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高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期(22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 17:34:07
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期(22篇)
時(shí)間:2023-03-21 17:34:07     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō):“不是已經(jīng)有一套校規(guī),,還需要班規(guī)嗎?”,。理由很簡(jiǎn)單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,,操作起來(lái)比較困難,,而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥,,由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),,就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,,班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,,如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,,那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),,一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信,。當(dāng)然,,在制定班規(guī)的時(shí)候,,一定要注意以下一些問(wèn)題:

(一)公平、公正,、合理,。

(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng),。

(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之,,班規(guī)要制定好,,要落實(shí)好,這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

一個(gè)真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),,健全的組織系統(tǒng),,嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),。“團(tuán)結(jié)就是力量”,,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對(duì)象,而且是教育的巨大力量,。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō):“一個(gè)班集體,,使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái),,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,,加強(qiáng)了集體,,以后集體自身就能成為很大的教育力量,?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生,。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,,開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話(huà),、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生,。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,,原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī),各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等,。

2,、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。近期目標(biāo),,如搞好課堂紀(jì)律,,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),,如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng),。其實(shí),,在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

三,、付出愛(ài)心,用愛(ài)去做教育的后盾,。

世間上,,有很多種愛(ài),其中有母愛(ài),、父愛(ài)、師愛(ài),、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,,使人的心靈受到熏陶,使人的靈魂得到升華,。有人說(shuō),教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我們作為一名人民教師,,歷史賦予我們重任,我們肩負(fù)這重任,,我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情,,用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生,。蘇霍姆林斯基說(shuō):“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子,、離開(kāi)孩子就不行,、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人,?!蹦敲丛鯓硬潘銗?ài)護(hù)學(xué)生,,怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上,幫助學(xué)生克服困難,,做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,,以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生,班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì),,使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng),。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

一、高一學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要

從初中畢業(yè)來(lái)到高一,,學(xué)生們非常容易放松自己,很多的學(xué)生們覺(jué)得離高考還有三年的時(shí)間,,覺(jué)得還很長(zhǎng),所以高一的第一個(gè)學(xué)期就很容易放縱自己,,學(xué)習(xí)的態(tài)度就不怎么重視,。身為班主任,我自然就要十分重視這一點(diǎn),,高一就是高中的開(kāi)始,,就是這三年的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)不掌握好的話(huà),,后面的學(xué)習(xí)就很容易有聽(tīng)不懂、不想聽(tīng)的想法出現(xiàn),,這樣就會(huì)影響他們整個(gè)高中的成績(jī),,從而影響高考。

這第一個(gè)學(xué)期,,我是絲毫不敢馬虎,,在自己沒(méi)有課的時(shí)候,還經(jīng)常去教室外面走一走看一看,,有沒(méi)有學(xué)生那個(gè)上課不聽(tīng)課的情況。這一個(gè)學(xué)期,,我就在課上面收繳了好幾個(gè)手機(jī)。繳了手機(jī)后,,我會(huì)幫他們先收起來(lái),,讓他寫(xiě)一份檢討給我,,保證以后都不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了,等待周末放假的時(shí)候再讓他帶回?zé)o交給家長(zhǎng),。如果欺騙老師沒(méi)有交給家長(zhǎng),,讓我第二次抓到了就直接聯(lián)系家長(zhǎng)過(guò)來(lái)領(lǐng)人,,回去反省兩天再來(lái)上課,。

再就是與其他的老師配合,,遇到課堂上面不好好聽(tīng)課的同學(xué),,要及時(shí)制止,,不能聽(tīng)之任之,。

二,、班級(jí)建設(shè)

班級(jí)建設(shè)不僅僅需要我這個(gè)班主任來(lái)弄,,來(lái)需要各個(gè)科任老師、以及各位同學(xué)的共同配合才行,。所以我就經(jīng)常與各位老師老天,邀請(qǐng)各位老師一起管理班級(jí),。在班級(jí)工作上面,,老師們不能上完課就不管了,,要多關(guān)注學(xué)生們的情況,比如作業(yè)完成情況啊,、上課的學(xué)習(xí)態(tài)度啊,、課后請(qǐng)教老師老師要積極回答啊等等,。

班上,,在一開(kāi)學(xué)的時(shí)候,,我就開(kāi)展了班干部的選舉,,通過(guò)同學(xué)們自己的投票情況,,選出了各個(gè)班主任,,要求各個(gè)班干部積極管理班級(jí),,在老師不在教室的時(shí)候,班干部要負(fù)起責(zé)任來(lái),,遇到違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,,要及時(shí)制止,,并且?guī)ь^遵守紀(jì)律,。在就是,我和同學(xué)們一起商討,,制定了班上的班規(guī),,因?yàn)槭峭瑢W(xué)自己參與制定的,所以大家更愿意遵守,。

這樣,,班主任,、老師,、班干部和同學(xué)共同建設(shè)起這個(gè)班級(jí),,這一個(gè)學(xué)期的工作,,大家的努力下,情況還是很不錯(cuò)的,,大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也有相應(yīng)的收獲,,在這場(chǎng)期末考試?yán)锩?,班?jí)平均分進(jìn)了前三,。

三,、下一學(xué)期的工作計(jì)劃

雖然這一學(xué)期的成績(jī)還算不錯(cuò),但是同樣有不小的問(wèn)題存在,,班上有不少?zèng)]有及格的同學(xué),下一個(gè)學(xué)期,,我需要十分注重后進(jìn)生的成績(jī)提高。下一學(xué)期,,我需要仔細(xì)分析這些沒(méi)有及格同學(xué)的科目,與他們談話(huà),,制定他們各自的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

再就是督促那些及格了的同學(xué),不能放松自己,,新學(xué)期繼續(xù)努力,,繼續(xù)保持,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

本學(xué)期,,由我擔(dān)任高201x級(jí)20班班主任,一學(xué)期以來(lái),,在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位任課教師的大力幫助下,,我班各項(xiàng)工作開(kāi)展順利,學(xué)習(xí)和班級(jí)管理方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、全面深入了解學(xué)生,,加強(qiáng)班級(jí)管理。

本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來(lái)之后,,針對(duì)班級(jí)內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn),我利用各種時(shí)間,,全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心,,小組內(nèi)談心等方式,對(duì)學(xué)生的性格,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解,。通過(guò)談心,使20班迅速形成班級(jí)凝聚力,,對(duì)于以后的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)??梢哉f(shuō),,一學(xué)期以來(lái),由于能夠及時(shí)與學(xué)生談心,,班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。

在班級(jí)管理方面,,開(kāi)學(xué)伊始,在班內(nèi)提出了“精,、細(xì)、實(shí),、嚴(yán)”四字方針,。對(duì)于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,及時(shí)進(jìn)行了解,,及時(shí)開(kāi)展工作,。對(duì)于課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、住宿等方面,大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué),,配合班主任的工作,。平時(shí)工作中,多了解學(xué)生的一些變化,,以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問(wèn)題,,防患于未然,。對(duì)確有違紀(jì)的同學(xué),做到處理不隔日,。對(duì)心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué),及時(shí)加以引導(dǎo)和思想溝通,,使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中,。一學(xué)期以來(lái),班級(jí)管理做到了穩(wěn)步提升,。

二,、充分利用班會(huì)教育,將班會(huì)做成學(xué)生德育教育和學(xué)習(xí)教育的主陣地

開(kāi)學(xué)伊始,,我對(duì)班會(huì)課進(jìn)行了大力的改進(jìn),。由原來(lái)的我的一言堂,變成學(xué)生為主體的教育陣地,。分別召開(kāi)了感恩主題、雷鋒精神主題,、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛(ài)學(xué)校主題,、高考備考等主題班會(huì),。通過(guò)主題班會(huì),學(xué)生進(jìn)行自我教育,,收到良好效果。我還充分利用各種時(shí)間,,向?qū)W生推薦各種勵(lì)志,、感恩,、高考的主題的文章,,與學(xué)生一起學(xué)習(xí),。利用每周班會(huì)后的自習(xí)課,,在班內(nèi)開(kāi)展了每周書(shū)寫(xiě)周記的活動(dòng),。一學(xué)期以來(lái),,學(xué)生共書(shū)寫(xiě)周記近20篇,,通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,教育效果明顯,。

另外,我也十分重視班級(jí)文化的建設(shè),。通過(guò)展板、板報(bào)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。進(jìn)入六月份之后,將本班班級(jí)文化向高考主題靠近,,制作條幅,、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行高三教育,。

三,、爭(zhēng)取各任課教師的配合,,發(fā)揮好紐帶作用,。

針對(duì)我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),,我主動(dòng)找任課教師及時(shí)了解情況。不定期召開(kāi)班教育組會(huì),,對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行逐一分析,尋求解決對(duì)策,。深入課堂,,進(jìn)行聽(tīng)課。對(duì)于聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,,及時(shí)和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會(huì)拉近任課教師和學(xué)生之間的距離,。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時(shí)間,,針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的情況,協(xié)調(diào)任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力有明顯的提高,。

四、在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法的指導(dǎo),,督促學(xué)生利用好每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試,,學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。針對(duì)學(xué)業(yè)水平考試,,一方面請(qǐng)任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),另一方面,,請(qǐng)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹,。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難,,迎難而上。在學(xué)習(xí)時(shí)間上,,強(qiáng)調(diào)珍惜時(shí)間的重要性,,早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí),晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室,。對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育,,讓他們充分利用好課間、下午上課前,、晚自習(xí)前的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),,通過(guò)談話(huà),,大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時(shí)間,對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動(dòng)起到了良好的作用,。

進(jìn)入六月份之后,針對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),,及時(shí)幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,及早開(kāi)展高考備戰(zhàn),。另外,我還從往屆高三同學(xué)手中大量收集高考資料,,分發(fā)給學(xué)習(xí)主動(dòng)的同學(xué),讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí),。

五,、積極籌備各項(xiàng)活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

本學(xué)期學(xué)校和年級(jí)分別舉行了合唱比賽,,達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),,籃球賽,跑操比賽等活動(dòng),,班內(nèi)也組織了乒乓球比賽,。通過(guò)舉辦比賽,組織同學(xué)們?nèi)珕T積極參與,,為活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,起到了凝聚人心,,堅(jiān)持不懈,拼搏進(jìn)取的教育意義,。

六、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流,。

針對(duì)班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀,我及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,,召開(kāi)了如何應(yīng)對(duì)高二學(xué)習(xí)的小型家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題,召開(kāi)了住校生家長(zhǎng)會(huì);針對(duì)某些男生上課紀(jì)律松散,,睡覺(jué)的情況,又召開(kāi)了部分男生家長(zhǎng)會(huì),。在平時(shí)的工作中,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,首先向家長(zhǎng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),。讓家長(zhǎng)體會(huì)到作為班主任的真誠(chéng)與良苦用心,,讓家長(zhǎng)對(duì)班主任產(chǎn)生信任感,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,我班家長(zhǎng)也對(duì)我們的班級(jí)管理工作感到滿(mǎn)意,。

七,、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作水平和藝術(shù),。

班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的藝術(shù),。所以,,平時(shí)忙碌的工作之余,,我也十分注重理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期初,,我從圖書(shū)館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀,。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平時(shí)的工作中,收到了良好的效果,。平時(shí)的工作之余我也積極認(rèn)真撰寫(xiě)班主任工作日記,,將每天的工作進(jìn)行文字梳理,對(duì)自己工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真反思,,并和學(xué)生一起開(kāi)通班級(jí)教育博客進(jìn)行班級(jí)管理的溝通,。

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,,作為班主任,,我始終嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī),,努力做好班級(jí)各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦,,但是辛苦中卻滿(mǎn)含著收獲與幸福。當(dāng)然,,我還有很多不足之處,,比如:對(duì)于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心,,教育過(guò)程中常常會(huì)出現(xiàn)急躁,、發(fā)脾氣等現(xiàn)象,。工作中還不能做到一絲不茍,。這些都是我今后應(yīng)該努力改正的,。我相信,只要付出,,就一定會(huì)有收獲,。我也會(huì)繼續(xù)努力,爭(zhēng)取早日成為一名真正合格的班主任,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

今年我擔(dān)任高一級(jí)(1)班的班主任,,高一班主任工作總結(jié),??梢哉f(shuō),,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我忐忑不安高一班主任期末總結(jié),,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班科任教師的幫助和支持下,,我順利完成了任務(wù)。在這一年的工作中,,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作高一下期班主任總結(jié)方法,。

下面是我對(duì)本年度上學(xué)期的工作的總結(jié)。

一,、正面宣傳,、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng),。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,,常常提醒他們。當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)高一班主任總結(jié)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),,要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’。不過(guò),,既然我們已選擇了這一條路,,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,,不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅(jiān)持,,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí),。

二、培養(yǎng)班干部組織,,讓學(xué)生“自治”。

要管好一個(gè)班級(jí),,許多工作還得高一班主任總結(jié)doc靠學(xué)生來(lái)干,我所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干”。因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作,,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委,、團(tuán)委來(lái)完成,,比如勞高一班主任年終總結(jié)動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員負(fù)責(zé)“非典”期間協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一年的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三,、利用各種機(jī)會(huì),及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師交流,、溝通,工作總結(jié)《高一班主任工作總結(jié)》,。

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)高一班主任工作計(jì)劃,。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí),,通過(guò)家訪或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)高一班主任工作小結(jié)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),及時(shí)解決問(wèn)題,。比如,,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,,并不在家,,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,,把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候,。另外,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體情況,反映學(xué)生的問(wèn)題,。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,使師生更好的配合,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,、不斷學(xué)習(xí),,提高自高一班主任工作案例身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任,,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),,改變觀念。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),班主任工作總結(jié)師生共同進(jìn)步,。我想,要做好班主任工作,,單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足,。

總而言之,我這一年做的是些婆婆媽媽的小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以小學(xué)班主任工作總結(jié)做得好壞,影響深遠(yuǎn),,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,,做好一名班主任,。

最后,,將我半學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:

1,、本學(xué)期共4個(gè)月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號(hào),同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班,。

2,、多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一,、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一,、班容班貌評(píng)比第一,。

3,、軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,元旦演講比賽第三,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名,。

4,、校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng),。

5,、成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

班主任工作是學(xué)校日常工作的重要組成部分,直接關(guān)系到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活,。本學(xué)期,在分管校長(zhǎng)與教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我班各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、努力做好各項(xiàng)班級(jí)常規(guī)工作

1,、抓好班級(jí)每日的考勤情況,及時(shí)將學(xué)生考勤情況通過(guò)各種途徑上報(bào)教育處以及反映給家長(zhǎng),,并針對(duì)情況及時(shí)做好思想工作。

2,、通過(guò)面談,、qq聊天、短信聊天等了解,、把握班上學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)針對(duì)情況調(diào)整工作。

3,、經(jīng)常與任課老師交流,經(jīng)常觀察學(xué)生上課時(shí)間狀態(tài),,協(xié)助任課老師對(duì)班級(jí)的管理,起到班級(jí)任課老師與學(xué)生的橋梁作用,。

4,、抓好教室,、寢室,、公共區(qū)的衛(wèi)生,。做到“責(zé)任到人”,一點(diǎn)一滴落實(shí)到位,。

5、嚴(yán)格管理住校生生活方面,,做到經(jīng)常去寢室看學(xué)生,。

二、組織的各項(xiàng)活動(dòng)

1,、及時(shí)的將學(xué)校的各種精神傳達(dá)到班級(jí)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生:正直,善良,,智慧,健康,。

每個(gè)星期天晚上都通過(guò)跟學(xué)生近距離聊天來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)星期都針對(duì)學(xué)生近階段狀態(tài)開(kāi)展主題班會(huì),,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思想;每個(gè)月都組織學(xué)生欣賞有教育意義的電影。

3,、 注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

打造了一支強(qiáng)有力的班干部管理隊(duì)伍,此支班干部隊(duì)伍在一個(gè)學(xué)年的鍛煉,、引導(dǎo)之下,足見(jiàn)成熟。

班級(jí)規(guī)章制度的制定班上每位學(xué)生都要極積參與,,制定出一個(gè)全班參與的班規(guī)。

4,、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣

課堂紀(jì)律,、公共區(qū)和教室清潔、課間操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),,鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開(kāi)始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),得到了各個(gè)任課老師的好評(píng),。

5、積極組織同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)

積極組織學(xué)生參加元旦文藝匯演,,做到全班學(xué)生都參與都上臺(tái),,讓學(xué)生感受到集體的榮譽(yù)是跟每個(gè)人的努力分不開(kāi)的;

積極組織學(xué)生參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然我班人少,,但做到了每個(gè)項(xiàng)目都有學(xué)生參加;

積極組織學(xué)生參加校園體育節(jié),籃球比賽每一場(chǎng)都奮力拼搏,,跳繩比賽全班五個(gè)女生均參加,取得了一個(gè)二等獎(jiǎng),,兩個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

三,、存在的問(wèn)題

學(xué)生在學(xué)習(xí)方面努力仍然不夠,。

四,、今后工作思路

1、更加積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,打造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,探索新的工作的方法和思路,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

自從我擔(dān)任班主任以來(lái),,切實(shí)有效地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下:

一深化班級(jí)文化建設(shè),,彰顯辦學(xué)特色,。設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)欄、展示欄,,旨在弘揚(yáng)“激流勇進(jìn)奮發(fā)向前”的精神,時(shí)刻鼓舞和激勵(lì)學(xué)生,。通過(guò)學(xué)習(xí),在學(xué)生中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛(ài)校,、樂(lè)學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范,,班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了,出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇?tīng)?zhēng)第一的可喜局面,,

二 組建一支且有一定工作能力的班隊(duì)干部。我組織學(xué)生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學(xué)生組成新的班隊(duì)委,,分工明確,職責(zé)到人,,并定期對(duì)班干部的工作進(jìn)行小結(jié),,肯定成績(jī)提出不足,,不稱(chēng)職的班干部可以改選,。

三積極參加讀書(shū)活動(dòng),。上學(xué)期,為響應(yīng)學(xué)?!盃?zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)”活動(dòng),,我班申報(bào)了“書(shū)香示范班”,制定了班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃,,并迅速成立了“讀書(shū)角”,,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列活動(dòng),,如“閱讀存折”,、“夕陽(yáng)伴讀”,、“圖書(shū)漂流”等,利用黑板報(bào),、文化墻展示了學(xué)生讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)成果,。豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),,讓書(shū)籍與學(xué)生成為了親密的朋友,讓書(shū)香飄灑在孩子的心田,。

四積極進(jìn)行家訪,。為了更好更全面地了解學(xué)生情況,,我采取家訪,、填寫(xiě)家校聯(lián)系本,、打電話(huà)等多種方法與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。為宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,,我遍訪了我班全體學(xué)生家庭,,與家長(zhǎng)進(jìn)行了充分溝通,。春節(jié)期間還特地慰問(wèn)了我班的兩名留守兒童。

五帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),,讓學(xué)生綜合能力得到提升,。我校德育活動(dòng)異彩紛呈,我把每次的活動(dòng)都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù),,在學(xué)生大力宣傳,鼓勵(lì)人人參與,,耐心具體指導(dǎo)。由于落實(shí)到位,,我班各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)斐然。

六注重安全教育,。為提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),,我利用班會(huì),、衛(wèi)生與健康課,,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、衛(wèi)生教育,、法制教育,,教育學(xué)生要珍惜生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,,做一名遵紀(jì)守法的小公民,。

班主任工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作,,為了孩子,,我將樂(lè)此不疲;同時(shí),班主任工作是一門(mén)藝術(shù),,我將用心去貼近,,用心去理解,,用心去教育,,和我的學(xué)生們一起快樂(lè)成長(zhǎng),。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

一,、班級(jí)目標(biāo)口號(hào):

“做的自己”,。具體闡述為:起始年級(jí)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,,提升學(xué)生文明素養(yǎng);激發(fā)學(xué)生愛(ài)班級(jí),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)祖國(guó)的熱情;通過(guò)正面評(píng)價(jià)和各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽(yáng)光的心態(tài)。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

學(xué)生總?cè)藬?shù)55人,男生人數(shù)29人,,女生人數(shù)26人,。從8月份夏令營(yíng)表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,,上進(jìn)心強(qiáng),,有活力,,有朝氣,,是一個(gè)有很大可塑性的集體,。但因?yàn)閷W(xué)生來(lái)自于不同的初中,無(wú)論是行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方式方面都參差不齊,。需由班主任緊盯嚴(yán)抓,,全面跟進(jìn),,幫助其成功渡過(guò)轉(zhuǎn)折期,。

三,、指導(dǎo)思想:

班集體建立之初,培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽(yù)感,。促使他們積極參加社會(huì),、學(xué)校公益勞動(dòng),。發(fā)展學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng),,培養(yǎng)一支有較強(qiáng)的活動(dòng)能力的班干隊(duì)伍,。提倡班級(jí)的民主管理,提高學(xué)生的自我管理能力,,在良好的班風(fēng)建設(shè)中,形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,銘記班訓(xùn):“態(tài)度決定一切”,創(chuàng)建快樂(lè)學(xué)習(xí)班集體,,爭(zhēng)取通過(guò)努力在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

四、工作特色規(guī)劃:

1,、我的班級(jí)我做主

開(kāi)學(xué)初,,結(jié)合新班級(jí)的組建,,摒棄以前班主任規(guī)劃班級(jí)的方式,,利用第一次班會(huì)課的機(jī)會(huì)讓學(xué)生回憶初中班級(jí)的優(yōu)點(diǎn),一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師,,另一方面也是對(duì)新班級(jí)的建議,將班級(jí)學(xué)生的建議羅列到位,,從而明確高一2班應(yīng)該打造成怎樣的班級(jí),這樣達(dá)到了人人參與,,人人感悟的目的,,讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人翁,。

2、“三個(gè)一”工程

針對(duì)初高中的銜接問(wèn)題,,高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要,為了提高學(xué)生的適應(yīng)能力,,特別是數(shù)學(xué)上加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,我在班級(jí)開(kāi)展“三個(gè)一”工程,。即每天問(wèn)一題,,每天認(rèn)真訂正一題,每天掌握一題,。通過(guò)這種活動(dòng),,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,同時(shí)在作業(yè)的認(rèn)真程度上下功夫,,進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng),,提高作業(yè)的規(guī)范性,。

3,、憶經(jīng)典,,傳族魂

結(jié)合民族精神月的活動(dòng),,利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢(shì),,結(jié)合歷史課中中國(guó)一百多年的抗?fàn)幨罚寣W(xué)生查閱資料,,講述歷的愛(ài)國(guó)志士的事跡,召開(kāi)主題班會(huì),,選拔優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),,認(rèn)識(shí)到“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要性,。

4,、讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路

倡導(dǎo)學(xué)生在第一學(xué)期中讀一本好書(shū),,寫(xiě)一篇感想,悟一個(gè)道理,。結(jié)合學(xué)校書(shū)香校園報(bào)告會(huì),,要求學(xué)生讀一本好書(shū),并且能夠從中悟出一定的道理,,培養(yǎng)個(gè)人的文學(xué)修養(yǎng)。

5,、我最給力

結(jié)合學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),在班上開(kāi)展“我最給力”選拔賽,,給學(xué)生提供展示自己的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的自信,,同時(shí)也為緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用,推薦班級(jí)優(yōu)秀選手參加校園達(dá)人秀比賽,。

6,、溝通從心開(kāi)始

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通的橋梁,,及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題,。通過(guò)電話(huà)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式,,加強(qiáng)溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

教書(shū)先育人,,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,,儀容儀表好,,學(xué)習(xí),,自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,,無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題,。要么是自我為中心嚴(yán),,不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,,應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,,但作為高中生,,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,,且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,,而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則,,貪多嚼不爛,,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下:

1,、在教育內(nèi)容上,,重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學(xué)生儀容儀表,,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,,并不完全決定于聰明智慧,,很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,,深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心,、沒(méi)有好習(xí)慣。但,,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,,已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,,必須曲線(xiàn)射門(mén),,以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,,不失為一中有效措施,。

2,、在教育時(shí)間上,,分時(shí)段完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任,,又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),精力實(shí)在有限,,不可能同時(shí)全部完成。更何況,,學(xué)生問(wèn)題較多,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,,也是難以翻越的高山,。這就決定了,,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個(gè)重點(diǎn),,解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,,我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,,解決完一個(gè),,找一個(gè)負(fù)責(zé)人,,繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,,穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,,逐漸把問(wèn)題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查,。

3,、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼,,百戰(zhàn)不殆,。教育,,不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,,必須了解每一個(gè)學(xué)生,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),,只有了解,,才有溝通,,有了溝通,,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助。

二,、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要凝聚力,,班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,,永不在意!進(jìn)步退步,,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),,反映同學(xué)的心聲。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé),,時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無(wú)形的財(cái)富,??鞓?lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,,振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、進(jìn)一步做好信心教育,。

因材施教,,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,習(xí)慣如何不好,,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,,必須要面對(duì),,而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,,最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),,很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無(wú)斗志可言,。這就決定了,,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意,、失意,、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,,并盡可能的豐富化。為此,,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,,自我監(jiān)督,自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,,積極進(jìn)取,,不斷超越。

四、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,,而不是壓制。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,,因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),,否則,只能適得其反,。所以,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解,、多鼓勵(lì),,少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,,他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,就不要再批評(píng)了,,否則,只能起到相反的效果,。

五、常與學(xué)生談心,。

不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,,我都能常與他們談心,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,,并給了他們一些建議。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。

對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,本學(xué)期我為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,繼續(xù)以和重要思想為指導(dǎo),以湖江中心小學(xué)20__-20__學(xué)年(下學(xué)期)大隊(duì)部工作計(jì)劃為工作出發(fā)點(diǎn),,并結(jié)合學(xué)?;顒?dòng)和本班實(shí)際,按照本學(xué)期定的計(jì)劃開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng),,突出我班特色。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下:

班級(jí)基本情況:

三(1)班有學(xué)生51人,,其中男生有27人,女生有24人,。在學(xué)校學(xué)校已經(jīng)有兩年多了,,學(xué)生各方面都有很大進(jìn)步,但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,,我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面展開(kāi)班主任工作,。一、常規(guī)教育方面:

三年級(jí)的學(xué)生,,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的和不對(duì)的,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),,加強(qiáng)教育,。

2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式,、班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。每個(gè)星期都讓學(xué)生關(guān)注我們班的紀(jì)律,,衛(wèi)生評(píng)比得分,,談?wù)勛约旱目捶ǎ趯W(xué)生間展開(kāi)不同批評(píng)形式,,讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為班爭(zhēng)榮譽(yù)。

3,、安全責(zé)任重于泰山,。每次班會(huì)課和其它有機(jī)會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,把安

全教育成為常規(guī)教育,。二,、班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂,、課間紀(jì)律

首先,,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。鼓勵(lì)學(xué)生課間開(kāi)展"跳繩、做游戲,、踢毽子"等活動(dòng),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,,寓教于樂(lè),。

2、午休紀(jì)律

每天午休我和數(shù)學(xué)老師商量好,,布置適量的作業(yè),要求學(xué)生必須按時(shí)按量完成午休作業(yè),,學(xué)生有事可做,,這是管好午休紀(jì)律最好有效的方法。我再和學(xué)生在午休紀(jì)律方面約法三章,,讓我培養(yǎng)的班干部去管理實(shí)施。我不定時(shí)會(huì)去班上看一看,,發(fā)

現(xiàn)不遵守紀(jì)律的頑固分子及時(shí)教育,促使養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。向我們班的兩個(gè)頑固分子:鐘明愿,、賴(lài)虔濤,,我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育,再結(jié)合鼓勵(lì),,嚴(yán)格要求,,兩個(gè)人的進(jìn)步也比較大。三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō),,病從口入。整理好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好"三勤",,桌凳勤清,物品勤擺,,兩操勤做。夏天來(lái)臨的時(shí)候,,我更是經(jīng)常強(qiáng)調(diào),,嚴(yán)加要求。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,,平時(shí)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。有個(gè)別學(xué)生打掃衛(wèi)生總是不負(fù)責(zé)任,對(duì)此,,我就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的力量,,給他施加壓力,也有好轉(zhuǎn),。四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。上學(xué)期我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部,,這個(gè)學(xué)期又通過(guò)民主選舉,,表現(xiàn)好的繼續(xù)當(dāng)任班干部,有待改進(jìn)的大家推選優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選,。在半個(gè)學(xué)期過(guò)去的時(shí)候,大家都發(fā)現(xiàn)朱燕同學(xué)這個(gè)小組長(zhǎng)表現(xiàn)特別棒,,后來(lái)在大家的推選下,兼任英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員,。

從這一個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)看,我的計(jì)劃落實(shí)到了行動(dòng)上,,班級(jí)管理也比較有序。我卻發(fā)現(xiàn)男生的表現(xiàn)較女生整體上有所差距差,,我一直在思考著原因,,或許我的管理還存在很多不足,他們也存在性別差異,,今后我要多加努力,,吧班主任工作做得更好!

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

期初的工作目標(biāo)是:“堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心,、堅(jiān)持育人與提高學(xué)生成績(jī)?yōu)榛军c(diǎn)】的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

高一(7)班是一個(gè)活潑,、團(tuán)結(jié)和健康的集體,多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,,積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),,并取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié),。

一、獲得的榮譽(yù):

1.班級(jí)多次獲得紅旗班稱(chēng)號(hào),。

2.班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)。

3.高一(7)班與高一(8)班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍,。

4.個(gè)人榮譽(yù):①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱(chēng)號(hào),。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào).③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干,。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。

5.五月詩(shī)會(huì)獲獎(jiǎng)情況:高倩穎獲得二等獎(jiǎng);王君擎獲得三等獎(jiǎng)。

6.英語(yǔ)短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況:獲得三等獎(jiǎng),。主演:王君擎,、何雨祺。演員:高倩穎,、王石林,、陳鵬剛,、林開(kāi)航、史琦,、梁麗瑩、劉京金等,。道具制作(作用相當(dāng)重要):施雨蒙,、吳栩焜、楊林等,。

7.各種競(jìng)賽:正在統(tǒng)計(jì)中。

二,、班會(huì)情況:

班級(jí)組織了多種形式的班會(huì),,取得了一定的效果。主要有:

1.考試前的《誠(chéng)信教育》;2.母親節(jié)前的《感恩母親》;3.期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》;4.史琦和張雪驄的《美國(guó)之行》;5.《感恩集體》;6.《社會(huì)實(shí)踐》展示;7.《禁毒》;8.《安全教育》等等,。

三,、德育方面:高一(7)班同學(xué)積極向上,誠(chéng)實(shí),、守信,、知禮,、友愛(ài),,有吃苦精神、有合作精神,,有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想,,我為同學(xué)們感到驕傲。

四,、班級(jí)管理方面:

1.積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,,以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的方針,積極推行學(xué)生自主管理,。

2.充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性,為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

3.狠抓一日常規(guī),取得了不錯(cuò)的效果,。

4.形成正確的輿論導(dǎo)向,,使班級(jí)向健康方向發(fā)展。

5.調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理,,向科任教師了解情況,,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

五,、學(xué)習(xí)成績(jī)方面:

好的過(guò)程是成功的一半,。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力,班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高,,為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯,,甚至出現(xiàn)退步,這是下一步工作要解決的問(wèn)題。

總之,,同學(xué)們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)!最后我要說(shuō):“我當(dāng)班主任,我快樂(lè)!”

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,,在學(xué)生科,,教務(wù)科等科室的配合下,我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過(guò)程中,有順利也有挫折,,有成功也有失敗,,既有困惑,也有啟迪,,交織著酸甜苦辣,現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié),。

一個(gè)良好的班集體 能否形成一個(gè)積極向上,努力學(xué)習(xí),,團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的,。只有在良好的班集體中,教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng),,才能收到較好效果,。

在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

(一)注重教室文化的建設(shè) 開(kāi)學(xué)初,,由于班級(jí)教室的重新調(diào)整,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,,每一個(gè)角落都具有教育內(nèi)容,,富有教育意義。在具體布置時(shí),,針對(duì)班內(nèi)學(xué)生的特點(diǎn),,從大處著眼,,小處著手,制定班級(jí)文明公約,,張貼名人名言,,使學(xué)生行有可依,,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。并設(shè)立評(píng)比欄。班組設(shè)置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”,,以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況,,設(shè)置了班級(jí)日記,,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。

(二)注意班干部的培養(yǎng) 進(jìn)入高一以后,,班干部換屆重新選舉,,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),,有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,,我積級(jí)引導(dǎo),,大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,,要求他們以身作則,“各守其位,,各司其職,,各盡其責(zé)”。另外,,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣,由于班干部積級(jí)配合,,以身作則,,從而帶動(dòng)全班,收到了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合 學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境,又沒(méi)有升學(xué)上的壓力,,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,,一些不良行為隨之而來(lái),,如曠課等,,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),,學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1,、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì)、演講會(huì),、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,,嚴(yán)格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服,不穿拖鞋,,每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

2,、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千,,道一萬(wàn),,不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,,不曠課,班主任首先要做到,,要求學(xué)生講文明,,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂(lè),,以多種形式規(guī)范學(xué)生行為 心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,,具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),,寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性。 為此,,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,,《我是主人》,、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》,。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦過(guò)語(yǔ)文知識(shí)搶答競(jìng)賽,說(shuō)成語(yǔ)故事比賽,,古典詩(shī)歌背誦比賽等,,效果都很好。

二,、嚴(yán)格的要求是最大的尊重 教育是一門(mén)藝術(shù),,教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,,我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言:“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,,才能把班主任工作做好。俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài),,寵是害,不教不導(dǎo)要變壞,。”高一4班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,,在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,,我曾有過(guò)失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),先前,,我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,嚴(yán)加管教,,結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,,其實(shí),并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理,。

一段時(shí)間后,我改變了方法,,對(duì)他們給予了大量的愛(ài)心,,卻忽視了嚴(yán)格要求,結(jié)果班風(fēng)渙散,,面對(duì)這種局面,,我苦苦地思索,尋找解決問(wèn)題的良策,,向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛(ài),,以愛(ài)動(dòng)其心,,以嚴(yán)導(dǎo)其行,既要嚴(yán)格要求,,又要給予最大的尊重。

三,、“三位一體”的互促法 教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),,單*班主任顯然是不夠的,,而要先*各種力量的齊抓共管,。通過(guò)班主任的工作,把學(xué)校,、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,,形成教育的合力,,達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,,或電話(huà)聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生情況,,取得家長(zhǎng)的支持,收到了良好的效果,。

總之,,班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒,,要想帶好一個(gè)班級(jí)確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

我自從擔(dān)任高一(8)班的班主任后,。可以說(shuō),接到這個(gè)任務(wù)時(shí),,我忐忑不安,因?yàn)檫@個(gè)班是我校高一年級(jí)中的理科實(shí)驗(yàn)班,本身?yè)?dān)子重。更何況高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,,這關(guān)系到他們的初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),,班科任教師以及家長(zhǎng)的幫助和支持下,,我順利完成了本期工作,。我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,,教育藝術(shù)水平,,教育方法,,組織管理能力以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法,。

一,正面宣傳教育,,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),,勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,,常常提醒他們。當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng),,學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,,我常常對(duì)他們說(shuō)'人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這’獨(dú)木橋’,。不過(guò),,既然我們已選擇了這一條路,,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后,。'做任何事都貴在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,,時(shí)時(shí)抓,說(shuō)到做到,。學(xué)生們?cè)谶@一年中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),,勤奮學(xué)習(xí)。

二,培養(yǎng)班干部組織,,讓學(xué)生'自治',。

要管好一個(gè)班級(jí),許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干,,我所遵循的原則是'干部能干的事,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干'。因此挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。我班的所有干部的選任都是采取先申請(qǐng),再競(jìng)爭(zhēng)演說(shuō)產(chǎn)生,。班里的很多工作,,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),其它的都由班委會(huì),、團(tuán)支部來(lái)完成,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,、清潔區(qū)以及周五的大掃除,,團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,自我管理的能力,。實(shí)踐證明,一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三,利用各種機(jī)會(huì),,及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng),、科任教師交流和溝通。

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。尤其是每次大型考試后,,談話(huà)的對(duì)象是全體學(xué)生,有利用在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)匯報(bào);通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,及時(shí)與學(xué)生交流,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題,、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等,。同時(shí),了解情況,,通過(guò)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,或者家長(zhǎng)到學(xué)校當(dāng)面交流,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),,及時(shí)解決問(wèn)題。另外,,還和各任課教師溝通,了解學(xué)生的整體情況,,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,,使師生更好的配合,,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

四,,不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平,。

'學(xué)高為師'在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任,,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),改變觀念,。信息時(shí)代中,,學(xué)生接觸的信息量大面廣,因此,,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),師生共同進(jìn)步,。我想,,要做好班主任工作,單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之,,我做的是些婆婆媽媽的小事,,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),,責(zé)任重大,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

春去冬來(lái),,在度過(guò)了一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的寒假之后,新學(xué)期的工作即將開(kāi)始,??偨Y(jié)過(guò)去的一年,有喜悅也有遺憾。積累的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),,為我本學(xué)期的工作提供了很多素材,也啟示我在一些工作方法上迫切地需要進(jìn)行改進(jìn),。具體計(jì)劃如下:

首先,,班級(jí)管理工作以團(tuán)結(jié)和諧為主線(xiàn),繼續(xù)上學(xué)期高一(5)班班級(jí)小組制度的深化改革,。第一點(diǎn),,班干部的轉(zhuǎn)型和培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的工作考察,,有些班干部能力突出,,對(duì)班級(jí)工作有極大熱情,,對(duì)于這部分同學(xué),,在班干部換屆選舉的時(shí)候,,我打算把班級(jí)的重要管理崗位盡量分配給他們。另一方面,,在班干部工作中,,懈怠,,起到消極影響的,,我計(jì)劃逐步用新生力量去替換掉,。因?yàn)楸仨毺岣甙喔刹康墓ぷ餍?,發(fā)揮班干部的積極帶頭作用,。第二點(diǎn),,在確定了班干部的基礎(chǔ)上,,要做到班級(jí)日常工作有清晰記載,,各項(xiàng)工作“承包”給相關(guān)的負(fù)責(zé)人,。負(fù)責(zé)人要寫(xiě)所負(fù)責(zé)工作的計(jì)劃和總結(jié),。每周進(jìn)行一次30分鐘的班委例會(huì),,對(duì)本周班級(jí)方方面面的情況,進(jìn)行交換意見(jiàn),,制定出下一周的工作重點(diǎn),,以書(shū)面形式張貼到班級(jí)板報(bào)上。第三點(diǎn),,各個(gè)小組學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面積分評(píng)比,每周評(píng)出周冠軍及本組的優(yōu)秀組員,,每月評(píng)出月冠軍,,對(duì)月優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。利用本班的打印機(jī),,在每半月給家長(zhǎng)的一封中,對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),,提出公開(kāi)表?yè)P(yáng),。

其次,,開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng),。我的想法是本學(xué)期學(xué)校按照往年慣例會(huì)分各個(gè)年部舉行各種體育比賽,。借此契機(jī),,我計(jì)劃成立班級(jí)的籃球隊(duì),,用體育的力量去感染一部分調(diào)皮好動(dòng),,不易管理的孩子。體育體活課時(shí),,在不影響在教學(xué)工作的前提下,,我還會(huì)一如既往和學(xué)生一起上,在一起踢足球,,打籃球的過(guò)程中,,拉近師生之間的距離,。上學(xué)期班級(jí)k歌大賽,日語(yǔ)會(huì)話(huà)比賽,,棋類(lèi)比賽以及詩(shī)歌背誦比賽的基礎(chǔ)上,本學(xué)期想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,,組織舉辦更多更有意義的班級(jí)內(nèi)部的文體比賽,如創(chuàng)意大賽,,書(shū)法比賽等。我還有個(gè)不成熟的想法,,想跟學(xué)校申請(qǐng)一下,,就是在周末返校時(shí),,實(shí)際上通常學(xué)生都有近兩個(gè)小時(shí)的空閑時(shí)間。我打算在本班成立興趣活動(dòng)小組,,將這兩個(gè)小時(shí)合理利用起來(lái),。例如把喜歡美術(shù)的同學(xué)組織起來(lái),,準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的繪畫(huà)材料工具等,,周末返校后學(xué)生們自己組織進(jìn)行簡(jiǎn)單的小組活動(dòng),。當(dāng)然喜歡音樂(lè)的,,喜歡自認(rèn)科學(xué)的,喜歡發(fā)明創(chuàng)造的,,喜歡影視欣賞的,,都可以成立小組,,每周末開(kāi)展相應(yīng)的小組活動(dòng),。平時(shí)周中正常上課時(shí),,抽出兩節(jié)自習(xí)課當(dāng)作學(xué)生的活動(dòng)課,。一節(jié)是本班的讀書(shū)課,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀有意義的課外書(shū)籍,。一節(jié)是成果展示發(fā)表課,,給學(xué)生興趣小組提供一個(gè)展示的平臺(tái),。用這些活動(dòng),,一方面讓學(xué)生在學(xué)校的生活變得多姿多彩,另一方面也潛移默化地激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

此外,,本學(xué)期我要求自己必須更主動(dòng)地在學(xué)校跟本班級(jí)的科任老師進(jìn)行溝通,,及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)各科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)一些日常問(wèn)題,,能夠第一時(shí)間解決。在課下,,多和本班的學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流,,努力做到家校聯(lián)合,,共同管理,。成立本班級(jí)的家長(zhǎng)管理委員會(huì),這個(gè)提議在上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)時(shí),,我已經(jīng)跟家長(zhǎng)們征求過(guò)意見(jiàn),,努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的對(duì)學(xué)校工作,班主任工作的支持,盡量避免一些誤會(huì)情況的發(fā)生,。

最后,我希望自己可以走進(jìn)學(xué)生的心里,。讓本班同學(xué)在內(nèi)心里接受我這個(gè)班主任。這方面的工作具體分為以下幾點(diǎn):一,男生多,,女生少的情況是我們?nèi)照Z(yǔ)理科班的突出特點(diǎn),。所以,,必須要做到?jīng)]有性別歧視,,管理的天平一定要公正,。二,開(kāi)學(xué)初每周至少找十名同學(xué)談心,,盡快了解掌握他們的思想動(dòng)態(tài),,并做好相關(guān)的記載,。三,,堅(jiān)持要求班級(jí)同學(xué)寫(xiě)和我之間的交換日記,,每周按時(shí)抽閱,寫(xiě)上教師評(píng)語(yǔ),。四,,真正做到愛(ài)自己的每個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。工作細(xì)致入微,,從寢室就寢,食堂就餐,,到教室學(xué)習(xí),,方方面面的關(guān)懷。

總之,班主任工作是繁雜瑣碎的,,但我覺(jué)得我很幸運(yùn)。因?yàn)槲矣羞@樣的一群學(xué)生,,可以感受他們的朝氣蓬勃,,青春陽(yáng)光,。在和他們相處的時(shí)候,,這樣十六七歲的他們其實(shí)教會(huì)了我更多,。而我本人也要感謝王校長(zhǎng)以及校領(lǐng)導(dǎo),,對(duì)我的關(guān)愛(ài)和信任,。來(lái)到學(xué)校工作快兩年了,,我感覺(jué)自己犯的錯(cuò)誤多,做出的成績(jī)少,。得到的回報(bào)多,付出還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。希望在新的學(xué)期里,,我可以盡己所能,為學(xué)校的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量,。在這里,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真考慮后,,我想再次申請(qǐng),,停發(fā)我的班主任津貼,暫存財(cái)務(wù)處,。希望學(xué)校可以根據(jù)理科日語(yǔ)班的現(xiàn)情況,,給我制定一個(gè)班級(jí)成績(jī)目標(biāo)及班級(jí)管理綜合指標(biāo),,在期中期末兩次大型考試達(dá)不到目標(biāo)的話(huà),,我自愿放棄領(lǐng)取本學(xué)期的班主任津貼。虧欠學(xué)校的太多太多,,我希望可以用這種方式去激勵(lì)自己,,使自己真正地成長(zhǎng)起來(lái),,未來(lái)可以成為鐵西區(qū)和沈陽(yáng)市乃至遼寧省的優(yōu)秀班主任工作者,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,,想說(shuō)的真是太多太多,。教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,可以說(shuō),,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

本學(xué)期我擔(dān)任高一(_)班的班主任并且同時(shí)兼任_班和陽(yáng)光班19班的語(yǔ)文老師,,責(zé)任大,、任務(wù)重。開(kāi)學(xué)初,,我就不斷充實(shí)自己,。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。八十幾個(gè)人編成一個(gè)班,并不能說(shuō)這個(gè)班就是班集體,。只有具備了正確的方向,,堅(jiān)強(qiáng)的核心,明確共同的奮斗目標(biāo),,自覺(jué)的紀(jì)律,,正確的輿論導(dǎo)向等特征的班,才是一個(gè)名副其實(shí)的班集體,。為了形成良好的班集體,,我做了以下幾個(gè)方面的工作:

一、選拔班干部,,培養(yǎng)積極分子

選拔好班干部,,是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,,是班主任的助手,能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),,然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用。只有選拔好班干部,,形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,,團(tuán)結(jié)奮斗,。

因此,我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力,、

在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來(lái)以后,我予以指導(dǎo),,大膽使用,嚴(yán)格要求,,加強(qiáng)教育,。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子,擴(kuò)大了先進(jìn)面,,讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競(jìng)選,,使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新,保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì),,得到鍛煉。我這樣做,,一方面能使班集體愈加鞏固,,另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng),為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才,。

二、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo),,尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮的動(dòng)力,它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,,,激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo),,學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心,,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

三.形成正確的集體輿論,,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體強(qiáng)占優(yōu)勢(shì)的為鑫數(shù)人贊同的言論和意見(jiàn)。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志,。它以無(wú)形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生,對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響,,往往比班主任個(gè)人的力量要有效得多,。

正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,,在集體活動(dòng)中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法。

1.有意識(shí),、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話(huà):革命書(shū)籍,、報(bào)刊、論文的閱讀指導(dǎo);對(duì)電影,、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀,。

2.運(yùn)用典型事例,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),。

3.運(yùn)用墻報(bào),、黑板報(bào)、專(zhuān)欄等輿論工具,,宣傳正確的輿論,,批駁錯(cuò)誤的輿論,。

4.經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)。

5.組織好班會(huì),。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,過(guò)民主生活,參與管理的一種有效形式,。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,,如課堂紀(jì)律,、課間要求,、考勤制度,、考試紀(jì)律,、寢室規(guī)則等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級(jí)工作計(jì)劃,,總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等。

本學(xué)期,,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,,德,、智,、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步,。全班同學(xué)遲到,、早退,、現(xiàn)象很少,基本上沒(méi)有無(wú)故曠課;教室,、寢室,、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,并取得較好的成績(jī),能很好地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

俗語(yǔ)說(shuō)“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,在我們的班集體中也還存在著不少問(wèn)題,。但是我有信心在各科老師的大力配合和同學(xué)們們的努力下吧班級(jí)建設(shè)得越來(lái)越好,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十五

對(duì)于高一新生,,經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,,同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,也會(huì)很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生,,在新鮮的管理中得到自律,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,,在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,,幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功,,至關(guān)重要,。所以,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,,給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長(zhǎng)自信,。

一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

教書(shū)先育人,,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,,學(xué)習(xí),,自然也會(huì)很好。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,,無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題,。要么是自我為中心嚴(yán),,不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,,應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,但作為高中生,,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,且基本人人都有問(wèn)題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,,而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行。否則,,貪多嚼不爛,,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下:

1、在教育內(nèi)容上,,重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服,、學(xué)生儀容儀表,,兩操,,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,,并不完全決定于聰明智慧,很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,,深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心,、沒(méi)有好習(xí)慣,。但,,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,,已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,,必須曲線(xiàn)射門(mén),,以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施,。

2、在教育時(shí)間上,,分時(shí)段完成。

擔(dān)當(dāng)班主任,,又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),,精力實(shí)在有限,,不可能同時(shí)全部完成,。更何況,學(xué)生問(wèn)題較多,,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,,也是難以翻越的高山,。這就決定了,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,,每次一個(gè)重點(diǎn),解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,,解決完一個(gè),找一個(gè)負(fù)責(zé)人,,繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多,逐漸把問(wèn)題解決,,逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,,由班委進(jìn)行定期檢查,。

3,、在教育方式上,,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,。教育,,不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,必須了解每一個(gè)學(xué)生,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),只有了解,,才有溝通,有了溝通,,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要凝聚力,班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),,反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長(zhǎng)等的職責(zé),,時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,這是無(wú)形的財(cái)富,??鞓?lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,,振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。 同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進(jìn)一步做好信心教育,。

因材施教,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,,習(xí)慣如何不好,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生,必須要面對(duì),,而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生,,最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,,心態(tài)發(fā)生了變化,,毫無(wú)斗志可言,。這就決定了,,我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,,并盡可能的豐富化,。為此,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法,、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,,自我監(jiān)督,自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,,一年一大步。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,,積極進(jìn)取,不斷超越,。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,,而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),否則,,只能適得其反,。所以,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,,才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上。

多理解,、多鼓勵(lì),少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,,就不要再批評(píng)了,否則,只能起到相反的效果,。

在高一到高二的過(guò)度時(shí)期,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,,是最為緊迫的任務(wù),。這一階段順利完成,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以,在這一學(xué)期,,我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,,打好基礎(chǔ),。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十六

今年我擔(dān)任高一xx班的班主任??梢哉f(shuō),,接到這個(gè)任務(wù)時(shí),我忐忑不安,,因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年,,這關(guān)系到他們初高中的銜接問(wèn)題,。幸運(yùn)的是,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下,,我順利完成了任務(wù),。

在這一學(xué)期的工作中,我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平、教育方法,、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級(jí)建設(shè),、鞏固和發(fā)展,,影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向,。我認(rèn)識(shí)到作為班主任,,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),,還要有科學(xué)的工作方法,。

下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié),。

一,、正面宣傳,、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力,。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,,常常提醒他們,。

當(dāng)然,,我還更以自身行動(dòng),、學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度,我常常對(duì)他們說(shuō)“人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),要成才并非都得擠這‘獨(dú)木橋’,。

不過(guò),,既然我們已選擇了這一條路,我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,不要把遺憾留給以后,?!弊鋈魏问露假F在堅(jiān)持,我也堅(jiān)持天天抓,時(shí)時(shí)抓,,說(shuō)到做到。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤奮學(xué)習(xí),。

二,、培養(yǎng)班干部組織,,讓學(xué)生“自治”

要管好一個(gè)班級(jí),,許多工作還得x學(xué)生來(lái)干,,我所遵循的原則是“干部能干的事,,班主任不干;學(xué)生能干的事,,干部不干”,。因此,,挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。

班里的很多工作,我只是給予適時(shí)的指導(dǎo),,其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成,,比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng),、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性,、自我管理的能力。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,,而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

三、利用各種機(jī)會(huì),,及時(shí)與學(xué)生,、家長(zhǎng)、科任教師交流,、溝通

除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外,,我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的學(xué)生,。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)與學(xué)生交流,,內(nèi)容包括多方面:學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題,、思想壓力問(wèn)題等等。

同時(shí),,通過(guò)家訪或打電話(huà)詢(xún)問(wèn),、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn),,及時(shí)解決問(wèn)題,。

比如,,開(kāi)學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生下午沒(méi)到校上課,,便與家長(zhǎng)聯(lián)系,得知該生以上學(xué)為借口出去了,,并不在家,,后經(jīng)家長(zhǎng)配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng),。

經(jīng)教育該生認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合,,及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。

另外,,還和各任課教師溝通,,了解學(xué)生的整體情況,,反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生,,使師生更好的配合,提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、不斷學(xué)習(xí),,提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。

作為一名當(dāng)代班主任,,不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,,還要及時(shí)更新自己的知識(shí),,改變觀念,。信息時(shí)代中,學(xué)生接觸的信息量大面廣,,因此,必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),,師生共同進(jìn)步。我想,,要做好班主任工作,,單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己,,提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,,才能勝任工作,,否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之,,我這一學(xué)期做的都是些婆婆小事,但這些小事又關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望,,事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng),,所以做得好壞,影響深遠(yuǎn),,責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,,做好一名班主任。

最后,,將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成績(jī)小結(jié)如下:

1、本學(xué)期共xx月獲得“先進(jìn)班”的稱(chēng)號(hào),,同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。

2,、多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一,、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一,。

3、軍訓(xùn)會(huì)操第三名,女子籃球賽第三名,,運(yùn)動(dòng)會(huì)總成績(jī)?nèi)?jí)第一,,創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成績(jī)第二,英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一,,重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)第二名。

4,、校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng),。

5,、成功組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)“珍惜青春年華”示范課。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十七

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,,工作也翻開(kāi)了新的一頁(yè),,根據(jù)學(xué)校、政教處和年級(jí)處的安排及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一、 班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極、先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期目標(biāo):

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng),,完善班級(jí)管理制度,,做到“人人有事做,事事有人做”,,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,,提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,,注重學(xué)法指導(dǎo),,提高學(xué)習(xí)效率。

三,、具體措施:

1、加強(qiáng)班干部,、班級(jí)管理

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解,,我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,,所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部,,做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué),,要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊,。使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭、課代表,、組長(zhǎng)為骨干,,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展一幫一活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3,、加強(qiáng)師生交流

建立師生聯(lián)系制度,,實(shí)行面對(duì)面,、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),,爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上,對(duì)于個(gè)別不愛(ài)上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們,,讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

5、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。

6,、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課,。

7、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),,做好記錄,。

四,、各月具體安排:

二月份

1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力,。,落實(shí)職責(zé),,商議班級(jí)管理機(jī)制。

2,、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,,改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律,。

三月份

1,、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),,加強(qiáng)安全教育。

2,、話(huà)題班會(huì):有關(guān)集體感話(huà)題,。

3、積極準(zhǔn)備期中考試,,以?xún)?yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào),。

四月份

1,、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信,、成功為主題或其它)。

3、挖掘特長(zhǎng)生,。

五月份

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。

2,、開(kāi)好主題班會(huì)。

3,、發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。

六月份

1,、學(xué)生德育考核,,操行評(píng)定初定。

2,、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),,以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試

3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十八

高一40班是蒙自一中招收的第一個(gè)特色班?!疤厣北憩F(xiàn)順,,第一、特色班的學(xué)生不僅要學(xué)九科文化課,,每周學(xué)校還為他們開(kāi)設(shè)了兩次專(zhuān)業(yè)課,有23人學(xué)體育,,18人學(xué)美術(shù),6人學(xué)音樂(lè),。其中有部分學(xué)生并不愛(ài)好所學(xué)專(zhuān)業(yè),是家長(zhǎng)為他們選擇的,。第二、全班47人只有五分之一中考成績(jī)上高中錄取線(xiàn)的,,因此,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,無(wú)學(xué)習(xí)興趣。第三,、部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄,,自制力差,存在的問(wèn)題較多,。第四、家住城區(qū)的學(xué)生只有16人,,其余31人或在壩區(qū),,山區(qū),,或在外縣,有便聯(lián)系,。

高一年級(jí)下學(xué)期我擔(dān)任40班的班主任,在上任之前,,40班的情況就有所耳聞,我考慮這個(gè)班是特色班,,用以往普通班的工作方法,,收效不大,,首先是要模清該班的情況,,就是經(jīng)常深入到學(xué)生中,同他們交談,,觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在,,第二步是根據(jù)學(xué)生存在的不同問(wèn)題做深入細(xì)致的思想工作,對(duì)不同問(wèn)題的學(xué)生分別采用不同的教育方法,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的接觸了解,初步分析40班較嚴(yán)重的問(wèn)題在以下幾方面,。

1,、有六七個(gè)學(xué)生缺席現(xiàn)象嚴(yán)重,每一周根本不能支持做到

上課,,晚自習(xí),升旗,,做操都不缺席,,總是要找各種理由曠課,或者說(shuō)生病了,,或者說(shuō)家里有事,,或者說(shuō)到醫(yī)院打針去了,,或者是陪某某人做什么去了,,等等。同家長(zhǎng)一聯(lián)系,,希望家長(zhǎng)配合督促,但是這樣做了,,學(xué)生當(dāng)時(shí)承認(rèn)缺席不對(duì),,沒(méi)幾天又犯老毛病,。今后還需想方設(shè)法使他們盡量減少曠課,,逐步克服不愿上課的行為,。

2、該班多數(shù)學(xué)生沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲,,表現(xiàn)在上課提不起精神,

聽(tīng)課能力差,,沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,,上課有講小話(huà)的,有看課外書(shū)的有坐著發(fā)呆的,,有爬在桌子上睡覺(jué)的。作業(yè)要么干脆不交,。上課情況如此,,晚自習(xí)就更糟糕了。因此,,考起試來(lái)一塌糊涂,,好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn),這是一個(gè)長(zhǎng)期的緩慢的過(guò)程,。因此做這項(xiàng)工作不能心急,,除了堅(jiān)持長(zhǎng)期的做學(xué)生思想工作,一步步的向正確的學(xué)習(xí)態(tài)度方面引導(dǎo),,向?qū)W生多講當(dāng)前社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性,,掌握知識(shí)的必要性,多列舉一些少時(shí)不努力,,老大徒傷悲的例子,,還需要所有任課教師的共同努力,,互相協(xié)作配合,嚴(yán)格要求學(xué)生。

3,、還有一部分學(xué)生,,懂得學(xué)習(xí)的重要性,,也能遵守校規(guī)校紀(jì),,上課能認(rèn)真聽(tīng)課,按時(shí)完成作業(yè)。但是基礎(chǔ)太差,,似懂非懂,,課后也不去問(wèn)老師,也不復(fù)習(xí),,作業(yè)不會(huì)做,免不了去抄別人的,。有頭腦靈活一點(diǎn)的又缺乏勤奮精神,,玩心大學(xué)習(xí)上不能持之以恒,,復(fù)習(xí)鞏固差,。要使學(xué)生有學(xué)習(xí)興趣,,主要是學(xué)生的內(nèi)因起作用,向?qū)W生介紹一些在異常艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)的人,,為學(xué)習(xí)榜樣,。外因也應(yīng)該積極的創(chuàng)造條件,,我與科任教師商量,,講課布置作業(yè),,是否根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況降低要求,主要抓基礎(chǔ)知識(shí),。盡量讓學(xué)生能聽(tīng)得懂,,作業(yè)能與講的例題一致,培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立完成作業(yè),。

我因生病,很多工作還未很好的開(kāi)展,,今后還需要進(jìn)一步的研究學(xué)生的心理情緒,,做深入細(xì)致的工作,但愿在各方面的配合努力下,,這個(gè)班的情況有一定的起色,。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十九

對(duì)于高一新生,經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,,學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,,同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢(shì)已定的情況下,,即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,,也會(huì)很容易將其同化,所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生,,在新鮮的管理中得到自律,,在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功,,至關(guān)重要,。所以,,下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,,給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華、增長(zhǎng)自信,。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

教書(shū)先育人,,這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為:常規(guī)好,儀容儀表好,,學(xué)習(xí),自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,,無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴(yán),,不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,,學(xué)習(xí)目的非常之不明確,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真。

養(yǎng)成教育,,應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺,,但作為高中生,,很多習(xí)慣已經(jīng)定型,,且基本人人都有問(wèn)題,。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行,。否則,,貪多嚼不爛,,造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下:

1、在教育內(nèi)容上,,重點(diǎn)放在抓常規(guī)

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,,兩操,室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,,并不完全決定于聰明智慧,,很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,,基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心,、沒(méi)有好習(xí)慣,。但,,這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,,已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,必須曲線(xiàn)射門(mén),,以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,,再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,不失為一中有效措施,。

2,、在教育時(shí)間上,,分時(shí)段完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任,又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),,精力實(shí)在有限,,不可能同時(shí)全部完成,。更何況,學(xué)生問(wèn)題較多,,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,,也是難以翻越的高山。這就決定了,,這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,每次一個(gè)重點(diǎn),,解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此,,我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,解決完一個(gè),,找一個(gè)負(fù)責(zé)人,,繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多,,逐漸把問(wèn)題解決,逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,由班委進(jìn)行定期檢查,。

3,、在教育方式上,班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,,充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,百戰(zhàn)不殆,。教育,,不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,,所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,,做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作,,必須了解每一個(gè)學(xué)生,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境,、性格特點(diǎn),,只有了解,,才有溝通,,有了溝通,,才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌

集體需要凝聚力,,班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是:得意失意,,永不在意!進(jìn)步退步,永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),,反映同學(xué)的心聲。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部,、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé),時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn),。除此之外,班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,這是無(wú)形的財(cái)富,。快樂(lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活,,班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng)、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,,振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍。 同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理,,創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三,、進(jìn)一步做好信心教育,。

因材施教,,才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,,才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差,,習(xí)慣如何不好,,畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí)。這就是自己的學(xué)生,,必須要面對(duì),,而且還必須有所改變。對(duì)于這樣的學(xué)生,,最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心,,心態(tài)發(fā)生了變化,毫無(wú)斗志可言,。這就決定了,,我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn):得意,、失意、永不在意!進(jìn)步、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法,,這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,并盡可能的豐富化。為此,,我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,,內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言、成績(jī)激勵(lì),、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,,自我監(jiān)督,,自我競(jìng)爭(zhēng)。天天一小步,,一年一大步,。學(xué)生在日積月累中,增強(qiáng)自信,,積極進(jìn)取,,不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候,,我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極,,因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí),,否則,,只能適得其反。所以,,在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,,同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,,才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上,。

多理解,、多鼓勵(lì),,少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,,他們有比較成熟的想法,他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,,他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候,,就不要再批評(píng)了,否則,,只能起到相反的效果。

在高一到高二的過(guò)度時(shí)期,,讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,,是最為緊迫的任務(wù),。這一階段順利完成,,則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以,,在這一學(xué)期,,我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,打好基礎(chǔ),。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二十

本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任,。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段?;厥滓粚W(xué)期來(lái)的班主任工作,,我能夠本著對(duì)學(xué)生,、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則,,牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,,結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展工作,,過(guò)程有快樂(lè)也有辛酸,,結(jié)果較為充實(shí)有效?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下:

一,、抓好學(xué)生的思想教育工作,,教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生,,我們首先要教給他們的是做人的道理,道理教得好,,他們受益的將是一輩子,。因而,,我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間,,對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,指出學(xué)生存在的不足之處,,就事論事,,講明道理,并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,,要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

二,、常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。配合學(xué)校開(kāi)展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力,,學(xué)生基本上能?chē)?yán)格要求自己的儀容儀表,。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度,做到不曠課,。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問(wèn)好,。

三,、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來(lái)說(shuō),,離高考還有一定有時(shí)間,而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí):

1,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),,根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,,反省近一段時(shí)間的得與失,,并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,以期不斷進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)與科任教師的交流,,配合科任教師的工作,,把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,,共同創(chuàng)造美好的未來(lái),。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期,,更是加強(qiáng)與科任教師的合作,,共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間,,防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象,。

3,、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),,并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí),以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí),,針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生,,及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、常與學(xué)生談心,。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,我都能常與他們談心,,鼓勵(lì)他們進(jìn)步,。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生,,我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,,并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生,,我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對(duì)于后進(jìn)生,,要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上,,努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題,,在期中考試之后,就學(xué)生的成績(jī),,我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流,,并給了他們一些建議。

5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通,。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,能與他們家長(zhǎng)交流,,對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生,,必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子,。

四,、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體,。通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿(mǎn)意的班干部,,讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用,,而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng),。許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見(jiàn),,由生活委員自收自管班費(fèi),,并定期公開(kāi)班費(fèi)收支情況,。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,,在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足,,我也將不斷提高自我,,突破自我,努力提高自身水平,,爭(zhēng)做一名合格班主任。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二十一

我具有良好的工作作風(fēng),,人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè),,支持堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,,敬崗愛(ài)業(yè),滿(mǎn)腔熱忱地做好教育工作,,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,以身嚴(yán)格治學(xué),,嚴(yán)格自律,,具有良好的修養(yǎng)。健康的身心,,高尚的思想,,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。謙虛好學(xué),力爭(zhēng)使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,,盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者,。

在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,,主要做了以下工作:

1,、科學(xué),、合理制定班主任工作計(jì)劃,,并嚴(yán)格實(shí)行,。

2,、通過(guò)主題班會(huì),,掃墓,,參觀科技展覽,,參觀戒毒所,,與學(xué)生

談心等,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,,養(yǎng)成良好的道德情操,,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過(guò)程中的一些問(wèn)題。

3,、通過(guò)日常的科學(xué)管理,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。如遵守紀(jì)律,、秩序、講究衛(wèi)生,、尊老愛(ài)幼的習(xí)慣。

4,、通過(guò)辯論賽,、班會(huì)、文藝晚會(huì),,知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,,協(xié)調(diào)能力,,參與意識(shí)等,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

5,、針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),差異,,采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

6,、在教育和管理工作中,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,自我管理,。

7,、溝通各科任教師,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,協(xié)調(diào)各科教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

8、主動(dòng)探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動(dòng)活潑的形式,,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,努力做到春風(fēng)化雨,,潛移默化。

9,、努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面,盡力形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級(jí)的物理活動(dòng)教學(xué)工作,。積極參加班主任會(huì)議、教研活動(dòng),、校會(huì)等各種會(huì)議,按質(zhì)按量填交各種表格,,檢查學(xué)生宿舍,,召開(kāi)班會(huì),班委會(huì),,住校生會(huì),,組織完成學(xué)校各種活動(dòng),及時(shí)找學(xué)生談話(huà),,家訪,,學(xué)生請(qǐng)假做到需由家長(zhǎng)簽名或打電話(huà),有序進(jìn)行日常管理等等,,經(jīng)常到圖書(shū)室查閱有關(guān)資料,,不斷學(xué)習(xí),總結(jié),,提高自己的管理水平。

通過(guò)一年努力工作,,使學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),,操行評(píng)定月月優(yōu)秀率很高,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),,學(xué)生全面發(fā)展,男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級(jí)第二名,,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,,跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎(jiǎng),,住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律,。學(xué)生受到科任教師,,宿管員和校醫(yī)的表?yè)P(yáng),。本學(xué)期期末考物理,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、政治,、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。

我的班主任工作還有很多不足之處,,我深知要擔(dān)好這分重任,還需不斷學(xué)習(xí),,不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng),我會(huì)努力,,爭(zhēng)取做得更好。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二十二

我具有良好的工作作風(fēng),,人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,熱愛(ài)教育事業(yè),,支持堅(jiān)定正確的政治方向,堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,,敬崗愛(ài)業(yè),,滿(mǎn)腔熱忱地做好教育工作,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,,以身嚴(yán)格治學(xué),,嚴(yán)格自律,,具有良好的修養(yǎng),。健康的身心,高尚的思想,,積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯,,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。謙虛好學(xué),,力爭(zhēng)使自己適應(yīng)教育的發(fā)展,,盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。

在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間,,主要做了以下工作:

1,、科學(xué)、合理制定班主任工作計(jì)劃,,并嚴(yán)格實(shí)行,。

2、通過(guò)主題班會(huì),,掃墓,參觀科技展覽,,參觀戒毒所,與學(xué)生

談心等,,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,人生觀,,養(yǎng)成良好的道德情操,指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過(guò)程中的一些問(wèn)題,。

3、通過(guò)日常的科學(xué)管理,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。如遵守紀(jì)律,、秩序,、講究衛(wèi)生,、尊老愛(ài)幼的習(xí)慣,。

4,、通過(guò)辯論賽、班會(huì),、文藝晚會(huì),,知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,協(xié)調(diào)能力,,參與意識(shí)等,,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

5,、針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),差異,,采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,。

6、在教育和管理工作中,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生自我教育,,自我管理,。

7、溝通各科任教師,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,協(xié)調(diào)各科教學(xué),,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展,。

8,、主動(dòng)探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,,努力做到春風(fēng)化雨,,潛移默化。

9,、努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面,,盡力形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級(jí)的物理活動(dòng)教學(xué)工作,。積極參加班主任會(huì)議,、教研活動(dòng)、校會(huì)等各種會(huì)議,,按質(zhì)按量填交各種表格,,檢查學(xué)生宿舍,召開(kāi)班會(huì),,班委會(huì),,住校生會(huì),組織完成學(xué)校各種活動(dòng),,及時(shí)找學(xué)生談話(huà),,家訪,學(xué)生請(qǐng)假做到需由家長(zhǎng)簽名或打電話(huà),,有序進(jìn)行日常管理等等,,經(jīng)常到圖書(shū)室查閱有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí),,總結(jié),,提高自己的管理水平,。

通過(guò)一年努力工作,使學(xué)生尊敬老師,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),,努力學(xué)習(xí),極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),,操行評(píng)定月月優(yōu)秀率很高,,衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名(上學(xué)期獲潔凈杯第三名),學(xué)生全面發(fā)展,,男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級(jí)第二名,,足球賽獲第二名,卡拉ok賽,,跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎(jiǎng),,住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師,,宿管員和校醫(yī)的表?yè)P(yáng),。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正,。

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