時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一、讀書目標(biāo)

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,。使自己業(yè)務(wù)精良,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、讓自己與好書作伴，與大師對(duì)話,，在讀書中成長,，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書內(nèi)容

《給教師的100條建議》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《做最好的老師》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》,、《教師的智慧與真情》。

三,、學(xué)習(xí)形式與措施

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書,，研究問題,，解決問題；讀書與實(shí)踐相結(jié)合,，學(xué)以致用,；讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

努力做到把書讀舊，把自己讀新,；把書讀薄,，把自己讀厚，相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以我校教師讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南,，通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，努力提高自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典,、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩,！

二,、我的讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過讀書,，培養(yǎng)自身好讀書的習(xí)慣,，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革,，言傳身教,，為人師表。

3,、通過讀書,，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學(xué)水平,。

4,、通過學(xué)習(xí)名篇名著，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

5,、通過讀書活動(dòng),，樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

三,、讀書宗旨：

讓閱讀成為教學(xué)生活的一部分。

四,、我的讀書安排：

經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變,，從閱讀開始》《教師的20項(xiàng)修煉》。

選讀書目：《做幸福的老師》《做一個(gè)聰明的教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)藝術(shù)》,。

每月必讀：《山東教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,。

繼續(xù)教育：以自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間熟讀：《新課標(biāo)》,、《新教材》,、《新課程中課堂行為的變化》等書籍,。

五、我的讀書措施

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的'讀書人格，使自己不斷成長,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

讀書吧,！在我們?nèi)松钠鹋芫€上,，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信,，我們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,，我們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，我們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性,！

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

活到老,，學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！弊x書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

一,、指導(dǎo)思想:

以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，努力提高教書育人水平，我努力促進(jìn)自己提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育。

二,、讀書目標(biāo)：

1,、通過讀書學(xué)習(xí)，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論和實(shí)踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

3,、通過讀書學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的讀書人格，提升自己的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn),。

三,、讀書內(nèi)容：

1.必讀書目：《表現(xiàn)與存在》、《閱讀教學(xué)藝術(shù)》,、《走進(jìn)新課程》《教育研究》,、《名師課例》 、《教育新理念》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》《第56號(hào)教室》。

2.選讀書目：《給教師的建議》,、《靜悄悄的革命》,、《班主任工作漫談》、《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》,、《家庭教育》,、《讀者》。

3.每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)語文》,、《小學(xué)語文教學(xué)》,、《教學(xué)月刊》、《班主任》 ,。

四,、主要措施：

1、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，每學(xué)期至少讀兩本書,，做到邊讀書，邊反思,，邊動(dòng)筆,。積極參與讀書交流活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2,、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)知識(shí)相互印證,，形成自己的成果,。

3、積極進(jìn)行教師間的相互交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、充分利用身邊的教育教學(xué)刊物《教育》、《中小學(xué)教育》……進(jìn)行研究,，在學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，寫出反思和隨筆，記錄自己的收獲和體會(huì),。每月至少撰寫1-2篇,，把它記載教育博客里。對(duì)自身的教育實(shí)踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。

6,、每學(xué)期撰寫1-2篇高質(zhì)量的論文,，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié),，并積極參加各類征文競賽活動(dòng),，不斷提升自己的科研能力。

“思想導(dǎo)致行為,，讀書改變命運(yùn)”,。在教學(xué)中，讀書能改變我們的教學(xué)理念,。在工作中,，我們應(yīng)當(dāng)把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！闭Z文教師作為人類文化的積極傳播者，首先自己應(yīng)該是一個(gè)愛書，懂書的人,。這既是教師成長發(fā)展的需要,，也是提升個(gè)人人文涵養(yǎng)的需要。作為一名小學(xué)語文教師,，要通過對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),，提升理論和實(shí)踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，推進(jìn)課程改革,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。特制定個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

1、通過讀書學(xué)習(xí),，能夠緊跟我校課程教學(xué)改革的腳步,，改變傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)先學(xué)再教,，從而提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過讀書學(xué)習(xí),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合我校高品質(zhì)要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過讀書學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過讀書學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二、讀書內(nèi)容

蘇霍姆林斯基曾對(duì)教師的讀書提出如下建議：“年輕的朋友,，我建議你每個(gè)月買三本：(1)關(guān)于你所教的那門學(xué)科方面的科學(xué)問題的書

(2)關(guān)于可以作為青年們學(xué)習(xí)榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書

(3)關(guān)于人(特別是兒童,、少年,、男女青年)的心靈的書(即心理學(xué)方面的書。)”

我覺得前輩的話是很有道理的,，為此,，我決定搜集、購買,、閱讀以下書籍：

1,、向榜樣學(xué)習(xí)：閱讀朱永新的《我的教育理想》、潘新和的《語文：回望與沉思--走近大師》,、北京師范大學(xué)的《從中小學(xué)講臺(tái)成長起來的杰出人物》,。

2、溫暖孩子心靈：閱讀黃武雄先生的《學(xué)校在窗外》,、理查德 韋斯伯德的《守護(hù)孩子的幸福感》,、華梅的《全世界都在對(duì)我微微笑》

3、走進(jìn)兒童心理：閱讀《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》,、《怎樣讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)》

4,、了解共讀知識(shí)：閱讀《打造兒童閱讀環(huán)境》、《不一樣的教室──如何推展班級(jí)讀書會(huì)?》,。

5,、關(guān)注教育動(dòng)態(tài)：繼續(xù)征訂并定期閱讀《小學(xué)語文教師》《小學(xué)教學(xué)研究》等前沿期刊雜志。

6,、推進(jìn)共讀書目：和學(xué)生一起閱讀級(jí)部統(tǒng)一要求的班級(jí)共讀書目,。

7、關(guān)注自己的心理健康：閱讀《為心靈解壓》,。

三、讀書措施

1,、利用一切時(shí)間積極自學(xué),，在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書體會(huì)心得,。利用集體備課、讀書沙龍活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流好書,，感悟讀書心得,。

3、每天確保半小時(shí)的讀書時(shí)間,。

4,、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記和讀后感,，及時(shí)發(fā)布于自己的教育博客,。

5、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

魯迅說：“時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽蚁耄刻鞌D出時(shí)間堅(jiān)持讀書,。我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。相信通過努力，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治,、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，努力做家長滿意的,，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三、我的讀書目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書作伴,，與大師對(duì)話，在讀書中成長,，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

四、我的讀書口號(hào)：

我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

五,、我的讀書措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案,，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中,，讀出意味、讀出情趣,。

3,、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記，及時(shí)批注,、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑，積極思考,，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此,，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師。

6,、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

六、讀書安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國演義》

3：閱讀《愛的教育》

4：閱讀《教育從愛開始》

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí),書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,指引我前進(jìn)的道路,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

活到老,，學(xué)到老。書籍是人類進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！弊x書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，努力提高自身素質(zhì),，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,、名著來豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、我的讀書目標(biāo)：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習(xí)慣,。

2、通過學(xué)習(xí)名篇名著,，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過讀書活動(dòng)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)別人好的教學(xué)方法,，不斷交流體會(huì)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書,，尋求解決問題的方法,，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程,，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程,。

四,、讀書安排：

每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》、《陶行知教育名篇》

2,、選讀書目：《賞識(shí)你的學(xué)生》,、《教育智慧從哪里來》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題與對(duì)策》,、《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》

3,、每月必讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《讀者》(原創(chuàng)版),、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,。

一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,，那么他的發(fā)展必然有限,。只有廣泛涉獵，博采眾學(xué),，方能海闊天空,。 “腹有詩書氣自華”。讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。讀書,，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活,、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

學(xué)海無涯,知識(shí)是無止境的,因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習(xí),。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師,，要緊跟社會(huì)時(shí)代的步伐,，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo),，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心,。

二、基本情況

本人已取得漢語言文學(xué)本科學(xué)士文憑,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)語文教學(xué)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)相關(guān)知識(shí),。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作,，還需繼續(xù)努力。在日常工作中,，本人善于學(xué)習(xí),，能珍惜各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

三,、進(jìn)修目標(biāo)

1、提高自己的教育教學(xué)專業(yè)水平,。

2,、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。

3,、綜合提高自身素質(zhì),。

4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng),。

5,、提高自己的教室授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學(xué)教研能力,。

四,、方法措施

第一,、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng),。

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛閱讀文學(xué)書籍充實(shí)自己,，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí),，使教室教學(xué)效果更好,。

2、借助先進(jìn)的媒體學(xué)習(xí),，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，充分利用課余時(shí)間，堅(jiān)持每天一個(gè)小時(shí)的充電時(shí)刻,。

4,、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學(xué)習(xí),，并主動(dòng)走出去,，向教育界名師尋經(jīng)問寶。

第二,、善于思考,，把教學(xué)工作與思考結(jié)合起來。

1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、堅(jiān)持認(rèn)真撰寫課后反思,，并主動(dòng)反饋于教學(xué)工作。

3,、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等。

4,、善于思考善于創(chuàng)新,，主動(dòng)探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色,。

第三,、主動(dòng)創(chuàng)造精彩的語文教室,，主動(dòng)展示自我。

1,、在日常工作中,，主動(dòng)創(chuàng)造精彩語文教室，多打造精品,，在此過程中,，學(xué)習(xí)提高。

2,、多聽同事們的課,，在具體實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。

3,、主動(dòng)上公開課，展示自己的教學(xué)成果,，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議,，從而提高自己的教室授課水平。

第四,、在教學(xué)中加強(qiáng)自己的教研活動(dòng),，增強(qiáng)教育科研能力

1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加,，結(jié)合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研,。

2、在教研組活動(dòng)中,，主動(dòng)提出問題,，主動(dòng)探討問題解決方案。

3,、主動(dòng)參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動(dòng),，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì),。

4,、主動(dòng)參加相關(guān)的課題研究,，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教育科研能力。

五,、學(xué)習(xí)安排

1,、《教育學(xué)》《心理學(xué)》,。

2、《論語》《老子》《莊子》,。

3,、《宋詞》《唐詩》。

4,、《史鐵生作品》

5,、新課標(biāo)推薦世界名著。

6,、《古代文學(xué)》,。

7、撰寫讀書心得,。

8,、瀏覽相關(guān)報(bào)紙雜志。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的精神為指引,，堅(jiān)持為困難學(xué)生辦實(shí)事、做好事,、確保全校每名學(xué)生在一小能“快樂著有所收獲”,，建設(shè)和諧校園,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、持續(xù)發(fā)展,。

二,、幫扶人員

全校黨員及非黨員教師

三,、幫扶對(duì)象

1,、突出幫扶重點(diǎn)

黨員干部三人一組與幫扶學(xué)生結(jié)成“幫扶對(duì)子”，從幫扶對(duì)象所面臨的最困難,、最迫切、最需要解決的突出問題入手,，切切實(shí)實(shí)為幫扶對(duì)象做實(shí)事,，起到先鋒帶頭的作用。

2,、非黨員教師可以從一下幾個(gè)方面進(jìn)行幫扶

1,、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

2,、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生,。

3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生,。

4,、父母離異或喪父、喪母的學(xué)生,。

5,、其他原因造成經(jīng)濟(jì),、生活,、學(xué)習(xí)等困難的在校學(xué)生。

6,、學(xué)習(xí),、生活中有困難的外籍學(xué)生。

7,、其他需要幫扶的學(xué)生,。

四、幫扶措施

1,、思想幫扶,。加強(qiáng)思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力,，走出心理誤區(qū),，使他們正視所處困境，以堅(jiān)定樂觀,、積極向上的態(tài)度面對(duì)人生,，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)及生活信心。經(jīng)常進(jìn)行心理慰藉,，給予親情氛圍,。

2、學(xué)習(xí)指導(dǎo),。針對(duì)幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好,。

3,、生活關(guān)心,。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理,、家庭情況,，盡可能解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到老師,、學(xué)校的溫暖,。

四、建立幫扶機(jī)制

在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中要注意發(fā)揮政策效應(yīng),，逐步建立幫扶長效機(jī)制,。要明確幫扶工作負(fù)責(zé)人、具體責(zé)任人,。建立走訪慰問,、定期匯報(bào)、檔案資料管理等制度,，保證幫扶工作健康,、有序進(jìn)行。

要加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，明確一名班子成員分工負(fù)責(zé),，把幫扶工作納入黨建工作目標(biāo)考核和民主評(píng)議黨員的重要內(nèi)容，構(gòu)建“一二三四”幫扶工作格局,，即：“一帶”,，帶著愛心和責(zé)任;“二訪”，學(xué)期初一訪孩子的實(shí)際情況,，學(xué)期末二訪孩子的變化情況;“三落實(shí)”,，幫扶對(duì)象落實(shí)到人，幫扶目標(biāo)落實(shí)到人,，幫扶責(zé)任落實(shí)到人; “四有”,，計(jì)劃要有針對(duì)性，推進(jìn)要有實(shí)措施,，督查要有嚴(yán)要求,，效果要有新突破。確保結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)取得實(shí)效,。

五,、具體要求

1、教師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況,，或與所教班級(jí)的班主任聯(lián)系確定1名幫扶學(xué)生,。

2、建立幫扶檔案。老師應(yīng)熟悉幫扶對(duì)象的基本情況和當(dāng)前困難,，通過建立幫扶檔案,，及時(shí)了解幫扶工作的進(jìn)展和學(xué)生的變化情況，根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整幫扶計(jì)劃,，確保幫扶工作取得成效,。

3、幫扶工作定期督導(dǎo),。學(xué)校將及時(shí)了解和跟進(jìn)幫扶工作進(jìn)展情況,，提供工作支持，切實(shí)解決幫扶過程中出現(xiàn)的實(shí)際困難,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

作為一名教師,，在一定意義上說，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間,，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。

因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的新學(xué)期讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

2,、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

三、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng),，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用,，“用”有所得,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn),、聽課、等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式,、方法有更大的發(fā)展和成功。

四,、讀書安排：

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2、每月必讀：《小學(xué)科學(xué)》、《教育》,、《動(dòng)植物百科大全》等,。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書,，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂,。

讀書，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作,、生活、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

這學(xué)期,，我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。本學(xué)期，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法,，塑造出一批善于思考,、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行:

首先在思想方面:

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，熱愛本職工作,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學(xué)方面:

我深知課堂才是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)--說數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái),，使學(xué)生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作,，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué),。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí),，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣,，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。

最后我會(huì)積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全,、思想,、生活等方面的工作。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》,，狠抓養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成,。利用學(xué)校的有利資源,，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共計(jì)19名學(xué)生,，其中有男同學(xué)9人,，女生10人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練,，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，大部分學(xué)生成績不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高,，上進(jìn)心強(qiáng),，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但也有一部分學(xué)生自覺性較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象,。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí),，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法,，讓工作更有針對(duì)性,，以德服人，以理服人,。這些都影響工作的順利開展,。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣,，講究技巧,，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，爭取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階,。

三、工作目標(biāo)

1,、健全班隊(duì)委,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生,、講文明,、守紀(jì)律的好少年。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),，團(tuán)隊(duì)意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

4,、加強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5,、.配合學(xué)校開展紀(jì)律,、衛(wèi)生、兩操,、禮儀的四項(xiàng)競賽活動(dòng),。

6、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕、超,，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫、互學(xué),、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,，共同對(duì)學(xué)生施加教育,。

8、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合。

9,、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)和主題隊(duì)活動(dòng),。

10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

四,、工作安排

9月份

1、組織學(xué)生報(bào)到,，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位，進(jìn)行教育,。

2,、健全班隊(duì)委，明確分工,。

3,、“提高交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

10月份

1、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動(dòng),。

2,、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。

3,、作好“十一小長假”的安全教育工作,。

4、開展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

7,、進(jìn)行愛國英雄故事賽。

11月份

1,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀,、普通話,、演講比賽。

2,、重點(diǎn)抓衛(wèi)生,、文明禮貌、養(yǎng)成教育,。

3、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

12月份

1,、抓好復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng),。(慶?！霸?

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

我們每一個(gè)人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！禵_》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對(duì)《__》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。隨著時(shí)代的前進(jìn),，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

下半年,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象，而不是凌駕于學(xué)生之上,，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號(hào)施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學(xué)生的人格，建立平等的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭,，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

為全面提高自己的教育教學(xué)能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),，成為一名德才兼?zhèn)?、富有科學(xué)理論和創(chuàng)新能力的人民教師，從而具備帶動(dòng)全校教師整體素質(zhì)提高的能力,，并能適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要,，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高的目的，特制訂本學(xué)期的個(gè)人自修計(jì)劃如下：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,。

在教學(xué)中，我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方式方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，反思課堂,、反思學(xué)生,，研究學(xué)生的心理，爭取在反思中領(lǐng)悟教學(xué)中的真諦,，滿足學(xué)生的心理需要找到教育學(xué)生的最佳途徑,。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng),，提升教學(xué)研究能力。

二,、堅(jiān)持每天進(jìn)行學(xué)習(xí),。

每天從報(bào)紙刊物或互聯(lián)網(wǎng)上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著等,，掌握最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。堅(jiān)持每學(xué)期讀兩至三本專業(yè)書,，多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記好筆記,。爭取用知識(shí)來武裝自己的頭腦,，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐,。

三,、虛心向他人學(xué)習(xí)。

本學(xué)期多聽課學(xué)習(xí),，吸取他人的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行大膽實(shí)踐,，爭取形成自己的教育教學(xué)特色。平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)一些行之有效的教學(xué)和管理方法,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理。

四,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),。

要積極參加和配合學(xué)校開展各種教學(xué)和文藝活動(dòng)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。確立一個(gè)教研小課題,，積極參加各種研討活動(dòng)，保質(zhì)保量地進(jìn)行教學(xué)研討課,。

五,、學(xué)習(xí)課件制作，多學(xué)習(xí)一些電腦方面的知識(shí),。

要參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn),，學(xué)習(xí)制作課件的方法，并經(jīng)常練習(xí),，爭取學(xué)會(huì)制作動(dòng)畫課件,。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學(xué)服務(wù),。

六,、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

抓住每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，要做到深入領(lǐng)會(huì),，記好學(xué)習(xí)筆記，并與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，爭取做到學(xué)以致用,，要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，努力形成自己的特色,。

七、堅(jiān)持撰寫心得論文,。

要堅(jiān)持每課寫一份教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成功地方和不足之處，并找到改進(jìn)的方法,，做到邊教邊改進(jìn),，爭取逐步提高自己的教育教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，并與他人交流,，記寫筆記和心得,。本學(xué)期結(jié)合生本教育學(xué)習(xí)與實(shí)踐撰寫一篇教學(xué)案例和教學(xué)論文。

八,、爭做受學(xué)生喜歡的教師,。

我要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，因?yàn)椤爸挥杏H其師,，才會(huì)信其道,。”教師對(duì)待學(xué)生要真誠,，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,，真心地幫助每位學(xué)生，多為學(xué)生排憂解難,，要成為他們的知心朋友,。

我要努力做好以上幾點(diǎn)，要做一名學(xué)習(xí)型,、研究型的教師,，進(jìn)一步樹立教育者的良好形象，通過不斷的自我陶冶,、改造,、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,。不斷提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐,，處處做學(xué)生的表率,。把微笑帶給學(xué)生，讓他們在老師的關(guān)愛下茁壯成長,。

面對(duì)自己擔(dān)任的教育教學(xué)工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

新的學(xué)期，新的開始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐，斐課件園，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展。

三,、教研工作:

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作 中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

四,、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢,，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事，得過且過,，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

五,、教學(xué)常規(guī):

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽、寫,、讀等綜合能力都得到提高,。

六、學(xué)期工作目標(biāo):

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的素質(zhì),，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少,。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系,。使學(xué)生在德、智,、體各方面全面發(fā)展,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

一.教材分析

本教材難易度合理，過渡平和,，主要采用的是全身反應(yīng)教學(xué)法,，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感知并運(yùn)用英語。本教材按照每單元三課時(shí)編排,，每單元包含九個(gè)部分：第一部分是全單元的的主要句型,、單詞等語言材料及其功能的集中展示;第二部分是主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊;第三和第四部分是鞏固知識(shí)的活動(dòng)板塊;第五部分是閱讀，是對(duì)前面的拓展;第六部分是學(xué)生間合作活動(dòng)，大多是兩人組活動(dòng),，以便學(xué)生應(yīng)用語言;第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分;第九部分是娛樂部分,。教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了 以人為本 的教育思想,，形式多樣活潑,，很符合該年齡階段的兒童。

二.學(xué)情分析

教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)的學(xué)生,。他們已經(jīng)接觸了兩年英語,，有一定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng),，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心,，探索知識(shí)的欲望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,。但由于教材難度偏大,，教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持,，兩極分化較嚴(yán)重,。因此，本學(xué)期應(yīng)注重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，因材施教,，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三.教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求,，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音,、語調(diào)基礎(chǔ)。

本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、能聽,、說、讀,、寫81個(gè)短語和單詞以及16組句子和11個(gè)單句,。(包括日常活動(dòng),、季節(jié),、生日、電話用語,、動(dòng)物和野營等幾個(gè)話題),。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽,、說,、認(rèn)讀21個(gè)單詞。

3,、能學(xué)會(huì)4個(gè)手工制作,。

4、能聽懂,、會(huì)唱8首歌曲,。

5、能聽懂,、會(huì)吟唱10首歌謠,。

6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng),。

7,、能理解6個(gè)幽默小故事。

8,、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí),。

四.教材重點(diǎn)和難點(diǎn)

學(xué)習(xí)一天中不同時(shí)間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會(huì)使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?問答最喜歡哪個(gè)季節(jié)并陳述原因;學(xué)習(xí)12個(gè)月份的名稱和序數(shù)詞;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),，能夠簡單描述自己或他人正在做什么,，詢問他人正在做什么，詢問動(dòng)物正在做什么并作答;學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句式的用法,。

五.教學(xué)措施

1,、.重視語音的訓(xùn)練，進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固音標(biāo),。

5,、平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,，有困難時(shí)助其克服困難。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高個(gè)人道德知識(shí)素養(yǎng)

個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對(duì)我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，一直在為工作努力的學(xué)習(xí)，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會(huì)急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以，在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力的提高個(gè)人的道德素養(yǎng),，做一個(gè)好的榜樣!

二、為人師表,，以身為活教材

教師必須美其德,，慎其行，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí),，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、提高個(gè)人能力,，加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,。馬卡連柯曾說過：學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。

隨著時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對(duì)教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會(huì)的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號(hào),，今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

總之,，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個(gè)學(xué)生,，挽救一個(gè)家庭，穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào)社會(huì),。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十七

這學(xué)期,，我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期,，我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法,，塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐,，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,。

我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行:

首先在思想方面:

我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，熱愛本職工作,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，起到表率作用,，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

其次在課堂教學(xué)方面:

我深知課堂才是做教師的根本,，是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)--說數(shù)學(xué),、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué),。

“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流,。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流,，能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái),，使學(xué)生處于積極、活躍,、自由的狀態(tài),，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。

“做數(shù)學(xué)”,，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐,。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,，要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作,，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué),。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí),，同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)生求知欲。

“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,，讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使學(xué)生不再覺得數(shù)學(xué)是*上的明珠而高不可及,，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無飄渺,。這樣，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,，又能讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué),，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

最后我會(huì)積極配合班主任孔老師做好學(xué)生的安全、思想,、生活等方面的工作,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把教學(xué)工作搞得更好,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十八

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

一.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革,。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上,，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來,。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

二.向科研教師型轉(zhuǎn)變

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色,。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材,，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果

3.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

三.“備”、“改”,、“批”,、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,，每一項(xiàng)都十分重要,。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作,，要曉之以理,，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生,，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋,，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十九

校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來一直所倡導(dǎo)的一個(gè)十分利于教師成長的方式,，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要,，對(duì)教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),，根據(jù)上級(jí)教育部門的有關(guān)要求和學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求,，特制定此次校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

通過校本研修,，促進(jìn)義務(wù)教育課程改革發(fā)展,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實(shí)現(xiàn)自身教師的'專業(yè)化,，努力提高自身的教育教學(xué)水平,。

二、研修目標(biāo)

1,、以自主學(xué)習(xí)為主要方式,，不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng),。通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為原則,，把新課改的精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中。建立扎實(shí),、有效的課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

3,、著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作,，充分發(fā)揮自己的作用,，逐步提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

三,、研修內(nèi)容

1,、認(rèn)真研讀教育教學(xué)專著,，寫好個(gè)人讀后感。

2,、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

3,、課前精心備課，認(rèn)真上好課,，課后及時(shí)進(jìn)行小結(jié),、反思。

4,、認(rèn)真研究教材,、研究學(xué)生、研究教材教法,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì),。

5、認(rèn)真開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

6、認(rèn)真參加“教研組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng),，將在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中所得的,，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合本地,，適合自己的發(fā)展之路。

7,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)不足之處,，寫好教學(xué)反思和案例,，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。

8,、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo)、及新的教育思想,、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。

四,、具體措施

1,、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松，勤學(xué)多記,。

2,、堅(jiān)持備好課、上好課,。

3,、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習(xí)型”教師,。

4,、積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完善自我,。

5,、積極參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,。

6,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

通過此次校本研修,，對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)重新認(rèn)識(shí)，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，豐富自己的文化底蘊(yùn)，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論知識(shí),，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合本校的教學(xué)實(shí)際,，把個(gè)人的校本研修工作做好,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二十

在忙碌的節(jié)奏中，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，與學(xué)生們相處得也更加融洽了,，有歡笑，也有苦惱,，不過收獲還是很大!本學(xué)期,，我主要從以下幾方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、 繼續(xù)狠抓常規(guī)，及時(shí)了解學(xué)生的思想變化

進(jìn)入初一下半年，許多學(xué)生對(duì)環(huán)境,、老師已經(jīng)熟悉,，思想上有了很大的變化，所以要很好加以引導(dǎo),。例如,，有些男同學(xué)多次出入網(wǎng)吧，利用過周末經(jīng)常不著家,，在外面呼朋喚友地玩耍;

女生有早戀傾向,，等等。因此,，我經(jīng)常利用課間找學(xué)生談心,，并利用周末時(shí)間進(jìn)行家訪，更多地及時(shí)督促他們,。在我的努力之下,，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有了較大的改善，學(xué)生的思想也逐漸轉(zhuǎn)變,。

二,、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進(jìn)”的班集體,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力

這一學(xué)期,，班干部的隊(duì)伍有了較大的變動(dòng)，隨著學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的展開,，班干部的威信也逐漸建立,。在班干部的培養(yǎng)上，我敢于放手,，例如班級(jí)召開了“十四歲,，我們揚(yáng)帆起航”、“生命只有一次”等主題班會(huì),，都是班干部們召集,、組織而順利展開的，我只是在前期的準(zhǔn)備中提出些意見,，在不斷地磨練中,，班干部的能力得到了提升。在大家的共同努力下,，我們班級(jí)被評(píng)為西林街道的先進(jìn)集體,，榮譽(yù)的獲得是對(duì)我們以前工作的肯定,，也是以后工作的鞭策。全班同學(xué)現(xiàn)在齊心協(xié)力,，勁往一起使,，我相信，以后他們還會(huì)更加出色,。

三,、 重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

由于班中有一些后進(jìn)生，不僅學(xué)習(xí)成績差,，而且行為習(xí)慣也很差,，對(duì)于班級(jí)的整體造成了很大的影響。所以,，我們班級(jí)的所有任課教師都經(jīng)常找學(xué)生談心,，進(jìn)行疏導(dǎo)。有些學(xué)生是家庭的原因,，也有是思想上的對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸情緒,，不管怎樣，我們都是耐心教育,。雖然只是初見成效,，但是我相信，只要堅(jiān)持開展下去,，肯定會(huì)有意想不到的效果,。

四、 繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系,，重視練習(xí)本的作用

家校聯(lián)系本是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶,，所以，我經(jīng)常會(huì)在聯(lián)系本上寫下學(xué)生一階段的表現(xiàn),，使得家長能夠及時(shí)了解,。事實(shí)證明，我的這一做法讓家長很放心,，也會(huì)經(jīng)常打電話詢問孩子的情況,，在這樣的配合下，很多孩子在許多方面都有了很大的進(jìn)步,。

以上就是本學(xué)期的一些情況總結(jié),，對(duì)于孩子的教育，我還需要更多從實(shí)踐中摸索的方法,，我也知道在我身上還有很多的問題,，但是，我會(huì)努力改正,，早日做一個(gè)稱職的,，甚至是優(yōu)秀的班主任,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二十一

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教師專業(yè)成長實(shí)踐,。以提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”為依托,，積極開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，來提高教師專業(yè)水平,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)努力,。

二、基本原則

以終身學(xué)習(xí)為主要理念,，以教師個(gè)體專業(yè)成長中的“成長規(guī)劃——理論學(xué)習(xí)——個(gè)體實(shí)踐——自省提升”為主要線索,，以鼓勵(lì)教師脫穎而出為有效的促進(jìn)手段，以具體的目標(biāo)導(dǎo)向來對(duì)教師的專業(yè)成長實(shí)施有效地干預(yù),。

1,、主體性原則。實(shí)現(xiàn)以人為本,，激發(fā)教師的內(nèi)部動(dòng)力,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)自身個(gè)性的自由發(fā)展,，最終達(dá)到教師職業(yè)需要與個(gè)人理想的統(tǒng)一,。

2、動(dòng)態(tài)性原則,。教師的專業(yè)成長是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,，根據(jù)教師發(fā)展需要，在各個(gè)階段提供必需的支持,，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展,。

3、開放性原則,。由于教師的專業(yè)水平,、態(tài)度、方法,、要求各異,，在時(shí)間安排上，對(duì)主題的確定,、研究視角的選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用等方面,，力求做到更靈活，留給教師展示個(gè)性及專業(yè)發(fā)展要求與能力的足夠空間,。

4,、互動(dòng)性原則,。注重教師與其專業(yè)活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，一方面以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)相結(jié)合;另一方面以教師之間交流,、互助,、研討相結(jié)合。

三,、現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1,、基礎(chǔ)建設(shè)：學(xué)校進(jìn)行了整修，進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的整體規(guī)劃和布局,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將一步到位,，教學(xué)設(shè)施完善。特別是學(xué)校裝備了多媒體,，兩臺(tái)電腦可以上網(wǎng),。將為我校教育科研與教師專業(yè)成長提供優(yōu)越的條件。

2,、師資隊(duì)伍：學(xué)?，F(xiàn)有教師11人，達(dá)到本科以上學(xué)歷3多人,。教師平均齡36歲左右,，精力充沛，容易接受新的教育思想,、方法和手段,。且具有較大的個(gè)人發(fā)展空間，將為學(xué)校未來的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。而每年都有新老師的調(diào)入,，必將增強(qiáng)學(xué)校人才力量與工作活力。

(二)問題剖析

師資隊(duì)伍：學(xué)校教師的教育教學(xué)熱情雖高,，但總體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升,，缺少教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有各學(xué)科引領(lǐng)作用的骨干教師,。學(xué)校正處于發(fā)展壯大時(shí)期,，每位教師在教育理念與行為上存在些許差異，整合需要一定的時(shí)間周期,。

四,、發(fā)展目標(biāo)

(一)總體發(fā)展目標(biāo)：

經(jīng)過努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善“外部干預(yù),，內(nèi)涵自省,，教學(xué)相長”的教師專業(yè)成長程式，建設(shè)一支陽光向上,、踏實(shí)能干,、個(gè)性鮮明的教師隊(duì)伍,，逐步縮小與城區(qū)學(xué)校教師專業(yè)水平的差距，讓更多的平民孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源,，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育在我校的全面實(shí)施,。

(二)具體發(fā)展目標(biāo)

1、專業(yè)情感目標(biāo)

遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，不斷深化師德建設(shè),，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，建立長效機(jī)制,，強(qiáng)化正確的師德導(dǎo)向,，提高教師的政治修養(yǎng)、道德休養(yǎng),、人文修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，教書育人,，為人師表,。使教師實(shí)現(xiàn)由職業(yè)滿足向?qū)I(yè)認(rèn)同再向事業(yè)追求的轉(zhuǎn)變，讓教師的態(tài)度,、價(jià)值,、信念、行為表現(xiàn)都將得到不同程度的調(diào)整,、完善和提高,。

2、專業(yè)技能目標(biāo)

(1)基本功目標(biāo)：

① 三筆字(粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字)、簡筆畫技能要人人過關(guān);

② 信息技術(shù)運(yùn)用,，目標(biāo)是“兩會(huì)”：會(huì)操作(會(huì)操作電腦進(jìn)行文字和簡單的數(shù)據(jù)處理,、上網(wǎng)瀏覽、建立博客,、收發(fā)電子郵件和輔助教學(xué));會(huì)制作(會(huì)制作簡單實(shí)用的多媒體教育教學(xué)課件,、網(wǎng)頁)。加強(qiáng)培訓(xùn),，切實(shí)提高教師信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用能力,，青年教師全部通過規(guī)定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平等級(jí)考試。

(2)課堂教學(xué)目標(biāo)：

① 人人能上合格課,。部分教師能夠參加在市級(jí)以上的各類賽課活動(dòng),，并取得較好的成績。

② 有效地提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐操作能力,，力爭達(dá)到每位中青年教師都能獨(dú)立地研究和處理教材,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

③ 部分中青年骨干教師能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(3)骨干教師目標(biāo)：

三年內(nèi)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師8名,，區(qū)級(jí)骨干教師的比例達(dá)到60%,，獲得市級(jí)教學(xué)評(píng)比榮譽(yù)的教師4人以上。

(4)科研目標(biāo)：

①全面提高教師群體的科研意識(shí)和科研水平,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)化,。

②實(shí)現(xiàn)人人有參研課題，個(gè)個(gè)有學(xué)術(shù)成果;

③能獨(dú)立撰寫教育教學(xué)研究論文,，并在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表;

④部分骨干教師能主持相關(guān)課題的研究工作,。

(5)學(xué)習(xí)目標(biāo)

①三年內(nèi)每位教師要利用業(yè)余時(shí)間閱讀不少于20萬字的書籍、報(bào)刊,。每學(xué)期讀一本教育專著,。

②三年內(nèi)做1萬字的讀書筆記，每學(xué)期寫1000字的讀書心得,。通過閱讀,，開闊視野，增加底蘊(yùn),，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。

五、實(shí)施策略

(一)制度干預(yù)

一是建立健全相關(guān)的促進(jìn)教師專業(yè)成長的制度,，實(shí)施名師培養(yǎng)工程,，對(duì)教師的教育教學(xué)行為加以適時(shí)的引導(dǎo)與規(guī)范，如讀書制度,、聽課評(píng)課制度,、課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)制度等;二是進(jìn)一步落實(shí)好我校已有的教師評(píng)價(jià)制度,，對(duì)師德師風(fēng),、教育教學(xué)、教育科研,、教學(xué)質(zhì)量等方面的年度考核方案作進(jìn)一步的修訂與完善,。

(二)活動(dòng)培訓(xùn)

1、師德養(yǎng)成：加強(qiáng)對(duì)教育法規(guī)及教師職業(yè)道德教育,，進(jìn)一步明確教師的行為規(guī)范,，提高教師的專業(yè)情意。

2,、成長跟蹤：做好教師的成長記錄,，做好教師業(yè)務(wù)檔案管理工作。關(guān)心教師的專業(yè)成長。幫助每一位教師分析其專業(yè)成長的特點(diǎn),，擬定個(gè)人專業(yè)成長中長期計(jì)劃,，力爭做到持續(xù)發(fā)展與階段目標(biāo)相結(jié)合、個(gè)體成長與同伴互助相結(jié)合,、自我監(jiān)督與制度約束相結(jié)合,。

3、外部培植：創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)科教研組教師專業(yè)成長網(wǎng)絡(luò),。充分發(fā)揮各級(jí)網(wǎng)絡(luò)的獨(dú)特優(yōu)勢,，在活動(dòng)中對(duì)教師的專業(yè)成長作好幫扶與引領(lǐng)工作，開展合作,、交流活動(dòng);依托上級(jí)教研部門,，推薦優(yōu)秀教師走出去展示交流，打造一批精品骨干教師,。

4,、信息烘托：鼓勵(lì)骨干教師創(chuàng)建個(gè)人“博客”;教師中形成“博客圈子”。鼓勵(lì)教師參與金明教育網(wǎng)站的交流及在其他網(wǎng)上討論,。

5,、活動(dòng)引領(lǐng)：繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動(dòng)。

為提高教師的專業(yè)水平,，繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

(1)采用“請(qǐng)進(jìn)來走出去”相結(jié)合的方式,，針對(duì)教師群體共性特點(diǎn)，擬定培訓(xùn)計(jì)劃,，制定預(yù)期達(dá)成目標(biāo),，并對(duì)學(xué)習(xí)預(yù)期達(dá)成目標(biāo)作好及時(shí)反饋與調(diào)整。

有計(jì)劃地遣派教師到外地考察學(xué)習(xí),，讓教師及時(shí)地了解與掌握教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài);利用一切可能的機(jī)會(huì)組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),、教研，了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀,，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，從外部獲取新的信息，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識(shí)的不斷覺醒,，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。

(2)加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。

一是專業(yè)技能方面三筆字(粉筆字,、毛筆字,、鋼筆字)、普通話、信息技術(shù)的學(xué)習(xí);

二是專業(yè)知識(shí)的積累,，個(gè)體理論學(xué)習(xí),，針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)，提出定期學(xué)習(xí)目標(biāo),，讀教育專著,、人文社會(huì)科學(xué)、學(xué)科前沿理論等,，學(xué)校提供教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)必備學(xué)習(xí)資料與平臺(tái),，每學(xué)期完成讀書筆記不少于20xx字，對(duì)學(xué)習(xí)情況定期檢查,，并以相關(guān)制度進(jìn)行干預(yù),。

(3)改革聽課制度。

① 校領(lǐng)導(dǎo)開展聽課活動(dòng),，主要是對(duì)教師的課堂教學(xué)改革作具體的指導(dǎo);鼓勵(lì)教師間進(jìn)行“互助性聽課”,，主要是教師間通過聽課，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

② 立足“聽-說-評(píng)”活動(dòng)，開展聽課評(píng)課交流反饋制度,。因?yàn)檫@些活動(dòng)立足學(xué)校資源,，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐，較真實(shí)和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài),，對(duì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展很有針對(duì)性,、診斷性、啟發(fā)性,。各教師每學(xué)期至少聽課10節(jié)以上,教研組長聽課15節(jié)以上,，主任聽課30節(jié)以上，校長聽課40節(jié)以上,。

(3)積極支持教師個(gè)體將所學(xué)理念大膽用于平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐之中,，鼓勵(lì)教師采取自我實(shí)踐與同伴互助的方式，形成自我的教育教學(xué)特色,。

(4)加強(qiáng)教師在實(shí)踐中對(duì)自己的教育教學(xué)行為及時(shí)反思的過程監(jiān)管,，強(qiáng)化“教師教學(xué)反思制度”的干預(yù)作用，實(shí)現(xiàn)由他律到自律的轉(zhuǎn)變,。

(12)做好各級(jí)教育規(guī)劃課題的研究,。一方面，通過研究,，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以提高教師的理論修養(yǎng)，提高教學(xué)研究能力，進(jìn)而提高實(shí)際的教育教學(xué)能力,。另一方面,，通過研究，為一些教育教學(xué)中的問題尋求解決的策略,，為一些教育教學(xué)方法尋求理論支撐,。從本學(xué)期開始，教師要積極主動(dòng)的承擔(dān)課題的申報(bào)和研究工作,，做一個(gè)科研型的教育者,。

六、動(dòng)力支持

根據(jù)教師新的發(fā)展現(xiàn)狀,，制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和促進(jìn)辦法,，以提高教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能,、專業(yè)情意,，從而對(duì)教師的專業(yè)成長進(jìn)行有效的支持。

1,、以評(píng)促教,。

教師專業(yè)成長的最終目的是為了學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校決定對(duì)研究個(gè)體綜合考評(píng)做出調(diào)整,，一是由學(xué)生,、家長和社會(huì)共同參與評(píng)價(jià)，采取問卷調(diào)查和訪談等形式,，把評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師專業(yè)成長評(píng)價(jià)的一個(gè)重要組成部分,。二是改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生個(gè)性特長與綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),，讓教師明白教育的需求與方向，自覺地提升自己的專業(yè)水平,，改變自己的教育教學(xué)行為,，從而對(duì)教師專業(yè)成長進(jìn)行有效地支持。

2,、教師的專業(yè)成長與年度考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先制度掛鉤,。

3、抓好“名師工程”的實(shí)施,。學(xué)校要為教師專業(yè)化發(fā)展搭建舞臺(tái),，提供發(fā)展的廣闊空間，切實(shí)抓好學(xué)?！懊麕煿こ獭?，以逐步形成我校骨干教師隊(duì)伍。要通過“名師、學(xué)科帶頭人” 培養(yǎng)工程,，使學(xué)校擁有一定數(shù)量不同級(jí)別的優(yōu)秀班主任,、骨干教師、學(xué)科帶頭人,。

小學(xué)教師讀書計(jì)劃個(gè)人 小學(xué)教師讀書計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二十二

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的工作計(jì)劃：

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽英語網(wǎng)頁,，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大，信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué),。

(1)深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法,。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己,，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(3)了解學(xué)生的情況,，一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),，而對(duì)于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展,。

2、全面關(guān)心學(xué)生,，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他們自尊自愛,，要求上進(jìn)。另外,，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況,，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們,，促使他們進(jìn)步,。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記,，課后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法,。根據(jù)不同的話題,，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

四,、教研工作

1,、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心,，扎實(shí)開展工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、本學(xué)期,，將在上級(jí)主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),，以更新教育觀念為前提,，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念,，抓好課堂教育關(guān),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì),，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查,。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級(jí)教師隊(duì)伍。

五,、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng),，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。