當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì) 教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

記得“修培”剛開(kāi)始時(shí)，多數(shù)人都很不在乎,，認(rèn)為這只是“曇花一現(xiàn)”“蜻蜓點(diǎn)水”“表面文章”,。但經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)后，大家都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“研修”不僅是一塊寶,，還是一貼能使教師提高思想認(rèn)識(shí),、改進(jìn)教學(xué)方法,、堅(jiān)定工作信心的良藥。真的,，走進(jìn)“研修”,，聆聽(tīng)專家的講座，汲取名師的精華,，這樣的“研修”讓我收獲了很多新鮮的東西,，豐富了我的教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了我的教育觀念,，更讓我的思想得到了升華,，也讓我更加熱愛(ài)我的教育事業(yè)了！

匆忙中,，研修學(xué)習(xí)在不覺(jué)中即將結(jié)束,，回顧這次研修，感覺(jué)到研修學(xué)習(xí)也是緊張,、忙碌而又充實(shí)的,，整日忙忙碌碌，可以說(shuō)有心酸勞累的汗水也有幸?？鞓?lè)的收獲,。要求我們教師以學(xué)生為本，以師德為先,，以能力為重,，以終身學(xué)習(xí)為典范。這些理念都是與時(shí)俱進(jìn)的,，與教育是息息相關(guān)的,。生本、師德,、能力、終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師必備的素質(zhì),，也是新課程改革中的重要因素,。其教育教學(xué)的終極目的是為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,。教師為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)需要,，必須終身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)能力,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。這些基本理念就是提升我們教師專業(yè)修養(yǎng)必備的準(zhǔn)則，“學(xué)生為本”的理念讓我們立足學(xué)生實(shí)際,，尊重學(xué)生,，時(shí)時(shí)處處以人為本,，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，因材施教,，組織和提供合適的`教育活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng),?！皫煹聻橄取钡睦砟钪笇?dǎo)我們熱愛(ài)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，富有愛(ài)心、責(zé)任心,、耐心和細(xì)心,；為人師表，教書(shū)育人,，自尊自律,，學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！澳芰橹亍崩砟罹疚覀円褜W(xué)科知識(shí),、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書(shū)育人實(shí)踐能力,；研究學(xué)生,，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平,；堅(jiān)持實(shí)踐,、反思、再實(shí)踐,、再反思,，不斷提高專業(yè)能力?！敖K身學(xué)習(xí)”的理念是讓我們學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論,，了解國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高文化素養(yǎng),；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范?？傊?，通過(guò)學(xué)習(xí)研修，讓我如沐春風(fēng),，受益匪淺呀,！

古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),?！鼻趭^刻苦的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者所必要的,，更是我們這一代所必需的,。人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老,。在學(xué)習(xí)上不能有滿足之心,。從古至今，有成就的人,，哪一個(gè)不是從勇于學(xué)習(xí),，不斷鉆研中受益的呢?有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事，有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是為了考試,、工作等其他實(shí)在可見(jiàn)的目的,。通過(guò)參與本次修學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要,。我們需要過(guò)得充實(shí),，心靈需要不斷的吸收知識(shí)來(lái)保持新鮮。網(wǎng)絡(luò)研修就是一種學(xué)習(xí)的好方式,，并且是一種與他人溝通,、與社會(huì)接觸的有效途徑。本次研修學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助,，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我一定要充分利用好自己的空閑時(shí)間,，積極參與到研修平臺(tái)中去,，要更努力、更認(rèn)真,、更執(zhí)著地參加好這次研修學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，知不足，我求進(jìn),。相信一路堅(jiān)持一定會(huì)有更多的收獲,！ 同時(shí)，我也祝愿每位教師都能在國(guó)培網(wǎng)絡(luò)研修的道路中積極的前進(jìn)和快樂(lè)的收獲,。

總之,，在研修學(xué)習(xí)的這一段時(shí)間，我與大家一起學(xué)習(xí),，一起探討,、交流、碰撞……我們共同走過(guò)了一段難忘的心路歷程,。從開(kāi)始的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開(kāi)朗,，我從中學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多,。這短暫的研修學(xué)學(xué)習(xí)中,，我克服工作與學(xué)習(xí)的矛盾，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，在專家認(rèn)真詳細(xì)的視頻講解下,，我受益良多，對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)嘗到了研修甜頭的我來(lái)說(shuō),，在今后的工作中我會(huì)更加積極,、主動(dòng)地參與到研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力,。

一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作與研修學(xué)習(xí)苦樂(lè)相伴,，只想保持一份平淡的心境,，抱著研修進(jìn)步的理念，回到樸實(shí)的教學(xué)工作崗位上去,。我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把教學(xué)工作和研修學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)好,，踏踏實(shí)實(shí)地做人,，兢兢業(yè)業(yè)地工作，快快樂(lè)樂(lè)地研修,，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，深諳研修生活的真諦，體悟研修生活的酸甜苦辣，品味研修生活那一份獨(dú)特的心境,。決心做到：認(rèn)真學(xué)習(xí),，靜心思考，學(xué)以致用,，努力提高,！

“研修”讓我們共同進(jìn)步！

“研修”賦予我們一雙翅膀,，那就讓我們插上這雙翅膀在自由的天空中翱翔吧,！

“研修”為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使我們足不出戶就可以聽(tīng)到專家學(xué)者及優(yōu)秀老師們的精彩講座和優(yōu)秀課例,，感謝“研修國(guó)培”,，它讓我們共同進(jìn)步！

研修,，你就是載我們駛向成功彼岸的帆船,；你就是為我們指引方向的燈塔；你的赤色,，就是我們明日的朝陽(yáng),。一句話：在研修中，我學(xué)習(xí),，我收獲,，我快樂(lè)！

教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì) 教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

說(shuō)到網(wǎng)絡(luò),，很多人就想到聊天,、游戲，確實(shí),，現(xiàn)在上網(wǎng)的人很多,，上網(wǎng)的老師也越來(lái)越多。許許多多的人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作娛樂(lè),、消遣的工具,，也從中得到了許多輕松和愉快。然而,，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),，還有更加重要的作用，那就是,，它能夠助推我們專業(yè)發(fā)展,。

走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，就猶如讀一本書(shū),，又好似在和許多專家學(xué)者,、知心朋友談話交流,。它不僅可以擴(kuò)大視野,，還可以陶冶情操,，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。網(wǎng)絡(luò)教研給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí),、研究,、工作和交流的平臺(tái)。所以我說(shuō),，誰(shuí)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研,，誰(shuí)就乘上了專業(yè)發(fā)展的快車(chē)；誰(shuí)運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教研,，誰(shuí)就插上了騰飛的翅膀,。

一、開(kāi)闊了視野,，拓寬了知識(shí)面,。在沒(méi)有接觸教研網(wǎng)之前，把它想象的很難,，很神奇,，甚至認(rèn)為它不是我們所操作和駕御的了的，當(dāng)真正接觸后,，才發(fā)現(xiàn)它并非想象中的那么難,，雖然也不是很簡(jiǎn)單，但它卻極大的激發(fā)了我的熱情,，甚至說(shuō)極大滿足了我對(duì)新事物的好奇心,，通過(guò)這個(gè)渠道，我們可以更多的和本校,、甚至全世界每一個(gè)角落,，每一個(gè)關(guān)注教育的人進(jìn)行交流，讓一個(gè)人能在有限的空間里學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)更多的有益事物,。

二、有效提高了課堂教育教學(xué)水平,。在博客圈里,，我們可以就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)積極的談?wù)摚谶@里,，既有年輕教師的困惑疑問(wèn),，也有年長(zhǎng)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授，也可以有大家針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)論,，抑或有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予的諄諄教導(dǎo),，但不管是那種,，都是提高我們教育教學(xué)的催化劑，讓我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)中汲取更多的養(yǎng)分,，然后去成就一棵棵被知識(shí)雨露澆灌而成的參天大樹(shù),。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)了同事之間,，同行之間,，人與人之間的'交流。博客應(yīng)該是一個(gè)個(gè)性化的傳播空間,，在這個(gè)平臺(tái)上,，我們可以比較鮮明的展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。從中,，我們既可以進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,，也多了一份對(duì)人的了解和理解，只要是本著真,、善,、美的心態(tài),，在這個(gè)空間里,，我們將更加友好，團(tuán)結(jié)在這個(gè)大家庭中,。

十幾年來(lái),，浪潮一波一波的來(lái),，我也跟著一波一波的趕。一段時(shí)間的困惑與沮喪之后,，參加了幾次培訓(xùn)教研,，尤其是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，培訓(xùn)互動(dòng)的氛圍,，深入淺出的材料,，還有各位同行侃侃而談、獨(dú)到睿智的話語(yǔ),，無(wú)不震撼著我,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,，在以后的活動(dòng)中,，我會(huì)更加利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解最新的教研教改信息,，欣賞各位名師同行的教學(xué)風(fēng)采,，抽取時(shí)間撰寫(xiě)反思、隨筆等等,。這樣就能不斷的充實(shí)自己,，提高專業(yè)水平,，取得教育教學(xué)工作的更大成績(jī)。

教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì) 教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

參加了20__年江西省幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，我感覺(jué)收獲很大,，聽(tīng)了教授們的精彩講座，心中充滿了無(wú)限的喜悅和深深的感激,，感激國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的重視和關(guān)心,，感謝教授們的知識(shí)傳授和案例分析。通過(guò)培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí),，更新了教學(xué)觀妍，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷地完善自己,。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。

一,，教師必須以德為先和具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

良好的行為習(xí)慣影響著一個(gè)孩子的一生,，幼兒園的孩子好像一張白紙，家長(zhǎng)和老師是他們的啟蒙者和引路人,，一個(gè)孩子行為習(xí)慣和性格的好壞取決于啟蒙者的教育,。作為幼兒園教師我們必須具備高尚的品德，為人處事都要做幼兒的表率,，在教學(xué)過(guò)程中以德為先,，堅(jiān)持正面教育，杜絕體罰或變相體罰幼兒,。同時(shí)幼兒教師還要有豐富的'知識(shí),，較高的管理藝術(shù)，豐富的情感,，能隨時(shí)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒積極參與積極探索,，樂(lè)于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí),。

二，教師必須具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)

教師是文化知識(shí)和社會(huì)精神文明的傳播者,，教師在教育過(guò)程中要不斷的更新教育觀妍和思想,，必須轉(zhuǎn)變教育以教師為中心，以傳授知識(shí)為目的的傳統(tǒng)教育觀,，教育要以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo),，要努力為幼兒創(chuàng)造寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒樂(lè)于學(xué)習(xí),，樂(lè)于探索,，充分尊重幼兒,，充分發(fā)揮幼兒的主官能動(dòng)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

三，教師必須有崇高的敬業(yè)精神

作為一名幼兒園教師必須要有崇高的敬業(yè)精神,，要愛(ài)幼兒愛(ài)幼教事業(yè),，要有奉獻(xiàn)精神，在工作中要不計(jì)個(gè)人得失,，對(duì)孩子要有愛(ài)心,，平等的對(duì)待每個(gè)孩子，做到愛(ài)生如子,，創(chuàng)造性地工作,，努力貢獻(xiàn)自己的能力。

四,，教師必須認(rèn)真做好家園配合工作

幼兒教育是一種復(fù)雜的事情,，幼兒教育不等于幼兒園教育。幼兒園老師必須認(rèn)識(shí)到幼兒教育是幼兒園和家庭教育的結(jié)合體,，要讓幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)僅靠幼兒園的力量是不夠的,，我們必須家園聯(lián)合，借助家長(zhǎng),，社會(huì)的力量,，重視家長(zhǎng)資源的開(kāi)發(fā)，利用家園聯(lián)系欄,，幼兒園網(wǎng)站,，幼兒園宣傳板報(bào)向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育方面的信息和方法，做到家園共育,，共同教育孩子,。

總之，通過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)使我更加體會(huì)到繼續(xù)教育的重要性,，作為一個(gè)人民教師要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地創(chuàng)新，不斷地反思,，只有這樣才能不落后,，才能跟上時(shí)代的腳步，才能成為一名合格的人民教師,。

教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)心得體會(huì) 教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

自研修開(kāi)始以來(lái),，每一個(gè)模塊都用心收看視頻教學(xué)、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì),、及時(shí)完成作業(yè),，參加班級(jí)交流和互評(píng),，督促每個(gè)學(xué)員及時(shí)完成研修進(jìn)度，對(duì)每個(gè)學(xué)員的作業(yè)和隨筆等認(rèn)真點(diǎn)評(píng),，及時(shí)完成指導(dǎo)老師教給的任務(wù),。在研修中我還學(xué)到了專家和同行們很多值得參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和案例，在研修中自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力都得到了很大的提高,，在實(shí)際的教學(xué)中我會(huì)逐漸去靈活的運(yùn)用?，F(xiàn)將這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、站的高,，看得遠(yuǎn)

今年的網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),，把我引入了全新的學(xué)習(xí)氛圍。昔日的我,，一度認(rèn)為教育工作,，只要能“跟緊管?chē)?yán)”，班級(jí)里能出更多優(yōu)秀的學(xué)生,，即為優(yōu)秀教師。因此,，在實(shí)際操作中,，對(duì)稍有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，進(jìn)行嚴(yán)加管教,；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的的學(xué)生,，給予大力表?yè)P(yáng)；優(yōu)生成績(jī)稍微下降,，則毫不客氣的批評(píng),，差生稍有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)……周而復(fù)始……隨著網(wǎng)絡(luò)研修的不斷深入，我漸漸地認(rèn)識(shí)到：一名教育工作者缺乏一定的教學(xué)理念和教學(xué)反思,，他的`教學(xué)工作在達(dá)到一定高度后,，就難再繼續(xù)提高了。因此,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修,，促使我更加努力，不斷搜集教育信息,，注重更新教育觀念,，改變傳統(tǒng)的工作模式，從而更快更好的達(dá)到真正提高自己之目的,。

二,、勤反思，多思考

教師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者,，教師在教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探究,，對(duì)積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),，使其形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。它是教師持續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ),，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵,，是創(chuàng)造性實(shí)施新課程的保證。

三,、活到老,，學(xué)到老

俗話說(shuō)“活到老，學(xué)到老,?！彪S著知識(shí)更新急劇加快，教師如果不進(jìn)行不斷的知識(shí)更新,，就無(wú)法勝任教師工作,。欲在教育工作這片熱土上有點(diǎn)成績(jī)，欲成為一名優(yōu)秀的教育工作者,，就要努力提高自身知識(shí)素養(yǎng),、教學(xué)能力。

四,、人心齊,，泰山移

第一次作為研修組長(zhǎng)參加研修，說(shuō)實(shí)話,，心中是忐忑不安的,。怕因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，做不好工作,，又怕水平不高,，勝任不了。所以,，在研修初期,，我就給自己定下目標(biāo)，一定要做到手勤,，眼勤,，腿勤。堅(jiān)決把完成研修任務(wù)放在首位,，督促組員按時(shí)完成當(dāng)天任務(wù),，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)每一個(gè)帖子，按時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)指導(dǎo)教師的安排往往晚上要很晚才睡。功夫不負(fù)有心人,，在指導(dǎo)教師和我們組全體成員的幫助,、支持下，按時(shí)圓滿地完成了研修任務(wù),，在此對(duì)每位組員和指導(dǎo)教師表示感謝,。

這次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修，像一架云梯,，讓我能不斷地向上攀登,。一篇篇精彩作業(yè)和隨筆呈現(xiàn)眼前，老師們流暢的文筆,，敏捷的才思,，淵博的學(xué)識(shí)，讓我驚嘆和佩服,。這次研修就像磁石一樣吸引了我,，使我感慨萬(wàn)千，羨慕不已的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí),，也認(rèn)識(shí)到自己很多的不足,。總之心中的千言萬(wàn)語(yǔ)總結(jié)成一句話：兢兢業(yè)業(yè)點(diǎn)評(píng),，踏踏實(shí)實(shí)研修,。