無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

周記500字初中生教師節(jié) 教師節(jié)周記300字中學(xué)篇一

突然一陣芳香撲鼻而來(lái),。我順著香氣走，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡,。坡上面開(kāi)滿了五顏六色的也菊花,。多美的野菊花啊,！黃的,，藍(lán)的，紫的,，紅的,。成了一個(gè)天然的大花壇。

我一共采了六十三朵小菊花,，代表著全班六十三位同學(xué),，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師,。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前,，只聽(tīng)到一陣沙沙的'筆劃聲。我稍微探出頭來(lái),，生怕老師發(fā)現(xiàn),。定睛一看，原來(lái)老師在批改作業(yè),?？晌矣心托模挽o靜地坐在窗臺(tái)下,，等老師離去,。

過(guò)了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下,，只聽(tīng)見(jiàn)嗵地一聲,，起來(lái)一看，門關(guān)了,。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,，桌子上還放著沒(méi)改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn),，紅墨水瓶沒(méi)有蓋上,，邊上還放著一個(gè)地球儀,。

我背著書包,，身子前傾,，左手向前伸出，滿臉笑容,，將第一束花插入了老師的筆筒,。

我看到滿房間的獎(jiǎng)狀，不由想起了上午發(fā)生的事,。上午在語(yǔ)文課時(shí),，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問(wèn),。只見(jiàn)廖洲突然低下頭,，將早上吃的飯全吐了出來(lái)，所有的同學(xué)都捂著鼻子走開(kāi)了,?？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著廖洲,，把臟物清理干凈,。老師是多么關(guān)心我們啊。

我想到著,，不知不覺(jué)地把右手合在胸前,，祝福道：“老師，祝您身體健康,，節(jié)日快樂(lè),。”

周記500字初中生教師節(jié) 教師節(jié)周記300字中學(xué)篇二

我們迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié),，我們懷著喜悅的心情,，給老師過(guò)一次熱鬧的教師節(jié)。

老師,，您像春天的雨,，滋潤(rùn)著我們；您像辛勤的園丁,，培育了我們,；您還像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。

老師，我是小草,，您就是太陽(yáng),，照耀了我成長(zhǎng)的路。每當(dāng)聽(tīng)到老師的歌，我就會(huì)想到您,。

老師總是為我們操勞,，兩鬢已有絲絲白發(fā)，皺紋也悄悄爬上了您的面孔,，視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清,，我想：一年級(jí)時(shí)候那個(gè)年輕的老師哪去了呢？可是歲月很殘忍,，帶走了您的青春年華,，想到這兒，我不禁有些心酸,。

是老師您傳授給我們知識(shí),，把年少無(wú)知的我?guī)нM(jìn)課堂，因此,，我收益無(wú)窮,，我成了小學(xué)生。

一次,，您的手出血了,，血染到了粉筆上，但您還是堅(jiān)持寫下去,。恩若救急,，一芥千金。我真想對(duì)老師從心底說(shuō)一聲謝謝,！這是平平淡淡的生活,，是太一般的小事，但于我卻是一種心的感動(dòng),，是一曲純潔的生命樂(lè)章,，是一片珍貴的溫馨。忘不了,，怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛(ài)的,，是老師，我祝福您,！

在這個(gè)教師節(jié),，我衷心的祝您身體健康，萬(wàn)世如意,。您陪我們走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬,，我感謝您，我敬佩您,。我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答您,。因?yàn)闈鉂鈳煻?，師恩難忘。

周記500字初中生教師節(jié) 教師節(jié)周記300字中學(xué)篇三

“明天就是教師節(jié)了,，我應(yīng)該送給老師什么東西呢,？”這個(gè)問(wèn)題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡,，里面寫著我衷心的祝福?！庇袀€(gè)同學(xué)說(shuō),，還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢,?！蔽乙屠蠋煛?/p>

那我呢？我要送老師一份驚喜,，每一節(jié)課,，每一個(gè)字，我都會(huì)銘刻在心,。我要送老師一份真誠(chéng)的電子賀卡,，里面有您教的知識(shí)，有您付出的心血,。我要送一首歌,，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血,、汗水,。人們稱老師為天尊、紅燭,、園丁,，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人,、知識(shí),。這時(shí)，我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過(guò)如此,。

老師,，您似園丁。您辛勤的栽種祖國(guó)的花朵,，您不知疲倦的備課,、上課，難道不象辛勤的園丁嗎,？

老師,，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課,，失去了美麗的青春,，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎,？

老師,，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無(wú)知的時(shí)候,，只知道玩,。是您，親愛(ài)的老師,，是您改變了我們的人生命運(yùn),，不再貪玩，立志長(zhǎng)大成為科學(xué)家,。您不就不象人類靈魂的工程師嗎,？

老師，長(zhǎng)大以后,，我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后,，決不會(huì)忘了您的，您的頭發(fā)不會(huì)白白,，您的皺紋不會(huì)白生,。我們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué)會(huì)帶上您，我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞,。