無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

三年級周記一篇 三年級周記篇一

柚子形狀似一個放大的橘子,，顏色為土黃色,，黃里隱隱約約透出點點綠色,。我摸了摸它,，皮厚厚的，軟軟的,，有點粗糙,。我掂了掂，好沉啊,，有四五斤重呢!

媽媽把柚子洗干凈后,，拿起水果刀，在柚子的身上攔腰一刀,，然后,，媽媽又豎劃了幾刀。這時,，我還根本看不到柚子的果肉,。當(dāng)媽媽用力剝果皮時，我聞到了一陣陣清新的香味,。

柚子的皮被剝下來了,，這時的它好似一只可愛的雪娃娃，潔白無暇,，因為它還有一層“白衣裳”,，把手伸進它頭頂上的“洞口”，使勁往外扳,，柚子終于被扳開了,。 我欣喜地發(fā)現(xiàn),，一些晶瑩剔透的果肉已經(jīng)擠破了外衣，爭先恐后地露了出來,?？匆娺@些長長的，一絲一絲的,，晶瑩剔透的果肉,，我的口水都快流出來了。

我迫不及待地?fù)艿羲潜”〉钠?，扳一小塊肉放在嘴里,。啊，酸中帶甜,，水分很足,。

聽了我的介紹，你應(yīng)該也喜歡上了它——柚子,。

三年級周記一篇 三年級周記篇二

今天是植樹節(jié),，早晨，天氣晴朗,，陽光明媚,，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云,，有的像正在草原上吃草的小肥羊,，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿,。我們興高彩烈地拿著 植樹的工具和小樹苗,，來到山坡上植樹。

我們興沖沖地來到山坡上,，抬眼一看,，啊??？山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著,，向我們點頭,，好像在傷心地說：”小朋友，您們終于來了,，我在這兒住了幾十年,，可沒有一個伙伴和 朋友，真孤獨?！拔倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹,，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。

山坡上,，紅旗招展,，同學(xué)們選好了植樹造林的好戰(zhàn)場,。有的拿著鋤頭挖樹坑,；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗,；還有的拿著小桶到河邊打水,。大家干得熱火朝天，臉上紅通通的,。您瞧,！那邊的男同學(xué)身 穿迷彩服，干得滿頭大汗,，也顧不上擦一把,，他們您不讓我，我不讓您,，埋頭苦干,。這邊的女同學(xué)，個個穿得花枝招展,，小辮子一搖一擺,。她們也不甘示弱，賣力地干著,，臉上的汗水直往下淌也顧不上 擦,，個個累得氣喘吁吁。

瞧,！我們班的中隊長干得多賣力啊,。只見她兩腳微微張開，擺成了一個”八“字,，雙手緊緊扶著小樹苗,，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水,，可能是準(zhǔn)備給小樹苗”喝“的,。班長弓著腰，彎著腳,， 手里拿小鍬,，正在一鍬一鍬的給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了,，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。中隊長松開手，先用腳把土踩緊,，再把水慢慢地倒進土里,，水緩緩地滲進去了，樹苗”喝“飽了水 ,，連連點頭,，好像在說：”謝謝您們的栽培，我一定長成參天大樹,，讓您們在我的樹陰下盡情地看書,、玩耍“

植樹的任務(wù)完成了,，我抬眼一看,，哇！新栽的小樹一行行,，可美了,！

微風(fēng)吹來，小樹苗點頭微笑,，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫,，好像在說：”這些小朋友真能干?！敖衲甑闹矘涔?jié)過得真快樂,！

三年級周記一篇 三年級周記篇三

上個星期天，媽媽帶我去嶺南印象園游玩,。當(dāng)我們正走在那條仿古小街上時,，突然聽到了一陣悠揚、悅耳的聲音,，我順著聲音跑過去,，只見幾個小朋友圍在一個攤檔前。我也好奇地擠上去看,，原來是一個哥哥在吹一個怪模怪樣的小玩藝,。后來我才知道，這玩藝叫“陶笛”,，是我國最古老的樂器之一,。

陶笛的形狀很像一條魚，是土黃色的,，大約有八,、九厘米長,。它是空心的，表面有九個小孔,，有的大,、有的小。吹的時候 ,，就是通過按不同的孔發(fā)出不同的聲音,。顧名思義，陶笛當(dāng)然是用陶做的啦!

天生就熱愛音樂的我,，當(dāng)然想買個陶笛來吹吹啦!一打聽價錢,，天啊!一個就要二十元錢呢!我覺得太貴了?？蓩寢屢娢疫@么喜歡,，就給我買了一個,。

我太喜歡它了,，在游園時一直都在吹。別看那個哥哥吹得那么動聽,，可這小東西一到我手里,，就不那么聽使喚了，不但沒有發(fā)出悅耳的

聲音,，簡直就是在制造噪音!但我并不灰心繼續(xù)摸索,，終于摸會了一兩句《蘭花草》。我興奮極了,，抱著媽媽使勁地親呀親：“謝謝媽媽給我買了陶笛!”

陶笛,，你給了無限的快樂!

三年級周記一篇 三年級周記篇四

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊x書使我明智,，讀書讓我獲得了許多知識，讀書也讓我變得更加優(yōu)秀,。在我的成長過程中,，書，一直陪伴著我,。

讀書讓我的成長充滿了樂趣,。我剛剛學(xué)會拼音時，媽媽就給我買了許多標(biāo)注拼音的童話書籍,。那時的我,，能夠借助拼音，將故事流利地讀出來,?！度恍∝i》,、《灰姑娘》、《丑小鴨》,、《盤古開天辟地》,、《女媧傳說》……這些中外童話名著，陪伴了我的童年,，讓我的成長充滿了無限樂趣,。

讀書讓我充滿了智慧。遇到了事情,，大多數(shù)孩子都會手忙腳亂,，第一選擇求助父母?？墒俏覅s十分冷靜,，沉著應(yīng)對，細致尋找解決方法,。這一切,，都是讀書帶給我的智慧。

讀書也給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助,。因為讀書讓我對閱讀有了更好的理解,，所以在考試中，閱讀環(huán)節(jié)我很少扣分,。閱讀也對寫作提供了很多幫助,，讓我對作文從不畏懼。

讀書讓我懂得了禮貌,；讀書讓我熱愛學(xué)習(xí),；讀書也讓我懂得感恩，學(xué)會了孝順父母……

書香伴我入眠,，因為有書,，我的夢才更甜……

三年級周記一篇 三年級周記篇五

撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長,、悠長,、又寂寥的雨巷，你的心中,，可藏過一把傘,？

在屋里打傘會長不高的，大人們總是這么說,，傘為什么會在屋里撐開呢,？那完全是童年時幼稚、純真的舉動,，長大后,，從來沒在屋里打過傘,。

傘注定是在下雨天撐開的。

我很小的時候,，就渴望著能有一把傘,，但是那時候，傘根本輪不上我用,。梅子原來在他的文章里說過：“我們小孩爭著去打傘,。祖母不讓，祖母罵,，好好的天,，打什么傘？”而我也只有在晴天,，在屋里,，偷偷地打傘，然后自我陶醉一番,，那種興奮和快樂,，只有自己能體會。大人們卻說,，在屋里打傘會長不高的,。心里面想著長高,，心里面藏了一把傘,。

終于在長大了、懂事了的時候,，有了自己的一把傘,。傘陪著我從唐詩宋詞的雨巷中走過，走到了生活中,，,。

出門別忘了帶傘！媽媽在天氣不好時,，總是這樣告誡我,。無數(shù)次走出家門，忘記帶傘,，媽媽總是趕上來把傘給我,，“拿好了，出門可以擋雨”,。

傘,，陪伴每個人人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨。傘是一種寄托,，也是一種向往,。要珍惜她,，帶著他。

在你的心中,，可藏過一把傘,？