無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇一

這三枝花都是睡蓮,，是我昨天晚上和媽媽挑了好長(zhǎng)時(shí)間才選好的,，花店里有很多花，每一種花都有不同的意義,。睡蓮的花苞就像是我們,，水是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而老師就像是莖,，我們是離不開(kāi)知識(shí)的,，就像是睡蓮是離不開(kāi)水一樣，老師和莖一樣,，源源不斷地把知識(shí)傳輸給我們,，讓我們生機(jī)勃勃。我仔細(xì)挑了好幾株好看的花,，讓老板好好地包裝起來(lái),。一想到老師看到花的情形，一股幸福的感覺(jué)就的涌上心頭,。

到了學(xué)校,，就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)手里捧著花，手上拎著禮物袋，急匆匆地往班里走,，時(shí)不時(shí)還聞一聞手中的花,。臉上都洋溢著一種讓每個(gè)人都感到舒服的表情————-那就是幸福。

在樓梯口上樓時(shí),，時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)手捧鮮花,、盆景的同學(xué)向樓下跑。一不小心撞到了人,，急忙說(shuō)聲“對(duì)不起”,，便向樓梯口的右手邊的門進(jìn)去了,，我知道,，那是語(yǔ)文老師的辦公室，宋老師也在那里辦公,。不知道過(guò)一會(huì)兒我會(huì)不會(huì)有和那幾個(gè)同學(xué)一樣的表現(xiàn)呢,？

到了班上，剛放下書包,，板凳還沒(méi)坐熱呢,，就急忙忙和胥辰辰和卞金暄給老師送禮去了。因?yàn)橹芾蠋煹霓k公室就在教室的旁邊,，所以我們先給周老師送,。這是最讓我們感到幸福的事了。辦公室彌漫著陣陣花香,?！爸芾蠋煟處煿?jié)快樂(lè),！”,，“謝謝，謝謝你們啊”,，“周老師,，這個(gè)是蘆薈，可以……”“……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的介紹自己的花,，周老師笑了,，我們也笑了，這個(gè)場(chǎng)面多么溫馨,，幸福?。?/p>

等我們送完了周老師的禮物,，也送了蘇老師的禮物之后,，我們剛回到班上，宋老師也來(lái)了,。大家相互對(duì)視一番后,，不少同學(xué)紛紛站起來(lái),，給宋老師送花，送禮物,，巧克力……宋老師不停的說(shuō)謝謝,，幸福的笑容在宋老師臉上綻放。大家的禮物送的差不多了,。周老師正好也來(lái)了宋老師和周老師非常高興,，周老師說(shuō)下周二要給我們帶進(jìn)口糖吃，宋老師更是當(dāng)場(chǎng)從禮物當(dāng)中拿出一袋巧克力,，給我們一人一個(gè),，最后還有幾位同學(xué)沒(méi)有拿到，宋老師就從準(zhǔn)備給他女兒的巧克力中拿了八顆,。大家都舍不得吃,，但我知道，那一定會(huì)是讓人陶醉其中的幸福的味道,。

這個(gè)教師節(jié)里,，涌動(dòng)著各樣的幸福……

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇二

九月十日是我國(guó)的教師節(jié),，這是一個(gè)難忘的日子,，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了!

今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我高高興興地背起書包,，來(lái)到了我們這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸樸的學(xué)校,，今天是教師節(jié)嘛，我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,，我們就一朵朵的小菊花,，我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來(lái)的，為了表達(dá)老師對(duì)我的教育之恩,，我就把這兩束菊花送給老師,。

我來(lái)到了老師的辦公室，本想敲門,，可是看見(jiàn)老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,，那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書，我不忍心打擾老師的工作,，就走向窗子邊,，把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里，一定會(huì)給老師的房里增添一些清香的,。那整舊的桌上有著老師最心愛(ài)的地球儀,，可美呢!

老師您的大公無(wú)私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日，您應(yīng)該在家好好休息才是,，可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開(kāi)始工作起來(lái),，有時(shí)連自己的睡覺(jué)時(shí)間也利用了，那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡,。

在我的印象中,，有一次，我生病了,，老師怕我跟不上學(xué)習(xí),，就每天叫同學(xué)來(lái)幫我補(bǔ)課，我的成績(jī)就漸漸上升了,。

我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,，我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的，我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，不怕困難,，在我眼里,，我的老師就是這樣的一個(gè)人,。

老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

老師您辛苦了,，我真心地祝您節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇三

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人,，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師,。

教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò),，但那盛開(kāi)的桃李,，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔,。您--老師的愛(ài)，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,。

教師節(jié)周記500字 教師節(jié)周記300字左右篇四

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，你一定會(huì)遇到一個(gè)這樣的人，她能夠一眼洞察你的潛力,，永遠(yuǎn)祝福你新的嘗試,。在你失落時(shí)，讓你看到失望,；在你得意時(shí),，為你敲響警鐘，讓你不偏離軌道……這個(gè)人就是老師,?！}記

而我很慶幸在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就遇到了這樣的一個(gè)人,。

還記得第一次領(lǐng)讀,，那篇課文我在家反復(fù)讀了很多遍，以至于達(dá)到熟背,?？僧?dāng)我自己都不知道是怎樣走上講臺(tái)，只知道從臺(tái)下到臺(tái)上我好像經(jīng)歷了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征一樣的漫長(zhǎng),。好不容易挪到講臺(tái)上,。我沒(méi)有勇氣看一眼教室里的同學(xué),。原本很安靜的教室里,，有竊竊私語(yǔ)聲，有低低嗤笑聲……而這一切就像一根根鋒利的針,，刺疼著我的耳膜,，我心里開(kāi)始有點(diǎn)恨我們的老師，總覺(jué)得老師是故意的,，明知道我不行,，還讓我站在這里，純粹是讓我丟人,。

我已記不清,，我是怎樣很困難把那篇課文給啃吧下來(lái)的，只記得同學(xué)們的哄笑聲,，那笑聲如今想起,，還猶如在耳邊。而我們的老師,，并沒(méi)有因?yàn)槲业氖☆I(lǐng)讀而換人,，反而就像更是鐵了心似的讓我領(lǐng)讀到底,，那一段時(shí)間，我最恐懼的就是每天早上的晨頌時(shí)間,。

一天,，兩天……

一星期，兩星期……

我的自尊心不允許我這樣下去,，老師您故意害我丟人,，但我偏不，心里想到這,。我也就下定了決心,，當(dāng)我再次走上講臺(tái)的時(shí)候，也許是和老師賭氣,，那天我的聲音格外的大，一篇課文很聲情并茂流利的領(lǐng)讀下來(lái),，教室里響起了雷鳴般的掌聲,，而帶頭鼓掌的正是我們的李老師,。

接下來(lái)的日子，我也就像換了一個(gè)人似的,，活潑起來(lái),，課堂上積極舉手回答老師的問(wèn)題，課下和同學(xué)們嬉戲,，打成一片,。我參加學(xué)校里舉辦的各種講演大賽，甚至還參加電視臺(tái)主持人大賽,。做我們校園七彩樹(shù)的播音員,。

最讓我難忘的是,，我第一次參加演講比賽，盡管我在班上領(lǐng)讀的很好,，可是讓我站在全校的師生面前演講,，我是萬(wàn)萬(wàn)不敢想的?？删瓦@樣,，您又一次把握推上了舞臺(tái)上。并告訴我,，老師相信你,，你可以,。

是的,，我可以的,。

我重復(fù)著您對(duì)我的信任,，不負(fù)您的期望，我獲得了全校演講比賽第一名,。我手捧獎(jiǎng)狀,，臺(tái)下的您向我豎起了大拇指,，另一只手悄悄的摸著眼角。老師,，我愛(ài)您,！我心中第一次這樣對(duì)您說(shuō)。

老師相信你,，你可以的,。

是呀！也就是您的一句話,，才有了今天的我,。

老師與學(xué)生的愛(ài)，叫做師生情,。這是人世間最神圣無(wú)私的情,，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，一句嚴(yán)厲的批評(píng),。使我們感受到濃濃的師生情。而老師的一句話,，一個(gè)眼神，可能改變一個(gè)學(xué)生的一生,。

一年級(jí)的時(shí)候,，我們不寫作文，但老師要求我們每次寫完生字后,，必須加寫一句話,。我還清楚的記得，又一次我寫了這樣的一句話,?！霸绯康奶?yáng)害羞的躲在云的后面,，只露出半邊臉，像一位害羞待嫁的新娘,?！本鸵?yàn)檫@句話，您表?yè)P(yáng)了我,，讓我這可虛榮的心得到了莫大的鼓舞,，我從此開(kāi)始了一句話，變成兩句話,，變成一段話……您有說(shuō)：藝琳你很有寫作的天賦,，要想寫出好文章，一定要多讀書,！也就是因?yàn)槟倪@句話,，我從此喜歡上了讀書。并一發(fā)不可收拾,。

雖然你不教我已經(jīng)三年了,，但您卻一直關(guān)注著我，關(guān)注我的成績(jī),，關(guān)注我的博客,。而我也正是因?yàn)槟年P(guān)注努力著，我不想讓您失望,，我想成為您永遠(yuǎn)的驕傲,。

老師相信你，你可以的,。

老師放心吧,，我會(huì)繼續(xù)帶著您的期望和信任一路前行,，并越走越好,。

9月10日教師節(jié)，這也是我在小學(xué)最后的一個(gè)教師節(jié),。李老師縱使有再多的話語(yǔ)也道不盡我對(duì)老師的感恩,，也說(shuō)不盡我對(duì)老師的愛(ài)，那么就讓我們深情的說(shuō)出：

老師,，謝謝您,，您辛苦了！

老師,，我愛(ài)您,！