為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇一

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個歡樂,、充實而有意義的節(jié)日,，敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”為指導(dǎo)，以|“展每一位幼兒風(fēng)采”為活動宗旨,，給每一位幼兒供給展示自我的舞臺,，挖掘自我的潛能，發(fā)揮自我的長處,，讓孩子在慶祝自我節(jié)日的過程中,，得到全面的發(fā)展。

經(jīng)過開展“六一”系列活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個歡樂,、難忘的“六一”兒童節(jié),；家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而提升自我的家庭教育觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā),，經(jīng)過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造幼兒園的良好形象,，提升幼兒園的社會知名度,，從而得到家長和社會的認可及信任。同時,，孩子們將自我的活動效果效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更加支持幼兒園的各項工作,，進一步拉近幼兒園與家庭的距離,，使我們這個大家庭和諧發(fā)展。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長歡樂

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語,。如條幅,、宣傳頁、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期,，對幼兒園的環(huán)境進行大清除,，大整理，給家長孩子們一個全新的空間,。

2,、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）排練一些情景劇或的舞蹈節(jié)目，保證每一位幼兒都參加,。

（2）抓好幼兒動手本事的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用,；

（3）培養(yǎng)幼兒與不一樣年齡班級的小朋友交往與和合作的本事；

（4）收集制作用的廢舊物品,；

3,、家長為幼兒準備好禮物，必須用自我的雙手制作,。

4,、準備場地。提前做好各項工作,。

（一）活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

2,、時間：5月21日至5月31日,。

3、對象：本園全體教師,、幼兒和家長,。

4、方法：經(jīng)過向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“六一歡樂繪,，長卷畫童心”,、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結(jié)對子游園”,、“慶六一篝火晚會”等系列活動的形式來進行。

1,、六一歡樂繪,，長卷畫童心

讓幼兒用繪畫的方式，表達自我六一時的風(fēng)采,。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅,，以班級為單位，讓幼兒將自我在慶六一的活動中,，表現(xiàn)最好的一面畫出來。突出自我的特點,，團體創(chuàng)作，最終在教師的幫忙下,，在畫的邊上寫上自我的名,，懸掛在幼兒園內(nèi)，讓幼兒及家長觀看,，自我能夠介紹自我的作品給父母和同伴，表達自我在六一活動時的愉快心境,。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng)作本事及團體創(chuàng)作本事，同時也培養(yǎng)了幼兒的合作精神,，以及語言表達本事,。

2、廢舊材料手工作品展

由家長幫忙幼兒搜集各種廢舊材料,，然后用自我搜集的廢舊材料進行制作,。家長可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法,，方便幼兒在幼兒園進行團體創(chuàng)作,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇二

1、通過此次活動讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過表演展現(xiàn)自己,，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3、通過活動開展,，感受到我們幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情,、師生情,、親子情,。

20xx年5月28日下午3：00

幼兒園音樂舞蹈教室

1,、保教處負責(zé)慶“六一”環(huán)境布置及舞臺布置（音樂舞蹈室）；

2,、各班各教師負責(zé)本班參加展示活動的節(jié)目編排,；

3,、總務(wù)處負責(zé)活動所需物品,；

4,、保衛(wèi)處負責(zé)制定慶“六一”活動安全預(yù)案,，做好活動期間的安全保衛(wèi)工作,；

5,、辦公室做好配合,，負責(zé)攝像工作。

每班出兩個節(jié)目，形式任選如：舞蹈,、大合唱、講故事,、朗誦,、舞臺劇等等

1、總指揮：xxx

2,、安全及場地組織：組長：xx

成員：各班主任及配班教師

3,、場地布置：組長：xxx

成員：xx、xxx,、xxx、xxx,、xx

4,、音響：xxx

5、攝像：xx

7,、幼兒組織：各班班主任及配班教師

8,、主持：xxx、xx,、xxx

9,、評委：xxx,、xx,、xx、xxx、xx

10,、后勤供應(yīng)：xxx（準備獎狀,、獎品,、化妝品等）

1、各班主任及配班教師在活動過程中要注意安全,，確保每位幼兒度過一個愉快的“六一”兒童節(jié),。

2,、各班要做好家長的宣傳動員工作,，爭取家長在節(jié)目排練,、服裝道具等方面的配合,，誠邀家長屆時來園觀看演出（由于演出場地限制,，每名幼兒只限來一位家長）,，演出時請家長帶好自己的孩子在活動室內(nèi)文明觀看演出,。

3,、5月28日中午放學(xué)后各班要將本班凳子搬到演出場地擺放整齊,；下午1：00統(tǒng)一在寶寶班活動室化妝,，由各班主任及配班教師負責(zé),。

3,、各班要重視節(jié)目排練，爭取呈現(xiàn)高質(zhì)量的節(jié)目。5月7日前請各班將電子版節(jié)目名稱,、人數(shù),、串詞、音樂等上報保教處,。

本次活動共設(shè)置一等獎四個,、二等獎四個、三等獎四個,。獲獎結(jié)果按3,、2、1分納入班級量化,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇三

xx圖書館

經(jīng)過故事媽媽講繪本故事和開展親子游戲--做信封,、寫感激信，增強孩子的母愛,、父感情感體驗，加強家長與子女之間的情感交流,，以到達感恩父母,、感恩家人的教育目的。

1.出通知,。

2.準備游戲需要的材料：a4紙(彩色或白色),、鉛筆、彩色畫筆,、剪刀,、尺子。

3.布置活動場地,。需要投影,、筆記本電腦。

4.備課,。

5.準備獎品,。

活動流程：

(一)、圖書館領(lǐng)導(dǎo)致辭,。

(二),、主持人講注意事項。

(1),、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

(2),、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友能夠獲得我們的小禮品

(三),、主持人介紹親子活動項目。

(四),、活動流程

活動一：講故事

講繪本故事《寶蓮燈》(適合中大童),。利用課件ppt。

活動二：制作信封,，寫感激信

導(dǎo)語一：有一個人：把你從小養(yǎng)育大,，冷暖餓飽都牽掛。你有困難她憂慮,，你有成績她稱夸,。人人都說她最親，世上不能沒有她,。每年五月十一日,，送支康乃馨給她。請問他是誰

導(dǎo)語二：今日是六一兒童節(jié),，小朋友們有沒有收到禮物呀你們開不開心有沒有多謝媽媽(或者其他人),。請寫一封信感激他。

1,、制作信封,。

(1)分發(fā)工具：a4紙(彩色或白色)、鉛筆,、彩色畫筆,、剪刀、尺子,。

(2)教師師范制作,。

a畫三個長方形。中間一個為15x8,，上下兩個都為13x7,。

b連接三個長方形長的中點。

c在上頭的長方形兩邊寬的中點畫波浪邊,。中間畫蝴蝶結(jié),。

d2、寫感激信,。

(1)介紹寫信的格式,。

請小朋友說，教師補充,。

(2)小朋友在家長的幫忙下寫信,。

幼兒能夠畫畫,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇四

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時對幼兒有一個新的認識,，進一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示“六一”活動,，進一步塑造本園的社會形象。

1,、4月中上旬以班為單位進行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達到90%，由各班班主任負責(zé),。

2,、4月中下旬確定節(jié)目

大一班4個節(jié)目、大二班4個節(jié)目,、

中一班4個節(jié)目,、中二班3個節(jié)目、

小班3個節(jié)目

3,、5月中上旬以班為單為進行節(jié)目排練，各班教師負責(zé),。

4,、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由曾廣容老師負責(zé),。

5,、5月下旬對各班節(jié)目進行彩排，由曾廣容老師負責(zé),。

6,、5月下旬道具、服裝到位,，由各班教師負責(zé),。

7、5月26日將家長邀請函,、節(jié)目單發(fā)放給家長,。

8、5月31日舞臺布置,，由康艷春老師負責(zé),。

1,、介紹來賓

2、鳴炮宣布活動開始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、園長致辭

5、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7,、文藝匯演結(jié)束

8、清查學(xué)生人數(shù),，帶回教室,，與家長交流，交流完后上課,。

蓬塘中心幼兒園運動場

20xx年6月1日上午9時至11時

蓬塘中心幼兒園

郭秀蘭,、譚澤玉、曾廣容,、劉超,、楊芳

劉生華

鄔芝芝、陳佳麗

康艷春,、劉志英,、谷月花

制定安全預(yù)案

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇五

為了更好地讓孩子們在自我的盛大節(jié)日里，留下一個愉快,、難忘的回憶,，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行,，方案如下：

幼兒園是孩子們歡樂的天地,，孩子將會在幼兒園度過歡樂的童年，做歡樂孩子,，做歡樂家長,，做歡樂教師!

組長：xx教師

副組長：xx教師

成員：全體教師

各相關(guān)工作組人員及全園師生要明確本次活動的意義，統(tǒng)一思想,，開拓創(chuàng)新,，制定切實可行的工作方案，精心組織,，分步落實,，把六一兒童節(jié)活動舉辦的具有思想性、藝術(shù)性,、觀賞性,，有特色、有亮點,。

(一)參觀幼兒畫展(8：00——8：20)

大班3塊,、中班3塊,、小班2塊

(二)觀看幼兒早操(8：30——9：00)

十二生肖、小手拍拍,、歡樂寶貝,、器械操、歡樂的一天開始了,、小猴子的勇敢軍隊,、旗操

(三)慶“六一”匯演(9：20——10：30)

1、園長致賀詞

2,、家長代表發(fā)言

3,、主持：兩名幼兒

4、節(jié)目名單

(1)小一班：舞蹈《我最棒》

(2)大一班：三句半《幼兒園像我家》

(3)中一班：舞蹈《青春最偉大》

(4)全體教師：舞蹈《青春舞步》

(5)大班：時裝展示

(6)說明：幼兒背誦的同時,，教師現(xiàn)場展示,。(師幼同時進行)

全體幼兒：《古詩、三字經(jīng),、成語接龍》串燒

(7)大二班：情景劇《幼兒園的一天》

(8)小二班：舞蹈《誰不乖》

(9)中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教師獨唱歌曲《牧羊曲》婁現(xiàn)敏

(四)親子游戲活動(10：40——11：10)

以班級為單位組織親子游戲,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇六

1、通過開展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?，在積極的參與中體驗成功合作與交往的快樂，從而度過一個幸福難忘的“六一”兒童節(jié),。

2,、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園四面環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境,，布置戶外演出環(huán)境,，張貼慶“六一”宣傳標語彩旗舞臺),。

2、以班級為單位做好參加活動的打算

1)各班排練2---3個節(jié)目

2)各班做好活動前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購買好服裝,。

3,、5月上旬每班確定好節(jié)目內(nèi)容，列好節(jié)目單,，并根據(jù)節(jié)目內(nèi)容定好主持稿,，由小主持人配好主持詞。

4,、由幼兒園打算節(jié)日禮物,。

1,、慶“六一”文藝表演。

2,、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物,。

(一)活動內(nèi)容

1、活動時間安排：20xx年5月30日前分別進行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(初定)

2,、活動對象：本園每位教職工幼兒及家長

3,、活動地點：本園大操場

4、活動內(nèi)容形式：舞蹈獨唱歌表演時裝表演等

(二)活動主要流程

1,、小主持人開場致詞

2,、園長主持講話

3、文藝表演活動開始

4,、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注重事項

1,、活動當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝打算,?；顒娱_始后需做好提前兩個節(jié)目之前的打算工作。

2,、活動中安排現(xiàn)場負責(zé)人負責(zé)現(xiàn)場秩序,，照看好家長的車輛以及幼兒的安全。

(1)請家長自覺坐在事先安排好的座位觀看演出,。

(2)請家長如需攝影或拍照,，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾,。

(3)請家長維護好現(xiàn)場秩序,，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子,。

(4)在接走幼兒后,，需與帶班老師打招呼。

(5)請家長幼兒注重路上安全,。

六一兒童節(jié)文藝匯演活動方案策劃篇七

1,、各游戲道具；

2,、門口展板及環(huán)境布置,；

3、各游戲區(qū)的海報,；

4,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,；

5,、每位家長一張游戲券,、禮品券

1）看你笑不笑：每輪4組家庭參加，幼兒站在起點,，家長站在中間,，當(dāng)開始時幼兒用鼻尖和上唇夾一根吸管出發(fā)，繞過障礙物傳遞給中間等待的家長,，家長用同樣的方法走向終點,，如中途掉落需重新開始，完成者即可獲得印章,。

2）忙菜蓮：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好,，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，在指定時間內(nèi)到達終點的即可獲得印章,。

3）快樂擁抱：以家庭為一組,，每輪10組家庭參加，音樂響起時,，朝同一方向向前走,，當(dāng)教師說出4時，4組家庭抱在一起,，人數(shù)相符的即可獲得印章,，人數(shù)不符的將出局在一旁等待下一輪。

4）你扔我接：每輪四組家庭參加,，家長將垃圾桶拿在手中,，并圍成一個圈，分別用身體將繩子拉開,，幼兒站在家長的`正前方,，音樂開始時幼兒扔球，家長接,，音樂停止游戲結(jié)束,，在指定時間內(nèi)能接住6個球的即可獲得印章。

5）快樂貼貼貼：孩子與家長一組,，每輪兩組游戲,。兩名家長分別背靠背將一條繩子套住,，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后,，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏,，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時,，孩子為家長臉上貼上貼畫,，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多,，就為最后獲勝者,，獲得印章。

6）推小車：兩組家庭進行比賽,，每組家庭派一個大人和一個小孩,。家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地,，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬，在規(guī)定時間內(nèi)完成即可獲得印章,。

7）最佳搭檔：兩人一組,，分兩組進行，孩子從起點出發(fā)拿著毽子側(cè)身滾過地墊,，跑到終點,，將毽子交給在終點等待的家長手中，家長接過踢五下,，將毽子踢人籃筐,，如失敗需重新開始，完成后即可獲得印章,。

8）運西瓜：每輪游戲兩組家庭參加,，家長與幼兒在指定地方，兩人手拿棍子夾好球準備,，音樂響起時,，開始夾球繞過障礙物到指定地點，如球掉落需重新開始,，完成后即可獲得印章,。

9）運球走：一家庭為一組，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，如中途掉了需重新開始,，順利過關(guān)的即可蓋章,。

10）小小領(lǐng)路人：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走s路線,。走到終點后瓶子不倒下為勝。

11）奪紅旗：家長背著孩子從起點出發(fā),，跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,，完成者即可獲得印章。

12）吃餅干：拿一個餅干放在額頭處,，運用面部表情將餅干慢慢移動直至吃掉,，兩人分別完成后才能獲得印章。

1,、要求幼兒在活動場合中有秩序排隊,、守紀律。

2,、家長在游戲過程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,。