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創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇一

1,、通過活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí),，從小樹立環(huán)保意識(shí),。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，理解“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境,，什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3,、讓學(xué)生從自我做起,，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,，具備環(huán)保的意識(shí);

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、召開班干部會(huì)議,，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義,，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。

2,、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字,。

3、確定扮演角色,，排練小品,。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖,、白大褂,、聽診器等)

三、班會(huì)程序：

(一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù);

(二)全體起立,，出旗敬禮;

(三)唱隊(duì)歌;

(四)中隊(duì)長(zhǎng)講話,。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng);

(五) 活動(dòng)過程：

1、主持人甲：人類的生存,，離不開空氣,，離不開礦產(chǎn)。

主持人乙：離不開海洋,，離不開江河,。

甲：離不開山崗，離不開森林,。

乙：離不開草原,，離不開土地。

甲：是啊,，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù),，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合：親愛的老師們,、同學(xué)們,，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì),，來重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,。

2、甲：嫩綠,、翠綠,、蔥綠,、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。

乙：綠是植物放射的生命之光,。

甲：綠色養(yǎng)育著山,，有了綠色，山才有生機(jī),。

乙：綠色養(yǎng)育著水,，有了綠色，水才清澈,。

甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物,，有了綠色,，才有鳥的啼唱,，虎的長(zhǎng)嘯……

乙：你聽,，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱,。

甲：在這綠色的祖國(guó)里,，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞,。請(qǐng)欣賞歌伴舞《陽(yáng)光校園》,。

3、甲：今天,，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì),，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎?

乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們,。 小品《我們綠色的家園》

甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧,。

乙：誰(shuí)來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見,，談感受和體會(huì))

甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好,。

乙：是啊,，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類來說太重要了。

5,、甲：作為地球上的少年兒童,，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗,。

乙：同學(xué)們,，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢,，為時(shí)不晚”,，讓我們行動(dòng)起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，讓天空更藍(lán)，讓流水更清,，讓大地充滿生機(jī),，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,，得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池◆保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

6,、通過欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境,，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開心問答,。

7,、經(jīng)過緊張的開心問答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》

8,、甲：環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù),。

乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命,、愛護(hù)生命,。

甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步,，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng),。愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念,。

乙：天地之物,，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘,，環(huán)保觀念一刻也不能放松,。

甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代,、利在千秋”

乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地,、祖國(guó)的歌》

9、目前,，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來越多,，也越來越難處理,。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探索解決的良策,，如何綜合治理,，變廢為寶。

男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問題上確實(shí)花了不少腦筋,，各顯神通：垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁,，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上,。

女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。

10,、甲：鏟除雜草,，讓一棵棵果樹飄著芬芳，

乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息,。

甲：灑下清泉,，讓一朵朵鮮花張開笑臉，

乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指,。

甲：鋤松泥土,，讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺拔，

乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇,。

甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說："紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲：無論你走到天涯海角,，

乙：無論你穿過千山萬水，

甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì),，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽,。

甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然,，保護(hù)我們共同的地球媽媽,，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在開始，愛護(hù)好我們身邊的一草一木,，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言……(全體起立,，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手,，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人,。

11、班主任總結(jié)班會(huì)情況,，并提出要求,。

(六)呼號(hào),、退旗;

(七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇二

一 教學(xué)設(shè)計(jì)：

(一)教學(xué)背景

總體來說,，職高學(xué)生文化水平低,，自我行為的操縱能力弱，自我保護(hù)意識(shí)差,，往往具備了 一些不良習(xí)慣,，如;好到網(wǎng)吧上網(wǎng)，好吸煙,，好裝扮,，亂花錢，甚至賭博,。這些特點(diǎn)極易使他們迷失自我,，走上不 健康的人生之路。

根據(jù)對(duì)各種各樣吸毒人員的調(diào)查,，都可以發(fā)明,，作為吸毒人員的主要構(gòu)成的18-25歲的青少年絕大部分并非不 知道吸毒會(huì)上癮，傷身,，而是青少年在吸毒前對(duì)毒品的成癮性和毒品對(duì)精神意志摧殘程度的熟悉嚴(yán)重不 足,，且不 分原則是非的好奇，追求感官的刺激,，以吸毒體現(xiàn)優(yōu)越等心理因素導(dǎo)致了他們走上吸毒的道路,。因此本課的重點(diǎn)應(yīng)放在 講述毒品的危害上，并且,，根據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因,，教育的重點(diǎn)應(yīng)在 于使學(xué)生了 解毒品，了解毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘,，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素,。

(二)教學(xué)目的

1 通過主題班會(huì)，使同學(xué)較為全面地熟悉毒品,，充分了 解毒品的危害,，增強(qiáng)預(yù)防毒品的意識(shí)，掌握自我保護(hù)的知識(shí),，并以積極的人生態(tài)度與毒品作斗爭(zhēng),。

2 激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對(duì)有 關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作,。

(三)教學(xué)方式

主要采納講授法 討論法,，并借助多媒體教學(xué)手段，通過直觀感受，通過有 說服力的數(shù)據(jù)典型示例包括一些前景的預(yù)測(cè),，提高學(xué)生對(duì)遠(yuǎn)離毒品的重要性和責(zé)任感的熟悉,。整個(gè)教學(xué)過程，以比賽形式貫穿其 中,。

(四)教學(xué)打算

① 學(xué)習(xí)環(huán)境 需要的物質(zhì)條件：多媒體教室,。

②搜集有 關(guān)毒品的類型及危害的資料，制成幻燈片,。

③把全班33人分成兩組,，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領(lǐng)一組,，取名為主持人甲和主持人乙,。教師當(dāng)總裁判。

二 教學(xué)實(shí)錄

【引出毒品話題】

兩主持人一邊合唱[生命如花]這首歌,，一邊走上講臺(tái),。站定，唱畢,。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺(tái)里的木牌,，上面醒目地寫著兩個(gè)紅色大字――毒品。(此舉是為了 展示本節(jié)課的課題)

主持人乙問：“同學(xué)們了 解毒品嗎?”

甲乙兩方陣都舉手積極,，教師授意,，兩主持人各選取一人作代表發(fā)言。

甲生：“很多人因?yàn)槎酒范劳??！?表情挺憤慨)

乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物,?！?聲音極其響亮)

師點(diǎn)評(píng)，兩位學(xué)生回答都比較籠統(tǒng),，各打0.5分,。那么，毒品到底是什么?請(qǐng)看圖片,。

【感知毒品類型】

教師展示圖片,，讓學(xué)生理性地或形象地感受毒品以及類型。(學(xué)生很投入地觀看,，靜靜地)

(主持人甲)讀1 新修訂的[刑法]第357條規(guī)定：毒品是指鴉片 __丙__ 嗎啡 __及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_和精神藥品,。

2 幻燈片具體展示幾種常見的毒品(實(shí)物圖片和內(nèi)容)(主持人乙讀)

(1)鴉片

(2)

(3)

(4)

3 師語(yǔ)：這些毒品產(chǎn)生于看似美麗的花朵，而且有 時(shí)它們還會(huì)有 令人眼花繚亂的外包裝,，可是正是這些不 起眼的東西給全世界造成了嚴(yán)重的危害，已成為人類共同的敵人。那么,，到底毒品有 哪些危害,，人們又是怎樣染上毒癮的呢?這節(jié)課我們就一起來認(rèn)清毒品的危害。

【探究毒品危害】

兩主持人給自己組的同學(xué)每人發(fā)一張紙片,，讓同學(xué)們就自己平時(shí)了 解到的關(guān)于毒品危害的情形寫在 紙上,，時(shí)間為5分鐘。

之后,，主持人把自己組的每個(gè)人的內(nèi)容匯總起來,，陳述。

主持人甲發(fā)言：“我們組認(rèn)為(話音一頓),，吸食毒品的人會(huì)全身乏力,，不 想做事，錢賺不 來,，就向家人要,，搞得家里人不 和睦?！?/p>

主持人乙(聽到甲組的發(fā)言后,，神情立即得意幾分)說道：“我們認(rèn)為吸食毒品，危害不 僅如甲組所說的,，同時(shí)還嚴(yán)重威脅到國(guó)家的安危,。歷的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不 就說明了這一點(diǎn)嗎?”

“那還影響到社會(huì)的治安呢!”(甲生不 甘示弱，群起叫嚷,。)

師語(yǔ)：“你們兩組回答都不 錯(cuò),，都能快速地準(zhǔn)確地回答問題，只不 過不是太全面而已,。但是,，你們的見解綜合起來，就是我今天要帶給大家的知識(shí),。首先給各組都打2分,，這一局又打平手。接下來,，看圖片,，老師已經(jīng)給你們整合歸類毒品的危害?！?/p>

ⅰ 吸毒摧殘人生(主持人甲輔助解說)

1.內(nèi)臟發(fā)生病變(照片展示)

2.瘦弱不 堪(照片組合展示)

3.吸毒傳染疾病(照片組合展示,。吸毒感染艾滋病 性病照片。)

照片內(nèi)容：

(1)疥瘡;

(2)皮膚病;

(3)注射感染;

(4)性病;

(5)艾滋病,。

云南省昆明市一個(gè)多才多藝的女演員張福娟,，1993年染上毒癮,，雖經(jīng)幾次戒毒，但仍惡習(xí)不 改,，以至家 中一貧如洗,，由于注射毒品感染，全身潰爛,，葬送了自己美麗的時(shí)代青春,。

4.吸毒導(dǎo)致自傷 自殘 _用一組照片展示)

照片內(nèi)容：

(1)云南省某女毒癮發(fā)作時(shí)，在 手上留下的煙頭燙痕,。

(2)福州市某男自傷左臂,。

(3)青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。

(4)楊某某,，男,，28歲，因毒癮發(fā)作,，痛苦不 堪,，揮刀砍斷自己的手指。

(5)郭某某,，男,，32歲，先后將家 中20余萬元存款吸光,，毒癮發(fā)作后_成,，胸部被縫合18針。

(6)陳某某,，吸毒成癮不 能自拔,，毒癮發(fā)作時(shí)痛苦難忍，撞墻_

(7)吸毒人員譚繼林,，毒癮發(fā)作時(shí)砍下四指,。

(8)湖南省某男毒癮發(fā)作時(shí)，自斷左臂,。

(9)河南省鄭州陳某毒癮發(fā)作時(shí),，用牙刷插進(jìn)鼻孔_

(10)廣西壯族自治區(qū)趙某某上吊_

5.吸毒加速死亡(照片展示)

照片內(nèi)容：

(1)梁蓓麗，21歲,，一位聰慧美麗的女孩,。染上毒癮后，靠_持吸毒,，后因注射毒品過量死于南寧市街頭,。

(2)黑龍江省某女吸毒致死。

(3)廣西壯族自治區(qū)韋雪清吸毒致死,。

(4)_長(zhǎng)大成人]的女主角朱潔,，在 _扮演一名“傍大款”的平民女兒,，最后淪陷為吸毒者。朱潔在 拍片過程中出于好奇,，嘗試吸毒后成癮,，未等到_演，就因吸毒過量而死亡,。

ⅱ 吸毒毀滅家庭(照片展示)(主持人乙輔助解說)

1.傾家蕩產(chǎn)妻離子散家破人亡

案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先后死亡,，家 中一貧如洗,，只留下兩個(gè)不 滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不 堪言,。

案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某 高某夫婦,，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家 中兩幢樓房一輛出租車等100多萬元家產(chǎn)全部吸光,，年邁的老母和孩子無人照顧,，流落街頭。

案例3海南省個(gè)體戶廖某某靠搞運(yùn)輸 開發(fā)廊發(fā)了 財(cái),，生活過得紅火,，惋惜好景不 長(zhǎng)，全家7口,，有 4人相繼染毒,，家 中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資,，兒子走上了 販毒的犯罪道路,，妻子和女兒也遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。圖為廖某吸毒致死,。

案例4蘭州市七里河區(qū)張某某,，全家4人全部吸毒，家境敗落,。

2.吸毒貽害后代

案例1廣西壯族自治區(qū)南寧市一名婦女,，懷孕期間吸毒，導(dǎo)致胎兒在 母體內(nèi)即被毒害,，一出世便呈窒息 痙攣狀態(tài),。母親在哺乳前吸食毒品后，嬰兒才肯進(jìn)食,，否則哭鬧不 止,，生命垂危。

案例2母親吸毒生下殘疾兒,。

案例3廣東省某_“_兒”,。

案例4昆明市某_毒,，孩子無人照管，被毒販作為運(yùn)輸工具,，將孩子折磨得遍體鱗傷,。

ⅲ 吸毒危害社會(huì)(照片展示)(師輔助解說)

1.吸毒誘發(fā)刑事犯罪

一個(gè)吸毒者在 騙光 偷光 拖垮了 自己的家庭和朋友之后，仍不 能自拔,，那他就要開始對(duì)社會(huì)犯罪了 ,。盜竊 搶劫 __詐騙_，都是吸毒者最簡(jiǎn)單走的道路,。

云南省一吸毒人員劉瀾斌,，原是某銀行系統(tǒng)工作人員，因染上毒癮,，利用職務(wù)之便,，_達(dá)74萬元，被判處無期徒刑,。

敲詐

天津市吸毒人員榮某某,，本人吸毒又無經(jīng)濟(jì)來源，偷竊了 6名出租汽車司機(jī)駕駛證照后,，然后逐個(gè)進(jìn)行敲詐,。

盜竊 搶劫

(1)1996年5月6日，河南省鄭州市公安機(jī)關(guān)破獲了 一起盜竊案,。李雪峰 施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金,，在西安市等地的停車場(chǎng)作案多起，先后盜竊各種機(jī)動(dòng)車8輛,，總價(jià)值70余萬元,。

(2)安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛(wèi)東 張靜夫婦，吸掉20萬元家產(chǎn)后,，伙同另一吸毒人員吳寶華,，大肆進(jìn)行搶劫 盜竊犯罪活動(dòng)，最終鋃鐺入獄,。

行兇縱火

遼寧省營(yíng)口市吸毒人員尹副平,，因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日,，向其父索要毒資遭拒絕后,，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達(dá)60多萬元,。

_劫

(1)秦惠浪是陜西省戲劇鉆研院畫家,，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民 白俊杰為弄錢吸毒,，闖入秦惠浪家中,，將其一家4口全部殺害,，搶劫現(xiàn)金6萬余元以及其他財(cái)物，1995年4月11日,，周西民 白俊杰被執(zhí)行死刑,。

(2)黑龍江省吸毒人員趙學(xué)偉 王義德 趙光等，為尋毒資,，先后盜竊2起,，搶出租車15起，1993年4月23日,，在 預(yù)謀搶劫一儲(chǔ)蓄所過程中,，將來取款的黑龍江大學(xué)教授孫景軍殺死，搶去現(xiàn)金2.5萬元,。

(3)1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國(guó) 童洪江為獲吸毒經(jīng)費(fèi),，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后,，潛回金華，又殺死二男三女,，搶走現(xiàn)金500元和金銀首飾,。

報(bào)復(fù)社會(huì)

1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺 高升與林昌清等吸毒人員,，因吸食_生幻覺,，行為失控，不到45分鐘的時(shí)間內(nèi),，劫持小汽車3輛,，開槍射擊小汽車5輛 邊三輪兩輛，打傷干部群眾18人,，駕車撞壞小汽車3輛摩托車1輛,，撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當(dāng)場(chǎng)擊斃,，其一伙犯罪行為才被終止,。

2 吸毒敗壞社會(huì)風(fēng)氣

多數(shù)女青年吸毒成癮后，要靠_維持吸毒,，嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣,。

3 吸 販毒品滯緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加劇貧困

一些毒品問題嚴(yán)重的地方,，很多人不 思生產(chǎn),，體能下降，喪失勞動(dòng)能力,，致使田地荒蕪,，疾病橫行,，嚴(yán)重影響了 當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。某偏遠(yuǎn)村莊,，村里青壯年幾乎都染有毒癮,。因吸毒，一些青少年或癡呆發(fā)傻,，或體弱無力,，田地已無人種植。

4 吸毒誤禍國(guó)家(用一組照片展示)

世人皆知,，我國(guó)自古盛產(chǎn)絲 茶,，物產(chǎn)豐富，人文璀璨,，卻不 出產(chǎn)鴉片,。害國(guó)害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”,。

16世紀(jì)50年代以來,，葡萄牙 英國(guó) 美國(guó) 沙俄 日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了 中國(guó)大門;罪惡骯臟的鴉片貿(mào)易,，給 中國(guó)社會(huì)帶來毀滅性打擊,。從此，中國(guó)再不 是一個(gè)獨(dú)立自主國(guó)家,，一步步淪為半殖民地半封建的國(guó)家,。 中國(guó)人被人污為“東亞病夫”，時(shí)時(shí)受到壓迫和_

(學(xué)生在 看照片時(shí),，不 時(shí)發(fā)出唏噓之聲,。由此師認(rèn)為，這些真實(shí)圖景及案例對(duì)學(xué)生的思想觸動(dòng)很大,。)

【查找遠(yuǎn)離途徑】

主持人甲說道：“接觸毒品如此可怕,，那我們?cè)撛趺催h(yuǎn)離它們呢?藏匿在 四面的可惡的販毒者，我們又該怎樣應(yīng)付他們呢?”

主持人乙說：“下面有 幾道判斷題,，每組輪到4題,，總分值為4分。先由乙組回答,?！?/p>

(同學(xué)們躍躍欲試，有 同學(xué)站起又坐下)

幻燈片出示題目：

1 不 要出入娛樂場(chǎng)所,。

2 與生疏人一律不 接觸,。

3 在 公共場(chǎng)所，不 要輕信他人，不 要接受他人(特殊是不 熟悉的人)的東西,。

乙組學(xué)生回答是1 3對(duì) 2錯(cuò),。并陳述理由，說2錯(cuò)的理由是,，生活 中不 可能做到這一點(diǎn),。

輪到甲組回答?；脽羝鍪绢}目：

1 當(dāng)知道好友染有 不 良惡習(xí)時(shí),，就 中斷與他(她)交往。

2 積極參加有 益于身心健康的活動(dòng),，養(yǎng)成健康的生活方式,。

3 當(dāng)有 人向你推舉某某保健品時(shí)，你會(huì)無條件拒絕,。

甲組學(xué)生回答：前兩對(duì),，后一錯(cuò)。說3錯(cuò)的理由是,，也許有 的保健品值得一用,，要害在 于看看保健品的包裝 中的有關(guān)信息，比如是否出自正規(guī)廠家等,，再作決定。

師評(píng)：看來,，同學(xué)們考慮問題很周到,，回答得很好。真心期望大家在 實(shí)實(shí)在 在 的現(xiàn)實(shí)生活 中保持清醒的頭腦,，明辨是非,，讓自己遠(yuǎn)離毒品，健康快樂地生活著工作著,。這一局,，兩組還是打成平手。

下面,，用幻燈片展示一些遠(yuǎn)離毒品的招數(shù)：(兩主持人穿插讀)

1 直截了 當(dāng)法――堅(jiān)定直接地拒絕引誘：“吸毒會(huì)上癮的,，害人害己別害我。

2 金蟬脫殼法――情況若不 許可,，或者受到威逼利誘,，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛,，我要去廁所,。”然后溜之大吉,。

3 主動(dòng)出擊法――立即提出反建議,，例如相約一起游泳 看球賽等,，借以轉(zhuǎn)換話題：“這些東西有 什么好吸的，我有 兩張票,，不 如一起去看_”

4 秘密報(bào)案法――假如實(shí)在 無法脫身,，趁人不 注重時(shí)，偷偷告訴你依賴的人,，或者撥打110,，警察叔叔會(huì)迅速賦予你幫助。

5 及時(shí)告知家長(zhǎng)法――當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你,，不 許你告訴家人老師,，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，一定不要被他們威嚇住,，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng),。

【觀看宣傳_

觀看大型禁毒宣傳_死亡之吻]。

[死亡之吻]主要揭露了 毒販不 擇手段引誘青少年陷入吸毒陷阱的罪惡行徑;真實(shí)反映了_人公丁亞蘭痛恨毒販,，決心找出吸毒成癮的原因,，最后慘遭毒販暗害的警世故事。_誠(chéng)告誡人們：吸毒,，是死亡之吻,。

【主題班會(huì)尾聲】

師寄語(yǔ)：金色的年華，寶貴的生命,，讓我們添一份堅(jiān)毅抵制毒品的_讓我們借一雙慧眼識(shí)破毒販者的詭計(jì),，生命如花，時(shí)代青春無悔!切記――吸毒,，是死亡之吻!永恒不可靠近,，并保有 一顆警惕的責(zé)任心，與毒品抗?fàn)幍降住?/p>

宣誓：

主持人：面對(duì)毒品的_挑戰(zhàn),，我們要堅(jiān)定說不 ,，主動(dòng)預(yù)防，積極宣傳,，讓我們和我們身邊每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離毒品!在 這場(chǎng)轟轟烈烈的禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)中,，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士,，是先鋒!

站起來吧,，舉起你們的手，揮動(dòng)你們的拳頭,，向毒品宣戰(zhàn)吧!

(全班起立：宣誓)

牢記歷史,，不 忘國(guó)恥;

珍愛生命，拒絕毒品;

抵制誘感，永不 沾毒,。

盡我所能,，參與禁毒;

敢于斗爭(zhēng)，勤于行動(dòng);

立足身邊,，從我做起,。

履行誓言，爭(zhēng)做先鋒;

萬江和諧,，人人有 責(zé);

除毒務(wù)凈,，時(shí)代青春無悔!

(全班同學(xué)宣誓完畢，坐下,。兩主持人回到自己的座位上)師公布：本節(jié)班會(huì)課,，兩組同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)秀，都得第一!期望永恒第一!(師生掌聲熱烈)

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過程,，知道糧食來之不易。

2,、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的,，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3,、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)說普通話。

4,、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)ppt

活動(dòng)過程：

1、觀看圖片,，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認(rèn)真看《愛惜糧食》動(dòng)畫,，啟發(fā)思考,，教師提出如下問題：

(1)大米的生長(zhǎng)過程是怎樣的?

(2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動(dòng)畫,，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異,，對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行暫停或播放,，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn),，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們,，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦,，從播種到鋤草、施肥、收割,，不知灑下了多少汗水,。曬黑了臉，累彎了腰,，兩手磨出了厚厚的老繭,，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子,，不能浪費(fèi),。

4、教師提問：為了節(jié)約糧食,，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來之不易,，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜,，不浪費(fèi)糧食,，能吃多少盛多少。

5,、熟悉兒歌,，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來,。

金燦燦的稻谷哪里來?

農(nóng)民伯伯種出來,，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應(yīng)該,。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段,，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇四

一、班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想 做主青春

二,、活動(dòng)對(duì)象：高一級(jí)287班

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一級(jí)287班教室

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日

五,、對(duì)象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,，因此,，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo),，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí)。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活,。

六,、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生,，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神,，排除障礙,，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的過程中,，不斷完善自我,、豐富自我、升華自我,，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn),，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離,。

七、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想,，做主青春!生活的多彩，青春的美好,，屬于我們;青春的我們,，如詩(shī)，如畫,，如夢(mèng),，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生,。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大,，今天,，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的主持人：x同學(xué),，x同學(xué)……

2,、活動(dòng)過程：

① 歌曲演唱《我的未來不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措,，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng),，我的未來不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步,。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信，只要努力過,，就會(huì)有未來,。我們要相信我們的未來不是夢(mèng)。

② 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情,、勇氣和希望,。來吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們,，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周圍的世界,，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》,、《相遇》

每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想,，激勵(lì)著美好的人生,。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始,。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí),，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間,。

⑤ 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會(huì)遇到一下困難,、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難,，到達(dá)理想的彼岸,。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章,，指引著我們?cè)谌松牡缆飞希赂业卦竭^種種磕磕碰碰,，努力去向著未來沖刺,。

3,、結(jié)語(yǔ)：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇五

班會(huì)主題：閃亮青春,，幸福傳人

班級(jí)：七年級(jí)(1)班

活動(dòng)地點(diǎn)：七年級(jí)(1)班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動(dòng)過程：

班會(huì)————《幸福的我們》

1,、學(xué)習(xí)一刻：什么是幸福?

走好你的人生路,，幸福就會(huì)開在心中，

每個(gè)人的幸福都有不同的定義,，

幸福是由自己創(chuàng)造的!

每個(gè)人心中都有幸福2字 ,，大家都來說說，在自己眼中幸福是什么?

(學(xué)生回答)

2,、品味一刻：確實(shí)每個(gè)同學(xué)都有不同的想法,，每一種說法都是幸福的定義，一起來評(píng)評(píng)下面幾句話,，認(rèn)為有沒有道理,。

幸福就是一杯白開水;

幸福就是大手牽小手;

幸福就是常回家看看;

幸福就是在別人需要幫助時(shí),，伸出自己的手;

每一句話同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí),，在點(diǎn)評(píng)中讓大家體會(huì)幸福的定義

3、分享一刻：讓大家一起分享發(fā)生在你周圍的你覺得幸福的事情?

延伸幸福的含義,，了解幫助別人既可以使別人感到幸福,，也可以使自己體會(huì)到幸福。

4,、英語(yǔ)一刻：幸?！猦appy

h hard harted堅(jiān)韌

a able- minded聰慧

p perseverance堅(jiān)持

p philosophical達(dá)觀

y young年輕

幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，對(duì)于一個(gè)面對(duì)生死存亡的時(shí)候,，得到生命是幸福的;當(dāng)一個(gè)街邊的乞丐,，得到一碗香噴噴的飯就是幸福。幸福而言太廣了,。所以人們總是在不知足中,，尋求幸福，但往往幸福就在身邊,，只是你不懂得去珍惜!

所以我們要珍惜眼前的幸福!

5,、閃亮一刻：回家自己準(zhǔn)備一篇以“閃亮青春，幸福傳承”為主題演講稿

最后：老師總結(jié)

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇六

一,、教學(xué)目的

1,、通過班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我,，接納自己的缺點(diǎn),，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心,，以樂觀的心態(tài)面對(duì)生活,，迎接挑戰(zhàn)。

2,、采取同學(xué)間相互贊美,，學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人,，同時(shí)也感受被他人贊美的快樂,。

二、教學(xué)重點(diǎn)

通過收集資料,，課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性,，從而體會(huì)到樹立信心的必要。

三,、教學(xué)背景

經(jīng)過對(duì)學(xué)生的了解,、觀察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué),，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠,。

四,、教學(xué)過程

1、由實(shí)驗(yàn)引入,。

將一只跳蚤放入杯中,。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來,。然后,，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳,，但是碰了幾次蓋后,，碰疼了，慢慢就不跳那么高了,。

提出問題：如果現(xiàn)在把蓋子打開,，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榕鰩状魏?，認(rèn)為上面還有蓋子,，就不再跳的那么高了,，把自己的目標(biāo)就定得相對(duì)較低些，認(rèn)為自己沒有能力與信心跳出杯子,。

教師：是的,，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了,。那么在我們的生活中,，在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子，使大家的信心也受挫呢?

2,、由學(xué)生來測(cè)試同學(xué)的信心,。

元旦即將來臨，準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì),。由明炳同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目的落實(shí),。他請(qǐng)一些班上能歌善舞的同學(xué)表演節(jié)目。這些同學(xué)的表現(xiàn)有自信,、自卑與自大,。

3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信,。

結(jié)合表演中的同學(xué),，概括出自卑、自信,、自大的特點(diǎn),。

自卑──過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn),。

自大──過高地評(píng)價(jià)自己,，看不到自己的缺點(diǎn)。

自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),。是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理,，是對(duì)自己力量的充分肯定。

4,、自信會(huì)給我們帶什么好處呢?

講述兩個(gè)故事：尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng),，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程,。1972年,，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然,，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利,。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影,，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗,。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事,。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門飯店,，在對(duì)手的辦公室里安裝了聽器。事發(fā)之后,，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任,，在選舉勝利后不久便被迫辭職,。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗,。

小澤征爾勝于自信的故事,。小澤征爾是世界的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤,，就停下來重新演奏，但還是不對(duì),。他覺得是樂譜有問題,。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題,，是他錯(cuò)了,。面對(duì)一大批音樂大師和人士，他思考再三,，最后斬釘截鐵地大聲說：“不!一定是樂譜錯(cuò)了!”話音剛落,，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲,，祝賀他大賽奪魁,。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到人士“否定”的情況下,，能否堅(jiān)持自己的正確主張。

根據(jù)這兩則因自信不成功與成功的故事,，讓學(xué)生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例,，以及發(fā)生在我們的身邊的事例。

5、根據(jù)事例讓學(xué)生感受到自信的重要性,。

自信心的重要性：有信心的人,，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇,。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀,，使我們充滿激情去笑對(duì)困難，過關(guān)斬將,，實(shí)現(xiàn)理想,。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂觀奮進(jìn)的拼搏精神,?？梢哉f，人的一生取得的任何一次成功,，都是伴隨著自尊自信取得的,。

6、如何培養(yǎng)自信心,。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法,。

有同學(xué)說，不是我沒有自信,，沒有努力,，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%,，也就是說,，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻,，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半,，那么他可以將疊起來幾人厚的全蘇百科全書背得滾瓜爛熟。

因此,，只要把我們的潛能發(fā)揮出來,，別人能做到的事，我們自己也一定能做到,，相信自己,，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功,。

培養(yǎng)自信心的幾種方法：

a,、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

b,、給自己一個(gè)微笑,。

c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。

d,、學(xué)會(huì)自我激勵(lì),。

e、感受別人的欣賞,。

f,、成功的體驗(yàn)。

h,、充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)。

7為同學(xué)找自信,。挑選出班里的二位具有代表性

的缺乏自信的同學(xué),，讓同學(xué)說這兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8,、讓自信與我們同行：每個(gè)人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上并贈(zèng)予同桌,。

9,、送全班同學(xué)一句話：ithinkican,ican(我相信我行,，我一定行)

10、歌曲欣賞：《相信自己》

五,、教學(xué)后記

在這節(jié)班會(huì)課中,，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式,，如講故事,、討論、為同學(xué)找自信,、為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn),、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性,，培養(yǎng)自信的方法,，并在為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇七

一,、活動(dòng)主題：懂得粒粒皆辛苦

二、題目：愛惜糧食,，節(jié)約糧食,。

三、活動(dòng)目的：通過主題班會(huì),，使學(xué)生了解世界糧食問題的現(xiàn)狀,，糧食的來之不易以及糧食的可貴，進(jìn)而養(yǎng)成愛惜糧食節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、確定男女主持人各一名。

2,、確定詩(shī)歌朗誦以及講故事的同學(xué),。

3、學(xué)生調(diào)查糧食浪費(fèi)的情況,。

4,、學(xué)生收集珍惜糧食方面的詩(shī)歌以及故事。

五,、活動(dòng)過程

主持：親愛的同學(xué)們,，你們好!“珍惜糧食，節(jié)約糧食”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

主持：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了,，我們每天不愁沒有飯吃,，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。

女：這使我們養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣,。

主持：有的同學(xué)說,，要改變這種情況很簡(jiǎn)單，只要每天吃飯的時(shí)候少點(diǎn)給我們飯菜,，不就可以省下很多的糧食了嗎?

主持：這可不行!我們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，如果我們吃不飽飯，那不就影響我們的身體發(fā)育嗎?

主持：所以,，經(jīng)過討論之后,，我們決定在全班開展“珍惜糧食，節(jié)約糧食”的活動(dòng),。

主持：我們先前已經(jīng)讓一部分同學(xué)做了許多關(guān)于浪費(fèi)糧食的調(diào)查,，現(xiàn)在就請(qǐng)調(diào)查小組的代表跟我們匯報(bào)一下調(diào)查情況吧，大家鼓掌歡迎,。

組員1：我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在小學(xué)有77的同學(xué)經(jīng)常沒有把飯吃干凈，還有一些同學(xué)把菜吃了,，剩下的飯就直接倒掉;還有一些吃了幾口就直接倒掉,。食堂的老伯告訴我們，每天用的大米是600多斤,，菜是200多斤,，每天浪費(fèi)的就有300多斤,。那么，一年,、一個(gè)月要浪費(fèi)掉多少糧食的啊?

組員2：我們中國(guó)有13億人口,，雖然生活變好了，但是仍有38的人在溫飽線上徘徊,。有部分人從市場(chǎng)上購(gòu)買的食品中,，大約有27當(dāng)作垃圾丟棄，其中仍可食用卻遭丟棄的占18,，平均每人要丟棄他所購(gòu)買的食品的四分之一,。某慈善機(jī)構(gòu)做了一項(xiàng)調(diào)查顯示，只要回收到5被丟棄的食品,，就可以養(yǎng)活大約400萬饑民,，數(shù)量之大，實(shí)在驚人!

組員3：世界各國(guó)每年在生產(chǎn)和消費(fèi)過程中損耗和浪費(fèi)的糧食達(dá)13億噸,，相當(dāng)于全球糧食產(chǎn)量的13啊!

組員4：但是,，如果我們可以把節(jié)約的糧食捐給非洲或者朝鮮那些饑腸轆轆的人們，那么我們就可以救下那10億多人的生命,，小孩子們也不會(huì)活活地被餓死啊!

……

主持：同學(xué)們聽聽這些驚人的數(shù)據(jù)吧!

主持：如果每位同學(xué)都能做到節(jié)約糧食,，珍惜糧食，我們也可以伸出我們的友愛之手,，去幫助那些饑餓的人們!

主持：下面請(qǐng)王菲菲同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員5：話說朱元璋皇帝的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),，現(xiàn)在還流傳著四菜一湯的歌謠：『皇帝請(qǐng)客,，四菜一湯,，蘿卜韭菜，著實(shí)甜香;小蔥豆腐,，意義深長(zhǎng),，一清二白，貪官心慌,?！恢煸敖o皇后過生日時(shí)，只用紅蘿卜,、韭菜,，青菜兩碗，小蔥豆腐湯,，宴請(qǐng)眾官員,。而且約法三章：今后不論誰(shuí)擺宴席，只許四菜一湯,，誰(shuí)若違反,，嚴(yán)懲不貸,。

主持：聽了朱元璋的故事，你有什么感想呢?誰(shuí)來談一談?

同學(xué)1：朱元璋是個(gè)節(jié)約的人,，就算是皇帝,，他也不奢華浪費(fèi)。

同學(xué)2：朱元璋不是小氣,，他這是為了節(jié)約糧食的表現(xiàn),。

同學(xué)3：就算我們現(xiàn)在生活條件變好了，但是也不應(yīng)該浪費(fèi)糧食的,。

主持：下面再請(qǐng)朱佳同學(xué)為我們講一個(gè)故事吧!

組員6：故事說在很久很久以前,，一個(gè)大財(cái)主家的兒媳婦，看到自家家財(cái)萬貫,，金銀珠寶等應(yīng)有盡有,，怎么用也用不完，而每日每餐飯菜做很多,，吃不完就倒泔水缸里,，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那里,。玉帝一聽非常吃驚,，就下令天兵天將在第二天的午時(shí)三刻，下凡到這財(cái)主家做實(shí)地調(diào)查,，如果情況屬實(shí),，一定嚴(yán)懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個(gè)消息,，想給這家人一個(gè)改過的機(jī)會(huì),，當(dāng)晚就托夢(mèng)給這財(cái)主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸里的飯菜撈起來吃干凈,不然她和她的家要遭滅頂之災(zāi),。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了,，醒來清楚記得觀音菩薩說話時(shí)的表情和所說的話。想起平常生活中自已奢侈的行為,，她立即起床把泔水缸里的飯菜撈得一粒米都不剩,，把這些飯菜用清水一次一次淘洗干凈，然后在鍋里烘干,，用油炒了讓全家人連夜吃掉,。次日午時(shí)三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風(fēng)雨大作電閃雷鳴,。忽然,，三聲振聾發(fā)聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房,，在泔水缸里連續(xù)撈了三次,，也沒有撈著一粒米,，只好回天庭向玉皇大帝復(fù)命。有了這一次的教訓(xùn),，從此這家人勤儉持家,，不敢再浪費(fèi)一粒糧食。

主持：這個(gè)神話故事可真不錯(cuò)呀!我們更加深刻地體會(huì)到了浪費(fèi)糧食是可恥的,，也是壞的行為習(xí)慣,。

主持：那么，我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢?請(qǐng)同學(xué)們來分享一下你們的做法吧,。

同學(xué)4：吃飯時(shí)吃多少盛多少,，不扔掉剩飯菜;

同學(xué)5：在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的打包回家;

同學(xué)6：在飯?zhí)贸燥垥r(shí),，要把飯菜全部吃干凈;

同學(xué)7：一日三餐,，不暴飲暴食;

同學(xué)8：不偏食，不挑食;

同學(xué)9：看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi),。

主持：我們班上懂得珍惜糧食的同學(xué)可真多呀!

主持：現(xiàn)在有請(qǐng)宋可欣同學(xué)為我們帶來的詩(shī)歌朗誦《觀刈麥》,。

朗誦詩(shī)歌：觀刈麥

田家少閑月，五月人倍忙,。夜來南風(fēng)起,，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,，童稚攜壺漿,。相隨餉田去，丁壯在南岡,。足蒸暑土氣,，背灼炎天光。力盡不知熱,，但惜夏日長(zhǎng),。復(fù)有貧婦人,，抱子在其旁,。右手秉遺穗，左臂懸敝筐,。聽其相顧言,，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M,，拾此充饑腸,。今我何功德，曾不事農(nóng)桑,。吏祿三百石,，歲晏有余糧,。念此私自愧，盡日不能忘,。

主持：貧苦的婦女還要揀起田間那顆顆粒粒的稻谷,，難道我們就不應(yīng)該節(jié)約糧食，愛惜糧食嗎?

主持：說起這節(jié)約糧食的詩(shī)句還真不少,，還有許多的同學(xué)收集了這些詩(shī)句了,，下面我們就來分享一下吧。

同學(xué)10：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

同學(xué)11：春種一粒粟,，秋收萬顆籽。四海無閑田,，農(nóng)夫猶餓死,。

同學(xué)12：一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來裝,。

同學(xué)13：一星半星,，聚兩成斤。

同學(xué)14：取之有度,，用之有節(jié),，則常足。

同學(xué)15：一粥一飯,，當(dāng)思來處不易;半絲半縷,，恒念物力維艱。

主持：同學(xué)們,，希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食,，珍惜農(nóng)民伯伯的艱辛，不要浪費(fèi)這盤中餐,。爭(zhēng)做一個(gè)愛惜糧食,，節(jié)約糧食的好學(xué)生好孩子。

主持：現(xiàn)在請(qǐng)班主任給我們講話,。

班主任總結(jié),。

主持：謝謝班主任的勉勵(lì)。在以后的生活中,，我們更要做到珍惜糧食,，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們一起朗讀《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇八

班會(huì)目的：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通,、活動(dòng),、意外事件中應(yīng)必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性,，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員。

班會(huì)準(zhǔn)備：

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,，

(2)常見交通標(biāo)志,，

(3)學(xué)生活動(dòng)前搜集的有關(guān)圖片資料，

(4)節(jié)目表演,。

班會(huì)過程：

(1)隊(duì)會(huì)儀式

(2)歌曲導(dǎo)入,，出示隊(duì)會(huì)主題

主持人：她，一個(gè)愛唱歌的小姑娘,，曾天真地對(duì)我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了,。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光,，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉,。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別,。那個(gè)下午,，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了,。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,，并跟唱,，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢,，出示本次隊(duì)會(huì)主題,。)

(3)討論交流

主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍,，13歲的她就這樣離開了我們,。像她那樣的悲劇，在我們的生活中,，還有很多很多。(多媒體展示學(xué)生所搜集的資料,、圖片)學(xué)生談感受,。

主持人：在你的生活當(dāng)中,，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級(jí)內(nèi)的事，(吳雪艷父母出車禍,，至今還躺在醫(yī)院里)學(xué)生討論介紹,。

(4)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué),，都是路上車輛最多,，交通最擁擠的時(shí)候，一不小心,，就可能發(fā)生意外,。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在,，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

a,、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng),，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說,。

b,、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。

c,、交通知識(shí)競(jìng)賽,。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,，而哪些行為是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)

(5)平日活動(dòng)的安全

主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全,，否則,，后果就不堪設(shè)想。

展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》,。(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為,、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或馬路上踢球,，

b,、在樓道上追逐狂打，

c,、集體上,、下樓時(shí)，不講秩序，擁擠,，

d,、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗,，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧,，

e、沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳,，

f,、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁,，

g,、看到路上有斷了的電線，撿起就玩,。

主持人：同學(xué)們,，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時(shí)候,，我們又該怎么做呢?

a(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來考考大家,，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼嘛?

它們有什么樣的用處呢?(110、119,、120,、114......)

b多媒體展示這些電話號(hào)碼及用處。

c表演小品《小同學(xué)得救了》,。主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上,，同學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,，這時(shí),，一個(gè)小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上,，頓時(shí)血流出來,，形式十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過來,，議論紛紛,，有的說去告訴老師，有的說告訴父母,，有的說送她回家,，還有的說直接送醫(yī)院，這時(shí),，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120,。救護(hù)車及時(shí)趕到,，那位小朋友終于得救了。

(6)學(xué)會(huì)自我保護(hù)

①主持人：我們不僅要注意交通安全,，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕,。

a游戲：翻頭像,。出示很多頭像,，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人,。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份),，目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣,，壞人可能長(zhǎng)得很漂亮甚至很慈祥,，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人,，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友,。

b多媒體展示多種畫面，學(xué)生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做,。

有人敲門,，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院,。

外出活動(dòng)時(shí),，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好,。

路遇搶劫的歹徒,。

去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自己家的財(cái)富,。

遇到雷雨天氣,，躲在大樹下。

(7)防火安全

人們的生活離不開火,。但,，火使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要,。主要注意以下幾個(gè)方面：

a易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時(shí)熄滅,，以免火災(zāi)。

b在學(xué)校打掃衛(wèi)生,，清理的樹枝葉,、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉,，以免引發(fā)火災(zāi),。

c不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí),，要及時(shí)撥打119報(bào)警,，報(bào)警時(shí)要說清著火的地點(diǎn)什么物品著火等,。

d發(fā)生火災(zāi)以后,，小學(xué)生應(yīng)盡快離開火場(chǎng),，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng),。

e不要玩火柴,、打火機(jī),、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。

(8)設(shè)施方面的安全

a學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠,、云梯等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：

b前后樓欄桿建造不合理,，很不牢固,，不能靠、倚在樓欄桿上,，更不準(zhǔn)趴在上面望下看,。以防發(fā)生不必要的安全事故。

c教室內(nèi)的插座任何學(xué)生,，不可以亂動(dòng),，不能隨便去插電源。

d在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧,，桌杌壞了要及時(shí)修理,，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

e要學(xué)會(huì)自護(hù)自救,。

(9)輔導(dǎo)員講話,。

(10)活動(dòng)延伸：

a請(qǐng)有關(guān)人員進(jìn)行安全動(dòng)員和教育。

b組織學(xué)生上街進(jìn)行交通安全宣傳,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇九

一,、班會(huì)背景：

高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想,、立志成才,，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),，做有理想的人,。

二、班會(huì)目的：

1,、通過講故事,、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性,，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情;

2,、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力學(xué)習(xí),，積極向上;

3,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo),，成為有理想,，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆,，到達(dá)成功彼岸,。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、選擇組織能力較強(qiáng)的男,、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練;

2,、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事,，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練;

3,、演講選手的挑選和排練;

4,、小品演員的挑選和排練;

5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句;

6,、“我的理想”卡片收集準(zhǔn)備,，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo),，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享,、交流;

7、音樂,、多媒體的準(zhǔn)備,。

四、班會(huì)流程：

(一)班會(huì)流程

1,、主持人開場(chǎng)引入主題

2,、同學(xué)講故事,，談理想(結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片);

同學(xué)演講,，談理想 (背景音樂：純音樂)

3,、小品劇《我的未來不是夢(mèng)》的表演

4、名言警句暢談環(huán)節(jié)

5,、“我的理想”交流分享環(huán)節(jié)

6,、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束(背景音樂：明天會(huì)更好)

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十

一,、活動(dòng)目標(biāo)：針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確,，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍;兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品,，電腦,，vcd，活動(dòng)道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全),。

三,、活動(dòng)過程：

1、班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,，上進(jìn)的班級(jí),，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí),，深刻了解自信重要性,，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開始,。

2,、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開始,。

3,、全班同學(xué)起立鼓掌。

4,、全班合唱明天會(huì)更好,。(充分利用電腦，vcd帶唱)

5,、通過演小品,。分清自信，自卑,，自大,，充分說明自信的重要,。

引入：

問“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”(一般只有十來個(gè)同學(xué)舉手)。請(qǐng)一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響,，從反面例子引入自信的重要性,。

(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)

舉例說明：a、居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念,，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳,。b、愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí),，曾千百次失敗,，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿信心,，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn),。c、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中,，中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎,，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練,，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性,。d,、請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。通過以上由遠(yuǎn)而近,，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信,。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人,。

(2),、自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰(shuí)是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì),，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小a,，你這么能歌善舞,，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢,，不要叫我出丑啦,。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了,，我哪有那么好的才能,，而且我也沒有這個(gè)膽量,，你還是放過我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了,。小b,，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?a：哎,，謝謝你的稱贊,。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任,。我會(huì)盡力而為的!文：謝謝你的支持,。小c，你愿意參加表演嗎?c：表演是我的強(qiáng)項(xiàng),，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧,。

問：“表演中的a、b,、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”

答：“a是自卑心理,、b是自信、c是自大心理的代表,?！苯Y(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑,、自信,、自大的特點(diǎn)。

自卑——過低地評(píng)價(jià)自己,，看不到自己的優(yōu)點(diǎn),。(板書)

自大——過高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn),。(板書)

自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn),。(板書)

過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?

(3),、建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”,。提出這個(gè)問題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二(9)這新集體后發(fā)覺周圍強(qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績(jī)很不理想,，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖,。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問題的思考,，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個(gè)問題,。剛才我們?cè)诒容^自卑、自信,、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，所以要克服自卑,、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng),。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),、能力和特長(zhǎng)(板書)每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng),，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來,。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢?“列優(yōu)點(diǎn)清單”(板書)大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處一一羅列出來,。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力,、交際能力,、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng),、性格方面,、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫在自我評(píng)價(jià)一欄,。再請(qǐng)父母,、朋友、教師過目看有什么異議,，寫在他人評(píng)價(jià)一欄,，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性,。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。通過“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng),，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來,。對(duì)自已不足的地方一定要改正。

6,、男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題,，由各小組搶答及打分。

四,、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言,。

結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過人之處,，如果你懂得保持自信,，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力,，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),，成功將會(huì)是屬于你的,。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來。

五,、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十一

一、班會(huì)目的：

1,、了解祖國(guó)_年來的變化

2,、了解我國(guó)人民生活的富足和國(guó)力的強(qiáng)盛

3、為祖國(guó)感到自豪,，熱愛我們的祖國(guó),。

4、感激先人為我們所做的貢獻(xiàn),， 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,。

二、主持人：許_

三,、活動(dòng)人物： 七年四班全體學(xué)生

四,、班會(huì)程序：

1、齊唱國(guó)歌,。

2,、講國(guó)慶的由來。

10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié),，為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢?中國(guó)人民經(jīng)過一百多年的英勇奮戰(zhàn),，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了人民革命的偉大勝利,。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立,，這是中國(guó)歷一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié),。

3,、講革命烈士、英雄人物的故事,。

4,、談?wù)勛约旱膼蹏?guó)表現(xiàn)。

(1)做一名中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)以讀書為準(zhǔn),，只有讀好書才能有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家。為國(guó)家做出自己的“愛國(guó)夢(mèng)”,。

(2)了解許許多多有關(guān)愛國(guó)而犧牲的人,。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做出強(qiáng)大祖國(guó)的事情。

(3)每個(gè)星期一升旗儀式的態(tài)度，莊嚴(yán),、嚴(yán)肅,、守紀(jì)律。

(4)學(xué)好知識(shí),，發(fā)明創(chuàng)造,。

(5)學(xué)習(xí)雷鋒，為身邊的人做出貢獻(xiàn),，這也是愛國(guó)的表現(xiàn),。

(6)不做有損國(guó)家利益的事情。凡事都要認(rèn)真,、仔細(xì),，認(rèn)真思考該不該。

5,、每個(gè)小組出一個(gè)節(jié)目,。

6、合唱

有一首歌叫《大中國(guó)》,，它能代表我們的心聲,，我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)自豪，我們?yōu)樗湴?。我們一起來唱：我們都有一個(gè)家,，名字叫中國(guó)…，預(yù)備… 唱!

7,、班主任總結(jié)

是的,，中國(guó)這些年發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩,、父輩幾十年辛勤奮斗的結(jié)果,，今天我們過上了幸福的生活，我們當(dāng)知它來之不易,，我們要熱愛我們的祖國(guó),，為我們祖國(guó)自豪，我們更應(yīng)該珍惜今天的生活,，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí),，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十二

班會(huì)主題：踏好青春的每一步

活動(dòng)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

活動(dòng)意義：通過這次班會(huì)，我們了解到法制教育所具有的弘揚(yáng)法治精神,、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,，奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求,，就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育,，營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。

主要內(nèi)容：

一,、班主任談話導(dǎo)入

給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù),，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。

解釋“違法”“犯罪”兩組概念,，并列舉違法犯罪的事例,。

二、班主任提出問題,，學(xué)生討論交流

班主任圍繞輕度,，中度，重度三種不同程度的不良行為,，舉出案例并結(jié)合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析,。

讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為，在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為,、中度不良行為,、輕度不良行為。

列舉青少年犯罪的自身原因

案例分析,，向?qū)W生介紹相關(guān)法律

以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)問答,。

三、班主任組織學(xué)生集體宣誓

班主任提出殷切希望

我們鄭重宣誓：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣，提高法制意識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

活動(dòng)小結(jié)：通過這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深,，紛紛發(fā)表自己對(duì)本次活動(dòng)的感受和看法,。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。現(xiàn)實(shí)生活中,，人人都有夢(mèng)想,，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑,。其實(shí)捷徑就在我們的身邊,，那就是勤于積累、腳踏實(shí)地,。在這45分鐘法制主題班會(huì)上,，我們有歡聲笑語(yǔ)，也有深深地沉思,，但是,，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們，告訴每一位學(xué)生,，我們要知法,、懂法、守法,，更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防,，勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十三

一,、主題來源：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋,。

2、 美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3,、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。

4,、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

四,、家長(zhǎng)工作：

1、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2,、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

五,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2,、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

活動(dòng)二 艾草和菖蒲

【活動(dòng)目標(biāo)】

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了,。

活動(dòng)三 粽子香袋

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、 感受粽子香袋的美。

2,、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

【幼兒表現(xiàn)】

幼：“瞧!我包的粽子大吧,。”

幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚!咬一口?！?/p>

……

幼：“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊!”

幼：“這個(gè)是我做的?！?/p>

幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢!”

幼：“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒這么漂亮,?！?/p>

家長(zhǎng)反映：

當(dāng)家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說很漂亮,，的家長(zhǎng)

饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮，非常美,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十四

一,、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍,。在端午節(jié)期間組織開展中華經(jīng)典誦讀、節(jié)日志愿服務(wù),、主題班會(huì),、自辦節(jié)日小報(bào)、民俗文化講座,、環(huán)境衛(wèi)生整治系列活動(dòng),，充分挖掘節(jié)日傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知和弘揚(yáng)傳統(tǒng),，著力營(yíng)造文明祥和的節(jié)日氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月3日-20xx年6月12日

三,、主要工作

(一)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)

為紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原,，傳承愛國(guó)主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),，結(jié)合當(dāng)前進(jìn)行的中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng),，以誦讀歷代愛國(guó)主義名篇佳作，吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來,，讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午,、認(rèn)同端午,、喜愛端午、過好端午,，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育,。要特別注意充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

(二)傳真情送溫暖

為倡導(dǎo)人際互助，共建和諧社會(huì),，把“和諧端午,，溫情端午”的指導(dǎo)思想融入到喜慶的節(jié)日氛圍中。由學(xué)校學(xué)校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)開展關(guān)心慰問空巢老人,，為他們送去學(xué)校的問候和慰問品等,，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的節(jié)日氛圍,。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)

組織開展富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵和地域特色的民俗文化活動(dòng),，舉辦主題班會(huì)、自辦節(jié)日小報(bào),、讓師生感受傳統(tǒng),、了解民俗。

(四)組織開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

以端午節(jié)為契機(jī),，結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作,，對(duì)校園內(nèi)外開展環(huán)境衛(wèi)生整治，為節(jié)日創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

四,、工作要求

(一)高度重視

將開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力和感染力。

(二)注重宣傳

通過宣傳報(bào)欄,、班級(jí)板報(bào),、主題班會(huì)(隊(duì))、節(jié)日小報(bào)評(píng)選活動(dòng)等多種形式,，大力普及端午節(jié)日知識(shí),，營(yíng)造濃郁的端午節(jié)日氛圍。積累資料,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)上傳活動(dòng)圖片、資料等。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十五

一,、課堂主題

一粒糧食,，一滴汗水

二、課堂目的

1,、利用圖片和一些數(shù)據(jù)讓小朋友初步了解糧食的浪費(fèi)現(xiàn)狀,。

2、簡(jiǎn)要介紹光盤行動(dòng)的內(nèi)容宗旨,。

3,、倡導(dǎo)小朋友行動(dòng)起來，厲行節(jié)約,，愛惜糧食,。

4、用趣味游戲（光盤游戲）深小朋友們的光盤意識(shí),。

三、參與人員

晴天,，小鹿,，大熊，芭樂

四,、課前準(zhǔn)備

1,、準(zhǔn)備關(guān)于光盤行動(dòng)的手繪海報(bào)；

2,、準(zhǔn)備ppt,，講解。

五,、課堂流程

（一）引入主題

首先自我介紹,，與小朋友互動(dòng)調(diào)動(dòng)課堂氣氛，小朋友們看著黑板你有沒有猜到我們這節(jié)課的主題是什么呢,？沒錯(cuò),，就是與糧食有關(guān)，大家都知道,，糧食在我們生活中是不可或缺的,，我們依賴它長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。那大家知道糧食有那些嗎,？（讓小朋友們舉手回答）

列舉：包括小麥,、水稻、玉米,、燕麥,、黑麥、大麥,、谷子,、高粱和青稞等（第二張圖片）大家看到這張圖片,，你們能想到什么？（先自由發(fā)言,，在引導(dǎo)學(xué)生往古詩(shī)《憫農(nóng)》上想）可談?wù)勣r(nóng)民如何工作辛苦,，再請(qǐng)一個(gè)小朋友大聲背誦，鼓掌并讓全班一起背誦,。

（二）簡(jiǎn)要介紹目前糧食緊缺及浪費(fèi)現(xiàn)狀

（第五張）通過一個(gè)故事引小朋友的注意,，然后說明浪費(fèi)食物后的影響（后果是浪費(fèi)了中國(guó)的社會(huì)資源，影響了中國(guó)社會(huì)勤儉節(jié)約的社會(huì)風(fēng)氣,，丟棄的食物增加了垃圾處理的壓力,，污染了環(huán)境），然后就饑餓簡(jiǎn)單談下在邊遠(yuǎn)山區(qū)仍有許多人吃不飽,，就舌尖上的浪費(fèi)讓小朋友談?wù)勎覀儜?yīng)不應(yīng)該珍惜糧食,？順帶與同學(xué)們交流下平常我們?cè)诩依锟磱寢屪鲲埵遣皇切量嗬玻龊芏嗍虑?，了解每份佳肴的來之不易?/p>

（三）介紹光盤內(nèi)容及宗旨

那么大家知不知道有一種行動(dòng)叫光盤,？也就是所說的吃光食物，不剩飯菜,。這時(shí)可有互動(dòng),，大家認(rèn)為做到這個(gè)難嗎？

現(xiàn)在越來越多的人加入了此活動(dòng),。

列舉：有老師,，有學(xué)生，還有社會(huì)上各行各業(yè)的人們,。光盤行動(dòng)對(duì)餐廳的影響：有些餐廳就把宣傳頁(yè)夾在菜單的封皮和第一頁(yè)之間,，讓顧客翻開菜單就能看到有關(guān)“光盤行動(dòng)”的呼吁。為了更好地宣傳光盤行動(dòng),，許多餐廳也想出了很多辦法,。

光盤行動(dòng)對(duì)人們的影響：小小的“光盤行動(dòng)”在數(shù)天內(nèi)就影響千萬人，得到媒體廣泛關(guān)注,，在全國(guó)掀起一股“光盤行動(dòng)”的熱潮,。例如在大學(xué)食堂或是小學(xué)食堂，學(xué)生們都紛紛將餐盤里的食物吃干凈,，不浪費(fèi)一粒糧食,。

提問作為小學(xué)生該如何支持？（可分組,，適量定餐,，不偏食不挑食，吃不完的剩余的可以打包回家再吃，監(jiān)督親人朋友,，看到浪費(fèi)及時(shí)制止等）鼓掌精彩回答,。

（四）我們要怎么做

（1）通過附帶的一個(gè)沙畫視頻宣揚(yáng)一下光盤行動(dòng)。

（2）看完視頻后提問小朋友們我們要怎么節(jié)約糧食呀（可圍繞小朋友說不要挑食和偏食）,。歡迎同學(xué)們踴躍發(fā)言,，并在旁邊指導(dǎo)。具體指導(dǎo)可以舉例,，小朋友們和父母去餐廳吃自助餐,，小朋友們能吃多少就拿多少，對(duì)于不愛吃的菜也不要放在一邊,，什么菜都得吃,，注意營(yíng)養(yǎng)，千萬不要浪費(fèi)糧食,。還可舉例說在餐廳吃飯,，吃不完的可以打包帶回家吃，不要浪費(fèi)）,。

（3）大家一起來寫幾條節(jié)約糧食,，光盤行動(dòng)的口號(hào)。歡迎小伙伴們踴躍發(fā)言,，然后讓寫得比較好的小朋友把自己寫的口號(hào)寫在黑板上帶全班一起朗讀。

（4）大家一起喊一遍光盤的口號(hào),。

（口號(hào)：

1,、“光盤”行動(dòng)，拒絕“?！毖?！——拒絕浪費(fèi)，從我做起,！

2,、拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤一族你我同行,！

3,、倡勤儉剩宴不再，講節(jié)約光盤添彩,。

4,、吃盡盤中每粒米，不負(fù)農(nóng)民一年忙,。）

六,、注意事項(xiàng)

1、準(zhǔn)備好上課所需物品，如,，講課用的海報(bào),，ppt；

2,、活躍氣氛在交流與游戲中教導(dǎo)小朋友光盤行動(dòng)的必要性,；

3、時(shí)刻要保持小朋友的興趣,，同時(shí)也要管好班里的紀(jì)律,。

4、用微笑面對(duì)小朋友,，用親切的語(yǔ)言教學(xué),，注意語(yǔ)言得當(dāng)；

5,、結(jié)束后記得表?yè)P(yáng)小朋友：今天大家表現(xiàn)都不錯(cuò),，我們重新找回對(duì)糧食的敬意，讓我們接力成為光盤一族,，讓節(jié)約成為最普通的生活,，大家要記住“拒絕剩宴，倡導(dǎo)光盤”,。（剩宴指桌上杯盤狼藉,，滿桌剩飯剩菜）

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十六

一、班會(huì)設(shè)計(jì)

(一)背景分析

(1)配合世界讀書日活動(dòng),。

(2)繼續(xù)創(chuàng)造書香氛圍,。

(二)設(shè)計(jì)理念

通過形式多樣的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,，形成班級(jí)文化氛圍,。發(fā)揮好書籍對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的重要導(dǎo)向性作用,。

(三)教育目標(biāo)

通過主題班會(huì)提供豐富的知識(shí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)書本的興趣，從書籍中得到人生啟迪,。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍,、熱愛讀書的好習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)濃濃的書香氛圍,。

(四)前期準(zhǔn)備

(1)查閱有關(guān)資料,。

(2)要求全體同學(xué)，回憶自己讀過的有意義的課外書,，小組內(nèi)交流,。

(3)全班展示,。

(五)活動(dòng)過程

投影：悅讀悅美

讀書豐富人生，讀書改變?nèi)松?/p>

女主持人(孫煜麗)：讀書豐富人生,。

男主持人(原東臨)：讀書改變?nèi)松?/p>

男女主持人：“悅讀悅美”主題班會(huì)開始,。

(全部同學(xué)熱烈鼓掌)

女主持人：書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,，充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展,。從進(jìn)入初中以來,，書給我們帶來了許多樂趣，書使我們的生活更加豐富多彩,。

男主持人：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”同學(xué)們,，由此我們可以想到,，讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧,?！?/p>

女主持人：歷史從遠(yuǎn)古走來，走出洞穴,，走出山林,，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明,。無論從盤古開天、倉(cāng)頡造字算起,，還是以甲骨篆文,，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

男主持人：古往今來,，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤(rùn),、教益著后人。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會(huì)。下面就請(qǐng)小組內(nèi)談交流你么的體會(huì),。

女主持人：的確,，書是我們的好朋友,，好老師，我們應(yīng)該多讀書,，苦讀書,，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)知識(shí),。但并不是“開卷”都有益,。

男主持人：我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問題,。

班長(zhǎng)：調(diào)查結(jié)果表明,，目前同學(xué)們課外閱列巳閱讀格調(diào)普遍不高，課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春,、校園小說上,，而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的,、文學(xué)的作品,，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意,。

男主持人：信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀,，茫茫書海，適合我們的永遠(yuǎn)只能是冰山一角,。越是清楚知識(shí)份量的人,，在閱讀上的抉擇越謹(jǐn)慎。下面,，我們請(qǐng)語(yǔ)文老師給我們談?wù)勅绾芜x讀書籍,。

語(yǔ)文老師：關(guān)于看書方面我給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：首先保持看書的熱情，書是人類進(jìn)步的階梯,，是文明的積淀,，閱讀是一個(gè)人走向文明、成人成才的必由之路;其次選擇正確的適合自己的書籍,，身處信息時(shí)代,，如果沒有一雙善于識(shí)別善惡、真假,、好壞的慧眼,，我們將被信息的大海淹沒，閱讀也是一把雙刃劍,，任何事物都有其兩面性,，關(guān)鍵看自己如何把握;再次對(duì)書本中的內(nèi)容也不能一概接受，要取其精華,、去其糟粕;最后,，要合理地安排好時(shí)間,，尤其是在復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵期，一張一弛,，課余看短文,，雙休日看雜志，寒暑假看中長(zhǎng)篇,，需要補(bǔ)充說明的是,，因人而異，運(yùn)用不同的讀書方法,，愿閱讀引領(lǐng)我們走向無限精彩的人生,。

女主持人：語(yǔ)文老師剛才的介紹，我想一定給大家很多有益的啟示,，希望同學(xué)們根據(jù)老師的指點(diǎn),，調(diào)整自己課外閱讀的內(nèi)容、層次和結(jié)構(gòu),，讓書籍真正成為我們的朋友,，讓書籍豐富我們的人生。

女主持人：好書,，能使你明辨是非,，分清美丑。給你指出生活的方向,，教給你做人的道理,。

男主持人：好書，讓你預(yù)知未來,，展現(xiàn)前景,，追求美好，奮發(fā)向上,。

女主持人：讀書,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!讀書，讓博學(xué)和睿智拯救我們!

男主持人：讀書,，讓歷史和時(shí)間記住我們!讀書,，讓民族之精魂永世傳承!

女主持人：一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族，才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛讀書的傳人,，方能將龍的血脈相承!

男主持人：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富,。

女主持人：用最靜心的閱讀,，來填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;

男女全齊：讀書豐富人生，讀書改變?nèi)松?悅讀悅美主題班會(huì)到此結(jié)束,。

班主任總結(jié)：首先祝賀本次班會(huì)圓滿結(jié)束,。通過本次主題班會(huì),，同學(xué)們對(duì)書本有了更深刻的認(rèn)識(shí)。書籍是人類的朋友,，它不光在平時(shí)做題時(shí)給予我們幫助,，而且能給予我們快樂，陶冶我們的情操,。本次班會(huì)體現(xiàn)了我班同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，展現(xiàn)了我班同學(xué)的活力。在班會(huì)進(jìn)行的過程中,，每位同學(xué)都參與了進(jìn)來,，充分說明這是了大家的積極性和主動(dòng)性?；ハ噘?zèng)書的活動(dòng),，更是體現(xiàn)了同學(xué)之間的友情，顯示出我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,、和睦融洽的大家庭,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十七

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子物資生活比較豐富，物資方面的需求太容易得到和滿足,，所以孩子不會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的,。在家中，家人會(huì)遷就孩子的喜好,，養(yǎng)成了孩子挑食的壞毛病,，在學(xué)校每次的午餐過后我們都可以看到很多的剩菜剩飯，所以針對(duì)這樣的現(xiàn)狀,，結(jié)合當(dāng)下提倡的光盤行動(dòng)以及浙江省新的小學(xué)生行為規(guī)范(試行版)中提出的開展了以“光盤行動(dòng),，你我踐行”的主題班會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)

教育目標(biāo)：

1. 通過看圖片,、視頻,、和繪本故事明白糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)狀和節(jié)約糧食意義。

2. 通過金點(diǎn)子征集,，知道節(jié)約糧食還要做到取食有度,，不挑食。

3. 通過“小裁判”和“說一說”,，讓孩子把學(xué)到的轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 采訪食堂工作人員和醫(yī)務(wù)室一聲視頻，采訪學(xué)生的視頻 以及一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變的視頻

2. 課件

3. 紅色和綠色的紙牌

4. 繪本故事《大米是怎么來的》表演和《憫農(nóng)》的詩(shī)歌表演

教育過程：

篇章一：感知現(xiàn)狀,，不浪費(fèi)

1. 圖片引入,，了解糧食浪費(fèi)的現(xiàn)狀

引入：同學(xué)們，午餐后你有沒有看到過這樣的場(chǎng)景?

1)看圖片,，明浪費(fèi)現(xiàn)狀,。圖片出示校園里午餐后餐筒中大量剩余的飯菜和啃過的水果,。

過渡語(yǔ)：這些剩菜剩飯中有沒有你倒下去的呢?看到這么多的剩菜剩飯你有什么感受?在浙江省小學(xué)生行為規(guī)范第22條明確指出：按需取食，不挑食,，不浪費(fèi)食物,。這樣的行為和我們小學(xué)生的行為規(guī)范不符合。

我們?cè)賮砜磶讖垐D,。

2)知數(shù)據(jù),，知糧食可貴。出示一組數(shù)據(jù)和貧困山區(qū)孩子的圖片(我國(guó)食物浪費(fèi)量約為每年1700萬噸至1800萬噸,，相當(dāng)于3000萬到5000萬人一年的口糧,。)

3)過渡語(yǔ)：沒想到我們浪費(fèi)的糧食竟然可以養(yǎng)活這么多的人!而我們卻什么都不知道。同學(xué)們你們知道糧食是怎么來的嗎?請(qǐng)吳雨翀同學(xué)為我們講講《大米是怎么來的》

2.故事傾聽,，感知糧食的來之不易,。

1)聽故事，知不易,。繪本故事《大米是怎么來》,，聽了這個(gè)故事，你知道了什么?

(預(yù)設(shè)：農(nóng)民伯伯很辛苦,，糧食來之不易,。)

(過渡語(yǔ)：從種子的發(fā)芽到變成大米，這個(gè)過程全靠農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),，不僅是大米,，其實(shí)餐盤里的每一樣菜背后都有無數(shù)人辛勤的勞動(dòng)。讓我們通過視頻走進(jìn)學(xué)校食堂的工作人員,，去看看他們辛勤的工作,。)

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十八

一、班會(huì)主題：放飛夢(mèng)想 做主青春

二,、活動(dòng)對(duì)象：高一級(jí)287班

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：高一級(jí)287班教室

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月8日

五,、對(duì)象分析：高一學(xué)生剛進(jìn)校,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在于沒有正確地認(rèn)識(shí)自我以及自己所要走的人生路,，因此,，本節(jié)課的關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的意識(shí),。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高一以及之后的高中生活,。

六、活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，可以嘗試去規(guī)劃將來的人生，可以決定自己的未來;讓同學(xué)們明確目標(biāo),，振奮精神,，排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋找自己的夢(mèng)想,，在追夢(mèng)的過程中,，不斷完善自我、豐富自我,、升華自我,，積極面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn);為同學(xué)們迎接高中三年的挑戰(zhàn)，做好充分的精神和心理準(zhǔn)備,。并且這樣的一次班會(huì)也是師生互動(dòng)的一種很好的形式,，可以拉近師生間的距離。

七,、活動(dòng)流程：

1,、活動(dòng)前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會(huì)：放飛夢(mèng)想，做主青春!生活的多彩,，青春的美好,，屬于我們;青春的我們，如詩(shī),，如畫,，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下,，放飛自己的夢(mèng)想,。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,，引你走向黎明;夢(mèng)想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢(mèng)想而偉大,，今天,，我們一起來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。下面有請(qǐng)我們的主持人：x同學(xué),，x同學(xué)……

2,、活動(dòng)過程：

① 歌曲演唱《我的未來不是夢(mèng)》

“…你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭…我知道我的未來不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng),，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng)…”抓住每一個(gè)夢(mèng)想,，讓夢(mèng)想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢(mèng)想的腳步,。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧,，你也必須相信，只要努力過,，就會(huì)有未來,。我們要相信我們的未來不是夢(mèng)。

② 詩(shī)歌朗誦《讓青春與夢(mèng)想齊飛》

青春是多姿多彩的;夢(mèng)想是多種多樣的;青春和夢(mèng)想都充滿著熱情,、勇氣和希望,。來吧!用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

③ 自由暢談個(gè)人理想

花季雨季中的我們,，總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,，喜歡做夢(mèng)，總喜歡去看看周圍的世界,，喜歡探索;相信同學(xué)們對(duì)于充滿激情的青春和充滿希望的夢(mèng)想都有一定的看法或見解吧?引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望…

④ 小品表演——《奮斗》,、《相遇》

每個(gè)人的夢(mèng)想都是很美好的，美好的夢(mèng)想,，激勵(lì)著美好的人生,。但美好夢(mèng)想，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始,。下面兩個(gè)小品中，或許有你的影子哦!其實(shí),，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時(shí)間,。

⑤ 全體合唱《堅(jiān)強(qiáng)》

在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會(huì)遇到一下困難,、挫折、失敗…我們應(yīng)該如何才能克服困難,，到達(dá)理想的彼岸,。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥,，能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許,，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn)的樂章，指引著我們?cè)谌松牡缆飞?，勇敢地越過種種磕磕碰碰,，努力去向著未來沖刺,。

3、結(jié)語(yǔ)：在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過的三年高中生活寄予希望,。

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇十九

一、班會(huì)目標(biāo)：

1,、通過觀察生活,、查閱資料，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生做生活得有心人,，善于發(fā)現(xiàn)生活中蘊(yùn)涵的隨處可見的傳統(tǒng)文化,。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解,，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚興趣和深切的熱愛,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)和家人一起快樂地過傳統(tǒng)節(jié)日，增進(jìn)與家人的情感,。

二,、班會(huì)準(zhǔn)備：

調(diào)查收集有關(guān)資料。

三,、班會(huì)過程：

主持人上場(chǎng)：

男1,、中國(guó)的傳統(tǒng)文化就像是一座巨大的寶庫(kù)，而傳統(tǒng)節(jié)日就猶如其中閃爍的明珠,。

女1,、今天，就讓我們一起走進(jìn)生活中的傳統(tǒng)文化,，走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日吧!

男1,、六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日 弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始!

女1、請(qǐng)班長(zhǎng)宣布班會(huì)目的：

班會(huì)目的：大家都知道,，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分,。我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展而來，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活得精彩畫面,，但是，在生活節(jié)奏不斷加快,，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天,，人們忙著工作，幾乎慢慢地忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節(jié)日，就算知道今天是這個(gè)節(jié)日,，卻不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的,。例如重陽(yáng)節(jié)，臘八節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日已無人問津,，而同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備圣誕禮物時(shí),，我們，華夏兒女,，龍的傳人,，炎黃子孫，是否該重新拾起那些“壓箱底”的傳統(tǒng)了呢?為了幫助同學(xué)們了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們召開這次班會(huì)!主題是了解傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。相信在召開這次班會(huì)之后,，班里一定會(huì)掀起經(jīng)久不衰的“回歸傳統(tǒng)”的熱潮!

男1：同學(xué)們,，我們剛剛度過了一個(gè)團(tuán)圓美滿的傳統(tǒng)節(jié)日，那就是——

女1：合(中秋節(jié)),。

女1：是的,，除此之外，我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日呢?

生：春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、七七夕節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、臘八節(jié),。

男1：按照時(shí)間的先后,，每年我們迎來的第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最隆重的是農(nóng)歷正月初一——春節(jié),，(一個(gè)同學(xué)走上臺(tái)掛上春節(jié)的燈籠)

女1：接著是熱熱鬧鬧的農(nóng)歷正月十五——元宵節(jié),。(掛燈籠)

男1：春風(fēng)春雨迎來——清明節(jié)。

女1：紀(jì)念屈原便有了農(nóng)歷五月初五——端午節(jié),。

男1：牛郎織女銀河鵲橋會(huì),，古老的乞巧節(jié)如今已與時(shí)尚接軌，演變成了浪漫的七夕情人節(jié),。

女1：團(tuán)團(tuán)圓圓,，農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。

男1：秋高氣爽,，登高遠(yuǎn)望,，尊老敬老,，農(nóng)歷九月初九——重陽(yáng)節(jié)。

女1：俗語(yǔ)有“臘七臘八凍掉下巴”,，臘月初八——臘八節(jié),。

男1：一年的最后一天，臘月三十兒——除夕,，辭去舊歲,，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳節(jié)。

女1：日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，千百年來，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含了豐富的傳統(tǒng)文化,，滋潤(rùn)著世世代代中華兒女的心田,。

男1：請(qǐng)第一小組來介紹春節(jié)的習(xí)俗。

①春節(jié),，顧名思義就是春天的節(jié)日。現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年,。其實(shí),，年和春節(jié)的起源是有所不同的。

那么“年”究竟是怎么來的呢?請(qǐng)聽關(guān)于“年”的古老傳說,。

②民間相傳：中國(guó)古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸,，它頭長(zhǎng)觸角，兇猛異常,?！澳辍本雍５祝磕瓿Σ排郎习?，吞食牲畜傷害人命,。“年”一來,，樹木凋蔽,，百草不生：“年”一過，萬物生長(zhǎng),，鮮花遍地,。“年”如何可以過去呢?據(jù)說“年”最怕紅色,、火光和炸響,。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián),、燃放爆竹以驅(qū)除“年”獸;戶戶燭火通明,、守更待歲,。初一一大早，還要走親竄友道喜問好,，相互慶賀平安度過了“年”關(guān),。這風(fēng)俗越傳越廣，便成為中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日——過年,。

另有一種說法是：我國(guó)古代的字書把“年”字放禾部,，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登,。由于谷禾一般都是一年一熟,。所以“年”便被引申為歲名了。

③我國(guó)古代民間雖然早有過年的風(fēng)俗,，但那時(shí)并不叫春節(jié),。因?yàn)楫?dāng)時(shí)所說的春節(jié)，指的是二十四節(jié)氣中的“立春”,。南北朝則把春節(jié)泛指為整個(gè)春季,。據(jù)說，把農(nóng)歷新年正式定名為春節(jié),，是辛亥革命后的事,。由于那時(shí)要改用陽(yáng)歷，為了區(qū)分農(nóng),、陽(yáng)兩節(jié),，所以只好將農(nóng)歷正月初一改名為“春節(jié)”。

④春節(jié)過后不久,，春天來臨,，萬象更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始,。人們有足夠的理由來載歌載舞迎接這個(gè)節(jié)日,。于是，節(jié)前就在門聯(lián)上貼上紅紙黃字的新年寄語(yǔ),。當(dāng)春姑娘來到門口時(shí),，會(huì)念一遍寄托新一年美好愿望的句子，這一念好運(yùn)真的來了,。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“?！弊旨柏?cái)神像等。

⑤春節(jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日,，離家的孩子要不遠(yuǎn)千里回到父母家里,。真正過年的前一夜叫團(tuán)圓夜，家人要圍坐在一起包餃子,。餃子的做法是先和面,，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音,，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象征團(tuán)聚了,。我為大家準(zhǔn)備了餃子,，請(qǐng)大家品嘗，祝福大家萬事如意!

⑥拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀,。新年伊始,，人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友,。你們會(huì)拜年嗎?讓我們一起來學(xué)一學(xué)：(一起來做手勢(shì),，口中說祝福的話)

⑦春節(jié)，人們喜氣洋洋,，到處歡聲笑語(yǔ),，請(qǐng)欣賞民樂合奏《喜洋洋》。

⑧節(jié)日喜慶氣氛要持續(xù)一個(gè)月,。正月初一前有祭灶,、祭祖等儀式;節(jié)中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節(jié)后半月又是元宵節(jié),，其時(shí)花燈滿城,，游人滿街，盛況空前,，元宵節(jié)過后,，春節(jié)才算結(jié)束了,。

男1：說到春節(jié),，就一定提到元宵節(jié)了。

女1：下面請(qǐng)第二組同學(xué)介紹元宵節(jié),。

第二小組：

1,、元宵在正月十五日，是一年一度最熱鬧的一天,，因?yàn)檫^了這一天,， 絕大部分人們都要上班了。元宵北方有盛大的燈會(huì)和煙火活動(dòng),。南方有舞 龍舞獅,，社戲雜耍，從白天起就開始進(jìn)行,，直至深夜,。我們富拉爾基的元宵節(jié)非常隆重，夜幕降臨,，人們漫步到江邊,，放許愿燈,、觀燈猜燈謎、觀看露天電影,、燃放煙火,、滾冰、拾柴等祈愿新的一年萬事如意,、身體健康,、財(cái)源滾滾。富拉爾基的元宵節(jié)即滾冰節(jié),，已被收入吉尼斯世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,，這是我們家長(zhǎng)的驕傲，更是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶,。

2,、一位同學(xué)端著一盤湯圓上場(chǎng)，唱《賣湯圓》,。

3,、圓溜溜、爽滑香甜的湯圓是元宵節(jié)必不可少的美食,，它象征團(tuán)團(tuán)圓圓,，請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的炸元宵，愿老師,、同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福,，與親人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美,。

第三小組：

1,、春風(fēng)能解凍，和煦催耕種,。農(nóng)歷24節(jié)氣中的第5個(gè)節(jié)氣,，每年公歷4月5日前后就是清明節(jié)，又叫踏青節(jié),。傳統(tǒng)節(jié)日始于春秋時(shí)代,。后逐漸與之前1~2日的“寒食節(jié)”融為一體，成為悼念先人,、祭祖掃墓和踏青春游的節(jié)日,。

2、宋代詩(shī)人王安石便有著名的詩(shī)句：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，來寄托對(duì)先人無盡的哀思，對(duì)逝者的懷念直至今日,，清明節(jié)乃是人們?yōu)橐咽庞H友掃墓的日子,，展現(xiàn)了濃濃的人情味兒,。

第四小組：

1、農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，又稱“端陽(yáng)節(jié)”,、“重午節(jié)”或“天中節(jié)”。它是漢族民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,。這天民間要自發(fā)組織龍舟比賽,，吃粽子，喝雄黃酒,，掛艾草于門庭,。這個(gè)節(jié)日相傳是紀(jì)念楚大夫屈原憂國(guó)憂民，奮身投汨羅江的故事,，老百姓以糯米以棕葉包成飯團(tuán)投入江中作餌,，讓魚鱉不食他們尊敬的屈大夫。在我們家鄉(xiāng)還有佩香囊,、系五彩線,、掛彩葫蘆等習(xí)俗，以祝愿親人朋友身體健康,。

2,、端午節(jié)除了這些習(xí)俗我們小孩子還自創(chuàng)了一種“蛋碰蛋”游戲，那便是以煮熟的雞蛋相互碰撞,，最后保存完整的雞蛋的主人獲勝,，哪位同學(xué)有興趣來參賽，獲勝的同學(xué)將贏得香囊一個(gè),。凡參與同學(xué)即可得我們小組同學(xué)親手編的五彩線一條,。

3、游戲蛋碰蛋,。六組(需16個(gè)雞蛋)

第五小組：

1,、端午節(jié)的習(xí)俗真是很有趣,，到了盛夏時(shí)節(jié),，我們迎來了“乞巧節(jié)”。

2,、“乞巧節(jié)”又稱“少女節(jié)”,、“女節(jié)”，或“七夕節(jié)”,。在農(nóng)歷七月初七日,。源于古代的民間神話傳說--“牛郎織女天河相會(huì)”的故事。據(jù)說那天是牛郎織女在天河鵲橋相會(huì)的日子,。且每年只有一次,。人們?cè)谇缋实囊雇?，牛郎織女兩顆星星才看得真切。因?yàn)榭椗撵`手巧,，人間女子都希望能在這一天向織女乞取智巧,。節(jié)日里，民間有曬物,、乞巧等習(xí)俗,。在這個(gè)節(jié)日里，古時(shí)候的人們還在庭院里搭起彩樓,，謂之“乞巧樓”,。婦女們擺設(shè)香案，陳列瓜果,，穿針引線,，乞求智巧。乞巧的方式很多,。有的登上彩樓,，對(duì)著月亮，用五彩線穿九孔針,。先穿好的叫“得巧”,，后穿好的叫“輸巧”。有的地方在那天中午的太陽(yáng)下放一碗水,，把繡花針放在水面上,，根據(jù)針在碗底的影子來確定是輸巧還是得巧。

3,、還有的地方以此日為“少女節(jié)”,。年輕的姑娘舉行“慕仙盛會(huì)”。江南一帶,，在這天解開孩子們脖子上的五色彩絲,，甩于屋頂，謂之送健繩,。廣州一帶甚重七夕節(jié),。家家戶戶陳列瓜果以及各色香花，化妝用品,，少女盛裝,，于月下祭拜七姐(毛藍(lán)七姊妹)。廣西等地的人民在這天儲(chǔ)水,，叫做“雙七水”,。據(jù)說用此水洗浴，可以避邪祛病，達(dá)到潔身美容效果,。古時(shí)中國(guó)臺(tái)灣,、福建等地的人民把農(nóng)歷七月七日作為“情人節(jié)”。如今,，中國(guó)人較普遍地將七月七日定為中國(guó)的“情人節(jié)”,。據(jù)說牛郎織女在七仙湖邊成親，生兒育女,，因此,，“牛郎織女”的故事人人講得繪聲繪色。每年到了七月初七的晚上,，許多人就會(huì)自然地聚集在一起,，觀看喜鵲搭橋、牛郎織女相會(huì)……人們一邊納涼一邊講著古老而神奇的愛情故事,。習(xí)習(xí)的晚風(fēng)帶走了白天的熾熱,，神奇的故事表達(dá)了人們對(duì)美好生活的無限憧憬與向往。唐代詩(shī)人林杰的《乞巧》詩(shī)最為有名,，七夕今宵看碧霄,，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條,。

第六小組：

1,、農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)又叫“仲秋節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”,。是漢民族古老而傳統(tǒng)的節(jié)日,。此日恰值三秋之半，故名“中秋”,。有祭月,、拜月、賞月,、吃月餅的習(xí)俗,。如今與春節(jié)、端午節(jié)一起并稱中國(guó)三大傳統(tǒng)佳節(jié),。中秋時(shí)節(jié),，正值秋高氣爽,、丹桂飄香、百果成熟之際,，又因此時(shí)月亮與地球相距最近，故有“一夜明月今宵多,，月到中秋分外明”之感慨。

2,、中秋節(jié)拜月、賞月必不可少,，從古至今贊美明月的詩(shī)句舉不勝舉,，請(qǐng)同學(xué)吟誦幾句：

(1)唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”,，

(2)杜甫的“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”，

(3)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,，明月何時(shí)照我還”

(4)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!

(5)蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好,，明月明年何處看,。

(6)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈,。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,，碧海青天夜夜心。

(7)《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有,，把酒問青天,。不知天上宮闕，今夕是何年,?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺,，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,。

(8)《月下獨(dú)酌》(李白)花間一壺酒,，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。月既不解飲,，影徒隨我身?！?/p>

(9)《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月,，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,，竟夕起相思!

3,、品嘗月餅：

同學(xué)們，中秋節(jié)你們吃月餅了嗎?(吃了)

中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于宋代,，流行于元朝,。相傳，元朝末年,，各地災(zāi)荒嚴(yán)重,，民不聊生，各地人民紛紛起來反抗官府,。為了秘密聯(lián)絡(luò)起義平民,，泰州張士誠(chéng)把寫有八月十五日殺敵起義的秘密傳單夾制在月餅里面，送給平民,。起義平民吃到月餅后,，就知道了起義的時(shí)間、地點(diǎn),，從而一呼百應(yīng),，舉行了民族大起義并取得了勝利。后來,，在八月十五這天就流行互贈(zèng)月餅,，吃月餅的習(xí)俗，以示對(duì)前人的紀(jì)念和對(duì)親朋好友的節(jié)日祝福,。請(qǐng)品嘗我們小組為大家準(zhǔn)備的月餅,。

4、中秋節(jié)這天,，民間盛行走親訪友,，互贈(zèng)禮品，特別是青年男子要趁中秋節(jié)日拜會(huì)岳父母大人,。禮物不拘輕重,，但月餅是不能少的。另外還有糖果,、酒類,、水果、糕點(diǎn)等,。最好是成雙成對(duì),，表示吉利,。前幾天中秋節(jié)，我的爸爸媽媽就買了米旗月餅去看望我的爺爺,、奶奶,、姥姥,、老爺,。

5、每年中秋佳節(jié),，現(xiàn)代人們會(huì)聚集在城市的廣場(chǎng),，或公共綠地，舉行大型的集會(huì),。內(nèi)容有文藝表演,、武術(shù)競(jìng)賽、篝火晚會(huì),、情侶化妝舞會(huì),、集體婚禮等。還有的地方在山地湖邊宿營(yíng),，舉行自助式燒烤集會(huì)等,，內(nèi)容豐富，形式多樣,。今年我們?nèi)揖透野职值耐讲疥?duì)去野外宿營(yíng),，天空為被，大地為褲,，賞明月,、吃月餅，這中秋節(jié)我們過得特別有趣,。

重陽(yáng)節(jié)：

1,、農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié),。它源于古老的《易經(jīng)》,，在中國(guó)人的眼里，九月九日,，日月并陽(yáng),，兩九相重，故而叫重陽(yáng),，也叫重九,，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，便開始過這個(gè)節(jié)日,。

甲：同學(xué)們,，你們對(duì)重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源還知道哪些?

生：主持人我們小組的同學(xué)從網(wǎng)上收集了有關(guān)的資料,，就讓我們來說說吧!

2、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)《楚詞》中已提到了九九重陽(yáng),。偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原在《遠(yuǎn)游》里寫到：“集重陽(yáng)入帝宮兮,，造旬始而觀清都”。由此可以知道早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)就有了重陽(yáng),。

3,、晉代文人陶淵明在《九日閑居》這首詩(shī)中說：“余閑居，愛重九之名,。秋菊盈園,，而持醪靡由，空服九華,，寄懷于言”,。在這首詩(shī)里提到菊花和酒。大概在魏晉時(shí)期,，重陽(yáng)那天就有了飲酒,、賞菊的習(xí)俗。

4,、到了唐代重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日,。到了明代，九月重陽(yáng),，皇宮上下要一起吃花糕以示慶賀,，連皇帝也要親自到萬壽山登高啊!這個(gè)風(fēng)俗一直流傳到清代。

5,、今天的重陽(yáng)節(jié),，被賦予了新的含義，在1989年,，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié),，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老,、敬老,、愛老、助老的老年人的節(jié)日,。再有二十天就是重陽(yáng)節(jié)了,，希望同學(xué)們?cè)谥仃?yáng)節(jié)給自己的長(zhǎng)輩送去祝福，陪伴他們,，做個(gè)孝心的好孩子,。

6、千百年來,，文人雅士,，詩(shī)人墨客,，為重陽(yáng)節(jié)寫下了許多詩(shī)篇，其中著名的有唐朝詩(shī)人王維的《九月九日憶山東兄弟》獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，每逢佳節(jié)倍思親,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,。偉人毛澤東的《采桑子重陽(yáng)》

人生易老天難老,，歲歲重陽(yáng)，

今又重陽(yáng),，戰(zhàn)地黃花分外香,。

一年一度秋風(fēng)勁,，不似春光,，

勝似春光，寥廓江天萬里霜,。

第七小組：

1,、農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日,。有吃“臘八粥”的習(xí)俗,。在漢代，以冬至后第三個(gè)戊日為“臘日”,，南北朝時(shí)改為十二月初八日,，謂之“臘八節(jié)”。人們?cè)谶@天進(jìn)行祭祀活動(dòng),，祈求豐收和吉祥,。

2、臘八粥的做法：紅小豆,、胡桃,、松子、柿,、粟,、黃米、糯米,、小米,、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟,，外加桃仁,、杏仁、瓜子,、花生及白糖,、紅糖等,。今北方絕大部分地區(qū)和江南部分地區(qū)，仍保留著過臘八節(jié),、吃“臘八粥”的習(xí)俗,。雖然原料上有些變化，但營(yíng)養(yǎng)健身的理念越來越深入人心,。

第八小組：

傳統(tǒng)節(jié)日中的除夕,，是一年之中的最后一天，就是大年三十兒,。

這一天,，人們都要與家人團(tuán)聚在一起，吃年夜飯,，放爆竹,，守歲，一直到深夜都不睡覺,，而是要與家人一起聽新年鐘聲,，迎接新的一年的到來。而新年鐘聲響過,，迎來的就是第一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié),，新的一年就開始了……

主持人：班會(huì)準(zhǔn)備中，得到班主任遲老師的大力支持,，下面請(qǐng)遲老師講話：

男1：了解了傳統(tǒng)節(jié)日,，我們真正感受到了祖國(guó)文化的淵源流長(zhǎng)、豐富多彩,。

女1：為了弘揚(yáng)寶貴的民族文化,，我們就應(yīng)該重視傳統(tǒng)節(jié)日

男：愛我們的祖國(guó)，就從重視傳統(tǒng)節(jié)日開始

女：愛我們的祖國(guó),，就從過好傳統(tǒng)節(jié)日開始

男：正月初一(齊)——春節(jié)

女：正月十五(齊)——元宵節(jié)

男：四月五日(齊)——清明節(jié)

女：五月初五(齊)——端午節(jié)

男：七月初七(齊)——乞巧節(jié)

女：八月十五(齊)——中秋節(jié)

男：九月初九(齊)——重陽(yáng)節(jié)

女：臘月初八(齊)——臘八節(jié)

合：大年三十兒(齊)——除夕夜

男：愿我們偉大的祖國(guó)年年有今日,、歲歲有今朝!

女：六年五班“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化”主題班會(huì)到此結(jié)束!

創(chuàng)意環(huán)保主題班會(huì)策劃案例篇二十

一,、主題班會(huì)活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生在平等的對(duì)話中體驗(yàn)親情,，了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),。

2.讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵,，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,，進(jìn)而把這種愛上升到對(duì)集體,、對(duì)祖國(guó)的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。

二,、主題班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備過程：

1.介紹“父親節(jié)”的由來,。

2.請(qǐng)同學(xué)們自己父親間的小事或矛盾。

三,、主題班會(huì)口號(hào)：

“努力提升自己,，為父親撐起一片天空。,?！?/p>

四、主題班會(huì)程序：

1.主持人宣布主題班會(huì)開始

2.向同學(xué)們介紹“父親節(jié)”

3.同學(xué)們討論此次主題班會(huì)的目的,。

4.介紹一些與父親相處的情況,。學(xué)生談?wù)勛约汉透赣H的故事，或者說說自己對(duì)父親的感情,。希望通過這個(gè)過程讓同學(xué)和父親之間的感人故事感染其他的同學(xué)從而達(dá)到一種感情的共鳴,。

5.讓我們一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。

6.班主任淺談自己的如何看待這個(gè)問題的,。

7.做一個(gè)小游戲休息一下,。

8.主持人的總結(jié),，我們不僅要感謝父親,，我們要學(xué)會(huì)感激所有幫助過我們的人，從而達(dá)到一種主題的升華,。

9.主持人宣布班會(huì)結(jié)束

五,、班會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)：

20xx年10月7日 晚5點(diǎn) 南306教室

六,、活動(dòng)教案記錄：

1.主持人甲：同學(xué)們大家好!“父愛如山 真情回饋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。這次我們的口號(hào)是——“努力提升自己，為父親撐起一片天空,?！笔紫扔晌覀儊斫榻B下什么是“父親節(jié)”。

2.主持人甲：

來歷一

世界上的第一個(gè)父親節(jié),，1920xx年誕生在美國(guó),。 父親節(jié)創(chuàng)始人布魯斯·多德夫人

1920xx年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人,，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié),，為什么不能有父親節(jié)呢? 多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養(yǎng)大的,。許多年過去了,，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景,。在拉斯馬斯博士的支持下,，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信,，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天,。州政府采納了她的建議,，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1920xx年6月第3個(gè)星期日,。翌年,，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告,，定這天為全州紀(jì)念日,。以后，其他州也慶父親節(jié),。 在父親節(jié)這天,，人們選擇特定的鮮花來表示對(duì)父親的敬意。人們采納了多德夫人的建議,，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴,，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來在溫哥華,，人們選擇了佩戴白丁香,，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致敬。 為了使父親節(jié)規(guī)范化,，各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日,。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議,。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,，并一直沿用至今。

來歷二

專門用一天向母親表示敬意的想法是1920xx年在美國(guó)首先提出來的,。2年以后華盛頓州的一位婦女約翰·布魯斯多德夫人提出應(yīng)有類似母親節(jié)的一天來向一家之長(zhǎng)的父親表示敬意,。多德夫人年幼喪母，由父親把她帶大,。她非常愛自己的父親,。 在多德夫人提出她的想法的同一年--1920xx年，華盛頓州州長(zhǎng)作出反應(yīng),，宣布六月的第三個(gè)星期日為父親節(jié),。這個(gè)想法在1920xx年被伍德·威爾遜總統(tǒng)正式批準(zhǔn)。1920xx年,，卡爾文·柯立芝總統(tǒng)建議把父親節(jié)作為一個(gè)全國(guó)性的節(jié)日以便“在父親和子女建立更親密的關(guān)系,，并且使父親銘記自己應(yīng)盡的全部責(zé)任”。紅色或白色玫瑰是公認(rèn)的父親節(jié)的節(jié)花。 父親節(jié)在全美國(guó)作為節(jié)日確定下來,，比母親節(jié)經(jīng)過的時(shí)間要長(zhǎng)一些,。因?yàn)榻⒏赣H節(jié)的想法很得人心，所以商人和制造商開始看到商機(jī),。他們不僅鼓勵(lì)做兒女的給父親寄賀卡,，而且鼓動(dòng)他們買領(lǐng)帶、

襪子之類的小禮品送給父親,，以表達(dá)對(duì)父親的敬重,。 第二次世界大戰(zhàn)期間，駐扎在英國(guó)的美國(guó)軍人要求得到父親節(jié)的賀卡寄回國(guó)內(nèi),。美國(guó)軍人的要求得到英國(guó)賀卡出版商的回應(yīng),，因而印制了賀卡。雖然英國(guó)公眾對(duì)這個(gè)人為節(jié)日接受緩慢一些,，但今天英國(guó)在六月里第三個(gè)星期日也熱烈慶祝父親節(jié),，和美國(guó)的慶祝方式差不多。

來歷三

父與子

人們?cè)趹c祝母親節(jié)的同時(shí),，并沒有忘記父親的功績(jī),。 1920xx年就開始有人建議確定父親節(jié)。據(jù)說第一個(gè)提出這種建議的是華盛頓的約翰·布魯斯·多德夫人,。多德夫人的母親早亡,，其父獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人,。 1920xx年,，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備為他舉行慶?；顒?dòng)，同時(shí),，想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn),，于是給當(dāng)?shù)匾患医淌繀f(xié)會(huì)寫信，建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié),。該協(xié)會(huì)將建議提交會(huì)員討論,，獲得了通過。 1920xx年6月,，人們便在此慶祝了第一個(gè)父親節(jié),。當(dāng)時(shí)，凡是父親已故的人都佩戴一朵白玫瑰,，父親在世的人則佩戴紅玫瑰,。這種習(xí)俗一直流傳至今。但是開始時(shí)父親節(jié)的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作為父親節(jié)的象征,，有的地方則用襯有一片綠葉的白丁香作為父親節(jié)的象征,。直到1934年6月，美國(guó)國(guó)會(huì)才統(tǒng)一規(guī)定6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié),。 后來,，全世界有二十多個(gè)國(guó)家通過教堂儀式、送卡和禮物來紀(jì)念父親節(jié),。每年全美國(guó)要在五千六百萬令人尊敬的父親們身上花去十多億美元禮品費(fèi),，但在禮品的種類上除了領(lǐng)帶和雪茄煙外其它東西很少。很多人認(rèn)為給父親買禮物最難,。其實(shí)有很多有趣的,、合適的禮物送給父親。

3.主持人甲(淺談班會(huì)的目的):讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

4.同學(xué)們自己討論自己遇到的一些小問題,。并給讓同學(xué)們簡(jiǎn)單討論給以簡(jiǎn)單的解答,。

5.主持人甲：接下來來做個(gè)小游戲休息一下吧! 做一個(gè)艱難的選擇，寫出自己最喜歡的五樣?xùn)|西包括人,，其中包含自己和父 母,。然后從這五件地東西中刪除3樣?xùn)|西。讓同學(xué)們感受到失去自己喜歡的東西的痛苦,。從而學(xué)會(huì)珍惜擁有,。

6.主持人甲：每個(gè)人在一張紙上寫下對(duì)父親想說而不敢說的話及對(duì)父親的祝福。寫完后交給班干部再打亂發(fā)給同學(xué)互相傳閱分享,，以此感受更多,。

7.請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言

8主持人甲：同學(xué)們今天“父愛如山 真情回饋”主題班會(huì)到此結(jié)束。

主題班會(huì)活動(dòng)小結(jié)：①通過這次活動(dòng)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了父親對(duì)自己的愛,，感受到父愛的偉大,。開始學(xué)會(huì)去理解父親、關(guān)心父親,。

②孩子們開始學(xué)會(huì)感恩,，開始能夠理解父母,，理解老師，理解同學(xué),。人與人的相處更多了幾份包容和諒解,。

主題班會(huì)活動(dòng)反思 ：通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生和所有在場(chǎng)的老師領(lǐng)導(dǎo)都被感動(dòng)了,，對(duì)孩子們產(chǎn)生了很好的影響,。孩子們開始學(xué)會(huì)感恩，開始學(xué)著理解父母,，理解老師,，理解同學(xué)。人與人的相處更多了幾份包容和諒解,。