演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇一

大家好！我演講的題目是《合作與競(jìng)爭(zhēng)》

在生活中,，我們需要合作,，也需要競(jìng)爭(zhēng)。合作能使生活之路更完暢,，競(jìng)爭(zhēng)則能使生活之路更精彩,。所以，一個(gè)成功的人離不開(kāi)與他人的合作,，一個(gè)不斷進(jìn)步的人亦少不了與他人激烈的競(jìng)爭(zhēng),。可見(jiàn),，合作和競(jìng)爭(zhēng)是生活中必不可少的一部分,。

環(huán)顧周?chē)覀兙蜁?huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有合作,，從同學(xué)之間的互相幫助,，一起學(xué)習(xí)，到工人之間的分工協(xié)作,；從一個(gè)家庭的和睦相處,，到國(guó)家之間合作伙伴關(guān)系的建立……可以說(shuō)，合作無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有,。

古人云：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋寡聞?！焙献魇且环N力量,，也是一筆財(cái)富。歷史上,，我們的祖先正是靠著群體合作的力量,，告別了蒙昧和野蠻，也正是群體合作的力量,，才得以生存并發(fā)展至今,。

人們常說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！币粋€(gè)人無(wú)法孤立地生活，社會(huì)發(fā)展也離不開(kāi)合作,，歷史上許多重大成就都是合作的結(jié)果,。比如榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊－密耳斯規(guī)范場(chǎng)理論，便是中國(guó)的物理學(xué)家楊振宇和美國(guó)一名研究生密耳斯的精誠(chéng)合作所研究出的成果,。

合作讓人感到安全,，受到啟迪，充滿勇氣,。我們共同追求一個(gè)合作的世界,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，也是生活中的一種普遍現(xiàn)象,。從同班同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，到社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)上崗；從一個(gè)個(gè)地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)到國(guó)際之間先進(jìn)性的競(jìng)爭(zhēng)……無(wú)不讓我們感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的力量,。

如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),，合作就會(huì)變成一潭死水，生活也會(huì)變得平淡無(wú)味,，沒(méi)有動(dòng)力,。正是由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取,，奮力向前。同時(shí),，在與他人的競(jìng)爭(zhēng)中,，更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自身的不足,，取其長(zhǎng)而補(bǔ)己之短,，從而使自己進(jìn)步,，發(fā)展的更快。美國(guó)的總統(tǒng)林肯,，從小就有戰(zhàn)勝對(duì)手的決心,，凡事都要爭(zhēng)一爭(zhēng)，正是這種好強(qiáng)好勝的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)才讓他不斷進(jìn)步,。最終成為一位偉人,。這讓我想起了列寧曾說(shuō)過(guò)的一句話：“競(jìng)爭(zhēng)在相當(dāng)廣闊的范圍內(nèi)培植進(jìn)取心,，毅力和大膽首創(chuàng)精神,?！备?jìng)爭(zhēng)孕育了一大批“后浪推前浪”的新人,。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)保持這種不甘人后的競(jìng)爭(zhēng)精神,。

那么,，合作與競(jìng)爭(zhēng)是什么關(guān)系呢,？

其實(shí),，合作與競(jìng)爭(zhēng)就如陽(yáng)光下事物的影子,，既對(duì)立又統(tǒng)一,。在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作,。二者相互滲透,，相輔相成。但都是成功者必經(jīng)之路,，因此我們要理性地對(duì)待二者,。友好地與他人合作，激烈地與他人競(jìng)爭(zhēng),，在合作中奮力向前,，在競(jìng)爭(zhēng)中相互合作，從而達(dá)到雙贏,。

在生活中,，合作與競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是一對(duì)緊密相連的孿生兄弟。蕓蕓眾生,，因合作而拉近了距離,，大千世界，因競(jìng)爭(zhēng)而充滿生機(jī)和活力,。朋友面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),；是奮力拼搏，與對(duì)手一爭(zhēng)高下,？還是攜手齊進(jìn),，共創(chuàng)輝煌？相信在座的每個(gè)人都回做出理智的選擇,。

我的演講到此結(jié)束,。

謝謝大家,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇二

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)不忘合作》,。

當(dāng)今的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),。在我們的生活中,，處處都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)色彩。弱肉強(qiáng)食,、百花爭(zhēng)艷,，這是自然界中的競(jìng)爭(zhēng)。在我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)更是普遍,。在學(xué)校中,，競(jìng)爭(zhēng)便是你追我趕，奮勇拼搏,，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī);在比賽中,，競(jìng)爭(zhēng)便是勇往直前，爭(zhēng)分奪秒,，使自己遙遙;在商業(yè)中,，競(jìng)爭(zhēng)便是產(chǎn)品質(zhì)量，技術(shù)管理的精益求精,，力爭(zhēng)上游;大到國(guó)際中,，競(jìng)爭(zhēng)則是國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力的錙銖必較，爭(zhēng)先巍然屹立于世界之巔,。

世界因競(jìng)爭(zhēng)而變得精彩,，我們每一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人都具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是人們一種可貴的精神,。但競(jìng)爭(zhēng)是建立在以良好的合作為基礎(chǔ)上的,，沒(méi)有合作的競(jìng)爭(zhēng)稱(chēng)不上是積極向上的競(jìng)爭(zhēng)。

君不見(jiàn),，弱肉強(qiáng)食中還見(jiàn)螞蟻搬家的動(dòng)人場(chǎng)面;學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)互相幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;比賽競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，隊(duì)形一致;商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)產(chǎn)品技術(shù)相互交流,，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還見(jiàn)“南南合作,，南北對(duì)話”。

在美國(guó)俄亥俄州,，每年都要舉辦南瓜大賽,，湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，連年獲得首獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng),。得獎(jiǎng)后,，他卻毫不吝嗇地把種子分給鄰居，一個(gè)鄰居不解地問(wèn)：“你把種子分給我們,，不怕我們種的南瓜超過(guò)你嗎?”湯姆卻笑著說(shuō)：“其實(shí)我也是在幫我自己!”

湯姆如何幫了自己呢?在湯姆的競(jìng)爭(zhēng)中,，他不忘合作，把種子熱心地送給大家,，送給對(duì)手,，正是由于他幫助對(duì)手進(jìn)步，同時(shí),，對(duì)手也能夠激勵(lì)湯姆,，使湯姆自己不斷進(jìn)取，不斷激發(fā)了自己的潛能,，找出自己的差距,，彌補(bǔ)自己的不足，研制出更優(yōu)秀的南瓜種子,，那么自己不就能使自己進(jìn)步,，發(fā)展得更快嗎?

同時(shí)，湯姆的競(jìng)爭(zhēng)故事中,，湯姆也營(yíng)造出了競(jìng)爭(zhēng)最理想的境界——“雙贏”,。不僅僅湯姆取得了巨大的進(jìn)步，他的對(duì)手們,，鄰居們也能取得大的進(jìn)步,，甚至南瓜的優(yōu)種培育事業(yè)也因他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作更上一個(gè)新臺(tái)階!

同學(xué)們，從這個(gè)事例中可以看出,，在我們的日常生活中,，直到國(guó)際事務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘合作,，良好的合作既有利于我們個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展,，更創(chuàng)造出美好的雙贏。只有我們既競(jìng)爭(zhēng)有合作,，我們的事業(yè)才能取得更好的成功,，經(jīng)濟(jì)才能更加繁榮，社會(huì)才能更加進(jìn)步!那么就讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作,，在合作中競(jìng)爭(zhēng),，讓我們共同創(chuàng)造美好的“雙贏”，共同進(jìn)步吧!

謝謝大家!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇三

老師同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作》,。

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論,，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴,。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事,，必須靠大家共同努力,。

樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高低,，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，也離不開(kāi)合作,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系,。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力，增強(qiáng)活力,；而合作呢,？則能使人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。馬克思說(shuō)過(guò),，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以，只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏。

同學(xué)們一定是下過(guò)跳棋吧,，6個(gè)人各霸一方,，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手。大家彼此都想先人一步,，將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn),。如果你只講求合作，放棄競(jìng)爭(zhēng),。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會(huì)先到達(dá)目的地。而你則會(huì)落后于人,，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng),。相反，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作,。一心只想拆別人的路,，反而延誤了你自己的正事。你還是不會(huì)獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò),，“要想成功，你需要朋友,；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手,！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作,。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好,！從而不斷地完善自己,，才能開(kāi)闊自己的美好人生！

如果把人生比作一場(chǎng)戲,，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽(yáng)光！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇四

各位教師、各位同學(xué)：

大家早上好,！

在現(xiàn)代社會(huì)中,，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作,，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中,，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短,，水有清濁,，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。

所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為,，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，并且僅有一方能勝,，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的,，且雙方共享結(jié)果,。

對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位必須不會(huì)感到陌生,，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng),，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響,，缺少了合作,，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作,，建立國(guó)際空間站將成為泡影,；缺少了合作，我們今日將仍活在“非典”的陰影下,，處于禽流感的困擾之中,。

但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作,。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不明白”,，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自我培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,，對(duì)自我的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的,，最終將被社會(huì)淘汰,，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作,，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,，這個(gè)世界已將其遺忘,。所以，以上的兩種做法都是不正確的,。我們應(yīng)當(dāng)把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,，讓他們物盡其用，物為我用，使自我到達(dá)更高的境界,。

如果把人生比作一場(chǎng)戲,，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們,，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽(yáng)光,！

近年來(lái)，每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人,、名事,、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè)乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事,。1984年，我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì),。熱情的東道主不僅僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,，并且在會(huì)后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今日一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”：怎樣能夠把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng),？而在我看來(lái),，南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣,。

不少人認(rèn)為,，競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活，競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作,。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭,。其實(shí)，換一種思路看,，情景并不必須是這樣,。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),，雙方何不來(lái)個(gè)“不一樣而和”,、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā),、共同發(fā)展呢,？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我那里,，我把游客送到你那里,，豈不是雙贏？并且，游客也學(xué)會(huì)了比較,、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。當(dāng)時(shí)，我在南陽(yáng),、襄陽(yáng)之行前,，是經(jīng)過(guò)“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)”,、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的,。及至親臨其境,，方知臥龍崗在南陽(yáng)，而隆中則在襄陽(yáng),。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,，我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。

搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力,、增強(qiáng)活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠,，不斷推進(jìn)科技提高,，改善經(jīng)營(yíng)管理，降低成本,，提高質(zhì)量,，增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作,。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指,、攥緊拳頭,、構(gòu)成合力。馬克思說(shuō)得好,，協(xié)作不僅僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。聰明的人不但要進(jìn)取與伙伴合作,，也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。

如今,，國(guó)外越來(lái)越多的大公司經(jīng)過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng),。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作,、合作之中有競(jìng)爭(zhēng)，這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,，是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇,。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,，過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,，認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,，它往往造成不必要的摩擦,、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),，既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),，把雙方的長(zhǎng)處限度地發(fā)揮出來(lái),，既提高自我也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,，在進(jìn)取競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。這樣,，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好,。

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇五

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò),，要想成功，你需要朋友,；要想非常成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作．只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作,，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好！同學(xué)們,，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．合作意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己,，才能開(kāi)闊自己的美好人生,！

樹(shù)有長(zhǎng)短,，人分高低，水有清濁,，面分丑?。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，也離不開(kāi)合作．在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家,，根本無(wú)法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果．我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,，增強(qiáng)活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò),，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏．

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化,，一體化,，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國(guó)在20xx年12月11日正式加入wto，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是,，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén)，參與全球競(jìng)爭(zhēng),，參與全球合作,。從而，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,，綜合國(guó)力日益增強(qiáng),，國(guó)際地位逐步提高。

同學(xué)們,，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系,；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。

就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信,。如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫。有或者,，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí),，縱使你取得了好成績(jī)，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的,，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人,，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的,。所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里,，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作,，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。

說(shuō)了這么多,，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性,，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,，充滿韻味,！

謝謝大家！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天學(xué)校舉行這一次的演講比賽,，我有幸參加,，我感到非常的高興，這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,。今天我演講題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作是是可共存的》,。

一個(gè)集體,，必然是有合作的,，但是同樣也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才會(huì)促進(jìn)一個(gè)集體的進(jìn)步,。我們雖然是學(xué)生,，但是一個(gè)班集體里面，就一定會(huì)有合作與競(jìng)爭(zhēng),，它們相互依存,，少一方都不會(huì)很好。在我們的日常學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們也會(huì)有互相比較的,，誰(shuí)成績(jī)好,，誰(shuí)成績(jī)不太好，有了比較,，那么也就有了競(jìng)爭(zhēng),，總是會(huì)想要追上前面的人，把成績(jī)提高上去,。

那么在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)是什么呢,？就是看見(jiàn)他人的成績(jī)很好，自己覺(jué)得不服,，所以爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),，努力的把知識(shí)學(xué)好，等待考試的那天追上前面成績(jī)好的人,。在一個(gè)班級(jí)里合作又是怎樣的,？我們?cè)诖驋甙嗉?jí)衛(wèi)生的時(shí)候就是一種合作，一個(gè)人去搞整個(gè)教室的衛(wèi)生,，是很難快速搞完的,，只有合伙一起搞，才能打掃的快又干凈,。另外還有一種合作是在競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生的,，比如說(shuō)同學(xué)們總是想要自己的成績(jī)比別人好，那么如果班上的同學(xué)都想要如此,，那他們就必然開(kāi)始追逐起來(lái),，產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，最后面同學(xué)們的成績(jī)都有所提高,，那整個(gè)班級(jí)的平均分就提高了,，自然也就是一起合作才有的這個(gè)結(jié)果。

初中的知識(shí)與小學(xué)又有很大的不同,，在這樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境,，我們更加懂得競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性了。大家都努力往前沖,，就是希望可以在中考時(shí)取得一個(gè)好的成績(jī),，那在三年的初中學(xué)習(xí)，大家一起合作把學(xué)習(xí)搞好,，才是共贏,。有競(jìng)爭(zhēng)是好，但是在集體里面,，合作亦是很重要的,。大家一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一起討論問(wèn)題,，把方法找出來(lái),，共同享受成果,，這種合作是很重要的，在學(xué)習(xí)間也是常見(jiàn)的,。

所以,，合作與競(jìng)爭(zhēng)在生活中和學(xué)習(xí)中是可共存的，你中有我,，我中有你,，缺一都不行，只有一起,，才能夠得到最大的贏面,。同學(xué)們，往后的學(xué)習(xí)生活,，我希望我們可以一起合作把學(xué)習(xí)搞好,，但也要有競(jìng)爭(zhēng)，如此才能夠最大發(fā)揮我們的力量,，把這個(gè)初中過(guò)好,，不枉費(fèi)大家的努力，競(jìng)爭(zhēng)越大,，合作也就有了開(kāi)展的地方,。我們一起共贏，獲得更多對(duì)自己有利的一面,。

謝謝大家,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇七

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功,，你需要朋友,；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手,！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作,。只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好,！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。合作意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力,，從而不斷地完善自己,，才能開(kāi)闊自己的美好人生！

樹(shù)有長(zhǎng)短,，人分高低,，水有清濁,，面分丑俊。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，也離不開(kāi)合作。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,，也許還有不少數(shù)人認(rèn)為,，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家，根本無(wú)法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果,。

我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系,。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,，增強(qiáng)活力；而合作呢,？則能使人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò),，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，并且是"創(chuàng)造一種生產(chǎn)力"，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。只要既競(jìng)爭(zhēng)有合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的全球化,，一體化，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切,。特別是我國(guó)在2xxx年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員。于是,，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén),，參與全球競(jìng)爭(zhēng)，參與全球合作,。從而,，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步，綜合國(guó)力日益增強(qiáng),，國(guó)際地位逐步提高,。

同學(xué)們，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,。

就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信。

如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能,，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,。又或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí),，縱使你取得了好成績(jī),，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人,，不合群,，把自己孤立起來(lái)的`人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的。所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里,，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái),，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果,。

說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性,，以及讓同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思,，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激，充滿韻味,！

謝謝大家,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是來(lái)自七(2)班的陳夢(mèng)蝶,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《在合作競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)》,。期中的腳步又臨近了，班級(jí)里又是洋溢著緊張的氛圍,。同學(xué)們的心靈是否又建起了一座高高的圍墻,，是否又開(kāi)始以懷疑和提防的心理看待身邊的人?

很多的時(shí)候，內(nèi)心懷著求知去請(qǐng)教他人自己的不懂,。得到的,，卻是一句冷冷的“不知道”。

的確,，這個(gè)社會(huì)很殘酷,，到處都是競(jìng)爭(zhēng),。作為新一代學(xué)生的我們，更是在一次次的考試成績(jī)中深刻的體驗(yàn)到所謂競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勢(shì),。

老師總是在不經(jīng)意間培養(yǎng)著我們的合作意識(shí)，例如和同桌協(xié)作完成實(shí)驗(yàn),，小組一起討論問(wèn)題等等,。但是有些同學(xué)總是不愿意，總是以為靠自己一個(gè)人的能力可以做到所有的事情,。在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)太強(qiáng)烈的情況下,，太過(guò)于防衛(wèi)自己或許會(huì)刺痛身邊的人，又或許會(huì)失去友誼,，也許還會(huì)失去最基本的信任,。其實(shí)，應(yīng)該嘗試著與他人合作,，未曾嘗試,，又怎么知道最后的結(jié)果會(huì)怎樣呢?

大家為了不被欺騙，不失利益,，為了在學(xué)科上力爭(zhēng)上游,，總結(jié)出這些令自己“引以為豪”的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),，還不如嘗試著拂去心里的陰霾,，嘗試著去體驗(yàn)“合作”這個(gè)動(dòng)詞給我們帶來(lái)的無(wú)限動(dòng)力，去嘗試著感受1 1大于2的奇特效應(yīng),。團(tuán)隊(duì)合作就是競(jìng)爭(zhēng)力,。或許,，在經(jīng)過(guò)了一直很排斥的探討后,，才會(huì)真心的嘆服于合作。

合作,，和信任一樣是個(gè)亙古的話題,，只是淪落到如今，似乎漸漸被人們所淡忘,。但它所產(chǎn)生的效應(yīng)是驚人的,，有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)幸運(yùn)的人被上帝帶去參觀天堂和地獄,。他們首先來(lái)到地獄,，只見(jiàn)一群人，圍著一大鍋湯,，但這些人看來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良,、絕望又饑餓。仔細(xì)一看，每個(gè)人都拿著一只可以夠到鍋的湯匙,，但湯匙的柄比他們的手臂長(zhǎng),，所以沒(méi)辦法把東西送進(jìn)嘴里。他們看來(lái)非常悲苦,。緊接著,，上帝帶他進(jìn)入另一個(gè)地方。這個(gè)地方和先前的地方完全一樣：一鍋湯,、一群人,、一樣的長(zhǎng)柄湯匙。但每個(gè)人都很快樂(lè),，吃得也很愉快,。上帝告訴他，這就是天堂,。

這位參觀者很迷惑：為什么情況相同的兩個(gè)地方,，結(jié)果卻大不相同?最后，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,，他終于看到了答案：原來(lái),，在地獄里的每個(gè)人都想著自己;而在天堂里的每一個(gè)人都在用湯匙喂對(duì)面的另一個(gè)人。結(jié)果,，在地獄里的人都挨餓而且可憐,，而在天堂的人卻吃得很好。

這個(gè)故事告訴我們：合作就能讓你如沐春風(fēng),，生活在天堂一樣,，所以，不要把合作作為競(jìng)爭(zhēng)的禁忌,，而是競(jìng)爭(zhēng)的基石,。

請(qǐng)學(xué)會(huì)“在合作競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)”!我的演講完了，謝謝大家!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇九

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們,。在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)昙?jí)九班即將在這里舉行一次主題班會(huì),，與過(guò)往的班會(huì)有所不同,，我們這次班會(huì)的主題是”競(jìng)爭(zhēng)合作雙贏”。下面請(qǐng)看幻燈片,。

首先,，我們來(lái)體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我想,，大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生,，在日常生活中我們也經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞,。在經(jīng)濟(jì)與教育都迅速發(fā)展的今天，競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,，大的方面來(lái)說(shuō),，國(guó)家與國(guó)家之間有競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)與企業(yè)之間有競(jìng)爭(zhēng),。小的方面來(lái)說(shuō),，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)中也時(shí)時(shí)刻刻存在著競(jìng)爭(zhēng)。現(xiàn)在,，請(qǐng)大家欣賞幻燈片上我們班一位同學(xué)的日記,。請(qǐng)葛陳鵬同學(xué)為大家讀一遍,。

在日記中,，這位同學(xué)與同桌競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)先想出來(lái)最后一道題的答案,。最后同桌先有了思路,，而她卻因自尊不愿問(wèn)同桌。在這篇日記里,，大家受到了什么樣的啟發(fā)呢,？請(qǐng)舉手發(fā)言。

從這篇日記中,，我們知道,，只是一味的競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有合作,，不能取得好的結(jié)果,。好，下面請(qǐng)大家拿出紙筆,，做一個(gè)小活動(dòng),。請(qǐng)看幻燈片。

在我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處,，與同學(xué)相比,，我們的優(yōu)劣在哪里？與某某同學(xué)相比我的優(yōu)勢(shì)是,，我的不足是,，我應(yīng)如何與他競(jìng)爭(zhēng)？請(qǐng)大家記在紙上,，2分鐘后舉手提問(wèn),。看來(lái),，每個(gè)同學(xué)都有自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，那么就按照你們自己的計(jì)劃勇敢的去競(jìng)爭(zhēng)吧,！

下面，我們來(lái)感受合作,。合作,，對(duì)于我們同樣重要，請(qǐng)大家看幻燈片,。

由葛陳鵬同學(xué)為大家讀一下

在這篇日記里,，同桌主動(dòng)幫助她走出困境，并在同桌的引領(lǐng)下想出了另一種解法,，看完日記大家又有什么樣的啟發(fā)呢,？請(qǐng)舉手發(fā)言。

從大家發(fā)言中我能看出來(lái),，大家都認(rèn)為一個(gè)人的力量是薄弱的,，所以我們不單單要踴躍的競(jìng)爭(zhēng)，還要適當(dāng)?shù)暮献?，就像如今社?huì),，團(tuán)體往往都是最后的受益者。所以我們要在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中加強(qiáng)合作,！

那么你是否具有合作意識(shí)呢就讓我們一起來(lái)做一個(gè)小測(cè)驗(yàn)吧,！請(qǐng)看幻燈片。

誰(shuí)愿意分享一下自己的得分呢,！

一．（1）20分以下看來(lái)你的合作意識(shí)有待提高?。∧憧梢哉乙幌略?！看看是不是溝通上出了問(wèn)題呢,？

（2）看來(lái)你還有很大的發(fā)展空間啊,！不但要多與同學(xué)溝通還要會(huì)溝通,！加油啊,！相信你能成為一個(gè)善于合作的人,！

二．（1）20分以上這個(gè)分兒不低呀，看來(lái)你的合作意識(shí)還是不錯(cuò)的呀,。繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更強(qiáng)！

（2）嘿,。你的分兒也挺高啊,，這么說(shuō)你也是一個(gè)合作意識(shí)很好的人呀，好的習(xí)慣繼續(xù)保持,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng),！

下面我來(lái)請(qǐng)大家做幾道思考題,，請(qǐng)看幻燈片。

通過(guò)同學(xué)們回答的這幾道思考題我們可以看出,。兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者之間,，正義的合作往往能取得雙贏，而雙贏就是競(jìng)爭(zhēng)與合作的升華,！

（打開(kāi)幻燈片：感悟雙贏）

請(qǐng)看幻燈片,，有請(qǐng)葛陳鵬同學(xué)為大家朗讀一下這篇日記，在這篇日

記里,，她寫(xiě)出了自己對(duì)雙贏的感受,，雙贏就是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)大家為一個(gè)目標(biāo)而展開(kāi)通過(guò)思想的交流互換達(dá)到目的！來(lái)看看下面這個(gè)故事,！

我們想了一個(gè)游戲來(lái)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng),、合作、雙贏,！

（打開(kāi)《我和你》）

第一輪：兩人一座進(jìn)行比賽看誰(shuí)得分高,！這不僅僅是個(gè)游戲還需要大家進(jìn)行計(jì)算出最好的贏的方法,！大家可以先想一想怎么能贏一分鐘后開(kāi)始,！

誰(shuí)能抱抱他們最后的得分啊,！看得出很多都是負(fù)的分可想而知他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中都是想讓對(duì)方分低,！所以都出了紅！

還在為剛剛沒(méi)有贏對(duì)方而懊悔嗎,！別擔(dān)心我們現(xiàn)在再比一回,！這次我們改下規(guī)則：兩人為一組再次進(jìn)行比賽，得出的得分再與其他組比較選出得分最高的小組,！這次需要兩人合作,，想一下你們?cè)趺闯雠撇艜?huì)贏！為自己的小組爭(zhēng)光,！

你們的得分是多少大聲的告訴我,！對(duì)！（下張幻燈片）一花獨(dú)放不是春,，百花齊放滿園春,！競(jìng)爭(zhēng)就是動(dòng)力！合作就是力量,！雙贏才會(huì)成功?。ǜ枨?/p>

謝謝大家3。9班主題班會(huì)到此結(jié)束,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇十

老師同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是競(jìng)爭(zhēng)與合作,。

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”,，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴,。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫,?！庇删鸵环笫拢仨毧看蠹夜餐??？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?

下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事

海鷗,，大家并不陌生的一種生物,。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著,，越升越高,，越升越高，直到高過(guò)其它的海鷗,，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈,。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它,，記錄它的優(yōu)雅,。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng),。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶,，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑,，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它,，使它皮開(kāi)肉綻，鮮血直流,，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán),。而大雁，卻乎相反,。它就是人類(lèi)社會(huì)的榜樣,。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“v”字形的雁陣嗎?處于“v”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受的空氣阻力,，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換,，這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無(wú)需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松,，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼,，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置,。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴,。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì),，雁群也不會(huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁,，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行,。

所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭(zhēng),，又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),。參與競(jìng)爭(zhēng),，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段,，不講道德,。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的,，任何人想要成功都離不開(kāi)他人的幫助,。任何天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為,，在這個(gè)高度組織化,、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地,。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇十一

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功,，你需要朋友,；要想非常成功，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手,！從這句話我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作,。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能成功的做好每一件事情,，并且把它做得更好,！同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)要培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。合作意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，從而不斷地完善自己,，才能開(kāi)闊自己的美好人生,！

樹(shù)有長(zhǎng)短,，人分高低，水有清濁,，面分丑俊,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),，也離不開(kāi)合作,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，也許還有不少人認(rèn)為,，競(jìng)爭(zhēng)與合作是對(duì)冤家,，根本無(wú)法相結(jié)合從而達(dá)到良好效果。我覺(jué)得此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，應(yīng)該說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟,，他們代表著兩種不同的互動(dòng)關(guān)系。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,，增強(qiáng)活力,；而合作呢？則能使人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，并且是＂創(chuàng)造一種生產(chǎn)力＂,，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏。

隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,，一體化,，各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越密切。特別是我國(guó)在20xx年12月11日正式加入wto,，成為世界貿(mào)易組織成員,。于是，我國(guó)的各行各業(yè)紛紛走出國(guó)門(mén),，參與全球競(jìng)爭(zhēng),，參與全球合作。從而,，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到令人矚目的地步,，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位逐步提高。

同學(xué)們,，不僅國(guó)于國(guó)之間存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系,；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作。

就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō),，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)與合作,，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作,。但是前提是我們要勇敢要有自信,。如果我們連拿出一份與他人競(jìng)爭(zhēng)的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習(xí)上的懦夫,。有或者,，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識(shí)，縱使你取得了好成績(jī),，但我相信你的好成績(jī)是暫時(shí)的,，因?yàn)槿狈Ω?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)的人，不合群,，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì)永遠(yuǎn)取得成功的,。所以我們得把競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)灌注我們的腦里，把他們運(yùn)用到學(xué)習(xí)中來(lái),，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)在學(xué)習(xí)中合作,，我們才能在我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域里達(dá)到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果,。說(shuō)了這么多,，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競(jìng)爭(zhēng)與合作這一概念在社會(huì)中存在的重要性，以及讓

同學(xué)們培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意思,，從而讓同學(xué)們的人生更充滿刺激,，充滿韻味！

謝謝大家,！

競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿600字 競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿題目篇十二

教師同學(xué)們：

大家好,！

今日我演講的題目是《競(jìng)爭(zhēng)與合作》。

在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中,，有一種“龜兔雙贏理論，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也能夠是合作伙伴,。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫。欲成就一番大事,，必須靠大家共同努力,。

樹(shù)有長(zhǎng)短，人分高低，水有清濁,。忙碌在大千世界的蕓蕓眾生,，既離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，也離不開(kāi)合作,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里,，競(jìng)爭(zhēng)與合作永遠(yuǎn)是緊密相連的一對(duì)聯(lián)體兄弟，他們代表著兩種不一樣的互動(dòng)關(guān)系,。競(jìng)爭(zhēng)能使人激發(fā)動(dòng)力,，增強(qiáng)活力；而合作呢,？則能使人友好相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。馬克思說(shuō)過(guò),，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力,，并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果,。所以,，只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們才能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

同學(xué)們必須是下過(guò)跳棋吧，6個(gè)人各霸一方,，互相是競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)手,。大家彼此都想先人一步，將自我的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點(diǎn),。如果你只講求合作,，放棄競(jìng)爭(zhēng)。一味地為別人搭橋鋪路,，那別人會(huì)先到達(dá)目的地,。而你則會(huì)落后于人，最終落得個(gè)失敗的下場(chǎng),。相反,，如果你只注意競(jìng)爭(zhēng)，而忽視合作,。一心只想拆別人的路,，反而延誤了你自我的正事。你還是不會(huì)獲勝的,。

希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò),，“要想成功,，你需要朋友；要想十分成功,，你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手,！從這句話我們能夠看出兩個(gè)潛在的重要因素：競(jìng)爭(zhēng)與合作。只要既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，我們才能成功得做好每一件事情,，并且把它做得更好！從而不斷地完善自我,，才能開(kāi)闊自我的完美人生,！

如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛,，而合作就是與你一同演出的朋友,。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作,，升出最艷麗的花朵,，迎起那第一縷陽(yáng)光！

我的演講到此結(jié)束,，多謝大家,！