心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),,如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
新教師培訓(xùn),,整個(gè)過程給我的感受是愉快,、充實(shí)、有效,、有所收獲,。陳錢林校長的報(bào)告可遇不可求,他的“三自”家教理念“自律生活,、自主學(xué)習(xí),、自立人格”使我深受啟發(fā),更讓人驚喜的是陳校長將任我??傂iL,,以后將會(huì)有更多向他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。接下來黃主任幫我們把生活細(xì)節(jié)逐步安排好,,讓我感受到大家庭的溫暖,。蔣主任的授課使我了解了學(xué)校各項(xiàng)制度及要求、德育活動(dòng)和班級(jí)文化建設(shè),。劉主任則對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了宏觀的指引和微觀的解說,。蔡主任介紹了我校英語教學(xué)特色,并讓我們練習(xí)實(shí)用的英語100句,。簡(jiǎn)校長則娓娓道來碧桂園的發(fā)展歷史,,深度解讀碧桂園精神,使我深刻體會(huì)到其博大精深的文化內(nèi)涵,。束校長則以睿智的思想,,風(fēng)趣的語言和我們侃侃而談其品牌建設(shè),教育與服務(wù),、需求和要求,,使我的思想豁然開朗。這幾天的培訓(xùn)讓我對(duì)碧桂園集團(tuán),、泮浦灣學(xué)校都有了更多的了解,。我也認(rèn)識(shí)了不少新朋友,,對(duì)近期工作,近期目標(biāo)和計(jì)劃都有了一定的構(gòu)思,。
學(xué)校是教師的精神引路人,。只有教師和學(xué)校的理念達(dá)成一致,志同道合,,才能有效落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,。我認(rèn)同碧桂園教育集團(tuán)及泮浦灣學(xué)校的教育模式和理念,未來泮浦灣學(xué)校還將被打造成雙語學(xué)校標(biāo)桿,,行業(yè)典范,,前景讓人期待。
學(xué)校是教師強(qiáng)大的后盾,,給我們提供最有力的物質(zhì)支持,,協(xié)助我們解決工作中的種種困難,給我們創(chuàng)造廣闊的交流和展示平臺(tái),。
“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,我將不懈努力,,加強(qiáng)師德修養(yǎng),,提高專業(yè)水平,勤奮,、用心,、堅(jiān)持,、出色地完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮”,讓我們共同用專業(yè)培養(yǎng)人才,,用服務(wù)鑄造品牌,,用愛播散希望,用情澆筑未來!
如果說教育是有顏色的話,,那么它應(yīng)該是綠色的,,代表生命和希望,一個(gè)個(gè)小小生命,,經(jīng)過園丁的呵護(hù)培育,,時(shí)間洗禮,脫去稚嫩,,扎根堅(jiān)強(qiáng),,必將枝繁葉茂,。而我們可以憧憬,泮浦灣學(xué)校這棵郁郁蔥蔥的小樹苗,,將來也像它培養(yǎng)的孩子那樣,,在老師的辛勤耕耘,激情灌溉下,,成為參天大樹,,成為行業(yè)標(biāo)桿。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
經(jīng)過一個(gè)多月的《教師成長》的學(xué)習(xí),,通過劉良華博士的精辟講解,,讓我獲益匪淺,既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師且受學(xué)生歡迎的教師,,是需要在工作中不斷學(xué)習(xí),、不斷探索。
作為一名教師,,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任初中一年級(jí)的英語教學(xué)工作,,這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合,,通過不斷的找老教師請(qǐng)教方法,,主動(dòng)接近孩子,我感到對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,,把自己擺在高高的位置上,,這樣很容易給孩子造成心理壓力,從而上課不愿聽或聽不進(jìn)去教師的課,。我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,,從而去聽你的教育和指導(dǎo),。
雖然我的教學(xué)時(shí)間并不長,可我的心得體會(huì)卻頗深,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。
2,、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘,在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),,教態(tài)自然大方,,語言生動(dòng)活潑,并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,,讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,,我留心注意學(xué)生的反應(yīng),,及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,,我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),利用課余時(shí)間,,對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo),。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),消除他們的自卑心理,;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題,,增強(qiáng)他們的自信心,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。
4,、多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教,,教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,我次次都有不同的領(lǐng)悟,,都能收獲到很多東西,,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感,。作為一名光榮的人民教師,,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:
一、熱愛學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛心,,關(guān)心,,責(zé)任心,寬容心,,細(xì)心等,,我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,,愿意上他的課,。
二、獻(xiàn)身教育事業(yè),、教師被譽(yù)為“蠟燭”,,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照,。我,一位平凡的教師,,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。
三、不斷提高自身素質(zhì),,努力成為一位優(yōu)秀教師,,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
以上是本人通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些心得體會(huì),。作為一名教師,我時(shí)刻準(zhǔn)備著,,勤于學(xué)習(xí),,樂于教學(xué),用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作,。在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)花更多的時(shí)間和精力去參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,讓自己更完美,力爭(zhēng)做一名深受學(xué)生歡迎的教師,。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
遠(yuǎn)程研修為一線教師特別是農(nóng)村中學(xué)的一線教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺(tái),,在這里我們可以暢所欲言,解惑釋疑。今年我有幸參加淄博市第二期遠(yuǎn)程培訓(xùn),,有幸聆聽各位專家講座讓我感慨頗深,,受益匪淺。在這段的學(xué)習(xí)生活中,,作為網(wǎng)絡(luò)研修的一員,,我忙碌著、勞累著,,卻充實(shí)著,、收獲著,我們每天累著并快樂著……因?yàn)?,我們不但收獲了知識(shí)更收獲了友情,。通過研修,我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,,對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用,,對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
在研修過程中,,我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),,認(rèn)真觀看各個(gè)專家的視頻錄象,通過學(xué)習(xí),,解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題,,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念,、教學(xué)方法,、等各方面有了很大的提升,,駕馭課堂,、把握教材、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計(jì),、班級(jí)管理,、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,為今后從事英語教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ),。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師,,開闊了視野,充實(shí)了自己,。
我勤勤懇懇的研修學(xué)習(xí),不僅提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合能力,同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可與鼓勵(lì),,我被淄博市第二期網(wǎng)絡(luò)研修優(yōu)秀學(xué)員,,使我對(duì)此次研修有了新的認(rèn)識(shí),她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅,,也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程,。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對(duì)專題的理解;通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動(dòng)就沒有覺醒;沒有反思就沒有進(jìn)步,。新的課程理念,、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,,都使自己對(duì)英語教學(xué)與教研工作有了新的認(rèn)識(shí)與思考,。
我的研修雖然己取得了一些成績,但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容,,在今后的工作中,,我將更加努力工作,為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力,。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友,,是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我相信只要我們用心,,中國教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石,,網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們乘風(fēng)破浪,飛向成功的彼岸,。我堅(jiān)信:我研修,、我進(jìn)步、我快樂,!
總之,,我在研修中的收獲是沉甸甸的。對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修甜頭的我來說,,在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來,不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,,同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師積極參與,,以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展,。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康,、快樂的成長!讓我們與網(wǎng)絡(luò)研修同行,!讓網(wǎng)絡(luò)研修因我們而精彩,!
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
本次培訓(xùn),,讓我們有機(jī)會(huì)聆聽眾多專家、學(xué)者乃至國內(nèi)的數(shù)術(shù)界權(quán)威人士的講座,,傾聽他們對(duì)英語教學(xué)的理解,,感悟他們的英語思想方法等。從規(guī)劃自我——課堂設(shè)計(jì)——實(shí)施教學(xué)——自主研修等幾個(gè)階同步段的學(xué)習(xí)培訓(xùn),,讓我們從各個(gè)層面更新理念,,從如何做個(gè)好老師,到課堂的實(shí)施同時(shí)線上線下互動(dòng)研修,,異彩紛呈,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但卻帶給我們思想上的洗禮,,心靈的震撼,、理念的革新。推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修整合項(xiàng)目,,對(duì)于探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合,,以信息化引領(lǐng)校本研修模式的創(chuàng)新,優(yōu)化研修內(nèi)容,,保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長,具有積極的支撐與引領(lǐng)作用,。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐,!
網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源為教師自我反思提供了條件。過去教師要想學(xué)習(xí)教育理論,、了解教育信息,,只能靠學(xué)校或個(gè)人訂的有限幾本教育教學(xué)雜志,,以及圖書館中已陳舊的理論書籍,,學(xué)習(xí)渠道極為狹窄。網(wǎng)絡(luò)的明顯優(yōu)勢(shì)在于其擁有無限的信息資源,,而且不受時(shí)空限制,。網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育教學(xué)資源,為教師自我反思提供了條件,。
教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。合作與交流可以把教師個(gè)人的聰明才智進(jìn)行加工凝結(jié)在一起,最后綜合成遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單個(gè)教師研究的簡(jiǎn)單相加效果,。校本教研中的同幫互助,,就是教師群體之間相互探討教育教學(xué)問題,提倡在校本教研中有不同呼聲,,在一個(gè)群體中有不同思想,,鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn),,各抒己見,促進(jìn)教師共同成長,。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將全世界融合為一個(gè)大家庭,,讓我們同處于一個(gè)村落,。校本教研中的互助同伴不僅局限于學(xué)校內(nèi)部教研組或課題組,還可擴(kuò)展到校際教研活動(dòng),、網(wǎng)絡(luò)上的教師群體,,給教師與教師以及教師與學(xué)生之間的交流提供了更好的平臺(tái)。
強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)教育資源共享的有效途徑,,是教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐,。學(xué)校要積極建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),鼓勵(lì)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),,構(gòu)建自己的話語舞臺(tái)和獲取教育教學(xué)資源的信息通道,。網(wǎng)上學(xué)習(xí)不受時(shí)間和空間的限制,很好實(shí)現(xiàn)了向?qū)<覍W(xué)習(xí),、請(qǐng)教,,同專家交流、對(duì)話的可能,。網(wǎng)上擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)資源,,教師們不用走出家門,就能觀摩到大量優(yōu)秀的課例,,吸取豐富和最新的專業(yè)知識(shí),,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,,每位教師的成長與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展息息相關(guān),。教師要掌握基本的網(wǎng)絡(luò)操作能力,積極利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)交流工具,,充分地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和學(xué)習(xí)活動(dòng),,為校本教研開辟新的舞臺(tái),促進(jìn)自身專業(yè)更快發(fā)展
以多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通信為代表的信息技術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)代最偉大,、最活躍的生產(chǎn)力,。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展與普及,對(duì)教育思想觀念,、教育理論,、教育內(nèi)容、教育方法和教育手段等均已產(chǎn)生了深刻的影響,。網(wǎng)絡(luò)的巨大優(yōu)勢(shì)在學(xué)校教育領(lǐng)域已經(jīng)有了充分的體現(xiàn),。鑒于學(xué)校的資源有限,,網(wǎng)上學(xué)習(xí)就成為研修的有效手段。網(wǎng)絡(luò)為教師自我反思,、教師交流,、專業(yè)引領(lǐng)等校本教研的三個(gè)核心要素提供了有效平臺(tái)。
教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì) 高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
盤算著,,倒數(shù)著,,暑假快要結(jié)束了,開學(xué)的腳步近了,。一切都十分倉促的樣子,,迷迷糊糊睜開了眼,新師培訓(xùn)開起來了,,領(lǐng)導(dǎo)們的理念和魅力飛揚(yáng)起來了,,新教師的情緒空前高漲起來了。
在這漫長而又短暫的5天中,,領(lǐng)導(dǎo)們的培訓(xùn)或詼諧幽默,,通俗易懂;或深刻獨(dú)到,發(fā)人深省;或旁征引博,,生動(dòng)有趣,。陳校長的講座讓我了解到“自立教育”對(duì)孩子而言是畢生自由和靈魂完整的開始。蔣主任和劉主任的培訓(xùn)讓我知曉了泮浦灣的崢嶸歲月和當(dāng)前日新月異的發(fā)展與其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神相伴相隨,。蔡主任的分享讓我認(rèn)識(shí)雙語教學(xué)“標(biāo)桿”這一遠(yuǎn)大宏景,。簡(jiǎn)校長和束校長的談話則再一次帶領(lǐng)我回顧了碧桂園教育事業(yè)22年以來的發(fā)展歷史和輝煌,聆聽到了正能量滿滿的職業(yè)選擇與篤實(shí)治學(xué)的事例和故事,。
通過這次培訓(xùn),,我深刻地認(rèn)同并理解了我們此前最主要的工作是做好“教育”和“服務(wù)”?!敖逃辈粌H僅是指學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,,還包括教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人和做事。而“服務(wù)”則是一塊奠基石,,是為了更好地實(shí)現(xiàn)“教育”這一終極目的,。
在往后的工作中,我要努力做好“教書育人”這一準(zhǔn)則,。
(1)多觀摩聽課,,并及時(shí)歸納總結(jié)。多觀看教學(xué)視頻以及多聽其他老師的課,,不斷學(xué)習(xí),,吸取他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納,。
(2)充分備課,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)目的以及學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來準(zhǔn)備合適且充足的教學(xué)資源和滿足不同需要的教學(xué)方法。
(3)及時(shí)反思,。課后及時(shí)進(jìn)行反省,,思考并改進(jìn)存在的問題。
努力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。給每一個(gè)“美玉”提高增值空間,。同時(shí)盡力將每一塊“璞玉”啄成價(jià)值連城的翡翠。