從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。
最新教師師德師風(fēng)心得體會 教師師德師風(fēng)心得體會篇一
5月18日，我校組織全體教職員工,，在電教室收看了由教師進修學(xué)校組織的“師德標兵,，育人先鋒”的報告會,，感想頗深，教育是延長自己的精神生命,，而教師就是在用自己的行為來拓展他的寬度，這是無限的,。我從教二十五年我一直在不斷思考這樣一個問題：怎樣才能成為學(xué)生心目中真正“信其教,、樂其道”的一位好老師？通過錢慧仙老師等人的報告,，我認為有以下三個方面：
1,、教師的品德修養(yǎng)是為人師表的重要前提
老師要以德立身，以身立教,。我的專業(yè)是思想政治教育,，我深深懂得教師這個職業(yè)是神圣的，專業(yè)對學(xué)生的影響程度,，不僅包括全部感情,、時間、精力而且還要付出全部心血,，那種默默無聞的付出,，沒有回報的付出，是我們無謂的選擇,。多年來我就是以此來要求自己的,，上課早來晚走，認真批改每一份作業(yè),，我能夠堅持一貫從不懈怠,，為我的教學(xué)生涯添光加彩，這不僅是師德的具體表現(xiàn),，而且還能拓展生命的寬度,。
2、信仰是支撐我前行的動力
不知怎么地,，我一站在講臺上,，就有一種無窮地力量支撐著我，那就是對教育事業(yè)的熱愛,，對教育事業(yè)的忠誠,，對教學(xué)工作的信仰。教學(xué)工作對于我來說是一種精神寄托,，而不是謀生手段,。我從內(nèi)心珍愛、珍惜這份職業(yè),，甘心付出,，無怨無悔直到永遠,。
學(xué)高為師，身正為范,。作為一名教師,，要有較高的學(xué)術(shù)造詣以及比較優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)。教師還應(yīng)當(dāng)具備有朝氣蓬勃的精神,，時時處處表現(xiàn)出一種樂觀,、開朗積極向上的精神面貌，這對于引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極向上的性格會起到潛移默化的作用,。我不管遇到多大的挫折和困難,，只要一進入課堂，我就會立刻調(diào)整好心態(tài),，以積極飽滿的熱情去面對學(xué)生,，使學(xué)生在健康向上的氛圍中快樂地學(xué)習(xí)。這就是我的信仰的偉大作用力,，是我為之付出而快樂的事情,。
3、努力工作,，認真工作,。
聽了報告，我覺得在教育我的學(xué)生時,，用曉之以情,，動之以理的原則，對學(xué)生進行教育,，我會告訴他們要對將來充滿信心,，要做一名對社會有用的人，要有對社會的責(zé)任,，就要從小事做起,，要樹立信心，讓他們明白,，世界上所有的事情做起來一點都不難,，但事情要做成功，一定要認真對待每件事,。
世界上沒有難的事,，只有認真和不認真對待的事情。錢老師告訴學(xué)生,，不要悲觀,，世界上沒有聰明和愚蠢，只有成功和失敗,。成功了就是聰明,，失敗了就是愚蠢,。成功要認真、要勤奮,、要拼搏,、要努力！在學(xué)習(xí)階段能不休息就不休息,。在別人休閑的時候,，你去工作，將來才會脫穎而出,！她告訴學(xué)生，要樹立信心,、培養(yǎng)能力,，要愛國、愛校,、愛老師,，要學(xué)會感恩！這些都是我所追求的,。
教育是一項偉大事業(yè),，我要用我努力的工作態(tài)度對待每一名學(xué)生，對他們進行潛移默化的教育,，用我不懈的努力書寫對教育的尊重,！
最新教師師德師風(fēng)心得體會 教師師德師風(fēng)心得體會篇二
對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，本人結(jié)合自己教育工作,，自我剖析如下：
一,、存在的問題：
1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持,。由于本人剛踏入工作崗位,，所以經(jīng)常覺得自己的知識很貧乏，也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論,，也學(xué)習(xí)新課程理念,，積極參與實驗活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題,。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的。現(xiàn)在深入剖析起來,，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展,，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來,。
2,、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正,、耐心,。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外,。對于后進生,，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。
3,、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新,。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力,。但是，鑒于現(xiàn)在的考試我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué),，課堂上還是為能完成教學(xué)進度,，突略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，在教學(xué)反思上不夠堅持,。
二,、改進措施：
1、堅持理想,，堅定教書育人,、為人師表信念。思想上清醒,、堅定,；理想信念不動搖；理論要強,。為此,，我必須做到：切實加強黨的教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認真整改,。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng),，積極工作,。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴格要求,，自我加壓,，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵,，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失,，不計名利,，不講價錢，不圖虛名,，不事張揚,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育、為人民服務(wù),。
3,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì),。我必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，一是從實踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想,，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤，信服于人,。
寒來暑去,，本人從事教育教學(xué)工作十八年，總結(jié)自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉,。
在工作中我最大的收獲有以下幾點
（一）,，愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)努力奮斗,，才能盡職盡責(zé)，教書育人,。從教多年來我也是這樣做的,，教育不只是給學(xué)生傳授知識,，更重要的是要教會他們怎樣做人。
（二）,，為人師表,。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到,。
（三）,，嚴謹治學(xué)。多年來我認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平,。
（四）,，關(guān)愛學(xué)生,。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進步時我給予表揚,，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育,。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理,，尊重學(xué)生的個體差異,，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。讓學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,，家的溫暖。
（五）,，尊重家長,。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來,，才能了解每一位學(xué)生的特點,，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,，我所帶的班級學(xué)生穩(wěn)定，無違紀行為,，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生,。
（六），廉潔從教,。我所擔(dān)任班主任的班級每逢畢業(yè),，我不會給學(xué)生攤派學(xué)習(xí)資料，不接受學(xué)生的任何畢業(yè)禮物,。因為我覺得作為教師教書育人就是我們的職責(zé)。
經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，我深深地體會到"愛崗,，敬業(yè)，奉獻"的內(nèi)在含義,，也認識到自己工作中的不足,。
在以后的工作中我將認真學(xué)習(xí)，積極參加教研活動,，把時間用在鉆研業(yè)務(wù)上,，提高自己的教學(xué)水平。改進教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí),。愛崗敬業(yè),，和同事間團結(jié)協(xié)作，要有奉獻精神,。
只有我們每位教師加強自身修養(yǎng),，把豐富的知識傳授給學(xué)生，用良好的品德去教育學(xué)生,，才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),，我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。
最新教師師德師風(fēng)心得體會 教師師德師風(fēng)心得體會篇三
我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德,，塑造良好形象,，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足,，以利今后改正,。
一、主要存在的問題：
1,、課余時間,，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高,。
當(dāng)今世界瞬息萬變,，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,，只有加強學(xué)習(xí),，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進,?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高,，但總的來說,，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng),、科學(xué)思想,、管理方法、科研能力,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了工作原地踏步,。
2、做事缺乏預(yù)見性,。
在班級管理中,，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育,，以防止事情發(fā)生,，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,，有時會手忙腳亂,，事倍而功半。
3,、與任課老師之間的溝通不夠,。
在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少,，有時僅憑自己的直觀行事,，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解,。
4,、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,。
日常工作按部就班的時候多,，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,，整體的謀劃少,。
二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
1,、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶,、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃,、整理,。
4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格,、近于苛刻,，求全責(zé)備,，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒,。
5、自身性格比較單純,、直率,，替他人考慮的不夠多,，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6,、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次總結(jié)使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式,、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析,，針對自身存在的問題和不足,，在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1,、加強自身建設(shè),，提高素質(zhì)。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,，加強對政策理論水平的提高,。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識,、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際,，全面發(fā)展,。
2,、強化責(zé)任，提高效率,。
對自己的工作多用心,、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,，使其有序,、有時、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹立強烈的時間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高,。
3,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。
在工作中勤觀察、勤思考,，想學(xué)生,、家長之所想、急學(xué)生,、家長之所急,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。
最新教師師德師風(fēng)心得體會 教師師德師風(fēng)心得體會篇四
師德,，即教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng),。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要,，因為教師是學(xué)生行動的標桿。其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,。
對于師德師風(fēng)問題,，不少教育家及曾有過精辟的論述，孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教,，為人師表”等,；“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各方面都要為人師表?！本C上所述,，我們清楚的意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強化責(zé)任意識,，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。那么怎么樣才能做一名好教師呢,？我認為最重要的是應(yīng)該從以下幾個方面自覺加強師德師風(fēng)修養(yǎng),，努力做到敬業(yè)律己，以德育人,。
一,、敬業(yè)愛崗，忠誠黨的教育事業(yè),。
教育著先愛教育,。教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格,。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利,，積極進取,，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者,，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起,，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業(yè)。作為傳道授業(yè)的教師,，只有不斷的更新自己的知識,，不斷提高自己的素質(zhì)，不斷完善自己,，才能教好學(xué)生,。在中國教育事業(yè)發(fā)生重大變革的新時期，面對新課程改革的挑戰(zhàn),，每一位教師都應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，重視加強多方面的學(xué)習(xí),。首先要不斷學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策,、法律法規(guī),，提高自身的思想政治素質(zhì)。其次,，要轉(zhuǎn)變教育觀念,。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領(lǐng)域,，在工作中不斷地研究教材,，研究學(xué)生，反思自己的行為,，才能適應(yīng)時代的要求,，適應(yīng)教育新形勢和需求。
二,、熱愛學(xué)生,，教書育人。
愛是教育的別名,，熱愛是最好的老師,。千百年來，衍生出一種崇高的教師職業(yè)道德,，就是熱愛學(xué)生,，教書育人。熱愛學(xué)生就是愛護每一個學(xué)生,，相信每一個學(xué)生都能成才,。堅持以人為本，做到尊重學(xué)生,，不諷刺挖苦，不歧視體罰學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生各方面的發(fā)展，嚴格要求學(xué)生,，積極為他們解決實際問題。保護和維護他們的合法權(quán)益,；平等、公正地對待學(xué)生,，與學(xué)生保持民主、平等的師生關(guān)系,。熱愛學(xué)生、教育學(xué)生,，就要尊重學(xué)生的人格，善于寬容學(xué)生,。傳統(tǒng)師德也講教育之愛，但今天的教師關(guān)懷不再是單向的,，不是一廂情愿，更不是強加的,，控制式的,，而是平等的，負責(zé)任的,，是彼此能感受的,。在今天要尊重學(xué)生的人格，尤其是那些由于社會變遷,、生活和家庭的原因處于不利地位的學(xué)生,，更加要倍加關(guān)愛，給予尊重,，善于寬容,。因為寬容是對被教育者的愛護信任，它體現(xiàn)了關(guān)懷精神,，同時也是教師和學(xué)生人格平等的具體表現(xiàn),。
三、行為示范,，為人師表,。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書,，更重要的是育人,。育人者必先行為示范，為人師表,，教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行對學(xué)生來說具有示范性。因此教師作為人類文明的傳播者,，更應(yīng)該注意為人師表,，嚴格要求自己,，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止,，從心靈到外表，都做凈化社會風(fēng)氣的表率,?！懊钪荒苤笓]人，榜樣卻能吸引人,。”教師本身就是一塊豐富的教育資源,，教師應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則,，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴,，以自己高尚的人格和品質(zhì)去教育,，影響學(xué)生,。
最新教師師德師風(fēng)心得體會 教師師德師風(fēng)心得體會篇五
11月26日下午,，我校全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下一起觀看了《__縣20__年師德先進事跡報告會》的實況錄像,，認真聆聽了四位模范教師的先進事跡,，聽了師德標兵們精彩的報告,，感動之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí),，我對師德又有了更深的理解和體會。
四位師德標兵有壽山鄉(xiāng)的劉忠波老師,、__鎮(zhèn)洪福小學(xué)的張淑霞老師,、青川中學(xué)的李老師、特教中心的董老師,，在報告會上,，四位師德標兵分別作了《大山中的34年堅守》、《信念是我前進的動力》,、《把生命融入教育事業(yè)》,、《真實的特教人》等報告。四名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的小故事,，現(xiàn)身說法，七十年代的大學(xué)生—劉老師畢業(yè)后放棄優(yōu)越的工作環(huán)境,，來到大山中堅守34年的教育工作,，在艱苦的環(huán)境中與學(xué)生在一起堅守，托起了孩子上學(xué)的希望……幾十年來行走不便李老師,，堅定信念,，推動他前進的方向獻身教育。他們的故事為我們上了生動的一節(jié)課,。愛崗敬業(yè),，愛生如子在他們的身上得到詮釋。四位師德標兵典型的故事,，平凡中見偉大,，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育,、對生活,、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德,。聽后,，覺得作為一名人民教師要深刻理解師德內(nèi)涵，體會如下：
一,、加強學(xué)習(xí),，充實與完善自我。
社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。
二,、加強師德建設(shè)，提高自身素質(zhì),。
學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,，而是感染出來的,。師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺,，教書育人;走下三尺講臺，為人師表,，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠的,，甚至是受益終生的,。
三、關(guān)愛每位學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。
沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師,，首先要有愛心,，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師,，學(xué)生們也決不會喜歡的,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。要做學(xué)生的良師益友,，要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認識到錯誤并及時改正,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生;對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長,。
在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵,。從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心,、有責(zé)任感,、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天。
