人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
小學教師個人教學計劃 教師個人教學計劃指導思想篇一
教師的師德是教師的靈魂和根基,。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發(fā)展有著很強的感召力。因此,,教師不能重業(yè)務(wù),、輕師德,,而應(yīng)該重視職業(yè)道德修養(yǎng),,不斷修煉自己,。我堅持在教育教學工作中加強師德素養(yǎng)的錘煉,做到有信心,、愛心、細心,、耐心、潛心,,促進教育教學質(zhì)量明顯提高,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),,使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
作為小學信息技術(shù)教師,,一定要重視教學過程,在課堂教學中,,必須轉(zhuǎn)變教師的角色,,由過去的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者。在新課改實施下,,新的課程理念,、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,,對我來說是機遇,更是挑戰(zhàn),,我將積極探索新的教學方式,,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。通過學習先進的教學理論,、聽課、評課活動,,對教材、教法進行研討,,提高課堂教學質(zhì)量。積極參加各級各類的課堂教學比賽,,不斷的磨練自己,,在挫折中不斷的成長、完善,。同時虛心向其他教師請教,在教學模式,、教學方法、教學藝術(shù)等方面有所突破,,形成自己獨特的完整的教學體系,創(chuàng)出自己的教學特色,。
作為信息技術(shù)教師,一定樹立終身學習的觀念,,抓緊分分秒秒學習充電,,使學習成為自己的一種內(nèi)需,,通過學習豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊,。尤其作為信息技術(shù)教師,更要注重自己的充電,,因為,現(xiàn)在科學技術(shù)飛躍發(fā)展,,新產(chǎn)品,,新技術(shù)日新月異,。必須時時注意充電,,才能跟上教學發(fā)展的需要
首先,勤于學習,,樹立終身學習的觀念。他山之石,,可以攻玉;他山之玉,,可以剖金。我要堅持不懈地學,,活到老,學到老,,樹立終身學習的觀念,;做學習的有心人,。
其次,善于思考,,時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
第三,,勤于動筆,提高教育科研水平,。認真閱讀有關(guān)信息技術(shù)教學的專業(yè)書籍、期刊,,嘗試進行教學案例的分析。
第四,,積極參與區(qū)級,、市級信息技術(shù)的交流活動,,多與同仁進行溝通交流,。
1、每年至少開設(shè)兩節(jié)校級以上的公開課,。
2,、每年制作一個課件參加江寧區(qū)和江蘇省教育學會的課件評比。
3,、每年制作一個多媒體作品參加南京市的cai教案評比。
4,、每年撰寫4篇論文分別參加江寧區(qū)教育學會、南京市教育學會,、江蘇省教育學會、江蘇省“師陶杯”的論文評比,。
5、每年撰寫一篇案例參加江蘇省教育學會的案例評比,。
6、每年參加區(qū)級或市級的個人課題的研究,。
7,、每年輔導學生參加南京市的中小學電腦制作活動的比賽,。
8,、積極參加兩年一次的江蘇省教研室舉行的信息技術(shù)教學論文評比,。
9、有機會積極參加區(qū)級,、市級賽課、教學基本功等各種比賽活動,。
10,、有機會參加江蘇省“教海探航”和江蘇省“園丁杯”論文的評比,。
總之,我一定會朝著做一名優(yōu)秀的人民教師而努力,,爭取早日成為江寧區(qū)甚至南京市學科帶頭人。新世紀的教師重任在肩,,我愿與新課程同行,與課程改革一同成長,。以上是我為自己制定的個人發(fā)展目標,,請大家監(jiān)督,。
小學教師個人教學計劃 教師個人教學計劃指導思想篇二
教學工作,,緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,,結(jié)合本學期工作要點,,以新課程標準為指針,全面落實認真貫徹落實教師的備,、教、批,、輔,、考,。全面提高教育教學質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,,開展切合實際的教學活動,提高課堂教學水平,,促進自身發(fā)展,提升學生的綜合素質(zhì),,特制定本學期的教學工作計劃。
1,、認真學習新課程理念,了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息,,觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準,,寫好自學筆記,,并有一定的質(zhì)量,,全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思。
2,、端正態(tài)度,、提高認識,,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學工作的需要,,虛心向他人學習,,取長補短,,相互促進共同提高。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,,內(nèi)容真實,,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,,并寫好記錄,做好自學筆記,,按時完成。
3,、認真理解掌握備,、教,、批、輔,、考的基本要求。
4,、認真做好學校三、五工程基礎(chǔ)型隊伍建設(shè)實施細則的制定工作,,做好基礎(chǔ)型教師的初評工作。
在本學期我擔任四年級的英語教學,。教學小學低年級英語,面向全體學生,,以學生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。本學期的英語教學,我從以下幾個方面做起:
(一)教學目的任務(wù)
1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。
2、能按四會要求掌握所學句型,。
3、能使用日常交際用語,,活用四會句型,進行簡單的交流,,做到大膽開口,發(fā)音正確,。
4、能在圖片,、手勢、情境等非語言提示的幫助下,,聽懂清晰的話語和錄音。
5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣,。
7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,,完成某項任務(wù),。
8,、能演唱已學過的英語歌曲,已學過的歌謠,。
小學教師個人教學計劃 教師個人教學計劃指導思想篇三
新的學期又要開始了,為了使教學工作順利有序的進行,,提高自己的教學質(zhì)量,,我做教學計劃如下:
為了上好課,,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好,。
②了解學生原有的知識技能,他們的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施,。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,,調(diào)動學生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學生的負擔,。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,,中學生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學習上不能按時完成作業(yè),,有的學生知識掌握不準確。針對這種問題,,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
積極參與聽課、評課,,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,,提高教學水平。
總之,,在今后的教育教學工作中,,我將更嚴格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平,。