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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇一

二,、保證實習(xí)的指導(dǎo)力量,，要選派思想政治素質(zhì)好，工作認真負責(zé),，業(yè)務(wù)能力強的教師帶隊實習(xí),。實習(xí)指導(dǎo)教師（尤其是帶隊教師）要有一定的組織管理能力的實踐經(jīng)驗，要熟悉本實習(xí)的各項技術(shù)工作,。認真執(zhí)行實習(xí)計劃，完成實習(xí)大綱規(guī)定教學(xué)任務(wù),。同時,，要求指導(dǎo)教師預(yù)先下廠踩點，搜集信息,，認真進行實習(xí)準(zhǔn)備，制定計劃,。實習(xí)指導(dǎo)教師既要重視實踐教學(xué),，又要重視學(xué)生的思想政治教育工作,，從而保證實習(xí)質(zhì)量。指導(dǎo)教師和學(xué)生配備比例是1∶20左右,，即每個班至少應(yīng)指派兩名教師指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)。

三,、實習(xí)單位的選擇,，根據(jù)專業(yè)要求,，可選擇較現(xiàn)代化的大型企業(yè)，也可選擇中小企業(yè)和車間,，盡量做到“就地就近”安排實習(xí),。特殊情況需要報請主管教學(xué)校長批準(zhǔn),。

四,、各專業(yè)必須建立相對穩(wěn)定的實習(xí)基地，并要加強與實習(xí)基地的聯(lián)系,，密切廠校之間的合作，使其不斷鞏固,，逐步發(fā)展,。努力爭取實習(xí)基地的支持,，把實習(xí)工作從學(xué)校單方的教學(xué)任務(wù)變成威力偵察校雙方共同負擔(dān)的社會職責(zé)。

五,、實習(xí)期間的大部分時間讓學(xué)生深入車間和班級,，跟班勞動，盡可能多的參加實際生產(chǎn)和操作,，接受工人的幫助和指導(dǎo)。從思想上解決與工農(nóng)結(jié)合,、與實踐相結(jié)合的問題。真正掌握一些實際知識,，增強分析問題和解決問題的能力,。

六,、嚴(yán)格考核。學(xué)生在實習(xí)期,，必須逐日寫實習(xí)日記，簡明扼要地記載當(dāng)日所完成的實習(xí)任務(wù)和收獲,，并按規(guī)定時間交出實習(xí)日記和實習(xí)報告,。學(xué)生實習(xí)的成績應(yīng)由實習(xí)指導(dǎo)教師和廠方的實習(xí)指導(dǎo)人員共同考核評定,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇二

為加強學(xué)院實踐教學(xué)設(shè)備、器材管理,，充分挖掘設(shè)備潛能，確保學(xué)院不同層次教育教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn),，特制定實踐教學(xué)設(shè)備,、器材管理制度,。

1、加強資產(chǎn)設(shè)備的技術(shù)管理,，設(shè)備操作人員要做到“四懂”（懂結(jié)構(gòu),、懂原理,、懂用途、懂操作）,，“三會”（會使用,、會保養(yǎng)、會排除故障）,。明確職責(zé)，臺臺設(shè)備落實到人頭,，誰用誰管,、誰保養(yǎng)和送修,。

2、嚴(yán)格資產(chǎn)管理紀(jì)律,，各教學(xué)部門固定資產(chǎn)未經(jīng)主管部門同意，未辦理相應(yīng)手續(xù)不能隨意外借或私用,。學(xué)校內(nèi)部調(diào)劑須經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)及實驗管理組同意后到總務(wù)資產(chǎn)管理部門辦理內(nèi)部調(diào)撥手續(xù),。借出或調(diào)撥到校外單位須經(jīng)主管校長同意后到資產(chǎn)部門辦理手續(xù),。否則要追究單位領(lǐng)導(dǎo)和管理人員行政和經(jīng)濟責(zé)任。

3,、各種設(shè)備、實物應(yīng)建立相應(yīng)的臺帳,，（設(shè)備管理組設(shè)立總帳,，各系部以實驗室、實訓(xùn)基地為單位分別建立分帳,。）要求各項基礎(chǔ)數(shù)據(jù),、資料要準(zhǔn)確詳實并保存完好。

4,、設(shè)備使用應(yīng)符合操作規(guī)程,，由具備相應(yīng)條件的人員使用,。

5、設(shè)備應(yīng)設(shè)有專人負責(zé)保管,，定期檢查,、保養(yǎng)和維修，建立科學(xué)的保管和使用制度,，使儀器、設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài),，保證實踐教學(xué)的順利進行,。

6,、各臺（套）設(shè)備應(yīng)建立運轉(zhuǎn)及維修記錄。

7,、設(shè)備損壞、報廢或調(diào)用應(yīng)有專人鑒定并通過實驗設(shè)備管理組向?qū)W院專職設(shè)備管理人員備案及有關(guān)業(yè)務(wù)部門批準(zhǔn)后方可執(zhí)行,。

8,、對實驗設(shè)備,、器具等若有損壞或丟失，要及時查找核對,，追究責(zé)任人的責(zé)任，并及時向領(lǐng)導(dǎo)報告進行解決處理,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇三

為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，實現(xiàn)教師高水平,，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色,，就必須加大教育科研力度,，扎實有效地搞好教研活動,，特制定學(xué)校教研活動制度：

1、學(xué)期初,，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃,，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計劃和活動安排。要求具體詳實,，切實可行、嚴(yán)禁形式化,、任務(wù)性,、應(yīng)付檢查,。

2、每月召開一次教研組長會議,，教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次,。按照活動計劃研究材料,，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說課做課評課,，試卷分析，研究科研課題,，教學(xué)經(jīng)驗交流等等,。杜絕走過場,、熬時間，要落實到實處,。有詳細活動記錄。

3,、建立各學(xué)科師徒隊伍,，組織新老掛鉤,，以老帶新，以新促老,。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù),，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,。

4、“四課活動”經(jīng)?；Ｃ繉W(xué)期每位教師做一次匯報課,，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評選,，組織一次觀摩課,。力爭每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手,。

5、同年級同學(xué)科要堅持集體備課（詳細要求令附）,，在每位教師認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容,，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點難點,，切磋教學(xué)方法,，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng),。

6、教研組要詳實記載每次教研活動的情況,，及時向教務(wù)處報告工作，反饋教師的意見和要求,，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進工作,。

7,、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié),，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會,，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案,。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報刊,、出版社發(fā)表,。對教科研有突出成績的個人或教研組要給予表彰和獎勵。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇四

1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會,，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,、備課安排,。

2.任課教師必須認真完成活動設(shè)計、課堂教學(xué),、教學(xué)反思。

（1）活動設(shè)計中要確立活動目標(biāo),，制定活動方式,，突出幼兒活動,。

（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高,。

3.教師備課突出重點，遵循針對性,、實用性,、創(chuàng)造性相結(jié)合原則,。

4.教師每月集中進行一次集體備課，備教材,、備教法，集體研討資源共享,。

5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導(dǎo),、檢查,，監(jiān)控備課質(zhì)量。

6.教研組長,、園長對教師備課提出改進措施,，教師應(yīng)及時解決存在問題,。

1.園長,、教研組長負責(zé)課堂教學(xué)管理和評價工作,。

2.教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動,。

3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實施教學(xué),。

4.以游戲為主要教學(xué)形式,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮主動性。

5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實際做相應(yīng)調(diào)整。

6.教師語言生動規(guī)范,，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理,、方法有效,。

7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,，能起到為教學(xué)服務(wù)的.作用,。

8.教師教態(tài)親切，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者、合作者,、引導(dǎo)者作用。

9.將動與靜,、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合、交替進行,。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動,，討論研究教學(xué)中存在的問題，交流經(jīng)驗,，提高課堂教學(xué)效果。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇五

一,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施主要包括綜合教學(xué)室,、理論教學(xué)室,、教學(xué)儀器儀表、工位,、模板,、工具,、材料等，由后勤室具體負責(zé)管理,；

二,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理要做到手續(xù)齊全,，帳物一致；

三,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的采購,，由后勤室根據(jù)需要和實際情況編制《月度采購計劃》，交名匠審核,，總經(jīng)理批準(zhǔn)后，列入月度財務(wù)預(yù)算,，交采購部統(tǒng)一采購；

四,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施單價在100元及以上的應(yīng)進行登記,，由后勤室負責(zé)建立教學(xué)設(shè)備設(shè)施登記的文字和電子臺帳,；

五,、教學(xué)前由教師編制《課前準(zhǔn)備表》交后勤室，由后勤室管理員對所使用的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行認真調(diào)試,，分配學(xué)員使用,。使用人員要按教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用說明和技術(shù)要求進行使用,，防止設(shè)備設(shè)施、儀器的損壞,；

六,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的維護維修,，按星耀集團體育中心《年度維護維修計劃》、《月度維護維修計劃》,、《報修服務(wù)流程》執(zhí)行,；

七,、后勤室管理員每季度對教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行一次全面的檢查，檢查內(nèi)容包括數(shù)量,、質(zhì)量和保管使用情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；

八,、教學(xué)工具、材料的領(lǐng)用,，領(lǐng)用人需填寫領(lǐng)料單并注明名稱,、型號、數(shù)量,、金額、用途等,，報名匠批準(zhǔn)后,，到后勤室管理員處領(lǐng)用,；

九、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的借用,，借用人需填寫借條并注明用途,、歸還時間等,，借用期限7天及以內(nèi)的,，報后勤室管理員批準(zhǔn)后即可借用，借用期限超過7天的,，需報名匠批準(zhǔn)后方可借用,；

十,、教學(xué)設(shè)備設(shè)施的使用、借用,，非自然損壞或者丟失的,，直接責(zé)任人要承擔(dān)扣除折舊后的全部賠償責(zé)任；

十一,、名匠要組織有關(guān)人員對教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理制度的執(zhí)行情況進行不定期檢查。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇六

為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》,，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：

1,、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,，本著面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式,，開展幼兒園教育教學(xué)活動,。

2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo),，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域、社會領(lǐng)域的發(fā)展),，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展。

3,、幼兒園以游戲為基本形式,，利用觀察、游戲,、集體教育活動(或分組活動、區(qū)域活動)勞動,、體育活動,，日常生活,、娛樂等手段，進行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用,。

4、明確培養(yǎng)目標(biāo),，嚴(yán)格遵循教育原則,，制定切實可行的教育教學(xué)計劃、學(xué)期計劃,、月計劃,、周計劃,、日計劃安排及活動教案等，認真填寫與教育有關(guān)的其他資料,。

5,、強調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計劃的基礎(chǔ)上，認真寫好每一篇教學(xué)活動方案,，使執(zhí)行規(guī)程落到實處，教案達標(biāo)率達100%,。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機會，沒有教具和材料不能組織教育活動,。

(3)認真整理教育筆記,，個案記錄及填寫保教工作中的其他表格，教師每人每周寫教育筆記1篇：個案觀察記錄,，每月為每位幼兒寫成長檔案。

(4)強調(diào)幼兒出勤率,，以保證幼兒在園活動時間,。

6、每學(xué)期需撰寫1-2篇有價值的教學(xué)論文或心得體會等,，每學(xué)期末對自己教育教學(xué)工作需要進行全面的書面總結(jié)，并幼兒園存檔,。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)管理制度篇七

一,、學(xué)校要對教室、運動場地,、體育教學(xué)設(shè)施器材、教學(xué)實驗用器材及教學(xué)場地和公共場地的桌椅,、門窗,、護欄,、宣傳櫥窗、照明設(shè)施等進行經(jīng)常性的檢查,尤其是汛期要對教室,、宿舍及其他建筑進行日巡視,、周檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患,嚴(yán)防發(fā)生事故,。

二、體育器械,、設(shè)備必須牢固安全,。各類器材在使用前，需先進行安全檢查,，方可使用，防止傷害事故的發(fā)生,。

三,、學(xué)生上體育課必須穿運動服裝，穿運動鞋,。上課前檢查服裝，上,、下課都必須清點人數(shù),，課后要進行登記。上課時,，教師要對學(xué)生講清基本動作要領(lǐng)，做好全面的保護工作,，防止出現(xiàn)意外傷害,。學(xué)生要服從體育教師的安排，不做與該課無關(guān)的事,，不得擅自進行教師沒有布置的活動項目，課上學(xué)生不準(zhǔn)帶有尖銳器具,，防止事故發(fā)生,。

四、體育運動教學(xué)危險的運動場地和器械要有警示標(biāo)志,比賽必須向?qū)W生進行運動安全常識教育,告知具有哪些體質(zhì)和疾病的學(xué)生不能參加運動,，有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，教師視其身體狀況可拒絕參加體育運動,。

五,、學(xué)生在體育活動前要做好準(zhǔn)備活動，并按體育活動項目所規(guī)定的安全要求進行。學(xué)生之間要互相幫助,，做好安全保護工作,。學(xué)生課外體育活動要在指定場地上進行，不能亂竄亂跑,，影響其他班級學(xué)生活動。嚴(yán)禁學(xué)生之間互相爭執(zhí),、吵鬧甚至斗毆,。

六、出現(xiàn)場地或器材隱患,，要及時報告學(xué)校總務(wù)后勤分管領(lǐng)導(dǎo)，待隱患排除后方可投入使用,。

七,、活動過程中，如出現(xiàn)意外事故,，教師要及時規(guī)范處置，并及時報告學(xué)校體育衛(wèi)生組負責(zé)人和學(xué)校校長,。

八,、組織召開學(xué)區(qū)學(xué)生運動會,，必須提前將運動會的時間、地點,、項目,、參加人員、活動方案,、安全工作預(yù)案等報學(xué)校校長批準(zhǔn)后，方可組織實施,。