人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇一

針對本班幼兒的實際情況,，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，在新《綱要》,、《指南》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，貫徹,、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性,、能動性，面向全體,、注重個體,，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā),，制定切實可行的計劃;以安全為首要目標(biāo),，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察;創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動,，讓孩子在活動中獲得發(fā)展,。

二、班況分析：

我班共有幼兒35人,，其中男生20人,，女生15人,。經(jīng)過一學(xué)年的中班生活,， 大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息;在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣;能與同伴友好相處，懂得合作分享,，樂意為集體和同伴服務(wù),，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是,，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己,，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在,，個別幼兒規(guī)則意識不強，各項活動我行我素,。本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)措施,，注意個別指導(dǎo),，使幼兒在原有水平上獲得提高,。

三、工作思路：

(一)班級文化：

營造積極向上,、溫馨和睦的班級文化氛圍,，讓幼兒產(chǎn)生歸屬感,，觸動孩子自發(fā)加入創(chuàng)設(shè)班級文化的行列,，使班級文化創(chuàng)設(shè)與幼兒的發(fā)展構(gòu)成積極的互動?！镀てな蟆饭适轮行±鲜髠兊幕顫娍蓯?、機智勇敢是小朋友們努力的方向,，班名皮皮鼠由此而來，它引領(lǐng)幼兒用眼睛觀察,、用耳朵傾聽,、用嘴角微笑,、用小手幫忙,、用心靈感悟。

(二)課程特色

1.本學(xué)期擬開展《我是大班小朋友》,、《自信的中國人》,、《豐收的季節(jié)》、《我喜歡的動物》,、《擁抱冬天》等主題活動,。

2.開展班本劇《筷樂童年》，圍繞筷子開展主題活動,，和幼兒一起討論劇本確定角色,、動作,、對話等,，讓幼兒能根據(jù)自己的特點選擇適合自己的角色,，提高幼兒的參與性,，做到班上每個幼兒都能參與表演。充分利用幼兒園多功能廳劇場排演班本劇,，讓幼兒在演一演、說一說的過程中鍛煉膽識,、增強自信。

3.開展生成性課程《家鄉(xiāng)的大?！?，鼓勵幼兒積極探索自然界與周圍事物的關(guān)系,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗,，激發(fā)幼兒對海洋文化和大自然的濃厚興趣,，萌發(fā)珍惜自然資源，關(guān)心和保護海洋的意識,。

4.開展每月的“生日課程活動”,，在集體生日中感受溫暖。

5.開展“我和音樂一起玩”課程活動,，精心挑選韻律活動,，激發(fā)幼兒對音樂的興趣，增強幼兒感受樂曲的能力,，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

(三)班級日常管理

1.班級常規(guī)常抓不懈。與幼兒共同商討,、制定班級公約,，并督促幼兒自覺遵守，形成良好的班級常規(guī),，以培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的銜接，保證一日活動環(huán)節(jié)的正常有序地進行,，減少幼兒的等待時間,。

3.建立“值日生”制度，每天5人輪流當(dāng)值日生,，鼓勵幼兒主動完成每天的值日任務(wù)，在生活中培養(yǎng)勞動習(xí)慣,，在為他人和自己服務(wù)中加強幼兒的主人翁意識,，發(fā)展動手能力。

4.認(rèn)真觀察幼兒，用照片,、文字等對幼兒的游戲,、學(xué)習(xí)和生活進行記錄，認(rèn)真完成每日班級日記,。

5.全班幼兒參與競選升旗儀式主持人的活動,，鍛煉孩子們的膽量，培養(yǎng)民主意識,。

6.每天正常開展閱讀活動,，積極培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，感受文學(xué)作品的無限魅力,，開展親子閱讀表演,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

7.班級老師及時交流溝通,，反思一日活動中存在的問題,，商討最佳的教育方案，不斷增強班組成員的默契度,。

8.注重班級網(wǎng)站的管理,，將收集的幼兒活動照片、作品,，及時上傳,，并通過特定欄目向家長宣傳家園共育知識，將班級的活動情況及時在班級網(wǎng)站上公布,，使家長能第一時間了解班級與幼兒園的各項活動,，真正做到網(wǎng)絡(luò)信息化。

(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.創(chuàng)設(shè)安全舒適的環(huán)境,，鼓勵幼兒參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，并懂得愛護班級的各項物品。鼓勵幼兒與老師完成主題墻的布置與更新,，體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,，讓環(huán)境成為幼兒的第三任老師。

2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,，根據(jù)主題活動的需要,，定期更換主題及活動區(qū)材料，注重幼兒與環(huán)境的互動,。在美工區(qū)設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

3.在幼兒園的環(huán)境教育中,，美麗的種植區(qū)始終都是班級環(huán)境教育中重要的組成部分之一,。因為它不僅具有綠化班級，美化環(huán)境的作用,，同時還蘊涵著很大的教育價值,。在當(dāng)今的都市生活中，孩子們越來越遠離大自然,。在種植區(qū)里進行簡單的種植活動,，是他們直觀感受植物生長過程的良好機會。它不僅能激發(fā)孩子們對植物的興趣,，還能學(xué)到許多有關(guān)植物的科學(xué)知識,，掌握簡單的種植技能，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心,、耐心,、責(zé)任心以及觀察、比較等多方面能力,。因此我們利用自然角開展有趣的種植養(yǎng)殖活動,，充分發(fā)揮其教育作用。

4.幼兒園種植園地一直以來都是幼兒園在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境時不可缺少的一部分,。為了讓幼兒在園體驗田園生活,，回歸自然，同時也讓幼兒體驗勞動收獲的快樂,，根據(jù)新《綱要》的精神要求,，我班會充分利用種植園地作為教育資源對幼兒可持續(xù)發(fā)展的作用，認(rèn)真考察,，合理布局,，規(guī)劃管理種植園地。通過種植活動,，不僅讓幼兒學(xué)會了種植管理,、簡單的田間勞作，更讓生活在城市的孩子看到了植物生長的全過程,，親歷了種植這一感性經(jīng)驗,，體驗到了勞動的快樂，在勞動中得到了鍛煉,，從而更直觀地感受到了勞動的辛苦,，種植園地成了孩子們的第二課堂。

(五)游戲活動

1.深入開展課程游戲化,，結(jié)合主題活動及本班特色,，創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū)，設(shè)計適合大班幼兒的一系列區(qū)域游戲內(nèi)容,。

2.結(jié)合主題活動,、根據(jù)幼兒的水平,、能力和需要設(shè)置合理的區(qū)域游戲活動,。在游戲中有效地觀察幼兒,，從幼兒行為中反思活動中的各項問題，并及時作出調(diào)整,。

3.根據(jù)幼兒的實際水平提供各種不同的操作材料,，注重更新升級，實現(xiàn)區(qū)域游戲常態(tài)化,。注重幼兒的“個別化學(xué)習(xí)”,、“小組學(xué)習(xí)”、“區(qū)域?qū)W習(xí)”,。

(六)家長工作

1.本班外地家長較多,，一些家長由于語言的不流利和老師交流較少，我們要利用接送機會主動與家長聯(lián)系,，了解幼兒在園外的表現(xiàn),，加強家園聯(lián)系、溝通,。

2.及時更新家長園地及班級網(wǎng)站,，介紹一些科學(xué)育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

3.利用信息化家園聯(lián)系方式,，電話,、家校通、qq群,、幼兒園網(wǎng)站中的大三班網(wǎng)頁等,，鼓勵家長積極留言，主動與老師聯(lián)系溝通,。

4.召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

5.充分利用家長、社區(qū)等資源豐富主題活動,，鼓勵幼兒與家長收集活動資料,、廢舊物品來園，充實教學(xué),、游戲資源,，尋找有職業(yè)特色與個人特長的家長參與到班級活動中來，逐步構(gòu)建與實施適合孩子成長的課程模式,。

親子活動：

1. 開展“親子一日游”,，感受家鄉(xiāng)大海的壯闊與美麗，體驗與爸爸媽媽一起游玩的快樂,。

2.開展班級親子講故事比賽,。鼓勵幼兒在家長的幫助下熟悉并講述自己最喜愛的故事,，在每天的餐前閱讀活動中與老師,、小朋友們分享故事內(nèi)容，結(jié)合生成活動開展“親子繪本劇”展演,。

3.鼓勵家長參與到幼兒日?；顒诱掌⒆髌返氖占?，認(rèn)真觀察幼兒記錄成長故事,，制作“親子檔案”。

(七)安全教育：

1.科學(xué)擺放室內(nèi)物品,，創(chuàng)設(shè)干凈舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。堅持對教室早、午檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,。

2.加強安全教育，采用談話,、討論等形式,，增強幼兒的自我保護意識，引導(dǎo)幼兒嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。

3.利用家長會和家長園地，開展安全,、衛(wèi)生知識教育,，增強家長的安全防范意識和知識,。

4.做好接送安全工作，教育幼兒不跟陌生人離開或擅自離園,。

5.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的安全標(biāo)記,，主動遵守社會基本規(guī)則。

6.帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動,，保證活動量,。通過教育,，使幼兒知道在所有的活動中不要互相推擠,。尤其是玩大型玩具時做到不推不擠，不從上往下跳,。

(八)衛(wèi)生保?。?/p>

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，認(rèn)真做好各項衛(wèi)生消毒工作,，做到每天早晨來園開窗通風(fēng),，玩具定期消毒，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物,，廁所無異味，睡眠室整潔干凈,。

2.給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

3.加強自主點心和自主午餐的管理，盡可能的減少幼兒的等待時間,，指導(dǎo)幼兒做好值日生工作,，充分發(fā)揮幼兒的積極性，培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和良好的勞動習(xí)慣,，知道愛護勞動成果,。

4.加強幼兒的戶外活動的管理，及時提醒幼兒增減衣服,，為出汗的幼兒及時擦汗,、換衣、墊汗巾,，督促幼兒多喝水,，提醒孩子管理好自己的保溫杯，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇二

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃,，如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒33名,，其中男生17名,，女生16名，剛來的新生1名,。有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活,。因此今年孩子入園哭鬧的現(xiàn)象仍然有,，有2個孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下,，安靜下來也比較慢,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作,，進一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,。使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

二,、本學(xué)期的工作重點：

1.加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響活動秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

3.班本課程的開展。關(guān)注孩子的興趣,、需要和學(xué)習(xí)愿望有效開展班本課程,。

4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置六大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)益智區(qū)(3) 閱讀區(qū)(4),、美工區(qū)。(5)建構(gòu)區(qū),，(6)角色區(qū)(娃娃家,、理發(fā)店、醫(yī)院),。

5.結(jié)合季節(jié)特征,，收集廢舊泡沫箱帶領(lǐng)幼兒進行種植豌豆活動，讓幼兒從認(rèn)識豌豆種子開始,，引導(dǎo)幼兒觀察了解種植的過程和豌豆的生長過程,。并嘗試進行觀察記錄。

6.積極有效的開展戶外活動,。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。結(jié)合我園“運動特色”的辦園宗旨,，有目標(biāo)的開展各種體育活動和游戲,。

7.做好家長工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺qq群,，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流,，我們還將利用向家長園地公開我們的各項活班本課程的實施動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進。

8.安全工作,。把安全放在首位,，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全,。本學(xué)期我園正在進行施工建設(shè),，園內(nèi)環(huán)境比較復(fù)雜，也存在著一定的安全隱患,。我們教師需要高度警惕,，加大力度對幼兒進行安全教育;提高責(zé)任意識，時刻關(guān)注每一名幼兒,，確保孩子們在安全的范圍內(nèi)活動,。本學(xué)期我們搬到了二樓，在前兩個月內(nèi),，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法,，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不扒欄桿,，通過故事,、情境表演、觀看動畫片等多種生動的形式,，提高孩子們的安全意識,。教育幼兒不玩火、不玩電,，不到水池或池塘邊玩耍,。教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

三,、逐月安排：

九月份：

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境,，迎接幼兒的到來;

2.制定教學(xué)計劃、班務(wù)計劃,、主題實施路徑表,、完善集體備課形式等;

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操;

4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級區(qū)域游戲;

5.做好班級常規(guī)管理工作;

6.結(jié)合中秋節(jié),，開展“中秋家家樂”主題活動;

7.定期開展安全教育活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己;

8.跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題;

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級自然角;

10.及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站;

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進行整理,、播種等;

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進行評價、總結(jié),。

十月份：

1.開展“慶國慶”主題活動;

2.開展安全教育活動;

3.繼續(xù)開展班本課程活動;

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;

5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人;

6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;

7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進行改進;

8.及時更新區(qū)域游戲材料,，為幼兒的游戲提供必要的條件;

9.班級開展“讀書漂流”活動;

10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進行觀察,、分析,、評價。

十一月份：

1.開展“ 11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動;

2.向家長開放半日活動;

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動,，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩;

4.結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程;

5.為每位幼兒建立成長檔案;

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進行觀察記錄,、分析,、評價;

7.開展“升國旗”主題活動。

十二月份：

1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對幼兒的游戲進行觀察、分析,、評價;

4.撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動,。

一月份：

1.開展“慶元旦”慶祝活動;

2.撰寫評語,，填寫幼兒素質(zhì)報告書;

3.對幼兒進行發(fā)展評價;

4.對幼兒進行假期前安全教育工作;

5.歸還,、清理班級物品;

6.及時進行反思、總結(jié),。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇三

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求,，結(jié)合全園工作計劃的部署以及幼兒園,、教師的教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂我園培訓(xùn)方案如下：

二,、情況分析

上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主題集中,，效果顯著、教師認(rèn)可,。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進理念方法,，教師理念共識化;教研中學(xué)習(xí)內(nèi)容進行本土本園化研討;實踐中目標(biāo)集中、以幼兒為主,。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進行,，因此本學(xué)期繼續(xù)采用。另外,，增加培訓(xùn)過程的資源開發(fā),，以加入微課程充實培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)的形式,。

三,、工作目標(biāo)

(一)開展教研、培訓(xùn),、自學(xué)(簡稱“研學(xué)”)一體的學(xué)習(xí)形式,。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化，深入微課程培訓(xùn)形式,。

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作,，材料整理工作。

四,、培訓(xùn)措施

(一)開展研學(xué)一體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，在綜合活動中提升教師隊伍能力素質(zhì)。

1.研學(xué)一體,，提升教師隊伍能力

研學(xué)主題化,，教師培訓(xùn)教研活動安排相結(jié)合，以主題式開展培訓(xùn)活動,。避免培訓(xùn)碎片化,，提升教師某方面的能力，并提升專研意識,，研究能力,。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè)、培訓(xùn),、觀摩交流,、示范,、檢查、考核等,，研學(xué)一體化隊伍建設(shè)方式,。

2.調(diào)動教師學(xué)習(xí)主動性

為調(diào)動教師學(xué)習(xí)的主動性，每周二設(shè)自學(xué)時間,。設(shè)必讀書,、選讀書，開闊教育視野,，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書,。設(shè)讀書沙龍活動或結(jié)合社團活動并進行學(xué)習(xí)匯報。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化,，深入微課程培訓(xùn)形式,。

在專家的指導(dǎo)下，進行幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師技能,、家園工作、幼兒活動等資源課程開發(fā)工作,，在這個過程中提升教師課程意識,、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維、技術(shù)學(xué)習(xí)使用等能力,。具體內(nèi)容詳見方案,。

培訓(xùn)流程：

1.確定主題。

2.團隊成招募

3.技術(shù)學(xué)習(xí)

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進行內(nèi)容撰寫整理,、錄制,、編輯等)

5.成果展示

6.成果運用

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作,。

1.教學(xué)培訓(xùn)

幼兒園課題,、主題培訓(xùn)活動，每月定期進行,。繼續(xù)引進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，教師需求的培訓(xùn),。每個學(xué)期四個資源包,，每個包四個課程，其中三個課程大約45分鐘,，計3個學(xué)時,，一個1小時多，計2個學(xué)時,，共計20個學(xué)時,。按照課程安排,，公布內(nèi)容、安排以及學(xué)時,，讓教師有查閱參考資料,。

2.二次培訓(xùn)

二次培訓(xùn)常規(guī)化，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的內(nèi)化以及使用性,，有針對性的進行二次培訓(xùn),。流程指導(dǎo)為：教師外出培訓(xùn)前安全協(xié)議，培訓(xùn)備案;根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容全面,，分工重點學(xué)習(xí),，分工合作傳達內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理。

3.分層提升培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量

不同崗位層級教師培訓(xùn)重點不同,。如骨干教師自學(xué)和帶動結(jié)合，幼兒園重點參與和外培結(jié)合,。成熟教師積極參與培訓(xùn)教研,，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓(xùn)。年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》等綱領(lǐng)性文件,，幼兒園制度等。并積極學(xué)習(xí),，參與學(xué)習(xí)沙龍,。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學(xué)習(xí)

骨干教師堅持自學(xué)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性,。推薦,、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內(nèi)容，使理論與實踐有機結(jié)合并進行思考研究和運用,。同時安排骨干參加外出,、地區(qū)、幼兒園培訓(xùn)活動,。

⑵發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，在活動中成長,。

指導(dǎo)骨干教師一方面自我提升,，學(xué)習(xí)先進教育理念和實踐的同時，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動,，通過組織活動鍛煉提升教科研能力。另外,，鼓勵教師示范和指導(dǎo)其他教師的意識,，做好結(jié)對工作,，在學(xué)習(xí)與交流、觀摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平,。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓(xùn),，理念先行，在學(xué)習(xí)與借鑒中接受新思想,、新內(nèi)容,、新方法，運用到自己的教學(xué)實踐中,，在開闊視野,、獲取經(jīng)驗提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

⑵積極交流,，提升教育教學(xué)技能

多參與教研實踐：積極參與教研活動,，進行交流研討，

參與聽評課,、教育問題交流研討等活動,，認(rèn)真撰寫反思。

年輕教師

⑴加強年輕教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位,。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育,、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等,，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學(xué)培訓(xùn),。

除了新入職制度學(xué)習(xí),、流程了解外，進行幼兒園園本專題活動理念的學(xué)習(xí),，如我園區(qū)域主題學(xué)習(xí),、游戲等等。

⑶組織教師參加各項基本功驗收及風(fēng)采大賽,。

基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧,，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力。

⑷師徒結(jié)對,。定期、不定期安排師徒結(jié)對交流,，鼓勵教師從教育教學(xué),、日常管理等互相學(xué)習(xí)提升,。

⑸積極參與教研活動

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究自己教育教學(xué)活動,，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和反思能力。

隊伍提升活動周安排,，周一上午衛(wèi)生,。周二會議自學(xué)時間。周三周四教研培訓(xùn),、周五教師課堂社團活動

4.檔案整理有序化

⑴精細(xì)化檔案內(nèi)容,，在分類和細(xì)致上做調(diào)整。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上,，進行清晰分類,，并細(xì)致目錄。

⑵做好培訓(xùn)工作,、提升教師學(xué)習(xí)及思考能力的同時,，邊學(xué)習(xí)邊留檔，為教師減負(fù),。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量,，現(xiàn)場交流書寫新得、整合培訓(xùn)心得感悟等,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇四

這學(xué)期我繼續(xù)與麻老師帶中班,。在上一學(xué)期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理能力上都有不同程度的提高,，而且在知識上有一點小的積累,。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學(xué)期工作計劃。

作為一名幼兒教師,，我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一,、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有37人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到最好,。

二,、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施,。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教學(xué)活動中，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物,。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼的關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力,。

三、班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫“消毒記錄”,、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作,，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早消毒,。經(jīng)常開展戶外體育活動，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥,，觀察孩子身體的細(xì)微變化，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療,。

四、安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

五、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

六,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

七,、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中(1)班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇五

20xx年是貫徹落實黨的xx屆三中全會精神、中國工會xx大精神的重要之年,，是率先向?qū)崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化邁進的關(guān)鍵之年,，也是進一步提高工會工作水平、推動工會工作上新臺階的關(guān)鍵之年,。在市教育局20xx上半年教育工作意見和幼兒教育工作要點的指引下,，深化“建設(shè)現(xiàn)代化強園和和諧校園，辦人民滿意的幼兒園”五年總目標(biāo),，樹立“創(chuàng)新內(nèi)部管理,、注重內(nèi)涵發(fā)展、凸現(xiàn)辦園特色”的思想,。做好20xx年北幼工會工作,，對于促進教育又好又快發(fā)展，開創(chuàng)教育工作新局面,，具有十分重要的意義,。我們北幼工會根據(jù)上級教育工會的工作要求，進一步解放思想,、創(chuàng)抓機遇,、開拓創(chuàng)新、扎實工作,、推動工會工作在新的起點上實現(xiàn)新的跨越,。

20xx年我園工會工作的總體思路是：以黨的xx大和中國工會xx大精神為指導(dǎo),，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我園教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)要求,，積極履行工會的基本職能,，充分發(fā)揮工會應(yīng)有作用，團結(jié)動員廣大教職工為我園實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和建設(shè)現(xiàn)代化強園和和諧校園建功立業(yè),。

面對新的形勢和新的任務(wù),，我園工會工作總體要求是：抓學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);抓活動,，增強活力,，抓協(xié)調(diào)，促進和諧;抓典型,，以點帶面;抓宣傳,，擴大影響;抓重點，務(wù)求實效;創(chuàng)一流工作水平,，樹工會良好形象,。以全面提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平為目標(biāo)，切實提高教職工整體素質(zhì),，大力推進學(xué)校民主建設(shè)，積極維護教職工合法權(quán)益,，注重加強工會自身建設(shè),，全面履行工會基本職能，充分發(fā)揮教育工會在教育改革和發(fā)展中的橋梁紐帶作用,，為推動我園教育新一輪發(fā)展,，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻。根據(jù)以上要求,，我園工會要重點抓好以下四個方面的工作：

一,、加強教工隊伍建設(shè)，提升教職員工的整體素質(zhì)

1,、深入開展師德教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力培養(yǎng)以“愛生,、敬業(yè),、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德精神。要通過開展主題學(xué)習(xí),、座談會等多種形式多樣和扎實有效的教育活動,，幫助廣大教師全面了解新時期教師職業(yè)道德基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，規(guī)范職業(yè)行為,，全面提高師德素養(yǎng),，營造良好的教書育人壞境。進一步深化“‘一幫一’愛生行動”,、“教師回報社會”等品牌活動,，不斷探索和創(chuàng)新師德建設(shè)的新途經(jīng)和新方式。要把師德建設(shè)的重點放在青年教師身上,，與“青藍工程”同步落實,，抓好、抓實“青藍文明崗”的創(chuàng)建提升工作,，爭創(chuàng)先進青藍文明崗的準(zhǔn)備工作,。下學(xué)期參加教育工會的評選活動。

2,、積極開展創(chuàng)建活動,。組織開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”活動,，要樹立“學(xué)習(xí)為 本”,、“終身學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)工作化”、“工作學(xué)習(xí)化”,、“團隊學(xué)習(xí)”等理念,，要有計劃、有制度要創(chuàng)新活動載體,，要把重點放在抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會“小家”上,，要通過創(chuàng)建活動，使全體教職員工的學(xué)習(xí)工作走上規(guī)范化,、制度化的軌道,，要積極引導(dǎo)廣大女教工強自身、提素質(zhì),、謀發(fā)展,，廣泛開展“巾幗文明示范崗”、“ 五一巾幗標(biāo)兵崗”“ 五一巾幗標(biāo)兵”創(chuàng)建工作,，調(diào)動女教職工的工作積極性,，激勵她們的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新實踐，在教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)等崗位上形成創(chuàng)新成果,，為教育事業(yè)建功立業(yè),。要不斷豐富和創(chuàng)新“慶三八、講奉獻”品牌活動的內(nèi)容和形式,。

3,、廣泛開展技能竟賽,。組織開展“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實踐活動,，開展以崗位練兵,、教學(xué)技能比賽為主要內(nèi)容的群眾性竟賽和業(yè)務(wù)活動。促進教師專業(yè)成長,。為下半年教育工會開展青年教師教學(xué)基本功竟賽作準(zhǔn)備,。

二、堅持以人為本,，健全學(xué)校民主管理機制

1.不斷完善教代會制度,。要加強維權(quán)的制度建設(shè)和機制建設(shè)，不斷創(chuàng)新,、健全和發(fā)展以教代會,、校務(wù)公開、民主評議校級行政干部等為主要形式的民主管理機制,，強化教代會制度化,、規(guī)范化和程序化建設(shè)，狠抓教代會四項職權(quán)的落實,，切實保障廣大教職工在教育改革與發(fā)展中真正享有知情權(quán),，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，讓廣大教職工切實感到當(dāng)家有權(quán),，作主有位,。一要堅持召開教代會報告制度;二要實行教代會代表常任制，任期三年或五年;三要規(guī)范教代會的程序,，切實保障教代會的建議權(quán)、審議權(quán),、通過權(quán)和監(jiān)督權(quán);分發(fā)揮教代會源頭參與在學(xué)校決策,、方案出臺之前做好調(diào)查研究工作，使出臺的決策,、方案既符合黨的方針,、政策，又充分體現(xiàn)教職工的根本利益,。四要做好教職工代表提案的征集和辦理工作,，做到代表提案案件件有答復(fù)，件件有落實,。

2,、深入推進校務(wù)公開。新形勢下校務(wù)公開要適應(yīng)社會事業(yè)的發(fā)展,，適應(yīng)學(xué)校內(nèi)部利益格局的調(diào)整,，適應(yīng)教職工的政治需求,。要完善校務(wù)公開監(jiān)督評價體系，加快創(chuàng)建校務(wù)公開先進學(xué)校的工作力度,，促進校務(wù)公開穩(wěn)妥深入健康發(fā)展,。一是要完善校務(wù)公開的內(nèi)容，按照《蘇州市中小學(xué)校務(wù)公開目錄》,，把學(xué)?；厩闆r、學(xué)校規(guī)章制度和發(fā)展規(guī)劃,、招生和收費,、學(xué)校日常管理以及家校聯(lián)系、咨詢電話等列為校務(wù)公開的主要內(nèi)容,，并做到經(jīng)常性事務(wù)定期公開,，階段性事務(wù)及時公開，保證校務(wù)公開的真實性和實效性,。二是要完善校務(wù)公開的形式,，通過建立校務(wù)公開欄、利用學(xué)校網(wǎng)頁建立校務(wù)公開欄專版,、召開校務(wù)公開情況通報會,、建立校務(wù)公開檔案臺賬等方式，進一步拓展校務(wù)公開的途徑,。三是要完善校務(wù)公開檢查制度,，采取對口檢查和重點抽查相結(jié)合的方式，及時總結(jié),、推廣校務(wù)公開的成功做法和經(jīng)驗,，整改存在的問題和不足。

3 ,、主動關(guān)心教工生活;進一步完善送溫曖活動的長效機制,，堅持訪問制度，繼續(xù)認(rèn)真做好困難教職工調(diào)查工作,，建立教職工體質(zhì)健康檔,。做好教職工定期身體健康檢查工作，支持和幫助退協(xié)開展健康有益的活動,。堅持立足基層,、重在參與的原則，積極開展有利益教職工身心健康的校園文化體育活動,，積極參加教育工會組織的各項活動,。

4、認(rèn)真做好維權(quán)工作。樹立以職工為本,，主動依法科學(xué)維權(quán)觀,，工會要堅持從教代會等源頭上積極參與，堅持學(xué)校重大事項需經(jīng)教代會討論通過的原則,，保障廣大教職工的合法權(quán)益不受侵害,。積極參與人事勞動爭議協(xié)調(diào)工作，力爭把各類矛盾與爭議化解在基層,、解決在萌芽狀態(tài),，為創(chuàng)建和諧校園，促進學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好氛圍,。嚴(yán)格執(zhí)行“女職工特殊保護專項集體合同”依法保障女職工的合法權(quán)益和特殊利益,。定期對女職工身體健康檢查，工會要督促校行政嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度,，學(xué)校重要決策,、重要干部任免、重大項目安排以及大額資金使用,，必須遵循“集體領(lǐng)導(dǎo),、民主集中、個別醞釀,、會議決定”的原則,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。在日常工作中,，工會要定期召開由教師代表,、職工代表參加的座談會，聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議,，注重調(diào)動教職工參與民主管理,、民主監(jiān)督的積極性，充分發(fā)揮各工會組織聯(lián)系黨和群眾的橋梁和紐帶作用,。

三,、加大維權(quán)工作力度，為維護學(xué)校穩(wěn)定提供有力保障

1,、依法維護教職工的合法權(quán)益。一是要抓住《勞動合同法》正式實施的契機,，幫助教職工掌握《勞動合同法》等有關(guān)法律知識,，指導(dǎo)教職工依法簽訂勞動合同，督促學(xué)校規(guī)范勞動用工,，建立和諧的勞動關(guān)系,。二是要按照蘇州市和昆山市總工會的要求，認(rèn)真做好女教職工特殊保護專項集體合同的簽訂工作,，切實維護女教職工的合法權(quán)益和特殊利益,，最大限度的保護,、調(diào)動廣大女教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。三是要依法加大工會源頭參與的力度,，積極參與本單位涉及教職工切身利益的各項改革方案的研究,、制定工作，堅持多數(shù)人受益的原則,，使廣大教職工的合法權(quán)益在各項改革方案中得到充分體現(xiàn),。

2.積極維護教職工隊伍的穩(wěn)定。一是要構(gòu)建和諧勞動關(guān)系為著力點,，配合學(xué)校建立健全勞動人事爭議調(diào)解制度,，完善勞動人事關(guān)系預(yù)警機制和疏導(dǎo)機制，妥善處理教職工群體事件,，把勞動人事爭議解決在基層,，消除在萌芽狀態(tài)。二是要牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的思想,，熱情關(guān)心教職工的工作,、學(xué)習(xí)和生活，了解他們的疾苦,，反映他們的呼聲,，主動為他們辦實事、辦好事,，幫助他們解決實際困難,。三是要重視教職工的身心健康，廣泛開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教職工文體活動,，建立健全教職工健康體檢制度，注重疏導(dǎo)教職工的心理壓力,，努力營造有利于教書教育人的工作環(huán)境,。

3.繼續(xù)實施“送溫暖工程”。要按照改善民生的要求,，高度關(guān)注教職工中的弱視群體,，及時了解困難教職工的生活狀況和思想動態(tài)，建立困難教職工檔案,，主動向?qū)W校反映困難教職工的實際情況,，提出扶貧幫困的建議。要建立“送溫暖”工作長效機制,，開展與困難教職工家庭結(jié)對幫扶活動,，充分體現(xiàn)和諧社會的人際溫暖。春節(jié)期間，配合校行政做好困難教職工的走訪慰問工作,。

四,、加強工會自身建設(shè)，推動工會工作創(chuàng)新發(fā)展

1,、加強工會規(guī)范化建設(shè),。要強加提高工會工作水平、增強工會活力,、促進工會創(chuàng)新發(fā)展的重要措施,。我們工會要以創(chuàng)新的精神推進自身建設(shè)，強化能力建設(shè),，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高工作水平,，切實增強工會組織的吸引力、凝聚力和號召力,。

1.繼續(xù)加強“職工之家“建設(shè),。

2.注重提高工會委員的工作能力,。

3.切實轉(zhuǎn)變工會委員的工作作風(fēng),。

4.本學(xué)期要完成教育工會布置的改選工會主席工作,。

5.加強工會財務(wù)管理,，規(guī)范工會財務(wù)經(jīng)審工作,，按規(guī)定收繳好工會經(jīng)費和用好工會經(jīng)費等。

堅持理論學(xué)習(xí)，針對工會工作政策性強,、涉及性強的特點,，通過自學(xué),、參加培訓(xùn)等形式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)和科學(xué)知識,，提高工會干部的自身素質(zhì),，堅持深入基層,，深入教職工,，認(rèn)真開展調(diào)查研究,，積極探索工會工作的新思路,、新路徑和新方法,，堅持密切聯(lián)系教職工群眾，廣泛開展與教職工談心話動,，虛心聽取教職工的意見和建議,，主動為教職工排憂解難。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇六

按照上級培訓(xùn)要求,，積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地,，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用,，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

一,、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則,，加強教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平作為重點;以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線,，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，突出教育科研能力的培養(yǎng)，形成實,、活,、新為特征的教學(xué)氛圍，通過學(xué)習(xí),、實踐,，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解，營造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍,。努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

1.以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合理的核心。

2.加強教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長,。

3.加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理,，促進教師全面發(fā)展,。。

三,、培訓(xùn)內(nèi)容與措施

(一)以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心,。

加強教師思想建設(shè)，做好師德承諾,，切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范,。

2.認(rèn)真落實《一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》,，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點內(nèi)容，要求教師以師德為先,，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,。

3.繼續(xù)組織開展“視頻回放，自我反思活動”,，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”,。

4.組織教師開展“師德師風(fēng)”分享活動。

(二)加強教研工作的引領(lǐng)性,，促教師專業(yè)化成長,。

1.樹立課程引領(lǐng)的思想。

(1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念,，重視環(huán)境育人的獨特價值,，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能,。

(2)明確教師角色定位,，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范課程模板,，例如：教案,、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等,，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者,、觀察者、引導(dǎo)者,。

2以科研為先導(dǎo),，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式,，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升,。

(1)開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動思考和分析教材的能力,，提高教師教研意識和教研能力,。

(2)以教學(xué)觀摩為契機，側(cè)重領(lǐng)域,，梳理三維目標(biāo),，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。

(3)扎扎實實開展好一課三研活動,。落實課堂三部曲“備課,、上課和活動反思”。根據(jù)教師的實際情況,，各年級組自己選材,，進行探索、著力創(chuàng)新,，發(fā)揮群策群力的功效同時,，促進教師間的互研互學(xué),，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用,，年輕教師要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。

(4)加強區(qū)域教研活動的開展,，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性,、一物多玩性等,，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討，促進幼兒角色游戲和個別化教學(xué)的有效開展。

(三)加大教師培訓(xùn)力度,，落實教師分層管理,，促進教師全面發(fā)展。

1.采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式,，加強教師理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》,，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵,，提高專業(yè)水平。

2.開展形式多樣的園本培訓(xùn)活動,，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展,。例如：園內(nèi)專題快樂教研、教學(xué)觀摩,、區(qū)域觀摩,、教師崗位層級劃分評比等。

3.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會,，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研,、觀摩活動，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，吸取他人先進經(jīng)驗,，了解新的教育策略、方法,，通過學(xué)習(xí),、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動中進步和成長,。

4.鼓勵教師業(yè)余時間多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。

5.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合,。加強骨干教師、成熟教師,、年輕教師的分層培訓(xùn),，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。同時充分利用骨干教師資源,，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn),，以此帶動和促進全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細(xì)則,，加強對骨干教師的管理,，充分發(fā)揮其骨干示范作用,。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，同時,，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動設(shè)計,，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

6.繼續(xù)開展“教師課堂”活動,。

7.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,。資源互補，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新,、以新促老的團隊互助作用,。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié),、或者家長工作等環(huán)節(jié),，推進年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

8.邀請有關(guān)專家為我園課程建設(shè),、課題研究,、教研做專題指導(dǎo)，并邀請幼教室教研員入園跟進式指導(dǎo)區(qū)域活動,，共促教科研發(fā)展,。

9.生活教師根據(jù)自己工作狀況，每學(xué)期課申請一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課,。

10.每位教師積極撰寫論文,，抓住論文參賽或發(fā)表的機會，提高寫作能力,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇七

一,、以教師成長為本，繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,，融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,，打造有執(zhí)行力，共同成長的教師隊伍,。

1,、新入職教師：新學(xué)期新聘教師4名,，全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,，有兩位來自省一級幼兒園，兩位有藝術(shù)專長,。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,，課程設(shè)置特點,，熟悉同事、幼兒和家長情況,，在開學(xué)后能夠順利開展工作,。在8月份完成所有入職培訓(xùn)，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園,。各位管理人員和配班老師要做好接待,、合同簽訂、培訓(xùn),、工作交接,、交流溝通工作，給新教師創(chuàng)建一個寬松,、友好,、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,，根據(jù)新聘教師的能力,、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,，提供施展才華的舞臺,。

2、現(xiàn)在職教師：結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,，對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估,、評比，對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,，提高優(yōu)秀教師的待遇,。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,，形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料,，大家取長補短。

3,、管理人員：做好總結(jié),，分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測，制定保教,、后勤工作的詳細(xì)工作計劃,。要可執(zhí)行性、實效性,、有重點的進行工作部署,。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付，以實實在在能幫助,、指導(dǎo)老師成長為基點,，特別是教研活動,，要克服針對性不強的毛病，減少量次,，提高水準(zhǔn),。

二、以精心,、精細(xì)為抓手,，讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)。

1,、新入學(xué)幼兒：做好8月份的親子班工作,，采取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通,，消除幼兒分離焦慮,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好,、家庭環(huán)境,、個性特點的摸查，形成初步檔案,。有針對性采取措施,，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會,，讓家長了解班級常規(guī),、溝通模式、交流渠道,、教師的專業(yè)能力和個性特點,，建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作,，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況,。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長，要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,，分門別類地做好家長的溝通工作,。

2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點,、各項能力的評估,。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃，特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點,，對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,，做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃，有針對性措施。并要與家長做好溝通,，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng),。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,，做好過程的記錄,。各班開通手機幼兒園,，增強與家長的溝通渠道,，打造溝通及時的校園平臺,。

三、加強教研的針對性和實效性,。這學(xué)期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師,。

四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),，打造高雅的育人環(huán)境,。

1、暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,，創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園,。

2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)：各班要創(chuàng)建自己的特色,，以幼兒參與為主,，培養(yǎng)幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主,。

3,、人文環(huán)境：重高品質(zhì)溝通，以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長,。公平的,、用心地對待每個孩子,。對家長友好、有自己的原則,，以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ)，共同培育幼兒,。

五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)：控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,，在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

六,、做好省級園所評估準(zhǔn)備,，在資料檔案管理上規(guī)范化,。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析,。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),，xx區(qū)最優(yōu)質(zhì)幼兒園為目標(biāo)，建立區(qū)域高知名度,，為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位 ,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇八

一、環(huán)境分析：

本學(xué)期全班共有幼兒35人,，其中男19人,，女16人。大都為剛?cè)雸@的新生,。因為孩子年齡小,，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏,，情緒很不穩(wěn)定,，是以剛?cè)雸@的一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴(yán)重,，如：王心怡,、來曉宇等依賴性特別強，還影響到其它的孩子,，經(jīng)過家園的配合教育,，現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼稚園生活，不再哭鬧,。在教員的耐煩安慰及疏導(dǎo)下,，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂,，使之慢慢適應(yīng)幼稚園的集體生活,。不同孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女,，特別寶貝,，是以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣,，以自我為中心,，不愿意同別人分享。在活動中,，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的不足：

1,、糊口自理能力雖有所提高，但依賴性強,，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,，但不愿意自己動手,，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話,。

2,、存在一些不良的行為習(xí)慣，如吃手指頭,、咬人,，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿,、不愿意收拾等,。

三、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強,。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出,。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球,、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習(xí)氣,，不會主動問好,。

4、語言能力成長不服衡,。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達,，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴;部分能力弱的幼兒還不愿意主動與人交流,。

是以在本學(xué)期教師要以通例習(xí)氣養(yǎng)成為主，有目的,，有計劃,，有步驟地舉行指導(dǎo)教育：

(1)注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿以及用餐姿勢，學(xué)習(xí)禮貌用語,，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣,。

(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時入廁,，飯前便后要洗手,，注意用餐衛(wèi)生。

(3)進行自理能力的培養(yǎng),，進修本身穿衣,、穿鞋,，餐后收拾餐具等。

(4)養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

(5)鼓勵幼兒來往,，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格,。

總之,，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長,。

二,、教育總方針：

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長,，加強健康水平,，培養(yǎng)杰出的糊口習(xí)氣、衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育運動勾當(dāng)?shù)臉啡ぁ?/p>

2,、成長幼兒正確運用感官和語言來往的能力,，促進其對于環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂趣和動手能力,，成長智力,。

三、萌生幼兒愛家鄉(xiāng),、愛故國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、英勇、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開暢的性格,。

4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三,、五大范疇方針：

(一)康健

1、慢慢適應(yīng)集體活動,，對幼稚園有安全感和信任感,，保持穩(wěn)定的情緒,。

2、學(xué)習(xí)一日活動中最基本的活動條例,，初步養(yǎng)獨立進餐,，不把手指、不潔凈的東西放進嘴里,，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的處所,。

三、在成人的幫助下,，有自理的心愿,，學(xué)習(xí)收拾日常用品。

4,、熟悉五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法,，并對于身體各部分發(fā)育感興趣,。

五、愿意參加體育運動,，感受身體鍛煉所帶來的快樂,，能自然地走、跑,、跳,、爬、玩中小規(guī)模的活動器具,，進修模仿操,，鼓掌操。

(二)語言

1,、愿意與教員、同伴舉行交談,，感受用語言舉行交流的樂趣,，愛聽故事、念童謠,、看圖書,。

2、能安靜地聽教員,、同伴的講話,，聽懂并遵循成人提出的要求,。

三、能用簡單的句子回答不懂的題目,，表達本身的意思,。

4、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出故事的主要內(nèi)容。

五,、聽懂并學(xué)說漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,，精確學(xué)會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音。

(三)社會

1,、樂意參加集體活動,，了解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉本身,，知道本身是個神州人，愿意與教員,、同伴來往,，在教員的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍,。

三,、了解幼稚園一日糊口中最基本的規(guī)則，知道幼稚園的皮球是大家的,，不獨有,，學(xué)會輪流玩，能在教員的提醒下遵守條例,。

4,、合理地表達自己的意愿，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

五,、喜歡教員、阿姨,，了解家務(wù)勞動,，開心參加節(jié)日活動。

(四)科學(xué)

1,、熟悉幼稚園環(huán)境,，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場。

2,、不雅察幾種常見的動植物,，掌握其名稱、顯著特征,，感受冬天的特征,。

三、區(qū)別1和許多;多,、少,、一樣多;會動手一一對于應(yīng)地對于物體多少舉行比力

4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形,，在教員的示范下,，拼搭簡單的物體，分清上下方位

(五)藝術(shù)

1,、樂意用聲音,，動作表達本身喜愛的事物，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作,，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。

2,、能愉快,、自由地團、搓,、撕,、貼舉行最簡單的面塑、粘貼,，能斗膽地用圓,、線條、畫出本身喜歡的物體,，畫大畫滿,。

四、七種教育手法和具體辦法的落實

1,、體育運動活動

積極開展各類體育運動活動,，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒,，包管2鐘頭的戶外活動,，用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑,、跳、爬等動作的操練,，在勾當(dāng)中,，按照孩子的年齡特點,，保教結(jié)合，注意活動的強度,、疏密程度,，合理設(shè)置活動量，并讓幼兒學(xué)會自我保護,，不推人,、不撞人，注意對于運動能力差的幼兒給予幫助,、指導(dǎo),。幫助幼兒克服困難，加強信心,，并購置一些簡單的運動器具,，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供給物質(zhì)享受,，提高孩子運動的樂趣,。

2、不雅察

按照幼兒的年齡特點,，充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心,、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察能力,，創(chuàng)設(shè)自然角,，氣象角，引導(dǎo)幼兒舉行各種觀察活動,，如胚珠的生長變化過程,，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法,，運用集體和分組,，個別相結(jié)合的體式格局，,、遠足等集體活動,，引導(dǎo)幼兒觀察各種特征，擴展視野,，拓寬孩子的知識面,。

三、作業(yè)

設(shè)置語言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會、康健學(xué)科,，按照幼兒的年齡特點,，路程經(jīng)過過程、形象,、具體的教學(xué)手眼組織教學(xué)活動,。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導(dǎo)地位，引導(dǎo)幼兒運用多種感官來熟悉事物,，將幼兒操作,、會商、提出不懂的題目滲透在教學(xué)環(huán)節(jié)中,，以正題為中心,，提高孩子主動進修的能力，慢慢建構(gòu)孩子的知識,，注重孩子進修的過程和能力的培養(yǎng),。同時運用現(xiàn)代化教學(xué)手眼，如灌音機,、實物投影儀,、電視機、pc等,，從而優(yōu)化教誨組合,，以達到的教學(xué)成效。別的在作業(yè)活動中,，我們還要注意培養(yǎng)孩子杰出的進修習(xí)慣,，如當(dāng)真理聽，正確的坐姿,，說話先舉手,，用清脆的聲音回應(yīng)不懂的題目等，鼓勵幼兒大膽回應(yīng)不懂的題目,，表達自己的見解,。同時對于個別能力差的幼兒適當(dāng)降低規(guī)范，使其在原有基礎(chǔ)上得到提高,。

4,、勞動

懂得勞動最慶幸，路程經(jīng)過過程日常各個環(huán)節(jié),，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿,。進修穿脫單衣褲，鞋襪,，搬小椅子,，收拾整頓積木,、皮球，并進修正確的方法,，使幼兒在勞動中體驗認(rèn)識歡愉,，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動,。

五、娛樂

有計劃有目的地組織幼兒舉行娛樂活動,，結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容,。如參社區(qū)環(huán)境、看演出,、競賽等等,，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內(nèi)容,，并結(jié)合節(jié)假日組織相應(yīng)的活動,，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。

六,、游戲

有計劃地開展各類游戲活動,，結(jié)合地區(qū)范圍內(nèi)容，籌辦須要的活動器具和皮球,，如安插娃娃家環(huán)境,，便宜一些家具、家用電器,、居家用品,。開辟地區(qū)范圍，如美工角,，音樂角,，科學(xué)角等，富厚區(qū)角內(nèi)容,，實時更換游戲材料等,。同時，在游戲中,，讓幼兒保持愉快輕松的情緒,，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去,。教師以角色的身份介入游戲,，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗,，使之在簸弄,、玩耍中學(xué)會扮演角色,，體驗認(rèn)識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言,、來往,、動手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質(zhì),，對于個別不合群的幼兒則要積極引導(dǎo),，激發(fā)其對于游戲勾當(dāng)?shù)臉啡ぃ顾齻冎饾u介入到集體活動中來,。

7,、日常餐飲

組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣,，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學(xué)知識,，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng)，路程經(jīng)過過程日常操練,、評比活動,，進一步加以強化，加強幼兒的自我辦事能力,。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助,、多督促的方法,，使不同程度的幼兒能力得到提高。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，只管即便思量幼兒的年齡特點，師生配合動手合作,，按照季節(jié)的變化及正題內(nèi)容的更改,，實時富厚教室墻面的內(nèi)容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)柔美,、形象、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾,、氣象角,、自然角、評比角等區(qū)角的安插,，十月份兒：結(jié)合10月1日國慶和正題,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，10月1日月份兒：結(jié)合季節(jié)與正題,，師幼合作,，富厚正題墻,。十仲春份結(jié)合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，營建和諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒,，經(jīng)常與她們交心,、溝通，了解她們的需要,、心愿,，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、長進心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭,。

六,、家長工作

路程經(jīng)過過程面談、家訪,、電訪,、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢,，與家長保持密切接洽,，加強家園間的溝通。期初召開家長會,，向家長宣傳幼稚園及班級的教誨教學(xué)計劃,，勉勵幼兒、家長積極參加園內(nèi)組織的親子運動會,、出行勾當(dāng),。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地,，實時向家長先容教學(xué)計劃,，最新的幼教動態(tài)、小常識等,，并舉里手訪,，具體了解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念,，家園協(xié)力,，使幼兒在各方面得到更快更好的成長。

七,、安全教誨：

1,、逐日安全晨檢,，查抄隨身是不是帶有不安全物品，并實時處理,。幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名、藥物品名稱,、劑量,、服法。

2,、幼兒上廁所時,，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，制止?fàn)C傷,。

三,、告訴幼兒不亂動電器、電源,、不推不擠,，來園向教員問好，離園再見,，使教員心中有數(shù),，以免幼兒丟掉。不隨生疏人離開或私自離園,，了解自救辦法,，告訴幼兒辨認(rèn)特殊號頭的用場，(如：110,、119,、120)。

4,、進歺時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管,，被熱菜,、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺,，并查抄幼兒是不是帶有異物(發(fā)夾,、紐扣、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并實時處理,。

五、戶外活動時,，不擠,、不推、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊,，鞋帶是不是系好，以防摔跤,。

六,、幼兒離園時，生疏人接著幼兒時細(xì)心了解環(huán)境,，在家長容許的環(huán)境下方可放人,。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有安全隱患和幼兒停留不動，發(fā)現(xiàn)后即時處理,。

八,、環(huán)境保護教誨：

1、結(jié)合幼兒的年齡特點,，調(diào)整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類,，只管即便易于孩子自由取放,。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球,。

2,、結(jié)合正題活動的內(nèi)容，與幼兒一起安插正題活動墻面,，真正發(fā)揮墻飾的相互作用,。

三、結(jié)合季節(jié)的特征富厚自然角內(nèi)容,，幼兒路程經(jīng)過過程介入自然角的管理,，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力,。

4,、結(jié)合幼稚園的環(huán)保計劃內(nèi)容，以培養(yǎng)幼兒杰出的環(huán)保習(xí)慣為主,，知道基本的涉及環(huán)境,、噪音、動物保護的常識,。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動

5.每一周舉行1-2次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水,、敬服動物,、不制造噪音等行為。

六,、從小事做起,，珍惜資源，不浪費食糧,、紙張等,。

7、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的,，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育取得一致,，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇九

一,、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲,。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展。

二,、工作計劃

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,，盡多的給他們鼓勵和幫助,，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),，堅持保教結(jié)合,，做到教中有保、保中有教,。

重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作,。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,，并給予適應(yīng)的指導(dǎo),。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園,。

三、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,，懂得健康的重要性,。

3、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書,，并樂意表達自己的感受。

3,、繼續(xù)學(xué)說普通話,，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

4,、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰,、關(guān)心、助人等簡單行為,。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2,、喜歡和同伴一起游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

3,、逐漸接受老師的建議和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物,。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、喜歡操作、擺弄,，能堅持較長時間,，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑,，跳，投擲,，平衡,，鉆爬等一些基本技能。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話,，通過個別談話，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí),。

2、通過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3,、各個教學(xué)活動中，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思,。

(三)社會領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,，學(xué)會幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會關(guān)心成人,。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,，引導(dǎo)幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒,、水粉顏料等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進行制作,，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能，用搓,、團,、壓等技能塑造簡單的物體。

4,、通過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活：

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心,。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。3、充分利用家庭,、幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游,、游戲,，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園、愛老師,、愛同伴的情感,。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見,、謝謝、不客氣等,。

5,、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

六、家長工作：

1,、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流,，真實反映孩子在園情況,，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識。

3,、出好《家長園地》,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況,、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識,，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4,、推薦家長加入家委會，成為家委會成員,。

七,、每月工作安排：

二、三月份：

1,、做好開學(xué)幼兒報名,、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作,。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3,、更新《家長園地》,，布置活動室環(huán)境。

4,、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳,。

四月份：

1、結(jié)合主題,，組織幼兒踏青,。

2、做好環(huán)境布置工作,。

3,、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研,。

4、更換區(qū)域活動材料,，提供半成品和廢品,。

5、舉行幼兒韻律操比賽,。

五月份：

1,、舉行慶六一

親子運動會。

2,、常規(guī)調(diào)研,。

3、做好幼兒六一體檢工作,。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

六月份：

1,、歡慶六一,，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,，預(yù)防腸道疾病等。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4、對通式課程進行梳理存檔,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇十

一,、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃,、教研組計劃要求，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官，動手動腦,，探究問題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

三、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會自己保護自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間,，保護孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食,，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇十一

作為一名幼兒教師及班主任,。我深知幼兒的教育是根的教育,，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范,，作到為人師表,。在工作中要求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項工作，積極參加園里各項活動,。

一 教育教學(xué)工作

在教學(xué)中,，為了實現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中。善于總結(jié)經(jīng)驗,，認(rèn)真撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教,，因人施教,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。

二 班級日常管理

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，加強幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,，加強幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,，使幼兒生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。

加強晨檢工作,，如實填寫消毒記錄,、出勤率記錄、交接班記錄等各項表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。堅持用紫外線消毒,，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,，增強幼兒體質(zhì),，根據(jù)天氣的變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，按時喂藥，觀察孩子身體的細(xì)微變化,，做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。

三 安全工作

教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電、不從高處往下跳,，不亂爬高,，不吃陌生人東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時會大聲呼救,。加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

四 家長工作

我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送,。我可以利用晨送晚接時與家長溝通,，取得家長的支持與配合,，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦,，以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,，總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇十二

九月份：

第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶

主題目標(biāo)：1,、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定,。

2,、愿意親近老師，初步對老師產(chǎn)生依戀感,。

3,、愿意參與各種有趣的游戲，感受各類活動的樂趣,。

活動內(nèi)容：

1,、演出開始了p12

2、摸摸大口袋(體游)p13

3,、彩色小雨點(美術(shù))p16

4,、開心氣球p17

5、抱抱寶寶p14

6,、識字：人

第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶

活動內(nèi)容：

1,、哥哥姐姐喜歡我p17

2、倒車請注意p18

3,、大手小手p22

4,、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)p21

5、母雞下蛋(美術(shù))p21

6,、識字：頭

7,、唐詩：《詠鵝》

第三周(9.26—9.30)主題：我自己

主題目標(biāo)：1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的姓名,、標(biāo)記,、五官及手腳等)

2、學(xué)習(xí)獨立喝水、吃飯,、安靜入睡。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋，能獨立行走,，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動內(nèi)容：

1、搖啊搖(音樂)p32

2,、我們的手p29

3,、小腳本領(lǐng)大p30

4、看看我的臉p30

5,、還有星星月亮陪p31

6,、小兔拍照p26

7、花尾巴p36

8,、會唱歌的瓶寶寶p33

9,、識字：手、足

10,、唐詩：《詠鵝》

11,、三字經(jīng)：p1

十月份

第四周(10.11—10.14)主題：我自己

活動內(nèi)容：

1、小熊洗臉p33

2,、我是乖孩子(音樂)p35

3,、小動物搬豆豆(美術(shù))p35

4、自己吃飯真能干p35

5,、走樓梯p37

6,、識字：耳、鼻

7,、唐詩：《春曉》

8,、三字經(jīng)：p2

第五周(10.17—10.21)

主題：我喜歡

主題目標(biāo)：1、愿意親近熟悉的人,，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇十三

本學(xué)期初,，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級教學(xué)工作計劃。

一,、工作職責(zé)

1.任幼兒中班班主任,。

2.代幼兒中班語言、社會,、科學(xué),、健康、藝術(shù)、數(shù)學(xué),、生活七門課程,。

3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

(一)班級管理目標(biāo)

1.營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼 兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

2.開展主題活動,，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,，集體教育和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3.以民主管理為本,。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)

現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。

4.開展音樂、美術(shù),、健康,、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在活動中感受美,，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

5.做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

(二)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.情緒穩(wěn)定、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂;

2.形成較好的飲食,、睡眠,、盥洗、排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持園內(nèi)和班級的環(huán)境衛(wèi)生;

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進餐,、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等;

4.知道一些安全常識：不玩危險物品和危險游戲,，在活動中會保護自己不受傷害,，并注意不傷及他人，遇到危險時,，知道躲避和呼救;

5.知道一些健康常識：知道一些秋冬季節(jié)常見疾病和預(yù)防措施,，不挑食,、常喝水,、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻,、耳里;不用手或臟手絹擦揉眼睛;

社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1.快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心,。

2.樂于與人交往與合作,，有初步的合作、互助,、分享,、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣;

3.學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語;

4.能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則,，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則，知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣,，知錯能改;

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事。

語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人,、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話，

2.注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題;

3.初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整,，在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞,。

4.喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美,，初步能夠一頁一頁的翻看圖書,，并理解畫面內(nèi)容;

5.喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂;

2.學(xué)習(xí)有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探究常見事物和現(xiàn)象,，并嘗試學(xué)習(xí)解決問題;

3.關(guān)注生活中的常見的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察,、操作,、實驗，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄,，敢于表達發(fā)現(xiàn)的快樂,，并與同伴分享自己觀察發(fā)現(xiàn)和探究的過程和結(jié)果;

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)操作活動,，初步感知事物數(shù),、量、形,、時間,、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1.能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣;

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.學(xué)會一些基本動作和模仿動作,、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進行簡單的歌詞仿編;

4.主地使用一些簡單的美術(shù)工具和材料,，表現(xiàn),、塑造簡單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品,、廢舊材料進行想象和制作一些簡單的玩具,、工藝品;

5.愿意和同伴一起娛樂、表演,，并能相互交流,、相互欣賞。

三,、具體實施措施

1.創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個學(xué)期將加強幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學(xué)會管理自己。

3.堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4.家長工作：

(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進行個別照顧。

(3)運用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

幼兒園第一學(xué)期班務(wù)計劃內(nèi)容篇十四

一,、活動目的：

為慶祝“三八”國際婦女節(jié),，活躍教職工生活,，更好地開展全民健身活動，推動知識創(chuàng)新工程,，豐富全體職工的業(yè)余生活,，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會。本次趣味運動會共設(shè)置了4個趣味競賽項目,，比賽項目主要有障礙接力賽,、小型保齡球、小白兔搬瓜果,、黑熊蹦蹦跳等,。

二、活動安排

1,、時間安排：3月7日(星期日)或3月5日(星期五)

2,、地點：虎頭山或音體活動室

三、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據(jù)所定項目報名,。

1.障礙接力賽

道具：接力棒,、凳子、繩子(離地不要太高),、氣球,、蘋果

參加人員： 3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規(guī)則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,，裁判發(fā)令后運動員開始跑,。途中運動員需跳過凳子,、鉆過繩子、繞氣球跑一圈,，到達場地另一端時咬住青棗再返回,，下一個人接上。如此最先到達終點的為獲勝者,。

2,、小白兔搬瓜果

比賽規(guī)則：地上先畫好4組圓(每組兩個圓)，每組2人,，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間,，兩腳分開站立，蒙住眼睛,，游戲開始,，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中，瓜果不能出圓外,。時間20秒,。 計各組搬的總“瓜果”數(shù)，多者為獲勝者,。

3,、小型保齡球

道具：球3個，飲料若干

比賽規(guī)則：在場人員自愿參賽,。每個人有3次機會擲球,，砸中的飲料歸個人所有,。

4,、黑熊蹦蹦跳

比賽規(guī)則：蒙眼跳繩不出圓圈，如跳出圈為輸,。

活動結(jié)束后：全體教職工進行小組分享,、撲克、麻將和頒獎總結(jié)等活動,。(視時間而確定其長短)

四,、經(jīng)費預(yù)算：4200元。

其中：1,、購買道具大棗,、飲料、氣球等50元;

2,、購買獎品：勝者5元*20人;參與獎3元*60人,，計280元。

3,、午餐1000元,。

4,、紀(jì)念品50元*55人，計2750元,。

五,、注意事項：

1、工會委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動需要的物品,。團支部配合,。

2、上山行進的過程中務(wù)必要注意安全,。

3,、 我們初定于當(dāng)天上午8：30鐘出發(fā)(如有改變當(dāng)天另行通知)

4、大家要注意防寒,，防風(fēng),，或防曬的準(zhǔn)備.