無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)寫話篇一

半天，媽媽都沒有來,，我覺得好無趣……樹干上樹皮坑坑洼洼,，就像人老了臉上的皺紋……咦，這樹上怎么有一只螞蟻,？我順著螞蟻來的方向,，看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。

可是,，一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路,。人類真是聰明，這樣就可以阻止螞蟻上樹了,。

當(dāng)我回過神來想起媽媽怎么還沒有來接我時(shí),，我看到螞蟻們的上樹辦法換了一種。

一只螞蟻先向上爬,，被粘在了膠帶上,，第二只螞蟻踩著同伴走了幾步，又被粘住了,。第三只,，又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后，幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路,，越來越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上,。

集體的力量是無窮的，它需要每個(gè)個(gè)體付出努力,，才能得到成功的果實(shí),。接了我,，媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對(duì)我說,。

我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)寫話篇二

你知道青蛙為什么有的叫聲大，而有的叫聲小嗎,？

原來,，青蛙分為兩類，一類是雄蛙,，一類是雌類,，雌蛙的叫聲小，雄蛙的叫聲大,，因?yàn)樾弁茏炖镉幸粋€(gè)小嗉囊,，雌蛙嘴里面沒有嗉囊 ,，而那個(gè)“東西”可以增加音量，所以,，雄蛙叫聲和雌蛙的叫聲就有區(qū)別,，一個(gè)大，一個(gè)小了,。

你知道樹里面的那些“大圓圈”是什么東西嗎,？它們又代表什么嗎？

原來 ,，那些大圓圈是樹的年輪,，是樹活了多少年的依據(jù)，一年便是一圈,。比如,，這棵樹活了五十年，它便是五十圈,，比如這棵樹活了一千年,，它便有一千個(gè)圈······很神奇吧？

你知道魚的身上為什么有那么多魚鱗嗎,？它們又有什么作用呢,？

原來，魚鱗和樹里的年輪都是一樣的,，都是一年一圈魚鱗,，我們叫它“麟紋”。它們?cè)隰~兒的身上起很大的作用,，如果沒有那些魚鱗,，魚兒在海里便會(huì)被那些細(xì)菌傷害，魚鱗非常光滑,，可以減少魚兒在水里的阻力,，當(dāng)魚兒遇到危險(xiǎn)，就可以很快逃離,，所以,，它起到了保護(hù)小魚兒的重大作用。

大自然里處處都有奧秘,，它們都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢,！

我的發(fā)現(xiàn)二年級(jí)寫話篇三

來到我祖母家，一進(jìn)來便聽到一陣“嗡嗡”聲,，“這是什么聲音,？”我問，祖母說：“寶貝，這是蜜蜂在叫,，固然它沒有嘴,，但也能靠著翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)惹起聲響，你可千萬不要碰它們,，它們會(huì)蜇人,！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂,，拿起瓶子,，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面,，嗡嗡聲依然打擾著我,，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部,，把它的翅膀剪掉,，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來,！我詫異極了：它的翅膀沒了,，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來的,，它也會(huì)叫,，只不過不是用嘴！不幸的蜜蜂,，再次被我夾了起來,，翻來覆去，也沒有什么不同的,，就是多了兩顆小黑點(diǎn),，小黑點(diǎn)？我獵奇了,，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn),，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異,，突破了大人們的說法,，萬分激動(dòng)。為了證明,，我做了多次實(shí)驗(yàn)：

去掉左翅：有聲音,。

去掉右翅：有聲音。

去掉雙翅：有聲音,。

去掉左邊的點(diǎn)：聲音輕了。

去掉右邊的點(diǎn)：聲音輕了。

去掉兩邊的點(diǎn)：沒有聲音了,。

我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母,，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面,，固然滋味普通,，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的，有一股香氣——認(rèn)真探求的滋味,。