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學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇一
元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化,，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍。
二,、活動時間：
元宵節(jié)
三,、活動內(nèi)容和具體安排：
1、班會課時間：根據(jù)少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2,、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動地點
在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。
活動要求：
1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動
2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂,，
爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠。
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1,、活動地點：操場(雨天改在體操房)
2,、負(fù)責(zé)人：
3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn),，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生，十男十女)
活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳,、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊教師：各班班主任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
三,、四、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員,，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌,，10份左右的小獎品。
2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》,。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎,，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈,，放在規(guī)定處進(jìn)行展評
評選負(fù)責(zé)人：
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇二
一、目的及意義
1,、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念,。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力、參與能力,、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力
2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,，獲得成就感,，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,，
3,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的,，充滿趣味的,。
二,、基本情況
時間：2月19日晚上6：00——8：00
地點：操場
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠,，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干，寫在紙條上,。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,，并自備獎品,，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué),。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。
三、活動基本思路,。
動員,，集思廣益。
在開學(xué)報到完后,，召開班會,，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法,，鼓勵大家積極籌備，簡單分工,。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“豬”有關(guān)系的詞語,，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎、燈籠,。
教師，做好領(lǐng)路人,。
重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo),，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎,。
家長,，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇三
一,、活動主題
“鬧元宵，猜燈謎”
二,、活動時間
20__年__月__日晚7：00整
三、活動地點
酒店餐廳
四,、活動準(zhǔn)備
1,、前期工作：由工會負(fù)責(zé)收集整理活動期間的各種燈謎及道具、活動背景制作,、宣傳海報,、購買獎品、水果,、干果,、飲料等。
2,、場地布置：2月_日上午,，由工會牽頭，行政部,、機動能源部協(xié)助進(jìn)行會場布置,，懸掛準(zhǔn)備元宵節(jié)燈謎(具體在餐廳四周拉上鐵絲，懸掛燈謎)。
3,、活動期間：由酒店行政部負(fù)責(zé)音響設(shè)備的調(diào)試及播放節(jié)日音樂,，渲染氣氛;工會負(fù)責(zé)瓜子、花生,、水果,、飲料的裝盤及擺放工作;酒店團委協(xié)助維持活動期間的秩序。
4,、各分會安排專人協(xié)助工會負(fù)責(zé)組織猜謎活動的前期宣傳,，包括人員通知，活動期間的獎品發(fā)放等工作,。
5,、活動結(jié)束：由各分會主席安排人員協(xié)助清掃場地，整理,、歸還物品及道具等,。
五、活動環(huán)節(jié)設(shè)置
第一環(huán)節(jié)：“你來比劃,，我來猜”。由每桌推薦2名選手參與此環(huán)節(jié)的游戲(1個負(fù)責(zé)比劃,，1個負(fù)責(zé)競猜),。
游戲規(guī)則：負(fù)責(zé)比劃的選手可以用語言和肢體動作來向猜詞者傳達(dá)信息，但不得說出詞中的任何一個字,，不得同音/諧音,，否則算犯規(guī)，此題作廢,。猜不出可喊“過”!則換下一題,，以在限定的時間內(nèi)猜出最多的詞匯為最終勝利方。分?jǐn)?shù)相同的組可加賽一次,。
主持人負(fù)責(zé)此環(huán)節(jié)的規(guī)則介紹,，流程掌控，氣氛渲染,、提示工作人員獎品發(fā)放等,。
第二環(huán)節(jié)：“猜燈謎”。由現(xiàn)場所有人員參與,。
游戲規(guī)則：
1,、猜謎者每猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底,，確認(rèn)正確無誤后,，由巡視人員取下謎面交兌獎處，由工作人員進(jìn)行登記后，方可領(lǐng)取獎品;猜錯者不領(lǐng)取獎品,，謎面繼續(xù)保留使用,。(謎面由巡視人員負(fù)責(zé)揭取，嚴(yán)禁猜謎者撕扯,、或私自取下謎面)
2,、猜對一條謎語兌換一份獎品。
3,、謎語共計400條,，其中：
第001-100條燈謎到一號兌獎桌核對答案;第101-200條燈謎到二號兌獎桌核對答案;第201-300條燈謎到三號兌獎桌核對答案;第301-400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
4,、獎項設(shè)置：
共設(shè)置獎品400份,，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完,，活動結(jié)束,。
一至四號兌獎桌(點)工作人員由各分會委派,，每桌(點)工作人員為3人,，其中：謎底核對1人,、謎面巡視1人，獎品登記1人。
抽獎環(huán)節(jié)：由現(xiàn)場所有人參與,。
游戲規(guī)則：每位進(jìn)場人員均在工作人員的引領(lǐng)下取得號碼牌1張,，在第一環(huán)節(jié)進(jìn)行中，可由主持人(或邀請酒店領(lǐng)導(dǎo)層)負(fù)責(zé)現(xiàn)場抽獎,，被抽到的號碼可獲得小禮品一份。
獎項設(shè)置：獎品10份,。
六,、活動注意事項
1、“比劃猜”環(huán)節(jié)現(xiàn)場在座人員不得提示,，否則扣取犯規(guī)人員所在桌的分?jǐn)?shù)1分。
2、“抽獎環(huán)節(jié)”只在第一環(huán)節(jié)中穿插,，用于調(diào)節(jié)氣氛。
3,、猜謎要有秩序,，兌獎按先后順序排隊,，不得大聲喧嘩，不得利用手機或其他電子設(shè)備搜索答案,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，按無效論處，不發(fā)獎品,。
4,、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住,，到指定兌獎處向工作人員報告謎面題號及答案,，回答正確由巡視人員取下相應(yīng)謎面，回答錯誤則保留謎面繼續(xù)使用,，嚴(yán)禁私自將謎面取下,。
七、活動道具
1,、制作燈謎用彩紙,、鐵絲。
2,、舞臺背景,、海報。
3,、水果,、瓜子花生、飲料,。
4、抽獎箱,、抽獎號,。
5、投影儀及筆記本電腦,。
6、音箱設(shè)備,。
7,、小禮品410份,。
八,、活動費用預(yù)算
1,、猜謎用彩紙：75元;
2,、背景制作、宣傳海報：400元;
3,、水果,、瓜子花生、飲料：1500元;
4,、禮品410份(含抽獎環(huán)節(jié)10份獎品)20元/份×410份=8200元,。
費用合計：約1萬元。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇四
一,、活動主題：
元宵花燈喜樂會
二,、活動時間：
20xx年x月x日
三、活動目標(biāo)：
1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣,。
2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形,、色彩,、圖案等特點。
3.通過制作花燈,，鍛煉幼兒的手工制作能力,，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4.知道元宵節(jié)的由來,。
5.與家長一起制作花燈,，增進(jìn)親子親情。
6.通過活動,，建立魚塘,，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳,。
四,、活動地點：
可選擇公園、幼兒園操場,、幼兒園各班活動室,。
五、活動人員：
全體師生,、家長,、周邊社區(qū)的幼兒及家長。
六、活動形式：
場地分為知識區(qū),、制作花燈區(qū),、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū),、燈謎區(qū)、舞龍區(qū),、許愿區(qū),、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,，家長自帶幼兒進(jìn)行游玩,。
七、活動準(zhǔn)備
一）前期準(zhǔn)備
1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,，園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。
2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記),。
3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地,。
4.活動需要準(zhǔn)備的背板。
5.制作條幅：××幼兒園元宵喜樂會,。
6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制,、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況,，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片,。
7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙,、宣紙,、剪刀,、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線,、彩筆等),。
8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉,、餡3—6種、盆3—5個,、笊籬(zhaoli)3—5個,、一次性餐盒、一次性手套),。
9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,，長短是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距,。
10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,，將作品布置成展板,，在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示,。
11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈,、飲料瓶(礦泉水瓶,、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示,。
12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,，制作有燈謎的花燈,。
13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板,。
15.選定一位教師為采訪員,，在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。
16.由幼兒園后勤人員(3—5名),，組成安全小組,。
17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章,。
18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂,、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。
二)場地布置：
公共場地用氣球,、彩帶,、彩旗,、燈籠,、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅,。
1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板,，可供家長講給幼兒聽,。
2.制作花燈區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放制作花燈的材料;
③每桌前安排一位會制作花燈的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。
3.制作元宵區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,，桌椅可連放也可分放),、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位會做元宵的教師,，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作,。
4.欣賞區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈,。
5.燈謎區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜,。
6.舞龍區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板;
②投放布龍。
7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒,、家長休息,。
8.許愿區(qū)：
①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;
②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話,。
八、活動詳細(xì)流程：
1.入場
在場地入口處,，設(shè)有登記處,，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,，不是本園的幼兒,，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動,。
以班級為單位,，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候,。在活動開始之前,，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。
2.主持人開幕
3.園長致辭
4.主持人宣布活動開始
家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒,。班級教師提示家長注意幼兒安全,。
5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩
注意事項：
①每參加一項活動，負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵,。
②允許孩子將花燈作品,、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實,。
③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片,。
④安全小組隨時巡視、提醒,，在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守,。
⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。
⑥采訪員在活動中進(jìn)行采訪,。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法,。可以把自己學(xué)到的知識,、手工,，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?
關(guān)于元宵節(jié)的常識：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”,、“上元節(jié)”,。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”,，七月十五稱為“中元節(jié)”,，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元,，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠,，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展,、花燈會,。元宵的燈，有掛花燈,、滾龍燈,、迎轎燈、走馬燈,、放水燈,、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈,、上海的金龍戲珠燈,、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格,。過去燈內(nèi)點蠟燭,，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿,，五彩繽紛,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火,、耍龍燈,、舞獅子、劃旱船,、踩高蹺,、扭秧歌、猜燈謎,、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇五
一,、活動設(shè)想：
“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié),。但是對于三,、四年級的學(xué)生來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上,。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象,，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗,、歷史文化等內(nèi)容,。這次的活動借助于學(xué)生對節(jié)日的向往和對過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛,，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力,。同時也繼續(xù)鞏固學(xué)生對資料的收集能力,、動手能力和小組合作的能力，在體驗和表現(xiàn)的過程中,，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗,，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識地學(xué)習(xí)關(guān)注生活,。
二,、活動目標(biāo)：
1.體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。
2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識,，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事,。
3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料,，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。
4,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。
5,、表現(xiàn)遵守公共秩序,，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護的方法,。
三,、活動重點和難點：
活動重點：
1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護的方法,。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。
2,、培養(yǎng)學(xué)生分工合作,，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度,。
活動難點：
1,、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運用這些資料,。
2,、體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往,。
四,、活動準(zhǔn)備：
學(xué)生課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生在家長的幫助下,，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料,。
2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗;
3,、布置教室,，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍,。
教師課前準(zhǔn)備：
教師收集元宵的道具,，拍攝慶祝元宵活動的影象制品(燈會);
五、活動方案：
課題導(dǎo)入
同學(xué)們,，自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天,，我們的教室布置的真漂亮,，小朋友們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵,。
(同學(xué)們齊聲高喊：好,。)
活動方案一：創(chuàng)設(shè)情景,，引起學(xué)生對節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵,。
做湯圓,、吃湯圓
過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié),，我們的家里都會燒湯圓,，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見,，“吃湯圓,，好團圓”、“預(yù)示生活的美滿,、幸福等”)
(1),、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻,、豆沙,，我們就一起來做做湯圓。好嗎?
(齊聲高喊：好)
老師把學(xué)生分成四組,。讓學(xué)生把手洗干凈,，一起來做湯圓。
(2),、以四人小組為單位,，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡,。
小組成員分工合作,，有的和面、有的打下手,、有的固定容器,、有的攪拌餡。
注意：和面時注意水溫,，小心燙手,。 包餡也不要太貪心，別太多,，又不要太少,。(做完之后。比比哪個組的湯圓包的最圓,。)
(3),、師生合作下鍋煮湯圓;
(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂,。感受元宵節(jié)的快樂,。)
(5),、吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓?(討論)
(6),、談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事,。
《我們的節(jié)日》p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火,，不許百姓點燈”
活動方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的,。
(1)、同學(xué)們,，元宵節(jié)那天,，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓,、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢?
(學(xué)生討論：做燈籠,、賞燈會,、猜燈謎)
(2)請學(xué)生各抒己見：
看過燈會的同學(xué)時說說燈會的見聞，說說有趣的,、難忘的事;
請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個燈謎,。
做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。
另外有與眾不同的活動的同學(xué)說說自己的感受,。
活動方案三：簡單了解各個地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗
過渡：自古以來,，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲,、盛大的歌舞游樂,、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。
讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料,。
(學(xué)生自由地相互參觀，評說,。)
翻閱學(xué)習(xí)《我們的節(jié)日》p22——27
(耍龍燈,、舞獅子、踩高蹺,、劃旱船等,。)
活動方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品
向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動的現(xiàn)場情況,。
讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面,。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面,，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面,，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、思考、解決問題)
討論：
(1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦?
(2)在人多的地方你該如何保護自己?怎樣解決會好點?
(3)怎樣防止丟失錢包?
(4)有了垃圾該怎么辦?
(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?
活動方案五：學(xué)習(xí)詩詞佳句(《我們的節(jié)日》p29-30)
詩一： 生查子·元夕 詩二： 元 宵
歐陽修 唐寅
去年元夜時,，花市燈如晝。 有燈無月不娛人,，有月無燈不算春,。
月上柳梢頭，人約黃昏后,。 春到人間人似玉,，燈燒月下月如銀。
今年元夜時,，月與燈依舊,。 滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神
不見去年人,，淚滿春衫袖,。 不展芳尊開口笑，如何消得此良晨,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇六
一,、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過調(diào)查,、參觀,、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子,。
②元宵節(jié)有許多傳說、故事,、兒歌,。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎,、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道,。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
⑥自己動手做元宵,、做花燈可以感受更多的快樂,。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
年齡段
主要目標(biāo)
小班
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,，感受節(jié)日的快樂氣氛
三、主題活動實施概況
四,、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,，布置主題墻飾;
(3)提供小碗,、油泥等材料，引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;
(4)提供磁帶,，引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈;
(5)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
(1)師幼共同布置“班級花燈展”,，懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;
(2)主題墻飾：幼兒的各種調(diào)查資料,，幼兒參與節(jié)日活動的照片;
(3)動手區(qū)：提供剪刀及多種半成品材料，引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡單的花燈;
(4)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、幼兒收集和制作的花燈等材料,，引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;
(5)家長園地：貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;
(2)主題墻飾：圍繞“我的問題”,、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;
(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片,、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書,、圖片等;
(4)動手區(qū)：提供制作花燈,、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;
(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶,、表演材料,，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓,、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;
(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項
園內(nèi)
大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳,、禮堂懸掛教師,、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片
五,、主要教育活動方案
(一)小班
活動一：好看的花燈
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù),、語言
活動目標(biāo)：
1.欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案,。
2.嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說,、玩一玩的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
1.請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。
2.每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈,。
活動過程：
1.欣賞,、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流,。(引導(dǎo)幼兒從名稱,、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞,。)
(2)部分幼兒在集體中講述,。
★指導(dǎo)語：
①我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,，要注意說出自己的花燈的名稱和特點,。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
(4)交流：你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納,、整理經(jīng)驗,。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀,、顏色和圖案,，它們也和我們一樣，有不同的名字,。)
2.游戲：《玩花燈》,，幼兒自由結(jié)伴，互換花燈,，邊欣賞邊玩,，體驗玩燈的樂趣。
活動二：漂亮的燈籠
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.嘗試用剪、貼,、穿的方法來制作紅燈籠,，體驗做做、玩玩的快樂,。
2.注意安全,，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處,。
活動準(zhǔn)備：
1.教師自制的小燈籠,、自制燈籠的步驟圖。
2.紅色蠟光紙,、剪刀,、筆、彩線,、膠水,、抹布等。
活動過程：
1.欣賞教師自制的小花燈,。
★指導(dǎo)語：元宵節(jié)到了,，我們看到了許多美麗的花燈。今天,，老師自己也做了一盞花燈,，它是什么樣子的?是用什么來做的呢?
2.觀察操作材料和步驟圖，了解制作燈籠的方法,。
(1)觀察材料,，了解其用途。
(2)觀察步驟圖,，了解制作燈籠的方法,。
(3)討論活動規(guī)則,。
3.嘗試用剪,、貼、穿的方法來制作紅燈籠,。
4.手提燈籠,，相互欣賞。
延伸活動：
開展《聽鼓點玩燈》的游戲,，體驗做做,、玩玩的快樂。
活動三：玩燈嘍
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)
活動目標(biāo)：
1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,，嘗試用問答,、自念的方法來演唱。
2.學(xué)會看標(biāo)記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂,。
活動準(zhǔn)備：
花燈,、蠟燭等。
活動過程：
1.欣賞歌表演,，體驗歌曲的情緒,。
(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。
(2)了解歌曲名稱,，交流欣賞后的感受,。
(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)歌曲,，嘗試用問答,、自念的方法來演唱。
(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》,。
(2)詞曲匹配,，學(xué)唱歌曲。
(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)歌曲,。
★指導(dǎo)語：聽了這首歌,，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?
(4)用問答、自念的方法演唱歌曲,。
3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲,，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。
(1)聽音樂,，自由結(jié)伴,，有表情地表演。
(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演,。
活動四：甜甜的元宵
主要涉及領(lǐng)域：社會,、健康
活動目標(biāo)：
1.知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。
2.通過做,、煮、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣,。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
活動準(zhǔn)備：
面粉,、點心盤,、圍裙、電飯煲,、糖,、小碗,、小勺等。
活動過程：
1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望,。
★指導(dǎo)語：
①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,，是什么?
②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察制作材料，了解做元宵的方法,。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料,。
(2)了解做元宵的方法和要求。
★指導(dǎo)語：
①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?
②老師煮元宵時,，小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3.做元宵,、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手,。
(2)幼兒嘗試用搓,、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵,。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,，不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵,。
4.加糖品嘗元宵,，說說元宵的味道和自己的心情。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇七
一,、活動目的：
通過元宵節(jié)的活動，弘揚民族文化,，使學(xué)生感受中國年的喜慶,、祥和的氛圍，激發(fā)學(xué)生對民族文化的興趣,，深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù),。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結(jié)對的都江堰的受災(zāi)師生們,，組織學(xué)生進(jìn)行捐助,，讓學(xué)生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們,。
二、活動時間：
元宵節(jié)
三,、活動地點：
某學(xué)校教室及操場
四,、活動過程：
準(zhǔn)備階段：
了解四川大地震中與我區(qū)結(jié)對的都江堰的受災(zāi)師生們的情況：在春節(jié)前，由學(xué)校組織全體學(xué)生以書信的形式,，向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行新年的慰問和祝福,。
活動階段：
(一)、親手學(xué)做紙燈籠,，了解中華傳統(tǒng)工藝,。
1、利用返校日,，全體學(xué)生集體學(xué)習(xí)紙燈籠的制作方法,。
(由沈怡老師通過電視直播進(jìn)行教學(xué))
2、學(xué)生利用雙休日,，進(jìn)一步了解并制作燈籠,。
(制作燈籠的材料不限，制作方法不限)
3,、以班級為單位,，每班學(xué)生在家長、老師的配合下制作準(zhǔn)備至少20只燈籠,，參加義賣活動,。
(二)、了解元宵節(jié)風(fēng)俗,，品嘗元宵,，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍。
1,、利用紅領(lǐng)巾廣播,、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風(fēng)俗。
2,、元宵節(jié)當(dāng)天,，師生共同品嘗元宵。
(三),、通過“最佳制作獎”,、“最佳創(chuàng)新獎”的評選，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識,。
1,、“最佳制作獎”(每班2名)：純手工制作，制作精細(xì),。
2,、“最佳創(chuàng)新獎”(每班2名)：不限于學(xué)校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新,。
3,、“最佳愛心中隊”(若干),。
五、活動安排：
1,、向都江堰的受災(zāi)師生們進(jìn)行書信形式的新年的慰問和
2,、教學(xué)燈籠的基本制作方法
3、操場布置,、提供湯圓
4,、活動背景音樂
5、活動攝影
6,、活動報道
7,、義賣錢款收納入帳
8、印發(fā)活動通知
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇八
第一部分 活動介紹
活動目的：為豐富員工的業(yè)余生活,，營造熱烈,、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛
活動時間：xx年2月22日(星期五農(nóng)歷正月十三)上午9：00～12：00
活動地點：公司大院
面向?qū)ο螅汗救w員工(含內(nèi)退,、退休,、派遣工)。須本人親自領(lǐng)取游戲票,，游戲票印有姓名,，他人不得代領(lǐng)。
活動總則：憑游戲票參加,。每人一張票,，票面印有游戲項目，必須由本人持票參加,，否則工作人員不給予參加游戲;每參加完一個項目后由工作人員在該項目后方格內(nèi)打“√”,，表明該項目已參加，可去參加另外游戲項目,，游戲項目不按序號參加,，可自行選擇，參加完則止,。
主辦單位：公司工會 協(xié)辦單位：黨群工作部
第二部分 活動準(zhǔn)備
一,、前期準(zhǔn)備：
1、篩選出合適的游戲或活動和工作人員,。
2,、根據(jù)選定的游戲性質(zhì)、規(guī)模,，確定工作人員分工,。
3、召開工作人員會議,，確定具體分工,。給他們留出充足的準(zhǔn)備時間,。
4,、各個工作組的負(fù)責(zé)人要及時掌握狀況,，出現(xiàn)任何問題要迅速的做出反應(yīng)幫助解決問題。
二,、場地布置,、物料準(zhǔn)備及具體分工：
1、游戲道具,、獎品一批等由張,、肖、陳負(fù)責(zé),。
2,、游戲券(在職員工352張;內(nèi)退3
7、退休116張;派遣工33張;共計538張)印制,、發(fā)放由李,、黃負(fù)責(zé)。人手一張游戲券,，券內(nèi)有九個項目,。
第三部分 活動流程
活動流程
1、xx年2月18,、19日,，員工到黨群工作部領(lǐng)游戲券。
2,、黃負(fù)責(zé)訂做游園橫幅,。
3、xx年2月21日(游園前一天)下午15時至17時,，?作人員開始布臵游戲場地,。
4、經(jīng)理工作部在游園會前要做好宣傳,、攝影工作,，活動當(dāng)天聯(lián)系電視臺提前做好宣傳工作。
5,、xx年2月22日8:00前,，由經(jīng)理工作部通知汽車班安排大院內(nèi)的車輛到其它地方放臵，清出場地,。
6,、xx年2月22日上午(游園當(dāng)天)9:00時，領(lǐng)導(dǎo)新年致辭,，宣布游園活動開幕,。
7,、門衛(wèi)班負(fù)責(zé)現(xiàn)場維持秩序和保衛(wèi)工作。
8,、xx年2月22日12：00時,，游園結(jié)束。全體工作人員清理場地,，搬運桌椅,。
9、由工會負(fù)責(zé)通知所有參加游園活動人員,。
第四部分：游園項目
一,、球(鑼鼓)：
1、器械：足球或其他球類,，吊球用的吊繩,、蒙眼用的布或眼罩、擊球的短棒,。
2,、工作人員：陳
3、規(guī)則：每人擊一次,，蒙上眼睛,，凡擊中球者獲相應(yīng)獎品。
4,、獎品：蠔油,、生抽、牙膏,、香皂,、可樂(小瓶)、橙汁,、營養(yǎng)快線,、洗衣粉、潔寶筒紙等,。
二,、飛鏢：
器械：飛鏢一套、圍欄一套 工作人員：鄧 張
規(guī)則：每人投二支,，在規(guī)定距離(2.5米)位臵內(nèi)每投中一支者,，獲相應(yīng)獎項。
10環(huán),，花生油(1升);
9～8環(huán),，蠔油(500克)或生抽(500毫升)
7～4環(huán)，?粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶),、番石榴(小瓶),、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙等,。
三,、拋圈：
器械：塑料圈3個 工作人員：謝 李
規(guī)則：地上擺放實物。每個之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離實物1.5米遠(yuǎn)的地方,，才能向?qū)嵨锶尤θ?。每扔中一次即相?yīng)實物,。每人有3次機會。
獎品：可樂,、蠔油,、生抽、營養(yǎng)快線,、果粒橙(小瓶)
四,、比比誰的運氣好：
器械：乒乓球20個，抽獎箱一個 工作人員：
工作人員要準(zhǔn)備好20顆形狀一樣的乒乓球,，其中15個印有“獎品”兩字,。主持人把乒乓球放在一?不透明的箱子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,，每次只抓一個乒乓球(多抓不算),，若抓中三個帶有“獎品”字樣乒乓球，獎蠔油1瓶,，抓中二個帶有“獎品”字樣乒乓球,，獎生抽1瓶，抓中一個帶有“獎品”字樣乒乓球,，獎牙膏1支或其他獎品1瓶,。
獎品：蠔油、生抽,、牙膏,、香皂、可樂(小瓶),、果粒橙,、營養(yǎng)快線、潔寶筒紙,、洗衣粉等,。
五、轉(zhuǎn)盤：
器械：租借或制作轉(zhuǎn)盤裝臵一套 工作人員： 2人
規(guī)則：轉(zhuǎn)盤要轉(zhuǎn)超過過一圈才有效。 一等獎,，花生油(1升);
二等獎,，蠔油(500克); 三等獎?生抽(500克);
幸運獎,，果粒橙(小瓶),、雪碧(小瓶)、番石榴(小瓶)、營養(yǎng)快線、卷筒紙1筒;
六,、小型保齡球 工作人員： 2人
器械：可樂瓶等6個,，呈一字形排列,，足球1個,。 規(guī)則：每個人有1次機會擲球(3米)，用足球成功把可樂瓶打倒幾個得幾個。
獎品：聽裝可樂、飲料等。
七、踢毽球 工作人員： 2人 器械：毽球2個
方法：參賽者在距目標(biāo)2米處,，將毽子踢入直徑為
20,、40,、60公分的圓心中,，最后落點在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次一,、二,、三等獎。
規(guī)則：
1,、?賽者每人投擲三次,。
2、如毽子擲在線上,，則以外圈的成績計分,。
獎品：
一等獎，花生油(1升);
二等獎,，蠔油(500克)、生抽(500克),、
三等獎,，果粒橙(小瓶)、雪碧(小瓶),、番石榴(小瓶),、營
養(yǎng)快線等;
八、“發(fā)財投手 ”
規(guī)則：在規(guī)定距離(2.5米)外,，參賽者每人投籃三次,。 道具：特制藍(lán)框、籃球; 工作人員： 2人 獎品：
連續(xù)投中三次,，獎花生油(1升);
連續(xù)投中二次,，獎蠔油(500克)或生抽(500克)1瓶; 投中一次，獎果粒橙(小瓶),、雪碧(小瓶),、番石榴(小瓶),、菅養(yǎng)快線等;
九、比比誰的眼力好：
器械：營養(yǎng)快線空瓶3個,、筷子3雙 工作人員： 2人
規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好三支筷子,，三個空營養(yǎng)快線空瓶。參賽者站在營養(yǎng)快線空瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離,，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子,。如果筷子掉進(jìn)瓶里,，即得獎品。每人有三次機會,。
獎品：牙膏,、香皂、可樂(小瓶),、果粒橙,、營養(yǎng)快線、洗衣粉等,。
第五部分 費用預(yù)算
一,、游戲道具：預(yù)計500元。包括飛鏢盤1個,、飛鏢5支,、塑料圈5個、乒乓球20個,、遮眼布1塊,、足球1個、毽球2個,、
小籃球1個,、營養(yǎng)快線空瓶2個、筷子3雙等,。
二,、獎品：預(yù)計18000元。包括花生油,、蠔油,、生抽、洗手液,、洗潔精,、番石榴、可樂,、營養(yǎng)快線,、牙膏,、香皂、果粒橙,、洗衣粉,、卷筒紙等。
三,、工作人員：補助預(yù)計1800元
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇九
活動背景
一：元宵節(jié)的文化：
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”,。上元,，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗,。元宵之夜,，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍,。元宵佳節(jié),，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會,。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,，如：鬧社火、耍龍燈,、舞獅子,、劃旱船、踩高蹺,、扭秧歌,、猜燈謎、吃元宵等,。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美,。
二：活動意圖：
新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中,，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法,。
我們小班的孩子對元宵節(jié)的認(rèn)識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,，通過活動來增加親子間的親情交流,。
活動目標(biāo)
1,、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。
2,、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活,。,。
3、欣賞各種各樣的花燈,，初步感受其不同的造型,、色彩和圖案。
4,、感受和同伴玩花燈的快樂情緒,。
活動時間20xx.3.5
參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生
具體活動安排
活動一：了解元宵的習(xí)俗
1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化,。
2,、鼓勵家長幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱,。
活動二：親子同樂搓元宵
1,、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐,，鍋,，勺子、盤子等,。)
活動三：玩花燈
帶著孩子們在操場上玩花燈,。
活動效果
反思與建議
準(zhǔn)備：
家長：糯米粉、青菜汁,、胡蘿卜汁,、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等,。
圍裙大小各一套;揉粉的盆一個,，
幼兒園：臺布(一次性的)，白糖,，用大鍋煮湯圓,，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓
教師：回廊，桌子圍成一圈,，每班若干家庭,。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十
一,、設(shè)計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,，通過調(diào)查,、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗：
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵,、玩花燈,、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣,。
④“元宵”象征著“團圓”,，它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,，給人們帶來了喜氣和歡樂,。
二、各年齡段主題活動目標(biāo)
小班主要目標(biāo)
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,；
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
中班主要目標(biāo)
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師,、小朋友一起玩花燈、猜燈謎,、吃元宵的快樂
大班主要目標(biāo)
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團圓的意義
三,、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年2月19日下午小班15：40,、中班15：55,、大班16：10
活動準(zhǔn)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
1.參觀花燈展,，欣賞花燈的外形,、色彩、圖案,。
2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,。
3.積極參與賞燈猜謎活動,，老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈,、玩燈的照片，布置主題墻飾;
(3)在家長園地貼出“致家長的信”,，介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項,。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十一
一、活動主題
幸福___·春暖新社區(qū)
二,、舉辦單位
主辦單位：__街道__社區(qū)
三,、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由_任組長、_任副組長,、成員為__,。
(二)經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;
2,、街道補助;
3,、共建單位贊助
四、活動設(shè)置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅,，營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛,。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展,。
(二)做湯圓,、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓,、煮湯圓,、品湯圓
(三)游園活動
1、團結(jié)就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位,，每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽,。獎項設(shè)置：一等獎、二等獎,、三等獎,、參與獎。
2,、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,，每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品,。
3,、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球,，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利,。勝利者可得到精美獎品，其余得紀(jì)念品,。
4,、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球,，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功,。成功者可得精美獎品，其余得紀(jì)念品,。
五,、活動地點和時間
1、時間：_月__日(正月十四)下午13：00
2,、地點：社區(qū)__廣場
六,、報名方式
1、居民小組長處報名
2,、致電報名：___
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十二
一,、指導(dǎo)思想
堅持以人為本,，服務(wù)居民群眾的原則，進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)和社會文明程度,，大力踐行“愛國,、創(chuàng)新、包容,、厚德”的北京精神，全面促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè),。
二,、活動地點：
社區(qū)文體活動室
三、活動對象：
社區(qū)居民約60人,。
四,、活動時間：
20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五)，上午9：00至11：00.
五,、活動策劃內(nèi)容：
(一)熱熱騰騰嘗元宵設(shè)置鍋具兩組,，準(zhǔn)備盤,、碗若干，參加活動的人員共同煮元宵,，并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵,，共度佳節(jié)。
(二)歌舞小段來助興品嘗元宵的同時,，居民自發(fā)表演歌,、舞,、快板等各種形式的節(jié)目為活動添彩,、助興,。
(三)史話元宵展示墻張貼4張海報，分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說，關(guān)于元宵節(jié)的古詩詞,、趣聞等?；顒邮覂?nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂,，貫穿活動始終。
(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,，設(shè)置謎語80條,，其中包含關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對1條可獲得紀(jì)念品1份,，已猜中的謎語由工作人員揭下,，不再重猜。
為弘揚中國傳統(tǒng)元宵文化,，豐富居民的文體娛樂活動,，著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,，增強居民團結(jié)向上,、健康、科學(xué)的生活方式,。在元宵節(jié)來臨之際,，金東方社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織,、開展元宵節(jié)活動,。
活動時間：20xx年3月5日下午
活動地點：待定
活動總指揮：
活動安保：
活動攝影、攝像：
活動內(nèi)容：
一,、現(xiàn)場制作湯圓,、品嘗湯圓
二、送湯圓：戶籍在冊80周歲以上老年人
三,、猜燈謎
1,、游戲規(guī)則：參與者手持燈謎,，將謎底告知兌獎處工作人員，如回答正確,，既有一份小獎品,，燈謎數(shù)量有限，猜完即止,。
四,、志愿服務(wù)活動項目
(1)、健康義診
(2),、心理咨詢
(3)、便民服務(wù)
(4),、法律咨詢
(5),、情感沙龍
五、套圈
1,、游戲規(guī)則：參與人站在指定位置套圈,，每人每次可拿五個套圈套取禮品，每人限玩一次,，物品套完即止。
六,、親子趣味游戲
海洋球大冒險
1,、游戲方法：小朋友置身充氣游泳池,，充氣游泳池內(nèi)有大量海洋球及小朋友需在大量干擾物中尋找小玩偶及乒乓球。
2,、游戲規(guī)則：
⑴、0-3周歲小朋友,，進(jìn)入充氣游泳池內(nèi)尋找小玩偶及乒乓球,，時間為2分鐘。
⑵,、4-6周歲小朋友,，進(jìn)入充氣游泳池內(nèi)尋找小玩偶及乒乓球，時間為1分30秒,。
⑶,、尋找到的小玩偶?xì)w小朋友所有,，乒乓球至領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)獎品。
七,、家庭趣味活動
一二三 齊步走
1,、游戲方法：將雙方家長與子女的各一只腳綁在一起，聽見號令后,，齊步走向終點,。到達(dá)終點后，由雙方家長背靠背將氣球夾在中間從終點運至起點,。
2,、游戲規(guī)則：
⑴、要求7-12周歲小朋友全家參與,。
⑵,、齊步行走階段絲帶不能掉落。
⑶,、夾氣球是氣球不能破,，也不能落地。
⑷,、用時少者名次列前,，根據(jù)報名人員設(shè)立獎項。
八,、元宵燈籠大比拼
金東方社區(qū)向社區(qū)小居民征集元宵燈籠,，歡迎大家把制作的燈籠帶到社區(qū)里，社區(qū)將會把你們的燈籠掛起來,，在元宵節(jié)當(dāng)天進(jìn)行評選并設(shè)立獎項,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十三
x年2月1日至6月(正月初十至十五)
正月里來鬧元宵
1.正月里來鬧元宵 x元宵節(jié)有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃,、生鮮商品等超低價限時搶購,，價格絕對低,，趕快行動!
科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵,、果味元宵,、手工湯圓,、元宵齊聚新世紀(jì),。最新引進(jìn)的湯圓機，現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓,。
備注：每天至少兩小時(活動時段請自行安排,，建議安排在客流高峰時段，以促進(jìn)業(yè)績的提升,，各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌限時搶購活動,，力求搶購價低于全縣平均水平,，以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談),。
2. 投色子 贏元宵 歡歡樂樂
正月初十至十五,，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客,，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子 贏元宵” 活動一次,，單票最多投5次。
獎品設(shè)置：
1點至5點： 瓜子一袋 6點： 元宵1包
3.燈謎猜猜猜,，燈謎文化展
正月初十至十五,，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客,，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份,。
獎品設(shè)置：1元左右
備注：① 此活動必須憑購物小票參加,。
② 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，并將答案寫于購物小票背面,。
③ 所猜謎底經(jīng)服務(wù)臺核對準(zhǔn)確后,，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品。
1.電視臺廣告,、飛字廣告,，氣象局廣告
電視臺媒體
播放時間：2月1日至6日
單頁
活動內(nèi)容
大度16開1頁
3 燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面
初九到位
4 吊掛pop 鬧元宵 新世紀(jì)
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
5 門外看板:東門,、圓門、南門大看板
(初九到位)
播音:服務(wù)臺全樓播音
6.超市收銀臺/服務(wù)臺活動告知板:小看板(初九到位)
7.門貼:一樓所有正門
(初八到位)
8.橫幅:一樓化妝品樓 梯口
kt板雙面(初八到位)
禮花:一樓外部燃放禮花
正月十五晚
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十四
活動名稱：燈籠會,，猜燈謎
活動目的：
1,、了解元宵佳節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。
2,、積極參與家園同樂“鬧元宵”活動,，并感受其喜慶、快樂的節(jié)日氣氛,。
活動準(zhǔn)備及要求：
1,、以班級為單位組織進(jìn)行。
2,、請家長親子制作燈籠,，并參與猜燈謎。
3,、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料,，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲,。
4、影像資料收集：各班班主任
5,、活動結(jié)束后文稿,、照片及時發(fā)送到博客。
活動人員：全體幼兒班級制作,、家庭親子制作
活動流程：
1,、周二分組進(jìn)行方案研討。(uk)
2,、班級親子制作時間為周三,、周四，可以給家長提供材料(色卡紙,、皺紋紙,、即時貼等)，調(diào)整為家長帶謎語(2-3個),。
3,、班級周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(按劃分區(qū)域)。
4,、周五-課程設(shè)置：由班級老師給孩子們講解元宵節(jié)的知識,，誦讀古詩、播放歌曲,。
制作湯圓：幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料,，班級準(zhǔn)備好面板、電磁爐,、煮鍋等材料,。
5、周五下午放學(xué)時邀請家長和幼兒一起逛燈會,，猜燈謎,，猜中了就取下謎面去對獎。(獎品在班級老師處兌獎)
6,、獎品(折紙,、鉛筆、橡皮,、本子)負(fù)責(zé)人：王秀芳,。
照相(負(fù)責(zé)人：李鳳云)
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十五
活動背景：
為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根,，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動,，讓學(xué)生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);
通過活動,，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;
通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料(material),，調(diào)查訪問等綜合能力; 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識,，協(xié)作精神;
讓學(xué)生獲得情感的體驗;
活動內(nèi)容：
了解元宵節(jié)的由來與傳說,，元宵節(jié)的習(xí)俗
學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比,。
活動建議及進(jìn)程安排：
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：了解“元宵節(jié)”
學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”,，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料(material)，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料(material),，并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進(jìn)行整理、歸類,。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料(material),、處理信息,、整理信息的能力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進(jìn)行評比
學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;
以小組為單位制作一個元宵燈的作品;活動策劃
猜燈謎活動;
教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座,。
學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置,、展覽,、評比。
家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動,?？梢栽诨顒又袑W(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo),。如果家長對活動同樣感興趣,，也可積極地參與活動,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十六
一,、設(shè)計意圖：
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
在元宵節(jié)活動中,，通過制作,、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,，獲取多方面的經(jīng)驗。
二,、活動目標(biāo)：
1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵、劃旱船,、舞龍、舞獅子等）,。
2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),，能積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂,。
3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),，大膽創(chuàng)新,，積極參與民俗表演，嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,。
三,、活動主題：
三陽開泰鬧元宵
四、活動時間：
2月6日-2月8日
五,、活動地點：
幼兒園及xx小區(qū)
六,、活動準(zhǔn)備：
1、以班級為單位海報宣傳：“馬到成功鬧元宵”,，讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,，得到家長的理解與支持。
2,、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料,。
3、親子自制環(huán)保燈展,。（全園幼兒）
4,、猜燈謎（全園幼兒家長參與）。
5,、中班幼兒親子自制旱船,，組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。
6,、大班幼兒分組組成旱船隊,，舞獅隊、舞龍隊,、秧歌隊進(jìn)行民俗表演,。
7、幼兒自備材料,，全園教師幼兒共同自制元宵,，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來,，加深幼兒對元宵制作過程的了解,。
8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演,。
七,、活動過程：
1、宣傳發(fā)動,，元宵節(jié)特刊
讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,，整個活動的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花燈展
正月十二將親子共制環(huán)?；粽故驹诖髲d中,，相互欣賞，花燈一定要牢固,、結(jié)實,、實用。
3,、賞燈猜謎
（1）正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動,。
（2）猜謎活動中，家長可將謎面念給孩子聽,，啟發(fā)孩子自己猜中謎底,。
4、元宵宴
正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,，品嘗元宵。
5,、馬到成功鬧元宵
正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,，幼兒分組組成旱船隊，舞獅隊,、舞龍隊,、秧歌隊在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,，讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵,。
八、各年齡段主題活動目標(biāo)
不同年齡段主要目標(biāo)：
小班
（1）知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,；
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛,。
中班
（1）知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈,、吃元宵,、劃旱船等）；
（2）初步嘗試用語言,、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受,；
（3）感受與老師、小朋友一起玩花燈,、猜燈謎,、做元宵、吃元宵的快樂。
大班
（1）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,；
（2）大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解,；
（3）積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,，進(jìn)一步感受團圓的意義,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十七
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年,。新春佳節(jié)即將來臨,，春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國人民慶賀豐收,、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子,。為認(rèn)真貫徹落實zz關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)開展 "我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)"主題活動的通知精神，以"我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵節(jié)"為主題,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動,，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新,、不斷豐富我校學(xué)生的寒假生活,，為此特制訂本活動方案如下：
一、活動主題
以春節(jié)辭舊迎新,、平安團圓,、孝老愛親、感恩祈福,、健康文明為主題,，突出"喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承",，遵循簡潔,、節(jié)儉的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂,、祥和、平安,、健康,、文明的節(jié)日氛圍。
二,、活動目的
豐富小學(xué)生節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感,。
三,、活動內(nèi)容
活動時間：20__年1月z日——20__年zz月zz日
活動地點：各班教室、操場,、家庭
活動形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行,、就近就便,，力所能及的原則開展活動。
1,、利用寒假,，讓學(xué)生在家讀一本好書、學(xué)一首好歌,、干一天家務(wù),、一件好事。
(一)讀一本好書：一至六年級由老師布置任務(wù),，每個學(xué)生寒假讀一本書,，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表,。
(二)學(xué)一首好歌：學(xué)生自己學(xué)唱一首積極向上的歌曲,。
(三)做一件好事：學(xué)校印發(fā)"做一件好事"表格，讓學(xué)生自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓學(xué)生懂得付出,，學(xué)會給予,。
2、合理分配壓歲錢：結(jié)合各班班隊會開展"用好自己的壓歲錢,、爭當(dāng)理財小能手"主題班會活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。
(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓學(xué)生自主的了解有關(guān)春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。
(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動,，使學(xué)生懂得健康文明的餐桌文化,，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習(xí)慣，推廣餐桌文明,。
四,、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20__年元春節(jié),、元宵節(jié)文化活動圓滿成功,，特成立"我們的節(jié)日"傳統(tǒng)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
組 長：
副組長：
成 員：全體師生
五,、活動階段安排
(一)部署動員階段(20__年1月)
各年級班主任利用班會課,，根據(jù)學(xué)校活動實施方案作出全面部署,，組織指導(dǎo)學(xué)生全面開展活動,。
(二)普及推進(jìn)階段(20__年1月至20__年2月)
1、開展"我們的節(jié)日"專題交流活動,。各班要在春節(jié),、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故,，開學(xué)后進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。
2、開展假期學(xué)習(xí)交流,，分享看的好書,，參加的實踐活動等。
(三)成果展示階段(20__年2月)
結(jié)合本班主題班隊會組織"我們的節(jié)日"主題活動各項評比,。
六,、活動要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。為了推動全校"我們的節(jié)日"活動的深入開展,，各班要建立健全班級組織機構(gòu),，加強宣傳教育。
2,、營造氛圍,。各年段要加強宣傳力度，充分利用班會課,、學(xué)習(xí)園地,，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目,，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
3、講求實效,。各班要結(jié)合實際把各項活動落到實處,。要把組織參加"我們的節(jié)日"主題活動作為加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為"做一個有道德的人"活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容,，納入活動總體安排,，抓好工作落實。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十八
一,、活動目的：
20xx年元宵節(jié)即將來臨,，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動,，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,。
二,、活動時間：
20xx年2月23日午會、班會時間
三,、活動內(nèi)容和具體安排：
1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來,，習(xí)俗和一些有趣的傳說。
2,、班會課活動內(nèi)容安排：
一年級
主題：參觀學(xué)校各處活動地點
在班主任的帶領(lǐng)下,，參觀學(xué)生和家長的自制元宵燈，觀看高年級學(xué)生的一些活動,。
活動要求：
1,、各班有序地進(jìn)行觀看活動
2、觀看完后,，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂,，
爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑,，放聲高唱豐收謠,。
二年級
主題：運動元宵 樂樂樂
活動要求：
1、活動地點：操場(雨天改在體操房)
2,、負(fù)責(zé)人：
3,、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱,，中間不能掉球,，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個班級最快,。(各班20位學(xué)生,十男十女)
活動準(zhǔn)備：四個籃球,、學(xué)說口號(傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂!)
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)
帶隊教師：各班班主任(備注:如有時間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)
三、四,、五年級
主題：元宵燈謎 猜猜猜
活動要求：
1,、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上,，(謎底不要寫,，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎品,。
2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名高手,，參加學(xué)校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3,、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。
活動準(zhǔn)備：在班會課開始前,，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子,，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動準(zhǔn)備,。
活動人員安排：
活動地點：教學(xué)樓前
自制元宵燈的評比活動
主題：巧手做燈 妙妙妙
活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇十九
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。在主題活動中，通過觀察,、學(xué)習(xí),、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,，更可以通過自身的參與和表現(xiàn),，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。
一,、活動目標(biāo)
1,、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈,、吃元宵等);
2,、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;
3,、感受小朋友與老師一起做元宵,、吃元宵的快樂
二、活動準(zhǔn)備：
1,、師幼共同布置活動室,，懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;
2、面粉,、盤子,、小碗、小勺等,。
3,、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
三,、具體活動過程
1,、各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈,、吃元宵等),。
2,、欣賞花燈,，初步感受其不同的造型、色彩和圖案,。
3,、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點,，體驗說一說、玩一玩的快樂,。
4,、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗,。
5,、通過做、煮,、品嘗元宵,，享受制作食物的樂趣。
6,、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇二十
伴隨著元宵佳節(jié)的靠近，餐飲店元宵節(jié)策劃方案勢在必行,，方案的目的是提高各店營業(yè)收入,，樹立餐飲品牌形象，再掀節(jié)日消費高潮,。元宵節(jié)促銷活動策劃方案具體內(nèi)容如下：
一,、活動主題
正月十五鬧元宵，餐飲送祝福
二,、活動時間
20xx年2月8日元宵節(jié)
三,、活動地點
餐廳
四、活動內(nèi)容
1,、正月十五當(dāng)天來店消費的客人可參加猜燈謎活動,，猜中者可獲得精美小禮品一份，每桌限猜一個燈謎,。
2,、正月十五當(dāng)天到店內(nèi)消費的客人，每人贈送元宵兩個,，贈完為止,，營業(yè)做好登記，財務(wù)備存,。
3,、正月十五當(dāng)天各店廚師推出幾款團圓菜品，寓意元宵節(jié)團團圓圓,。
五,、配合部門
1、企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計橫幅,，每店一條,，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，餐飲送祝福，利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信,，內(nèi)容：正月十五鬧元宵,，餐飲送祝福，餐飲祝您月圓燈圓事事圓,，情圓夢圓人團圓,！
2、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備,。（字謎部分發(fā)給客人,，謎底部分放在前臺，按序號對謎底）
3,、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),，財務(wù)做好登記。
4,、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進(jìn)行購買,。
六、注意事項
1,、各店對員工進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn),，當(dāng)日客人用餐時主動提示，并送上節(jié)日祝福,。
2,、活動當(dāng)天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進(jìn)行,。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇二十一
目標(biāo)：
1,、能積極參與賞燈、玩燈,、搓元宵等活動,，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2,、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，感受節(jié)日的歡快氣氛。
預(yù)備：
1,、拌好的餡,、干米粉。
2,、小盤子,、大盤子。
3、幼兒自制花燈一盞,。
4、猜燈謎謎面,，懸掛操場,。
5、發(fā)出邀請,，家長參與,。
過程：
1、介紹元宵節(jié),。
引導(dǎo)幼兒講述：我所知道的元宵節(jié),。
教師進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2,、做元宵,。
談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。
介紹做元宵的材料,，并示范制作方法,。
制作方法：先用小勺挖一匙餡心放在手心里搓圓，將搓圓的餡心放入干米粉,，在盤中往返滾動,，直到餡心四面粘滿米粉。最后,，把它放在手心搓圓即成,。
幼兒分組制作，教師重點指導(dǎo)幼兒把握兩人合作滾米粉的技能,。
將搓好的元宵放在大盤子里,，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,，玩花燈,。
3、玩花燈,。
幼兒提著花燈,，同伴相互欣賞，講述自己所拿的燈的名稱及主要特點,。
在敲鑼打鼓的熱鬧氣氛中,，幼兒在園內(nèi)提燈_，自由交往,。
4,、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。
5、品嘗小元宵,。
鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師,、弟弟妹妹一起品嘗勞動成果，感受勞動帶來的快樂,。
6,、領(lǐng)獎品。
學(xué)校元宵節(jié)活動策劃 學(xué)校舉辦元宵節(jié)活動的意義篇二十二
20xx年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，元宵節(jié)又被稱為 “燈節(jié)”,。為促進(jìn)廣大少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚 民族精神,，秉承傳統(tǒng)節(jié)日,，豐富知識，增強民族自豪感,。我校特制定 了元宵節(jié)活動方案,，望各班提早準(zhǔn)備，放假前做好布置,，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日
為了讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活 動,，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。
通過活動,，讓學(xué)生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),； 通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣,，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力,；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、探究意識，協(xié)作精神,；讓學(xué)生獲得情感的體驗,。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動,，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生,，借助學(xué)校的電腦室,，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題,，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識,？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。
教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓學(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,， 并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行 整理,、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息、整理信息的能 力,。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動 第二階段 手設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學(xué)第二周后三——六年級每班交五份,，學(xué)校進(jìn)行評比。
2,、元宵節(jié)前學(xué)生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評比 學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎,； 開學(xué)后舉辦猜燈謎活動； 以班為單位,，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎）,，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品,，讓學(xué)生猜謎底,，猜對者發(fā) 給小獎品,。
3,、活動結(jié)束后，每班（三——六年級學(xué)生）交5篇有關(guān)過元宵 節(jié)的小作文,，進(jìn)行評比,。
利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了 “元宵燈謎會” ,、 “七彩元宵節(jié)”系列活動,，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓 寬學(xué)習(xí)途徑,，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識,。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則,，為元宵燈謎會做準(zhǔn)備,。元宵燈謎會開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎,，經(jīng)過篩選確 定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽，學(xué)生熱情高漲,，在快樂中 體會到漢字的魅力,，燈謎會還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學(xué)以 致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”,，獲獎同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語言文字的熱情和興趣,。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會到傳統(tǒng)文 化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
