光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇一

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書,，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，為高中培養(yǎng)好的生源。

二,、學(xué)情分析

從上學(xué)期的班務(wù)工作實(shí)際情況看,，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué),，但不少學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，且行為習(xí)慣經(jīng)過半年的梳理剛有所改進(jìn)，自覺性較差,，容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，有種得過且過的傾向,，要作為教育的重點(diǎn),。當(dāng)然，也有極個別學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，學(xué)習(xí)刻苦,，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,。

三、班級目標(biāo)

繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣;掌握良好的學(xué)習(xí)方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展,，希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。

四,、階段性工作重點(diǎn)

首先(2周),，根據(jù)上學(xué)期末考試的成績和所處檔次，結(jié)合每一個學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),，要求每一個學(xué)生制定他們切實(shí)際的奮斗方向和目標(biāo),。

其次(3周)，根據(jù)第一階段的學(xué)習(xí)狀況,，讓每一個學(xué)生先自己檢驗(yàn)分析,，再結(jié)合他們的結(jié)果分析每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生溝通,，必要時找部分家長交流,，以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。

再次(6周),，各門學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復(fù)習(xí)階段,，相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)迎考階段。作業(yè)量,，各練習(xí)頻率都會上漲,，而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會疲憊、厭倦,。這時,，更要時刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，以認(rèn)真的態(tài)度對待任何作業(yè),，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù),。

最后(4周)，九年級的最后奮斗沖刺階段,，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍,，全力以赴進(jìn)入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。

五,、具體措施

1,、深入愛國主義、集體主義和中華民族傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則:用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,、利用校會,、班會和主題活動、將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,，真正抓好班級校規(guī)建設(shè),。

2、在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生以及辦公室門前衛(wèi)生;做到“我的崗位我負(fù)責(zé),，別人的崗位我關(guān)心”，提倡人人為創(chuàng)建整潔美麗的校園做出自己的貢獻(xiàn),。

3,、要求學(xué)生午間必須作適當(dāng)調(diào)整，以獲得更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

4,、落實(shí)完善一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力;同時充分發(fā)揮團(tuán)員的力量,，帶動其他同學(xué)共同進(jìn)步。

5,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早午晚自習(xí)的紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,，與此同時盡量讓學(xué)生干部來管理班級，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。

6,、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。提高黑板報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

7,、以人為本,，教育學(xué)生成為一個善良，誠實(shí),，有智慧的人,。掌握學(xué)問之前先學(xué)做人，領(lǐng)悟做人的基本準(zhǔn)則,。

8,、為人師表，具有崇高的師德,，以學(xué)生的切身利益為工作目標(biāo),，給學(xué)生樹立一個好榜樣。

六,、學(xué)業(yè)方面

1,、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的,，作為班主任要及時掌握學(xué)生的情緒變化,，及時疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài),，積極面對,。密切關(guān)注學(xué)生心理的動向我覺得很重要，要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，用班會,、自習(xí)課的時間進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動,、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化，使每一個學(xué)生都能帶著健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中。與此同時,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,，使他們能夠順利畢業(yè)。

2,、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，定期開展學(xué)習(xí)活動，如“一對一”幫教活動,，讓成績較好的學(xué)生來帶動一些暫時落后的學(xué)生,，互相幫助，互相激勵,，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確有效的學(xué)習(xí)方法。

3,、定期與學(xué)生談心交流,，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,，特別是弱勢群體的學(xué)生,，多鼓勵多表揚(yáng)他們，增強(qiáng)自信;成績好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績;同時也要讓個別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況,，勤奮踏實(shí)。

4,、采取多種形式促進(jìn)老師和老師,、老師和學(xué)生、老師和家長,、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,，更好的輔助教學(xué),。

5,、開好家長會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,，積極開展家庭教育指導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,，多角度了解學(xué)生,，尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持，共同對學(xué)生進(jìn)行教育,。

雖然九年級最后的工作雜而多,，但我會一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭取在實(shí)際工作中能夠結(jié)合實(shí)際情況,，考慮更周全,，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績,，給家長學(xué)校交上一份滿意的答卷!

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇二

本學(xué)期是初中階段的最后一個學(xué)期,，對每個學(xué)生以后的成長至關(guān)重要。從某種角度講,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。本學(xué)期的工作目標(biāo)是結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上滿意的學(xué)校，緊抓學(xué)生的思想工作和日常行為規(guī)范,，要求學(xué)生在做好人的前提下努力提高學(xué)習(xí)成績,。

一、樹立理想,、確定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。學(xué)生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè),、不聽講的現(xiàn)象了,，磨刀不誤砍柴工。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二,、鼓舞信心、永抓恒心

初三下學(xué)期最后幾個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決,。

首先，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次,，在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

再次,，做好中考體育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)在體育上獲得高分,。

三,、共同進(jìn)步、共同提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的,。”

在本學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的,。此時,，班主任要著眼全局，以身作則,，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。對學(xué)情檢測,、模擬考試中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

四,、注重細(xì)節(jié),、加強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證，在這學(xué)期里,，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強(qiáng)班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

五、經(jīng)常聯(lián)系,、共謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生、老師,、家長是三角形的三個頂點(diǎn),。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報(bào),，共商對策，使學(xué)生緊張,、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的,。

六,、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生中間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇三

一、基本情況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人,，其中男生28人,，女生28人。已經(jīng)接手這個班3個星期了,，經(jīng)過這段時間的接觸,、交流，我認(rèn)為本班總體情況不是太好,，不論是學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望,，但行為習(xí)慣不好,，上進(jìn)心不強(qiáng),。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時，個別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn),。

二,、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級凝聚力，提高競爭力,。

2,、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心,、有毅力,、去實(shí)現(xiàn)理想。

3,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做好中等生的提高工作。

(二)具體任務(wù)：

1.加強(qiáng)班級管理,，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2.定目標(biāo),，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電,。

三,、具體措施：

(一),、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),。

(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度,，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

(2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo),。

(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。

(4)加大自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

(二),、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力,，促進(jìn)班風(fēng),。

(1)制定第一范文網(wǎng)目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個學(xué)生進(jìn)行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃,。

①樹立中考目標(biāo),。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo),。指明學(xué)生努力奮斗的方向,。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主,。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達(dá)到什么層次,。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍,。

③定好周計(jì)劃,。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好,，及時總結(jié)反思，檢查改進(jìn),。

(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時間,，學(xué)習(xí)效率低下,，不能自覺復(fù)習(xí),、差缺補(bǔ)漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此,，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序,，提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自習(xí)習(xí)慣等,。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作：

第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備,。

第二，結(jié)合各科實(shí)際,，課堂上要求學(xué)生對對有疑問,、重點(diǎn)、易錯題,、補(bǔ)充題等等做好筆記,。

第三，學(xué)會自我提醒,，學(xué)生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一,，督促學(xué)生利用好自習(xí)課,。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位,，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間,，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。

第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間,。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣,。擴(kuò)大知識面,，掌握更多更好的方法。

(三),、加強(qiáng)和第一范文網(wǎng)科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，針對學(xué)生具體情況制定措施,，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙,，力爭提高學(xué)習(xí)成績,。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng),。

第二,，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

第三,，由督學(xué)組負(fù)責(zé),，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四),、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉,，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分,。

(五),、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,，及時解決學(xué)生矛盾,。

(六),、抓好學(xué)生思想工作。

(1)注意學(xué)生思想動向,，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題,。

(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí),，提升正氣,。

(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí),，積極向團(tuán)組織靠攏,。

總之，要力爭在緊張的學(xué)習(xí)中,、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇四

一,、基本情況：

九年級(3 )班現(xiàn)有學(xué)生42人,，學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng),。為了提高學(xué)習(xí)成績，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績,，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。

二，指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律,、有文化、有道德的接班人和勞動者,。同時針對九年級的特點(diǎn),，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三,、努力目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生,，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。4、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列。

四,、方法措施：

1,、每階段有工作重點(diǎn)，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查,，有總結(jié)。

2,、日常工作抓典型,，以點(diǎn)代面，忌空泛而論,。3,、在生活中對所有學(xué)生一視同仁，對差生不歧視,，不諷刺打擊,，不挫傷其積極性。4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，隨時進(jìn)行家訪。5,、要積極了解學(xué)生家庭,，思想動向，深入下去傾聽呼聲,。6,、堅(jiān)持每天幾巡視，隨時檢查情況,，解決問題,。7,、堅(jiān)持周會制度，總結(jié)檢查情況,，表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。8、一學(xué)期工作中,，抓緊頭,，收好尾，日常工作勤檢查,。9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。10,、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便,。五,、工作安排：

第一周：報(bào)名注冊，安排住宿,，發(fā)放書本,，安排座位，建立班委會,，提定課代表,。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談,。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，召開任課老師座談會,。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組,，解決疑難問題，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動,。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí),，為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周：期中考試。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的),。

第十九、二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書,。

第二十一周：期終考試，安排好寒假生活,。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇五

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開始，我擔(dān)任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少,，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑?，成績起伏很大，在月考中成績不理想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成績也不理想,。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時，我深感責(zé)任重大,，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步入正軌,，取得一個圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實(shí)際,，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、情況分析：

這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí),、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度,。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

二,、具體措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心,、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。

通過對教室環(huán)境的重新布置,，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習(xí)園地”,、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與,，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。

2.建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識,，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3.強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習(xí)效率,，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇六

一,、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況,。

二、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育工作計(jì)劃,，排除安全隱患，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

三,、具體安排

1、開學(xué)進(jìn)行收心教育,，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹，把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間,，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想,、教師動態(tài)等,，造好花名冊(姓名、性別,、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好,、聯(lián)系電話,、qq號)。

2,、8月28日,，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設(shè);

3,、第一周星期四德育例會,，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;

4、組織學(xué)生自查,，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢,、期中考試、市第一次次質(zhì)檢,、期末考試情況,，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會(希望之星,、進(jìn)步之星、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6,、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9,、國慶60周年,，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對優(yōu)秀報(bào)紙給予獎勵;

10,、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;

11、定期家訪;

12,、組織召開班干部會議,，使管理落到實(shí)處。

四,、日常工作

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報(bào);

4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對性找1-2人談話,。

五、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,，防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合方案,集科任教師上好第一節(jié)見面課;

4、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;

5,、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

六,、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),，爭取明年開開心心的旅游。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇七

三年一個輪回,，時間就如流沙一樣,，初三來臨了，這屆學(xué)生,，對我來講,，時也，運(yùn)也,，命也!一切都是即將過去了,，我沒有怨過是假的，但當(dāng)回首兩年5 班的班主任工作時,，我才開始明白,，我在真實(shí)地經(jīng)歷著這份工作的苦樂，在此,，我只能說,，一切都是來的恰如其分。初三艱苦工作在14日已經(jīng)開始,，班級的終極目標(biāo)是完成指標(biāo),，我有如下計(jì)劃：

總?cè)藬?shù)是52人，男生是 24人 女生是 28人 ;上學(xué)期期末在272名學(xué)生是11人,，562名學(xué)生是26人,，與學(xué)校給5班目標(biāo)10人基本吻合，上學(xué)期流失了550名左右的徐浩然和于星琪,，因?yàn)榕漕~離開了我班,。學(xué)生基本穩(wěn)定，也積極向上,。

初三學(xué)生時間緊張,，為了能充分地體現(xiàn)“人人為我，我為人人”的共享精神,，我班要求值日七天一日制度,，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé),，是三分鐘完成任務(wù)制度,，保證學(xué)習(xí)環(huán)境清新化。

紀(jì)律是由班長張小雨負(fù)責(zé)，報(bào)告課堂上的問題,，對于影響他人的學(xué)習(xí)的學(xué)生及時警告,，予以制止并取消學(xué)生上晚課的機(jī)會。積極配合課任老師的工作,，掃清障礙,。

做班主任工作，最本質(zhì)的還是對學(xué)生的理解和尊重,。相處兩年了,，有感情了，也熱愛班級了,，學(xué)生身上的毛病也不是一天兩天能解決的,，有著家庭環(huán)境問題，給予不同學(xué)生不同希望,，至少能考上不同的高中,，思想工作要做細(xì)致，對優(yōu)秀尾巴翹的高給壓力動力,，對差沒有信心的給予肯定,，并努力做好紀(jì)律衛(wèi)生就可以，做好班級學(xué)習(xí)氛圍會起到有效的作用,。

班級管理工作必須要與任課老師合作是關(guān)鍵,，5班換了兩個數(shù)學(xué)老師，物理三個老師,，語文三個老師,，更換老師頻率極高，開學(xué)初適應(yīng)過程最為重要,，這里有任課老師能了解你班主任工作的風(fēng)格,，以及你的管理尺度，和班級的目標(biāo);我也要了解任課老師的工作風(fēng)格,，與他們合作默契,，與他們配合好，有效高效工作這是核心,。語文丁艷梅老師年輕,，有著對教學(xué)熱情，物理于蒙骨干教師,，經(jīng)驗(yàn)豐富細(xì)致入微,，化學(xué)老師顧金濤老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有耐心,，他們的加入都是5班的學(xué)生受益匪淺,，增加了班級的實(shí)力,，并且最有利的是他們教學(xué)風(fēng)格彌補(bǔ)了五班學(xué)生的不足，有幸啊!

早上六點(diǎn)二十到校,，提前十分鐘,，有利于學(xué)生在早課進(jìn)入狀態(tài)， 中午12點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)入午自習(xí)學(xué)習(xí),，13點(diǎn)零五必須進(jìn)入全班午睡二十分鐘，養(yǎng)成統(tǒng)一行動的節(jié)奏,，為下午四節(jié)課擁有充足精神準(zhǔn)備,，晚課5點(diǎn)四十到位，按照學(xué)校作業(yè)時間完成任務(wù),，及時收取作業(yè),，全天上課時間，除了午睡不允許學(xué)生睡覺影響課堂學(xué)習(xí)氛圍,。

學(xué)期期間,，不能外出補(bǔ)課，今日事今日畢的態(tài)度完成日日清進(jìn)度,?？梢栽诎嗉壓扰Ｄ蹋运?，面包,，補(bǔ)充身體消耗能量。

由于尚志中學(xué)錄取不要自費(fèi)生了,，挑戰(zhàn)真是很大,，想要考上一中的學(xué)生競爭壓力極大，分秒必爭,，廝殺慘烈了,。根據(jù)201x年珠河中考成績?yōu)榛c(diǎn)，500名至800名的學(xué)生每次考完試都要與家長學(xué)生溝通,，及時彌補(bǔ)所學(xué)差的科目完成提分任務(wù),。用好校訊通問題日日清，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成推動學(xué)生的工作任務(wù),。

全校定了272個標(biāo),，5班十個標(biāo)，預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單：第一梯隊(duì)：趙浩兵,，常博文,，李昊，譚涪,，金柏銳,，張小雨,，趙禹，宋舒慧,，殷雨楠,，趙賽爾 ，第二梯隊(duì)：王楠,，孟英琦,，劉詩琪，李淑萍,，張雅慧,，邵鈺琦，趙文博,，馬語諾,，曹欣宇，陳瑞聰,，(他們在統(tǒng)招和配額之間)第三梯隊(duì)：王博,，常藝，徐佳寧,，李佳彤,，李言，王澤航,，井連旭,，張雅萌，王浩宇,，趙科錦/劉鵬/姜思琪(待看下次月考),，(他們在配額掙扎線上，命運(yùn)取決于統(tǒng)招的數(shù)量),，初步有了以上梯隊(duì)分界線,。其他19名學(xué)生五中二中的分水嶺了，穩(wěn)定情緒,，把握好班風(fēng),，保證紀(jì)律完成作業(yè)。

注意他們偏科問題,，與任課老師配合,，完成既定指標(biāo)。

保證課堂紀(jì)律,，當(dāng)堂課完成背誦任務(wù),，體育滿分完成個個完成，體育老師責(zé)任制,，有問題的及時解決,，持續(xù)慢慢中完成達(dá)標(biāo)滿分的任務(wù),。做好積極配合工作。

教室整潔話;衛(wèi)生打掃及時干凈;卷子名字準(zhǔn)確及時發(fā)放;懲罰制度明確化,，如早上遲到的同學(xué)站立一個上午時間,，又如，衛(wèi)生不合格的同學(xué)被再值日等等;少說多做強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí);練習(xí)冊上名次分?jǐn)?shù)粘貼,，窗戶通風(fēng)及時預(yù)防感冒,，注意安全隱患，排除一切不利因素,。

初三緊張工作已開始了,，我們都朝著美好邁進(jìn)，一天又一天,，我不慌，班級就不慌;我美好,，班級就美好,。在匆忙的生活中，我希望做一次不慌不忙的決定,，來一場扎實(shí)深入的工作旅行,，在學(xué)生最美好的時光，做學(xué)生們奮斗的見證,。哈哈!有這樣一句話：“一株草,，生得比花嬌，這才是本事!”懂得如何看我自己,，也是一種智慧,。初三起航了!加油!

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇八

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和級部的有關(guān)安排,，落實(shí)“德育為首,，德育為先”的精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣,。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài)，圍繞學(xué)習(xí)這一中心任務(wù),，協(xié)調(diào)任課老師,，調(diào)動各方面積極因素，有創(chuàng)新的完成班級各項(xiàng)任務(wù),。

二,、班級情況分析和學(xué)期目標(biāo)

總體穩(wěn)定，但也存在許多小問題,。學(xué)生大部分思想較為上進(jìn),，比較關(guān)心班集體,，也希望能有機(jī)會鍛煉自己，課堂紀(jì)律也有了較大的好轉(zhuǎn),。個別學(xué)生平時較為散漫,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的學(xué)生厭學(xué),。在新學(xué)年中要不斷努力,，不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和交流習(xí)慣。保持班級積極進(jìn)取的狀態(tài),。

通過努力,，使九年級十班成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，幫助學(xué)生明確努力的方向和目標(biāo),，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為一年后的學(xué)業(yè)水平考試做準(zhǔn)備,。

三、措施

1,、迅速了解和掌握班級與每個學(xué)生情況,。通過研究學(xué)生檔案、家訪,、與原班主任楊老師和其他科任老師以及與學(xué)生個別交談等了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、家庭狀況、身體狀況,、個性特征,、愛好特長。為各項(xiàng)工作開展打好了基礎(chǔ),。

2.進(jìn)一步完善班級管理制度,，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步,，相互團(tuán)結(jié)友愛,，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。健全班干部隊(duì)伍,，采取定期召開會議和個別指導(dǎo)相結(jié)合的做法從工作熱情、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學(xué)習(xí)能力等方面加以培訓(xùn),。加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

抓兩頭,，促中間,，積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生,，使其不甘落后，奮起直追,，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

3.耐心細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,，加強(qiáng)對學(xué)生心理方面的教育,。九年級，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重,，面對升學(xué)的任務(wù),、家長的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),，做好疏導(dǎo)工作,。本學(xué)期要多與學(xué)生個別細(xì)致談心、做心靈的溝通,，了解學(xué)生的真實(shí)想法,，切實(shí)能為他們分憂解愁，幫他們解決問題,。九年級的學(xué)生面臨著人生的第一次抉擇,，心理復(fù)雜，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴。

4,、九年級面臨著升學(xué)壓力,，搞好學(xué)習(xí)是學(xué)生和家長的迫切愿望,。為同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，為他們升入理想的高一級學(xué)校提供一切服務(wù),。期中,、期末考和觀察日常學(xué)習(xí)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，建立每人學(xué)習(xí)檔案,，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評錯誤,，指出不足,，提出改進(jìn)建議。密切配合科任教師的工作,，抓好各門學(xué)科,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及各方面情況,，了解班級存在的問題,，及時應(yīng)對各種突發(fā)情況。使班級成績穩(wěn)步上升,。

5.積極參加學(xué)校級部文體活動,，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展,，同時,，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，力爭使一些不良現(xiàn)象消滅在盟芽中,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，取得家長的理解與支持,。結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

7,、公平公正落實(shí)好九年級學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生初步樹立正確人生觀價值觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在明年學(xué)業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。

本學(xué)期我將勤抓常管多督促嚴(yán)要求，竭力做班主任的各項(xiàng)工作,，力促班級穩(wěn)定,，

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇九

一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行

制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要方法,，計(jì)劃上注明什么時間做什么事。如設(shè)計(jì)一個時間表,，每天安排固定的時間讓孩子復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)功課、完成作業(yè)等,，要求不完成學(xué)習(xí)任務(wù)就先不做其他事情,，使孩子在家的學(xué)習(xí)活動有計(jì)劃、有規(guī)律,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。比如有的孩子比較愛看電視,，制訂計(jì)劃時可以跳過動畫片時間,，這樣可以使孩子容易接受一些。計(jì)劃制定后就不要輕易改變,，關(guān)鍵是落實(shí),。要求孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，并且長期堅(jiān)持下去,，要盡量講清楚為什么這樣做的道理,，使孩子愿意遵守規(guī)范，樂于執(zhí)行有關(guān)要求,。長此以往,，不僅能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能培養(yǎng)孩子做事堅(jiān)持到底的意志品質(zhì),。

二,、循序漸進(jìn),，逐步養(yǎng)成，不斷鞏固

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，如果孩子已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師、家長可放手讓孩子自覺學(xué)習(xí),，但要注意提醒孩子不要丟棄好習(xí)慣,。

我要求他每天放學(xué)回家做完作業(yè)后一定要認(rèn)真檢查一遍，第二天老師改出來后如果都正確可以給于適當(dāng)?shù)莫剟?如買玩具,、故事書等),，做到多鼓勵，少批評,，盡量培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不要什么作業(yè)做起了都依賴我去檢查、訂正,，然后第二天他看著自己作業(yè)本上的一百分而沾沾自喜,，我覺得這樣是不利于他成長的。另外我的孩子語文成績也特差,，我非常焦急,，一時又不知從何抓起，后來請教了很多教子有方的家長,，也查看了一些資料,。我才靜下心來從培養(yǎng)他的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣抓起，每天晚上我堅(jiān)持陪孩子看一篇文章,，看完后要求他能簡單的說出主要內(nèi)容,，提幾個與文章有關(guān)的問題和他一起討論達(dá)到共識。當(dāng)然我也做得不是很好,，還在一個試驗(yàn)的階段,。但是我認(rèn)為良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，不管是老師,，還是家長一定要有耐心,，要堅(jiān)持，這是一個循序漸進(jìn)的過程,，我們不能拔苗助長,。

三、多關(guān)心,、多了解,、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界

不管是老師還是父母每天都應(yīng)抽出一定的時間詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱情幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題,，使孩子感受到你時刻在關(guān)心他的學(xué)習(xí),。作為家長有條件的要給孩子獨(dú)立的房間，或給孩子支配固定的書桌椅,、時間等用于學(xué)習(xí),，不要占用孩子的書桌堆放雜物或玩樂。也不要隨便要求孩子在固定學(xué)習(xí)的時間內(nèi)做家務(wù)或其它事等等,。這樣,，孩子就會覺得老師父母都在關(guān)心他，覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,，就更利于培養(yǎng)他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、率先垂范,，做孩子的榜樣

模仿是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一個重要途徑,。對孩子來說，能否引起模仿,，取決于老師,、父母或其他家庭成員的表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)時,，父母和其他家庭成員也應(yīng)以身作則,，自覺學(xué)習(xí)，如讀書,、看報(bào)等,，能與孩子一起討論問題，共同學(xué)習(xí)則更好,。大人不應(yīng)該一方面要求孩子專心學(xué)習(xí),，另一方面自己又在起勁地玩撲克、看電視,、玩電腦等,。這樣既會分散孩子的注意力，又給孩子的過失留有借口：你都沒做好憑什么嚴(yán)格要求我,。使習(xí)慣培養(yǎng)成為空話。

五,、善于客觀評價

在幫助孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中,，老師和家長要善于發(fā)現(xiàn)并肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，做得好的家長要及時表揚(yáng),。對做得不夠的，也應(yīng)實(shí)事求是地指出努力的方向和方法,，使孩子學(xué)會嚴(yán)格要求自己，不斷強(qiáng)化正確行為,，修正不正確行為,，從而盡快形成良好習(xí)慣。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十

一,、班級現(xiàn)狀分析：

1,、在這個學(xué)期，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視,，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以,，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下,，各門功課均衡發(fā)展，在期末考試中,，物理成績有很大的進(jìn)步,，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn)。

3,、班級在學(xué)生的共同管理下,，班級同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得較好的成績，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入一中和二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

三,、主要措施

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作,。

1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度，營造良好班風(fēng)班貌,，形成思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體。班級值日制度沿用上學(xué)期的方法,，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù)。每日早,、午,、晚各清掃一次。每周一大清掃,，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威,、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生,，嚴(yán)格管理,，密切關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2,、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng),。對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為,。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時進(jìn)班級，了解班級情況,。

5,、重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育。

6,、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長聯(lián)系，使其了解學(xué)生的在校情況,，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)。

四,、班級活動：

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力。

板報(bào)：本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,，開辟倒計(jì)時專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì)。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理。本學(xué)期班會主題：理想教育,、社會責(zé)任感教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊,，對學(xué)生做一個公正,、客觀的評價。

五,、具體安排：

三月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

3,、出一期板報(bào),，開辟“中考倒計(jì)時”專欄。

四月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進(jìn)

2、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識

3,、對學(xué)生的報(bào)考做初步摸底,，了解基本情況，對癥下藥,。

五月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊,。

3、開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動,。吸納新團(tuán)員入團(tuán),。

4、填寫報(bào)考志愿,，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息。

六月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、召開中考動員會,。

3、加強(qiáng)中考安全教育,。

4,、準(zhǔn)備中考。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十一

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重,、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：

一,、樹理想、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒,，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過開展主題班會,，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

二、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里，凡事放慢腳步,，多觀察,，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說,，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況,，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個的學(xué)習(xí)過程中,，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心,，及時進(jìn)行思想的調(diào)整,。

其次，升學(xué)的學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí),，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次,，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分35分,。

三、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實(shí)現(xiàn)的。”

在初三下學(xué)期中,，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展,，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí),，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫,，各科兼顧,，不放棄任何一科，老師,、學(xué)生,、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

對檢測,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策,。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高、成績不理想,、學(xué)習(xí)信心下降,、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念,，以競爭精神去拼搏,。

戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四,、重細(xì)節(jié),、強(qiáng)管理

紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里,，班級的各項(xiàng)管理還需從細(xì)節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強(qiáng)班級管理工作,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作,，要讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心。

針對班級實(shí)際,，全力打造“快速,、向上、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、有序”的班風(fēng)：

快速：行動迅速，不遲到,。到班準(zhǔn)時,，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習(xí)慣,。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神,。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事,，從聽課、筆記,、作業(yè),、值日、體育鍛煉等方面,，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣,。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),、對自己該做的事情負(fù)責(zé),。

有序：有紀(jì)律觀念,，有計(jì)劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。

五,、常聯(lián)系、謀發(fā)展

我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學(xué)生,、老師、家長是三角形的三個頂點(diǎn),。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報(bào),，共商對策,，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達(dá)到我們理想的目的。

總之,，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo),，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧!

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十二

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,，從本學(xué)期開始,，我擔(dān)任九年級三班的班主任,，我對這個班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個班共調(diào)換了六位教師,，變動很大,。另外這個班的學(xué)生在上個學(xué)期因?yàn)楦鞣矫娴脑颍煽兤鸱艽?，在月考中成績不理想,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中成績也不理想。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時,，我深感責(zé)任重大,，希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項(xiàng)工作步入正軌，取得一個圓滿的結(jié)果,，為學(xué)生明年的中考鋪平道路,。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一,、情況分析：

這是一個比較特殊的班級,，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作能力參差不齊，學(xué)生的個性比較突出,，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,，責(zé)任心不強(qiáng)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，長期因?yàn)槌煽兛亢笤斐尚判牟蛔?，對某些學(xué)科的學(xué)習(xí)缺少主觀能動性。而那些學(xué)習(xí)尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,，忽略了課堂紀(jì)律,，甚至影響到了其他學(xué)生的聽課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個棘手的問題是個別學(xué)生個性比較偏激,，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,。

二、具體措施：

針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應(yīng)該在增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任感,、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫,。

1,、創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”,、“我們的風(fēng)采”,、“學(xué)習(xí)園地”、“讀報(bào)角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進(jìn)取的文化氛圍,。當(dāng)然不能因?yàn)槭浅跞陀坞x于學(xué)校的活動之外,，可以充分利用校會及學(xué)校搭設(shè)的各項(xiàng)活動平臺積極參與，提高能力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,。

2、建立一支有能力有責(zé)任心的干部隊(duì)伍：

民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調(diào)整,，明確具體的職能范圍,，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)任意識,，事后要有監(jiān)督和學(xué)生評議,。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長,、小組長互相監(jiān)督,，這樣既增強(qiáng)了干部的責(zé)任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

3,、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備,，課堂聽課紀(jì)律的掌控,，通過值日班長的紀(jì)錄，任課教師的反饋,，及時了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況,。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習(xí)慣,，在分組排位時注意學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的和能力差的合理分配,，從而提高學(xué)習(xí)效率，并使每個人都能參與到學(xué)習(xí)中去,。每個月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵,。

4、加強(qiáng)學(xué)生每日行規(guī)教育：

沒有良好的個人行為規(guī)范,，就談不上把他們捏合成一個整體,，班集體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)該結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種機(jī)會進(jìn)行強(qiáng)化要求,，注意每個細(xì)節(jié)的明確,，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng),。

5,、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，加強(qiáng)檢查：

除前面所說的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范,、不抄襲、錯誤及時訂正,、準(zhǔn)備一本錯題集,、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學(xué)習(xí)單元之后根據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等,，老師加強(qiáng)檢查,，嚴(yán)格要求,。只要教師注意了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績的提高自然是水到渠成。

6,、因材施教,，分層學(xué)習(xí)：

根據(jù)每個學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀,，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見,，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來,，教師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化提高,，這樣對不同層次的學(xué)生都能調(diào)動他們的主觀能動性。

7,、家校聯(lián)系,，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會,、家訪,、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展,，可以在和家長的溝通中了解學(xué)生的不少情況,，共同找出一些癥結(jié)和解決問題的良方，如早戀,、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治,。

8、談心交流,，提高信心：

不僅是對于后進(jìn)生,，而是對于班里每個層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法,，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向,。

9、完善評價,，鼓勵為主：

根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當(dāng)?shù)脑u價,，逐步完善評價機(jī)制?？梢允嵌嘣?，有老師的評價，同學(xué)間的評價,，學(xué)生自己的評價,，及時通過評價發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整方向,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為每個學(xué)生制定合適的目標(biāo),。當(dāng)然，在評價中老師要有明確的標(biāo)桿,，以鼓勵為主,，不要吝嗇表揚(yáng)，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn),。

九年級面臨中考,，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要,，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深入必然還有不少的補(bǔ)充和完善,，但不管如何制定和修改計(jì)劃,，目的都是一樣的，希望通過自己的嚴(yán)格管理能夠給這個班級帶來一個理想的結(jié)果,。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十三

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。

二,、現(xiàn)狀分析

本班共有69名學(xué)生，其中男生39名,，女生30名,。從上學(xué)期的班情和期末考試看，總體狀況良好,，但有個別科目差強(qiáng)人意,，且學(xué)生兩極分化較重，突出表現(xiàn)在物理和化學(xué),。這主要是在其中所花時間較少,。班級學(xué)風(fēng)正常。大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但個別同學(xué)自覺性較差，經(jīng)常上網(wǎng),，平時聯(lián)系頻繁,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，在去年的期末考試中極少數(shù)人還利用手機(jī)舞弊,，情節(jié)很惡劣,。有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,，對班級的負(fù)面影響很大，要作為教育的重點(diǎn),。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。

三、工作目標(biāo)

結(jié)合學(xué)校及教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，爭創(chuàng)有特色的班集體,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校,。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下,，提高成績。

四,、方法措施

根據(jù)我班特點(diǎn),，特制定如下措施。

(一)樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而九年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向。

(二)鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

(三)培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確三門科目缺一不可的道理,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能有所收獲,。為此，我的工作就是怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會怎么以科學(xué),、合理的方法提高自己學(xué)習(xí)的最大效率,。

(四)加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,。多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

(五)嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,，多談心,，及時鼓勵，讓其在不擾亂課堂的前提下,，盡力學(xué),，不放棄。對優(yōu)秀生要適當(dāng)引導(dǎo),，不斷向他們提出更高和切實(shí)可行的目標(biāo),。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師,、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面,。

(六)加強(qiáng)與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達(dá)到齊抓共管。

(七)狠抓安全教育,，晨檢,、午檢，不定期地向?qū)W生做出宣傳和教育,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人,。

五,、具體工作：

(一)監(jiān)督學(xué)生平時各門科目的測試和表現(xiàn)，并對出現(xiàn)不正常情況的學(xué)生及時進(jìn)行心理指導(dǎo)和教育,。

(二)認(rèn)真做好本學(xué)期中幾項(xiàng)重大工作：

體育訓(xùn)練及測試;物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試;中考前的心理和方法指導(dǎo)

總之,，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十四

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生67人,，其中男生31人,，女生35人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大都不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

二,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”思想要求規(guī)范和教育學(xué)生，以《中學(xué)生守則》為指導(dǎo),，貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，落實(shí)我校德育工作精神，努力把我班建設(shè)為優(yōu)秀班集體。

三,、重點(diǎn)工作：

努力提高班級各項(xiàng)工作成績,，使各項(xiàng)工作走在年級前列。

1,、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育長抓不懈 ,。

2、堅(jiān)持深入細(xì)致做好學(xué)生安全工作,。

3,、學(xué)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，進(jìn)行立規(guī)教育,。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行心理教育。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

6、 抓好班級常規(guī)管理,，杜絕遲到等現(xiàn)象,，施行值日制度，嚴(yán)格自習(xí)課紀(jì)律,。

7,、，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級紀(jì)律,。

8、組織并參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,，增強(qiáng)班級凝聚力。

四,、基本措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，形成一個健康積極的班集體。

1,、對學(xué)生進(jìn)行開學(xué)教育,，從思想、行為,、學(xué)習(xí),、勞動,、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行教育,，加速學(xué)生班級觀念,，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2,、加快培養(yǎng)班干部,。增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，明確職責(zé),、分工到人,，定期召開班干部會議次班干部會議;每兩個星期聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議,，及時調(diào)整,，確定下周行動方案。

3,、用班規(guī)管理規(guī)范學(xué)生,。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約,，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,，師生共同遵守。

4,、設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,，聽取同學(xué)們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和小組長會議,，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育,。

3,、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭,，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一。

( 三)加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

1、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

2,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十五

一,、班級現(xiàn)狀分析:

1,、我班共有21名同學(xué)，在這個學(xué)期,，學(xué)生都能夠認(rèn)識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性,，在思想上比以前更重視，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,，所以，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。

2,、全班同學(xué)在任課老師的幫助下，各門功課均衡發(fā)展,，在期末考試中,，物理成績有很大的進(jìn)步，其他學(xué)科成績比較平穩(wěn),。

3,、班級在學(xué)生的共同管理下，班級同學(xué)能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得較好的成績,，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序,。各項(xiàng)常規(guī)工作也能正常有序的開展。

二,、本學(xué)期班級目標(biāo):

1,、常規(guī)工作能改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入安圖一中和安圖二中,。使一部分后進(jìn)生能順利畢業(yè)。

三,、主要措施:

九年級面臨中考的關(guān)鍵階段,，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，重點(diǎn)著手抓以下幾個方面的工作。

1,、進(jìn)一步推進(jìn)班級管理制度,，營造良好班風(fēng)班貌，形成思想進(jìn)步,，團(tuán)結(jié)友愛的理想的班集體,。

班級值日制度沿用上學(xué)期的方法，每組值日一周,，每天輪換值日任務(wù),。每日早、午,、晚各清掃一次,。每周一大清掃，由當(dāng)周值日生負(fù)責(zé),。

認(rèn)真核對班級備品,。本學(xué)期，學(xué)校新增了飲水機(jī),。每周有值日的男生負(fù)責(zé)換水,，由女生負(fù)責(zé)飲水機(jī)的清理、斷電工作,。節(jié)約用水,、確保安全,。

加強(qiáng)住宿生管理。本學(xué)期祝遠(yuǎn)彬搬回學(xué)校宿舍,。目前王家威,、顧佰雨住在校外。對于住在校外的住宿生,，嚴(yán)格管理,，密切關(guān)注他們的作息時間，杜絕出現(xiàn)逃課現(xiàn)象,。

2,、進(jìn)一步發(fā)揮班干部和團(tuán)員的積極作用培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成良好的班風(fēng),。

對于班級的日?；顒樱缟靸x式,、課間操活動,，自習(xí)等建立制度，約束學(xué)生的行為,。在各個活動中要求班干部和團(tuán)員發(fā)揮積極地作用,。

3、抓好教學(xué)質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作,，和其他任課老師進(jìn)行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進(jìn)步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學(xué)生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ),。由于九年級學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,，作他們的心理醫(yī)生。定期找學(xué)生談話,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),。對于突發(fā)事件,，一定及時解決，防止事態(tài)嚴(yán)重,。及時進(jìn)班級,，了解班級情況。

5,、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大,，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,，共同重視對學(xué)生的健康教育,。

6、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,，分析后進(jìn)生成因,，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后,，奮起直追,，定期抽查后進(jìn)生的作業(yè)，敦促其完成學(xué)習(xí),，改掉拖沓的習(xí)慣,。

在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步,。

7、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系,，對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。定期和家長聯(lián)系,，使其了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃,，也使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),。

四、班級活動:

1,、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:在班級文化建設(shè)方面，不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神內(nèi)核,、形成集體凝聚力,。

板報(bào):本學(xué)期板報(bào)以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題，開辟倒計(jì)時專欄,，有學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會:定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會主題:理想教育、社會責(zé)任感教育,、安全教育,、法制教育等專題教育。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報(bào)告冊，對學(xué)生做一個公正,、客觀的評價,。

五、具體安排:

三月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3、出一期板報(bào),，開辟“中考倒計(jì)時”專欄,。

4、參加班主任例會及培訓(xùn),。

四月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時敦促學(xué)生改進(jìn),。

2,、組織入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)團(tuán)的知識

3、對學(xué)生的報(bào)考做初步摸底,，了解基本情況,，對癥下藥。

4,、召開家長會,。

5、參加班主任例會及培訓(xùn)

五月

1、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進(jìn),。

2、認(rèn)真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告冊,。

3,、開展五四運(yùn)動紀(jì)念活動。吸納新團(tuán)員入團(tuán),。

4,、填寫報(bào)考志愿，認(rèn)真核對學(xué)生身份信息,。

5,、參加班主任例會及培訓(xùn)。

六月

1,、檢查學(xué)生的儀容儀表,，及時敦促學(xué)生改進(jìn)。

2,、召開中考動員會,。

3、加強(qiáng)中考安全教育,。

4,、準(zhǔn)備中考。

5,、參加班主任例會及培訓(xùn),。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十六

一、指導(dǎo)思想

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育。

2,、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體,。

3,、堅(jiān)持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素,，促使學(xué)生在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高,。

4、一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，對學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。

二,、班級情況分析：

初二102班共有 48位學(xué)生,，其中男生 26人，女生 22 人,，經(jīng)過初中一年半的學(xué)習(xí)和教育,，大多數(shù)學(xué)生已樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了自覺主動學(xué)習(xí)努力拼搏的良好習(xí)慣,，大部分學(xué)生能維護(hù)班級榮譽(yù),，多數(shù)同學(xué)進(jìn)取心強(qiáng)，在紀(jì)律,、勞動等方面表現(xiàn)較好,，團(tuán)結(jié)協(xié)助，展現(xiàn)了良好的精神面貌和可塑的潛質(zhì),，整個班級已呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)勢,。但也有少部分同學(xué)紀(jì)律與成績都很不樂觀，本學(xué)期應(yīng)該多多關(guān)心教育,。

三,、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、

勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每月成為“文明班”;整體學(xué)習(xí)成績能名列年級前列,。

四,、具體措施：

(一)繼續(xù)貫徹“德育為先，以人為本”的教育方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。

1,、繼續(xù)抓好班級一日常規(guī)的管理,，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)通過校會、班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)通過學(xué)校和班級舉辦的各項(xiàng)活動,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

4,、繼續(xù)結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)興趣小組,，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、繼續(xù)開展文明班級創(chuàng)建活動,，爭做“文明”學(xué)生,，爭創(chuàng)“文明”班級。

6,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7,、利用班會課、黑板報(bào),、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生安全等。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生世界觀,、幸福觀和人生價值觀的引導(dǎo)和培養(yǎng),，努力建設(shè)學(xué)生的精神家園。

1,、繼續(xù)以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動,，進(jìn)行思想教育。結(jié)合“三八節(jié)”,，進(jìn)行尊敬母親的教育;結(jié)合“五四”節(jié),，進(jìn)行愛國教育等。

2,、繼續(xù)利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo),、解決學(xué)生思想中潛在的問題。

3,、繼續(xù)做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全的人格。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)班級文化建設(shè),，提高宣傳欄、黑板報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

5,、重視學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo),，開展豐富多彩的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，營造濃烈的讀書氛圍,。

6、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

(三)實(shí)行民主管理，構(gòu)建民主平等互愛互助的班級氛圍,。

1,、樹立民主平等的新型師生觀,。在教育活動中，要經(jīng)常有意識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍,，和學(xué)生交朋友,，師生共建“情感熱線”，進(jìn)行心靈的交流,。

2,、構(gòu)建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚?dāng)班干部”,，我們要從培養(yǎng)每個學(xué)生的能力出發(fā)，在班中實(shí)行學(xué)生干部輪換制,。把管理學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生服務(wù),，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為每個學(xué)生提供展示個人才能,、實(shí)現(xiàn)自我價值的空間和舞臺,。

3、確立新型的個性發(fā)展觀,。用自己的一雙“慧眼”去幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,，認(rèn)識自我，為各種人才的成長打好基礎(chǔ),。

4,、寬容學(xué)生,，悅納學(xué)生,，為學(xué)生提供一個既寬松又有利于他們發(fā)展的土壤和環(huán)境，給予更多的呵護(hù)和友愛,，使孩子的優(yōu)點(diǎn)盡可能地發(fā)揮到極致,。

5,、注意榜樣的培養(yǎng)，并以他們?yōu)榘嗉壍暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

(四)繼續(xù)做好學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，形成教育合力,。

1,、通過電話、短信等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥。

2,、結(jié)合本班情況開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

3,、繼續(xù)做好家長對子女教育態(tài)度,、方法、能力的摸排工作,，針對不同類型的家長存在的不同的教育問題給以不同的指導(dǎo),，設(shè)法改變他們的教育態(tài)度和觀念，使之和學(xué)校教育保持一致,。

4,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，共同教育好學(xué)生。

五,、各月份工作安排：

二月份

1,、開學(xué)常規(guī)教育

(1)提出班級近期、中期目標(biāo),，并且分解到每一位同學(xué),，讓他們的目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻,。學(xué)生個人確定各自目標(biāo),，張貼上桌。

(2)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，不斷強(qiáng)化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(3)座位調(diào)整，繼續(xù)開展“一帶三”,、“一幫一”活動,。

2、主題班會：新學(xué)期,，新目標(biāo),。

三月份

1,、座位的調(diào)整。

2,、檢查慶“三八”,、學(xué)雷鋒系列活動。出好黑板報(bào),。

3,、雷鋒日記書法比賽。

4,、組織好月考并做好總結(jié)工作,。

四月份：

1、總結(jié)三月份的操行考評情況,。

2,、文明禮儀教育，安全教育,。出好第二期黑板報(bào),。

3、利用周末組織部分學(xué)生春游,。

4,、期中考試總動員。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、做好迎“五四”全校合唱比賽準(zhǔn)備

7、期中考試,。

五月份：

1,、“五四”合唱比賽。迎“五四”的黑板報(bào),。

2,、期中考試總結(jié)表彰。

3,、主題班會《正確對待挫折》,。

4、學(xué)生家長會

5,、安全教育,，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。

6,、第二次月考并總結(jié),。

六月份：

1,、加強(qiáng)落后科目的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)后進(jìn)生,。

2,、加強(qiáng)日常管理，鼓勵學(xué)生刻苦奮進(jìn),。

3,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。找每個學(xué)生談一次心,。

4,、禁毒方面的黑板報(bào)。

5,、以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識。

6,、期末考試總動員,。

7、主題班會：《怎么過一個愉快的寒假》和學(xué)生放假前教育,。

8,、期末考試。

9,、布置暑假作業(yè),，評選三好生，發(fā)個人發(fā)展報(bào)告書,。

10,、作好學(xué)期結(jié)束后的班級總結(jié)工作

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十七

一、班級狀況

初三(三)班是我新接手的一個班,，班級學(xué)生來源復(fù)雜,，有留級生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。年級綜合實(shí)力排名居上游;班級學(xué)生思維活躍,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生,、父母離異情況,。

二、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,，抓中間,，嚴(yán)格控制學(xué)生成績兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,，大力開展安全教育工作計(jì)劃,，排除安全隱患,，堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

三,、具體安排

1,、開學(xué)進(jìn)行收心教育，上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,，把qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間,，了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等,，造好花名冊(姓名,、性別、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛好、聯(lián)系電話,、qq號),。

2、8月28日,，全面清潔大掃除,，搞好班級文化建設(shè);

3、第一周星期四德育例會,，學(xué)生上講臺作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查，開展批評和自我批評;

5,、針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢,、期中考試、市第一次次質(zhì)檢,、期末考試情況,，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析,，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會(希望之星,、進(jìn)步之星、文明之星,、單科明星)”;辦好四期期彩噴光榮榜;

6,、組織學(xué)生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河比賽;

7、期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問老師節(jié)日快樂,，對優(yōu)秀短信給予獎勵;

9、國慶60周年,，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào),，對優(yōu)秀報(bào)紙給予獎勵;

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評比工作;

11,、定期家訪;

12、組織召開班干部會議,，使管理落到實(shí)處,。

四、日常工作

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語小組長晨讀領(lǐng)讀;

3、今日快訊1—3條通報(bào);

4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6、有針對性找1-2人談話,。

五、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,，防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合方案,集科任教師上好第一節(jié)見面課;

4,、召開班委會擴(kuò)大會議了解班級情況;

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會,。

六,、長遠(yuǎn)目標(biāo)

緊密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集科任教師認(rèn)真帶好班級，不負(fù)學(xué)校重托,，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù),，爭取明年開開心心的旅游。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十八

一,、基本情況：

九年級(3 )班現(xiàn)有學(xué)生42人,，學(xué)生在八年級期末考試中成績突出。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng),。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù)。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作。

二,，指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律、有文化,、有道德的接班人和勞動者,。同時針對九年級的特點(diǎn)，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備,。

三,、努力目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班委會的職能工作,，充分利用他們管理學(xué)生,，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會,。2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。3,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列,。4,、努力使紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列,。

四、方法措施：

1,、每階段有工作重點(diǎn),，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查,，有總結(jié),。

2、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面,，忌空泛而論,。3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪,。5,、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。6、堅(jiān)持每天幾巡視,，隨時檢查情況,，解決問題。7,、堅(jiān)持周會制度,，總結(jié)檢查情況，表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。8,、一學(xué)期工作中，抓緊頭,，收好尾，日常工作勤檢查,。9,、積極與任課老師聯(lián)系，一學(xué)期召開1~2次老師座談會,。10,、關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便,。五,、工作安排：

第一周：報(bào)名注冊，安排住宿,，發(fā)放書本,，安排座位，建立班委會，提定課代表,。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。

第三周：召開班委會,，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況，召開差生座談會,。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次,，與部分學(xué)生座談,。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系，進(jìn)行家訪,，召開任課老師座談會,。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題,，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動,。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備,。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析，召開學(xué)生座談會,。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的),。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書,。

第二十一周：期終考試,，安排好寒假生活。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇十九

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學(xué)生,。我的想法和過去一樣,，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己,。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,，不能把學(xué)生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,。為此,，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：

一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有59名學(xué)生,，男同學(xué)27人,，女同學(xué)31人。根據(jù)八年級的成績分析優(yōu)秀率,、合格率都不太理想,。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),，向45分鐘課堂要效益,，向課余輔導(dǎo)要保證。同時,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復(fù)雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法,，抓緊時間,，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、快樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運(yùn),、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量多下班,，了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績,。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

6,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué),，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,，分析問題,，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

總之,，我將盡最大努力與九(2)班58名同學(xué)共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學(xué)校任務(wù),，為建設(shè)一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)。

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇二十

一.指導(dǎo)思想

樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想,，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā),，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求,，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。

二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒右訌?qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計(jì)劃,，明確活動要求,，設(shè)計(jì)好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊(duì)活動,、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等,，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。(1)制定班級公約,、班風(fēng),，，創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

三,、班級考核評比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊(duì)活動,，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

9月 開學(xué)教育制定計(jì)劃“弘揚(yáng)民族精神”主題教育 成立班委會

10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系

11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會

12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育

1月 期終考試寒假工作工作總結(jié)

九年級班主任計(jì)劃下期 九年級班主任計(jì)劃完成情況篇二十一

一、指導(dǎo)思想

以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊抓學(xué)生思想工作不放,，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),，先學(xué)好做人。

二,、班級目標(biāo)

結(jié)合校德育目標(biāo),，爭創(chuàng)有特色的班集體。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,，考上一個滿意的學(xué)校。

三,、具體工作

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育,。

充分利用晨會、班會時間,，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識的形成,，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待,，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),，還要有充分的思想準(zhǔn)備,，接受祖國的挑選。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動,，認(rèn)真接受檢查,，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念。保持教室,、校園及公共場所的整潔,。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮集體力量,，提高板報(bào)的質(zhì)量,。

3.以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準(zhǔn)備,。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力,。為此,，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面,，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵,，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績,。

4.積極參加學(xué)校的各種活動,，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課,，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加運(yùn)動會,、籃球比賽,、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,。爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽,。

5.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.

班級是我們的一個大“家”,，讓我們一起共同努力,，把她建設(shè)得更溫馨、更充滿希望,。