時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇一

本班共有55名學生，從上學期學習情況來看,，總體上說比較好,，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握，并且能靈活地運用,，特別是班內(nèi)楊小英,、向軍、鄒肖敏,、蔣強伍等同學基礎扎實,、思維活躍，掌握了一定的學習方法,。同時,，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力,，給教學創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學生接受知識的能力相對較弱,，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,，如向凱,、蔡一茂、肖運杰,、梁生福,、張啟來,、唐仙子等同學成績太偏低，比較粗心,，馬虎,，而且學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度,。

下面針對本班實際情況,，作具體分析。

1,、從家庭教育方面來看,。本班學生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學深造的積極性大多數(shù)較低調,。另外,，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升,，將子女交給父母,、岳父母看管的比比皆是。家庭教育幾乎成了一片空白,。這樣,，給學校教育增加了不少難度。除了要上好課,，更應做好學生理想前途教育,，將德育滲透到各學科中，及時走訪,，加強老師與家長們的聯(lián)系,，讓學校教育與家庭教育有機地結合起來。

2,、從學生的學習基礎來看,，兩頭差距很大，從期末考試成績看,，大多數(shù)學生達標,，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失敗;學得不活,。中等生的挖掘潛力較大,，差生的進步潛力也有待進一步激發(fā)。培優(yōu)輔差的任務比較艱巨,，整體水平不均衡,。

3、從學生的學習品質來看。學生的組織紀律性比較強,，有90%左右的學生能按時完成作業(yè),，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學要老師監(jiān)督下才能完成,，而且這些學生的學習方法不夠靈活,，學習不夠努力，缺乏學習自覺性,，學習成績不理想,，甚至次次不及格。課堂氣氛較為活躍,。但學生缺少一種銳意進取的精神,，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠,，小組合作學習意識有待進一步加強,。因此，本學期教學,，應進一步加強“自主,、合作、探究”教學方式的推廣,，培養(yǎng)學生自主探究的能力和團結協(xié)作的能力,。

總的來說，學生的基本情況有利因素還是較多,，不利因素也不少,，關鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素,，變不利為有利,。教師是學生知識的引導者，是學生行為的指引者,。學生學習成績的優(yōu)劣,、學習能力的高低、品質的好壞,，需要教師耐心細致地教育,、正面的誘導、不斷的培養(yǎng),。我一定要全面去了解每一位學生,。深入細致地開展教育教學工作，多方調動學生的積極性,，園滿完成本學期教育教學任務,。

二,、本學期基本工作要點

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年

4,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

三,、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育,。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四,、班級主要活動內(nèi)容

1、組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位，進行教育,。

2,、向學生進行文明禮貌教育，出版第一期黑板報,。

3,、向學生進行安全教育，觀看安全教育片,。

4,、進行愛國教育，出版第二期黑板報,，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會。

5,、開展學標兵活動,，出版第三期黑板報。

6,、繼續(xù)開展學雷鋒送溫暖活動,。

7、組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

8、開展做文明學生活動,，定期評選文明學生,。

9、加強閱讀指導,，開展閱讀比賽,。

10,、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報,。

11,、組織學生參加學校組織的語數(shù)學科知識競賽。

12,、組織迎“六一”慶?；顒印?/p>

13,、選派學生參加區(qū)局組織的學生全能競賽,。

14,、抓好復習,，參加畢業(yè)考試。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇二

一,、班級概況分析：

本班共有學生28名,，由回族、東鄉(xiāng)族和柯爾克孜族三個少數(shù)民族組成,。其中男13名,，女生15名。學生來源附近村組,，素質不一,，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強,，充滿愛心,，具有善良、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質,。在過去的2019學年第一學期 末的學校班級工作評比中,，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號 。

二,、學生思想狀況：

通過一學期的班主任工作,，使我清楚的認識到，本班大多數(shù)學生積極要求上進,，思想活躍,，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體,，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學習生活秩序,。急需在本學期初作為重點去抓。

三,、學生學習狀況：

班級整體學習成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習,，但不夠靈活,，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析，通過上一學期的努力,，如今全班學習態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過開學這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學階段的末期,，面臨升學，有的同學在積極進取,，有個別同學好像對自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想。

四,、生理心理方面：

學生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比,，基本合理，近視率較低,，超齡學生存在,。總的來說,，多數(shù)學生身體素質較好,，在社區(qū)服務活動表現(xiàn)突出。

工作思路

全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神,，認真貫徹教育方針,，強化管理,，依法治教，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質標準為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向,，以教育科研為動力,，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合,，積極探索新時期班主任工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構建新時期班主任工作管理模式,，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性,、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃,，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質,，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量,，為鄉(xiāng)中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業(yè)生,。

具體工作

進一步強化做人，成長教育,，切實利用好現(xiàn)代遠程教育信息平臺,，利用好自己的《綠色原野》個人教學網(wǎng)站。進一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡方面的特長,。爭取在課內(nèi)打基礎,，教授給學生更多的知識;在課外活動求發(fā)展，按照素質教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力,，培養(yǎng)學生會做人，學會學習,，學會鍛煉,，學會吃苦，學會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。

重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

5、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。

所以,，轉化待進生特別是強化優(yōu)秀生,，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8,、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

工作措施

(一)抓好思想教育,，強化德育工作,。

1、班隊會為先導,，品德課講解為基礎,。

2、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀,。

3、開展豐富多彩的班級活動,。

(二)深入改革,，提高教學質量。

(三)加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質,。

1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2,、堅持抓好第二課堂活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。

具體安排

時間、內(nèi)容安排,、備注 ：

二,、三月

1、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3,、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

6、電話家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班干部培訓

四月

1,、對學生進行愛國主義教育

2,、手抄報競賽、黑板報競賽,。

3,、班級優(yōu)秀日記選評

4,、開展“感恩、生命,、榮辱”為主題班會

5,、學生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累(成語)

9古詩積累競賽

五月

1、勞動競賽,，歡慶國際勞動節(jié),。

2、開展我為班級做貢獻主題活動

3,、開展“我要起飛”主題班會

4,、開展班級作業(yè)評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6,、開展學生結對子活動

7,、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講,、故事比賽準備工作

2,、總結學生結對子活動

3、期末復習動員會

4,、學生生座談會

5,、告別母校活動——為母校獻禮

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇三

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀,，班風，班規(guī),，學風,，這就要看這個班集體的指揮官，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，本學期從學校總體工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓,，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階,。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

一,、分析班級

六年級共有學生 27人,，其中男生8人，女生 19人,。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌，學習的紀律性,、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好。但是由于男女生比例失衡,，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解,。

二、班風,、學風

據(jù)此,，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生做操。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進行安全教育,，組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律。

2,、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。

三,、個別生

1、了解學生思想狀況,。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班，每個學生在我面前都是一張白紙,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

⑶填學生基本情況表格,、進行家庭訪問,。首先，通過書面形式與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。其次,，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，共同解決問題,。

(4)在學習上對學生嚴格管理。常寫觀察日記,，每天早上檢查一次,，提高孩子們的寫作能力。

2,、做好個別學生的教育工作,。其具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。 班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本,，因材施教，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

四、具體活動計劃：

第一周 ：

1,、總結暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。

2,、制定班規(guī)，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3,、開展班委競選，提出要求,。

4,、布置教室環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

第二周：

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

2,、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

3,、對學生進行安全教育,。

第三周：

1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響,，教室里要安靜的習慣,。

2、加強環(huán)境衛(wèi)生教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1、進行班級寫字比賽,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 ：

1,、 慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育。

2,、進行班級美文朗誦比賽,。

第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力,。

第八周 ：

1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2,、進行尊敬父母、師長的教育實踐活動,。

第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周：

1、進行期中復習,、考試,。

2、進行家訪,，共同抓好學生考前復習準備工作,。

第十一周：

1、總結期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1.、向學生進行學習目的教育,，抓好思想教育，以防止學生思想松懈,。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十三周 ： 向學生進行愛國主義教育,。

第十四周 ：

1,、進行勤儉節(jié)約教育。

2,、對學生進行愛護公物教育,。

第十五周： 班級書法比賽。

第十六周 ：

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

2、教育學生早睡早起,，不能貪眠,。

第十七周 :

1、再次進行學習目的的教育,。

2,、評選班級文明學生。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周 ：

1,、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習,。

2,、評選班級德育小標兵、優(yōu)秀班干部,。

第二十周 ：

1,、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇四

在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風,，學風,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

一,、深入了解學生,，搞活課堂教學。

本學期我將很好了解學生,，我深入班級,，認真觀察了解，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn),。在長期接觸中，我了解,、針對學生的個性特點,，我在教學過程中作一些應變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課,。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作,。魏書生 老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好,。開學初，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建好班干部集體,，確立好值周班長輪流順序，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法,，并制定出獎懲措施。

三,、言傳身教,，培養(yǎng)學生主人翁意識。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦，地面的衛(wèi)生有人做,，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。

四、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。

五,、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結班主任工作經(jīng)驗,，用科學、合理,、有效的方法指導班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念,、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責,。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學期,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇五

忙碌而又充實的一學期又將要開始了,，這學期我接到了六年級的教育教學工作,。為了將教學工作做得更好，也為了確保完成預期目標,，特制訂此計劃,。

一、班級情況

本班共有學生71人,，其中男生35人,，女生36人，絕大部份孩子性情活躍,，愛說好動,，聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有著很強的上進心和集體榮譽感。本班有一支得力的班干部隊伍,，他們都能獨擋一面,，擔負各自的職責，相互溝通,，彼此關照,，合作有默契，把班級搞得有聲有色,。

但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。導致這些形成的主要原因是：一是來之于家庭、社會環(huán)境,，人人都是一家之寶,，什么都是以我為中心，因而較自私,、學習不自覺;二是學生在思想上有偏科的念頭,，不感興趣或自認為不重要的學科就不放在心上，學習也不那么自覺。

二 ,、班級目標

1,、結合少先隊工作，開展各項活動,，強化學生的思想教育,，狠抓學生的良好行為習慣的形成和高尚品德的培養(yǎng)。

2,、激勵干部管理機制,，處處能以身示范，全心全意自覺為同學們服務,，真誠地做同學們的公仆,。

3、進行學習目的教育,，讓學生樹立奮斗目標,，努力學習，為成為一位優(yōu)秀的小學畢業(yè)生做準備,。

4,、做好家校結合工作，溝通,、了解學生在校在家的情況,，共同教育，讓學生更好的健康成長,。

5,、 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

6、結合“創(chuàng)?！?，加強環(huán)保意識的教育，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

三,、工作重點

1、學生日常行為習慣,、安全教育,。

2、希望生的學習習慣及轉化工作,。

3,、青春期,，學生心理健康、衛(wèi)生知識等教育及指導,。

四,、具體措施

1、繼續(xù)抓好常規(guī)管理,、行為習慣工作,。

(1)強化文明禮貌、尊老愛幼,，團結互助,、孝敬父母、遵紀守法,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛勞動,、保護環(huán)境,、寬容接納、以平常心面對挫折等教育,，培養(yǎng)學生對自己,、對他人、對集體,、對社會的責任感和健康的人格,。

(2)加強安全教育，如防火,、交通,、防盜、防拐騙,、防黃，安全用電,、用煤氣,，不下河下塘洗澡，學會珍愛生命,。

(3)以守則,、規(guī)范為準繩，結合實際引導學生分期學習,，指導行動,。

(4)開展“每周文明學生”的評比活動，加強本班的自律性教育,，進行課堂紀律評比,。

(5)學生進行每兩周的自我評價,，加強學校、家庭之間的溝通,。讓學生通過評價,，找到差距，促進今后的成長,。

2,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。深化班級自主管理的群體建設工作,，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。

3,、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

4、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做得更好。

5,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

6,、環(huán)保教育：教育學生愛護環(huán)境，人人成為環(huán)保小衛(wèi)士,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇六

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃。

我們班共有學生人,，女生人,，男生人，學生能力,、性格差異較大,，因此,我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”,。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件,。雖百工技藝，未有不本于志者.,。我認為,，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了,。

可是,，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時,，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢 ”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散,，無所事事,，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況,，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人,，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的“獎懲”{辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,，同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出,，病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇七

本學期我擔任六年級(1)班的班主任，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作,，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：

一、本班學生基本情況,、成績,。

本班共有學生36人，其中男生14人,，女生22人,。三好學生2，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。

二、基本措施和做法,。

1,、了解學生的思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔閡。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問,、召開家長會,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗儀式、早操,、課間操與眼保健操,。組織學生參加每周的升旗儀式，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操,，是保證小學生鍛煉身體的重要措施。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回教室。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點,。本人通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任必須清點學生人數(shù),，向學生提出放學返家時的紀律,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主,。班干部定期輪換，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞3好班級的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理，細如發(fā)絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇八

一、班級基本情況

本班共有__名學生,，其中男生__人,，女生__人。針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書,，但是他們思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

二、本學期基本工作要點

1,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學習;日常表現(xiàn)差的同學，期初確立目標,，并努力達到要求,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學校班級的活動，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動,，把班級氣氛搞得更活躍。

3,、發(fā)掘學生特長,，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等,。

4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

6、做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三,、具體措施

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四,、班級主要活動內(nèi)容

九月份：禮儀、守紀,、安全

1,、制定德育工作計劃和少先隊計劃，各班根據(jù)學校德育工作計劃,，制定班主任工作計劃及班級制度,。

2、組織學生學習《小學生行為規(guī)范》,，強化安全,、衛(wèi)生、進餐,、乘車等紀律教育,，進行早餐集會、安全乘車規(guī)范訓練,，做到安全文明,，秩序井然。

3,、布置教室,，建立好讀書角、學習園地,、比一比等活動陣地,。

4、建立各種興趣小組并上交計劃,。

5,、辦一期以迎接新學期和慶祝"教師節(jié)"為主題的黑板報。

6,、文明禮儀實施方案,。

7、召開兩次主題班會,，以"文明禮儀""愛校守紀"為主題,。

十月份：愛國、團結,、安全

1,、舉行愛國演講比賽。

2,、利用建隊日,，對學生進行少先隊知識的教育。

3,、辦一期以慶祝建國__周年為主題的黑板報,。

4,、開展"祖國，我為您驕傲"---紀念建國__周年讀書征文大賽,。

5,、召開三次主題班會。以"愛國守禮",、"孝雅教育"為主題,。

十一月份：誠信、互助,、安全

1,、舉行以"養(yǎng)成教育"為主題的班隊會展開課外活動。

2,、舉辦"陽光運動會",。

3、召開兩次主題班會,。"以誠信互助""安全文明"為主題,。

十二月份：迎新、前途,、安全

1,、辦一期以"迎新年"為主題的黑板報。

2,、召開兩次主題班會,。以"遵紀守法""前途理想"為主題。

3,、舉行迎新年活動,。

元月份：

開展學習競賽，評選"三好生",、"優(yōu)秀播音員",、"優(yōu)秀學生干部"等,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇九

本學期起,，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作,，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃,。

一、班集體建設

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情,。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標明確,，2周一次，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評,。

二、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù)。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。

3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示,。

5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況,。

三、班隊主題活動

1六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演.

2 在班級中開展批評與自我批評活動。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作,，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式，補缺補漏,。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取,，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步,。

六、其他。

做好兩課兩操活動,，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十

隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃:

（一）本班學生基本情況、成績,。

全班共有25人,，其中男生12人，女生13人,。學生學習的紀律性,、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學年的努力,，能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高.

（二）基本措施和做法。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

2,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人，關心集體,，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十一

20xx年是我擔任小學六年級畢業(yè)班的班主任,，這是我所帶的第一個畢業(yè)班,。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的孩子見多識廣,，對社會，家庭,，環(huán)境的了解更深,，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,，把自己融進孩子們的天地,。六年了,，我和我的學生建立了很深的感情,。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點,，有的文靜,，有的活潑，有的見解獨到,，有的知識豐富,，有的調皮搗蛋，有的樂于助人……

為了當好班主任,，為了能和學生融洽地生活,，學習在一起，我認真制訂了工作計劃,，從孩子們的角度考慮,，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉,。

隨著年級的升高,，學生的思想變得復雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響,，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風氣,。為此,，我從本學期一開始就比較注重整頓班風，以身作則,，用正確的思想去教育他們引導他們,。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察，獨立談話,，直至其真的意識到自己的問題,。班風正了,，孩子們才可以集中精力學習，才可以健康快樂成長,。

板報是宣傳的最有效,，最直接的途徑。我把板報交給學生,，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局,，把板報辦好,。

尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師,？見到老師問好,，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認真完成,，不懂就問;格式正確,，布局設計合理;關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等,。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng),。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰,，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果,。不隨地丟東西，走樓梯注意文明,，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的,，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn),。

作為母親，我知道,，孩子需要鼓勵,，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼,。相比較一下,，每個學生都是家中的寶，他們需要愛,，需要激勵,，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲,，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,，哪怕他是班里學習最差的。當然,，事物不是絕對的,，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,，有時也會嚴厲的批評,，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,，并鼓勵他們下決心改正,，給他們信心,。

這六年來，我所擔任的班級,，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰,。

回顧一年的工作,，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂,，這使我的生活多姿多彩,。讓我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性,。雖然孩子們快畢業(yè)了,，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會繼續(xù)擔任班主任工作,，我將繼續(xù)認真踏實得工作,，當好一個學生喜愛的班主任老師。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十二

一,、班級基本情況：

我班共有學生45人,，其中男生18人，女生27人。本班大多數(shù)學生學習基礎良好,，學習刻苦,，進取心強，但也有數(shù)七八個學生學習懶散,，進步不大,，班級里存在兩極分化的現(xiàn)象，因此,，我要繼續(xù)加強轉化差生的工作,。本學期，我班的基本目標是：進一步加強班干部隊伍建設,，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn);培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，爭做文明禮貌的好學生;教育學生樹立明確的學習目標，班內(nèi)形成良好的學習風氣,。

二,、具體工作措施：

一、繼續(xù)打造良好班風,，提高教育效果,。

擔任班主任已20xx年的我深深懂得：只有形成良好的班風，才能提高教育效果,。為此,，我在本學期將進行如下嘗試：

1、形成正確的輿論導向,，為孩子的健康成長指明方向,。面對高年級的孩子，在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,，我將繼續(xù)利用隊會,、班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律,、常規(guī),、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育,。班集體在最近一段時間內(nèi),，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣,，有哪些不足,，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應該怎么做,。

2,、培養(yǎng)良好的學習習慣，為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎。針對本班學生實際,，我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng),。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時,，要求全班同學都捧好書,，做到眼到、口到,、心到;學生做作業(yè)時,，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢;學生發(fā)言時，要求他們聲音響亮,，吐詞清楚;作業(yè)布置時,，提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注，將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用,。

3,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件,。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質良好,、能獨立工作的班干部隊伍。因此,，我對我們班的班干部作幾點要求：首先,，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信,。其次,，應以身作則,，吃苦在前,。在班干“上崗”的初始階段，我將教給他們一些工作方法和技巧,，扶著他們走好班級管理的每一步,。每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班,，針對環(huán)境衛(wèi)生,、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工,。在班里要反復強調：班主任不在,，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評,。即使班干部在管理同學時方法不妥,，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。學生是班級的主體,，學生是班級的主人,，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力,，對于確實不能勝任的班干實“下崗”制,，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用,。班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，所以我要指導好班委會,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。

4,、開展豐富的活動，為孩子的能力培養(yǎng)提供舞臺,。本學期我將依據(jù)學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動,，通過這些活動的開展，使學生受到教育,，得到提高,。

二、做好轉化差生的工作,。

對后進生,，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

三,、加強安全教育,。

加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用周會,，班會，組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《中小學自我防范安全常識》,。利用班隊會講解有關安全的知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全,。特別是教學樓的修建,，時刻提醒學生注意安全。

四,、把德育工作作為素質教育的首要環(huán)節(jié),。

1、結合節(jié)日,，不斷開展尊師重教,，尊老愛幼，團結友愛的傳統(tǒng)教育,，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡,。繼續(xù)加強行為規(guī)范教育

2,、以小學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育,，嚴抓一日常規(guī),、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設良好班風和學風。

3,、愛護公共財物,，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂,、亂穿,、亂刻、亂畫,。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天做好值日,。

5,、眼操、廣播操加強檢查和指導,。培養(yǎng)集體主義觀念,。

6、規(guī)范早讀,，自習課的紀律

早讀：要求學生早晨進入教室要養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。班委要組織好紀律，課代表要布置好任務,，做好檢驗工作,。

自習課：要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話,，下位,，開始的時候要求要到位，處理要嚴,，等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。

7、力爭在升旗,，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快,，靜,，齊，要站的挺,，直,。要有飽滿的熱情和向上的精神。在早操的時候,，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,，要求動作整齊,，標準。在學校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

8,、抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。要求學生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日生每天總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組,。

五、架設家校間的橋梁,，凝聚教育力量,。

孩子的進步，離不開教師,，更離不開家長,。為了更好地全面了解學生情況，我將通過多種形式與任課教師,、家長建立密切聯(lián)系,。面對學生家長，一視同仁,，平等對待,。當學生有錯時，主動與家長取得聯(lián)系,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。

班主任工作任重道遠，要干好這項工作,，不但要有一顆愛孩子的心,，還要有科學的方法。這樣才能建立良好的班風和學風,。自己也會有許多收獲,，和孩子們在一起，我體會到了快樂,，幸福,，他們使我擁有了一顆童心，“一個和孩子常在一起的人,，她的心靈永遠活潑像清泉,，一個熱情培育小苗的人，她會欣賞到它生長的烽煙,，一個用心溫暖別人的人,，她自己的心也必然感到溫暖”。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十三

為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

（一）本班學生基本情況、成績,。

全班共有47 人,，其中男生21人，女生 26人,。學生學習的紀律性,、自覺性一般，希望經(jīng)過一個學年的努力,，能使該班學生的學風,、班風能有明顯的提高。

（二）基本措施和做法,。

1,、了解學生思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。因此為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因,，扭轉局勢。

2,、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿,，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍,，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十四

在本學期本人繼續(xù)擔任六年級的班主任工作,，在學校整體思想的指導下,，師生一定共同努力，使我班形成良好的班風,，學風,，同學之間團結友愛、刻苦學習,、互相幫助,、遵守紀律的良好局面。本學期班主任工作計劃如下：

一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。

本學期我將很好了解學生,，我深入班級，認真觀察了解,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中,，我了解,、針對學生的個性特點，我在教學過程中作一些應變措施,，盡量提高課堂的氣氛,，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，盡力培養(yǎng)學生的學習興趣,，讓他們集中精神聽課,。

二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗,，抓好班級管理,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會做很多重復性工作,。魏書生 老師曾說過，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，必須認真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐,，同時虛心請教有經(jīng)驗的老師,，力求把每件事處理好。開學初,，同時我還要與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,，組建好班干部集體，確立好值周班長輪流順序,，利用《怎樣當好班干部》主題班會,，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施,。

三,、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識,。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活,，因此在學校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。如有這種情況發(fā)生,，我必須強調學生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣才能使學生人人關心班級,，人人講衛(wèi)生。使同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,，對這些同學我將及時的予以表揚，夸獎他們已經(jīng)養(yǎng)成愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，我想這樣漸漸地全班同學都會養(yǎng)成良好的習慣，誰也不會往地上扔一塊紙屑了,。要讓學生真正養(yǎng)成好習慣,，要用正確的方法去引導。我將組織好主題班會《我能為班級做點什么》,。全班同學積極行動起來,，使我班黑板有人擦,，地面的衛(wèi)生有人做，使人一走進我班會讓人感到心情舒暢,。

四,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,。使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。

五,、注重對班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結班主任工作經(jīng)驗,，用科學、合理,、有效的方法指導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。

六,、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革,，啟用課程標準,，教學中必須有新的理念、運用新的教學方法,，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學生都能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力,，在學生面前才有威信,，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想,，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務水平,，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。

本學期,，我會在以后的工作中不斷改進,，以提高自己的班級管理水平。使我班班主任工作有一個良好的開端和結果,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十五

班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,特制定本學年班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育

把品德教育放在首位,本著"先學做人,再學做學問"的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育.具體措施如下:

1、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié),、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活.

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.在活動中學會幫助別人、欣賞別人,、贊美別人,懂得團結協(xié)作的重要性.

3,、充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用"光榮榜"和"分組pk"等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣.

二、班級管理

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量.班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng).

1,、確立共同的奮斗目標,形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力.因此我會在了解和研究學生的基礎上,分階段性地向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標.我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),不僅可以增強學生的自信心,更能使班集體達到鞏固和發(fā)展.在班級樹立"把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格"的思想.以高尚的品德,、超人的才情為目標,建構自尊、自信,、自愛,、自律的班風.

2、注重個體的健康發(fā)展,挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,讓每一個學生都積極參與到班級管理中來,給每個孩子展示自我的機會,讓孩子們逐漸都敢于面對大家.充分鍛煉能力,、提高自信心,使內(nèi)在潛力得到最大限度的發(fā)揮.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

3,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,還要對學生進行個別教育工作.班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋.對這些特殊學生的教育工作,具體做法如下:首先思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴.對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理,細如魚絲.其次要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群.有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇".總之,對個別生不一概而論為差生,應區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教.

三、其它方面

1,、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境,指導學生要注意個人衛(wèi)生,要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

2、定期召開有關以安全為主題的班會,把安全教育深入到每個同學的心中,增強孩子們的自我保護意識.

給孩子們一個金色的童年.新學年,我將會用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,我將在工作中努力完善,爭取做得更好,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長.

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十六

本學期我擔任六年級(1)班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：

一,、本班學生基本情況,、成績。

本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2,，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。

二、基本措施和做法,。

1,、了解學生的思想狀況。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔閡。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調查原因，扭轉局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操、課間操與眼保健操,。 組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù) ,，向學生提出放學返家時的紀律。

3,、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主,。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞 3好班級的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如發(fā)絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十七

一所好的學校是由多個優(yōu)秀班集體組成的,。一個優(yōu)秀的班集體必須要有良好的班紀，班風,，班規(guī),，學風，這就要看這個班集體的指揮官,，也就是這個班集體的班主任,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作,，提高學生道德素質,，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作,，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一、分析班級

六年級共有學生 27人,，其中男生8人,，女生 19人。學習成績相對較好,，學生比較有禮貌,，學習的紀律性、自覺性比較好,，完成作業(yè)情況較好,。但是由于男女生比例失衡，所以應花更多心思對每個學生加以適當了解,。

二,、班風,、學風

據(jù)此，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

1,、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做操,。組織和指導學生的課間操,，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。

⑵檢查本班學生值日生工作,。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑,。

⑶進行安全教育，組織好放學,。組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍,，向學生提出放學返家時的紀律,。

2、組織和培養(yǎng)班集體,。班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。

三,、個別生

1,、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我剛接手該班,，每個學生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

⑶填學生基本情況表格、進行家庭訪問,。首先,，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。其次,，密切關注學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題,。

(4)在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記，每天早上檢查一次,，提高孩子們的寫作能力,。

2、做好個別學生的教育工作,。其具體做法如下：對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理,，細如魚絲。 班級管理是一門藝術,。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，以人為本，因材施教,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

四,、具體活動計劃：

第一周 ：

1,、總結暑假工作，提出新學期要求,，做好新學期打算,。

2、制定班規(guī),，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》,。

3、開展班委競選,，提出要求,。

4、布置教室環(huán)境,，創(chuàng)設良好的學習氛圍,。

第二周：

1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進行常規(guī)訓練,。

2、進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣,。

3、對學生進行安全教育,。

第三周：

1,、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜的習慣,。

2,、加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周：

1,、進行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

第五周 ：

1,、 慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育,。

2,、進行班級美文朗誦比賽。

第六周 ：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周：

1,、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

2,、進行班級拓展活動,，增強班級凝聚力。

第八周 ：

1,、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進行尊敬父母,、師長的教育實踐活動。

第九周： 培養(yǎng)學生正確的是非觀念,。

第十周：

1,、進行期中復習、考試,。

2,、進行家訪，共同抓好學生考前復習準備工作,。

第十一周：

1,、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、召開第二次家長座談會,。

第十二周：

1.、向學生進行學習目的教育,，抓好思想教育,，以防止學生思想松懈。

2,、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念,。

第十三周 ： 向學生進行愛國主義教育。

第十四周 ：

1,、進行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學生進行愛護公物教育。

第十五周： 班級書法比賽,。

第十六周 ：

1,、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

2,、教育學生早睡早起,，不能貪眠。

第十七周 ：

1,、再次進行學習目的的教育,。

2、評選班級文明學生,。

第十八周 ： 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容,。

第十九周 ：

1、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

2、評選班級德育小標兵,、優(yōu)秀班干部,。

第二十周 ：

1、搞好各類評比,，樹立榜樣,。

2、加強安全教育,，做好放假前的準備工作,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十八

不知不覺新的一學期又來臨了。為了本班在新學期各方面再上一個臺階,。根據(jù)本班的實際情況特制定如下計劃：

一,、班級情況分析：

我班這一學期共有位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真,。懂得小學生要講文明有禮貌,，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心,。多數(shù)同學熱愛學習,，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成,，字跡也較工整,。但也有少數(shù)同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業(yè)慢,，正確率不高,，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己,。也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,，學習主動性不強，貪玩又粗心,，再加上父母的嬌生慣養(yǎng),，因此沒有良好的學習生活習慣。所以,，我們開展一幫一,，多幫一等活動，幫助學困生找到正確的學習方法,，共同提高學習成績,。

二、本學期總體目標：

(一)上好開學第一課,，強化學生的意識,。

主要對學生的行為規(guī)范做要求，其次在學習和安全方面也要提出新的要求,。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育,，培養(yǎng)雅行文明生。

1,、通過班會課繼續(xù)加強《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育。利用開學第一周的行為規(guī)范周,以日常行為規(guī)范教育為指導,，著重對學生進行以儀容儀表,、行為習慣、文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育,，做到四個規(guī)范(規(guī)范著裝,、規(guī)范儀表、規(guī)范語言,、規(guī)范行為),。

2、加強學生自理,、自律,、自治、自主四自能力,，培養(yǎng)學生雅行文明行為,。加強對學生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小學生守則和行為規(guī)范,，學校規(guī)章制度,，著重開展一聲問候,，兩個輕聲，三處整潔,，八個自覺文明習慣活動,。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡,，形成良好的行為習慣,。

3、抓好兩操,、出操和兩放學的隊列隊形,，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊形后,，在校園內(nèi)走直線,，轉直角，有口號,，兩放學自覺排隊,，接送到指定地點，上下樓梯自覺排隊靠右行,，不在樓道內(nèi)追逐打鬧,，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風氣,。

(三)注重陣地建設和豐富活動,，提高德育實效。

1,、開好每周一的班會課,，突出主題、注重實效,。

2,、加強校園、班級文化建設,，營造良好的校園和班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)四自中隊,。

3,、憑借各學科教育資源充分挖掘德育因素，加強學生道德品質的培養(yǎng),。

4,、加強心理健康教育和安全、法制教育。通過專題講座,、知識競賽,、主題班會、演講,、手抄報,、黑板報等形式，增強學生的自我保護和遵紀守法的意識,。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學生的畸形心里,，特別是對一些單、離,、貧家庭的學生和留守兒童進行心理輔導,，盡最大的努力使每一位同學的身心健康成長。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢,，促進學生全面發(fā)展,。

落實好家庭、學校的結合教育,。利用博客,、qq群等方式，對學生進行教育,。

三,、主要活動安排：

九月份：規(guī)范行為教育月

1、制訂好班級工作計劃,。

2,、選舉班干部，組織學生認真清潔教室,，布置好教室及班級文化墻,。

3、出好以新學期新目標為主題的板報,。

4、落實9月10日教師節(jié)感恩老師主題活動,。

5,、向學校德育處交五份學守則遵規(guī)范手抄報。

十月份：愛國主義教育月

1,、學唱愛國歌曲,。

2、出好以愛國主義教育為主題的板報,。

十一月份：安全宣傳教育月

1,、組織學生參加好期中考試。

2、出好以安全健康教育為主題的板報,。

十二月份：誠信,、守法教育月

1、出好以誠信,、守法教育為主題的板報,。

2、寫好本學期班主任工作小結,。

3,、開展期末班級學生評優(yōu)工作。

4,、組織學生參加好期末考試,。

六年級班主任下冊工作計劃 六年級下學期班主任工作計劃及總結篇十九

時刻要結合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

一,、學期目標

我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力,，使六年四班成為一個文明守紀、團結,、友愛,、互助、進取,、學優(yōu)的班集體,，幫助孩子明確努力的方向和目標，從思想素質,、文化素質,、身體素質上打好堅實的基礎。

二,、具體措施

(一),、組織和培養(yǎng)班集體。

這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

1,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

2,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才,，選拔合格班干部。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用,。即鍛煉班干部的工作能力，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施,。

(二)、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況。

其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢,。

最后,多與學生家長電話溝通，甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

(三),、做好個別學生的教育工作,。

組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作,。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

(四),、 具體安排：

1,、抓好學習，六年級下冊教學任務,，七年級上冊教學任務繁重,，要做好學生的心理建設，期中期末做好及時評價與反饋,。

2,、通過間操、眼操,、體活,，鍛煉身體，增強體質,，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

3、做好升旗班,、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。

4,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善。

5,、提高班團干部的工作能力,，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法，從工作熱情,、工作態(tài)度,、工作能力、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制,，調動班團干部的積極性，加強學生的自我管理能力,。

6,、 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號,。

7、召開班會,，組織學生群策群力完善班規(guī),。等等,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力,，抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關,。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻,，我就會給學生一個更好的未來,，這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師,，做好一名班主任并不難,，但是要一直堅持下去，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中,，我會一直努力下去。