方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇一

l.通過(guò)這次活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng),，不講話(huà)，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)上交不拖拉,，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué),，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮,，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人,，并配備四個(gè)小助手。

2,、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。

5,、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干,。

主持人甲：我們背上書(shū)包都成了一年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專(zhuān)心學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開(kāi)始我們今天的主題班會(huì)。

主持人乙：小朋友,，你們說(shuō)我身上的花兒漂亮嗎(“漂亮!”)今天呀,，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他,，還要給他戴上一朵大紅花,。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說(shuō)說(shuō)吧!

老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢?那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，首先要做到下面幾點(diǎn)(拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣)：上課專(zhuān)心聽(tīng),，不講話(huà),，不搞小動(dòng)作;積極舉手回答問(wèn)題;作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書(shū)寫(xiě)工整,，按時(shí)上交不拖拉,，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣,，就可以開(kāi)出一朵鮮艷的大紅花(向?qū)W生展示自己貼好的大紅花),。

主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰(shuí)呢,。

主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友,，對(duì)不對(duì)(“對(duì)!”)只是……,。

主持人乙：只是什么呀。

主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢,。

主持人乙：這還不簡(jiǎn)單,。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣,，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái),。

主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎。

(出示兒歌),。

我們都是小學(xué)生,，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊;。

上課應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心聽(tīng),，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋;,。

作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤;,。

有了錯(cuò)誤要訂正,，知識(shí)才能學(xué)得清;。

學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣,，我們牢牢記在心,，記在心。

(邊念邊打節(jié)拍),。

主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想,，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子,，大家如果同意的話(huà),，就邊拍手邊說(shuō);“對(duì),，對(duì),，對(duì)!我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣,?！?對(duì)主持人乙)，你就拿一片花瓣送給這位同學(xué);如果不同意,，大家就不要拍手,，讓老師來(lái)當(dāng)裁判，你們說(shuō)好不好(“好”!),。

(四人小組討論),。

主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈,。下面我們就開(kāi)始,，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言,。

同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,，而且他總是能積極地開(kāi)動(dòng)腦筋,，舉手發(fā)言。

(贊同的小朋友邊拍手邊說(shuō)：“對(duì),，對(duì),，對(duì)!我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣,?！睆闹鞒秩艘沂种薪舆^(guò)一片花瓣。),。

主持人乙：剛才大家介紹得很好,，原來(lái)在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來(lái)看一則小品,。

(小品表演),。

鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課,，同學(xué)a開(kāi)始做小動(dòng)作,，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽(tīng)，此后用手輕碰他,，提醒不要做小動(dòng)作了,。

鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來(lái),，學(xué)生b胡亂翻一下,，有錯(cuò)但沒(méi)訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后,，再去玩,。

鏡頭三：周末，兩人一起回家,，學(xué)生d說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說(shuō)：“我要做作業(yè),。”學(xué)生d說(shuō)：“家庭作業(yè)嗎隨便,?！蓖纄說(shuō)：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！?/p>

看完小品后討論誰(shuí)做得好,，誰(shuí)做得不好。

主持人甲：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢?你以后準(zhǔn)備怎么做,，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻?/p>

(學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并說(shuō)以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議,。),。

主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的,。

主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓我們一起努力吧。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇二

大班幼兒的家長(zhǎng)會(huì)可以加入“幼小銜接”的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)明確幼小銜接不僅是知識(shí)銜接,，更是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的銜接，所以把大班幼兒需要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行重點(diǎn)解釋?zhuān)辜议L(zhǎng)能夠配合幼兒園,，在家庭中一如既往地堅(jiān)持培養(yǎng),，為幼兒入學(xué)做好知識(shí)、能力和心理情感上的準(zhǔn)備,。

1,、介紹本學(xué)期工作內(nèi)容，對(duì)本學(xué)期的工作重點(diǎn)做到心中有數(shù),。

2,、家園共育一起培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3,、幼小銜接的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備工作,。

1、各班家長(zhǎng)簽到,、就坐,。

2、班主任發(fā)言,，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)的實(shí)際情況以及開(kāi)學(xué)初需要家長(zhǎng)注意和配合的方面,。幼兒的學(xué)習(xí)方面：增加閱讀、識(shí)字,、寫(xiě)字,、算術(shù)等活動(dòng)的量,，在教學(xué)形式上也會(huì)與小學(xué)接軌,；幼兒的生活方面；幼兒的行為習(xí)慣方面,；安全教育,；家長(zhǎng)配合工作方面。

3、幼兒園怎么做好幼小銜接,？需要家庭,、幼兒園、小學(xué),、社區(qū)多方合作完成,。制定詳細(xì)的幼小銜接計(jì)劃和方案，在制定每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中有所滲透,；從園所和家庭都要培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,；家長(zhǎng)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高孩子的自理能力和交往能力,。

4,、研討本學(xué)期幼兒園的規(guī)定及相關(guān)制度。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇三

“狂歡圣誕,，喜迎新年”

：豐富我校學(xué)生的藝術(shù)生活,，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng),反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)七色光學(xué)校的精神風(fēng)貌,。

20xx年12月(具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校實(shí)際安排),。

：各分校自定。

特點(diǎn)：節(jié)目獨(dú)特新穎,，尤其能體現(xiàn)語(yǔ)言方面的特長(zhǎng),。

第一部分：具體組織安排。

1)拉贊助,。

由企劃部聯(lián)合宣傳部組織具體操作,。越快越好，以方便后期的舞臺(tái)設(shè)計(jì),、海報(bào)制作及宣傳工作,。

2)選擇主持人。

過(guò)級(jí)學(xué)員中擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳,，表達(dá)能力,、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的學(xué)生或老師,。主持人數(shù)量：成人2名,，學(xué)生2名，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語(yǔ)必須在晚會(huì)前一周經(jīng)過(guò)晚會(huì)策劃組的審查,。

3)安全,。

由監(jiān)察部負(fù)責(zé)保證晚會(huì)的安全和治安工作,，維護(hù)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

4)會(huì)場(chǎng)布置,。

由社團(tuán)部,、辦公室,、編輯部和企劃部做好晚會(huì)的后勤保障工作,。會(huì)場(chǎng)布置人員須參加當(dāng)晚的舞臺(tái)搭設(shè),、觀眾席布置,、購(gòu)買(mǎi)礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)晚會(huì)的服務(wù)性工作,。

5)節(jié)目編排,。

由各負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)本社團(tuán)的節(jié)目編排，并要保證節(jié)目的高質(zhì)量,。節(jié)目要提前報(bào)到晚會(huì)節(jié)目策劃組,。彩排時(shí)，各參賽學(xué)員帶上與節(jié)目相關(guān)的磁帶或cd,。

6)通知領(lǐng)導(dǎo),。

由晚會(huì)總負(fù)責(zé)人即指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。與會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)須準(zhǔn)備好晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)時(shí)的演說(shuō)稿,。

7)dv拍攝,。

主要控制當(dāng)晚dv拍攝的內(nèi)容,、方式，確保晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的整個(gè)過(guò)程不漏拍,，拍攝角度多樣,，以保證后期vcd制作出來(lái)的質(zhì)量。

8)電腦操作,。

安排好當(dāng)晚電腦的安置,、調(diào)試與控制,，保證晚會(huì)有關(guān)電腦的運(yùn)用順暢有效,。

9)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)攝影。

負(fù)責(zé)晚會(huì)前后整個(gè)過(guò)程的攝影記錄,，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照,，反映晚會(huì)的各方面工作。

10)協(xié)調(diào)工作,。

負(fù)責(zé)晚會(huì)的人員調(diào)動(dòng),，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證晚會(huì)每一項(xiàng)工作都要有人管,、都有負(fù)責(zé)人,、都要按要求完成。

活動(dòng)宣傳：

1,、前期宣傳工作(一周),。

a:宣傳板。

制作：少兒口才分校20xx年元旦晚會(huì)宣傳板,。

要求：形式不限,，構(gòu)思新穎，以元旦晚會(huì)為主題,。

b:海報(bào),。

制作：20xx年元旦晚會(huì)海報(bào)。

要求：專(zhuān)業(yè)噴繪海報(bào),。

c:宣傳單,。

制作：元旦晚會(huì)傳單。

要求：形式不限,，構(gòu)思新穎,，以元旦晚會(huì)為主題。

2,、后期宣傳工作(活動(dòng)結(jié)束后)：以文字,、網(wǎng)頁(yè)的形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧報(bào)道。

前期活動(dòng)工作：(12月10日-12月15日),。

1.通知各學(xué)員遞交節(jié)目名單,。

2.所報(bào)節(jié)目參加人員,。

3.晚會(huì)節(jié)目主持人。

4.參加晚會(huì)人員名單,。

晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備：

內(nèi)容：成立晚會(huì)籌備小組,，確定晚會(huì)節(jié)目。并邀請(qǐng)學(xué)校有才藝?yán)蠋熯M(jìn)行表演,，力求節(jié)目質(zhì)量,。

中期活動(dòng)工作：(12月16日-12月24日)。

1.校內(nèi)樹(shù)立以此次活動(dòng)為主題的宣傳版,，張貼宣傳海報(bào),。

2.進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。

3.推進(jìn)各學(xué)生的節(jié)目進(jìn)程,。

4.對(duì)所有參賽的節(jié)目進(jìn)行前期篩選,。

5.對(duì)所有參賽節(jié)目進(jìn)行彩排并進(jìn)行選優(yōu)方案。

6.確定所有參賽節(jié)目,。

晚會(huì)期間：(12月25日-12月29日),。

1.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行布置。

2.安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作,。

3.現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的接待工作,、觀眾進(jìn)出會(huì)場(chǎng)秩序。

4.晚會(huì)開(kāi)始前后的現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持工作及各項(xiàng)后勤保障工作,。

5.晚會(huì)后的收尾工作,。

后期活動(dòng)工作：

1、為演員分發(fā)小禮品,。

2,、費(fèi)用處理。

3,、書(shū)面總結(jié),。

4、vcd制作,。

5,、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇四

3,、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備(10月21日)——負(fù)責(zé)：教務(wù)處。

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定(10月22日)——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng),、各班班主任。

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師(小學(xué)部張霞平老師)的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,。

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查(10月25日、27日)——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、教務(wù)處,。

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下),。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明),。

3,、《成長(zhǎng)足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)(家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)),。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書(shū),。

5,、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，需要家長(zhǎng)配合做的,。

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng)，要求每位家長(zhǎng)參加(包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)),。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝校服,、領(lǐng)帶、?；?。

4,、教室整潔,，展示用的幼兒用書(shū)等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會(huì)議相應(yīng)的板書(shū),、板畫(huà),。

5、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議;配班教師做好家長(zhǎng)簽到,、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作。

6,、如果有孩子與會(huì),，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書(shū)或者作畫(huà),。

7、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處、教務(wù)處,。

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查,，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí),。

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī),、空調(diào)上不擺放雜物,。

要求展出優(yōu)秀的成長(zhǎng)足跡和故事記錄本。

3,、招待家長(zhǎng),。

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開(kāi)水,，不泡茶。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇五

活動(dòng)地點(diǎn)：金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室。

參與人員：去昂題教師,。

主持人：王小梨,、王飛嬌。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析,、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng)。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活,，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)，從而樹(shù)立正確的教育觀念,，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和諧發(fā)展。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解。

三,、活動(dòng)流程：

（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng),。

1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

2,、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程,。

3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到,。

4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,，真心做家長(zhǎng)的朋友,，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5.教師的語(yǔ)言要有激情,，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿(mǎn)信心和期待,。

（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題,。

1．分析班級(jí)幼兒情況。

2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。

3．安全教育工作,。

4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng),。

（三）吳小明園長(zhǎng)小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作。

1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作,。

2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。

（四）思考。

1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò),，或聽(tīng)過(guò)，或能理解到,。

2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),，避免教師一言堂的形式。

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幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇六

主要的內(nèi)容是針對(duì)近期全國(guó)發(fā)生的幾起大的溺水事故,，對(duì)全體家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行一次防溺水的專(zhuān)項(xiàng)安全教育。其實(shí),，我堅(jiān)信在座的各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全絕對(duì)不會(huì)比我們老師操的心少,。但看看我們的孩子，再看看周?chē)@些安全隱患,，我不得不說(shuō),，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時(shí)刻跟上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。孩子是祖國(guó)的未來(lái),，是家庭的希望。孩子安全,、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。而實(shí)現(xiàn)“孩子在校安全,、快樂(lè),。家長(zhǎng)在家放心、滿(mǎn)意”是我們學(xué)校教育的重要目標(biāo),。

1,、溺水事故一旦發(fā)生，對(duì)于發(fā)生事故的人來(lái)講,，無(wú)外乎這兩種情況一種是經(jīng)過(guò)施救或救治后康復(fù),，一般會(huì)恢復(fù)健康，第二種就是溺水身亡,，也就是失去生命,。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,，我們首先要讓學(xué)生知道，下河游泳是一件及其危險(xiǎn)的事,，危險(xiǎn)到威脅到我們的生命,。如果因我們做家長(zhǎng)的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確,，導(dǎo)致孩子不聽(tīng)勸告,，一意孤行，下河玩耍,、戲水,。最后，一失足成千古恨,，留給我們的,，只有悔恨的淚水。

2,、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告,，在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因,。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,，在每一位死亡者背后,，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中,，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹Ｒ簿褪钦f(shuō),，全國(guó)每年有近3000名兒童溺水死亡,，平均每天都有100個(gè)兒童因溺水而失去生命。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),，學(xué)校老師、家長(zhǎng)幾乎天天對(duì)都在進(jìn)行安全教育,，為什么還有這么多事故發(fā)生呢,？這就是我要著重講的下一個(gè)內(nèi)容。

首先,，不要用命令式的口吻“禁止”孩子“不許,、不要、不能怎樣”,，更重要的是幫孩子分析禁止的原因,，讓學(xué)生思考出其中利害，時(shí)刻警惕周?chē)赡艽嬖诘陌踩[患，才能起到教育效果,。我們每個(gè)人都要出行,，據(jù)調(diào)查，人的一生至少有10次以上面臨死亡的威脅,，但有的人總會(huì)化險(xiǎn)為夷,，而有的人在還來(lái)不及思考的時(shí)候就失去了生命，其主要原因在于放棄了警惕性,，小心的程度不夠,。我們要幫孩子樹(shù)立這樣一種能力：在出行時(shí)，時(shí)刻都要對(duì)周?chē)赡艽嬖诘奈ｋU(xiǎn)做出正確的判斷,，盡量的遠(yuǎn)離危險(xiǎn),。夏季到了，天氣炎熱,，有的同學(xué)耐不住酷暑,，總想到水里泡泡，豈不知,，如此的話(huà)會(huì)將自己帶到危險(xiǎn)的邊緣,。河流由于抽沙導(dǎo)致河床高低不平，水溫變化較大,，池塘,、魚(yú)塘底部溝壑交錯(cuò)、水生植物繁多,，如果在這樣的水里戲水,，很有可能沉下去，自己不上來(lái)了,。有的同學(xué)說(shuō),，我會(huì)游泳，而且水性很好,，可大家知道嗎,，絕大多數(shù)溺水身亡的人都會(huì)游泳，沒(méi)有人會(huì)走在大路上被水淹死的,，就是說(shuō)：能到河里游泳的,，有幾個(gè)人不是自認(rèn)為自己有點(diǎn)水性的？不會(huì)水的人,，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢,。然而，就是因?yàn)樽约簳?huì)游泳而疏忽大意,，放棄了警惕,。有的人一頭扎在水里,，頭被埋在泥里而死亡。有的人被水草纏繞不得脫身而離世,。有的人由于腳抽筋而無(wú)力游到岸邊,。有的人因?yàn)榱α坎粔蚨鵁o(wú)法再繼續(xù)游動(dòng)而最終沉底。所以,，一定要讓學(xué)生懂得：不可因?yàn)樽约簳?huì)水性而盲目下水,，切記切記。有的學(xué)生又說(shuō)了,，爸,，媽?zhuān)乙膊幌滤秃屯樵谒呁嫱?，在河邊走走,，行不行？告訴他,，不行,！

出示：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”。

發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么,？我們一直強(qiáng)調(diào)不許孩子下河游泳,，甚至不到河邊玩耍，那么,，是不是游泳成了危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)了,？當(dāng)然不是。如果孩子想游泳,，抽個(gè)空帶他到正規(guī)的泳池中去過(guò)過(guò)癮,。花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)關(guān)系,，對(duì)于孩子的生命來(lái)說(shuō),，那是微不足道的。節(jié)假日,，雙休日,，帶孩子到濰坊去玩玩，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,，還能拉近—親子關(guān)系,，增進(jìn)生活情趣，不僅滿(mǎn)足了孩子,，我們自己也會(huì)身心愉悅，不失為一種生活的樂(lè)趣,，不妨全家都去享受一下,。

在每年5萬(wàn)多名因意外死亡的0至14歲兒童中,，溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中,，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過(guò)一半是發(fā)生在自家的浴缸中,，主要原因是看護(hù)不當(dāng)或溺水發(fā)生時(shí)看護(hù)人員不在常而適齡期兒童溺水多與游泳活動(dòng)有關(guān)。為此家長(zhǎng)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1,、對(duì)0～4歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),，洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水，浴池放水的開(kāi)關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方,。

2,、對(duì)于5～12歲的兒童，應(yīng)教會(huì)孩子游泳及游泳規(guī)則,。兒童游泳應(yīng)在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下,，選擇安全場(chǎng)所，并配備游泳圈等安全器材,。大人應(yīng)該注意水域深淺,，并教會(huì)孩子用腳試水深淺。

因此,，孩子在家時(shí),，家長(zhǎng)一定要強(qiáng)力告知孩子不準(zhǔn)私自下水或在沒(méi)有大人的陪同下游泳。不得到水庫(kù),、池塘,、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡,、游泳,。不得隨同大人到水庫(kù)、池塘等地方釣魚(yú)等,。

如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋：自救方法,。

如何救助溺水者：如何開(kāi)如展岸上急救以及下面的內(nèi)容。

在本年度6月,，是我市的安全教育月,，為了切實(shí)保護(hù)全體學(xué)生和教職工的生命安全，我校采取以下安全防范措施,，敬請(qǐng)家長(zhǎng)們給予支持和配合：

1,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。尤其是午間,，學(xué)校下午的上課時(shí)間為2：30分,，學(xué)生在2：00以后到校最佳。嚴(yán)禁午間早到校,，因?yàn)檫@段時(shí)間是班級(jí)管理空擋時(shí)間,，老師未進(jìn)入工作崗位,，學(xué)生到校無(wú)人監(jiān)護(hù)，存在著極大的安全隱患,，所以特別提醒各位家長(zhǎng)注意學(xué)生午睡時(shí)間,，嚴(yán)格教育孩子按時(shí)上、下學(xué),。我們班學(xué)生的一般到校時(shí)間為：早上7：20,，下午2：00。放學(xué)時(shí)間為中午11：25和下午5：20,。

2,、遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。學(xué)生因事或因病需要請(qǐng)假,，家長(zhǎng)要親自電話(huà)中短信告知老師,。同樣，若學(xué)生在校期間因事或病需要離校,，我也會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng),。即要做到雙向落實(shí)，學(xué)校和家庭要緊密配合,，不要讓孩子遠(yuǎn)離看管范圍,，要時(shí)刻知道孩子的去向。

3,、為有效保障我校師生的健康和安全,，學(xué)校規(guī)定一切非我校師生人員如沒(méi)有門(mén)衛(wèi)的同意都不能進(jìn)入校園。若有事或特殊情況的家長(zhǎng)應(yīng)事先與本班教師取得聯(lián)系,，也可以在傳達(dá)室電話(huà)聯(lián)系,。取得被尋訪(fǎng)人回應(yīng)，并簽字登記后方能進(jìn)入,。

4,、家校配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，如：不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人搭話(huà),，不吃陌生人送的食物，不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng),，遇到危險(xiǎn)如何逃生等,，增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)排查家庭,、社會(huì)矛盾，早上來(lái)校前檢查孩子口袋是否帶有“打火機(jī)、管制刀具”等危險(xiǎn)物品,，并細(xì)心觀察學(xué)生上,、下學(xué)的情緒變化,，勤觀察,、勤過(guò)問(wèn)，保證孩子行為,、心理上不出現(xiàn)偏頗,。

讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo)，攜起手來(lái),，為孩子提供一個(gè)良好的,、科學(xué)的、系統(tǒng)的教育環(huán)境以及安全成長(zhǎng)的平臺(tái),，使孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng),！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇七

接下來(lái)介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先,，說(shuō)一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：

1,、語(yǔ)言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，體會(huì)作品的情感,，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感,，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí),。

2、藝術(shù)領(lǐng)域,，音樂(lè)方面：讓幼兒能夠感受,、欣賞、并表現(xiàn)音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,。美術(shù)方面：讓幼兒能夠自主創(chuàng)作,、想象，提高幼兒的繪畫(huà)及手工能力,。

4,、社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感,，解決問(wèn)題能力,，愿意幫助有困難的人；了解小學(xué)生活,，向往入學(xué),，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性,、責(zé)任感,、規(guī)則意識(shí),。

5、健康領(lǐng)域,，讓幼兒主動(dòng)參與體育鍛煉,，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志,，懂得保護(hù)自己,，進(jìn)行防火安全教育。

以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo),，孩子們基本上都能夠達(dá)到,。大班上學(xué)期，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折期,，因?yàn)樗麄冊(cè)趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí),，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù),。下學(xué)期,，我們會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問(wèn)題,，我們希望家長(zhǎng)及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通,，這樣對(duì)孩子比較有好處。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們的`進(jìn)步非常大,，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字,、計(jì)算,、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍,、劉若茜,、蔡梓婷、何佳霓等,。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少,，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森,、林志相,、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對(duì)以前進(jìn)步較大的有：陳泓文,、蔡詩(shī)彤,、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè),，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后,、離園前這段時(shí)間,，組織幼兒早期閱讀、智力游戲,、算術(shù)題搶答,、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力,，回答問(wèn)題的積極性也越來(lái)越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好,，有一定的數(shù)概念,，計(jì)算能力取得了非常好的效果。

其次,，說(shuō)說(shuō)幼兒的游戲活動(dòng)：積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng),，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)。與同伴團(tuán)結(jié)合作,，共同解決游戲中的困難,，體驗(yàn)分享和合群的快樂(lè)。游戲有始有終,，有責(zé)任意識(shí),。愛(ài)惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣,。愿意根據(jù)游戲的主題,，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡(jiǎn)單的游戲替代品,。

第三,、說(shuō)說(shuō)對(duì)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)1）自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好,，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已,。

2、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽(tīng)別人的談話(huà),，做到不隨便插話(huà)。

自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺(jué)遵守,，這些習(xí)慣培養(yǎng),，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。

跟家長(zhǎng)談一談教育的觀念有些家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的思想太過(guò)明顯,，總是認(rèn)為多教字,，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來(lái)越大,，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致,，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語(yǔ)訓(xùn)練,，以及給孩子一些數(shù)的概念,。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng),、直觀,、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí),。家長(zhǎng)要注意教育的分寸,，正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度，多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是,，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的,，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長(zhǎng)都要注意一下了,，畢竟孩子都長(zhǎng)大了,，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切,。

幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)匯報(bào)我們知道每位家長(zhǎng)最想知到孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況,，針對(duì)本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容向家長(zhǎng)做以下簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)匯報(bào)：

幼兒籃球操展示舞蹈《快樂(lè)的歌》、《精忠報(bào)國(guó)》,。

認(rèn)識(shí)漢字4,、詩(shī)歌朗誦五、請(qǐng)家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng)因?yàn)轳R上就要放假了,，所以一些事情要求家長(zhǎng)跟小朋友一起注意的是：

1,、交通安全：公路上交通縱橫交錯(cuò)，過(guò)往車(chē)輛多,，交通事故時(shí)有發(fā)生,，給社會(huì)、家庭帶來(lái)不幸,。面對(duì)交通安全隱患,，家長(zhǎng)務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作,。

2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,，杜絕意外事故的發(fā)生。

3,、外出安全：幼兒寒假期間走親訪(fǎng)友或外出玩耍,、購(gòu)物時(shí)要家長(zhǎng)同意或由家長(zhǎng)陪同才可以出行。（特別跟小朋友說(shuō)一下）4,、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生,，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品,，養(yǎng)成良好的生活,、飲食習(xí)慣。

5,、其他安全：提醒幼兒在任何地方都不玩水,、不玩火、不玩電,、不玩煤氣、不輕易相信陌生人,，不隨便跟陌生人走,。

以上是一些安全注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子負(fù)起安全的責(zé)任,，讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè),、安全而又意義的寒假。

六,、評(píng)選孩子：班級(jí)好孩子（10名）,、能干寶貝（10名）、體育小天才（8名）,、進(jìn)步寶貝（10名）10號(hào)上完課就正式放假了,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間是農(nóng)歷正月十六（2月26日）為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解,，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。最后,，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福,！事業(yè)成功！孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇八

小一班全體家長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng)下午好,！

感謝大家在百忙中抽時(shí)間來(lái)參加首次家長(zhǎng)會(huì)。邀請(qǐng)大家來(lái)開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，主要是希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)老師,，讓各位家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo),、內(nèi)容和方法等,，配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆印Ｍ瑫r(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,，來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下,！

首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小一班的班組成員：我是徐老師，也是本班的班主任,，畢業(yè)于四川師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè),。擔(dān)任幼教工作已有9個(gè)年頭了。主要負(fù)責(zé)每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。這位是我們班的配班老師彭老師,，他是一位已有10多年幼教經(jīng)驗(yàn)的好老師。主要每天教育教學(xué)工作負(fù)責(zé)幼兒的保育工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)們記一下二位老師的電話(huà),。

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級(jí)教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底學(xué)了什么？做些什么,？下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,，我們分了五大領(lǐng)域有藝術(shù),。語(yǔ)言?？茖W(xué)‘社會(huì),。健康。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,，（詳談）這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園,，按時(shí)來(lái)園中途不要看望接走：孩子的年齡都很小,。依賴(lài)性也很強(qiáng),，那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先,，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅(jiān)持、持之以恒地天天送孩子入園,。孩子進(jìn)幼兒園可以說(shuō)是人生的一個(gè)重要起點(diǎn),，孩子入園以前,，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的,。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開(kāi)家庭,，來(lái)到集體生活中會(huì)有哭鬧,、拒食、不睡覺(jué)等現(xiàn)象,，這種情況叫“入園焦慮”。家長(zhǎng)們不必為此擔(dān)憂(yōu),，應(yīng)該幫助孩子減少對(duì)集體生活的恐懼感,，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒(méi)有哭，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常會(huì)影響到孩子的情緒,，因此家長(zhǎng)們要樹(shù)立一種觀念：小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，就會(huì)飛,，為了讓小鳥(niǎo)飛地高,，飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把他往身邊拉,，而是推他一把,，現(xiàn)在應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里,，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來(lái)的,。所以請(qǐng)你們相信我們老師,，我們?nèi)粙寢尲?jí)的老師會(huì)像你們愛(ài)他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們,。有些父母早上送孩子來(lái)時(shí),，孩子好好的，他自己倒先哭起來(lái)了,。結(jié)果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L(zhǎng)把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意,。孩子的心理適應(yīng)期會(huì)因此拉長(zhǎng)，哭鬧現(xiàn)象還會(huì)加劇,。所以,，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說(shuō)再見(jiàn),。

1,、如果您的寶寶今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，爸爸媽媽們別忘了請(qǐng)假,。請(qǐng)于9：00之前將原因短信告知老師,。（上班時(shí)間不能接電話(huà)。）希望固定接送人,，如有變動(dòng)要提前通知班上老師：

希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，有事還是養(yǎng)成請(qǐng)假的習(xí)慣,，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤,。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ),。如果經(jīng)常缺勤對(duì)幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處,。若孩子早上在出門(mén)前有不舒服的現(xiàn)象,，來(lái)園后一定要告訴老師,，這樣老師會(huì)特別留意的,。

2,、來(lái)園時(shí),，你可以這樣：用愉快的方式，在班級(jí)門(mén)口盡快和幼兒道別,，家長(zhǎng)不要進(jìn)班,。

3,、離園時(shí)，家長(zhǎng)要求幼兒不把幼兒園的玩具帶回家,。交孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子走時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝延變号c老師再見(jiàn)。接園時(shí)不要在幼兒園吃點(diǎn)心,。垃圾隨地丟,。同時(shí)我們家長(zhǎng)要做好榜樣，請(qǐng)幫助您的寶寶養(yǎng)成這些好習(xí)慣：

4接孩子時(shí)有序排隊(duì)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)入教室,。不擠不推采取前門(mén)進(jìn)后門(mén)出,。

5另外我們每天請(qǐng)一位家長(zhǎng)幫我們老師放學(xué)后做一些工作如看管孩子。打掃衛(wèi)生‘打掃衛(wèi)生要求教室走廊屬于我們班,。不能像上學(xué)期只打掃教室,。走廊要用濕拖把拖然后把拖把洗干凈晾在走廊上。

1,、皮球,、橡皮泥（單色、奇妙多）,、水彩筆（買(mǎi)西瓜太郎牌）,、12色油畫(huà)棒（真彩牌）、毛巾有時(shí)給孩子檫檫臉,，有時(shí)戶(hù)外活動(dòng)熱了檫檫汗或貼背用,。

1張個(gè)人照片、圖畫(huà)書(shū)1本,。紙巾要統(tǒng)一買(mǎi)心相印的抽紙,。戶(hù)口本復(fù)印件一張孩子那一頁(yè)。

[征求一下大家意見(jiàn),。由于我們都把紙這些東西賣(mài)來(lái)我們一下也不好收拾,。還有賣(mài)來(lái)的東西也不統(tǒng)一。我提議每個(gè)孩子交一點(diǎn)錢(qián)我們統(tǒng)一買(mǎi),。看你們家長(zhǎng)的意見(jiàn),?！课疫€想給孩子們添制一些桌面玩具。

1,、建議女孩子剪短發(fā),，盡量不帶小飾品。

2,、每周剪指甲,，因?yàn)橹讣滋L(zhǎng)一來(lái)不衛(wèi)生,，二來(lái)容易不小心抓到自己和別人。定期為幼兒洗澡,、換衣服,。理發(fā)。不要求孩子穿好好的衣服但要求孩子天天穿干凈的衣服,。

3,、家里的危險(xiǎn)物品，不帶到幼兒園來(lái),。不帶零食入園由于這學(xué)期沒(méi)有早餐請(qǐng)家長(zhǎng)早晨給孩子吃好,。

4、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，教會(huì)幼兒與老師溝通如大小便告訴老師,。

5、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,，回家后可以進(jìn)行練習(xí),。

6、在家引導(dǎo)幼兒會(huì)說(shuō)大小便,、學(xué)習(xí)蹲著上廁所,。

7、正確對(duì)待孩子的表述,，有事情可以先找老師了解情況,。

家園要求保持一致：孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),，以達(dá)到鞏固的效果,。如：不爭(zhēng)搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭(zhēng),，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好,。教育幼兒懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師,、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。家長(zhǎng)要在家中教幼兒如何上廁所,，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分家中都是坐便的形式，但幼兒園是蹲坑,，為了讓幼兒能盡快的適應(yīng)幼兒園的生活,，請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒時(shí)常教如何上廁所,。

家長(zhǎng)不要直接對(duì)話(huà),，這樣容易激化矛盾,。還有幼兒之間的沖突，反映了孩子的一種渴望交往的積極情感,，只是不知道正確的方式，大人應(yīng)該用一種積極的方法教會(huì)幼兒如何與人交往,。

請(qǐng)家長(zhǎng)調(diào)整好自己的心態(tài),，不要有誤導(dǎo)性語(yǔ)言：例如：“是不是小朋友不和你玩？”“是不是老師不愛(ài)你,？”“不舒服就不要去幼兒園”等等,。讓幼兒知道上幼兒園是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了，要去學(xué)新知識(shí)了,，要去認(rèn)識(shí)新的朋友了,，不要說(shuō)是因?yàn)榘职謰寢屢习嘀?lèi)的話(huà)。在孩子面前千萬(wàn)不要說(shuō)孩子笨,，傻之類(lèi)的話(huà),，要多鼓勵(lì)幼兒，幼兒能成功的邁出第一步是家長(zhǎng)的大力配合,，相信這樣下來(lái),，4年的成長(zhǎng)孩子會(huì)有很大進(jìn)步的。

我園是綠色幼兒園,，家長(zhǎng)進(jìn)園禁止抽煙，禁止亂丟垃圾,。給孩子也做好榜樣,。請(qǐng)遵守院內(nèi)的規(guī)定,。每天接完孩子后，請(qǐng)盡快離園,，不要在幼兒園長(zhǎng)時(shí)間逗留,。

為了孩子的將來(lái)、為了我們的希望,。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手,、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子,。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到,、想到,、注意到、疏忽的問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通,，告訴我們，以便我們既是改正,、糾正,、改善我們的教育環(huán)境。讓我們彼此多一分理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠(chéng),、多一分合作,，為孩子打起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?！最后祝各位家長(zhǎng)：中秋節(jié)快樂(lè),。工作順利、萬(wàn)事如意,！祝孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期,！

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇九

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討、切磋,、溝通的平臺(tái),。

2,、讓家長(zhǎng)了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

4、促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

一,、歡迎家長(zhǎng)致辭。

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

首先,，我代表大一班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作！

本次召開(kāi)大家來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容有如下幾點(diǎn)：

1,、分析本學(xué)期的情況,。

2、老師自我介紹,。

3,、幼兒常規(guī)。

4,、本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

一班級(jí)基本情況介紹。

男孩子30人,，女孩17人其中有2名新生,。45名幼兒都是從中班升上來(lái)。經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,，在園內(nèi)的生活是快樂(lè)而充實(shí)的。

孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),，而且通過(guò)我們的教育活動(dòng),，孩子們的行為習(xí)慣，健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。這個(gè)班絕大多數(shù)是我已帶過(guò)的。本學(xué)期我們班還來(lái)了幾位新幼兒和中班上來(lái)的,。在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,，我希望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,，孩子們?cè)诩w生活中能健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

1,、欣賞孩子在園的活動(dòng)照片,。

2、幼兒園每學(xué)期都開(kāi)展活動(dòng),，這都需要各位家長(zhǎng)的配合和支持,，每次活動(dòng)的剪影都張貼在大門(mén)左側(cè)的櫥窗內(nèi)。

右側(cè)櫥窗是孩子們的每月之星和周計(jì)劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣為突破口，注重孩子的.品格教育，從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面入手,。一月一個(gè)主題，一月評(píng)選出十名幼兒,，并張榜公示,。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星,、十一月安全之星,、十二月巧手之星、一月健康成長(zhǎng)星,、三月文明守紀(jì)星,、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星,、六月藝術(shù)之星,、七月愛(ài)心之星、八月自立之星,。各“星”的產(chǎn)生需經(jīng)一個(gè)月的考察,。首先我們?cè)趫@進(jìn)行教育，同時(shí)把評(píng)選條件發(fā)給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)根據(jù)孩子實(shí)際表現(xiàn)填好,，老師再結(jié)合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評(píng)選的是“孝敬之星”,，評(píng)選條件貼在門(mén)口處,。希望家長(zhǎng)平時(shí)多留意以便配合。

3,、我們還特別注重孩子的動(dòng)手能力,，每月展示一次美工作品，改為每星期展示孩子的繪畫(huà)作品。主要是發(fā)揮孩子的想像力增添畫(huà),，還有一些畫(huà)如：簡(jiǎn)筆畫(huà),、剪紙、毛線(xiàn)圖,、樹(shù)葉拼圖等,，有時(shí)需要家長(zhǎng)在家一同與孩子完成。

4,、在大班的最后一年里家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘,。具體安排如下：

上午7：30——8：20區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,。

8：20—8：30下課活動(dòng)，準(zhǔn)備第一節(jié)課,，8：30—9：00第一節(jié)課,。（有的孩子總愛(ài)遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時(shí)間就沒(méi)有了,，一些古詩(shī),、弟子規(guī)、閱讀之類(lèi)的就跟不上,，希望家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,。）。

9：00—9：20是入廁和喝水時(shí)間,。

9：20—9：50第二節(jié)課,。

9：50—10：20是課間操。（入廁,、喝水）。

10：20—10：50第三節(jié)課,。

10：50——11：10是孩子入廁和喝水時(shí)間,，回來(lái)準(zhǔn)備離園。

下午1：30—2：10是接待幼兒和午寫(xiě)時(shí)間來(lái)得特別早,，值得表?yè)P(yáng),，來(lái)了以后老師適當(dāng)讓孩子寫(xiě)點(diǎn)東西，（語(yǔ)文就寫(xiě)寫(xiě)拼音,，練練字,。數(shù)學(xué)寫(xiě)些計(jì)算題和數(shù)字等）。

2：10—2：20下課活動(dòng),。

2：20—2：50第一節(jié)課,，2：50—3：10下課活動(dòng)。（入廁、喝水）,。

3：10—3：40第二節(jié)課,。

3：40—4：10戶(hù)外活動(dòng)。（入廁,、喝水）,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十

幼兒的家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槭鞘煜さ挠變汉图议L(zhǎng)，在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，老師先和家長(zhǎng)較交流幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，這樣比容易在心理和情感上達(dá)成共識(shí)。老師可以先帶著回顧以前的幼兒園生活和活動(dòng),，再和家長(zhǎng)交流本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)要做到心中有數(shù)。

此外,，教師還可以和家長(zhǎng)交流家園共育的重要性,，讓家長(zhǎng)更愿意接受和配合工作。

會(huì)議目標(biāo),。

1,、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作,、計(jì)劃以及家園配合的工作,。

2、與家長(zhǎng)密切溝通,，使家園教育達(dá)成一致性,。

3、家長(zhǎng)之間互相溝通,，交流一些育兒心得,。

會(huì)議過(guò)程。

1,、班級(jí)情況介紹,。

幼兒情況分析：以照片的形式，將幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)呈現(xiàn)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)直觀的了解孩子在園的表現(xiàn),。

2、本學(xué)期工作計(jì)劃,。

介紹學(xué)期目標(biāo),；本學(xué)期開(kāi)展的主題活動(dòng)：每月主題活動(dòng)安排；向家長(zhǎng)介紹收集材料的方法,，列舉上學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展角色游戲活動(dòng),，在班級(jí)中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市,，小醫(yī)院等,，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長(zhǎng)平時(shí)收集家中用過(guò)的有用材料,；介紹本學(xué)期特別活動(dòng),，如：9月份開(kāi)展“快樂(lè)過(guò)中秋親子活動(dòng)”、11月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。

3,、需家長(zhǎng)配合工作。

4,、教師與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別互動(dòng)交流,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

我很高興做您和您孩子的朋友,。

首先,，我代表大大二班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝各位能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，在這，我真誠(chéng)的對(duì)大家說(shuō)聲：多謝,！

請(qǐng)讓我來(lái)介紹一下本班老師：我是吳老師,，還有趙老師和余老師。我和趙老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，余老師負(fù)責(zé)保育工作,。

這次把大家請(qǐng)來(lái)，主要是讓大家了解我們幼兒園的工作,，了解幼兒在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)狀況，讓大家明白配合我們的注意事項(xiàng),，期望我們?cè)谙嗷チ私狻⑾嗷贤ê螅餐逃⒆?，使孩子的各方面都得到和諧的發(fā)展,。

我們這所幼兒園是分園,，剛建立不久，各方面還在完善中,，目前共有班級(jí)三個(gè)都是大大班。我們班共有孩子40人，其中男孩20人,，女孩20人，大部分孩子都有過(guò)幼兒園群眾生活的經(jīng)歷,，個(gè)別的孩子是第一次參加群眾生活和學(xué)習(xí)活動(dòng),。開(kāi)學(xué)以來(lái)的觀察發(fā)現(xiàn),，孩子們的學(xué)習(xí)積極性還是主動(dòng)的,，但也存在個(gè)別孩子不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，同伴之間的主動(dòng)合作意識(shí)有些欠缺，孩子們不善于主動(dòng)與同伴溝通和交流,。孩子們的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，不能主動(dòng)遵守各項(xiàng)常規(guī),，從整體狀況來(lái)看，孩子們?cè)谌罕娭屑澳吧嗣媲安粔蜃孕?，需要我們?cè)诮窈蟮母黜?xiàng)活動(dòng)中幫忙他們樹(shù)立良好的思想品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

我們幼兒園的大大班是為入小學(xué)做準(zhǔn)備的,，是幼小銜接階段，因此,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神和要求,，結(jié)合本班的實(shí)際，本學(xué)期的教育教學(xué)資料主要有：

(一)了解簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，根據(jù)自我的需要添加飯菜,，不暴飲暴食。

(二)明白一些自我保護(hù)的常識(shí),，安全使用常用工具,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救知識(shí)。

(三)指導(dǎo)幼兒構(gòu)成正確的坐姿,、站姿和閱讀,、書(shū)寫(xiě)(握筆)的姿勢(shì)。

(四)組織幼兒參加各種體育活動(dòng),。

(一)能有禮貌的'專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人講話(huà),，并能主動(dòng)用普通話(huà)與他人交流，表達(dá)自我的情感,。

(二)能看懂圖片和圖書(shū),，并想象畫(huà)面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛(ài)護(hù)圖書(shū),。

(三)讓幼兒接觸多種形式的文藝作品,，大膽表述、表演,，使每位幼兒喜愛(ài)閱讀,，在閱讀中體驗(yàn)快樂(lè)，促進(jìn)成長(zhǎng),。

(四)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的筆畫(huà),、筆順，為書(shū)寫(xiě)打下良好的基礎(chǔ),，同時(shí)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字,，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。

(五)拼音教學(xué)的重點(diǎn)是讀音的正確性和書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性。

(一)熱愛(ài)群眾,，關(guān)心他人,，對(duì)人熱情有禮貌，具有初步的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)感,，能主動(dòng)與同伴合作,，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂(lè)。

(二)簡(jiǎn)單了解其他國(guó)家的文化特征,，有興趣了解各種民俗,。

(三)為幼兒帶給表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫忙幼兒了解發(fā)現(xiàn)自我的長(zhǎng)處,，增強(qiáng)自信心,。

(四)了解小學(xué)生活，向往入學(xué),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,；有初步的堅(jiān)持性、職責(zé)感和規(guī)則意識(shí),。

(一)在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的序數(shù),，單、雙數(shù)等,；在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解與組成,，初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ),、互換關(guān)系,。

(二)學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書(shū)寫(xiě),。

(三)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形,，并了解生活中的應(yīng)用。

(一)積極主動(dòng)參加各種音樂(lè)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演,，體驗(yàn)快樂(lè)，使其產(chǎn)生用心愉快的情緒體驗(yàn),。

(二)能自然地運(yùn)用動(dòng)作,、表情與他人交流合作。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十二

為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力。提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,。同時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作。營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況，與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家的喜好,、興趣及家長(zhǎng)對(duì)孩子某方面的幫助,。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),、形成教育合力,。

3、出示家長(zhǎng)須知,，讓家長(zhǎng)配合幼兒園,，共同把幼兒在園的安全及教育做好。

4,、介紹教材,，并展示幼兒園的公開(kāi)課。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、園長(zhǎng)把公開(kāi)課及發(fā)言稿的材料準(zhǔn)備好，讓其他老師配合制作教具,。

2,、副園長(zhǎng)把直映認(rèn)字的公開(kāi)課準(zhǔn)備好，并把直映教材介紹給家長(zhǎng),。

3,、園長(zhǎng)收集各班老師的意見(jiàn)，監(jiān)督布置會(huì)場(chǎng),，共同把家長(zhǎng)會(huì)辦好,。

4、后勤人員和沒(méi)有當(dāng)班的老師在家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)天中午，利用午休時(shí)間把凳子(若干),、一張桌子,、音響設(shè)備(3點(diǎn)再拿下去)及活動(dòng)黑板搬下樓布置會(huì)場(chǎng)，并把一樓的衛(wèi)生打掃干凈,，把大門(mén)關(guān)好,。

5、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前接待家長(zhǎng),，看管,、派發(fā)礦泉水。

6,、各班老師把幼兒看管好,，并注意當(dāng)天的'言行舉止。直到家長(zhǎng)會(huì)完畢,，方可送幼兒離園,。

7、班主任在星期四前負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)必須參加,。(包括請(qǐng)假的幼兒，爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),。),。

8、當(dāng)天,，各班把上公開(kāi)課的幼兒及時(shí)送到園長(zhǎng)那里,。上課完后，后勤人員把幼兒帶上教室里,。

9,、副園長(zhǎng)把各班級(jí)教材全部準(zhǔn)備好，以便園長(zhǎng)介紹教材,。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

9月28日下午3點(diǎn)半開(kāi)始。(告知坐車(chē)的幼兒下午園里不送車(chē)),。

備注：活動(dòng)開(kāi)始前播放輕柔音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。(由后勤人員負(fù)責(zé)),。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

1、園長(zhǎng)的公開(kāi)課,。

2,、副園長(zhǎng)的公開(kāi)課,。課后介紹教材。

3,、園長(zhǎng)主持家長(zhǎng)會(huì),。(內(nèi)容詳見(jiàn)發(fā)言稿)。

4,、會(huì)后安排家長(zhǎng)有次序地去接幼兒,。

五、結(jié)束：

全體教職工收拾會(huì)場(chǎng),。望各位員工共同努力,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神把本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)做好。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十三

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

首先向各位家長(zhǎng)介紹本學(xué)期我們班的心老師,，林老師是我們班的英語(yǔ)老師,，也是游戲老師,，那么下面就請(qǐng)我們的林老師來(lái)個(gè)自我介紹,。

本學(xué)期本班幼兒39名，男生20名,，女生19名,。經(jīng)過(guò)大大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步。但是幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

通過(guò)參觀小學(xué),、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的'欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”,。

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等。

（3）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

（4）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話(huà),；知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）通過(guò)談話(huà)、故事,、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做,，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題,、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：a前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透,。

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類(lèi),、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

5：一日作息安排介紹,。

三月：我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)(與爸爸媽媽外出爬山放風(fēng)箏)尋找春天主題活動(dòng)。

（1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

（2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

（3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

（1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

（2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，更新qq群相冊(cè)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。

（3）利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,，加強(qiáng)平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

（4）要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。五：其他方面：

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十四

未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時(shí),，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動(dòng)：

（一）《高處作業(yè)分級(jí)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中第一級(jí)以上的高處作業(yè),；

（二）《低溫作業(yè)分級(jí)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中第二級(jí)以上的低溫作業(yè)；

（三）《高溫作業(yè)分級(jí)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中第二級(jí)以上的高溫作業(yè),；

（四）《體力勞動(dòng)強(qiáng)度分級(jí)》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中第三級(jí)以上體力勞動(dòng)強(qiáng)度的作業(yè),；

（五）接觸鉛、苯,、汞,、甲醛、二硫化碳等易引起過(guò)敏反應(yīng)的作業(yè),。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十五

大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,，又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段，他們?cè)谏砗托睦矸矫嬗兴麄冏约旱奶攸c(diǎn),，隨著年齡的增長(zhǎng)和心理各個(gè)方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿(mǎn)足于追隨、服從,，而是有了自己的想法和主見(jiàn),，他們活動(dòng)的自主性、主動(dòng)性水平明顯提高,，這需要我們老師和家長(zhǎng)適當(dāng)放手,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，真正動(dòng)手做的人應(yīng)該是孩子,。如：韓佳彤、王晨輝小朋友每天吃飯都主動(dòng)幫助老師收拾整理碗筷和桌椅,。

2,、活動(dòng)更有目的、有計(jì)劃,。

同小班,、中班幼兒在行動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動(dòng)之前對(duì)自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,、他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性。但是,，這種目的性、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的,，它有賴(lài)于成人的引導(dǎo),。雖然計(jì)劃顯得很幼稚,，但它畢竟說(shuō)明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動(dòng)了。王柏元,、樊佳彤,、小朋友都有了較大的提高。

3,、自我控制能力的提高,。

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對(duì)動(dòng)作的準(zhǔn)確性的控制上,，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上，有一定的自我的約束能力,。在這一方面李夏伊,、這幾位小朋友進(jìn)步較大。

4,、同伴間互動(dòng),、合作多了，開(kāi)始注意向同伴學(xué)習(xí),。

大班幼兒的注意的廣度提高了,，交往的能力也增強(qiáng)了，他們不僅注意自己的互動(dòng),，而且還注意同伴的活動(dòng),。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會(huì)有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會(huì)向同伴學(xué)習(xí),，一起討論問(wèn)題等,。胡津鳳，劉翔,，朱子薦,，胡文韜，張皓,，浣俊豪,，李佳昱，胡佳琪,，代凡茜,，黎鈺瑩這幾位小朋友在這方面提高較大。

5,、好學(xué),、好問(wèn),，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，他們的思維積極,、活躍，愿意學(xué)習(xí)新的東西,。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動(dòng)的積極上,。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問(wèn)、問(wèn)不完的問(wèn)題,，涉及的問(wèn)題開(kāi)始指向有一定抽象性,、概括性的事物。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、問(wèn)題的情境,，在經(jīng)過(guò)自己的努力克服一定困難后，解決問(wèn)題后的成功體驗(yàn)會(huì)給他們帶來(lái)最大的滿(mǎn)足和快樂(lè),。肖偉業(yè),，黃國(guó)豪，黃雨晨,，劉星雨,，胡天樂(lè)，王炎楨這幾位小朋友就非常的好問(wèn),。

6,、思維中出現(xiàn)了抽象邏輯思維的萌芽。

隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟,，大班幼兒的思維水平比小中班的幼兒有提高,，表現(xiàn)為雖然他們的思維還是以具體形象的思維為主，但是卻出現(xiàn)了抽象邏輯思維的初步萌芽,。在認(rèn)識(shí)事物方面,，他們不僅能夠感知事物的特點(diǎn)，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理,。龍墨涵,，黃籽瑤，李鈺涵,，袁蓓妮這幾位小朋友進(jìn)步較大,。

3、家長(zhǎng)學(xué)?！湃?。

信任游戲：通過(guò)這次游戲大家發(fā)現(xiàn)隨著我們距離的加大，我們內(nèi)心的不安全感越來(lái)越強(qiáng)烈，特別需要支撐感,。這就好比大家把孩子交給我們老師,，距離產(chǎn)生了,，內(nèi)心的不安全感出產(chǎn)生,，關(guān)注點(diǎn)也會(huì)偏激起來(lái)。在這里我請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,，我們都是專(zhuān)業(yè)的老師,，都是為人父母，您把孩子交給我,，我會(huì)用心對(duì)待每一個(gè)孩子,。

4、家長(zhǎng)學(xué)?！煺劢逃c賞識(shí)教育,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)“度”,，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話(huà)也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)“不”，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō)，是“嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)”,。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤,，老師還是會(huì)喜歡你的。

家長(zhǎng)學(xué)校——幼兒園小學(xué)化的弊端,。

孩子升入大班后,，我們將重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以?xún)?nèi)甚至20以?xún)?nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒動(dòng)手能力和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主,。

1,、嚴(yán)重?fù)p害了幼兒心理發(fā)展，是一種拔苗助長(zhǎng)的教育,。

3,、應(yīng)該是小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在幼兒園和小學(xué)都學(xué)習(xí),，是重復(fù)性教育,。

4、小肌肉群沒(méi)發(fā)育,，幼兒過(guò)早動(dòng)筆造成幼兒近視,、駝背。

5,、由于幼兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一樣,，擾亂了小學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。

6,、幼兒園老師對(duì)小學(xué)的內(nèi)容研究不夠,，方法不統(tǒng)一，入學(xué)后很難改正,。

6,、家園共育,。

幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)方案流程篇十六

一、活動(dòng)時(shí)間：

二,、活動(dòng)地址：

大一班教室,。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.為幼兒園與家長(zhǎng)搭起了一個(gè)交流,、研討,、切磋,、溝通的平臺(tái),。

2.讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀,，知道早期閱讀的重要性,，并積極,、適時(shí)、有效對(duì)幼兒進(jìn)行早期閱讀,。

2.在心與心的交流中,，家長(zhǎng)們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,。

3.促進(jìn)了家園合作,，為孩子的學(xué)習(xí)與健康奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

2.教師,，家長(zhǎng)準(zhǔn)備發(fā)言稿。

家長(zhǎng)如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀?(李莉負(fù)責(zé)),。

各個(gè)班家長(zhǎng)代表發(fā)言,，具體談?dòng)齼盒牡谩?指導(dǎo)：各班教師)。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地;,。

具體負(fù)責(zé)：陳揮王靚陸蕓李菁,。

1.主持人：首先，我代表全體老師對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個(gè)年頭了,，感謝你們一貫對(duì)我們工作的支持和幫助,。今天我們?nèi)w大班的家長(zhǎng)歡聚一堂，今天的會(huì)議有兩個(gè)議程：一是由我就早期閱讀簡(jiǎn)單和家長(zhǎng)交流一下,，第二個(gè)議程是請(qǐng)各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2.李莉老師交流《家庭如何對(duì)幼兒實(shí)施早期閱讀》。

3.主持人：剛才由我就早期閱讀簡(jiǎn)單地和大家交流了一下,，說(shuō)的不當(dāng)之處,，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。在科學(xué)育兒的道路上,，我想我們做家長(zhǎng)的最具有發(fā)言權(quán)了,，所以今天我們有幸請(qǐng)到了各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)代表,，下面就有請(qǐng)他們來(lái)和大家來(lái)分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)吧，掌聲有請(qǐng)!

4.活動(dòng)結(jié)束,，各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)到班級(jí)參觀孩子的作品并和老師交換意見(jiàn),。