計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇一

一,、班級(jí)情況分析

本學(xué)期共有幼兒32名，男18名,，女14名,，經(jīng)過(guò)小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，都有一定的獨(dú)立能力和自我服務(wù)能力,，能主動(dòng)表達(dá)自己的意愿，樂(lè)于參加教學(xué)活動(dòng),，對(duì)英語(yǔ),、繪畫(huà)有很大興趣，動(dòng)手能力普遍有了很大的提高,，繪畫(huà)涂色過(guò)程中都能獨(dú)立完成,，會(huì)幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。

通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結(jié),，我班還存在問(wèn)題：

1,、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位,，把事故降到最地點(diǎn),，時(shí)刻給自己敲警鐘；

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會(huì)修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動(dòng),。

二、班級(jí)管理

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開(kāi)課上,，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué)、社會(huì)常識(shí),，更好的促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng),。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計(jì)劃,，同時(shí)做好家長(zhǎng)工作，密切家園聯(lián)系,，促進(jìn)家園合作,，使家長(zhǎng)稱心、放心,、開(kāi)心,。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們相信我們的保育工作將會(huì)更加令人滿意,。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護(hù)能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂(lè)蒂英語(yǔ),，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育常規(guī)要求,，英語(yǔ)教師要加大力度對(duì)孩子經(jīng)常用英語(yǔ)交流，使孩子對(duì)英語(yǔ)這一語(yǔ)言的刺激要大大增強(qiáng),，通過(guò)各種各樣的表演活動(dòng)使孩子得到更好的機(jī)會(huì)去展示自己,，潛移默化地可得這一語(yǔ)言，養(yǎng)成孩子主動(dòng)聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的好習(xí)慣,，營(yíng)造良好的英語(yǔ)環(huán)境使幼兒的英語(yǔ)有進(jìn)一步的提高,，并把英語(yǔ)課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動(dòng)中去,。

本學(xué)期的幼兒活動(dòng)比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳,，平時(shí)嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績(jī)展示出來(lái)。

四,、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相一致。開(kāi)年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級(jí)創(chuàng)設(shè)的不足,，覺(jué)得本班墻面設(shè)計(jì)比較出色,、有特點(diǎn),，但是活動(dòng)區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒(méi)有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的發(fā)展及實(shí)際運(yùn)用,，而且沒(méi)有利用廢舊物品,，我們決定修補(bǔ)活動(dòng)區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來(lái),，然后深挖掘，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來(lái),。

五,、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開(kāi)始,，為了使以后的工作順利進(jìn)行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護(hù)能力與消防知識(shí)培訓(xùn)及演示,，加強(qiáng)幼兒防火意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上又學(xué)會(huì)了一樣新的知識(shí)，時(shí)時(shí)提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，與交接班教師交代清楚，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢，對(duì)銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收,，保證幼兒不到危險(xiǎn)物品入園,。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對(duì)教玩具清洗消毒,，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生,，時(shí)刻做到“以人為本，安全第一”,，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

六,、家園聯(lián)系

家長(zhǎng)工作是我們工作開(kāi)展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機(jī)家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議，每月認(rèn)真如實(shí)的填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。在本班門(mén)口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期三月份的家長(zhǎng)會(huì)上鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽發(fā)言，說(shuō)出自己的教育心得,，使家長(zhǎng)更多了解我們教師對(duì)幼兒教育,、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式,，同與家長(zhǎng)的教育思想保持共識(shí),。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇二

新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖,、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況

我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀察，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成,，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯地求知欲望,，能在生活,、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng),。非常喜歡游戲，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對(duì)幼兒的評(píng)估,，找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,，那么責(zé)任在誰(shuí)呢,？個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好,。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),，造成積食、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,，個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字？識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,，是在游戲中進(jìn)行,，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作

為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律,，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的'意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí),。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,，充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,，重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí)，在玩中得到了樂(lè)趣,，語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者,，有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,，愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好,、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2,、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇三

一,、情況分析

本班這學(xué)期新插班幼兒有六位，兩位教師35名幼兒進(jìn)入中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,。幼兒在小班第二學(xué)期里,各方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都喜歡音樂(lè)活動(dòng),，唱歌聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動(dòng)作也有所協(xié)調(diào)，表現(xiàn)能力有了明顯提高,，節(jié)奏感增強(qiáng)了,，表現(xiàn)出愉快的情緒。語(yǔ)言表達(dá)連貫性和思維能力都有所提高,，但思維還不夠廣,，膽量和自信心及表現(xiàn)欲望有待加強(qiáng)。在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒都能有興趣的作畫(huà),，但畫(huà)面布局不夠豐富，色彩也不夠鮮艷,，能夠積極參與體育活動(dòng),，拍球、雙腳跳等技能掌握得較熟練,，幼兒的體質(zhì)有所增強(qiáng),。

本學(xué)期本班將根據(jù)孩子的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)和需要,，有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),。增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒各方面的能力。制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下

二,、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

(一),、健康

1在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，不隨便缺勤,。

2、愉快進(jìn)餐,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好,。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會(huì)整理自己的衣物和床鋪,。

4、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品,。

5、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

6、能關(guān)注自己的健康,，不舒服時(shí)能及時(shí)告訴老師,，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療。

7,、有關(guān)心他人的意識(shí)。

8,、養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣,。

9、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,?；緞?dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確

(二),、語(yǔ)言

1、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求,，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。掌握一定的詞匯量及常用句子,。

3,、能集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人談話,，不打斷別人的話,。

4、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣,。

(三)、科學(xué)

1,、幫助

幼兒了解四季的特征及其人們生活的關(guān)系，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象,，獲取感性經(jīng)驗(yàn),。

2、引導(dǎo)幼兒了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其人們的關(guān)系,。

3,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問(wèn),，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

4,、了解,、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任,。

5,、教幼兒學(xué)習(xí)按物品的特征或特征進(jìn)行分類。

6,、教幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù),。

(四)、社會(huì)

1,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人,，樹(shù)立自信心。

2,、能愉快,、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件。

3,、待人有禮,，理解接納他人，認(rèn)識(shí),、尊重社會(huì)人物,。

4、有愛(ài)心,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己、他人及動(dòng)植物,。

5,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn),。

(五),、藝術(shù)

1、能積極參與音樂(lè)活動(dòng),，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

3,、能用領(lǐng)唱,、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、對(duì)周圍環(huán)境中的事物敏感,、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料,、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。

7,、了解、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪,、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

8,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流,。

三,、家園工作

做好家園聯(lián)系工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)投入到班級(jí)的主題教育活動(dòng)之中,。開(kāi)展相關(guān)的講座,、活動(dòng)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解本班的活動(dòng)情況,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)助教的優(yōu)勢(shì),，歡迎有志的家長(zhǎng)隨時(shí)參與班級(jí)的各項(xiàng)工作。悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇四

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō),，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一,、班級(jí)情況分析

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

（2）好奇心強(qiáng),，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

（3）活躍,、好動(dòng),，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),，控制自己的行為,，遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn)：

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況：

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，說(shuō)話能力發(fā)展慢，口齒不清,，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師,，同學(xué)交流。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

（二）家長(zhǎng)情況分析

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通

平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō),，我班家長(zhǎng)的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1、動(dòng)作技能：

（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

（1）輕松,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫(xiě)、亂畫(huà),。

3,、自我保護(hù)：

（1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療,。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,，注意安全,。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言,、藝術(shù)）

1,、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見(jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的、有順序地觀察周圍常見(jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化,。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

（2）愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問(wèn)題。

（3）喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

（4）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識(shí),、感受快樂(lè)。

3,、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿,。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。

（3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

（2）知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大，能做許多事情,，知道自己有很多愛(ài)好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

（2）我于關(guān)注周圍的人和事,，樂(lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

（2）不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

（3）能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,，用后歸還原處,。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇五

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開(kāi)展的更好,，我們班制定以下計(jì)劃：

（一）教師做到：

1,、堅(jiān)持每天晨檢,。

2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,，預(yù)防幼兒走失。

3,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

5,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

6,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

7,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

8,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

9,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒,；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。

10、上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門(mén),、窗及貴重物品要入庫(kù),。

11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。,。

（二）在幼兒方面做到：

1,、在加強(qiáng)常規(guī)方面，做到井然有序,，要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手,。喝水。小便等,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。

3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4,、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷,。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時(shí)互相幫助。保證幼兒安全,。

6,、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全,，知道正確的使用剪刀,。

7、知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到嘴里,。

各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，才真正保證幼兒的安全。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇六

一．指導(dǎo)思想

電子琴以其豐富的音色,，多變的節(jié)奏,，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛(ài)。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過(guò)轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來(lái)時(shí),，都會(huì)充滿了成就感和自豪感,。幼童經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ),。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,，按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼童年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng),、視,、想、唱,、彈的方法,，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二．教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜,，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目,，打出節(jié)奏。

2．能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置,，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目,。

3．培養(yǎng)幼童對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,，發(fā)展審美能力。

4．讓幼童保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧,。

三．教學(xué)內(nèi)容

1．瑪麗的小羊羔

2．四指練習(xí),，擴(kuò)指練習(xí)

3．好娃娃

4．洋娃娃和小熊跳舞

5．迷路的小花鴨

6．聽(tīng)

7．小烏鴉愛(ài)媽媽

8．辦家家

9．頭發(fā)、肩膀,、膝蓋,、腳

四．基本活動(dòng)

（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）

1=c4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

熟悉鍵盤(pán),，掌握好節(jié)奏

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鍵盤(pán)表一張

活動(dòng)過(guò)程：

1．熟悉鍵盤(pán),，保持演奏的正確手行、姿勢(shì),。

2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,，以唱為主。

3．幼童根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái),，教師個(gè)別指導(dǎo),。

4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正,。

5．個(gè)別彈奏,。

提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜,，糾正幼童彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì),。

（二）、四指練習(xí),、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）

1=c4/4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度,，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn),。

2．提醒幼童手行要圓,，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松,。

活動(dòng)過(guò)程：

1．教師示范彈法,，邊彈邊唱，幼童同時(shí)幫助打節(jié)奏,。同時(shí),，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定,，一下把鍵壓到底,，并站穩(wěn)。

2．集體練習(xí),，教師打節(jié)奏,，幼童一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。

3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法,。

4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲,。

5．幼童練習(xí)。

（三）,、好娃娃（三課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

1．注意手指力度要均勻,，手要圓。

2．彈琴姿勢(shì)的保持,。

3．節(jié)奏穩(wěn),，不中斷，指法正確,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．能夠邊彈邊唱,。

2．激發(fā)幼童的成就感。

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入

大家一起跟唱歌曲

看簡(jiǎn)譜,，跟在后面一起唱譜,。

2．彈奏

教師示范彈奏

幼童彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo),。

3．個(gè)別彈奏,。

（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

1．注意八分音符的彈奏,，短而快,，同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。

２．注意指法,。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．熟悉彈奏曲目,，并能準(zhǔn)確彈奏。

２．讓幼童感受樂(lè)曲的輕快節(jié)奏,，掌握八分音符的演奏方法,。

活動(dòng)過(guò)程：

１．導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

２．幼童學(xué)唱樂(lè)譜,，學(xué)唱歌曲。

３．教師示范彈奏,，重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,，練習(xí)八分音符的彈法。

４．幼童練習(xí),，教師個(gè)別指導(dǎo),。

５．每?jī)蓚€(gè)幼童一組，一起彈奏歌曲,。

（五）,、小花鴨（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

１．本首曲目中含有附點(diǎn),，重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

２．音域跨度大,，注意手形,。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏,。

２．熟練彈奏,，能邊彈邊唱。

活動(dòng)過(guò)程：

１．教師唱,，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏,。

集體與個(gè)別相結(jié)合

２．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn),。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱,、彈，反復(fù),，同時(shí)打節(jié)奏,，鞏固加強(qiáng)方便幼童掌握。

３．認(rèn)簡(jiǎn)譜,，幼童自己學(xué)著唱一唱,。

４．幼童學(xué)唱樂(lè)曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法,。

５．幼童練習(xí),，教師個(gè)別指導(dǎo)。

６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,，要求一致,。

（六）、聽(tīng)（兩課時(shí)）

簡(jiǎn)譜（略）

注意點(diǎn)：

１．注意連奏音的彈法,，手指不離鍵盤(pán),，結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。

２．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍,。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型３／４拍,，并正確打出節(jié)奏。

２．能邊彈邊唱,，富有感情。

活動(dòng)過(guò)程：

１．示范樂(lè)曲,，幼童看譜試著唱一唱,。

２．介紹并感受３／４拍，唱出句首重音,，在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音,。

３．邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱,。

４．請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱，大家一起練習(xí)５－６遍,。

５．幼童練習(xí)彈奏,，指法個(gè)別糾正。

（七）,、小烏鴉愛(ài)媽媽（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

１．連音不斷開(kāi),。

２．手要圓，手指不要掛在琴下面,。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．讓幼童感受優(yōu)美抒情的旋律,。

２．有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

１．感受旋律,，讓幼童說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到歌曲后的感覺(jué)（連貫,、緩慢）。

２．讓幼童找出樂(lè)譜中的連音符號(hào),，說(shuō)說(shuō)彈時(shí)應(yīng)注意什么,？

３．幼童與教師一起認(rèn)唱樂(lè)譜。

４．幼童彈,，教師指導(dǎo),，糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。

５．幼童相互聽(tīng),，互相糾正,。

（八）、辦家家（六課時(shí)）

注意點(diǎn)：

１．__×?xí)r食指,、中指按?。保虫I，同時(shí)彈音力度要均勻,。

２．正確,，節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．掌握過(guò)門(mén)與歌曲部分及中間__×的連接,。

２．熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

１．跟著琴聲一起唱歌詞，同時(shí)并拍打出節(jié)奏,，在__處用“噠噠”表現(xiàn)出來(lái),。

２．幼童根據(jù)樂(lè)譜唱出，可結(jié)伴一起唱,。

３．聽(tīng)教師唱一遍,，幼童跟唱３－４遍。

４．簡(jiǎn)單講解指法,，幼童練習(xí),，教師指導(dǎo),。

５．熟練后結(jié)伴一起彈。

（九）,、頭發(fā),、肩膀、膝蓋,、腳（三課時(shí)）

注意點(diǎn)：

１．注意附點(diǎn)的唱,、彈。

活動(dòng)目標(biāo)：

１．復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn),。

２．能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲,。

活動(dòng)過(guò)程：

１．邊打節(jié)奏邊說(shuō)歌詞，掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏,。

２．跟著教師的琴聲試著唱出樂(lè)譜,，同時(shí)打節(jié)奏。

３．幼童練習(xí),，教師指導(dǎo),。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問(wèn)題。

４．幼童自由結(jié)伴一起同聲彈奏,。

中班教師教學(xué)個(gè)人計(jì)劃上學(xué)期篇七

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng),。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力,、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1,、新生幼兒常規(guī)松懈,，個(gè)別幼兒注意力易分散；

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想,，謙讓、分享精神不足,；

3,、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；

4,、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì),、做實(shí),、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃,。

學(xué)期總目標(biāo)：

根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

1,、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí),；2,、結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；

3、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣及口語(yǔ)表達(dá)的能力,；

4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí),、守信,；

5、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；

6,、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,；

7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí),、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng)，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

8,、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng)，使幼兒快樂(lè)的生活,、游戲,。

主要工作及具體措施

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理工作

1、常規(guī)教育幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期,，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過(guò)故事,、談話,、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并注意隨機(jī)性,；樹(shù)立幼兒中的榜樣,；堅(jiān)持正面教育，取得家園的配合,，注重個(gè)別教育,；寓教于一日生活中，并能持之以恒,；當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持,，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2,、生活自理能力學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法,；同伴間相互學(xué)習(xí)，樹(shù)立典范,，正面教育,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),；采取各種活動(dòng)、比賽,，促進(jìn)幼兒鞏固方法,。

3、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

（二）開(kāi)展主題活動(dòng),、蒙氏教學(xué)

1,、認(rèn)真研讀"新綱要"，把握課程精髓采用綜合、整合,、靈活的活動(dòng)方式,。

2、以幼兒的興趣為切入,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中,，利用家長(zhǎng)資源,、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思、總結(jié),。

3,、開(kāi)展蒙氏教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）英語(yǔ)

1,、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué),，在玩玩樂(lè)樂(lè),、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ)。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取"熱身/復(fù)習(xí) --情景呈現(xiàn)--交際性游戲--唱歌/歌謠"的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，以舊帶新；在情景中介紹新單詞,、句型和對(duì)話,；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,，邊唱邊跳，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,。

2、學(xué)期目標(biāo)

（1）讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng),。

（2）聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

（3）能記住自己的英文名字,，能說(shuō)出同伴的英文名字,。

（4）準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音，如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱,。

（5）學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣,。

（6）鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

（7）教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞、對(duì)話,、歌曲,、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用tpr和快樂(lè)教學(xué)法,，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué)，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力,、語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心,。除了本書(shū)的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠,。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看,，開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加,。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng),，讓大家一起來(lái)關(guān)注孩子成長(zhǎng)！

（四）家長(zhǎng)工作家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分,，家園的配合是搞好班級(jí)工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體措施如下：

1,、來(lái)園離園之際，向家長(zhǎng)了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；

2,、定期更換"家長(zhǎng)園地"的內(nèi)容,，并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性,、可行性、參與性,，促使家長(zhǎng)和老師互動(dòng),，和家長(zhǎng)保持及時(shí)緊密的聯(lián)系；經(jīng)常上網(wǎng),，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況通過(guò)照片,、文字、視頻等方式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。