在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓,、各位老師：

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心,。在這個充滿喜悅和收獲的季節(jié)里,，在這個喜慶祥和的美好時刻，我們又迎來了第_個教師節(jié),。今天,，我作為教師隊伍中平凡的一員，站在這里,，倍感驕傲和自豪,！在此,，我先向長期以來一直關(guān)心,、支持我縣教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向長期戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全縣教師致以節(jié)日的問候和祝福，祝大家節(jié)日快樂,！

美麗祥云,，教育先行,。多年來,，縣委政府、教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,、關(guān)心教育,，社會各界大力投資,、支持教育：從中小學(xué)布局調(diào)整到關(guān)注教育內(nèi)涵,、均衡發(fā)展;從引進優(yōu)秀師資到名師團隊茁壯成長;從新建學(xué)校規(guī)劃到打造祥云教育品牌;作為祥云的教師,，我們共同見證了祥云教育飛速發(fā)展的精彩與輝煌。

年年花似錦,，今年花更紅,。從第一個教師節(jié)至今，雖然_年的時光匆匆而過,，但也正是這_個由鮮花和掌聲,、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重,、理解與關(guān)懷的目光投向了教師這個光榮的團體,，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜都有了更加不尋常的意義。講臺上,，寒來暑往,，多少春夏秋冬，撒下心血點點;綠蔭下,，孜孜不倦,，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,，我縣的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,，燦爛輝煌,！

人才與國相始終，千古興亡鑒青史,。為此,，作為教師，我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,，并用自己的青春和熱血譜寫一曲奉獻之歌,。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原,，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓回報給祖國人民,，才能無愧于人民教師這個光榮的稱號,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長,，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇！在此,，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！老師們，耿耿園丁意,，拳拳育人心,。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自的崗位上,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為祥云教育更美好的明天而共同努力吧！

最后,，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓、各位老師教師節(jié)節(jié)日快樂,！工作愉快,！身體健康！合家歡樂,！謝謝,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,。

今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,，感到十分榮幸和激動,，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績,，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的,，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革,、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域,，我們捕捉到新的時尚與流行,。于是，教育改革,，成為一種新的生活方式,，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定,！

教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>

教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新,；

教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們,，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力,，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階,。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康！工作順利,！合家幸福！

謝謝大家,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇三

尊敬的樊校長、叢書記及各位親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！明天是我國的第x個教師節(jié)。我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠摯的祝福,。祝愿各位老師節(jié)日快樂,，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國健康工作50年,！

xx財經(jīng)大學(xué)作為一流的財經(jīng)類高校,，我們享用了更多、更好,、更優(yōu)質(zhì)的社會資源,，我們招錄了國內(nèi)一流的學(xué)生。自然地,，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會培養(yǎng)一流的人才,。我們肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大,。xx財經(jīng)大學(xué)首屆教務(wù)處長馬寅初先生說過：“學(xué)者不能離開統(tǒng)計而治學(xué),，政治家不能離開統(tǒng)計而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計而執(zhí)業(yè),?！苯裉煳乙蚕氚堰@句話改為xx財經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，xx財經(jīng)大學(xué)的今天不能離開各位老師們的努力工作,，xx財經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗,。各位老師，你們辛苦了,！

謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好,！金秋九月，惠風(fēng)和暢,，丹桂飄香。一年一度教師節(jié),，一生一世師者心,。此刻站在這里,，十分感動,，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的肯定與信任,。此刻，我內(nèi)心有點忐忑,，因為比我優(yōu)秀的老師,，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的,，離真正優(yōu)秀還很遙遠,。

六樓校長辦公室的深夜燈火,，澤然副校長風(fēng)風(fēng)火火忙碌的身影,，讓我受到深深的感召,；

發(fā)清老師勤謹(jǐn)嚴(yán)格的作風(fēng)、麗輝老師的深刻思考探索,、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,，每一個平凡的名字,，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪里容得我絲毫懈怠,，唯有盡心竭力,，攜手共進。

放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān),；

自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽,；

購買了十余本語文教學(xué)專著研讀，提高自己的教學(xué)能力,；

參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn),，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價；

認(rèn)真參加福鼎市教研活動,，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認(rèn)可,；

十分努力一分收獲，必然,。教育永遠充滿了遺憾,，一心赤誠兩年勤謹(jǐn)，幸未辱命,。

兩千里山水迢迢,，我來奔赴一場生命的邀約；

兩年來晨昏不辨,，陪伴一段成長的旅程,；

愿在余下的教學(xué)生涯，把教育的癡心,、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安,。

做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育,，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo),、同仁執(zhí)著前行,，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天,。

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們，同學(xué)們:,。

今天是第xx個教師節(jié),，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!

就在九月三日,，我國舉行了盛大閱兵儀式,，那是一個國威震撼、民心震宕,、世界震驚的晴天朗日,，作為中國人，從內(nèi)心為祖國的強盛而高興,。但是,，在中國已躋身現(xiàn)代強國的語境下，教育這個國家實力的內(nèi)在層面和長遠方向,，究竟處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個教師時刻關(guān)切的問題,，今天是個喜慶的日子,，不談沉重話題,。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn),，我以為還是不能不說的,。

第一，作為教師,，必須面對“道”這個命題?！皞鞯溃跇I(yè),，解惑”之論人盡能詳,，但是道這個字極為沉重,。中國有幾千年的天道,，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè),，可是,，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時,，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計,，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體,，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者,，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng),。

第二,，教書這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)知識,、培養(yǎng)先進國民,、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作,，是自由精神,、獨立人格、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,，我們必須有定識，有操持,，并有足夠久遠的耐心和仁慈,。今年,，我校一本專業(yè)增至6個，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分,。這是我們師生共同努力的結(jié)果,，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是,，比起一個教師的人格承擔(dān)來,，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商,。士,，就是我們這些教書讀書的人,。我們的素養(yǎng),、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字,，以此見證我們的師德,。

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野,，建設(shè)有特色,、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠,。在我們的學(xué)校,，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖,、共同進步的人,，我們有親密合作、駢力馳騁的至愛親情,，我們有積淀已久,、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯,，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。我們必將奮發(fā)有為。

最后,，我代表全體同仁,，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對我們的尊重，既因為諸位的身份,，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心,。

我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn)，你們每次演講或召喚,，都是我們開釋一切,、堅定不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長存;當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候,，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!

祝同仁們快樂!同學(xué)們前景輝煌!

祝我們的師院興旺發(fā)達!

謝謝!

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好！

在這秋高氣爽的時節(jié),，我們迎來了第xx個教師節(jié)。此時此刻,，請允許我代表全校一千余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感激和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了！

多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。不求回報是你們奉獻精神的`代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

金風(fēng)送爽,，佳果飄香。今天,，我,，一名普通的教師，能在這樣一個特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，感到十分榮幸。在這里,，我用最純真的心,，最真摯的情，向關(guān)心教育工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,！向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的同仁表示節(jié)日的祝賀,！

黨和政府的關(guān)愛讓今天的教育事業(yè)擁有了更多的希望。在我們街道黨工委和中心校的努力下,，我們xx的教育事業(yè)碩果累累,，正一步步走向輝煌。

在這累累的碩果中,，今年,，我收獲了其中甜美的一顆。我應(yīng)該感恩,，成績的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的支持，離不開同事對我的幫助,，更離不開學(xué)校對我的滋養(yǎng),。

xx一中已經(jīng)成為歷史，但給曾經(jīng)在此奮斗過的每一個人都留下了美好的記憶,。我不會忘記,，學(xué)校讓我們到全國多所名校學(xué)習(xí)，回來后確定并優(yōu)化的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的`教學(xué)模式,，使我的課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高,；學(xué)校吸收名校人性化的管理理念使我的班級管理水平上檔升級；我不會忘記,，學(xué)校開通了光纖,，為我們班主任配備了電腦,，讓我們第一時間學(xué)習(xí)新知識,、接收新觀念；我不會忘記,，學(xué)校的博客里,，時常送來從提高個人修養(yǎng)到學(xué)科教學(xué)，從班級管理到教育自己孩子的心靈雞湯,，滋潤我的心田，促進我的成長,。

每次取得成績，我都這樣想：作為一名老師,，人生價值的實現(xiàn)是自己學(xué)生的成才,；作為一名班主任老師，真正意義上的成功應(yīng)該是自己團隊的成功,。想起今年升級考試，我所任學(xué)科平均分取得全縣第一名,，我就為學(xué)生能夠掌握好我所任教學(xué)科的知識而幸福,；想起今年中招考試，我們xx一中升學(xué)率已是連續(xù)兩年取得全縣第一,、七個學(xué)科平均分全部取得全縣第一名,、我們班每一位同學(xué)都收到了高等學(xué)府的錄取通知書，我就為在這個優(yōu)秀的團隊里學(xué)習(xí)成長的學(xué)生取得成功而自豪,。

想起我的班級,，在今年長垣縣的教育教學(xué)綜合評估中，名列前茅,，我就為這個親手經(jīng)營三年的優(yōu)秀團隊而興奮不已,；想起今年長垣縣初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評比,，我們xx一中已是連續(xù)三年取得全縣第一名,，我們就為工作在這樣一個善于打勝仗的團隊而驕傲,；想起我們的老師，好學(xué)上進,，一日千里地進步著,，對教育，永懷敬畏之心,；對課改,，積極投入?yún)⑴c；對工作中的每一件事,，都傾盡自己所能,，我就羞于自己的淺薄，無須揚鞭自奮蹄,。我已經(jīng)享受到了晴空一鶴的輕靈舒暢,，那么，從現(xiàn)在開始,，我就更應(yīng)該有毅力和誠心做一頭耕耘的老牛,，埋頭而不低頭。

如今,，我又來到了一個新的集體——xx中心學(xué)校,，在人群中，我常常覺得很忐忑――那是因為總感覺自己不能拿出好的創(chuàng)意和豐富的經(jīng)驗,。更有太多的可敬的同事,，勤奮上進，一日千里地進步著,。敬佩和喜歡在心里,，便不再允許自己有忐忑：暫且忘記年齡和教齡，把自己當(dāng)成年輕人,，重新學(xué)習(xí),。

學(xué)校也是如此。短短的幾日,，我是越來越深刻地感受到學(xué)校在想方設(shè)法地規(guī)范學(xué)生的行為,，提高學(xué)生的成績。但,，嚴(yán)格中不乏尊重和愛,，在校園的每一個細節(jié)中都在被努力落實行動著。于是自己也更加忐忑――總覺得自己離優(yōu)秀還很遠,。但,，我會,，不用揚鞭自奮蹄。

“情蘊芝蘭芳自醇,，心會桃李總是春,。”在我們xx教育的大海中,，我只是一滴水,，微不足道的一滴，只有生活在由我們?nèi)w老師組成的大海中,，才有我的價值,。老師們，讓我們有限的生命發(fā)揮出無限的價值吧,。

最后,，祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，生活幸福,，永遠年輕,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長、校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、可愛的同學(xué)們：

今年暑假我校經(jīng)歷了合校風(fēng)波的洗禮。風(fēng)雨飄搖中,，我們大家終于又回到了學(xué)校,，教師和學(xué)生的流失給學(xué)校工作帶來了很大的困難，校園里看到的是蕭條,，領(lǐng)導(dǎo)臉上看到的是看到的是愁容,。在這個為難的時刻，做為教師,，我們知道只有努力工作,，用優(yōu)異的成績來穩(wěn)固學(xué)校，我們要為“二中”而戰(zhàn)!

兩個多月來,，我們不敢有絲毫的懈怠,，我們不分白晝黑夜、不論工作日還是雙休日不辭疲勞的編寫著一份份學(xué)教案，學(xué)校電腦不夠用，很多老師把家里的電腦搬到了學(xué)校,。給學(xué)生一杯水,，教師需要一桶水,。很多老師在工作的同時參加著各種形式的培訓(xùn)，給自己充電。為了不耽誤學(xué)生，我們把很多學(xué)習(xí)和工作都放在了雙休日,。連續(xù)6周了,，我們沒有過一個完整的雙休日。

無論是在學(xué)校還是在家里,，不管是白天還是黑夜,，我們的心中裝著每一位學(xué)生，我們惦記著他們有沒有違反紀(jì)律,、有沒有聽懂今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、有沒有按時完成作業(yè)、是不是和同學(xué)們相處融洽,、是不是學(xué)得開心，我們快樂著學(xué)生的成長,，焦慮著學(xué)生對學(xué)習(xí)的懈怠,。

付出總有回報，期中考試我們?nèi)〉昧肆钊瞬毮康某煽?。各年級各班涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生和進步大的同學(xué),，學(xué)校召開本次期中表彰大會，目的是要讓每一個勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可,，同時,，也希望大家能夠向這些同學(xué)學(xué)習(xí)。通過這次考試,，我們?nèi)w同學(xué)看到了蘊藏在自己身上值得驕傲的亮點與長處,，同時，也看到了我們今后繼續(xù)努力前進的堅強后盾：

在的不足逐步完善呢?同學(xué)們,，成績屬于歷史,，今天屬于自己。人生之旅如登山,，無限風(fēng)光在險峰,，體力好，走在前面,，體力差,，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)要時刻仰望長空,，志存高遠，居安思危,，心態(tài)歸零,，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的,，更不是這場登山之旅的終點,，要攀登高山之巔,，領(lǐng)略無限風(fēng)光。

成績不理想的同學(xué),，過去你獲得了什么或者失去了什么,，都不重要，重要的是拋棄過去,，重新開始,，現(xiàn)在努力!今天累了，你就好好地躺下來休息,，把所有的煩惱和傷痛,，都用力拋在腦后。明早一起來,，你依舊可以看到嶄新的太陽,。太陽如青春，每天都是新的!在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，不懈攀登，即使我們沒有取得驕人的成績,，也收獲了優(yōu)秀的性格,，受益一生，無怨無悔!

在座的所有老師和同學(xué)們：無論成敗,，都已成為過去,。展望未來，我們依然任重道遠,。我們要勝不驕,、敗不餒，盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)期末考試!我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇九

大家好,！

時光荏苒，歲月如梭,。不經(jīng)意間,，我已在教師崗位上工作了十五個春秋?；厥鬃约鹤哌^的路,，有成功，有失??；有歡樂，有痛苦,；有自信,，有彷徨……也許正因為有了這些酸甜苦辣,，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

1999年師范畢業(yè)后,，我被分配到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作,，工作一年，大家對我的印象是綜合素質(zhì)一般,。xx年我調(diào)至xx中心小學(xué)工作,，當(dāng)時的xx中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年教師云集的地方，對于剛出道的我來說是一個全新的成長環(huán)境,，為了提升自己的教學(xué)水平,，我拜師學(xué)藝，把握每一個學(xué)習(xí)機會,?？梢耘e一個例子，我深深地記得十年之前,，揚州的特級教師翟裕康到我們學(xué)校來聽課指導(dǎo),，計劃一天聽6節(jié)課,，當(dāng)時我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)教師共10人，因為我上的課一般般,，所以不在安排的名單之中,。為了把握這次難得的與大師交流的機會，我私下找翟xx說情,，翟xx被我的誠意打動,，愿意多聽一節(jié)課。雖然這只是一次簡短的交流,，但翟xx的教誨讓我銘記在心,，成了我前行的動力和勇氣。

有人說“眼光決定前景,，心態(tài)決定命運”，的確如此,。我們不能患有近視行為,，認(rèn)為自己職稱評上了，榮譽得到了,，成為“名師”了，便自我滿足,，不思進取,。心理學(xué)上“人的智能減退法則”告訴我們，人的智能有“上進性和衰變性”的特點,。當(dāng)一個人的智能不斷運用,、不斷開發(fā)時,，人的智能會得到提升,；當(dāng)一個人的智能長期處于休眠狀態(tài)時，會自動減弱,。我提議我們在座的所有xx教育人在未來的教育教學(xué)路上,，擺脫庸俗瑣事的束縛,，用心去經(jīng)營課堂，善于創(chuàng)造性地工作，在實踐中努力提高自己,、豐富自己,，為xx的教育事業(yè)盡心盡職，做出更大的貢獻,！謝謝大家,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇十

各位老師：

大家下午好,！

感謝學(xué)校,。

領(lǐng)導(dǎo)。

的厚愛,，給我這個平臺,，讓我得以作為教師代表在這里發(fā)言,。

上學(xué)期我任教的班級是原高一十一班和高一十二班,，能取得較好的成績，首先要感謝兩位優(yōu)秀的班主任，他們是張明月和李長華老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，還要感謝可愛的孩子們，是他們?yōu)槲乙巡荒贻p的生命注入了激情與活力,！

就個人而言,，我只不過像我們一中所有教師一樣，盡到了一個為師者的責(zé)任,。先賢韓愈有言：師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。也就是今人所說的教書育人,。

在育人方面,，關(guān)心愛護每一位同學(xué),，對學(xué)生做到不生氣,，不嫌棄，不放棄,；

抓住教學(xué)契機,，激勵學(xué)生思考生而為人的意義和目標(biāo)所在,，努力使學(xué)生有一個樂觀向上、自信自強的健康心態(tài)，有一個愛己,、愛人,、愛家,、愛國的仁愛情懷,！

在教書方面,，時時關(guān)注高考改革動態(tài),，明確課堂教學(xué)方向；

密切聯(lián)系學(xué)生實際，

精心,。

選擇適合的教學(xué)的方式方法；

注重自主探究，輔以點撥精講,；

適當(dāng)知識拓展，強化思維訓(xùn)練；

引領(lǐng)讀寫結(jié)合,，監(jiān)督習(xí)慣養(yǎng)成。

同學(xué)們,，我們的老校長段世生曾經(jīng)給學(xué)生這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬,，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師,，卻要始終堅守在高考最前沿,，將最好的青春年華都獻給了高中教育！高中教師無論是在校時間之長,，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個學(xué)段的老師所無法比擬的,！尤其是我們的班主任教師，每天有十幾個小時陪伴在同學(xué)們身邊,。還有社會的厚望，家長的期待,，學(xué)校的榮譽，學(xué)生的未來,，像一副副重擔(dān)壓在他們身上！

你們是進步的.,，老師就是欣慰的；

你們是成功的,，老師就是優(yōu)秀的,。愿我們師生攜手，砥礪前行,，眾志成城,，一起創(chuàng)造美好的未來!

最后祝尊敬的各位。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師，萬事勝意,，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們,，大鵬一日同風(fēng)起,，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的臨清一中,，再譜華章，前程輝煌,！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同仁們，同學(xué)們：

今天是第三十二個教師節(jié),，請允許我代表我的全體同事向諸位表達敬意，致以節(jié)日的問候!

今天是個喜慶的日子,，不談沉重話題,。但是，對于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn),，我以為還是不能不說的,。

第一，作為教師,，必須面對“道”這個命題,。“傳道,，授業(yè),，解惑”之論人盡能詳，但是道這個字極為沉重,。中國有幾千年的天道,，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國夢這樣的天道大業(yè),，可是,，當(dāng)我們面對著姣好如花朵一樣的學(xué)生時，我們的心情充滿感恩：任何個人理念的設(shè)計,，都不能與我們的下一代脫離干系,。所以我堅信：教師不是職業(yè)個體，而是國家命運和人民福祉的承擔(dān)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者,，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng),。

第二，教書這件事也不是制造零件,，而是傳授課業(yè)知識,、培養(yǎng)先進國民、內(nèi)化民族氣質(zhì),、外塑民眾顏值的生命勞作,，是自由精神、獨立人格,、科學(xué)知識與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,，我們必須有定識，有操持,，并有足夠久遠的耐心和仁慈,。今年，我校一本專業(yè)增至6個,，一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分,。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步,。但是,，比起一個教師的人格承擔(dān)來，這還是淺顯的,。傳統(tǒng)中國有四民：士農(nóng)工商,。士，就是我們這些教書讀書的人,。我們的素養(yǎng),、操守和情懷標(biāo)志著這個社會的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字,，以此見證我們的師德,。

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：進入“十三五”發(fā)展規(guī)劃的視野,，建設(shè)有特色,、高水平的“湖州大學(xué)”，我們深感任重道遠,。在我們的學(xué)校,，教師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互溫暖,、共同進步的人,，我們有親密合作,、駢力馳騁的至愛親情，我們有積淀已久,、明體達用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),。體用之辯，人文精神乃至知識生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),。我們必將奮發(fā)有為,。

最后，我代表全體同仁,，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的'光臨是對我們的尊重,，既因為諸位的身份，更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心,。

我還要特別感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的直接體現(xiàn),，你們每次演講或召喚，都是我們開釋一切,、堅定不移的源泉,，而且我們的緣份綿綿長存;當(dāng)您在關(guān)懷老教師的時候，坐在下面的年輕教師都會提醒自己：這一切都是溫暖人心的!

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!

祝同仁們快樂!同學(xué)們前景輝煌!

祝我們的師院興旺發(fā)達!

謝謝!

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx學(xué)院教師xxx,。今天,，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加20xx年表彰大會,，能作為教師代表發(fā)言，我深感榮幸,。首先,，請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候,！向在本學(xué)年取得優(yōu)異成績的先進個人表示熱烈的祝賀,。

回首過去一年，我院學(xué)生能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，努力學(xué)習(xí)文化知識,，取得了良好的成績，受表彰的同學(xué)就是其中的突出代表,，他們用自己的實際行動,，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬,，向同學(xué)表明了他們的努力,，這就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

今天，在這里表彰優(yōu)秀學(xué)生,，既是對他們成績的肯定和鼓勵,，同時，也是為了激勵其他學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，希望獲獎學(xué)生珍惜榮譽,，再接再厲，取得更大的進步和成績,，也希望其他同學(xué)以獲獎學(xué)生為榜樣,，見賢思齊，積極上進,。

希臘有句名言：“最困難的事情就是認(rèn)識自己”,，對于未獲獎的同學(xué)來說，在向受到表彰的同學(xué)表示祝賀的同時,，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距,。看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),，學(xué)習(xí)效率是否高效,，學(xué)習(xí)時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,，我們就要向榜樣看齊,。當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距,，我們就要奮力追趕。

有一些同學(xué),，成績暫時不理想,，但我們決不要氣餒,。我們要及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)奮圖強,，一樣會有好收獲?！耙环莞?，一份收獲”,，同學(xué)們,，一時的`落后，不代表永遠落后,，但落后了不努力追趕，就會永遠步人后塵中,。我們期待成績暫不理想的同學(xué)能“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。老師希望，下次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑容,。

同學(xué)們，拼搏的人生才有進步,，才有意義，將來才值得回味,。我堅信：你們的青春會因不懈努力而更加絢麗,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰，學(xué)院會因你們所取得的成績而感到自豪,。

同學(xué)們，無論成敗,，都已成為過去,。展望未來，我們依然任重而道遠,。我代表全體教師表態(tài)，我們將做到,，精心備好,、上好每一節(jié)課，積極投身教育教學(xué)工作,，與時俱進,，不斷提升,，身先世范,，為人師表,，做大家學(xué)習(xí)上的朋友與生活上的父母,。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力,，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造輝煌燦爛的明天,！

最后，祝全體老師身體健康,，工作順心！祝全體同學(xué)在下次的競技考試和比賽中旗開得勝,，更上一層樓,！我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇十三

在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的金色九月,，我們又迎來了一年新的教師節(jié),。本站小編為大家整理了有關(guān)教師節(jié)表彰大會教師代表的。

發(fā)言稿,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：

大家好!

在第32個教師節(jié)到來的喜慶日子里，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會,，這是縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)對教育事業(yè)的重視與關(guān)心,，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定,。作為一名教師,，能在這樣一個特殊的日子里,，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到萬分榮幸!

我叫.........自x鎮(zhèn)......小學(xué),。---年前,，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往,，步入了教師隊伍,。我記得很清楚,，第一次去小學(xué),，50分鐘的顛簸泥濘的路途,，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服,，踏入分不清界限的校園，看著破爛不堪的房屋,，我的心動搖過……但當(dāng)我走進教室,，看著那一雙雙異常明亮的眼睛,，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑,，我知道我該留下來,。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學(xué)經(jīng)驗,，為盡快適應(yīng)教學(xué),，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識，同時,，拜老教師為師,，充分的汲取著他們的經(jīng)驗,。中堡小學(xué)地處高寒山區(qū)，我每天擔(dān)心的是學(xué)生能否安全到校上課,，因為山高路遠且河流交錯，有些學(xué)生要走4個小時的山路,，穿過兩條河流,，到了雨季,，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席,。

四年來，我體會到了其中的一些真諦,，那就是教師身負一種使命,，也代表著一份責(zé)任。所以我不僅是孩子的老師,，更要成為他們的家長,，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了,，我們可以抱一抱;孩子不知所措了,，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧,。雖然這一切做得很辛苦,，但我驕傲，我是光榮的人民教師,。

三尺講臺是我們的人生舞臺,，蓮山。

課件。

白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P,。因為熱愛,，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望;因為榮譽,，增添了我們對做好教育工作的責(zé)任、信心和力量!

老師們,，讓我們攜起手來：

化春蠶——用我們的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;。

當(dāng)蠟燭——用我們的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明;,。

做人梯——用我們的堅韌，讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新的征途,。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

在這美好的日子里，天高云淡,，金風(fēng)送爽,，丹桂飄香，黃陂中心小學(xué)新的教學(xué)大樓也即將投入使用,。秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜,，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福,。今天,，我們有幸歡聚一堂,，共慶教師佳節(jié)。在此,，我謹(jǐn)代表全體教師,，向一直熱愛、關(guān)心,、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師節(jié)日快樂!

教師,，一個崇高的職業(yè)，一個光榮的名字,，古往今來,，域內(nèi)海外，對你有數(shù)不清的溢美之詞,。今天,，我有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我的心中無比激動,，也感到萬分的驕傲和自豪,。

教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的,。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們那一張張純真的笑臉,，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍,。于是心里一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業(yè),。我深知，踏上講臺,，我就成了學(xué)生們最信任的人,，成了他們指引方向的明燈。強烈的責(zé)任感沖擊著我,，每時每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水,，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時,，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng),，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷地前進,，不斷地奮斗,。

我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位,，更沒有優(yōu)厚的待遇,，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲“百年樹人”的高歌。因為我知道,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天,。我,，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民,，才能無愧于教師這個稱號,。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師,。三尺講臺,，是我無悔的選擇。

一個人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇。在這三尺講臺上,，我將和所有的黃陂教師一道,，閱歷春秋，苦苦耕耘,，用我的愛心,、誠心、耐心去換取黃陂學(xué)子的開心,，黃陂家長的放心,，黃陂教育的振興!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長,、各位老師,，可愛的同學(xué)們：大家好!

值此教師節(jié)來臨之際，我首先預(yù)祝各位老師節(jié)日快樂,，家庭幸福,，工作順利!

今天我作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會!當(dāng)然在座的老師中比我優(yōu)秀的還有很多很多,，在此我不敢大談闊談什么教學(xué)經(jīng)驗，只想敞開心扉和大家交流交流我在教學(xué)中的一些做法,，希望對大家的教學(xué)有所啟迪,。

一、向課堂40分鐘要效益,。

首先,，在課堂上以抑揚頓挫的語言，繪聲繪色的講解吸引學(xué)生,，以多樣化的課堂組織形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。頻繁進行“師--生”互動,，“生--生”互動,，小組討論。

其次，課堂上盯住每一個學(xué)生不放,，任何學(xué)生都不得在課堂上做與課堂無關(guān)的事情,。哪怕有一位學(xué)生搞小動作，注意力不集中,，我都絕不會視而不見,。即使大學(xué)教授來授課，如果沒有高超能力駕馭課堂,，講得再好再經(jīng)典也無濟于事,，更出不了成績。所以,，課堂上把所有學(xué)生積極性都調(diào)動起來,，是至關(guān)重要的一步。

二,、分期分批找學(xué)生,，給他們講以前教過的，和他們層次相當(dāng)?shù)膶W(xué)生,，經(jīng)過自己的努力,，都取得很好的成績，現(xiàn)在他們都從事著很好的工作,。以這樣的方式告訴他們,，“同學(xué)們，你們都能行!”,。對基礎(chǔ)很差,，但學(xué)習(xí)態(tài)度很好的學(xué)生，多鼓勵,，多給他們個別指點學(xué)習(xí)方法,。例如：剛剛畢業(yè)的77班中吳繼標(biāo)同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時,，他的學(xué)習(xí)很困難,，寫的字我都很看不懂，但我發(fā)現(xiàn),，其實他很有求知欲，我并多次找他談話,，鼓勵他,，家長會時表揚他的一點點進步，三年的努力之后,，他順利考上了云龍一中。對了,，今年我剛好教到他的妹妹吳繼霞,，我相信,，她也會向他的哥哥一樣,，刻苦努力并取得更優(yōu)異的成績,。

三,、加班加點1、每個周末都布置適量的題,，周日為“接待學(xué)生日”,，當(dāng)面批改,，各個講解,。2,、周日例會前上45分鐘的課，主要針對畢業(yè)班,，今年八年級81,82兩個班面臨生物中考，我計劃周日的課兩個班輪流上,，希望今年中考生物出個好成績。3,、有必要時，熄燈前集中在教室背書25分鐘,。

四,、搞獎勵機制,，每學(xué)期我教的科目考到滿分,，獎勵200元，90-99分獎勵100元,，85-89分獎勵50元,，60-84分獎勵10元。我和學(xué)生說,，“這點錢對于你們來說不是什么大錢,，但是它的意義重大而深遠，是對你們?nèi)〉眠M步的肯定,?！?/p>

五、具體教學(xué)方面采取“三輪制”教學(xué),。

第一輪,，用13周左右的時間完成教材內(nèi)容。平時,，無論英語還是生物,，提前備好兩個周的教學(xué)內(nèi)容，一旦安排了代課,，就可以上新課,，提早完成教學(xué)內(nèi)容，就有更多的時間復(fù)習(xí)備考,。

第二輪,，專門講單元練習(xí)4個周，每節(jié)課講25分鐘以后,，學(xué)生有針對性的背15分鐘,，這樣對所學(xué)內(nèi)容作個強化性加固及運用。

第三輪,，最后2-3周,，通過“考-批-講”來練試卷，完成4--5份完整試卷,，每節(jié)課講20分鐘,，學(xué)生背誦重點20分鐘。三輪過后,，應(yīng)付考試就輕松多了,。

今年中考英語，三個班總評位居全縣第五,，77班只有兩個沒及格,，期末考試中,，七年級生物，81班位居全縣第二位,。各位老師,，這個成績說明的并不是我的水平高，只說明我付出的時間和汗水沒有白費,。所以,，雖然我們的學(xué)生基礎(chǔ)較其他學(xué)校差遠了,，但只要我們兢兢業(yè)業(yè),，樂于奉獻，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我們的成績一定能趕上并超過其他學(xué)校,。

當(dāng)然啦，也希望全社會給教育營造一個寬松的環(huán)境,。曾在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中這樣說道：“必須形成尊師重教的良好社會風(fēng)氣,。教師是神圣的職業(yè)，應(yīng)該受到全黨全社會的尊敬,。要營造良好輿論氛圍,，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,，讓教師成為社會上最受尊敬的職業(yè),，讓尊師重教蔚然成風(fēng)?！倍鞲袼挂舱f過：“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn),。”

尊敬的各位老師,，讓我們攜起手來,，把20xx年的教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取，為團結(jié)中小學(xué)更美好的明天而共同努力吧!再次祝大家,，節(jié)日快樂,，萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)表彰代表教師發(fā)言稿篇十四

各位老師親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

夢”為主題的。

第xx個教師節(jié),。

在這歡樂的時刻,，請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝感謝大家為學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻同學(xué)們,，在這個特殊的日子,，我有一個小小的提議，請大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師,，好嗎?敬愛的老師,，節(jié)日快樂(鞠躬)

下面，我宣布,，陳店xx學(xué)校慶祝,。

第xx個教師節(jié)。

大會進行第一項：歡迎xx學(xué)校xxx校長為大會作重要,。

講話,。

唐校長的。

講話,。

意味深長,，給我們留下深刻印象。唐校長對全體教師工作給予積極的肯定,，鼓舞了全體師生的士氣,，起到了極大的激勵作用，同時也為老師們今后的工作指明了方向,，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對此表示誠摯的謝意!

在今天這個特殊的日子里,，我們的學(xué)生是不會忘記老師的，請老師們接受所有學(xué)子的敬意和美好祝愿,。下面大會進行第二項,，有請少先隊代表為全體教師佩戴紅花，同時有請學(xué)生代表(七(1)班的蔡雨凡同學(xué)上臺獻詞,，大家歡迎!蔡雨凡同學(xué)的話語中我們能感受到孩子們對老師深深的愛,，和崇高的敬意。

大會進行第三項請xx學(xué)校楊校長宣讀xx學(xué)校,。

第xx個教師節(jié),。

表彰決定;請獲獎的老師上臺領(lǐng)獎,。請學(xué)生代表為獲獎老師授予綬帶和證書讓我們以熱烈的.掌聲對他們表示祝賀!

一顆赤心、兩袖清風(fēng)，矢志不渝,，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;三尺講臺,、四季晴雨，誨人不倦,，點點心血勤育英才遍神州,。

這就是教師——人類文明工程師的寫照,。梁芳芳老師的發(fā)言給了我們不少感觸。我們知道教師,，是人類靈魂的工程師,，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的重任,，振興祖國的希望在教育，振興教育的希望在教師,。作為教師應(yīng)以模范教師為榜樣,，全面提高師德素養(yǎng),，立足崗位,，奮發(fā)進取,，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,。

此時此刻,，我們的心情十分激動,，爭做人民滿意教師，共創(chuàng)人民滿意教育的信念澎湃于心,，老師們，同學(xué)們,，這是一次奮進的大會,，是一次勝利的大會。xx學(xué)校全體師生將以本次大會為契機,，在今后的工作中再接再厲,，勇創(chuàng)佳績?！伴L風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海?！蔽覀儓孕?，通過我們一如既往，扎扎實實的不懈努力與奮斗,，xx的明天一定會更加美好!表彰大會到此結(jié)束,，謝謝大家!