,，毫無(wú)折扣。

2,、健全制度,，規(guī)范管理，促進(jìn)校本培訓(xùn)扎實(shí)有效

我校結(jié)合,、依照繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定,，制定了嚴(yán)格細(xì)致的培訓(xùn)管理制度。學(xué)校先后制定了《校本研修工作制度》,、《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教科研活動(dòng)管理制度》、《獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度》等,，使得教師參與培訓(xùn)制度化,。另外，學(xué)校建立了教師校本培訓(xùn)檔案,，將參加校本研訓(xùn)作為教師評(píng)優(yōu)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核的重要依據(jù),，規(guī)定沒(méi)有完成校本培訓(xùn)任務(wù)者，年終評(píng)優(yōu),、評(píng)職,、晉升實(shí)行一票否決。完善各種制度促使我校的培訓(xùn)工作能扎實(shí)有效地進(jìn)行,。另外,，我校在該項(xiàng)活動(dòng)中，進(jìn)行了科學(xué)的組織管理,。我們除了制定五年的培訓(xùn)規(guī)劃以外,，每學(xué)期制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,，期末進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)評(píng)估。每年度我們都積極組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，除了積極組織校本培訓(xùn)以外,，還積極組織教師參加省級(jí)必修課程即基地培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試，并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄和考試成績(jī),。今年來(lái)我校教師參加各科目考試合格率均達(dá)100%,。

為了保證我校校本培訓(xùn)工作的省時(shí)高效,，除了組織我校骨干教師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)以外,，我校還根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行校級(jí)培訓(xùn)，本次培訓(xùn),，業(yè)務(wù)性強(qiáng),，教師收獲不少,。此外，我校的校本培訓(xùn)工作針對(duì)性強(qiáng),，內(nèi)容和方法都能滿(mǎn)足教師的個(gè)性化要求,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程、“學(xué)習(xí)生活小組”應(yīng)用研究,、教育技術(shù)培訓(xùn)等,，此外，我們還依據(jù)學(xué)校本學(xué)年擬定的“自主教育”主課題研究目標(biāo)開(kāi)展了“四個(gè)一”活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)示范,，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

三,、開(kāi)展形式多樣的校本活動(dòng)，促進(jìn)校本培訓(xùn)有聲有色,。

我校根據(jù)上級(jí)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，為教師的崗上大練兵活動(dòng)創(chuàng)造了條件,。

1,、抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

我校充分利用校內(nèi)的教育資源，通過(guò)專(zhuān)題講座,，幫助教師更新教育觀念,，提高教師的教育教學(xué)理論水平及教育科研能力。一年來(lái)我校每學(xué)期舉辦的各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座不少于2次,。如“四學(xué)法”教學(xué)流程,、如何打造“魅力課堂”、“學(xué)習(xí)生活小組”的應(yīng)用等,，此外,，要求各教研組每周按排一節(jié)課為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)研討課堂教學(xué)及學(xué)校課題的實(shí)施。通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為我校順利實(shí)施校本培訓(xùn)提供了理論基礎(chǔ),。

2、抓學(xué)科骨干

我校的骨干教師是校本培訓(xùn)的重要資源,。我?，F(xiàn)有市、縣級(jí)骨干教師12人,。一方面我們非常重視骨干教師的提高培訓(xùn),，保證骨干教師參加省、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,，保障經(jīng)費(fèi)到位,。另一方面，我校鼓勵(lì)骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子,，實(shí)行師徒制,。通過(guò)骨干教師的幫助、指導(dǎo)和傳授交流,、課堂示范等,，促進(jìn)其他青年教師不斷成長(zhǎng)，提高專(zhuān)業(yè)水平,。另外,，我校狠抓網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)全校教師進(jìn)行全員培訓(xùn),，有三分之一的教師,，會(huì)使用多媒體網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)。

3,、抓教研活動(dòng)

在校本研訓(xùn)工作中,，我校充分發(fā)揮教研組的有效作用。每學(xué)期第二周,，教研組就制訂好了教研工作計(jì)劃,，教研組成員全部參加教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課,，共同切磋一些教學(xué)常規(guī)工作如：上課,、批改作業(yè)、集體備課工作中常常遇到的問(wèn)題,，力求在集體備課的過(guò)程中互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、抓課堂教學(xué)

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，也是教師活動(dòng)的時(shí)空,。因此，我們?cè)谧ダ碚搶W(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的同時(shí),，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)校教研員到校進(jìn)行輔導(dǎo),，并在相應(yīng)的科組內(nèi)反饋,、交流與指導(dǎo)，形成了深入課堂,、研究教學(xué)的良好氛圍,。此外，學(xué)校還定期舉行每人一節(jié)“實(shí)驗(yàn)課”,，教研組每周一節(jié)“精品課”活動(dòng),，要求人人參與，這樣,，在為教師搭建展示教學(xué)風(fēng)采平臺(tái)的同時(shí),，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高。

總之,，我們通過(guò)豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng),，通過(guò)骨干教師及教學(xué)能手上示范課的輻射作用，探索總結(jié)出行之有效的新課程實(shí)施模式,，優(yōu)化我校的課堂教學(xué),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的鞏固與提高。另外,，每學(xué)期我們都定期召開(kāi)校本研訓(xùn)的專(zhuān)題會(huì)議,，劉洪文校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)該項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施進(jìn)行部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，及時(shí)整改,。有效地推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

四、存在的問(wèn)題

我校積極開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，教育教學(xué)質(zhì)量有了一定的提高,，但也存在不少的問(wèn)題，有待改進(jìn),，具體表現(xiàn)在：

1,、開(kāi)展專(zhuān)家引領(lǐng)和聘請(qǐng)專(zhuān)家講座少。

2,、教學(xué)研究成果不顯著,。

3,、校本培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)達(dá)不到深度。

五,、今后的工作思路

通過(guò)今年的校本培訓(xùn),，使教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到鞏固而升華，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。針對(duì)以上存在的問(wèn)題,，我校將采取強(qiáng)有力的措施，想盡一切辦法,，解決問(wèn)題,，加大經(jīng)費(fèi)投入為校本培訓(xùn)提供有力的保障，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力,，推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展,。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇四

為了全面貫徹市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)《區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,，加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，確保我校校本研修工作的順利實(shí)施,，根據(jù)區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的要求,，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校扎實(shí)穩(wěn)步地進(jìn)行校本研修工作?，F(xiàn)將我校教師培訓(xùn)工作做以總結(jié),。

一、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃的主要內(nèi)容

1,、切實(shí)做好教師全員培訓(xùn)

本學(xué)年繼續(xù)組織教師參加繼續(xù)教育,，全面落實(shí)骨干教師的培訓(xùn)。我校在本周期內(nèi)繼續(xù)推進(jìn)骨干教師參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn),，積極參加市區(qū)骨干教師各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),。創(chuàng)造更多更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，制定相應(yīng)的制度,，帶動(dòng)各科教學(xué)水平的提高,，對(duì)于有貢獻(xiàn)的骨干教師，學(xué)校將投入相應(yīng)的基金給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、積極鼓勵(lì)教師學(xué)歷提高

不斷加大工作力度，采取有效措施,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師參加學(xué)歷提高進(jìn)修的積極性,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教師專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)

深入研究我校師資需要進(jìn)行培訓(xùn),，滿(mǎn)足教師急需的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,，滿(mǎn)足教學(xué)的實(shí)際需要,。完善專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)的管理，凡本期內(nèi)參加的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)：如：班主任培訓(xùn),、新課程培訓(xùn)等,，均根據(jù)培訓(xùn)學(xué)時(shí)和內(nèi)容按照有關(guān)規(guī)定及入繼續(xù)教育學(xué)分，我校已經(jīng)做好此項(xiàng)工作的管理,。

4,、形成完備的培訓(xùn)制度

本年度校本培訓(xùn)工作，我校根據(jù)區(qū)局要求,，實(shí)行學(xué)分登記和認(rèn)定制度,，按照不同教師的要求，明確教師的崗位工作職責(zé)及完成相應(yīng)職責(zé)所需要參加培訓(xùn)的內(nèi)容和自身事業(yè)發(fā)展的途徑,，以及晉級(jí)的具體要求,，激勵(lì)全體教師樹(shù)立事業(yè)心和責(zé)任感，調(diào)動(dòng)全員參加培訓(xùn)的自覺(jué)性,，促進(jìn)我校教師校本研修工作的順利進(jìn)行,。

(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)區(qū)局的要求，我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,，加強(qiáng)對(duì)教師此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，并提供政策支持和條件保障，定期專(zhuān)題研究此項(xiàng)工作,，積極參加每年區(qū)里此項(xiàng)工作的評(píng)估工作,。

(2)完善管理制度

我校建立各級(jí)教師培訓(xùn)管理檔案和學(xué)分管理制度，建立和實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分登記管理制度和分年度學(xué)分管理方法,。將全校在職教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合,，參加培訓(xùn)成效與教師職務(wù)評(píng)聘相結(jié)合，促進(jìn)教師的終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

我校制定了全體在職教師培訓(xùn)教育的規(guī)劃和年度計(jì)劃,，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)(校長(zhǎng)和培訓(xùn)主任)此項(xiàng)工作。學(xué)校鼓勵(lì),、支持教師按照規(guī)==定完成培訓(xùn)學(xué)習(xí),，合理安排好教師的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，并將此作為教師考核,、晉級(jí),、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)之一,。凡沒(méi)有按規(guī)定參加培訓(xùn)的教師，不能申報(bào)晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),。

(3)保證經(jīng)費(fèi)投入

我校建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的保障機(jī)制,，設(shè)立教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，按照全體教職工工資總額的一定比例單獨(dú)列支，切實(shí)予以保障,，并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇五

教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力,，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來(lái)非常重視青年教師的成長(zhǎng)與培養(yǎng)，把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來(lái)抓,，工作的規(guī)范化,，制度化逐漸加強(qiáng)，并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,，開(kāi)展了系列專(zhuān)題講座和微機(jī)培訓(xùn)，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,，現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,。

一、通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持提高了青年教師積極培訓(xùn)的意識(shí)

學(xué)校對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的制定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過(guò)目，予以具體地指導(dǎo),，同時(shí),，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持;李校長(zhǎng)更是身體力行,，親自督促,、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí)。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步，上了一個(gè)新臺(tái)階。

二,、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位,、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視,、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛(ài)的需要,，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)帶來(lái)負(fù)責(zé)的需要。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),，做到有事請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用,，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性,，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫(xiě)出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐,，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查。

四,、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

五、重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量,，以比賽促提高

六、取得的成績(jī)與效果

全體青年教師通過(guò)參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,，勤奮開(kāi)拓,，取得了不平凡的業(yè)績(jī)。

全校老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心,，甘于奉獻(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，積極進(jìn)取,，任勞任怨，他們付出了辛勤的勞動(dòng),，也得到了豐厚的回報(bào),。

七、存在的問(wèn)題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步,，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評(píng)比和教育理論考核沒(méi)有進(jìn)行,?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問(wèn)題如下：

1.培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2.培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3.加強(qiáng)了培訓(xùn)過(guò)程的管理力度,，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距,。

4.個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來(lái)的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說(shuō)取得了一定的成績(jī),，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開(kāi)。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝!我們將再接再厲，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力!

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇六

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山,。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容,，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生,，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)教育局的精神,，我校圍繞“安全教育”的主題,，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力,。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改,。在全校范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全教育活動(dòng)，為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn),，特作如下總結(jié),。

一、校園安全工作檢查

辦公室對(duì)校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施,、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查,。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改清除,。學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度健全,，各個(gè)科室的安全管理責(zé)任落實(shí)，本學(xué)期學(xué)校與各個(gè)科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀,。

電器開(kāi)關(guān)損壞的也已及時(shí)更換,。學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生,，炊事人員個(gè)個(gè)持證上崗，都能?chē)?yán)格按照炊事人員工作準(zhǔn)則,，做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,，沒(méi)有佩戴首飾，沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā),。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理,，我校每天派食堂監(jiān)管老師對(duì)食堂的菜、肉等食物進(jìn)行驗(yàn)貨把關(guān),，確保我校食堂食品的安全,、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng),。

對(duì)寄宿生的安全管理制度化、正規(guī)化,。我?，F(xiàn)有寄宿生八十多人，配有生活教師,，生活教師像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)懷著寄宿生的在校生活,、學(xué)習(xí)，關(guān)注著他們的安全成長(zhǎng),。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點(diǎn)人數(shù),，為他們蓋好被子，并且及時(shí)將清點(diǎn)的情況上報(bào),、反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任,。

二、安全主題教育

為了抓好安全教育的工作,，校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話,，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育和動(dòng)員，提高全體師生的安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。德育處針對(duì)不同年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際,，開(kāi)展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng),。

1、推出安全主題教育班會(huì),。各班利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識(shí)教育,，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全,、交通安全,、消防安全,、社會(huì)生活安全、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面的常識(shí),。

2,、組織全校師生、食堂廚工,、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關(guān)愛(ài)生命》,、《消防安全》、《自救自護(hù)》,。安全教育不是紙上談兵,，而是要通過(guò)每個(gè)人聽(tīng)到的、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行教育,。組織學(xué)生觀看錄象,、圖片，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性,，不遵守交通規(guī)則,，不重視安全的代價(jià)就是——鮮血甚至生命。錄像片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事,，給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠蟆?/p>

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇七

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，安全工作責(zé)任重于泰山,。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí),，提高學(xué)生自護(hù)自救能力,，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng),。根據(jù)教育局的精神,，我校圍繞“安全教育”的主題，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，掌握安全知識(shí),，提高自我保護(hù)和自救能力。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松,，對(duì)存在的問(wèn)題立即進(jìn)行整改,。在全校范圍開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng),，為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn),，特作如下總結(jié)。

一,、校園安全工作檢查

辦公室對(duì)校園內(nèi)的教育教學(xué)設(shè)施,、生活設(shè)施和安全設(shè)施里里外外進(jìn)行了一次地毯式的檢查,。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改清除,。學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度健全,，各個(gè)科室的安全管理責(zé)任落實(shí)，本學(xué)期學(xué)校與各個(gè)科室之間簽訂了安全工作責(zé)任狀,。

電器開(kāi)關(guān)損壞的也已及時(shí)更換,。學(xué)校食堂整潔衛(wèi)生，炊事人員個(gè)個(gè)持證上崗,，都能?chē)?yán)格按照炊事人員工作準(zhǔn)則,，做好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作，沒(méi)有佩戴首飾,，沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā),。食堂飲食進(jìn)貨渠道合理，我校每天派食堂監(jiān)管老師對(duì)食堂的菜,、肉等食物進(jìn)行驗(yàn)貨把關(guān),，確保我校食堂食品的安全、衛(wèi)生,、營(yíng)養(yǎng)。

對(duì)寄宿生的安全管理制度化,、正規(guī)化,。我校現(xiàn)有寄宿生八十多人,，配有生活教師,，生活教師像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)懷著寄宿生的在校生活、學(xué)習(xí),，關(guān)注著他們的安全成長(zhǎng),。每天晚上生活老師都要到學(xué)生床前去清點(diǎn)人數(shù)，為他們蓋好被子,，并且及時(shí)將清點(diǎn)的情況上報(bào),、反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任。

二,、安全主題教育

為了抓好安全教育的工作,，校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育和動(dòng)員,，提高全體師生的安全意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。德育處針對(duì)不同年級(jí)段學(xué)生的年齡特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際,，開(kāi)展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng),。

1、推出安全主題教育班會(huì),。各班利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全常識(shí)教育,，讓學(xué)生了解掌握校園生活安全、家庭生活安全,、交通安全,、消防安全、社會(huì)生活安全,、戶(hù)外活動(dòng)安全等方面的常識(shí),。

2、組織全校師生,、食堂廚工,、保安和生活教師觀看了系列安全教育片《關(guān)愛(ài)生命》、《消防安全》,、《自救自護(hù)》,。安全教育不是紙上談兵，而是要通過(guò)每個(gè)人聽(tīng)到的,、看到的或是親身經(jīng)歷的一些現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行教育,。組織學(xué)生觀看錄象、圖片,，讓學(xué)生充分體會(huì)到安全的重要性,，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價(jià)就是——鮮血甚至生命,。錄像片中一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事,，給我們?nèi)熒粝铝瞬豢赡绲挠∠蟆?/p>

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇八

在集中培訓(xùn)的三天中，我認(rèn)真聆聽(tīng)了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹,，領(lǐng)略了他們好的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論，可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺,。 ,，

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。既讓觀念更新了,，也有理論上的提高?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育思想認(rèn)識(shí)。

這次培訓(xùn),，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰,，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,，學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此在早些年的工作里,，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,，那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的骨干教師，就要努力地提高自身素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。 所以回到學(xué)校后，我更加努力,，仍不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。 我更注重更新自己的教學(xué)觀念,，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的,。

二、理論應(yīng)用于實(shí)踐,。勇敢迎接挑戰(zhàn),。

作為骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。

通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思,、調(diào)整;每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料,，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說(shuō)，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn),，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也許只是一年工作的20次重復(fù),。 因此，現(xiàn)在,，我的教學(xué)會(huì)更注重反思了,，我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真反思，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,，有哪些地方需要改進(jìn),，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié),。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的幫助,。

這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感，對(duì)課題研究的方法,、形式等都做了具體的引領(lǐng),。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究， 不斷地思考,，對(duì)那些司空見(jiàn)慣,、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn)，對(duì)那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究,。教師一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。

在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志,，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上。

三,、開(kāi)展校本教研,，帶動(dòng)他人進(jìn)步

作為骨干教師，我自己不但帶頭鉆研,，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步,。校本教研是當(dāng)今教師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度,，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，組織教師開(kāi)展校本教研。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題,、困惑專(zhuān)題化,，專(zhuān)題課題化，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量,，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討,，探求最優(yōu)的解決策略。在研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力,。有時(shí)研究教學(xué),，有時(shí)解讀課標(biāo)，研究的切入口不同,，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止,，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身,，勇敢迎接更多挑戰(zhàn)。相信,，今后,，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用,。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇九

“學(xué)校安全重于泰山”-- 校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)， 事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本年度我校按照上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于安全工作的安排部署,，始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“貫徹落實(shí)《中小學(xué)校園安全管理辦法》精神,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，保障校園及師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)校園正常的教育教學(xué)秩序,，提高教職員工安全第一的責(zé)任意識(shí)及安全宣傳教育的能力及教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法”這一目標(biāo)，明確 “維護(hù)校園的教學(xué)和生活秩序,，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全”這一重心,，落實(shí)校園安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全管理,。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以高度負(fù)責(zé)精神,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全文件和相關(guān)規(guī)定，并做到認(rèn)識(shí)到位,，領(lǐng)導(dǎo)到位,，宣傳教育到位，措施到位,。校長(zhǎng)與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂安全授權(quán)書(shū),，并與教師、職工再次簽約,，把責(zé)任落實(shí)到人,，做到各司其職，各負(fù)其責(zé),。

二,、培訓(xùn)途徑，多樣有效

我們始終認(rèn)為,，只要通過(guò)科學(xué)有效的校園內(nèi)部培訓(xùn)才能夠切實(shí)提高職工的安全意識(shí)和技能,，保證校園安全與各項(xiàng)工作的順利實(shí)施。因此我們根據(jù)上級(jí)要求及校園實(shí)際需要開(kāi)展豐富的培訓(xùn)活動(dòng)：

首先我們制定長(zhǎng)期系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃,，針對(duì)安全教育培訓(xùn)工作廣泛性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn),，針對(duì)校園自身情況制定出有效的培訓(xùn)計(jì)劃并不斷進(jìn)行完善補(bǔ)充，使教育培訓(xùn)工作科學(xué)有序地進(jìn)行,。

其次,，開(kāi)展靈活多樣的教育形式：開(kāi)展典型案例的交流，通過(guò)對(duì)案例中事件的講解、分析,、討論,，總結(jié)歸納科學(xué)安全適宜的做法;通過(guò)集體觀看錄像資料，辨析資料中處理緊急事件的對(duì)與錯(cuò);我們還邀請(qǐng)消防支隊(duì)警官為教職工作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告,。

再次,，通過(guò)有關(guān)演練等實(shí)踐活動(dòng)，在模擬的情景中進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)講解,，以逼真的形式增強(qiáng)安全教育效果,。

此外，我們還利用各類(lèi)會(huì)議,、校園網(wǎng)站,、黑板報(bào)、宣傳廚窗,、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的安全教育宣傳,，并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)，如“馬路上”“交通員”“十字路口”等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,。形成教職工,、家長(zhǎng)、學(xué)生全員參與的格局,，把安全工作作為校園日常的重點(diǎn)工作,，寓安全教育于活動(dòng)中，加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí),，養(yǎng)成安全習(xí)慣。

除了進(jìn)行培訓(xùn)外,，我們還建立了教育反饋機(jī)制,，每次對(duì)教職工進(jìn)行集體培訓(xùn)后，向教職工征詢(xún)培訓(xùn)的意見(jiàn)與建議,，使我們能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握教育具體效果以及鞏固以往教學(xué)的成果;及時(shí)糾正教育培訓(xùn)工作中的錯(cuò)誤與偏差,，提高培訓(xùn)者的主動(dòng)性，有效地遏制整體培訓(xùn)中學(xué)而無(wú)實(shí)的形式主義現(xiàn)象,。

以上豐富的內(nèi)容,，切實(shí)提高了廣大教職工防范事故、處理事故的能力,。在教職工的安全意識(shí)、技術(shù)與工作實(shí)踐之間架起一座理性的橋梁。

通過(guò)教育和培訓(xùn),，使我校教職工明確了校園安全工作的有關(guān)規(guī)章要求,，掌握了基本的安全操作規(guī)范，掌握了發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法,，能遇事不亂,，應(yīng)對(duì)有方;切實(shí)提高了教職工“安全第一”的責(zé)任意識(shí)，有嚴(yán)格按規(guī)章辦事,，不隨心所欲做事的信念,，切實(shí)增強(qiáng)了他們的工作責(zé)任心，提高了全體人員開(kāi)展校園安全工作和安全教育的能力,。在大修的過(guò)程中,，也檢驗(yàn)了全體教職工對(duì)于安全培訓(xùn)的掌握程度，大家樹(shù)立了人人都是安全責(zé)任人的意識(shí),，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能得以正常開(kāi)展,。

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們將一如既往,，堅(jiān)持不懈地抓好我園的安全工作,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造一個(gè)安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境而努力,。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇十

在集中培訓(xùn)的三天中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了六位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹，領(lǐng)略了他們好的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論,，可以說(shuō)此次培訓(xùn)受益匪淺。 ,，

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，在教學(xué)中我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),，既有知識(shí)上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。既讓觀念更新了,，也有理論上的提高?，F(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下：

一,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育思想認(rèn)識(shí),。

這次培訓(xùn)，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。不學(xué)習(xí)就要落后,，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地,，學(xué)習(xí)是唯一的路!曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師,。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,，備課,、上課、課后總結(jié),、批作業(yè),、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,，而要想成為一名合格的骨干教師,，就要努力地提高自身素質(zhì)、理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等。 所以回到學(xué)校后,，我更加努力,，仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論,，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。 我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式,，努力提高課堂效率,，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

二,、理論應(yīng)用于實(shí)踐,。勇敢迎接挑戰(zhàn)。

作為骨干教師,，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,，使之有效地指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。

通過(guò)培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,，在新理念的引領(lǐng)下,，不斷反思、調(diào)整;每上一課都認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心揣摩,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。

美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí),。他說(shuō),，如果一個(gè)教師僅僅滿(mǎn)足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,，那么,，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù),。 因此,，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注重反思了,，我會(huì)上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,，反思這節(jié)課成功地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn),，寫(xiě)好課后小記,，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的幫助,。

這次骨干教師培訓(xùn)為我破除了課題研究的神秘感,，對(duì)課題研究的方法、形式等都做了具體的引領(lǐng),。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究,， 不斷地思考，對(duì)那些司空見(jiàn)慣,、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),，對(duì)那些理所當(dāng)然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究,。教師一定要善于思考,、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。

在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志,，啟發(fā)了我的心智,，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓谛W(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)上,。

三、開(kāi)展校本教研,，帶動(dòng)他人進(jìn)步

作為骨干教師,，我自己不但帶頭鉆研，還要帶動(dòng)引領(lǐng)其他數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步,。校本教研是當(dāng)今教師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑,，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展的高度，從教師群體的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，組織教師開(kāi)展校本教研,。將教師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專(zhuān)題化,，專(zhuān)題課題化,，調(diào)動(dòng)全體教師和一切可以調(diào)動(dòng)的力量，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討,，探求最優(yōu)的解決策略,。在研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。有時(shí)研究教學(xué),，有時(shí)解讀課標(biāo),，研究的切入口不同，但最終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量,，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的能力,。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止,，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),，在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。相信,，今后，我會(huì)一如既往,，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上,，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇十一

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我最后踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)樽詈竽軌蛘驹谥v臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，把自我所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都十分有好處,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的五天培訓(xùn)十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座,，還有xx縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

在參培的5天時(shí)光里，我們過(guò)得充實(shí)而有好處,。班主任把我們的生活,、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到,。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營(yíng)養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對(duì)學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心,，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。

在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話,，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖,，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù),。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)期望的熱土的信心,。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法,，做一名合格的高校教師,。

雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn),，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的,。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度,、常規(guī)和教學(xué)方法,，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師,，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心,，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任,，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

三,、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù),，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索,。

從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告,。他從高校教師的構(gòu)成,、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換,、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn),、大學(xué)教學(xué)過(guò)程的

基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì),，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺,。

我認(rèn)識(shí)到,，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。

作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn),，一是前沿性,，二是探究性，三是智能性,，四是方法性,。

作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù),，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí),，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性,、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。

我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師,，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng),，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。

四,、觀摩課堂教學(xué),，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距,，也找到了改善的方向,。

這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè),，但是教學(xué)的方法是相通的,。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐,，找到了自我的差距,，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自我,，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇十二

百年大計(jì)在教育,，教育大計(jì)在教師,。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生。根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況,，我校本著實(shí)際需要的原則,，面向全員，突出骨干,，分層次培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn)，師德培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，班主任培訓(xùn)。培訓(xùn)形式與方法采取以會(huì)代訓(xùn),，自主學(xué)習(xí),，分組研討等多種形式進(jìn)行。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) ,，實(shí)施科學(xué)管理

俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”,。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕,、充滿(mǎn)活力的班子，缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，而年輕人的惰性,，浮躁，怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵,，因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當(dāng)作重要任務(wù)來(lái)抓,，通過(guò)多次召開(kāi)行政會(huì)、行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)議和管理人員個(gè)別談心;校長(zhǎng)親自參與各個(gè)部門(mén)的管理活動(dòng),，在具體工作中具體指導(dǎo),、督促,、檢查;派管理人員外出學(xué)習(xí)(如：參加校長(zhǎng)學(xué)習(xí)日、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等活動(dòng))等措施,，在端正工作態(tài)度,，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)管理能力,，履行崗位職責(zé)等方面對(duì)管理人員提出了“行政人員要經(jīng)常反省自己,，保持清醒的頭腦，嚴(yán)以律己,，寬以待人,，扎實(shí)工作作風(fēng)”的具體要求，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，從各個(gè)方面做教師的表率。

通過(guò)管理人員的交流和工作實(shí)踐的磨練,，使大家對(duì)自己的思想,、行為達(dá)到統(tǒng)一，行政人員的工作主動(dòng)性,，積極性逐漸增強(qiáng),，每項(xiàng)工作執(zhí)行力度明顯加強(qiáng)，管理向精細(xì)化,、實(shí)效性方向發(fā)展,。

二、加強(qiáng)師德建設(shè) ,，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師,，身正為范”。教師的思想,、政治、道德素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題,。我校把加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù),。本學(xué)期我校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進(jìn)行了交流,，從履行崗位職責(zé)、尊重家長(zhǎng),、依法執(zhí)教,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度,，對(duì)教師提出了嚴(yán)格的要求，并嚴(yán)格執(zhí)行。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高教師素養(yǎng)

1、突出重點(diǎn),，培養(yǎng)骨干

學(xué)校選拔思想覺(jué)悟高,，有奉獻(xiàn)精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),，張國(guó)雁、付穎兩位老師參加了三維動(dòng)畫(huà)培訓(xùn);劉紅梅,、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓(xùn);王麗芹,、李路參加了剪紙培訓(xùn);李尤龍、丁玉英參加了小實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)……,，另有部分老師參加省,、市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，拔尖人才展示的學(xué)習(xí),。外出培訓(xùn)的教師會(huì)后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會(huì)發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí),，以點(diǎn)帶面,，使全體教師受益。

2,、自主培訓(xùn) ,，針對(duì)性強(qiáng)

外出參加學(xué)習(xí)因受時(shí)間，人數(shù),，經(jīng)濟(jì)等條件的限制,，有一定的局限性，因此,，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過(guò)加強(qiáng)校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,，充分利用身邊的資源，達(dá)到省時(shí),，省錢(qián),，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色,。

(1)請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)校園,，解疑答惑

學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講課,、作報(bào)告,、召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),。本學(xué)期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)轉(zhuǎn)型”的報(bào)告。教師們收益匪淺,。

(2)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，互動(dòng)提高

隨著當(dāng)前教育改革的不斷深入，學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊,，對(duì)每位教師的原有知識(shí)水平,，業(yè)務(wù)能力提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，使大家充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”,。 本學(xué)期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了教師對(duì)學(xué)生心理的把握能力,，體會(huì)到了課堂駕馭能力是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的藝術(shù)。

(3)開(kāi)展新課程培訓(xùn),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

繼《走進(jìn)新課程》培訓(xùn)之后,，組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并分年級(jí)組學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的階段目標(biāo),，作了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記,。按學(xué)科分年級(jí)組進(jìn)行教材培訓(xùn)，使大家在實(shí)施課堂教學(xué)中有的放矢,，取得了很好的學(xué)習(xí)效果,。

(4)校內(nèi)教師互學(xué)，各取所長(zhǎng)

孔子曰：“三人行,，必有我?guī)?。”同一所學(xué)校的教師在知識(shí)水平,，基礎(chǔ)素質(zhì),，業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距，各有所長(zhǎng),，針對(duì)這種情況,，學(xué)校組織骨干教師示范課，新聘教師匯報(bào)課,，青年教師匯報(bào)課等講課比賽，老師們?cè)诒荣愔邢嗷デ写?，共同提高?/p>

(5)分層次指導(dǎo),，關(guān)注新教師的成長(zhǎng)

學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法，使年輕教師盡快成才,。對(duì)于新聘用的教師,，在備課,、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求,，加強(qiáng)管理,。

(6)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)，扎實(shí)教學(xué)基本功

本學(xué)期修訂了《陽(yáng)光小學(xué)教研組,、備課組活動(dòng)方案》,，明確了集體備課、研討,、教研周活動(dòng)的要求,。根據(jù)“教學(xué)五認(rèn)真”的相關(guān)要求，每月進(jìn)行教學(xué)五認(rèn)真檢查并進(jìn)行反饋,。

利用開(kāi)學(xué)前的時(shí)間組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力，提高了教師教學(xué)信息的獲取能力,，滿(mǎn)足課改需要,。

(7)實(shí)施課題研究戰(zhàn)略，提高教師的科研能力

培養(yǎng)名師,，做科研型教師,，首先學(xué)校要為教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境。針對(duì)我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動(dòng)方案,，對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，每個(gè)課題通過(guò)上匯報(bào)課、交流等方式介紹了不同的研究進(jìn)度與成果,。

(8)用理論武裝頭腦,，指導(dǎo)課堂教學(xué)

為了老師們能夠及時(shí)了解掌握當(dāng)前最新教育理念，學(xué)校分學(xué)科按年級(jí)組為老師訂閱了相關(guān)的教育書(shū)籍,，教導(dǎo)處定期發(fā)放,，以自學(xué)為主，提高教師的理論水平,，用以指導(dǎo)課堂教學(xué),，20xx年有15名教師論文參加市論文評(píng)選，有4人獲一等獎(jiǎng),，8人獲二等獎(jiǎng),，3人獲三等獎(jiǎng)。

(9)加強(qiáng)校本課程建設(shè),。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,，依照校本教材，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，提升了我校的辦學(xué)特色,。

(10)以賽促提高

積極組織教師參加各級(jí)組織的教學(xué)比賽活動(dòng)，以此促進(jìn)教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高,。老師參加市“杯”教學(xué)競(jìng)賽分獲一,、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲組織獎(jiǎng),。多名老師參加市作業(yè)設(shè)計(jì)與單元過(guò)關(guān)練習(xí)題命制比賽,。

四、抓班主任培訓(xùn),，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項(xiàng)工作首先通過(guò)班主任實(shí)施落實(shí),，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低。

學(xué)校在“三項(xiàng)評(píng)比”的基礎(chǔ)上,，制定了文明班級(jí)評(píng)比方案,，并對(duì)學(xué)校各班進(jìn)行評(píng)比，促進(jìn)了班級(jí)管理向“精細(xì)化”發(fā)展,。

本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績(jī),，但教師培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程，我們一定會(huì)以“三大活動(dòng)”為契機(jī),，樹(shù)立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,，把“要我學(xué)” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，扎扎實(shí)實(shí)做好教師培訓(xùn)工作,，為陽(yáng)光教育更好更快發(fā)展增彩添色,。

教師培訓(xùn)有計(jì)劃篇十三

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容,，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上,，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn),。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開(kāi)展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),，提高了部分班主任的管理水平,。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排,，四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn),，取得了較好的效果，我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高,。

3,、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開(kāi)展新課程,、新理念的培訓(xùn),，學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn);此外,，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn),，使教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī),，組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)，目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,，不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

6,、加強(qiáng)體,、衛(wèi)、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn),。

一年來(lái),，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過(guò)培訓(xùn)，教師的教研能力提高了,，教學(xué)理念加強(qiáng)了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率,，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。