為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇一

一,、開場(chǎng)游戲(搶椅子)

1、讓家長(zhǎng)都積極主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，并為班級(jí)提供力所能及的幫助

2,、老師頒發(fā)熱心家長(zhǎng)獎(jiǎng)狀

二、擊鼓傳花——暢談孩子上學(xué)期的表現(xiàn)

老師在家長(zhǎng)講述后作進(jìn)行逐個(gè)點(diǎn)評(píng)

三,、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)

1,、介紹班級(jí)老師的工作安排

2、本學(xué)期大活動(dòng)——智慧節(jié);六一兒童節(jié);親子活動(dòng)

3,、家委會(huì)分配的工作

4,、本學(xué)期孩子的能力比賽

四,、 家長(zhǎng)注意事項(xiàng)和配合工作

1、 多關(guān)注班級(jí)qq群網(wǎng)站和班級(jí)門口的家長(zhǎng)園地,，收到通知要及時(shí)回復(fù)回帖,。

2、幼兒接送要刷卡,，最好有固定的家長(zhǎng)來接，如有更換要及時(shí)跟老師聯(lián)系,，接走孩子要跟老師說再見,，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留,，不能玩大型玩具,，要注意孩子的安全。

3,、 我們要遵守幼兒園的接送制度,，早上家長(zhǎng)把孩子送到醫(yī)生處檢查，讓孩子自己走進(jìn)班級(jí),，家長(zhǎng)不能走進(jìn)教室(除周一放被子外),。

4、孩子生病有藥物的家長(zhǎng),，一定要把藥物交給醫(yī)生,，并登記班級(jí)、姓名及喂藥的時(shí)間和劑量,。

5,、老師布置的任務(wù)要及時(shí)完成;孩子有什么特殊情況，及時(shí)和老師聯(lián)系

6,、 要根據(jù)幼兒園的常規(guī)作息時(shí)間安排好雙休日的作息時(shí)間

7,、 換洗衣服要及時(shí)更換

8、 被子半月洗一次,，最好每周帶回去曬

9,、 周一要穿園服，8點(diǎn)20分到;有事情要跟老師請(qǐng)假,，雙休日要把小孩子的指甲剪干凈,，周一要檢查。

10,、孩子有反常情況,，家長(zhǎng)第一時(shí)間一定要跟老師取得聯(lián)系，家園互動(dòng),，互相諒解,，共同商談解決,。

11、家長(zhǎng)自身要多關(guān)注孩子,，不要把所有的責(zé)任推給爺爺奶奶,，要了解孩子的發(fā)展情況

12、學(xué)校里所有組織的活動(dòng),，盡量是媽媽爸爸來參加,。

13、 注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，少去公共場(chǎng)所,，預(yù)防春季傳染病。

14,、 孩子來園不能佩戴金銀首飾,，早上來園不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品。

15,、 家園合作要一致,，及時(shí)改善孩子的不良習(xí)慣。

五,、 欣賞成長(zhǎng)冊(cè),。互相學(xué)習(xí)

六,、介紹繪本圖書學(xué)習(xí)

目標(biāo)

1,、加強(qiáng)班級(jí)家長(zhǎng)集體的凝聚力。

2,、讓幼兒家長(zhǎng)了解孩子在園的情況和本年齡段的發(fā)展特點(diǎn),。

3、介紹本學(xué)期班級(jí)重要活動(dòng),，分工合作,，讓家長(zhǎng)都積極參加班級(jí)活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇二

1.請(qǐng)重視孩子的教育,，家長(zhǎng)已經(jīng)把孩子送到了幼兒園,，那老師就要對(duì)你的孩子進(jìn)行系統(tǒng)的教育，您就應(yīng)該

像重視小學(xué)一樣重視幼兒園,，重視基礎(chǔ)教育,，按時(shí)到園，不隨心所欲的今天來,，明天不來,。要知道，孩子

的教育是大事,，是不可以重來的,。

家長(zhǎng)的工作

2.請(qǐng)配合我們的老師,，一起建造孩子的健康心理。在家當(dāng)好孩子的道德榜樣,，疼愛他而不要溺愛他,，關(guān)

愛他而不要把他慣壞。

園長(zhǎng)的態(tài)度

3.請(qǐng)尊重家長(zhǎng)們的孩子,，千萬不要對(duì)孩子說“你好笨”,。也許這些孩子某些方面還暫時(shí)不如別的孩子，但你

別忘了,，聰明寶寶都是靠培養(yǎng)出來的,，應(yīng)盡量看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子,。

4.請(qǐng)注意孩子的飲食安全，人身和交通安全,，按時(shí)接送孩子,，并遵守接送紀(jì)律，接孩子時(shí)自覺排隊(duì),，不擁擠,、喧嘩。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇三

一,、向家長(zhǎng)發(fā)布家長(zhǎng)會(huì)通知單,，登記參會(huì)人員名單

二、家長(zhǎng)到指定簽到處簽到,，老師在門廳,，歡迎家長(zhǎng)到來

三、主持人簡(jiǎn)要介紹本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容

四,、園長(zhǎng)發(fā)言或致辭

五,、帶班老師發(fā)言1、班級(jí)情況分析①班級(jí)師資情況(主班,、配班,、保育員介紹)②班級(jí)基本情況介紹重點(diǎn)：分析該年齡段幼兒特點(diǎn)及能力2.重點(diǎn)：本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)及內(nèi)容介紹①學(xué)期總目標(biāo)概述②學(xué)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)概述(幼兒教材特色)3、幼兒一日生活作息安排,，課程周計(jì)劃表4,、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衛(wèi)生懂禮貌習(xí)慣,，生活作息習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。5,、介紹衛(wèi)生保健知識(shí)(季節(jié)多發(fā)病,、常見病,、飲食等)

六、重點(diǎn)：家園共育,，需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)(家園教育保持一致,，需要準(zhǔn)備物品，語(yǔ)言溝通正面引導(dǎo),，復(fù)習(xí)親子互動(dòng)等)給家長(zhǎng)的建議(賞識(shí)教育等)家長(zhǎng)代表發(fā)言

七,、家長(zhǎng)提出問題、建議或意見,，教師解答家長(zhǎng)的疑問發(fā)言稿各位家長(zhǎng),，你們好!首先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中，抽出你們寶貴的時(shí)間來到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作,。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說話,，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,，常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服,，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,，然后自己把鞋脫掉放好。

午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的。在學(xué)習(xí)方面：主教材是五大領(lǐng)域課程,，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。健康：1、喝水2,、進(jìn)餐;3,、如廁;4、戶外鍛煉,。語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣,、傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。社會(huì)：交流,、互助,、分享、責(zé)任等方面的培養(yǎng),。

藝術(shù)：主要以音樂,、美術(shù)為主。

科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問是很好的習(xí)慣,，也很重要,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面,。整合了詩(shī)歌、兒歌,、游戲,、迷宮等多種形式，引導(dǎo)孩子們開始學(xué)數(shù)數(shù),。體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走,、踏步走、隊(duì)形排列,、等等,。

音樂：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂唱兒歌,，懂得欣賞音樂的興趣，會(huì)根據(jù)音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。為了孩子的健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成,。

在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請(qǐng)按時(shí)帶回,。由于家長(zhǎng)們工作比較忙，有時(shí)沒時(shí)間來接孩子,，只能請(qǐng)他人代接,。如家長(zhǎng)有特殊情況，無法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰(shuí)來接,，如家長(zhǎng)真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師,。不要讓未成年的學(xué)生來帶孩子回家,，這樣會(huì)很不安全。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來接孩子也沒有關(guān)系，我們有老師值班,，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止,，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們,，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒,，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒,。及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者,，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣,，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo)，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,，所以,，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子,。你們把孩子交給我們,，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任,，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子,，更是一種責(zé)任;沒有，只有更好,。我們將努力做到更好。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂中健康成長(zhǎng),，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們,，同時(shí)也感謝大家一直以來對(duì)我們工作的理解和支持!以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意,。

今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來，如果家長(zhǎng)有什么疑問,，可以留下來和我們單獨(dú)交流,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇四

時(shí)間：地點(diǎn)：小一班教室

參加人員：小一班全體家長(zhǎng)

主要內(nèi)容：

各位家長(zhǎng)下午好!

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來參加首次家長(zhǎng)會(huì)。邀請(qǐng)大家來開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)老師,，讓各位家長(zhǎng)了解幼兒園,，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!

一.介紹班級(jí)老師公布電話號(hào)碼

首先由我來簡(jiǎn)單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師,，也是本班的班主任,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。擔(dān)任幼教工作已有9個(gè)年頭了,。主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類管理工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。這位是我們班的配班老師彭老師，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗(yàn)的好老師.主要每天教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)們記一下二位老師的電話,。

二.教育內(nèi)容和幼兒在園一日生活作息安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下,。在教育方面,，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù)。語(yǔ)言,?？茖W(xué)‘社會(huì)。健康,。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，(詳談)這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。

三.新生入院注意事

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園,，按時(shí)來園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小,。依賴性也很強(qiáng)，那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此,，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂,，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒，因此家長(zhǎng)們要樹立一種觀念：小鳥長(zhǎng)大了,，就會(huì)飛,，為了讓小鳥飛地高，飛得遠(yuǎn),，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候,。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛他們一樣地去照顧他們,、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時(shí),，孩子好好的,，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看,。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng),，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí),，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

四,，接送須知

1,、如果您的寶寶今天沒來上學(xué)，爸爸媽媽們別忘了請(qǐng)假,。請(qǐng)于9：00之前將原因短信告知老師,。(上班時(shí)間不能接電話。)希望固定接送人,，如有變動(dòng)要提前通知班上老師：

希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣，無特殊情況不要無故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ)。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。若孩子早上在出門前有不舒服的現(xiàn)象,，來園后一定要告訴老師，這樣老師會(huì)特別留意的,。

2,、來園時(shí)，你可以這樣：用愉快的方式,，在班級(jí)門口盡快和幼兒道別,，家長(zhǎng)不要進(jìn)班。

3,、離園時(shí),，家長(zhǎng)要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家。交孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝延變号c老師再見,。接園時(shí)不要在幼兒園吃點(diǎn)心。垃圾隨地丟,。同時(shí)我們家長(zhǎng)要做好榜樣,，請(qǐng)幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣：

4接孩子時(shí)有序排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入教室。不擠不推采取前門進(jìn)后門出,。

5另外我們每天請(qǐng)一位家長(zhǎng)幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子,。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班,。不能像上學(xué)期只打掃教室。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上,。

五,、上學(xué)需帶的東西：

1、皮球,、橡皮泥(單色,、奇妙多)、水彩筆(買西瓜太郎牌),、12色油畫棒(真彩牌),、毛巾有時(shí)給孩子檫檫臉，有時(shí)戶外活動(dòng)熱了檫檫汗或貼背用,。

1張個(gè)人照片,、圖畫書1本。紙巾要統(tǒng)一買心相印的抽紙,。戶口本復(fù)印件一張孩子那一頁(yè),。

[征求一下大家意見。由于我們都把紙這些東西賣來我們一下也不好收拾,。還有賣來的東西也不統(tǒng)一,。我提議每個(gè)孩子交一點(diǎn)錢我們統(tǒng)一買?？茨銈兗议L(zhǎng)的意見,。】我還想給孩子們添制一些桌面玩具,。

四,、入園的配合工作

1、建議女孩子剪短發(fā),，盡量不帶小飾品,。

2、每周剪指甲,，因?yàn)橹讣滋L(zhǎng)一來不衛(wèi)生,，二來容易不小心抓到自己和別人。定期為幼兒洗澡,、換衣服,。理發(fā)。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服,。

3,、家里的危險(xiǎn)物品，不帶到幼兒園來.不帶零食入園由于這學(xué)期沒有早餐請(qǐng)家長(zhǎng)早晨給孩子吃好,。

4,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，教會(huì)幼兒與老師溝通如大小便告訴老師,。

5,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所，回家后可以進(jìn)行練習(xí),。

6,、在家引導(dǎo)幼兒會(huì)說大小便、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,。

7,、正確對(duì)待孩子的表述，有事情可以先找老師了解情況,。

8,，給幼兒準(zhǔn)備小書包：用顯眼的顏色寫上孩子的名字：包內(nèi)裝孩子換洗的衣物，我們小班的孩子一開始回尿褲,，為了方便,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的情況準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)膿Q洗褲子。方便快捷,，作好孩子也能識(shí)別的標(biāo)記

家園要求保持一致：孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶,，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具,、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多,，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng)，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。家長(zhǎng)要在家中教幼兒如何上廁所,，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式,，但幼兒園是蹲坑，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒時(shí)常教如何上廁所,。

正確看待孩子之間的糾紛：在交往中的沖突問題，家長(zhǎng)要教幼兒正確處理問題的方法,，不要簡(jiǎn)單說誰(shuí)打你你打誰(shuí)?我想有時(shí)家長(zhǎng)在這方面幼兒園的應(yīng)該有一個(gè)思考,，你可能過分的保護(hù)孩子，你采取的方式,，卻可能幫了倒忙,。在幼兒園小朋友的沖突有老師解決，

家長(zhǎng)不要直接對(duì)話,，這樣容易激化矛盾,。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感,，只是不知道正確的方式,，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往。

請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài),，不要有誤導(dǎo)性語(yǔ)言：例如：“是不是小朋友不和你玩?”“是不是老師不愛你?”“不舒服就不要去幼兒園”等等,。讓幼兒知道上幼兒園是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，要去學(xué)新知識(shí)了,，要去認(rèn)識(shí)新的朋友了,，不要說是因?yàn)榘职謰寢屢习嘀惖脑挕Ｔ诤⒆用媲扒f不要說孩子笨,，傻之類的話,，要多鼓勵(lì)幼兒，幼兒能成功的邁出第一步是家長(zhǎng)的大力配合,，相信這樣下來,，4年的成長(zhǎng)孩子會(huì)有很大進(jìn)步的。

我園是綠色幼兒園,，家長(zhǎng)進(jìn)園禁止抽煙,，禁止亂丟垃圾。給孩子也做好榜樣,。請(qǐng)遵守院內(nèi)的規(guī)定,。每天接完孩子后，請(qǐng)盡快離園,，不要在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,。

為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手,、心連心,，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到、想到,、注意到、疏忽的問題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們既是改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠(chéng),、多一分合作,，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?最后祝各位家長(zhǎng)：中秋節(jié)快樂,。工作順利,、萬事如意!祝孩子度過一個(gè)愉快的假期!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.通過家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問題寫下來.

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》,，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,、參加家長(zhǎng)會(huì)，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作,，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中，各班的分組表演,、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說學(xué)校和幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好，不說自己的不好”,。同時(shí),，要做好收集家長(zhǎng)意見統(tǒng)計(jì)和反饋等工作，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈,，幼兒園要組織檢查，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開會(huì)前,，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

三,、家長(zhǎng)會(huì)形式

以班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)。

四,、家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過程

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問,，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述,，(包括：幼兒入園,、盥洗、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過教師講述,，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn)。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明) ,。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為各班的班主任,，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……主要內(nèi)容：

1.可組織問卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子),。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明),。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī)，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述,。

5.征求家長(zhǎng)意見和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

(上述要點(diǎn)僅供各班主任參考)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的通知

尊敬的各位家長(zhǎng)：

為了幫助孩子更好地在幼兒園學(xué)習(xí)與生活,也為了讓我們成為因孩子而聯(lián)系在一起的朋友，使您在新學(xué)期對(duì)班級(jí)工作有一個(gè)整體的了解,，本周我們將召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

活動(dòng)時(shí)間：9月_上午_00

地點(diǎn)：幼兒園各班教室

請(qǐng)各位父母安排好工作親自參加，帶上紙和筆,。

真誠(chéng)期待您的參與,，同時(shí)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇六

一、指導(dǎo)思想：

每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn),，才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。教師要善于觀察,，通過多種渠道，全方位地了解孩子,，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。

二、分年齡段的主要要求：

(1)做好新生家訪工作,。通過走入家庭,，了解孩子的生活環(huán)境、生活習(xí)慣,、性格愛好,。時(shí)間定在8月底，要接近開學(xué)的前一周或前兩周,。

(2)來園參加半日開放活動(dòng),，由家長(zhǎng)觀察、參與,，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育,，孩子的發(fā)展?fàn)顩r，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較,，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子,，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略。

(3)建立家園聯(lián)系本,。開學(xué)后,，要建立與家長(zhǎng)的書面交流,，家園之間相互溝通。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子,，要多與其父母取得聯(lián)系,，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。

(4)開設(shè)家園聯(lián)系欄,。在班級(jí)門口建立家園聯(lián)系欄,。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹、計(jì)劃,，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(5)建立幼兒個(gè)案。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想,、個(gè)性特別強(qiáng),、心理有偏差的孩子建立個(gè)案。

(6)交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況,，可通過交接班記錄來相互溝通,。

(7)電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況，教師和家長(zhǎng)均可通過電話聯(lián)系,。

(8)觀察記錄表：在開展活動(dòng)時(shí),，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄。

(9)接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間,，教師通過與家長(zhǎng)的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn),。

(10)預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體,、同伴的行為后，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng),，共同商討教育對(duì)策;同樣家長(zhǎng)也可通過預(yù)約的方式,，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論，共同教育好孩子,。

(11)開展假日親子活動(dòng)：通過家長(zhǎng),、孩子與老師三方親近自然、親近社會(huì)的活動(dòng),，觀察,、了解孩子的各方面表現(xiàn)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇七

會(huì)議目標(biāo)

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

會(huì)議過程

1.介紹幼兒園基本情況,。

2.介紹幼兒園的教學(xué)情況。

包括班級(jí)老師的情況介紹,、本學(xué)期的教育內(nèi)容及目標(biāo),。幼兒園不像小學(xué)，沒有考試制度,，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合,，我們的工作依據(jù)是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,。

3.園所的作息時(shí)間,，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)每天按時(shí)接送幼兒園入園離園。

4.需家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情

遵守作息時(shí)間,，按時(shí)接送園,，如有特殊情況請(qǐng)?zhí)崆案嬷?堅(jiān)持送園不無故缺席，有病有事要請(qǐng)假;支持班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),，收集相關(guān)物品;引導(dǎo)幼兒在家自主大小便,，為幼兒準(zhǔn)備備用衣物;為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,，以便特殊照顧;如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上;班上老師的聯(lián)系電話

5.向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過入園關(guān)。

6.和新生家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇八

一,、會(huì)議時(shí)間

20_年x月x日上午9：30,。

二、會(huì)議地點(diǎn)

幼兒園大班教室,。

三,、會(huì)議對(duì)象

大班家長(zhǎng)、教師,。

四,、會(huì)議背景

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。同時(shí),，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。

五,、會(huì)議目的

1、交流班級(jí)情況和主要工作,，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備,。

2,、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),，形成合力。

六,、會(huì)議過程

1,、介紹班級(jí)中的三位教師。

2,、班級(jí)情況分析,。

3、介紹幼兒在園的情況,。

4,、需家長(zhǎng)配合與支持的工作

(1)幼兒作息時(shí)間的調(diào)整,。

(2)家長(zhǎng)不進(jìn)園制度,。

(3)接送卡制度。

(4)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作,。

(5)幼兒請(qǐng)假制度,。

(6)孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名,、劑量,、時(shí)間。

(7)孩子的發(fā)展需要幼兒園,、家庭共同合作,，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通,，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況,。有了您們的支持和參與,，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多,。

七,、結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵,。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇九

一,、活動(dòng)時(shí)間：___下午三點(diǎn)

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：淮海園區(qū)演播大廳

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討,、切磋、溝通的平臺(tái),。

2. 讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性，并積極,、適時(shí),、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀。

2. 在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離。

3. 促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知家長(zhǎng)來園參加家長(zhǎng)會(huì),。

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé))

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;

具體負(fù)責(zé) ：陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五,、具體活動(dòng)方案：

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂,，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇十

一,、歡迎

歡迎辭——突出感謝和簡(jiǎn)介一下本次家長(zhǎng)會(huì)的目的。如：

首先,，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況……

二,、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介

如：

1.教師自我介紹

2.幼兒情況分析

3.介紹孩子一日活動(dòng)安排

4.教育教學(xué)

5.小班幼兒的年齡特點(diǎn)

6.保育工作

7.家長(zhǎng)配合工作

8.安全工作

9.介紹區(qū)域

三、班級(jí)現(xiàn)狀分析

主要是對(duì)孩子們?cè)谟變簣@表現(xiàn)的分析,，務(wù)求所有的孩子都被表?yè)P(yáng)到,。如：

大膽主動(dòng)發(fā)言的小朋友是：_x、__,、_x,、_等

語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的是：__、_x,、_x,、_等

語(yǔ)言表達(dá)能力有顯著進(jìn)步的是：__、_x,、_x,、_等

聰明且自控力強(qiáng)的小朋友是：__、_x,、_x,、_等

遵守紀(jì)律的小朋友是：__、_x,、_x,、_等

一日活動(dòng)時(shí)間安排：如：

7:50-8:30來園

8:30-9:00晨間活動(dòng)

……

4:50-5:00離園活動(dòng)

四、教育教學(xué)工作匯報(bào)

如：家長(zhǎng)們關(guān)心的問題：孩子們?cè)谟變簣@到底學(xué)到了什么?五大領(lǐng)域指的是什么?幼兒園怎么讓孩子在五大領(lǐng)域方面得到提高?五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容與要求分別是什么?

讓家長(zhǎng)了解小班幼兒的年齡特點(diǎn),，從而更好配合幼兒園老師日常工作,。

小班幼兒年齡特點(diǎn)

動(dòng)作發(fā)展快……

情緒作用大……

愛模仿……

已經(jīng)形成與生活有關(guān)經(jīng)驗(yàn)的概念……

五、保育工作

簡(jiǎn)介本幼兒園是怎樣進(jìn)行保育工作的,，打消家長(zhǎng)在衛(wèi)生保健方面的顧慮,。

小朋友的口杯及桌椅,、地板天天消毒,，毛巾每周用消毒液清洗x次，區(qū)域材料及玩具等物品是如何消毒的,，等等,。

六,、家長(zhǎng)配合工作

把本年齡段、本班需要家長(zhǎng)配合的工作內(nèi)容具體告知,。

1.堅(jiān)持讓孩子上幼兒園,。原因：……

2.堅(jiān)持按時(shí)來園，如果不能,，請(qǐng)按照哪種方式及時(shí)告知老師,。

3.保持溝通方式的暢通，如手機(jī)號(hào)碼有所變化請(qǐng)及時(shí)告知,。

4.從幼兒園帶回的物品要及時(shí)交回幼兒園,，尤其是玩具。

5.正確與孩子交流一天在園的表現(xiàn),。如：

“今天你有什么高興的事情?你又學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)?哪件事讓你印象深刻?”不正常的問話方式：“今天小朋友打你了沒有?今天是不是又淘氣了?老師是不是又批評(píng)你了?今天幼兒園教的東西學(xué)會(huì)了嗎?”家長(zhǎng)戒備的心理和交流的情緒直接影響幼兒,，這種潛在的教育將對(duì)幼兒產(chǎn)生消極的影響，家長(zhǎng)語(yǔ)言態(tài)度直接影響幼兒性格的形成,。家長(zhǎng)要保值一種積極的對(duì)人對(duì)事的態(tài)度,，讓孩子從小形成樂觀向上的思維方式。

6.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7.配合課程需要準(zhǔn)備需要帶到幼兒園的物品,，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成家庭作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,。

8.重視家園聯(lián)系手冊(cè)。

9.如果在某些方面有不同的意見,，請(qǐng)單獨(dú)和老師交談,，切不可當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教師，可以用微信和短信息的方式和老師及時(shí)聯(lián)系,，家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來,，和老師一同探討。幼兒園的“家園共育欄”請(qǐng)有時(shí)間多瀏覽,。

10.接孩子離園請(qǐng)注意公共場(chǎng)合秩序,，勿在樓道內(nèi)抽煙，或者隨地吃瓜子,，堅(jiān)持使用接送卡,，如果未持卡來園，請(qǐng)稍加等待,，有值班老師通知本班老師給予確認(rèn)后方可進(jìn)入,。

七、安全工作

1.本幼兒園是怎么做好園區(qū)安全工作的

詳細(xì)講一下本園區(qū)的規(guī)章制度

2.關(guān)于接送幼兒的規(guī)定

如：非家長(zhǎng)代接、接幼兒后有什么注意事項(xiàng)(勿帶孩子在大型玩具上玩耍,，勿只顧和老師以及其他家長(zhǎng)聊天,，勿讓孩子離開自己的手和視線范圍)

3.幼兒來園之前的注意事項(xiàng)

如：孩子情緒當(dāng)天是否穩(wěn)定、身體是否不適,、是否攻擊性強(qiáng)有則需要告訴老師,、是否檢查孩子口袋里有金屬飾品或者小刀等危險(xiǎn)品。

八,、介紹幼兒園區(qū)域

1.近期班級(jí)內(nèi)需要家長(zhǎng)配合做的事情

如：帶廢舊物品來幫助進(jìn)行某項(xiàng)幼兒園活動(dòng)

2.幼兒園需要家長(zhǎng)配合制作幼兒成長(zhǎng)檔案等

九,、結(jié)束語(yǔ)

各位家長(zhǎng)，我深深的希望本次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的而距離,，促進(jìn)彼此關(guān)系,，增進(jìn)彼此溝通，達(dá)成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。在將來的日子里，我們一定會(huì)盡自己的努力做到更好,，老師們會(huì)本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子的初衷，用實(shí)際工作讓各位家長(zhǎng)放心,。幼兒園教育是教育領(lǐng)域里的基礎(chǔ),，為了孩子的未來，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)和我們一起手拉手,、心連心合力共同做好孩子的教育工作,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作多提寶貴意見，工作中有什么沒有想到,、做到,、注意到、的問題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，以便我們及時(shí)改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此一份理解,，多一份寬容,、多一份真誠(chéng)，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案大班 春季幼兒園家長(zhǎng)會(huì)方案篇十一

根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù),，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作,。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新,、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作的,，還能營(yíng)造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一,、會(huì)議時(shí)間與內(nèi)容：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二,、會(huì)議前的準(zhǔn)備

1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負(fù)責(zé)：各班班主任,、保教處

2,、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流(10月21日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)

3、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部劉霞老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、保教處

三,、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容：

家長(zhǎng)會(huì)，是“告知”與“聆聽”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?

1,、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說明),。

3、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)),。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的。

四,、會(huì)議要求

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)),。

2、召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝,。

3、活動(dòng)室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,。

4、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見反饋表等工作,。

5、每班的幼兒,，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者做畫。

6,、耐心解答家長(zhǎng)疑問,，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀，不說幼兒園的不好,，不說自己班級(jí)的不好,，不說自己的不好”。

五,、環(huán)境要求

1,、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、總務(wù)處,、保教處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2,、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊;毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴,、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物。

3,、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位,，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開水,，不泡茶。

六,、開好家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)建議：

1,、準(zhǔn)備材料

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案，班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱,。介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),，又談不足;既有事例分析,，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。講話人不宜過多,，如有兩人以上發(fā)言,，應(yīng)事前商定內(nèi)容，務(wù)必各有側(cè)重,，互為補(bǔ)充,。

2、創(chuàng)新形式

教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”,、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨(dú)角戲”,，可以多考慮到教師、家長(zhǎng)的互動(dòng),，開會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下,，可以與家長(zhǎng)圍成一圈，相鄰而坐,。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知,，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,，有目的的聆聽、參與到家長(zhǎng)會(huì)中,。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一,，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂播放，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”,、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等,，供家長(zhǎng)參觀,。

4、互動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑,。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長(zhǎng)說一說孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說一說家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng)，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育資源得到最有效的共享,。這樣，通過交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)了教育合力。

5,、重視反饋：

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見,。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,，既可反饋信息，又可聯(lián)絡(luò)感情,。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的`取消,，該解釋的解釋。有關(guān)意見處理的結(jié)果,，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否,，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視，從幼兒園環(huán)境布置，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì),，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署,，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作,，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。