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教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇一

李紅頭上扎了一個(gè)蝴蝶結(jié),，她有一張圓圓的臉,。一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，大大的眼睛,，好似葡萄,。還背著一個(gè)跟隨她多年的書包。你看,，他的臉上還有酒窩呢,！

她悄悄的來(lái)到老師窗前，看到老師正在備課,。便沒(méi)有上前打擾,，而是蹲在窗下等著。老師走了，這正是個(gè)好機(jī)會(huì),。李紅慢慢推開窗戶?？吹嚼蠋熮k公桌上有一個(gè)新日歷,，地球儀還是那么干凈，還有一瓶紅鋼筆水,。不經(jīng)意的一瞥,，老師參考書里還有一支鋼筆夾著。老花鏡在書上放著,。

李紅的臉上露出了笑容,，她很愛(ài)老師，老師也很愛(ài)她,。

記得有一次,，老師看到李紅捂著肚子，老師關(guān)心的問(wèn)：“你肚子痛么,？”李紅輕聲說(shuō)：“嗯,。”老師馬上送李紅去醫(yī)院,，老師幫李紅買了一些藥讓她服下后,，問(wèn)：“你好些了么？”李紅點(diǎn)點(diǎn)頭,。過(guò)了一會(huì),，李紅的父母趕到了醫(yī)院，知道是老師買的藥,，立即從兜里掏出錢來(lái),，要還給老師?？墒抢蠋煵灰?，李紅心想：“老師，您掙的工資少,，還給我交醫(yī)藥費(fèi),，我以后肯定好好學(xué)習(xí)報(bào)答您?！?/p>

這是老師進(jìn)來(lái)了,，看到那野菊花，老師欣慰地笑了,。老師您仿佛就是那樸實(shí)的野菊花,，永遠(yuǎn)都那么樸實(shí)。

老師，我愛(ài)你,。

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇二

記憶的銀河里那最幽沉,、深邃的印象便是老師。如果說(shuō)父愛(ài)如山那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕,。它融匯成溪,、成河、滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地然后又緩緩干涸把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐上,。

不加修飾的幽沉不需解說(shuō)的深邃老師化成了心中不可泯滅的信仰,。在冷風(fēng)呼嘯的嚴(yán)冬中在炎熱如火的酷暑里時(shí)間停留的地方都印下了老師陪伴的足跡。

時(shí)間易逝往昔的老師現(xiàn)已風(fēng)華難再額角上已被歲月磨刻出一條條深深的皺紋,。老師奉獻(xiàn)的青春成了我難逝的回憶,。

在夏夜的星空下當(dāng)你仰望遙遠(yuǎn)時(shí)最亮的星星是否是你的老師？當(dāng)你出現(xiàn)在未來(lái)的未來(lái)走向成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)你是否會(huì)在心中呼喚你的老師,？

老師啊,。在您的滋育下花朵開得那樣驕艷鯤鵬飛得那樣銳不可當(dāng)。在幸福背后而您卻把自己埋藏在一層層的枯葉里,。

在心中灑下一片深情獻(xiàn)給您——我的老師,。

秋風(fēng)颯爽，在美麗的校園中,，一個(gè)身影被一群天真可愛(ài)的孩子們簇?fù)碇蚪淌易邅?lái)……“程老師好,。”大家高叫著,。這一位負(fù)責(zé)任的老師,，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗,；猶如一根蠟燭,；用愛(ài)心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長(zhǎng),。

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇三

又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨了,，我決定用自己的好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。新學(xué)期我將更加努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，讓老師擁有更多欣慰的笑容！

不用問(wèn),，我當(dāng)然也送了,。我送給老師一個(gè)臺(tái)燈和一個(gè)杯子。

哈哈,！物件大吧,？我們中隊(duì)還開了會(huì),，主題是怎么樣慶祝教師節(jié)，并做了分工,，林琳做花,，我做賀卡。到教師節(jié)那天,，只要老師說(shuō)上課,，班長(zhǎng)說(shuō)全體起立，然后我們就說(shuō)：“祝老師教師節(jié)快樂(lè),！”最后我去送花,。

在這我祝天下所有老師節(jié)日快樂(lè),，幸福安康,！

開始我不知道是干什么，后來(lái)同學(xué)們告訴我今天是教師節(jié),，我就臨時(shí)買了個(gè)小禮物,，還折了一些小東西。

時(shí)間慢慢的過(guò)去,，突然｜上課鈴響了,，老師要來(lái)嘍！吱……吱……吱,，門開了,，老師一走進(jìn)教室，同學(xué)們高聲吶喊：“祝老師節(jié)日快樂(lè),！”然后同學(xué)們都把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師,，老師感動(dòng)的哭了起來(lái)說(shuō)：“謝謝”。

在這兩年里感想老師對(duì)我們的照顧和無(wú)微不至的關(guān)心和關(guān)懷,。

在學(xué)校里你是我們的老師傳授我們知識(shí),，在私底下你更像一位母親那樣可愛(ài)，有人說(shuō)：“教誨如春風(fēng),，師恩似海深,，”在這里也對(duì)老師說(shuō)一聲，老師你辛苦了,。

記得,，我才上一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)什么也不懂的小屁孩,。每當(dāng)我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，老師會(huì)鼓勵(lì)我。我有不會(huì)的題時(shí),，老師總是耐心的給我講解,。我每一點(diǎn)進(jìn)步都有老師的心血,。很多詩(shī)人用蠟燭、園丁等來(lái)比喻老師,，可是老師付出那么多的心血不是為了得到人們的贊美,，而是要他們的學(xué)生冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)勝于藍(lán),！

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇四

花開花落,，潮起潮落，時(shí)光在流逝,，感恩的心在飛揚(yáng),。云朵在煥發(fā)炫彩，感謝天空的收容;小草搖曳身姿,，感謝大地的給予;花兒傾吐芬芳,，感謝雨露的滋潤(rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,。而作為學(xué)生的我們,，要感謝老師辛勤的哺育。

還記得嗎?在我們走進(jìn)校園時(shí),，在落葉風(fēng)飛日子里,，我們這群迷茫的孩子，遇見了您,。我清楚的記著您的樣子：一雙水汪汪的明眸,，閃爍著智慧的光芒，一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴,，纖細(xì)的身姿,。是您。是我的老師,。用溫柔的聲音,，和藹可親的笑容，讓我們以快樂(lè)的身心,，去在書的海洋中盡情地遨游,。您在課堂生動(dòng)的敘述著課文，讓我們從不同的角度去詮釋著篇課文,，讓死板的課堂變的樂(lè)趣無(wú)窮,，帶給我們無(wú)限的想象。

還記得那一天吧,，您拖著病怏怏的身體來(lái)上課,，那還是冬天，您那充滿老繭的手在黑板上寫字,，手更加顫抖了,，您給我們講解的是一篇深?yuàn)W的課文,，我們好多知識(shí)點(diǎn)都渾然不知，您讀懂了我們無(wú)知的臉,，一遍又一遍的給我們講解,，直到我們聽懂為止，您蒼白無(wú)力的臉上露出了欣慰的笑容,。您劇烈的咳嗽,，我們看在眼里，疼在心里,，老師,，我在這里向您道一聲：謝謝。

詩(shī)詞歌頌,，頌不完對(duì)您的敬仰;加減乘除,，算不出您的貢獻(xiàn)。

如果黑板就是浩淼的大海,，那么,，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠(yuǎn),。

我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般的心,。在我們失敗的時(shí)候,，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，老師耐心細(xì)致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向,。老師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友,。

師恩濃濃,，師恩難忘。一日為師,，終身為父,，親愛(ài)的老師,，您諾是天空，我便是西邊的一抹云霞,，煥發(fā)炫彩,，感謝您的收容;您諾是大地，我愿是路邊的小草,，搖曳生姿,，感謝您的給予;您諾是雨露，我愿是那庭前的花兒,，傾吐芬芳,，感謝您的哺育。

老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它，磨它,，浸它,，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),，天下最偉大,，潔。

老師,，您的白發(fā),，您的汗水,，為誰(shuí)流?

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇五

如果說(shuō)媽媽是無(wú)么的，那么教師就是偉大的,，如果說(shuō)我們是花朵,，那么教師就是園丁，綠葉和泥土,。無(wú)論教師是什么,，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng),。

教師,，您教導(dǎo)我們要追求真、善,、美,，其實(shí)，在學(xué)生心目中,，您正是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

教師,，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆,，還有人把你比作露珠,，可我要說(shuō),，您是一位偉大而平凡的人,，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格,。

每天,，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨,，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影,。可以說(shuō),，為了我們更好地學(xué)習(xí),，為了我們更健康地成長(zhǎng)，在我們的身上,，我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情,！

是的，微薄的工資,，你們不在乎,；繁重的工作,，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光,，你們還不在乎,。可是,，當(dāng)我們的成績(jī)差了,，或者是生病、受傷了,，你們就在乎起來(lái),。跑前跑后，擔(dān)心害怕,，為我們補(bǔ)習(xí)功課,，問(wèn)寒問(wèn)暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí),。而你們,，卻怎么很少關(guān)心過(guò)自己？每到這時(shí)候,，我總是在心里問(wèn)：“老師,，您吃了那么多的苦，受了那么多的累,，到底是為了什么,？”

“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長(zhǎng),！”

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇六

這周是教師節(jié),，“老師是人類心靈的工程師！”每當(dāng)想起這句話,，我就想起了我的老師,，心頭那種暖暖的感覺(jué)！

每當(dāng)上課時(shí),，您總是用眼睛注視著我們每個(gè)同學(xué),，放學(xué)時(shí)您總是最后一個(gè)離開教室，無(wú)論刮風(fēng)細(xì)雨您總是比我們來(lái)得早,，我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課,，聲音都沙啞了,，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢,，我的好老師,！

您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心，我們跟隨您,，走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂(lè),；您不是歌唱家,，卻能讓知識(shí)叮咚作響；您不是雕塑家,，卻塑造著我們的靈魂,！謝謝您，我的好老師,！

當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),，您總是耐心的教育我們，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤改正為止,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作中，不斷督促我們,，使我們不斷進(jìn)步,！當(dāng)我們生病了，老師,，您會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖,，而您生病了，卻帶病為我們上課,。老師,，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪,！

老師,，您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把最深的愛(ài)給了我們,，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨,，頸椎,、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,，我們會(huì)長(zhǎng)大的,，對(duì)不起，我的好老師！

感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,，感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),，感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師教會(huì)我們做人的道理,。老師,，所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情，我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇七

古人云：“一日為師,，終身為父,。”從古代開始,，人們就開始懂得尊敬,、感恩老師了。這不,，一年一度的教師節(jié)到了,，同學(xué)們手里都捧著禮物，就要拿到辦公室和教室里送給老師們,，同學(xué)們手中的禮物千奇百怪,，各種各樣的。

上課鈴響了,，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái),，同學(xué)們便紛紛跑上講臺(tái)，送上自己的禮物,。而我卻沒(méi)有,，因?yàn)槲矣X(jué)得比起禮物，老師會(huì)更希望我們用優(yōu)異的成績(jī),，認(rèn)真聽課來(lái)回報(bào)他,。

數(shù)學(xué)老師來(lái)了，語(yǔ)文老師走了出去,，數(shù)學(xué)老師走到講臺(tái)前,，同學(xué)們便紛紛送上了禮物。數(shù)學(xué)老師看著講桌上的禮物說(shuō)到道：“下次不要再花錢去買禮物了,，多浪費(fèi)錢?。　甭犕赀@話,，心中不禁一震：“下次,，這好像是我們?cè)谶@所學(xué)校里，能陪老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)！”想到這里,，心中不禁一酸,。

花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng),；雄鷹感謝藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；小鳥感謝大樹,，因?yàn)榇髽渥屗跇渖献龀?；我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煄臀覀兇蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃厚的師愛(ài)一直伴隨左右,。

當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí),，你會(huì)表?yè)P(yáng)我們，當(dāng)我們考得不好時(shí),，您雖會(huì)批評(píng)我們,，但會(huì)鼓勵(lì)我們，一遍又一遍的講給我們聽,。

六年了,，在這六年里，無(wú)論我們遇到了什么困難的事情,，您都會(huì)與大家一起一同面對(duì),，您為我們付出的太多太多，深似海,，高如天,。老師，您在我眼中是神靈,。我終于明白了“花落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等詩(shī)句的道理,。我發(fā)自內(nèi)心的感激您,，感激您為我所做的一切。

老師,，在這里,，我要對(duì)您說(shuō)句話：“老師，您辛苦了,，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇八

有人說(shuō),，老師是園丁,，用自己的汗水流灌一草一木。有人說(shuō),，師恩如山,，高山巍峨，使人崇敬,。但我覺(jué)得師恩似海,，大海浩瀚，無(wú)法估量人生旅途中,，您豐富我們的心靈,，開發(fā)我們的智力，為我們點(diǎn)燃了那希望的光,。

我很幸運(yùn)地在初一認(rèn)識(shí)了一位十分優(yōu)秀的老師——?jiǎng)e老師,。

開學(xué)那天，我們乖巧地生在教室里,，別老師站在講臺(tái)上,，我仔細(xì)地打量著這位新老師：眼睛雖不大但卻炯炯有神，鼻染不算高但卻秀氣大方,。頭上編著麻花辮,，美麗又端莊。在我們學(xué)校,，論顏值,，我們別老師可是數(shù)一數(shù)一二的。

別老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)極其上心,，每天風(fēng)雨無(wú)阻地帶領(lǐng)我們背單詞,，讀課文，做習(xí)題,。每天認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè),，雖然是些微不足道的小事，但一日復(fù)一日的堅(jiān)持又談何容易呢,？

上學(xué)早,，我們抱怨，但老師也要早早地趕往學(xué)校??！作業(yè)多，我們抱怨,，可誰(shuí)想過(guò)老師批改作業(yè)也很辛苦??！

我最親愛(ài)的別老師，我想對(duì)您說(shuō)：“粉筆與圓珠筆的連接開啟了我們的師生之路,，對(duì)于這四年的學(xué)習(xí)之路我很期待,。謝謝您對(duì)我的照顧和支持，成為我人生中最美的點(diǎn)綴,。父母賦予了我看世界的眼,，而您，豐富了我看世界的維度,。三尺講臺(tái),，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。或許,，我不是您最出色的學(xué)生,，但您卻是我最崇敬的老師?！?/p>

老師如海,，寬容作舟，方知海之廣闊,。十年樹木,，百年樹人。老師的恩情比海深,。

美貌與智慧并存,，拼搏與自律共生。你是難得的好孩子,，老師們都欣賞你的才華,，佩服你的'勤奮，加油,，孩子,，前路漫漫，為你獨(dú)尊,！

無(wú)私地奉獻(xiàn),，細(xì)雨般滋潤(rùn)。老師的辛勤付出換來(lái)碩果累累,，滿園飄香,！

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇九

在我的記憶中，有很多事情已被遺忘,，可我唯一忘不了的,，就是那關(guān)心我,、指導(dǎo)我、呵護(hù)我,，幫助我前進(jìn)的好老師,，我的班主任數(shù)學(xué)老師––姜秀云老師,，我人生的指路燈,。

姜老師到現(xiàn)在只教了我二年，但她的一句警告,，一個(gè)微笑都好像在我耳旁回蕩著,。姜老師上課十分有趣，講課時(shí)她那和藹可親,，時(shí)嚴(yán)肅時(shí)快樂(lè)的表情讓我“心驚膽戰(zhàn),！”老師一但看到某些同學(xué)不認(rèn)真聽講，東張西望的時(shí)候,，老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái),，把那位同學(xué)嚇得立即坐好！

記得有一次,，在做老師出的計(jì)算題時(shí),，我居然錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題，老師讓我回來(lái)重做,，這時(shí)我的同桌偷偷的告訴了我正確的答案,。我把答案寫上了之后，老師問(wèn)我是怎么做的,？我默默的不說(shuō)話了,。老師到下課時(shí)，把我叫過(guò)去,，說(shuō)了一頓,，說(shuō)道：“知識(shí)到底是學(xué)在你的腦子里，誰(shuí)也搶不走,?！边@句話我記憶猶新。

姜老師,，別人把您比喻為辛勤的園丁,，而我卻認(rèn)為，您如夜空中皎潔的圓月,，而我們?nèi)缒車W閃發(fā)光的小星星,，您指引我們前進(jìn)的方向，帶我們走向璀璨之地……雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng)，畢竟老師為我付出太多太多,。

在此時(shí),，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的姜老師說(shuō)：老師,，您辛苦了,。希望您平安，健康,。老師,，您是美麗的耕耘者，美的傳播者,，是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，才綠草如茵,，繁花似錦,！您是我們心中一顆燦爛明珠，您對(duì)我們的教育和培養(yǎng),，我們?nèi)懹浻谛摹?/p>

這是一個(gè)有感恩之心的學(xué)生,，內(nèi)心充滿激情充滿陽(yáng)光充滿希望！

老師愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生愛(ài)老師,！老師是學(xué)生心中的女神，有老師的地方,，就有了方向,！

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十

早在教師節(jié)的前幾天，班里的同學(xué)們就開始計(jì)劃了,，為此專門私下開了個(gè)班會(huì),，集思廣益。班會(huì)上,，同學(xué)們各抒己見,，全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個(gè)我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計(jì)劃就行程了,！教師節(jié)當(dāng)天,，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成分配到的任務(wù)去了,。而我的任務(wù)就是重中之重,，教師節(jié)禮物：花。

我很早就起床了,，6點(diǎn)40分出發(fā)去花店買花,。我拿著一個(gè)五彩繽紛的大花籃,，里面有各種花，像百合,，玫瑰,，太陽(yáng)花……很漂亮，也很大,。

我7點(diǎn)到達(dá)學(xué)校,，一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個(gè)同學(xué)在裝扮教室了,。黑板上,，正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙，上面有我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)的簽名,。旁邊黑板寫著“最后一個(gè)難忘的教師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球,，彩帶,，蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來(lái)七彩的彩虹彩帶,，上面還系著氣球,。

然后，最精彩的時(shí)刻到來(lái)了!付老師來(lái)啦!

有的同學(xué)大叫著“付老師來(lái)啦”,，我抱起大花籃,，來(lái)到門口，幾個(gè)同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊,，想讓付老師踩爆),，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說(shuō)“祝付老師節(jié)日快樂(lè)!”大家歡呼尖叫,，聲音簡(jiǎn)直要把房頂掀翻,。付老師驚喜的張開嘴，接過(guò)大花籃,，說(shuō)“太感動(dòng)了”,。

大家擁到付老師身邊，爭(zhēng)先恐后的送禮物,，簡(jiǎn)直熱鬧的像在開聯(lián)歡會(huì),。一整節(jié)課黑板都沒(méi)動(dòng)，真的好棒,，好棒!

等同學(xué)們都送完了自己的禮物,，老師以為結(jié)束了的時(shí)候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了,，老師開心地說(shuō)：“謝謝,，花很香也很漂亮,，辛苦了！大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡,，謝謝,！”啊，多么棒的教師節(jié)!

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十一

教師節(jié)來(lái)臨,，每個(gè)老師都很開心,。在這樣一個(gè)節(jié)日里，只要是為人學(xué)生的,，都想到了他們的老師,。

無(wú)論嚴(yán)厲與否，無(wú)論教的知識(shí)或感受與你是否重要,。你都會(huì)無(wú)可避免的想到他們——辛勤勞動(dòng)的人民教師,。所以有了教師節(jié)——這個(gè)感恩教師的日子。

看著老師的學(xué)生一批一批涌來(lái),。我開始想我的老師們了,。他們無(wú)論嚴(yán)厲，無(wú)論開心都源于我們,。我們敬他們,，愛(ài)他們，現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們或給予或教會(huì)的光彩,。

晚上,，回到家中的我們，第一件事就是拿起手機(jī),。給手機(jī)中全部存著老師號(hào)碼的電話發(fā)了一條短信“祝老師節(jié)日快樂(lè)?。”再上網(wǎng),，在同學(xué)群（小學(xué)）上發(fā)一條信息,，尋找未與老師見面，想看老師的同學(xué),。不一會(huì)兒,，就集結(jié)了一大群人。我們約好時(shí)間,、地點(diǎn),，準(zhǔn)備給老師們一個(gè)遲到卻有驚喜的“教師節(jié)”。

第二天,，我們站在約定好的地方,，討論給老師送什么。送花？不行,，太俗了,，老師也不會(huì)喜歡的。送書,？不怎樣,，老師的藏書那么多了，沒(méi)有什么意義,。那送什么好呢,？呀，送小植株呢,？又凈化空氣,，又舒服。不錯(cuò),，就這個(gè),，再送幾件合適的小禮物。上午九點(diǎn)半左右,，我們準(zhǔn)備ok了,。準(zhǔn)備突襲！

我們拿著禮物,，敲開了小學(xué)班主任林老師家的大門?？吹轿覀兞掷蠋燇@訝的瞪大了雙眼猜猜我們是誰(shuí),？聽到這句話，老師愣了一下,，還是一個(gè)一個(gè)的說(shuō)出來(lái),。還說(shuō)了一句，我教了你們這么多年,，一年就認(rèn)不出來(lái)了,，這事兒還沒(méi)可能發(fā)生呢！!我們把禮物遞給老師,，齊聲說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)?。?！雖然遲了,，但也是我們的一份心意?！蔽覀冞€看了很多老師……

我們每一個(gè)人雖然都或多或少的有一些變化,。可是我們每一個(gè)人老師都記得，同學(xué)也記得,。這或許是一種緣吧,！

教師節(jié)快樂(lè)！??！

——祝天下老師

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十二

有人說(shuō)，老師是蠟燭,，照亮我們前方的路,；有人說(shuō)，老師是園丁,，培育著祖國(guó)的花朵,；還有人說(shuō)，老師是粉筆，為了我們犧牲自己,。我卻說(shuō),，老師是我們的母親，讓我們茁壯成長(zhǎng),。

您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘,，湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教,，育人有方,，甘為人梯，令人難忘,！您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂…老師啊,，我怎能把你遺忘！

假如我能搏擊藍(lán)天,，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量,，假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

開學(xué)的第一天，我認(rèn)識(shí)了您,，新老師,。當(dāng)我見到你就覺(jué)得是那么親切、溫暖,。你會(huì)在六年中讓我們長(zhǎng)成更粗壯的小樹,。將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,。老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你!

老師,，如果您是天上美麗的太陽(yáng),，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命,。您日夜不停的幫助我們,，照料我們，您辛苦了,！

一個(gè)節(jié)日,，雖然不在春天，卻春意盎然,。老師,，您的節(jié)日最美，這一天,，滿園的百花都為您盛開,！

老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng),，我們就是地下可愛(ài)的小草，是您給予我們新的生命,。您日夜不停的幫助我們,，照料我們，您辛苦了,！

我只想賦詩(shī)兩首：

桃李滿天下,，

恩情似海深。

桃李滿天下,，

春暉遍四方,。

高山不移，

碧水常流,。

我?guī)煻鳚桑?/p>

在心永留,。

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十三

每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡,，而今年卻大不相同,。

教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我,，說(shuō)叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片,。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國(guó)一年,，等她回來(lái)時(shí)我們都小學(xué)畢業(yè)了,，以后很難再見到她了。我挑選了一張照片,，并在后面寫了一段話,，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她,。

第二天,，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼,，見沒(méi)人,，便問(wèn)我：“你帶錢了嗎？”“哎呀,，又想讓我請(qǐng)客,，那是不可能的！”我插著腰,，大聲吼道,。“不是的,，我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’,！”原來(lái)是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢,，故做悲傷：“永別了1元錢,！”

下午，我又見徐佳倩在收集照片,，只不過(guò)把相片放進(jìn)了一個(gè)精美的相集里,，我恍然大悟，覺(jué)得這錢出得值,。我望著那一張張都掛著笑臉的相片,，聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會(huì)喜笑顏開，而且在常常想起我們這群小可愛(ài),。想著想著,，我便笑了起來(lái),。

當(dāng)今年教師節(jié)來(lái)到時(shí)，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花,，有賀卡,，有小飾品……老師們連忙說(shuō)謝謝。我左瞧瞧,，右看看這些禮物,，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的,，老師十分感動(dòng),。也許，在老師的內(nèi)心中,，最好的作業(yè),，最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰,。我認(rèn)為,，買鮮花其實(shí)一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@是花爸媽的心血錢,；做賀卡也不好,，因?yàn)槔速M(fèi)了資源。

“尊教重養(yǎng)”,，我們要尊重老師,。以后，我賺了錢再買禮物給老師,，因?yàn)槟鞘俏易约旱膭趧?dòng)所得,，因?yàn)槲覑?ài)我的老師。

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十四

9月10日,，是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日,。

啊,！9月,，金色的9月，花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物,！因?yàn)閳@丁培育了花朵！

這禮物,，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛(ài)的老師的熱愛(ài)之情嗎,？

我想了，我們的老師,，幾年來(lái),，老師教會(huì)了我們知識(shí),，教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌,，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，而老師頭上卻添了根根銀絲，每當(dāng)我看到這銀絲,，我心中總是充滿著對(duì)老師的無(wú)限崇敬,。老師，您曾給過(guò)我多少愛(ài),，多少關(guān)懷?。?/p>

??！老師，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章,，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,，您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過(guò)多少作業(yè)！在同學(xué)們作業(yè)的字行間,，您灑下了多少汗水和心血,！您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下,，反射著晶瑩的光芒,。啊，老師,，我知道,，這是您換過(guò)的第二副眼鏡了，您說(shuō)過(guò)不戴老花鏡就看不清書上的字,。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,，在這幾十年里，您白天忙著給同學(xué)們上課,，晚上又備課,，批改作業(yè)到深夜，由于長(zhǎng)期的勞累,，您的眼睛累花了,，可是您沒(méi)有白操勞，您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,，有的上了大學(xué),，有的在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛(ài),，對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),，對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心,。

記得去年春天，您犯了肩周炎,，胳膊疼得抬不起來(lái),。可為了我們上課,，您忍著巨大的疼痛,，踮起腳給我們?cè)诤诎鍖懽帧．?dāng)時(shí),，您面色蒼白,，牙齒使勁咬著嘴唇，豆大的汗珠從額上落下來(lái),。

老師,，您也來(lái)看看同學(xué)們這份禮物吧！請(qǐng)您看到這禮物時(shí),，您也會(huì)感到欣慰的,，您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛(ài)著您！

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十五

9月10日是老師們的節(jié)日,，那一天我們班有許多小朋友送鮮花和賀卡給老師,。有冒祖雨、朱育鵬,、丁一……可是我沒(méi)做賀卡,，心里很著急，其實(shí)我也想和老師說(shuō)一聲：“祝你節(jié)日快樂(lè),！”我心里默默地想：我要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,，雖然沒(méi)有賀卡和鮮花送老師，老師會(huì)一樣愛(ài)我的,。

一家人去秋游

金秋時(shí)節(jié),，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家,。

奶奶家住在農(nóng)村,，走進(jìn)奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰,；綠油油的桔子掛在樹上還沒(méi)成熟呢,；白色的棉花一朵一朵的開放著，有的已結(jié)成像仙桃一樣的果子……奶奶告訴我們：“今年是個(gè)豐收年,，我們一年的勞動(dòng)只有到了秋天才能盼個(gè)好收成,。”爸爸說(shuō)：“是呀，一份耕耘,，一分收獲，小朋友們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣,?！蔽艺驹谝慌阅赜涀∷脑挕?/p>

快樂(lè)的“六一”

今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),，是我們小朋友自己的節(jié)日,。雖然外面下著毛毛細(xì)雨，但絲毫沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情,。

下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會(huì),。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶，我們班被打扮的和舞臺(tái)一樣好看,。演出開始啦,，有的小朋友跳舞、有的唱歌,、有的吹笛子,、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個(gè)個(gè)同學(xué)登臺(tái)表演節(jié)目,，教室里充滿了歡歌笑語(yǔ),。表演結(jié)束后，王老師開了電視給我們看,。這次“六一”節(jié)小朋友過(guò)得開開心心,、歡歡喜喜、高高興興,。而且全班許多同學(xué)選我當(dāng)了“值日生”,，我得到了做夢(mèng)多想要的“金鑰匙”?！傲弧备俏易铍y忘的一天,。

教師節(jié)周記400字 教師節(jié)周記200字左右篇十六

九月十日這一天，天才剛剛亮,，小紅就早早地起了床,。她想：今天是教師節(jié)，我應(yīng)該送什么禮物給老師呢,？賀卡嗎,？不行，太俗氣了,！對(duì)了,！我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎？我不如就到山上采一束,，送給我最敬愛(ài)的老師吧,！

說(shuō)采就采,，小紅一溜煙地奔上山去。到了后山,，哇,！漫山遍野都是芳香的野菊花！好美??！這里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，美得淡雅,，美得純潔,。小紅左挑挑，右挑挑,，最后她挑了一大把,，扎成兩束，她興奮地想：老師一定很喜歡吧,！

小紅一路上哼著小曲兒,，蹦蹦跳跳地來(lái)到老師窗前。哈,！恰好老師打水去了,。窗下是老師的辦工桌，辦工桌上擺放著地球儀,，墨水瓶,，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“九月十日”,，語(yǔ)文書上放著一副老花鏡,。

看到了這些，小紅情不自禁地想：老師為了給我們批改作業(yè),，晚上又備課,，批改作業(yè)到深夜，長(zhǎng)期的勞累使老師戴上了老花鏡,。我以前成績(jī)很差,，老師知道后，為我查找原因,，并為我免費(fèi)補(bǔ)課,。要知道老師每天批改作業(yè)，已經(jīng)很累了,，但他仍然堅(jiān)持給我補(bǔ)課,。聽到老師那沙啞的聲音，我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學(xué)習(xí),，不讓老師再為我操勞?，F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了，這可多虧了老師對(duì)我的幫助,。

小紅想到這兒,，把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對(duì)老師的一份深深的敬意,，這時(shí)，甜甜地笑了起來(lái),。

小紅剛把花插進(jìn)去,，就聽到老師的腳步聲，老師打水回來(lái)了,。小紅悄悄躲起來(lái),，因?yàn)樗肟纯蠢蠋熓盏竭@份意外的禮物會(huì)怎樣。老師回來(lái)了,，一眼就看到了辦公桌上的野菊花,。他捧了起來(lái)，聞了聞?wù)f：“哇,！好香?。　边@時(shí),，老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容,。