演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初一學生競選班長發(fā)言稿 初一學生競選班長演講稿篇一

大家好,！我是來自初一（2）班的***,。這次，我競選的是班級中的“領頭羊”——班長,。

我之所以想競選班長,，是因為我有一顆為班級、為同學全心全意的心,，并且我自己已經當了好幾年的班干部,，不僅對每個同學都有一些了解，而且也積累了不少經驗,。

假如我能當上班長,，我一定會先把自己的學習成績搞上去，給同學們做一個好榜樣,。早讀的時候,，我會協助老師和“領讀小老師”做好早讀工作,。如果同學們之間發(fā)生點兒不愉快，鬧僵了,，我會像“和事老”一樣想方設法的是同學和好如初,。

我還會協助衛(wèi)生委員把班級衛(wèi)生也搞上去。讓大家在一個整潔,、舒適的環(huán)境下快樂地學習,。如果地上有垃圾，我會主動的撿起來,；假如窗臺上的東西擺得亂七八糟,，我會主動地擺放整齊……

總之，我當上班長后,，一定會虛心接受同學們的意見,，把我們年級班做得更加出色！更加精彩,！

謝謝大家,！

初一學生競選班長發(fā)言稿 初一學生競選班長演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵,。”我認為：“不想當班長學生不是好學生,?！苯裉欤易叩街v臺上,，就是來競選“班級元首”——班長的,。我知道，有許多人都窺視著班長這個寶座,，但我認為,，我還是可以勝任班長這個職位的。雖然我沒有當過班長,，但我對班長這個職位有深刻的認識,。班長是老師的小助手，是同學們的好榜樣,；班長就是一個班級的核心,，就是一個班級的旗幟。

我對競選班長這個職位信心十足,。我的成績很好,。小學期間，我的成績沒有下過九十分，有時還是滿分,，所以同學們在學習上有困難可以來問我,，我學習好，所以完成作業(yè)找,，就有更多的時間來管理班級,。我愛讀書，下課讀,，寫完作業(yè)后讀，晚上睡覺前讀,，有時還甚至在放學回家的路上讀,。所以，我的知識面很廣,。而且,，我是語文、數學,、英語三科的組長,，所以，我比其他人更有一些優(yōu)勢,。

其實,，我競選班長還有一個很重要的原因，我是想要通過班長這個職位來增強自己的組織能力與管理的能力,。

如果這次競選我能成功的話,，我一定會更加努力地學習，把成績提得更高,，做同學們的好榜樣,。我一定會熱心地幫助同學。一定會好好管理我們這個班級體,，團結一些成績好的同學,，幫助那些成績落后的同學，一起努力向前,！

如果這次競選我失敗了,，那說明我還有許多的不足，我將繼續(xù)努力,，決不氣餒,，下次再選！

我真誠的希望老師和同學們能投給我那寶貴的一票,，讓我能為大家服務,！

謝謝大家！

初一學生競選班長發(fā)言稿 初一學生競選班長演講稿篇三

親愛的老師、同學們：

你們好,！我競選的職務是班長,。

我熱愛班級、團結同學,、愛勞動,、經常幫助學習有困難的同學，有較強的組織能力,，學習成績優(yōu)異,。

我十分喜歡鋼琴、國畫,、英語和讀書,。國畫已通過全國書畫考級三級證書，并參加首屆黑龍江省書畫考級優(yōu)秀作品雙年展,。上學期,，我在《知識大比拼》中獲一等獎，文章《暢游植物園》在《生活報》青春花園欄目上發(fā)表,，并獲得《全國小學生英語競賽》省級一等獎和《大家都來說英語》一等獎,。

假如我是班長，首先要提高自身素質,，做一名優(yōu)秀的少先隊員,，以優(yōu)秀的成績來回報老師和同學們的關心。

假如我是班長,，我將盡力協助老師,，幫助同學克服學習、生活上的困難,，凡事想在前面,，為同學服務，用行動贏得大家對我的信任,。

假如我是班長,，我會調動大家的積極性，當好老師的'小助手,。

總之,，假如我是班長，我會以身作則,，努力為大家服務,，讓老師放心，讓同學們滿意,。

希望同學們把寶貴的一票投給我吧,！謝謝你們！