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培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇一

2,、收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函,，組織教學(xué)跟蹤調(diào)查,；

3、管理教師調(diào)課時(shí)間表,，調(diào)度教室,，收發(fā)學(xué)生名單、學(xué)生登記表等,；

4,、組織開展教學(xué)檢查；

5,、受理教學(xué)過程中各類問題,，并協(xié)調(diào)各部門積極處理；

6,、協(xié)助教務(wù)教學(xué)部門確保教學(xué)工作正常運(yùn)行,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇二

1、每月發(fā)放及收取績效表,。

2,、辦理社保、醫(yī)保,、公積金。

3,、每月更新花名冊,、通訊錄、員工相冊,。

4,、每月考勤。

5,、培訓(xùn)學(xué)校周計(jì)劃,。

6、辦理新員工入職手續(xù),。

7,、統(tǒng)計(jì)各類表格。

8,、招聘,。

9、制定規(guī)章制度,。

10,、輔助各部門負(fù)責(zé)人辦公。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇三

初級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進(jìn)行培訓(xùn)課程開發(fā),，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求,；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下,，收集,、評估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料,；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道,；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課,，編制培訓(xùn)講義,、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容,，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu),，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程,。

任職資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件,。

3.素質(zhì)要求：

1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,，善于傾聽；

2）較好的文字功底和語言表達(dá)能力,；

3）思維敏捷,；

4）愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流,。

中級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研工作,，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案,，協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)課程管理,，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；

2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求,，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下,，收集、評估相關(guān)課程,、學(xué)習(xí)資料,；開拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性,；

3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求,，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作,，豐富課程內(nèi)容,，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程,；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議,；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告,；

任資資格：

1.工作經(jīng)驗(yàn)：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷,；

2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程,；能需求情況制定培訓(xùn)計(jì)劃,，并開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件,。

3.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力,，善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣,、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因,，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng),；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進(jìn)行有效分解,，使之更容易被理解與把握,，且能根據(jù)知識,、經(jīng)驗(yàn)和常識,，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì),；

3）團(tuán)隊(duì)合作：愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流,，共同分享信息,、知識、資源,。

高級培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，

以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容,；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求,，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料,、信息,、案例、活動(dòng),，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性,，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋,，不斷完善培訓(xùn)課程；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋,；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估,，并提交分析報(bào)告,。

任資資格：

1. 工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；

2. 知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，能熟練應(yīng)用ppt制作培訓(xùn)教案,、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件,，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力,、良好的演講能力；

3. 素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人,，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等,，理解他人思想和行為背后的原因,，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；

2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進(jìn)行有效分解,，使之更容易被理解與把握,，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗(yàn)和常識,，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實(shí)質(zhì),；

3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略,，并能巧妙地采用多種方式影響他人,；

4）團(tuán)隊(duì)合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員,，以此來促進(jìn)群體成員間的合作。

資深培訓(xùn)師

崗位職責(zé)：

1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析,，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望,，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；

2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求,，編制培訓(xùn)講義,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料,、信息,、案例、活動(dòng),，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性,，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣,；

3.培訓(xùn)授課與實(shí)施：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場把控,，根據(jù)課程反饋,，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃,、課程開發(fā),、講師篩選、組織實(shí)施,；確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動(dòng)取得預(yù)期效果,；

4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作,，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議,；對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并提交分析報(bào)告,。

5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道,；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng),，負(fù)責(zé)組織開發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源,，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì),；

任職資格：

1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,。

2.工作經(jīng)驗(yàn)：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先,。

3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè),、方式方法及操作流程,；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗(yàn),；熟知人力資源各項(xiàng)模塊,，能依據(jù)公司實(shí)際情況有效制定中長期培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫教材,，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)際

操作經(jīng)驗(yàn),；具備良好的'溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平,，熟練運(yùn)用辦公軟件,。

4.素質(zhì)要求：

1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度,、興趣,、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因,，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng),；

2）團(tuán)隊(duì)合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵(lì)其他成員取得的成就,，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題,，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進(jìn)群體成員間的合作,；

3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展,、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求,，通過監(jiān)控,、糾錯(cuò)、革新等舉措,，從整體增進(jìn)現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì),。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇四

1、負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃和教研方向,。

2,、負(fù)責(zé)督導(dǎo)本學(xué)科其他老師的.教學(xué)教研工作。

3,、完成本學(xué)科的教學(xué)工作和教研工作,。

4、協(xié)助教學(xué)主任完成有關(guān)學(xué)科課程推廣方案的制定及執(zhí)行,。

5,、向全日制校區(qū)提供部分課程的教學(xué)教研計(jì)劃及課件。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇五

1,、負(fù)責(zé)客服咨詢熱線的接聽以及外呼工作,；

2,、為百樹培優(yōu)qq家長交流群提供答疑服務(wù)；

3,、受理學(xué)員家長的'投訴,，并在24小時(shí)內(nèi)處理并反饋；

4,、記錄好潛在學(xué)員信息,，登記預(yù)約測試學(xué)員信息，并將相關(guān)信息反饋給分校區(qū)前臺,；

5,、配合好市場，對潛在學(xué)員進(jìn)行回訪或者分配資源,；

6,、管理好客服辦公室的衛(wèi)生；

7,、了解每個(gè)時(shí)間段的優(yōu)惠以及課程信息,；

8、記錄各種家長問題,，并總結(jié)客服話術(shù),；

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇六

一、忠于職守,，嚴(yán)于律己,，嚴(yán)格遵守執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從總校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo),，愛崗敬業(yè),，有高度的責(zé)任心。認(rèn)真貫徹學(xué)校文化理念,。關(guān)心集體,，顧全大局，積極支持配合總校教導(dǎo)處工作,。每學(xué)期工作結(jié)束后,，認(rèn)真總結(jié)并上交教學(xué)研究工作總結(jié)。

二,、按照總校教導(dǎo)處要求,，開展教學(xué)研究工作。制定教研學(xué)習(xí)工作計(jì)劃,，制定相應(yīng)級別及舞種的教學(xué)研究,，教學(xué)創(chuàng)新，制定符合學(xué)生年齡段的科學(xué)的教學(xué)方法,，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三,、制定出學(xué)生從低級別升級到高一級別需要達(dá)到的要求和標(biāo)準(zhǔn),。制定出每月各個(gè)級別的月目標(biāo)。

四,、指導(dǎo)所負(fù)責(zé)舞種級別教師依據(jù)全年,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，合理制定月度,、周度教學(xué)進(jìn)度表,，審核并予以確定。本項(xiàng)教師沒有完成的,，教研組及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課。

五,、依據(jù)周度教學(xué)進(jìn)度表,，指導(dǎo)所負(fù)責(zé)舞種級別教師做好本周備課，并檢查備課本,。依據(jù)教師的備課本每周上課前對教師進(jìn)行備課輔導(dǎo)培訓(xùn),，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并檢查備課本,，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分,，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課,，不合格的`,，教研組及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處確定是否停止教師上課,。每月合計(jì)教師備課分?jǐn)?shù),，上交教導(dǎo)處，做為教師評優(yōu)的考核指標(biāo)之一,。

六,、負(fù)責(zé)相應(yīng)舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓(xùn)考核，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，令教師教學(xué)素質(zhì)達(dá)標(biāo),。以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分，6分為合格,。每月合計(jì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),，上交教導(dǎo)處，做為教師分配,、任用,、去流等考核指標(biāo)之一,。

七、教師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的專業(yè)性爭議或錯(cuò)誤,，依據(jù)分校校長聽課本的記錄,，在備課時(shí)對教師的專業(yè)性爭議予以處理，并糾正,，確保教師下次上課不犯同樣的錯(cuò)誤,。

八、教研組長按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃對教師進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且考核,，以10分制在《教師培訓(xùn)考核表》給教師打分,，6分為合格。每月合計(jì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),，上交教導(dǎo)處,，做為教師分配、任用,、去留等考核指標(biāo)之一,。教研組長必須認(rèn)真?zhèn)湔n并且寫好培訓(xùn)備課，以確保培訓(xùn)的準(zhǔn)確性和有效性,。學(xué)校教導(dǎo)處予以考核教研組長,。

九、教研組長要深入了解并及時(shí)探討解決教學(xué)中老師的問題和困難,，帶領(lǐng)交流教學(xué)心得,，經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，不斷促進(jìn)教師的教學(xué)專業(yè)成長,。教研組長要詳細(xì)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)反應(yīng)教師的意見和要求,，以便于總校不斷提升改進(jìn)教學(xué)工作,。

十、教研組長必須在檢查備課本時(shí),，給與點(diǎn)評并且簽字,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇七

1、負(fù)責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實(shí)施校區(qū)銷售年,、季度,、月計(jì)劃,并完成業(yè)績;

2、團(tuán)隊(duì)組建,、人員培養(yǎng);

3,、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集、匯總和分析等工作;

4、定制并實(shí)施系列校區(qū)活動(dòng),提升客戶滿意度,、提高續(xù)班率,、轉(zhuǎn)化率、降低并及時(shí)處理,、解決學(xué)?？蛻敉对V事件;

5、制定學(xué)校市場活動(dòng)的策劃,、推廣、實(shí)施等工作;

6,、充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

7,、制訂并執(zhí)行校區(qū)運(yùn)營相關(guān)管理制度。

1,、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗(yàn),熟悉教培市場,對日常營運(yùn)工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

2,、熟悉行業(yè)政策、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

3,、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強(qiáng)的親和力,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng);

4,、強(qiáng)烈的主動(dòng)溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強(qiáng);

5、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

6,、工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、認(rèn)真主動(dòng),具有責(zé)任心和敬業(yè)精神。 職位描述:

1,、負(fù)責(zé)校區(qū)全面管理工作,制定并實(shí)施校區(qū)銷售年,、季度、月計(jì)劃,并完成業(yè)績;

2,、團(tuán)隊(duì)組建,、人員培養(yǎng);

3、校區(qū)經(jīng)營全面數(shù)據(jù)的收集,、匯總和分析等工作;

4,、定制并實(shí)施系列校區(qū)活動(dòng),提升客戶滿意度、提高續(xù)班率,、轉(zhuǎn)化率,、降低并及時(shí)處理、解決學(xué)?？蛻敉对V事件;

5,、制定學(xué)校市場活動(dòng)的策劃、推廣,、實(shí)施等工作;

6,、充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,使之分工協(xié)作;

7、制訂并執(zhí)行校區(qū)運(yùn)營相關(guān)管理制度。

1,、做過培訓(xùn)學(xué)校校長,3年以上管理工作經(jīng)驗(yàn),熟悉教培市場,對日常營運(yùn)工作有嫻熟的處理技巧,熟悉流程;

2,、熟悉行業(yè)政策、有一定行業(yè)內(nèi)人脈資源;

3,、年齡30-35歲,相貌端正,性格外向,善于與他人交流,有較強(qiáng)的`親和力,組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng);

4,、強(qiáng)烈的主動(dòng)溝通和服務(wù)意識,抗壓能力強(qiáng);

5、良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神,愿意在教育培訓(xùn)行業(yè)長期發(fā)展;

6,、工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、認(rèn)真主動(dòng),具有責(zé)任心和敬業(yè)精神。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇八

1,、至少三年及以上餐飲行業(yè)培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn),，有集團(tuán)化培訓(xùn)體系搭建、商學(xué)院運(yùn)營管理職務(wù)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;

2,、富有激情,，善于調(diào)動(dòng)氛圍;有良好的組織協(xié)調(diào)能力、良好的文字和語言表達(dá)能力,、思維敏捷;

3,、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力;

4,、具備戰(zhàn)略思維能力,，良好的全局意識，善于規(guī)劃,、整合,、分配資源。職責(zé)描述:

1,、負(fù)責(zé)制定和實(shí)施集團(tuán)商學(xué)院年度總體經(jīng)營計(jì)劃,，主持商學(xué)院運(yùn)營管理工作;

2、負(fù)責(zé)建立和健全商學(xué)院管理體系與組織結(jié)構(gòu),，推動(dòng)關(guān)鍵管理流程和規(guī)章制度;

3,、負(fù)責(zé)搭建課程管理體系，進(jìn)行加盟商培訓(xùn)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的'課程開發(fā),、實(shí)施,、評估工作;

4、負(fù)責(zé)商學(xué)院產(chǎn)品體系的整體設(shè)計(jì),，組建管理適合行業(yè)特點(diǎn)的講師團(tuán)隊(duì);

5,、負(fù)責(zé)根據(jù)不同的業(yè)務(wù)特點(diǎn)和需求，指導(dǎo)制定專業(yè),、項(xiàng)目的人才培養(yǎng)計(jì)劃;

6,、負(fù)責(zé)培訓(xùn)發(fā)展體系的搭建,，推動(dòng)內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺的建設(shè);

7、負(fù)責(zé)商學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)管理,，滿足集團(tuán)對人才輸出,、人才培養(yǎng)的需要。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇九

1,、深入了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,，及時(shí)解決學(xué)生的各種實(shí)際問題與學(xué)生的偶發(fā)事件,。

2、監(jiān)督授課教師完成教學(xué)任務(wù),，并和家長及時(shí)溝通,。

3、督導(dǎo)學(xué)生的日常行為做好工作記錄及考勤,，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),。

崗位細(xì)則：

1,、 接檔——學(xué)管師和教育咨詢師做好工作上的交接,，詳細(xì)了解自己管理的學(xué)員的學(xué)習(xí)情況 和輔導(dǎo)情況，做好記錄并逐個(gè)研究分析,，為以后的管理做好基礎(chǔ),。并且建立檔案袋和回訪卡。

2,、第一次接待——學(xué)管師在接新學(xué)員時(shí),，及時(shí)與學(xué)員和家長溝通與交流，掌握學(xué)生與家長的需求和特別要求,，以便更好地管理學(xué)生,。

3、排課——老師排課,，學(xué)生排課,，教室排課，學(xué)員上課之前,，和該生的任課老師一一交流,，并向老師詳細(xì)介紹學(xué)員各方面情況，以便老師第一次授課做好充分準(zhǔn)備,，第一次上課,，介紹任課老師和學(xué)員相互認(rèn)識。

4,、第一次電話回訪——第一次上課之前與學(xué)生家長溝通,，告訴家長孩子上課時(shí)間，上課所帶學(xué)習(xí)用品，課程安排以及介紹任課老師,。如有上課時(shí)間變動(dòng),，應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系溝通。

5,、考勤管理——每個(gè)學(xué)員上課前,，學(xué)管師應(yīng)及時(shí)檢查學(xué)員和老師是否按時(shí)到達(dá)，如果沒有 按時(shí)到達(dá)的,，應(yīng)立即與之聯(lián)系,，做出調(diào)整。每次上課前,，學(xué)管師讓授課教師和學(xué)員分別在課時(shí)登記表上簽字并確認(rèn),。

6、第一次課后的回訪——第一次課后結(jié)束,，學(xué)管師要與學(xué)員交流,，了解學(xué)員隊(duì)老師的滿意度，是否對老師有什么要,；同時(shí),，學(xué)管師還要與授課教師交流，了解學(xué)員學(xué)習(xí)上的情況,，與家長溝通學(xué)生上課情況,。

7、 陪讀的安排——安排學(xué)生自習(xí),，管理學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律,，安排好老師管理。

8,、定期的'回訪——一定期電話回訪,，定期跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)與家長保持交流,，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，新生每周一次電話回訪，未報(bào)名老生每月一次電話回訪,，學(xué)?？记翱己箅娫捇卦L，如遇特殊情況,，電話回訪,。認(rèn)真填寫回訪卡，進(jìn)行存檔,。

9,、制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案——三次課后,，與老師配合，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)方案（學(xué)員自身情況分析,，性格分析,，心態(tài)分析，學(xué)習(xí)習(xí)慣分析,，學(xué)習(xí)方法分析,，學(xué)情分析，涉及到具體科目的分析,，課時(shí)規(guī)劃）

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十

1,、百樹優(yōu)+合伙人相關(guān)合作項(xiàng)目數(shù)據(jù)測算

2、財(cái)年相關(guān)季度指標(biāo)值制定

3,、校管家系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護(hù),；

4、上好課系統(tǒng)日常數(shù)據(jù)維護(hù)及相關(guān)需求匯總,；

5,、財(cái)務(wù)月度基本情況統(tǒng)計(jì)表的收集及匯總；

6,、協(xié)助其他各部門完成數(shù)據(jù)表格的`應(yīng)用,；

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十一

1、負(fù)責(zé)公司教育培訓(xùn)類課程的招生咨詢工作,，協(xié)同部門人員完成年度招生計(jì)劃;

2,、與學(xué)員不斷溝通,，幫助學(xué)員更詳細(xì)的了解服務(wù)內(nèi)容,、促成學(xué)生在本中心學(xué)習(xí);

3、利用電話完成招生工作,，拓展及完善招生渠道;

4,、邀約客戶上門咨詢及報(bào)名，做好每天的'信息記錄,，協(xié)助組長攻單;

5,、做電話記錄，及時(shí)回訪有意向的客戶,，并建立穩(wěn)定的培訓(xùn)產(chǎn)品銷售關(guān)系;

6,、完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的其它項(xiàng)事務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十二

1,、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督,。

2、來訪接待以及指引,。

3,、校區(qū)日常費(fèi)用的收取,。

4、新學(xué)員前測的接待,。

5,、信息報(bào)表的制作與上報(bào)。

6,、協(xié)助校區(qū)主管進(jìn)行日常的`管理工作,。

7、日常市場活動(dòng)的配合及參與,。

8,、校區(qū)信息的整理與管理。

9,、協(xié)助教學(xué)工作及日常生活,。

10、配合學(xué)校老師完成學(xué)校各項(xiàng)工作,。

11,、與財(cái)務(wù)對接校區(qū)流水收入。

12,、校區(qū)日常管理,。

培訓(xùn)學(xué)校崗位職責(zé)管理制度 培訓(xùn)學(xué)校崗位設(shè)置一覽表篇十三

一、根據(jù)國家發(fā)展教育事業(yè)的方針,，批準(zhǔn)的學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃和預(yù)算,，及時(shí)合理地籌集和運(yùn)用資金，堅(jiān)持少花錢多辦事,，充分發(fā)揮資金使用的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,。 二、熟悉本單位的業(yè)務(wù)情況,，定期分析單位的預(yù)算執(zhí)行情況,，促進(jìn)增收節(jié)支，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,、助手,。

三、認(rèn)真做好預(yù)算內(nèi),、外資金和各項(xiàng)專項(xiàng)資金,、專用基金的記帳、算帳,、報(bào)帳等日常會計(jì)核算工作,，做到憑證齊全，手續(xù)完備,、帳實(shí)相符,、帳款相符,、帳帳相符、帳表相符,。

四,、按規(guī)定的`格式、內(nèi)容和期限,，編制月,、年終會計(jì)報(bào)表，做到報(bào)送及時(shí),，數(shù)字準(zhǔn)確,，內(nèi)容完整，資料齊全,。

五,、妥善保管單位會計(jì)憑證、會計(jì)帳簿,、會計(jì)報(bào)表等會計(jì)檔案資料,，遵守國家保密制度。

六,、進(jìn)行會計(jì)監(jiān)督,，保護(hù)各項(xiàng)國家賃幣資金和財(cái)產(chǎn)物資的安全。

七,、負(fù)責(zé)國有資產(chǎn)的管理工作,。

八、保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作,。