時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇一
首先,，我應該先糾正自己的學習態(tài)度,。俗話說的好，“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，才會擁有好的成績!
在這學期里，我要加強自己不擅長的科目,。在語文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,，還應多讀一些名人名著,，想辦法提高自己的閱讀、寫作能力,。而數(shù)學,，我不能只明白課本上的習題應該怎么做就夠了。如果要學好它,，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它,，做到“舉一反三”。
六年級,，這是一個非常關鍵的學期,。因此我上課要更加地仔細聽講，弄懂每一個問題,，把老師講的知識全部消化,。作業(yè)即使完成，但要追求質(zhì)量和速度,，珍惜每一分每一秒;回家做好預習,、復習工作，早晚多聽讀英語,，多積累一些單詞,，提高英語各方面的水平。
最后,，也是最關鍵的一點,，就是要科學安排時間。沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流,。所以,，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習,、娛樂,、休息的時間，不浪費每一點一滴寶貴的時間,。
新學期,，新氣象，新打算!也為新的目標努力吧!加油!
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇二
時間的沙漏在我們的指尖一點點流逝,，不覺之間,，就升到了六年級，再也不是那吵著要吃棒棒糖的小朋友了,。身為六年級的學生，我們當然也應該有一個新的規(guī)劃,，新的開始,。
1、 每天堅持聽15分鐘英語,，背上上節(jié)課所學過的星號單詞,，熟讀課文、單詞等,；
2,、 每天回家后在寫完作業(yè)的情況下作相對的數(shù)學練習，并加以鞏固今天所學的知識,；
3,、 每天至少做1面口算，至少描一面字帖,；
4,、 每天有感情地大聲朗讀課文一篇，并保證不加字,，不減字,，不讀錯字。
5,、 每天閱讀時間在30分鐘以上,，畫出好詞好句并摘抄；
6,、 每天至少彈半個小時的琴,；
7、 每周至少更新一篇博文,；
8,、 每天抽出半個小時點評博文,；
9、 上課認真,，積極發(fā)言,，不能開小車，將老師所講的融入到自己的心里,，并活學活用,。
10、 背好數(shù)學概念,，結合《小學教材全解》加以鞏固,；
11、 回家寫作業(yè)時要認真,，不能邊寫邊玩,，字跡工整，保持書面整潔,；
12,、 每天晚上總結今天所學的知識；
13,、 每學完一個單元,，總結一下，歸納知識重點,；
14,、 每天晚上下樓玩，增加運動,，鍛煉身體,。
希望我能在我的規(guī)劃下，將六年級過得充實,，有意義,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇三
六年級新學期到來之際，我將制定自己的學期如下：
一,、認真聽課,。
認真聽課是獲取知識的關鍵所在。上課時用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重點和目的。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時提問,。對其他同學的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提高學習效率,，做到事半功倍,。
二、預習和復習,。
對即將上課的內(nèi)容先預習,，把難點、重點記下,，上課時注意聽老師的講解,，這樣還不容易思想開小差。課后要及時復習,，把當天所學的知識重溫一遍,，起到加強印象、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理,。
三、做作業(yè)是要講效率,。
用最短的時間做完作業(yè),，以便騰出一些時間做些針對性的練習，或看看課外書充實自己,。
四、勞逸結合,。
小學階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄,。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長時間看書一定要記得看看遠處,，放松眼部肌肉，預防近視,。
五,、爭取數(shù)學、英語雙科100分,、語文95分以上,。
雖然要達到這個目標并非易事，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進,。
我對未來充滿信心,，相信自己將在這個新學期里的表現(xiàn)不會辜負家長、老師和同學們的期望,。我會考上理想的中學,，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇四
暑假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中,，我為我自己制定了一個新學期學習計劃,。
上課認真聽講、積極發(fā)言,，課下認真復習,。上課一定要集中精力，不要走神,，畫出老師說的重點,。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看,，回顧一下,。
語文：每天晚上定時定量復習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍,。要背過這個句子的理解,、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法,，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處,，還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期,，借這個故事來贊揚誰,，或者贊頌了一種什么樣的精神、學會賞析句子,。
數(shù)學：背一背定義,，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導題,，多掌握一些題型,。
英語：重點背每一個模塊的單詞、句子,、過去式,、音標。
但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績,。但是,，有一點我堅信，只要有付出就會有回報,，只要我認真,，專心的好好學習了，我就能取得好成績,，如果,，我不認真學習的話,，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油,！
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇五
剛開始,，我的學習成績一直是較好的，還取得過英語單科全年級第一名的好成績,?？蓮乃哪昙壱院螅业膶W習成績就開始下降了,，目前只可以維持中等偏上的水平,。導致我學習成績下降的主要原因有四點：一是沉迷于游戲忘記了學習;二是和伙伴在一起，光記倒玩耍,，不互相幫助學習;三是不勤學好問,，學習不主動不勤奮，有問題沒膽量向老師提問;四是學習時間安排不合理,，每天對語文,、數(shù)學、英語等等學科的讀,、寫,、背、練不作科學合理安排,，玩和學習的時間不協(xié)調(diào),，玩游戲和看動畫片的時間占多，花在學習上的時間少,。
新的學期開始了,，我決心向好的同學看齊,，克服困難,，努力糾正自己的缺點和錯誤。為達到在新的學年里取得較大進步,，獲得好成績,，特制定如下學習計劃
一是除了學習上要查閱資料和練習打字外，不能利用電腦(包括我的兒童電腦學習機)做學習以外的事;二是請爸爸媽媽,、爺爺奶奶監(jiān)督,，如發(fā)現(xiàn)我在上學期間任何時候玩游戲，任憑爸爸媽媽處罰;三是在自己的書桌上貼上“不要玩了!少壯不努力,，老大徒傷悲”的警示語,，時時提醒自己珍惜寶貴的學習時間。
二,、要和經(jīng)常在一起的伙伴構建起學習上互相促進,、困難上互相幫助,、缺點上互相指出并改正的學習風氣，使大家健康成長,，共同進步,。要改變以往光玩不學的惡習，要在有助于學習中玩,，要在取得進步中樂,。如在課文背誦、默寫及練習題解答中,，大伙可以通過“刮鼻子”,、“打手板”、“拍屁股”等游戲活動來完成,，這樣既提高了學習的興趣,，又加深了對知識的記憶。
三,、端正學習態(tài)度,，做到勤學好問。不勤奮學習,，不懂不問,，是我最大的缺點，是我學習成績老上不去的重要原因,。開始也許只是一個問題,，由于不問，不懂的問題會越來越多,，最后壓得自己喘不過氣來,，由此對學習產(chǎn)生厭學感、畏懼感,。我一定端正學習態(tài)度,，克服不懂裝懂和不懂怕問的壞習慣，心里再也不顧慮別人說我“笨”,，重新做個勤學好問的好學生,。只要問題一個個被解決了，心里就會輕松,，學習的興趣就會提高,。只要按照“不求一定考第一，只要天天有進步”的學習態(tài)度去學習,，就會不斷的取得新的進步
四,、合理安排作息時間。以前我不注意學習的方法，不會科學合理的安排學習時間,。對于一天的學習時間來講,，早上適宜背書，中午適宜做練習,，下午適宜體育鍛煉,，晚上適合寫文章等。對于課程來講,，哪門課基礎差,，就花時間多點，哪科目容易點就相對給時間少一點,，結合實際情況制作科學合理的作息時間表,。
為了確實提高學習成績，還須學校老師或我的爸爸多找些同步的綜合性的練習題給我做,。另外,，在學好課堂知識的基礎上，我還要找些課外書籍來看,，擴大我的知識面,。
第五篇：小學六年級學習計劃
新的一學期來臨了，在這之際,，暑假的鐘聲也漸漸消逝,，從放假的快樂中走出，投入緊張的學習,。在這段過度期中,，定制一個計劃，也是對以后學習的一個目標,。
首先,，我應該先糾正自己的學習態(tài)度。俗話說的好,，“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài)，才會擁有好的成績!
在這學期里,，我要加強自己不擅長的科目,。在語文上,，除了把課文中的內(nèi)容,、知識掌握好以外，還應多讀一些名人名著,，想辦法提高自己的閱讀,、寫作能力。而數(shù)學，我不能只明白課本上的習題應該怎么做就夠了,。如果要學好它,，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題來更深的理解它，做到“舉一反三”,。
六年級,，這是一個非常關鍵的學期。因此我上課要更加地仔細聽講,，弄懂每一個問題,，把老師講的知識全部消化。作業(yè)即使完成,，但要追求質(zhì)量和速度,，珍惜每一分每一秒;回家做好預習、復習工作,，早晚多聽讀英語,，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平,。
最后,，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間,。沒有合理的安排,，再好的計劃也會付之東流。所以,，在新學期里,，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂,、休息的時間,，不浪費每一點一滴寶貴的時間。
新學期,，新氣象,，新打算!也為新的目標努力吧!加油!
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇六
開學之后我就是一名六年級的學生了，是一名畢業(yè)班的學生了,。我希望新的學習有新的開始,，新的面貌，所以我給自己做了一份六年級學習計劃書,，希望這份計劃書可以讓我的新學期過得更加充實,。
1、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整,、美觀;
2、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性;
3,、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍,、堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言;
4,、寫好單元總結,，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理,，查找漏洞,，總結學習方法，提高學習成績;
5,。做到不懂就問,，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,，扎扎實實地學好文化知識。
6,。每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書，才能開闊眼界,、豐富知識;
以上就是我六年級的學習計劃,，計劃已經(jīng)定好了，接下來就要好好實施了,，希望這份學習計劃可以給我?guī)硪粋€美好的學期,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇七
六年級開學第一天，一進學校,，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習，考上理想的中學,。
俗話說：“逆水行舟,，不進則退?！边@句話說得不錯,。在六年級乃至今后的學習中，我一定要做到以下幾點：
一,、做好“三定”,。
一定學習目標，語文97分,，數(shù)學100分,，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手,，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量,。
二,、課前做好預習，找出疑難,，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問?！?/p>
三,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關。
四,、課后認真完成作業(yè),，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”,。
五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗,，不灰心、不氣餒,。
六,、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書,，看看電視新聞。星期六,、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。
今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我,，力爭考取好成績，為班爭光,，為校爭光,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇八
開學了，我升入了六年級,，是全校最高年級,，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習,、生活當中,，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。
2,、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言,。
3、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性。
4,、做到不懂就問,，不會就學，對當天出現(xiàn)的問題及時解決,，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學好文化知識。
5,、寫好單元總結,。每學一單元后，要對所學的知識進行整理,、分類,、查找漏洞,，總結學習方法，提高學習成績,。
6,、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書,，才能開闊眼界,，豐富知識,。
以上是我的學習計劃,，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力,，做一名合格的小學畢業(yè)生,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇九
伴隨新學期的開始，我已步入小學階段的最后一年,。為了養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣，以便為初中緊張的學習生活打下扎實的基礎,。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端,，我為自己制定了以下學習計劃：
周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘,，隨后,，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。
周一至周四首先完成學校的作業(yè),，然后周一,、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘,，然后電話教學,。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當天的閱讀文章,，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上,。周五放學后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路,，且力圖多種方法,。每天預習第二天所學內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文,，了解文中大意,。數(shù)學了解第二天所學內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語找出生詞,，查明詞義及讀音,。
周六、周日睡到自然醒,，然后周六上午10：10上奧數(shù)課,，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課,，然后休閑活動,例如讀名著等,。周日寫學校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復習本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語,。
本學期讀書目錄:《巴黎圣母院》,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊》原著,。
每天晚上10：30之前睡覺,。
希望本學期自己能夠嚴格按以上計劃執(zhí)行!
開學了，我升入了六年級,，是全校最高年級,，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習,、生活當中,，特定計劃如下：
1、每天上課專心聽講,，認真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。
2,、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句,，豐富語言,。
3、針對數(shù)學計算馬虎的問題,，每天保證10分鐘的練習時間,，提高計算的準確性。
4、做到不懂就問,，不會就學,，對當天出現(xiàn)的問題及時解決，對當天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,。扎扎實實地學好文化知識,。
5、寫好單元總結,。每學一單元后,，要對所學的知識進行整理、分類,、查找漏洞,，總結學習方法，提高學習成績,。
6,、每個星期去一次新華書店,，只有博覽群書,，才能開闊眼界，豐富知識,。
以上是我的學習計劃,，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力,，做一名合格的小學畢業(yè)生,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十
開學了，一進學校,，看到潔凈如新的校園,，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師,，我暗暗下定決心,，要發(fā)奮學習，考上理想的中學,。
俗話說：“逆水行舟,，不進則退?！边@句話說得不錯,。今后，我一定要做到以下幾點：
一,、做好“三定”,。一定學習目標，語文97分,，數(shù)學100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手,，輔導好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量。
二,、課前做好預習,，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,，并能做到“不恥下問,。”
三,、上課專心聽講,，認真做好筆記，積極發(fā)言,，力爭堂上知識堂上過關,。
四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五,、虛心學習別人的長處與優(yōu)點,，不妒忌別人，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒。
六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書,，看看電視新聞,。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動,。
今后,，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘,，超越自我,，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十一
新的學期開始了,，為了更好地完成學習任務，我特制定學習計劃如下：
一,、學習方面：
1,、課堂上，我要專心聽講,，認真做好筆記,，不開小差，多動腦筋思考問題,，積極舉手發(fā)言,。
2、課余時間,，認真完成老師布置的作業(yè),，多讀一些有益的課外書，增長見識,。
二,、紀律方面：
1、上學不遲到,，遵守紀律,，上課不東張西望,，不做小動作,。
2、下課后,，不亂瘋亂鬧,，不罵人，不打架,，文明地做游戲,。
三、衛(wèi)生方面：
1,、我們要講衛(wèi)生,，勤洗臉，勤洗手,，按時刷牙,，經(jīng)常保持服裝整潔。
2,、不亂扔果皮,、廢紙等垃圾，發(fā)現(xiàn)地上有果皮或廢紙，我要主動撿起并放回到果皮箱里,。
以上幾條就是我的計劃,，請同學們相信我，我下定會說到做到,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十二
在這個美麗的季節(jié)里,，我們又迎了新的一學期。對六年級的我說,，這一學期將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一段時間,。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活,，開始我中學階段的生活,。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道,，沒有學習和生活的目標,，就沒有追求，所以,，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算,。我也不例外，下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上,，不僅要學好課本知識,，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組,、句子,，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面,，我要做到：課前認真預習,，課堂上認真聽講，課后認真復習,。熟練掌握課本知識,，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目,、有難度的題目等等,，奧數(shù)也應當堅持學習!英語是我的強項，主要是多讀,、多聽,，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習,。為提高自己的聽力,，還要花一定的時間聽一聽課外讀物,。
要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學,，鍛煉好體質(zhì),，多出去走走，看看展覽,，掌握好社會及自然知識,，擴大知識面，提高自己的綜合素質(zhì),。再談談參加集體活動的方面吧,。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合,。在學習之余,，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動,，以彼之長,，補己之短。與同學互相幫助,，共同進步,。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動,，學文明,、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽,。讓我們從小塑造一個良好的品德,，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風,。
書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,，向著自己的目標,，奮力前進!
新學期的腳步已然來臨,。回首來時路,，才發(fā)現(xiàn)上學期的帷幕早已落下,，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去,，那就放下悔恨吧!重新站在起跑線上,，迎接挑戰(zhàn),，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱,。
新的學期,，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖,，朝希望的彼岸乘風破浪,。但來時的旅途，我走得那樣艱辛,，一次又一次的跌倒使我身心俱疲,，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點,，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓,。”我并不是一個卓越的人,，但我會努力使自己成為一個卓越的人,。
我相信“世上無難事，只怕有心人,?！薄熬\所致，金石為開,?！敝灰恍概Γ乙欢〞タ四切┱系K,，我堅信成功是屬于有夢想的人,。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十三
本學期我擔任六年級(1)班的班主任,，新的一學期又踏著春風來臨了,。為了更好地開展工作，現(xiàn)把本學期班主任工作計劃擬定如下：
一,、本班學生基本情況,、成績。
本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2,，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名，學生學習基本穩(wěn)定,，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。
二、基本措施和做法,。
1,、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,，對學生的情況可以說是有了一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔閡。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操,、課間操與眼保健操。 組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關心他人,，關心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好教學,。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù) ,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3,、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞 3好班級的工作,。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如發(fā)絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。
班級管理是一門藝術。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十四
本學期,，我注重培優(yōu)補差工作,，針對學生的具體情況進行分析,，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施,。一學期以來,，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況,，有步驟,、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容，使學生能較好的得到發(fā)展,。
一,、基本情況
我所教的班級學生65人，其中
1,、學困生有(9)人,，這9名學生學習習慣和行為習慣都較差。
2,、優(yōu)等生劉紅學習習慣好,，自覺性強，尤其是數(shù)學解題方式方法思路很棒,，可是語文習作顯得不足,。
二、主要措施：
l.利用課余時間,，進行有效的輔導,。
2.采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,，差生加以學習,。
4.課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維,、方法來影響差生,。
5.對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,，并安排課外作品閱讀,，不斷提高做題和寫作能力。
6.采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定,，并鼓勵其繼續(xù)進取,，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn),，調(diào)動他們的學習積極性和成功感,。
7.充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導,，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績,。
8.重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高,。
9.必要時與家長聯(lián)系,，協(xié)助解決差生的學習問題。
三,、配合本學科教學組織的教學活動有：
1,、百字競賽。
2,、反義詞對子積累,。
3、成語諺語收集與積累,。
4,、背誦古詩比賽。
四,、自己進行的有效嘗試有：
1,、短期的有以寓言故事為主題的故事會。
2,、中期的有結合教材內(nèi)容,，進行動手實踐，例如學習有關感恩教育的內(nèi)容,，我讓學生親自動手實踐,，回到家里，為爸爸,、媽媽做力所能及的家務勞動,，從中體會到父母的艱辛，從小要有感恩之心,。
3,、長期的有背誦積累古詩友。
積累成語、諺語,、和課內(nèi)外的好詞佳句,。
五、自己工作的特色
有先進的教學理念,，活潑的教學風格,、靈活的教學方法，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,，愿意讓每一位學生體會到學習語文的樂趣,。
對學困生花的工夫多，但收效不算很大,。在今后的教學工作中,，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生,，提高他們的的能力,，使他們更好地為同學們服務，成為真正的火車頭,。對因?qū)W習習慣不好,，學習方法不當，學習目標不明確,，學習心理不健康,，學習基礎不好等各種原因而造成的學習困難學生，我要具體問題具體分析,，區(qū)別指導,。多動腦筋，多想辦法,，下大氣力把教學工作做得更扎實更有效。
1,、加強閱讀教學,，重視方法的指導。
教學時,，認真培養(yǎng)學生閱讀興趣和閱讀習慣,，在讀懂課文內(nèi)容的基礎上，以篇章訓練為重點,，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容的能力并圍繞重點訓練項目加強練習,。同時，努力把重點放在教會學生學習上,，把每篇教材當成“例子”,，變“教教材”為“用教材”,，注意強化學法，并在閱讀教學中重視識字,、詞句的訓練,，進行閱讀題目的練習與講評。特別注重朗讀訓練,，提高學生的語言感悟能力,。
2、加強課外閱讀,，重視背誦與積累,。
堅持以一帶三的閱讀訓練思路，堅持詩句的背誦積累,，指導學生認真閱讀自讀課本,，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎，課外求發(fā)展”,，指導學生學習運用課內(nèi)學到的閱讀方法進行課外閱讀,，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題,。建立班級書庫，組織學生進行生動有趣的課外閱讀活動,，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽,。
3、加強情境創(chuàng)設,，重視口語交際訓練,。
正確把握口語交際課的任務：訓練口頭表達能力，學習普通話,，創(chuàng)設口語交際情境,，喚起學生聽、說的興趣,，鼓勵他們多說多想,，注意表揚，保護說的積極性,。同時做到在閱讀教學中重視口語交際的訓練,，并結合學生的實際選擇交流主題，使學生的交際能力與生活經(jīng)驗相結合,，有話可講,。
4、加強自主學習,，重視良好學習習慣的培養(yǎng),。
在作業(yè)布置上,，還給學生作業(yè)的選擇權。如在抄寫詞兒上,，規(guī)定詞兒的數(shù)量,，如課內(nèi)詞匯已掌握，則在課外讀物上選擇,，從而擴大詞匯量;在課外閱讀上,，規(guī)定達標要求，自己選擇學習方法,。在作業(yè)檢查上,，為每個學生設立過關卡，按要求進行聽寫,、朗讀,、背誦、說話等過關,，把每次成績記錄在過關卡上,，期末由學生自己算出平時成績。
5,、加強資源整合,，重視語文素養(yǎng)的全面提高。
開放教學內(nèi)容,，選讀有關適合學生閱讀的名篇名著;開放課堂教學,，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活,、社會生活等各個領域自然地延伸和拓展,，使課堂訓練和課外行為訓練形成有序、有趣,、有力,、有效的結合，全面提升學生的語文素養(yǎng),。同時改革語文教學評價,，關注學生學習的方法與過程、情感態(tài)度和價值觀,，重視語文實踐能力的培養(yǎng)與提高,，從而取得語文教學的整體效益。
6,、加強個別輔導,，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作
經(jīng)過上學期的觀察，我發(fā)現(xiàn),，本班的學困生其實都很聰明,，他們的主要問題就是缺乏語文學習的興趣和自信,，沒有良好的語文學習習慣、方法,，具體表現(xiàn)在上語文課提不起精神,，愛做小動作，易分散注意力,，不愿參與朗讀討論等學習活動,，語文作業(yè)常常不能保質(zhì)保量地完成;閱讀能力較差，作文時個別學生語句不通,，無話可說,。本期初步制定以下轉(zhuǎn)化措施：
(1)做到眼中有他們，心中裝他們,，營造一種安全,、平等、民主的師生關系,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”,，要“以一當十”，“以小見大”,，哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵,，以使他們樹立學習的信心。
(2)多給他們提供展示自我和獲得成功的機會,。想方設法激發(fā)他們的學習興趣,，多為他們開“綠燈”，利用各種機會讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣,。
(3)給他們推薦好書，好文章閱讀(必要時規(guī)定閱讀篇目及閱讀量),，提高他們的閱讀能力;指導他們做好好詞佳句的積累,，要求他們寫好讀后感，提高他們的習作能力,。
(4)及時找準他們學習中的薄弱環(huán)節(jié),，及時補漏補缺，力爭做到當日知識當日清,。
(5)安排結對,，利用優(yōu)秀學生的力量來幫助他們，讓他們在互幫互學中共同提高,。
(6)加強與家長的聯(lián)系,，讓家長明確教育目的，掌握家教方法,，做好家庭學習的輔導,，讓學校教育與家庭教育形成合力,，幫助他們進步。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十五
傳統(tǒng)文化課程是對少年兒童進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的啟蒙課程,，是我省義務教育地方課程中的必修課程之一,。本冊共有26課，包含“經(jīng)典驛站”,、“名人長廊”,、“名勝游蹤”和“藝術樂園”四個單元。內(nèi)容具有活動性,、趣味性,。
學生基本情況分析
本班學生活潑好動，因入學不久,，每個人的思想,，品德都不成熟，處于形成的初步時期,。學習目的還未明確,，學習習慣正處于逐步形成的階段。但學生學習的興趣濃厚,，求知欲望很高,。
教學目標
1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩文(篇或段)，能大體了解其意思,。
2.在老師的指導下,通過誦讀等活動,，能結合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗,。
3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風情，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習俗的感情,。
4.初步了解繪畫,、書法、建筑等藝術形式,，提高自己對傳統(tǒng)文化的感知能力,。
5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等,，能在教師和家長的幫助下,，嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動。
6.逐步產(chǎn)生學習傳統(tǒng)文化的興趣,。
7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識,，生活中講文明，講禮貌,。
教學重點
1.熟練背誦經(jīng)典古詩文(篇或段),，大體了解其意思,。
2.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日、民俗風情,，培養(yǎng)自己熱愛中華傳統(tǒng)習俗的感情,。
3.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識，生活中講文明,，講禮貌;自覺接受傳統(tǒng)文化的教育,，初步具有誠實守信、關心他人的意識,。
教學難點
在老師的指導下,通過誦讀等活動,，結合教材插圖理解詩文大意，獲得初步的情感體驗
教學措施
1,、教學形式多樣化,。時而教師講解、時而學生講故事,、時而讀書,、講歇后語比賽等。
2,、注重游戲教學,。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句,、接龍,、找寶藏、小老師,、鱷魚吃人”等,。
3、注重面向全體和個別差異,。集體,、小組、個人展示等交錯進行,，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。
教學進度
九 月：唐詩
十 月：宋詞
十一月：元曲及名人長廊
十二月：三孔 長
一 月：謎語 諺語
教學時間分配
每課一課時
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十六
六年級新學期到來之際,，我將制定自己的學期如下：
一,、認真聽課。
認真聽課是獲取知識的關鍵所在,。上課時用心聽講,，勤做筆記，記錄要有重點和目的,。思維要緊跟老師的講解,，有不理解的地方及時提問,。對其他同學的提問、發(fā)言要仔細傾聽并加以思考判斷,。這樣可大大提高學習效率,，做到事半功倍。
二,、預習和復習,。
對即將上課的內(nèi)容先預習，把難點,、重點記下,，上課時注意聽老師的講解，這樣還不容易思想開小差,。課后要及時復習,，把當天所學的知識重溫一遍，起到加強印象,、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理。
三,、做作業(yè)是要講效率,。
用最短的時間做完作業(yè)，以便騰出一些時間做些針對性的練習,，或看看課外書充實自己,。
四、勞逸結合,。
小學階段也是身心成長的階段,。要保持充沛的精力來學習，就必須有一個健康的體魄,。下課時要到教室外活動一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣，使大腦保持清醒,。長時間看書一定要記得看看遠處,，放松眼部肌肉，預防近視,。
五,、爭取數(shù)學、英語雙科100分,、語文95分以上,。
雖然要達到這個目標并非易事，但我會盡一切努力朝著這個目標奮進。
我對未來充滿信心,，相信自己將在這個新學期里的表現(xiàn)不會辜負家長,、老師和同學們的期望。我會考上理想的中學,，為我的小學生涯畫上一個圓滿的句號,。
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十七
指導思想：
以科學發(fā)展為根本的指導思想，以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的,，立足現(xiàn)實，著眼未來,，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程,，引領廣大學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想,、閱讀文化,、閱讀精神，無限相信書籍的力量,，為學生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎,。
一、教材分析：
小學“傳統(tǒng)文化”教科書共分六冊,，其中六年級學習第六冊,。本學年學習第六冊。課本共分十個單
元：第一單元蒙書誦讀;第二單元詩詞誦讀
(一);第三單元音樂舞蹈;第四單元書法藝術;第五單元繪畫藝術;第六單元詩詞誦讀
(二),這六個單元為本學期學習內(nèi)容,。
二,、教學目的和任務
1、喜歡經(jīng)典文章,，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,，為熟讀成誦奠定基礎。
2,、初步掌握經(jīng)典誦讀的方法,，能用普通話正確流利有感情地誦讀。
3,、基本了解誦讀內(nèi)容,，提高語文素養(yǎng)。
4,、訓練兒童應對,、掌握聲韻格律，從中得到語音,、詞匯、修辭的訓練。
三,、學生情況分析：
大部分學生遇到問題能積極動腦思考,。總的來說學生學習風氣濃厚,，上課能專心聽講,，積極動腦主動大膽的回答問題。大部分學生學習認真,，能夠背誦課文,，并能司出其中的道理。
四,、教學措施：
1,、充分調(diào)動學生的學習積極性，首先讓學生對傳統(tǒng)文化這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣,，能使學生在學習中自愿的學,、主動的學。充分發(fā)揮小組合作學習的方法,，讓優(yōu)生幫助差生學習,。
2、采取讀,、誦,、記、背的方法,，讀熟了,，背過了，再慢慢品味,、感悟,，品出滋味來，悟出道理來,。
五,、教學進度每周一課
第一周
《幼學瓊林》 一
第二周
《幼學瓊林》 二
第三周
《幼學瓊林》 三
第四周
第七周
第十周
第十三周
第十六周
樂器
碑帖
工筆
版畫 第五周
第八周
第十一周 第十四周
樂曲
書體
寫意
第六周
第九周
第十二周 第十五周 詞兩首
樂舞
篆刻
壁畫 《古詩兩首》
《古詩兩首》
小學生學習計劃表 小學三年級學生新學期計劃篇十八
一、學生情況分析
本年級學生身體素質(zhì)差異較大,，各班學生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究。
二,、教學分析
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學,，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康,，增進體質(zhì),，促進德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎?！?/p>
三,、教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
3.,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
四,、教學重點
1,、堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2,、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識,。
3、增進身體健康,提高心理健康水平,。
4,、獲得體育與健康知識和技能,，增強社會適應能力。
五,、教學措施
1,、學習目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。
2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領導，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
5、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
六,、教學內(nèi)容及教學要求
一,、理論課、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法
1,、使學生了解本學期的要求,。
2,、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧,。養(yǎng)學生正確的走姿,，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。
二,、跳躍：蹲踞式跳遠;技巧：肩肘倒立
1,、發(fā)展手臂力量，提高手腕,、手指的靈活性,。培養(yǎng)學生勇敢、頑強的精神,。
2,、通過本課使學生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧,。發(fā)展手臂力量,，提高手腕、手指的靈活性
三,、蹲踞式跳遠,、小籃球：移動變向跑
1、進一步掌握蹲踞式跳遠的技術,，考核蹲踞式跳遠,，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力,。繼續(xù)學習正面雙手傳球技術,，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應等能力,。
2,、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì),。
四、障礙跑：40米內(nèi)通過內(nèi)通過3—4個障礙,、技巧：聯(lián)合動作
1,、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì)培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì),。培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。
2,、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉(女)前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度(男)的技術,，學習后腿前擺成并腿肩肘倒立,。(女)后滾翻挺身跳(男)的技術,。
五,、耐久跑：1000——1200米、籃球：行進間運球,、
1,、通過1000——1200米跑，使學生掌握耐久跑的技術方法,，提高耐久跑的能力
2,、學習耐久跑一定時跑的方法，提高學生耐久跑的能力,。
六、國慶節(jié)放假
七,、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越(考核),、身體素質(zhì)練習：韻律操
1、了解學生對教材的掌握程度,，提高學生的跳躍能力,。
2、通過身體素質(zhì)的練習,，使學生掌握科學鍛煉身體的方示,，提高學生的身體素質(zhì)。學習韻律操的基本動作,，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感。
八,、小籃球：移動變向跑,、武術：基本功串聯(lián)
1、初步學習籃球變向跑的基本技,，提高學生的基本活動能力,。培養(yǎng)學生遵守紀律，團結協(xié)作,，服從命令的良好作風,。
2、初步學習快速安全通過障礙物的技能,，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì)。學習武術基本功串聯(lián)動作,，提高對武術的興趣,。
九,、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障礙物的跑、小籃球：接球跑動單手投籃,、游戲：鉆圈賽跑
1,、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì),。進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術。培養(yǎng)學生機智,、勇敢,、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。
2,、通過游戲鉆圈賽跑,，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習方法,。培養(yǎng)學生克服困難,，永往直前的精神。陶冶學生美的情操,。
十,、小籃球：接球跑動單手投籃、游戲：行到一致跳繩：跳短繩(考核)
1,、初步學會小籃球傳,、接球跑動單手投籃的技術動作。通過游戲鉆圈賽跑,，發(fā)展學生靈敏素質(zhì)和奔跑能力,。并基本掌握練習方法。
2,、通過跳短繩的考核,，檢測學生跳繩能力，掌握技術情況,，發(fā)展跳躍能力,。培養(yǎng)學生克服困難，拼搏向上的精神,。
十一,、旋轉(zhuǎn)拋物體、單手向前推實心球
1,、發(fā)展不同姿勢的投擲能力和協(xié)調(diào);靈敏等素質(zhì),。
2、發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。
十二,、一分種仰臥起坐,、跳長繩
1、培養(yǎng)團結協(xié)作的精神,，發(fā)展腰部和手的力量;平衡協(xié)調(diào)能力,。
2、通過身體素質(zhì)的練習,，使學生掌握科學鍛煉身體的方示,，提高學生的身體素質(zhì)。學習韻律操的基本動作,，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感。培養(yǎng)學生克服困難,，吃苦耐勞的精神,，陶治學生美的情操。
十三,、小籃球：移動變向跑,、障礙跑：40米內(nèi)通過3-4個障、武術：基本功串聯(lián)
1,、初步學習籃球變向跑的基本技術，提高學生的基本活動能力,。培養(yǎng)學生遵守紀律,，團結協(xié)作，服從命令的良好作風,。
2,、初步學習快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏,、速度等身體素質(zhì),。3、學習武術基本功串聯(lián)動作,，提高對武術的興趣,。培養(yǎng)學生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。
十四,、身體素質(zhì)練習,、
1、通過素質(zhì)練習,，使學生掌巡回鍛煉的方法,，增強學生身體素質(zhì)。培養(yǎng)學生勇敢頑強,，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
2,、提高學生對體育的興趣及認識，培養(yǎng)積極參加體育活動的觀念,，通過各種形式的習提高學生的籃球技術水平,。學習籃球雙手胸前傳接球，復習雙手頭上前拋實心球,。
十五,、傳運球、推小車,、跑五角星
1,、通過小籃球練習，熟悉球性,，改進傳接球動作,，發(fā)展綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)協(xié)同一致精神貼膏藥(游戲),。
2,、復習少年拳(1-4節(jié))，改進和提高動作質(zhì)量,。通過用三種方法推小車,，增強下肢和肩帶肌肉的力量。通過跑五角星,，進一步加強跑的正確姿勢和變向跑的能力,。
十六、投擲：原地側(cè)向投擲壘球,、
1,、通過創(chuàng)設活躍、歡樂的課堂氣氛,，使學生在自主,、合作的學習活動中掌握原地投擲的方法。
2,、初步掌握在快速跑中通過障礙物的基本方法,，訓練身體的靈巧性和協(xié)調(diào)性。通過原地推鉛球動作來發(fā)展力量和協(xié)調(diào)等素質(zhì),。培養(yǎng)機智敏捷等發(fā)展躲閃,、反應能力障礙跑
十七、追逐跑,、擲輕物
1,、通過練習，培養(yǎng)學生正確的跑走姿勢;通過復習舞蹈提高學生的協(xié)調(diào)600~800米的跑走交替。
2,、通過教學,，使學生知道追逐跑快速啟動的重要性，初步了解原地擲輕物技術的要求,。
十八,、前后滾翻、圓圈傳接球,、追球跑
1,、初步學會前后滾翻的動作,，提高平衡能力，發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。學會傳球接力的游戲,，提高傳球技能,，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)素質(zhì)和控球的能力,。培養(yǎng)勇敢,、果斷互相幫助的良好品質(zhì)和團結協(xié)作的集體主義精神。
2,、激發(fā)學生的創(chuàng)新欲望,，培養(yǎng)學生克服困難，積極上進的品質(zhì)和團結協(xié)作的集體義精神,。
十九、跳大繩,、游戲：障礙物賽跑;
1,、通過本次課的學習，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術,，發(fā)展學生的靈敏柔韌協(xié)調(diào)等能力,，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過練習,，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì),。培養(yǎng)學生團結協(xié)作和集體主義精神，
二十,、考試
