在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

伴隨著時(shí)光匆匆的腳步,，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅,，一年一度的教師節(jié)又與我們相約,。今天，我很榮幸,，能夠作為教師代表站在這里,，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想,。

感情真摯，教師的境界才會(huì)高尚,?；仡欁约憾嗄甑膹慕躺模瑥囊幻胀ǖ那嗄杲處煹焦歉山處?，我傾情地付出著,、奉獻(xiàn)著、感悟著,、收獲著,。我很充實(shí)，也很自豪,！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起成長與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè),、日夜操勞的老師們,，也無時(shí)無刻不在感染著我、影響著我,、改變著我,，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國樹才教而有方,；他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土,，他們挺起了愛與責(zé)任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照,！我想,，法國文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭,?！蔽覀兩钋械馗惺苤處熉殬I(yè)的辛勞與榮光,，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命,；我們深深地知道,，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁,！我們不是未來,，但我們的學(xué)生是未來！當(dāng)人們把更多的熱情與尊重,、理解與關(guān)懷給予了我們,，我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,，也同樣體驗(yàn)著成長的艱辛與快樂,，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高,。

近年來,，“修師德，強(qiáng)師能,，爭創(chuàng)教育先鋒”為我們詮釋了職業(yè)的內(nèi)涵,，“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長搭建了最廣闊的舞臺(tái)，而“為了一切孩子,，為了孩子的一切”更是深入我們每一位教師的心靈……全校教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意進(jìn)取，教師素質(zhì)不斷增強(qiáng),，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),，龍河的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝龍河教育的這塊沃土,，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地激蕩；感謝龍河教育的這方平臺(tái),，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng),；感謝龍河教育的這片藍(lán)天，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀,！身處龍河,，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,，積極融入龍河的教育事業(yè),！就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育,！也請領(lǐng)導(dǎo)們放心,，我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),，愛灑桃李，我們無怨無悔,；神圣的職責(zé),，我們責(zé)無旁貸！堅(jiān)信龍河教育的騰飛將由我們托起,，千家萬戶孩子的夢想將從我們這里起航,！記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),！”這句話道出了我的心聲，我會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑講壇,！

最后，請?jiān)试S我代表全體教師,，向一直關(guān)心,、支持、愛護(hù)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意,；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血,、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁身體健康,、工作順利，節(jié)日快樂,！

我的講話完畢,，謝謝大家。

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,、同學(xué)們：

大家下午好！

今天是我第二次在學(xué)校教師節(jié)表彰大會(huì)上接受師德標(biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì),，心情非常激動(dòng),。20xx年我曾第一次獲得學(xué)校師德標(biāo)兵的表彰，十一年后,，在我即將退休,，將要離開我曾工作和奮斗幾十年的教學(xué)崗位的時(shí)候，學(xué)校又再次給了我?guī)煹聵?biāo)兵的獎(jiǎng)勵(lì)和表彰，這為我三十五年的教師生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。在此,，我向這些年來支持與幫助我的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事和同學(xué)們致以深深的感謝,！

在高校從教三十余年,，我也從一個(gè)青年教師逐步成長為教授、系主任,、專業(yè)負(fù)責(zé)人,、教育部儀器類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)兩屆委員，為我校測控技術(shù)與儀器專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展,、為學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和科技實(shí)踐能力的提高做了一些力所能及的工作,，也取得了一些成績，這是讓我感到欣慰的,。但是,，隨著教育教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，隨著學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)的不斷變化,，隨著學(xué)校提出“三個(gè)一流”的建設(shè)目標(biāo),，以及國家正在實(shí)施的工程教育專業(yè)認(rèn)證計(jì)劃，我也深深地感到我們還有很多不足,，還有太多的工作要做,，我們的人才培養(yǎng)體系和教學(xué)管理、監(jiān)督與保障體系還很不完善,，還需要從理念上,、思想上和建設(shè)思路上進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確努力方向,，制定相關(guān)計(jì)劃并付諸于實(shí)踐,。

高校最重要的職責(zé)就是教書育人，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，為國家和社會(huì)輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才,。因此，在教學(xué)和人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，需要我們的每一位教師在進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí),，也應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，從國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，民族賦予的責(zé)任以及父母的殷切希望等各個(gè)角度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。用發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛去感染學(xué)生,，用自己的敬業(yè)精神去影響學(xué)生，用實(shí)際的行動(dòng)去幫助學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，教育學(xué)生正確對待學(xué)習(xí)和生活,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和學(xué)習(xí)熱情,，組織和幫助學(xué)生積極參加到各種課程學(xué)習(xí)和科技實(shí)踐活動(dòng)中去,。在此，希望學(xué)校加大對學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的正面引導(dǎo)和教育力度,，在課程與實(shí)踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上,，建立完整的思想教育和綜合素質(zhì)教育體系，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才,。

我認(rèn)為目前的人才培養(yǎng)方案距離能夠達(dá)到專業(yè)認(rèn)證中提出的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很多需要改進(jìn)和完善的工作,，我們的課程教學(xué)內(nèi)容中普遍存在著注重理論知識(shí)講授，缺乏工程知識(shí)教育和與非技術(shù)要素相關(guān)的內(nèi)容介紹,，知識(shí)教育與工程教育和綜合素質(zhì)教育脫節(jié)的現(xiàn)象還比較嚴(yán)重,。這與我們多年開只注重課堂理論教學(xué)質(zhì)量，不注重把工程知識(shí),、解決復(fù)雜工程問題的方法介紹和與非技術(shù)要素相關(guān)的教育環(huán)節(jié)和內(nèi)容引入課堂教學(xué)內(nèi)容有關(guān),，使學(xué)生失去了很多可以得到多方面知識(shí)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了寶貴的課堂教學(xué)時(shí)間,。同時(shí),，也使得我們部分教師，特別是青年教師在所授課程中對自己要求不高,，授課時(shí)照本宣科,，缺乏新意，枯燥無味,、吸引不了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，影響了教學(xué)質(zhì)量。同樣,，對于我們的老師而言,，也不注重自身的知識(shí)擴(kuò)展和深入，自己也缺乏對解決復(fù)雜工程問題方法的研究,，以及對非技術(shù)要素的理解,，自身的發(fā)展也受到了不同程度的影響。在此,，建議學(xué)校從每一門課,，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)大綱入手，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)的講解,、對復(fù)雜工程問題解決方法的介紹,，以及與非技術(shù)要素相關(guān)問題的說明和能力的培養(yǎng)，認(rèn)真做好課程規(guī)劃，保證課程實(shí)施的實(shí)踐教學(xué)條件,，提高教師的授課水平,，切切實(shí)實(shí)的提高每一門課的教學(xué)質(zhì)量，使之達(dá)到專業(yè)認(rèn)證中提出的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求,，這才是從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)性工程,。

我從多年的教師生涯中深深的體會(huì)到，一個(gè)好的教師不但課要講的好,，能夠把正確的知識(shí)講授給學(xué)生,。也應(yīng)該是一個(gè)懂得學(xué)生心理活動(dòng)的心理學(xué)家，要能夠針對學(xué)生在不同時(shí)期出現(xiàn)的心理變化和問題,，針對性設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，采用多種教育教學(xué)方法以達(dá)到最好的培養(yǎng)效果。這就需要我們特別注意觀察和了解學(xué)生的心理活動(dòng),，注重對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育,，要走到學(xué)生中去，和學(xué)生多接觸,、多交流,，通過課堂正面教育、課外討論研究等不同形式,，從知識(shí)學(xué)習(xí),、能力訓(xùn)練、就業(yè)觀念,、戀愛家庭,、團(tuán)隊(duì)合作、待人處事等多個(gè)方面,，注意用自己的成功與失敗的經(jīng)歷,，引導(dǎo)教育學(xué)生應(yīng)如何面對人生，如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，幫助學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),，成為了學(xué)生信賴的老師和朋友。并以身作則,，用自己的實(shí)際行動(dòng)教育和影響學(xué)生,，使這些同學(xué)不但能夠提高專業(yè)知識(shí)水平，還能提高思想認(rèn)識(shí)水平,，學(xué)會(huì)正確對待和處理各種問題,，在知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)等方面有明顯的進(jìn)步與提高。

著名教育家陶行知先生有一句名言：“學(xué)高為師,，德高為范”,，作為一名高校教師,，不僅要具有廣博的知識(shí)，還要有高尚的道德和勇于探索的精神,。我生長在高校教師的家庭，從小就耳濡目染的受到了作為父輩的教師們有關(guān)師德的教育和熏陶,，了解了教師這個(gè)崗位的職責(zé)和要求,，加深了我對教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛，并帶有深深地敬畏感,。在我也當(dāng)上了教師以后,，生怕自己有愧于教師這個(gè)稱號(hào)，除了不斷提高自己的專業(yè)能力,，也希望能不斷的提升自己的修為,。每每看到家長期盼的眼神和聽到叮囑的話語，就感到責(zé)任重大,，就不斷鞭策自己要帶著學(xué)生和家長的殷切期望,，在教師的崗位上，全力以赴,，恪盡職守,，努力開拓，勇于創(chuàng)新,，力爭做好自己的本職工作,，真正做好“傳道，授業(yè),，解惑”,，踐行師德，教書育人,，為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)與發(fā)展做好各方面的工作,，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后,，再次感謝學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定,；感謝同事們對我工作的幫助和支持；感謝同學(xué)們對我工作的認(rèn)可和協(xié)助,。

謝謝大家,！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同志們：

大家好,！

在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的日子里,，我們歡聚一堂,，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。這是黨委,、政府和社會(huì)各界對教育事業(yè)的關(guān)注,、對教育者的關(guān)懷！請?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)代表全體教師,，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝,！并用我最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝教育工作者，節(jié)日快樂,！

在這個(gè)特殊的日子里,，我有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情既激動(dòng),，又緊張,。激動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)給予的認(rèn)可和鼓勵(lì),，我被評為留壩縣名師,、成為了優(yōu)秀教師中的一員。緊張的是,，自己距離高素質(zhì),、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽(yù)對我來說既是一種鼓舞更是一種鞭策,，它激勵(lì)我在今后的教育教學(xué)和班級(jí)管理中,，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加扎實(shí)地進(jìn)步,，以期不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,、不辜負(fù)家長的信任、能對得起學(xué)生的期盼,！

有人說,，人生之中會(huì)面對很多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的,。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的。我的初中語文老師何志霞老師讓我查字典,，我才認(rèn)識(shí)到,，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗,。20xx年7月師專畢業(yè),，為生計(jì)漂泊在外做了一名老師,，但民辦學(xué)校當(dāng)民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉(xiāng)的招教考試,，我有幸成為了一名正式的人民教師,，我激動(dòng)不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀(jì)念,。在教育事業(yè)這片大海中,，在家鄉(xiāng)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，老教師的引導(dǎo)，同事的幫助,，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀,。所以說，我是幸運(yùn)的,。我選擇了我喜歡的,，我喜歡的也選擇了我。

感謝今天的發(fā)言,，讓我梳理了自己9年的從教之路,，銘記了當(dāng)初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎,？原來沒有這么簡單,！不奮發(fā)，不翱翔,，怕是要成為一條咸魚,。我?guī)О嗟牡诙W(xué)期開學(xué)，34人的班級(jí)剩下了29人,，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué),，1人未到校。通過動(dòng)員未到校學(xué)生返校,，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛,。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村,，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里,，我們10點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，一路問,，一路走,，到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了，她看到我,，非常驚訝,，因?yàn)閺膩頉]有老師去過她家,，她母親將家里最好的'椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師,，這時(shí)我才真正理解他家的不易,，她家里沒有什么收入，沒有交通工具,，甚至連她的基本生活費(fèi)都不能保證,。后來我聯(lián)系了幾位老師，一直資助她,，但最終她沒有堅(jiān)持下來,，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀(jì)念。從此我立志不讓一位學(xué)生離開自己的班級(jí),，我一路學(xué)習(xí),，一路反思，思學(xué)生之思,，想學(xué)生之想,，不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進(jìn)學(xué)生生活,，并利用周末到“雙困”學(xué)生家中家訪,，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。20xx年夏初,，我?guī)С醵嗉?jí)一名姓王的女生,，半夜突然執(zhí)意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村,，追問中知道了她家突然發(fā)生變故,，我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員,，趕到后,，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸,。遭受如此大的變故后,，她變化很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué),，后來各科任老師的談心,、交流信，學(xué)校聯(lián)系多方資助,，全校老師老師的捐款,，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。

在后來,，平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚,。一節(jié)《平行四邊形的判定》,，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改,，指導(dǎo)我精益求精的對待教具和課件,，最后我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了強(qiáng)烈反響，成功與喜悅也讓自己對課堂有了更多的激情,。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染,，給我創(chuàng)造更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求,，鼓勵(lì)我努力鉆研,，爭取拿到市級(jí)教學(xué)能手，從此我立志立足課堂,，立足班級(jí),，不斷探究，不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐。到市上賽教前半個(gè)月,，教育局領(lǐng)導(dǎo),，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級(jí)“教學(xué)能手”在我校對全縣參加市級(jí)賽教的選手，進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn),，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí),，最終留壩五人參加市級(jí)賽教，四人榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào),。

三十而立,，我拿什么來紀(jì)念你？和我同齡的教師節(jié)在今天也迎來它的三十歲生日之時(shí),，我找到了答案,，“名師”的稱號(hào)讓我銘記：新的征程已經(jīng)開始。傳授知識(shí),、開啟智慧,、潤澤生命是教師追求職業(yè)理想的三個(gè)境界，從今天開始,，潤澤生命已成為我今后教育實(shí)踐的最高目標(biāo),。我相信：終有一天我能無愧于名師這個(gè)稱號(hào)。

默默地思量,，心在哪里安放,？三尺講臺(tái)上，答難解惑,，我為生狂,！

默默地思量,，心在哪里安放？紫柏仙山下,，樊溪河旁,，播種希望！

謝謝大家,！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

在這一年一度的美好時(shí)刻,，我們共同迎來了屬于我們自己的第xx個(gè)教師節(jié),，能在這樣一個(gè)特別的日子里代表高一年級(jí)優(yōu)秀教師發(fā)言，我感到非常榮幸,，首先請?jiān)试S我代表全校教職工特別是高一年級(jí)的全體教師向一直關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向奉獻(xiàn)于我們麒麟高中的每一位教職工說一聲：“節(jié)日快樂，幸福常在”,。

作為學(xué)校的“元老”,，我目睹了學(xué)校的起步和發(fā)展，特別是這幾年,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和潘校長的帶領(lǐng)下,，以及各位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的付出，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上,，教學(xué)成績步步輝煌,，首先創(chuàng)造了升學(xué)率，今年又突破了本科率,，可謂年年花似錦,，今年花更紅。而這些都要?dú)w功于以潘校長為代表的我們?nèi)w教職工的共同努力,，我們的學(xué)校才會(huì)有今天的進(jìn)步與成績,。

今天，能夠作為優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,，我感到慚愧,，又感到幸運(yùn)。慚愧的是在教學(xué)第一線,，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師,。幸運(yùn)的是我獲得了這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)，雖然簡單但它凝聚的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，一路走來同事的指點(diǎn)及剛送走的兩個(gè)畢業(yè)班學(xué)生努力的結(jié)果,，在此，我向你們致于我最衷心的謝意。

7年前,，告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代,，我和我們在座的很多年輕人一起成為了一名教師。第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,，感覺一切都是那樣美好,。然而，醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難,！才幾天工夫，我先前良好的自我感覺就一掃而空,，面對一大群把他們的命運(yùn)定格在麒麟高中的孩子們,，面對三年后高考的壓力，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,，三尺講臺(tái)站上去容易,，要站好真的是“比蜀道難，難于上青天”,。但因?yàn)槲覀兪抢蠋?，我們早選擇了這個(gè)職業(yè)，我們首先就要做到自立自強(qiáng),。面對三尺講臺(tái),，我們只能不改初衷，只能對下一代一往情深,，任憑多少“風(fēng)吹雨打”,，為的是默默追求學(xué)生和我們自己心中的夢,。

今天,，我們在這里慶祝我們的節(jié)日，此時(shí)此刻最想說的是：作為一名教師,，我是幸福的,。因?yàn)殡m然學(xué)校處在這被學(xué)生稱為鳥不拉屎的地方，但在麒高這片沃土上,，我們老老少少,、男男女女一起并肩耕耘，播撒著我們的汗水,，在教育這個(gè)平臺(tái)上盡情施展著我們的才華,，這一切極大豐富了我們的生活和事業(yè)。從06年建校到現(xiàn)在,，我們很大一部分老師來到這個(gè)學(xué)?；窝垡?年有余，這些年來，我們大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的,，其中有歡笑,，也有淚水，有過彷徨,，有過掙扎,，更有過傷痛，但什么時(shí)候我們都沒有退縮,，因?yàn)槲覀冏畲蟮膬?yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄,，一件事要么不做，要做就盡力去做好,。我們不高呼我們作為教師有多偉大,，我們也不會(huì)和別人爭辯我們真的是園丁不是說了玩的，但我們用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。

可以說,，選擇成為教師,，就選擇了奉獻(xiàn)的人生！吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界，我們心懷淡泊,，在平凡的講臺(tái)上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。教學(xué)的路在腳下延伸,，而我們背負(fù)著教育給予我們的神圣使命,，一步一個(gè)腳印、慢慢的前行,！在上周的備課組會(huì)議上,，我們的備課組長張發(fā)揚(yáng)老師還說“他給自己的定位是高考成績稍微有點(diǎn)好的成熟的教書匠，離名師要走的路還在很長”,，這些天,，我一直想，張老師所帶班的高考成績不是有點(diǎn)好而是很好,，張老師教書20余載算教書匠,，那我們這些初生牛犢，距教書匠就相去甚遠(yuǎn)了,，所以我們的路更長,，但我想不管漫長的路上是荊棘叢生抑或布滿沼澤，我們都應(yīng)該一如既往，絕不退縮,。因?yàn)榈蕊L(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后，也許我們愈來愈感覺到,，自己喜歡這個(gè)職業(yè),，離不開這個(gè)職業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑?dāng)我們每次面對孩子們時(shí)，我們會(huì)感到神圣與自豪,，因?yàn)槲覀儚氖轮G葉的事業(yè),，為我們擁有今天這個(gè)特殊的節(jié)日而感到光榮和自豪！

最后,，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、老師節(jié)日快樂、身體健康,、工作順利,！

謝謝大家！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師：

下午好,！

我是數(shù)學(xué)學(xué)院xx級(jí)碩士研究生姜xx,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，xx年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在云南省xx市xx縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題,，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,，為什么不請假就沒來上課,？”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán)，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫xx教授的文章,，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻(xiàn),。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí),。

在我去年教初三的時(shí)候，有一次,，一個(gè)學(xué)生問我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法,，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評價(jià)孫xx老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大。

我自己親身體會(huì)了以后,，才知道,，我的老師們在講臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識(shí),，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我,，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的,。

我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后,，依照學(xué)生的要求,，組辦了一個(gè)暑期討論班,，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容,，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等,。討論班為期三周,，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品,。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的,。

在7月18日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們,，口頭感謝財(cái)大的支持,。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”,。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為,，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。因?yàn)?，從傳道授業(yè)解惑的角度講,，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí)，所以,，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì),。借此難得的機(jī)會(huì)，我想對老師們說一聲：你們辛苦了,，謝謝你們對我們的教導(dǎo),！

我只是想表達(dá)，一個(gè)學(xué)生對老師們最真切的感情,，教師是無私的,、是博學(xué)的、是給人以溫暖的,。

我個(gè)人的這些經(jīng)歷,，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的道德素養(yǎng),。夢想有一天,，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師,。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè),，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生,，對老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日,，祝所有的老師節(jié)日快樂,！

謝謝,。

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好,！

在這秋風(fēng)送爽,、碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，在此,，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問候,，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

今天站在這里發(fā)言我感到無比激動(dòng)和自豪,。一年來,，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，再次取得了20xx中考全縣文化成績第一,、綜合排名第三的喜人成績?？墒?，又有誰知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水,。

忘不了,，付志興校長以校為家，與老師們促膝談心,、改進(jìn)工作,，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長胃不好,，辦公室里有很多治胃病的藥,，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他,，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭,。

忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作,，記得有天晚上,，主任的妻子生病了，家里無人照顧，為了不影響工作,，他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校,，多么感人的一幕啊,！

忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹,，朱二飛,、張建光,、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上,，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡,。

更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾,，病倒在講臺(tái)上的情形,，忘不了很多，很多感人的情景,。

每次看到他們忘我工作的身影,，我總是心頭掠過一陣感動(dòng)，身處這個(gè)無私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì),，我深深被他們感染了,，我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差,，努力鉆研教學(xué)方法,，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負(fù)有心人,，今年中考我校英語成績?nèi)〉萌h第二名的佳績,。

新的學(xué)期又開始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語課,，我深知這是一份信任和責(zé)任,，這是一種壓力和動(dòng)力，既然選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們,，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上共同努力吧,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心“最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，合家歡樂,！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們,，同學(xué)們:

今天是第xx個(gè)教師節(jié),，請?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意，致以節(jié)日的問候,！

就在九月三日,，我國舉行了盛大閱兵儀式，那是一個(gè)國威震撼,、民心震宕,、世界震驚的晴天朗日，作為中國人,，從內(nèi)心為祖國的強(qiáng)盛而高興,。但是，在中國已躋身現(xiàn)代強(qiáng)國的語境下,，教育這個(gè)國家實(shí)力的內(nèi)在層面和長遠(yuǎn)方向,，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個(gè)教師時(shí)刻關(guān)切的問題！

今天是個(gè)喜慶的日子,，不談沉重話題,。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn),，我以為還是不能不說的,。

第一，作為教師,，必須面對“道”這個(gè)命題,。“傳道,，授業(yè),，解惑”之論人盡能詳，但是道這個(gè)字極為沉重,。中國有幾千年的天道,，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè),，可是,，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí)，我們的心情充滿感恩：任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì)，都不能與我們的下一代脫離干系,。所以我堅(jiān)信：教師不是職業(yè)個(gè)體,，而是國家命運(yùn)和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者,，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng),。

第二，教書這件事也不是制造零件,，而是傳授課業(yè)知識(shí),、培養(yǎng)先進(jìn)國民、內(nèi)化民族氣質(zhì),、外塑民眾顏值的生命勞作,，是自由精神,、獨(dú)立人格,、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必須有定識(shí),，有操持,，并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年,，我校一本專業(yè)增至6個(gè),，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果,，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步,。但是，比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來,，這還是淺顯的,。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商。士,，就是我們這些教書讀書的人,。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范,，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字,，以此見證我們的師德。

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事們：進(jìn)入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野,，建設(shè)有特色、高水平的“湖州大學(xué)”,，我們深感任重道遠(yuǎn),。在我們的學(xué)校，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖,、共同進(jìn)步的人,，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情,，我們有積淀已久,、明體達(dá)用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯,，人文精神乃至知識(shí)生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。我們必將奮發(fā)有為。

最后,，我代表全體同仁,，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因?yàn)橹T位的身份,，更因?yàn)楹熢旱某煽兝锇銈兊闹腔酆蛺坌摹?/p>

我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn),，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切,、堅(jiān)定不移的源泉,，而且我們的緣份綿綿長存;當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時(shí)候，坐在下面的年輕教師都會(huì)提醒自己：這一切都是溫暖人心的,！

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康,！

祝同仁們快樂！同學(xué)們前景輝煌,！

祝我們的師院興旺發(fā)達(dá),！

謝謝！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇八

尊敬的樊校長,、叢書記及各位親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！明天是我國的第xx個(gè)教師節(jié),。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠摯的祝福,。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康,、能為我們的祖國健康工作50年,！

剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂,，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課,。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學(xué)校不放假嗎？”親愛的同學(xué),，什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢,？如果設(shè)立一個(gè)“學(xué)生節(jié)”,，讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí),，我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了,。我相信，許多老師都和我一樣,，從踏上講臺(tái)的第一天起便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心地投入到祖國教育事業(yè),。我們晚上備課、白天上課,，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來的商業(yè)精英,，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國家的棟梁之才。為了祖國的未來,，我們何曾休息過,？

剛才打電話的學(xué)生他又問我，“那你們寒,、暑假還是能休息吧,？”親愛的同學(xué)，孔子說“吾非生而知之者,。好古,，敏以求知者也,?！币馑际钦f，我們每個(gè)老師都不是生來就有知識(shí)的人,，只是我們喜歡古代典籍,，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。作為大學(xué)老師,，我們已經(jīng)站在學(xué)科知識(shí)的最前沿,，我們需要不斷地去拓寬新的知識(shí)邊界。我們不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳承的任務(wù),，我們還承擔(dān)著知識(shí)創(chuàng)新的責(zé)任,。孔子也說過,，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì)失去教學(xué)的方向,，而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì)變得懶散懈怠”,。親愛的同學(xué)，我們老師把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè),。我們在利用一切可以利用的時(shí)間（包括寒暑假,、也包括白天,、晚上）一直在努力學(xué)習(xí)、一直在創(chuàng)造知識(shí),。我們能真正地休寒,、暑假嗎？

xx財(cái)經(jīng)大學(xué)作為一流的財(cái)經(jīng)類高校,，我們享用了更多,、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源,，我們招錄了國內(nèi)一流的學(xué)生,。自然地，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)培養(yǎng)一流的人才,。我們肩上的擔(dān)子很重,，責(zé)任很大。xx財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長馬寅初先生說過：“學(xué)者不能離開統(tǒng)計(jì)而治學(xué),，政治家不能離開統(tǒng)計(jì)而施政,，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計(jì)而執(zhí)業(yè)?！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘,，xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的今天不能離開各位老師們的努力工作，xx財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗,。各位老師,，你們辛苦了！

謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)受表彰代表發(fā)言稿篇九

尊敬的唐主任,、各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的都董事長,，老師們,、同學(xué)們：

您們好！

送去了酷暑,，迎來了秋爽,，在第xx個(gè)教師節(jié)到來之即，我很榮幸能作為一名受表彰的名師代表在這里發(fā)言,。首先請?jiān)试S我代表全區(qū)教師向一直關(guān)心,、鼓勵(lì)和培養(yǎng)我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向關(guān)心,、支持我們的社會(huì)各界人士致以最崇高的敬意,，同時(shí)，向全體老師致以最誠摯的節(jié)日問候,！

在教師節(jié)來臨之際,，我們xxxx舉辦這樣一次盛大的慶祝表彰活動(dòng),，是對我們教育工作的肯定、支持和鼓勵(lì),，是對全區(qū)教育事業(yè)的高度重視和殷切的期待,。

此時(shí)此刻，我感到做一教師是多么的光榮,。百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。沒有教師的無私奉獻(xiàn)、默默耕耘,，就沒有教育的進(jìn)步和民族的振興,。教師的職業(yè)是崇高的、偉大的,，“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào),，讓我們懂得了教師應(yīng)該是“善的使者，愛的化身”,；讓我們明白了應(yīng)該怎樣書寫屬于教師自己的人生,。她不是用最華美的筆，蘸著比功名更貴的墨水,，在榮譽(yù)和地位的綢緞上刻意描繪,，而是用比天更遼遠(yuǎn)的紙，蘸著比海更博大的愛,，把淵博的學(xué)問,，繪成孩子們詩意的生活。

從教師的職業(yè)升華到理想與事業(yè)的追求,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是孩子們熱切的眼眸給了我們激情,，是家長們的信任給了我們鼓勵(lì),。教育的歷程就是關(guān)愛的歷程，奮斗的歷程,，感動(dòng)的歷程,，也是收獲的歷程。但是,，在教育教學(xué)的探索道路上,，偶爾拾掇一點(diǎn)表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，我們不能理解為榮譽(yù)和光環(huán),，而應(yīng)該解釋為一次鼓勵(lì),、一份責(zé)任和一份期待,。

教師是描繪未來的事業(yè)，從走上講臺(tái)的第一天起,，我們就沒有忘記崇高的誓言與約定,！教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身,；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新,；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同去建設(shè),。

敬愛的老師們,，讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠，滿懷對教育事業(yè)的熱愛,，借著全市創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的春風(fēng),，把我們開發(fā)區(qū)教育打造成“高素質(zhì)、有特色,、現(xiàn)代化”的教育,。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，有我們共同的努力,，我們開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康,，工作順利，合家幸福,！謝謝大家,！