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信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇一

信息技術(shù)會考是客觀檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。20xx年12月，我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束,，到20xx年4月將公布成績,，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

（1）如何合理安排教學(xué)進(jìn)度。

（2）如何制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃,，分解各部分的知識點(diǎn),，提高復(fù)習(xí)效率。

（3）如何完善班級負(fù)責(zé)制度,，明確個(gè)人責(zé)任,。

（4）如何對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

對信息技術(shù)課課時(shí)大幅度減少的新情況進(jìn)行研究,。

學(xué)習(xí)研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,，深刻領(lǐng)悟課程論專家、學(xué)科論專家對課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀,。本學(xué)期我們將利用教研活動時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,，繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,，教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒,，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

計(jì)劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實(shí)踐基礎(chǔ)上，依照教材的教學(xué)要求,，在高二年級開展新的教學(xué)嘗試,，力求準(zhǔn)確把握新教材所遵循的新理念，體會新理念的特點(diǎn),，辨析新教材和舊教材的異同,；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學(xué)組織,、教學(xué)結(jié)構(gòu),、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過程,；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例,。

結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)研究課活動，調(diào)動全教研組的積極性,，認(rèn)真開展活動,。

（1）探索互動的課堂教學(xué)模式。突出學(xué)生主體地位的教學(xué)模式,，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（2）教研組長加強(qiáng)聽課,，了解各年段教師的課堂教學(xué)狀況,，對于組內(nèi)課堂教學(xué)存在問題的教師，要敢于管理,，善于指導(dǎo),，

（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的，具有實(shí)驗(yàn)性和示范性的好課參加全校公開課,。

（4）認(rèn)真抓好備課組內(nèi),、教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給教師以展示才華的機(jī)會,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，同時(shí)為教師評定職稱服務(wù)。

（1）做好教研組的管理工作,，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度,，積極開展以課時(shí)說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，每周一次,。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學(xué)案,。

（2）規(guī)范教師的備課本檢查。

（3）作業(yè)管理要制度化,。

（4）聽課制度,，確保做到教師每個(gè)教學(xué)周聽課至少1節(jié)，本學(xué)期累計(jì)教研組長和青年教師不少于20節(jié),；其他教師每學(xué)期聽課累計(jì)不少于10節(jié),；聽課要有聽課記錄、評課意見,。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課務(wù)管理制度,，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到,，不提前下課,，不擅自調(diào)課，不擅自缺課,。

（6）嚴(yán)格課堂紀(jì)律，做到既管“教”又管“導(dǎo)”,，杜絕不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象,。

（7）認(rèn)真做好分層次輔導(dǎo)工作，讓不同層次學(xué)生學(xué)有所得,。對優(yōu)等生要加強(qiáng)指導(dǎo),，對中等以及后進(jìn)生要做到耐心輔導(dǎo)。要平等地看待所有學(xué)生,，不偏愛優(yōu)等生,，不歧視后進(jìn)生。

積極配合教科室,，有計(jì)劃,、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，認(rèn)真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動,。

在上年的基礎(chǔ)上,，重新整理《綠色上網(wǎng)40招》的內(nèi)容，配合學(xué)校的校本課程開發(fā)計(jì)劃,，面向全校師生開設(shè)“網(wǎng)絡(luò)與生活”（12講）的系列講座,，并出版相應(yīng)書籍。

積極申報(bào)課題,，爭取做到我組人人有課題,。

學(xué)科競賽輔導(dǎo)活動要實(shí)施因材施教，精選輔導(dǎo)教師,，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)資料,，全面提高競賽輔導(dǎo)質(zhì)量,。要下大力氣抓好學(xué)生的程序設(shè)計(jì)競賽，本年我校有4位同學(xué)參加信息奧賽省隊(duì)選拔,，爭取能取得好成績,；機(jī)器人競賽積極籌備實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，爭取在4月底完成,；保障今年的機(jī)器人省賽能有好的成績,，此項(xiàng)比賽由謝曉石老師負(fù)責(zé)；機(jī)器人普及賽繼續(xù)正常開展,，由張心怡和劉翎老師負(fù)責(zé),；同時(shí)今年應(yīng)用技能競賽、電腦作品制作競賽的工作,，在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,，定期對骨干學(xué)生作專項(xiàng)指導(dǎo)，邀請課外輔導(dǎo)老師王克勤老師做指導(dǎo),。成立信息技術(shù)課外興趣小組,，積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢,，努力提高競爭能力與水平,，爭取獲得更好成績。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇二

認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位,。繼續(xù)做好主題教研，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，與各教研組積極合作，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高,。

本教研組共有組員3人,，全體組員能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加教研活動。經(jīng)過前幾個(gè)學(xué)期持續(xù)開展的教研活動的磨煉,，組員們都能夠在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。不過仍然存在研究不夠深入，連續(xù)性不強(qiáng)等不足之處,。缺乏外出聽課等學(xué)習(xí)的機(jī)會也是造成教學(xué)水平提高不夠快的原因之一,。

1、嚴(yán)格按照上級文件標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范管理,。做好課前點(diǎn)名等常規(guī)管理工作。

2,、引導(dǎo)全體組員深入研究教材,，組織進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)研討活動，并積極寫出反思總結(jié),。

3,、聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)多聽隨堂課,，常態(tài)課,，抓住日常教學(xué)中遇到的各類典型問題進(jìn)行研究，努力促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研，以教研組博客為依托,，大量開展各類觀課和評課活動。爭取每月至少組織一次集體視頻教研活動,，并把活動的過程和收獲反饋到博客中去,。

5、繼續(xù)完善信息技術(shù)教學(xué)資源庫,。每個(gè)年級以課為單位,，教師上課中用到的各類教學(xué)資源，最終形成全組共享的資源寶庫,。

6,、繼續(xù)探索信息技術(shù)多元化評價(jià)方式，初步建立學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)檔案,，并做好期末試卷命題工作,。

1、提早做好電腦手抄報(bào)和電子報(bào)刊的輔導(dǎo)工作,。繼續(xù)組織上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo),，每周一次以上，并在學(xué)期結(jié)束之前組織作品展覽。

2,、配合科學(xué)組一起做好?？萍脊?jié)活動，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣,。繼續(xù)組織五年級的電腦繪畫比賽,，三至六年級的打比賽。

1,、根據(jù)全校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平分布,，組織分層培訓(xùn)，推廣先進(jìn)的信息技術(shù)教學(xué)手段,，提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

2、有針對性地組織博客使用培訓(xùn)和資源庫建設(shè)培訓(xùn),，根據(jù)實(shí)際需要積極組織各類教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn),。

我校東校區(qū)今年正式啟動，xx年是我校發(fā)展的一個(gè)里程碑,，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵階段,，信息技術(shù)工作要走在各項(xiàng)工作的前面，運(yùn)用信息技術(shù)手段帶動各項(xiàng)工作穩(wěn)定,、協(xié)調(diào),、有序的發(fā)展。在教育部提出的以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,，實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展思想的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校制定的三年發(fā)展目標(biāo)，信息技術(shù)組制定本學(xué)期具體工作任務(wù)及目標(biāo)如下：

一,、按照教學(xué)大綱要求開好信息技術(shù)課,，要讓每位學(xué)生順利通過信息技術(shù)課會考；要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力,，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí)。

二,、做好多媒體設(shè)備的日常維護(hù)與管理工作,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加,，電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量非常大,。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式,，逐步提高全校教師的操作能力,，降低設(shè)備的故障率,。對于出現(xiàn)故障的設(shè)備，要及時(shí)維修,，盡量不耽誤教學(xué)使用,。

三、因信息技術(shù)工作發(fā)展的需要,，我校近幾年購進(jìn)里大量的電教設(shè)備,，我們將加強(qiáng)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān),，購貨嚴(yán)格按照學(xué)校制度規(guī)定進(jìn)行,。保管室要做好進(jìn)貨記錄，做好借用記錄,，做到帳物相符,。

四、做好校資源庫建設(shè)工作,。硬件要想發(fā)揮作用,，就必須有軟件支持。為了提高設(shè)備利用率,，豐富校資源庫,，最大限度的提高資源共享，我們將通過自制,、下載和購置相結(jié)合的多種渠道,，為各科教師提供教學(xué)資源。待到時(shí)機(jī)成熟時(shí),，我們將對兄弟學(xué)校開放我校的資源庫,，并收取一定的費(fèi)用。

五,、做好試題庫建設(shè)工作,。結(jié)合新課程改革，逐步建立一套完善的,、符合我校需要的試題庫，運(yùn)用自動組卷功能,，為我校的考試工作提供完善的服務(wù),。

六、逐步完善校長辦公系統(tǒng),、教務(wù)管理系統(tǒng),、圖書管理系統(tǒng)等辦公自動化軟件。逐步為各科,、處,、室、年級組、教研組配齊硬件設(shè)施,，將我校的辦公自動化工作落到實(shí)處,，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)和手段，提高工作效率和管理水平,。

七,、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性,，不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容,，增強(qiáng)校園網(wǎng)站主頁的實(shí)用性和藝術(shù)性，擴(kuò)大我校網(wǎng)站在社會上的知名度,。

八,、確保一年一度的教育教學(xué)展示周、筆談會等工作順利進(jìn)行,，為我校教師的評估工作提供一個(gè)公平,、公正的環(huán)境。

九,、協(xié)助教導(dǎo)處,、現(xiàn)代教育技術(shù)研究會開展工作。繼續(xù)辦好信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，指定切實(shí)可行的考核方案,，讓每一位認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師都學(xué)有所用，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

十,、計(jì)算機(jī)競賽是我校的薄弱項(xiàng)目，這學(xué)期信息技術(shù)組將制定可行的計(jì)算機(jī)競賽輔導(dǎo)方案,，由孔潔老師負(fù)責(zé)具體工作,，排除一切困難，把此項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)的開展下去,，以期在xx年的競賽中,，確保拿到省級獎項(xiàng)，沖擊國家級獎項(xiàng),。

十一,、配合學(xué)校制定相關(guān)獎勵(lì)政策，調(diào)動全校教師撰寫電教論文,、制作課件的積極性,，鼓勵(lì)全校老師踴躍參加一年一次的電教論文、優(yōu)秀課件評比活動,，多拿獎項(xiàng),，并力爭在全國評比中獲獎,。

十二、按計(jì)劃開展課題研究工作,。做好省級課題《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，優(yōu)化課堂教學(xué)過程》的結(jié)題工作。

這個(gè)學(xué)期,，我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，先后花費(fèi)資金十幾萬元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺微機(jī)的電子閱覽室，為一個(gè)擁有四十三臺微機(jī)的舊機(jī)房從10m帶寬的集線器升級到100m帶寬的交換機(jī),，從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望,，撤除電子備課室，新置課件制作中心,，為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺微機(jī),，解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題,，并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子,。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際,、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì),，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水,。

1,、立足實(shí)際、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同

的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個(gè)空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法,，而其他的學(xué)生呢,？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享,、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了分層教學(xué)的模式,，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

2、立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí),，并有記載,，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng),，且有帶頭中心發(fā)言,，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課,，每月至少聽課四節(jié)以上,。并做好聽課筆記。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會,，參加了溫州市低年級信息技術(shù)備課會,，組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評為兩個(gè)一等獎,，在該次評比中一等獎僅十三名,，為我校爭得了榮譽(yù),。

4、競賽輔導(dǎo)成果較好

本學(xué)期我組組織學(xué)生競賽輔導(dǎo)八十余次,，合計(jì)八百余人次,，溫州市信息學(xué)奧賽中，吳艷麗老師指導(dǎo)的朱蕾同學(xué)以溫州市第十四名的'成績獲得了瑞安市唯一的三等獎,，為我校及我市爭得了榮譽(yù),。我校的周允慶同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市三個(gè)之一的選手參加溫州市青少年現(xiàn)場網(wǎng)頁制作比賽，比賽未果,，我校的胡玉樹同學(xué)被市電教館選撥為瑞安市五個(gè)之一的選手參加溫州市現(xiàn)場手操報(bào)制作比賽,，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽(yù),，說明了市教育局,、電教館對我校信息技術(shù)教學(xué)的充分肯定。

根據(jù)上述總結(jié),，我們深深感到,，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇三

新學(xué)期開始,，做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的,，根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,，以新課程實(shí)施為中心，以聚焦課堂效率為重點(diǎn),，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破,，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,，使中青年進(jìn)一步認(rèn)識交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、掌握信息技能,、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強(qiáng)教師對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,，提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。

經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查,，我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專職教師只有1人，大多是兼職教師,，教師業(yè)務(wù)水平不高,，機(jī)器設(shè)備陳舊，大多是兩三個(gè)人一臺,，每周只一課時(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，為此,，以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn),，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子,。

這學(xué)期我們將以“和諧高效，思維對話”為契機(jī),，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺優(yōu)勢,，深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。

（一）,、深入抓好常規(guī)教學(xué),，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。

1,、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,，認(rèn)真做好備課、上課,、課外實(shí)踐等,。開展集體備課、研究課,、公開課和教材教法講座等教研活動,為廣大教師提供充分展示才華,、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。

2,、信息技術(shù)課集知識性和技能性于一體，具有工具性,、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn),，他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地,。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法,。結(jié)合校本課程,，做到小課題大研究。

3,、利用部分學(xué)校的多媒體教室,，研討交互式電子白板的應(yīng)用，使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列,，帶動更多的教師使用多媒體教學(xué),。

搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主,，以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平,。（已進(jìn)行過課件制作培訓(xùn)）培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺的應(yīng)用，多媒體的應(yīng)用,。

2,、加強(qiáng)對骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，定期進(jìn)行聽課研討,，提高骨干教師的鉆研能力和對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力,，同時(shí)為他們創(chuàng)造條件，走出去聽課學(xué)習(xí),，為他們提供展示自己的機(jī)會,，加快成長的步伐！

（三）,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)科整合

1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源,，大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動陣地和繼續(xù)教育的第二課堂,。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。通過教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺，進(jìn)一步開展主題教研活動,，并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個(gè)流程,。每次教研活動要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，并完善機(jī)制,，使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長的一個(gè)發(fā)展平臺,。

2、加強(qiáng)學(xué)科整合，要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公,。學(xué)期未,，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評比。

3,、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，開展電子備課，同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來,，進(jìn)行資源共享,。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫,，把資源庫應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中，使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué),。

時(shí) 間

主 要 內(nèi) 容

備 注

20xx年3月

制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃,，召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會議。

20xx年4月

通知教研平臺,，集中,、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。

評論本學(xué)科教師上傳資源,。

20xx年5月

觀摩多媒體教學(xué)課,，討論研究電子白板教學(xué)。

總結(jié)資源發(fā)布,，博客參與情況,。

20xx年6月

學(xué)生題庫征集活動，進(jìn)行學(xué)生題庫建設(shè),，網(wǎng)絡(luò)共享資源

研討對學(xué)生評價(jià)方法,。

20xx年7月

組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思，改進(jìn)教學(xué)方法

對教師網(wǎng)絡(luò)教研評價(jià),。

20xx年3月

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇四

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，有效、有序,、有目的地開展電教工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，不斷提高電教工作管理水平,，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化邁上一個(gè)新臺階。

1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率,。

2,、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平,。

3,、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用,。

4,、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動。

5,、努力做好各種電教設(shè)備的使用,、紀(jì)錄、維護(hù)工作,。

（一）加強(qiáng)設(shè)備建設(shè),，滿足教育教學(xué)需要。

1,、加強(qiáng)日常巡查,，保證各項(xiàng)設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2,、讓教師能積極參與各項(xiàng)電教活動,，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

3、增加電教軟件的投入,，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用,。

（二）組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師電教水平,。

結(jié)合校本研訓(xùn)工作且把教師應(yīng)用多媒體教學(xué)校本培訓(xùn)放在首位,，通過培訓(xùn)，使教師熟練應(yīng)用word,、ppt等多媒體課件,，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源,。

（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵,，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

學(xué)校建立網(wǎng)站,，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè),，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè),，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理,、教師業(yè)務(wù)提高,、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（四）積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究,。

1,、教師要充分認(rèn)識信息技術(shù)課是一門工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽,、說,、讀、寫,、算能力一起為學(xué)生終身受用,。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當(dāng)前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要,，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì),。

1.二月：制定學(xué)期電教工作計(jì)劃,。

2.三月：每個(gè)電教組成員完成一篇電教論文。

3.四月：每個(gè)電教組成員上一節(jié)公開課,。

4.五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。

5.六月：舉行電教組會議,，總結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，成員撰寫教學(xué)心得。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇五

新的學(xué)期開始了,，按照學(xué)校教學(xué)工作的總體部署排和教務(wù)處的要求,， 為有序利高效的執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，特制定信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃,。

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向，認(rèn)真貫徹課改精神,，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住契機(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而提升學(xué)生的信息素養(yǎng),，爭取使信息技術(shù)教研組工作再上一個(gè)新臺階。

(一)教學(xué)教研：

1,、集體研讀和學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱,，緊跟課改的步子,。

2、積極開展教研活動,，學(xué)習(xí)課程改革精神,。

3、大膽進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法的探索與運(yùn)用,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)對教材的研究和探討,，針對學(xué)生實(shí)際情況和設(shè)備，運(yùn)用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段,，上好每堂課,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

5,、加強(qiáng)教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，相互交流，從而提高計(jì)算機(jī)教師的技術(shù)水平,，形成輔助教學(xué),，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

6,、組織信息技術(shù)教師互相聽課評課,，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平,。

7,、做好高二年級學(xué)業(yè)水平測試的考前復(fù)習(xí)工作，讓每位學(xué)生能順利通過信息技術(shù)學(xué)考,。

8,、要注重培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作能力，讓每位學(xué)生都會利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)開展研究性學(xué)習(xí),。

9、積極參與各級部門組織的各種類型的教研活動,。

(二)教師自我教育：

1,、按時(shí)參加每周的教研活動，遵守教研組活動要求,。

2,、勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新,，根據(jù)自身特點(diǎn),，彰顯個(gè)人風(fēng)采,。

(三)網(wǎng)絡(luò)工作

進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)合理使用和發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)工作的信息化程度,，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的利用;從技術(shù)上進(jìn)一步完善網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),、安全和內(nèi)容等，增加網(wǎng)站的內(nèi)容和加快網(wǎng)站內(nèi)容的更新,，配合專人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù),，充分發(fā)揮好網(wǎng)站的宣傳作用;確保校內(nèi)辦公室、多媒體教室和機(jī)房計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行,，及時(shí)排除故障,，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。

八月份：

1,、各年級制定好學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,，并按照計(jì)劃執(zhí)行。

2,、制定好學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃

3,、整理解決機(jī)房使用中存在的問題，確保教學(xué)工作正常開展

九月份

1,、各年級按照計(jì)劃有序開展好信息技術(shù)教學(xué)工作

2,、高二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)：機(jī)考

3、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

4,、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)方式在信息技術(shù)課堂中的實(shí)踐運(yùn)用

5,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

6、第一次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十月份

1,、信息技術(shù)課堂教學(xué)交流,，組織一次組內(nèi)聽課,、評課活動

2,、加強(qiáng)高二考前強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、第一次階段性測試的考前安排與考后成績分析工作

4,、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

5、第二次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十一月份

1,、教學(xué)論文,、課件、錄像課的準(zhǔn)備工作

2,、任務(wù)驅(qū)動和小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式應(yīng)用效果的總結(jié)及反思

3,、第二次階段性測試工作

4、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

5,、第三次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

十二月份

1,、做好常規(guī)教學(xué)工作

2,、做好各年級期末考試復(fù)習(xí)工作

3、組內(nèi)專題學(xué)習(xí)

4,、第四次信息技術(shù)課堂教學(xué)研討

一月份

1,、做好個(gè)人工作總結(jié)和教研組的工作總結(jié)，收集整理各類資料并上交

2,、高中部期末考試

面對新學(xué)期,，我們有信心做好信息技術(shù)教研組各項(xiàng)工作。我們相信,，奇臺二中信息技術(shù)教研組也會每日出新,，日新月異。不僅為本組教師的個(gè)人發(fā)展和教學(xué)提供和諧,、向上的環(huán)境,，也會更好的為學(xué)校、為教師服務(wù)提供良好條件,。我們一直都會緊隨學(xué)校的步伐,，走在春天里。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇六

為全面推進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展,，現(xiàn)結(jié)合本區(qū)的實(shí)際,，本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，立足以學(xué)生為中心,，扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專業(yè)化水平的提高，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)?，F(xiàn)根據(jù)我區(qū)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃,，特?cái)M定20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期包河區(qū)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃。

1.組織開展信息技術(shù)學(xué)科青年教師課堂評比活動,。

以本區(qū)青年教師課堂評比為契機(jī),，組織青年教師積極參與比賽，全面提高自己的綜合素質(zhì),。同時(shí)組織開展優(yōu)秀教師教學(xué)觀摩活動,，促進(jìn)全區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)的交流、學(xué)習(xí),。

2. 加強(qiáng)常規(guī)教研工作,，開展區(qū)中小學(xué)教研活動。

根據(jù)本區(qū)實(shí)際,，在全區(qū)組織中小學(xué)教研研討活動,，具體形式是:上課+說課+研討+總結(jié)。

(1)上課,、說課環(huán)節(jié)由講課老師完成,，要求事先確定一所學(xué)校和一名講課老師,。

(2)研討環(huán)節(jié)要有主持人，主要由信息技術(shù)名師工作室成員員擔(dān)任,，通過與老師們親自對話,、交流，力求解決一些教學(xué)中遇到的問題,。

(3)總結(jié)環(huán)節(jié)可以是一場小型的專題報(bào)告,，可以是關(guān)于信息技術(shù)學(xué)科建設(shè)的工作思路，也可以是優(yōu)秀教師暢談自己的個(gè)人成長歷程,。

(4)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)均在課后上傳到名師工作室,，區(qū)教研員將其歸到相應(yīng)的教學(xué)資源列表內(nèi)。

1.加強(qiáng)新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

20xx年我區(qū)新招考教師,，中學(xué)信息技術(shù)2人，小學(xué)信息技術(shù)8人,。為了幫助新教師樹立正確的教育教學(xué)理念,，熟悉信息技術(shù)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)技能,，尤其對新課改教學(xué)理念的了解和教學(xué)方式方法的掌握,，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科新教師的專業(yè)成長，全面提高信息技術(shù)新課程課教學(xué)質(zhì)量,，信息技術(shù)教研組要積極組織新教師集中培訓(xùn)和跟蹤培訓(xùn),，使新教師盡快融入我區(qū)，為我區(qū)的信息技術(shù)教學(xué)發(fā)揮力量,。

而且因?yàn)閰^(qū)域調(diào)整,，我區(qū)又劃分5所學(xué)校，信息技術(shù)教研員要加強(qiáng)宣傳,，使新劃分學(xué)校信息技術(shù)教師盡快認(rèn)識我區(qū)信息技術(shù)現(xiàn)狀,，為我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)教研全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2,、積極開展網(wǎng)上教研活動,，探索教研活動新模式,。

網(wǎng)上教研是教研活動的一種新模式,，它可以突破時(shí)間、地域的`限制,，為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間,。網(wǎng)上教研活動通過包河區(qū)信息技術(shù)名師工作室博客平臺開展。各校信息技術(shù)教研組成員要積極建立個(gè)人博客,，將教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室博客平臺上發(fā)布,，之后組織信息技術(shù)老師展開研討,。同時(shí)要建立信息技術(shù)教師qq群，加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),，互通有無,。

3、加強(qiáng)學(xué)生電腦制作等交流學(xué)習(xí),。

每年的合肥市中小學(xué)電腦制作活動中,，我區(qū)有不少學(xué)校積極組織參與，并取得了比較好的成績,。學(xué)生電腦繪畫和電子報(bào)刊,，動畫作品作品是以學(xué)生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題,，能反映發(fā)生在學(xué)生身邊的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我區(qū)要積極組織開展電腦作品制作交流活動，讓一些好的學(xué)校做經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，帶動全區(qū)其他學(xué)校積極參與,，同時(shí)也提高我區(qū)學(xué)生的信息素養(yǎng)，為我區(qū)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的人才,，也希望我區(qū)有更多的作品涌現(xiàn),。

4、加強(qiáng)我區(qū)信息技術(shù)教師自身的素質(zhì)提高,。

信息技術(shù)學(xué)科是一門新興學(xué)科,，教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法等需要教師花費(fèi)更多的時(shí)間,、更多的勞動去學(xué)習(xí),、去探索、去實(shí)踐,。不少信息技術(shù)教師不但要完成自己的教學(xué)任務(wù),，還要擔(dān)負(fù)各種競賽輔導(dǎo)和輔導(dǎo)其他學(xué)科教師制作課件、等工作,。而且在教學(xué)過程中,，教師還要進(jìn)行計(jì)算機(jī)房和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟件、硬件管理和維護(hù),。而信息技術(shù)發(fā)展的速度日新月異,，教師必須要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐,，才能不斷跟上發(fā)展的步伐,。要完成這樣的任務(wù)，必須不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面的知識，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，豐富自己的信息知識,，提高自己的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息技術(shù)教學(xué)的不斷發(fā)展,。在本學(xué)期的教研活動中要加強(qiáng)區(qū)信息技術(shù)教師的合作和交流,，組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，并積極組織教師撰寫論文,，博客等,，全面提高我區(qū)的信息技術(shù)教師的素養(yǎng)。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇七

依據(jù)市教研院xx-xx學(xué)年度上期工作思路和區(qū)教科所學(xué)年工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，以提高學(xué)生信息素養(yǎng)為根本目的,，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本區(qū)具體情況,，積極開展各學(xué)段信息技術(shù)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐的研究與指導(dǎo)工作。創(chuàng)造性地開展教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)，著力提高信息技術(shù)教師的綜合素質(zhì),，使我區(qū)的信息技術(shù)教育教學(xué)工作步入一個(gè)新臺階,。

教師培訓(xùn)方面：通過教材分析、示范觀摩課,、專家講座,、經(jīng)驗(yàn)交流活動、教師賽課,、征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例等教研活動形式,，對全區(qū)信息技術(shù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷更新教育觀念,。組織教師參與區(qū),、市級以上活動，如,，新教材培訓(xùn),、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科論文評比,、聯(lián)片教研等活動,。吸收兄弟區(qū)縣好的教學(xué)方法，好的教學(xué)模式,。

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)：重點(diǎn)強(qiáng)化對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。繼續(xù)組織我區(qū)中學(xué)生參加xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽,，力爭有所突破,。

課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學(xué)教研信息化建設(shè)的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題,。

8月：制定計(jì)劃、落實(shí)工作,。

9月：組織xx全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽報(bào)名工作,。

9月：參加xx年全國高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽。

9-10月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽,。

9-10月：信息技術(shù)教師教研活動,。

10月：組織xx年全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽初賽。

10-12月：重慶市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽,。

12月：征集信息技術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及論文,。

1月：總結(jié)本學(xué)期工作。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇八

“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下,，以學(xué)校的現(xiàn)代教育理念為方向,，認(rèn)真貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神，立足以學(xué)生為中心,，以信息技術(shù)和綜合實(shí)踐課程教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新全組教師教育教學(xué)理念,，大膽進(jìn)行任各種先進(jìn)的教學(xué)方法的探索和嘗試，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動,，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實(shí)求真,，勇于創(chuàng)新,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

1,、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新,、開拓、發(fā)展,、務(wù)實(shí)”的教育理念,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神,，并注重學(xué)生創(chuàng)新能力,、思想方法、行為方式,、價(jià)值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué),、有效學(xué)習(xí),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、教學(xué)管理精致化,，向管理要質(zhì)量，向管理要效益,，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識,。

3、積極推進(jìn)課程改革,，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式,。

4,、積極推進(jìn)“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐,，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系,。本學(xué)期教研組將重點(diǎn)著手信息技術(shù)課的研究性、探究性,，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí),，而是通過完成某一目標(biāo)任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標(biāo)的教學(xué),，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學(xué)習(xí)支持平臺方面,。

5、大力開展信息技術(shù)和綜合實(shí)踐的創(chuàng)新教育教研活動,，積極進(jìn)行教育研究,，充分開展信息技術(shù)特長教育，使我校每個(gè)年級都有使用計(jì)算機(jī)的高手,，在今后的各種信息技術(shù)比賽中取得較好的名次,，提高我校的知名度。

6,、努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,，繼續(xù)通過扎實(shí)有效的課題研究活動,將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有3位教師,，根據(jù)新教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，積極配合學(xué)校教導(dǎo)處完成教學(xué)任務(wù),，同時(shí)組織組內(nèi)人員進(jìn)行聽課、評課,，共同提高本組教師任教的基本技能,。要求本組教師課前要做好充分的準(zhǔn)備工作，課后要及時(shí)進(jìn)行研討,，根據(jù)知識點(diǎn)分析本節(jié)課的地位,、目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn),，同時(shí)要求任課教師進(jìn)行簡要的知識點(diǎn)分析、課后總結(jié)和貫徹落實(shí)情況,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)指出缺點(diǎn)和不足，最后達(dá)到共同提高的目的,。

2,、繼續(xù)搞好課題研究工作

配合學(xué)校信息化建設(shè)，切實(shí)發(fā)掘集體的力量,，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng),，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué),，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并根據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué),。

3,、加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,，以教研組為龍頭,，帶動全校教師，進(jìn)一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)科間的整合,。

九月份：

1,、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)（研）工作計(jì)劃。

2,、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求,。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀,。

4,、組建各年級信息技術(shù)興趣小組,。

5、月度考核,、材料匯總,。

十月份：

1、組內(nèi)高效課堂達(dá)標(biāo)課申報(bào),。

2,、安排期中考試工作。

3,、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》研讀,。

4、月度考核,、材料匯總,。

十一月份：

1、期中考試分析總結(jié),。

2,、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動。

3,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選,。

4、月度考核,、材料匯總,。

十二月份：

1、組內(nèi)教師高效課堂達(dá)標(biāo)課聽評課活動總結(jié),。

2,、優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

3,、月度考核,。

元月份：

1、期末考試,。

2,、教學(xué)、教研總結(jié),。

3,、月度考核、材料匯總,。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇九

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會,，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏,。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，要死記硬背，相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。

1,、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

2,、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作,，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3,、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

4,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識,。

5,、考試通過率達(dá)到90%以上。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè),，課后有教學(xué)反思,。

2、向本工作組成員推薦可學(xué)習(xí),、借鑒的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、文章等。

3,、定期開展教研活動,，要求活動小型多樣，針對性強(qiáng),，注重實(shí)效,。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié),。初步計(jì)劃本學(xué)期開展如下活動：

(1)小組討論“如何抓好各年級學(xué)生的信息技術(shù)教學(xué)”?成立校神奇信息社團(tuán),。

(2)著力推進(jìn)學(xué)校電腦制作學(xué)生興趣小組活動的開展與深入。

(3)交流自己在課后學(xué)習(xí)或研究本學(xué)科教學(xué)時(shí)的心得,、體會,。

(4)結(jié)合區(qū)信息教研活動，教師互相聽課,，共同改進(jìn)教學(xué)方法,。

(5)教師總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)得失，共同創(chuàng)新下學(xué)期的工作,。

4,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

5,、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),，隨時(shí)確保教師電腦、學(xué)校機(jī)房,，多媒體教室,、電教設(shè)備的正常使用。

6,、做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作。

1,、積極配合其他學(xué)科開展的各項(xiàng)競賽活動,。

2、學(xué)校網(wǎng)頁及時(shí)更新,，不斷改進(jìn),，使教育信息網(wǎng)站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針，追蹤教育動態(tài),，介紹新人新事的一個(gè)媒體,，成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗(yàn)的空間,，服務(wù)社會的一個(gè)紐帶,。

3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平,。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十

1、繼續(xù)做好3-6年級的教學(xué)研究工作,，做好備課,、上課等各個(gè)環(huán)節(jié),，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,。

2、要求教師對自己以后的發(fā)展有所規(guī)劃或設(shè)想,，并積極努力,。

3、積極開展好學(xué)生信息技術(shù)競賽活動,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,，爭創(chuàng)更好的成績。

4,、積極開展教研組活動,，要求活動小型多樣，針對性強(qiáng),，注重實(shí)效,。

5、積極搜集,、整理各種教學(xué)資源,，加強(qiáng)學(xué)校資源庫的建設(shè)。

6,、做好機(jī)房管理工作,，維護(hù)好計(jì)算機(jī)軟件硬件,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做到課前有準(zhǔn)備、課堂有作業(yè),，課后有教學(xué)反思,。

2、定期開展教研活動,，每次活動做好書面記載,，活動后有總結(jié)。

3,、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作,。

1、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)其它電教設(shè)備的維護(hù),，隨時(shí)確保教師電腦,、學(xué)校機(jī)房，多媒體教室,、電教設(shè)備的正常使用,；

2、做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作；

3,、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn),，不斷提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的意識和水平；

4,、做好本職工作,，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

三月份：

1,、制定本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科教研和教學(xué)工作計(jì)劃；

2,、學(xué)生機(jī)房電腦系統(tǒng)重裝,，確保教學(xué)正常運(yùn)行；

3,、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,；

4、檢查各功能室記錄本登記配備、物品擺放,、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù),；

四月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況,；

2,、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作；

3,、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,；

4、教學(xué),、辦公電腦日常維護(hù)工作,；

五月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室物品擺放,、清潔衛(wèi)生及安全防護(hù),；

2、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,；

3,、組織學(xué)生參加信息技術(shù)flash動畫制作競賽活動；

4,、配合主管領(lǐng)導(dǎo)組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作,；

5、教學(xué),、辦公電腦日常維護(hù)工作,；

六月份

1、迎接學(xué)校檢查各功能室管理記錄本登記情況,；

2,、開展信息技術(shù)學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動；

3,、教學(xué)、辦公電腦日常維護(hù)工作,；

4,、信息技術(shù)教研組學(xué)期工作小結(jié)。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十一

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，確立以人為本的理念,，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是通過對《普通高中課程方案（20xx年版）》,、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》,、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流,、研討等尋找解決問題的策略和方法,。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力,，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律,。

1,、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式,，增強(qiáng)過程性研修的針對性和有效性,，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為,。

2,、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程評價(jià)和課程管理,，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃,、開發(fā)與執(zhí)行的能力,。在學(xué)習(xí)活動中，從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”,、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

3,、加強(qiáng)《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論,、新內(nèi)容,、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，鉆研教材,，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會,，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，采取專家講座,、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討,、公開課觀摩與評價(jià),、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動方式,，切實(shí)提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。

4,、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念,，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力,。針對新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究。

5,、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》,，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式,。

6,、加強(qiáng)對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)內(nèi)容,，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ),。

7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究,，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,。

（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平,。

1,、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。

2,、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式,，通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機(jī)制,，擴(kuò)大參與面和受益面,。

3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動,，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競賽,，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力,。

4、在學(xué)科教學(xué)中,，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。倡導(dǎo)師生互動,、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式,。

5,、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價(jià)指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實(shí)針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方法,，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

（三）抓好組織建設(shè),，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長,。

1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進(jìn)行備課和上課,，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,，不斷提高教學(xué)水平,。

2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),，引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的交流研討活動，鼓勵(lì)老教師切實(shí)做好傳,、幫,、帶工作，努力促進(jìn)青年教師健康成長,。

3,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、分享教育教學(xué)智慧,、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機(jī)會,。加強(qiáng)對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),，努力促進(jìn)專家型、名師型學(xué)科教師的成長,。

4,、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動,，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力,。

（四）搞好競賽活動，全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng),。

1,、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動,，不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng),；并努力通過交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團(tuán)活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平,。

二月份：

1,、制訂新學(xué)期工作計(jì)劃；

2,、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議,；

三月份：

1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比,，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽,；

2,、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題,；

3,、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

4,、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動,。

四月份：

1,、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；

2,、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動,；

3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

4,、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動；

5,、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》,；。

五月份：

1,、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動,；

3,、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動；

4,、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動,；

5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報(bào)名工作,。

六月份：

1,、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,。

七月份：

1,、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十二

在學(xué)校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，扎實(shí)開展新教材的課堂教學(xué)研究，提高組內(nèi)教師專業(yè)化水平,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)能力,。結(jié)合本組實(shí)際,，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。

1,、探索適合我校的信息技術(shù)教育教學(xué)方法和管理模式,，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2,、大力開展信息技術(shù)教育教研活動,，互幫互學(xué)，共同提高,。

3,、以"同升講壇"為平臺，大力開展網(wǎng)上教研活動,，積極進(jìn)行教育研究,。

1、備課組：各年級備課組統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度,、考試制度，各備課組加強(qiáng)教研力度,。

2,、教研組：（1）每位成員每學(xué)期上一堂公開課用于教研，每位教師每學(xué)期至少聽5節(jié)課并積極參與評課活動,，一定要按照聽課實(shí)情做好記錄,，以便檢查。

（2）每位成員可任選一個(gè)研討主題進(jìn)行研究（可參考附件）,，并把你的看法發(fā)表在同升講壇中,，其他成員回貼進(jìn)行討論。

3,、認(rèn)真寫好教案備好課,，每位老師都要寫詳案，做到一課一案,，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，環(huán)節(jié)齊全，態(tài)度認(rèn)真,。

4,、積極參加市、區(qū)的教學(xué)設(shè)計(jì)和案例以及論文的評比,。確保每學(xué)期平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文,。

附件：研討主題（僅供參考，請大家不斷加入新的主題…）

1,。開學(xué)初,，若詢問100名學(xué)生："你喜歡計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)嗎,？"會有99人說"喜歡！"但經(jīng)過一段時(shí)間信息技術(shù)教學(xué)后,，作出肯定回答的學(xué)生可能越來越少,，請分析這種情況導(dǎo)致的原因，并說說解決的對策,。

2,。幾乎所有的學(xué)生都熱愛游戲，在機(jī)房中想方設(shè)法玩游戲,，導(dǎo)致許多教師的教學(xué)不能順利實(shí)施，學(xué)生為什么喜歡玩游戲,？如何正確對待,？

3。信息技術(shù)教學(xué)中,，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機(jī)時(shí)學(xué)生抗議聲四起,，請談?wù)勂湓颍⑴e例說明,，如何合理使用學(xué)生機(jī),。

4。"自主學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,，如何避免"自主學(xué)習(xí)"卻變成了"自由學(xué)習(xí)",、甚至"放羊式學(xué)習(xí)"？

5,。"合作學(xué)習(xí)"是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,，但教學(xué)中常常變成"合作游戲"或者組長一人學(xué)習(xí)，談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/p>

6,。信息技術(shù)教學(xué)中,，采用哪幾種教學(xué)評價(jià)策略？談?wù)勂鋵?shí)施過程及其注意問題,。

7,。課程改革將教學(xué)目標(biāo)從一維變成三維，舉例說明,，你對"過程與方法"教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識以及在教學(xué)中達(dá)成的方法,。

8。因?yàn)榧彝ケ尘昂偷貐^(qū)教育水平的差異,，課堂中如何對待起點(diǎn)不齊的學(xué)生,？

9。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,，而好的情境導(dǎo)入能夠最大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。請結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際,，談?wù)勀銓?chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入運(yùn)用的策略和技巧。

10,。在教學(xué)中常遇到一些"電腦高手"，他們對計(jì)算機(jī)興趣特別高,，接觸計(jì)算機(jī)早,，水平高，在課堂教學(xué)中如何對待這些學(xué)生,？

11,。教學(xué)反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學(xué)活動中如何對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,？

12?，F(xiàn)在很多學(xué)生照著書會做，離開書就什么都不會,，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些,？在教學(xué)中有哪些措施避免這一現(xiàn)象？

13,。新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生盡快動手和多動手操作,，但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn)，基本還是以教師講解,、演示為主,，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。

14,。新課導(dǎo)入的目的是什么,？其時(shí)間如何控制？需要注意哪些問題,？請列舉你在教學(xué)中采用的導(dǎo)入方式,。

15。信息技術(shù)課程主要有哪幾種課型,？試結(jié)合一種課型舉例說明其特點(diǎn)和教學(xué)策略,。

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十三

認(rèn)真貫徹新課改精神，堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本原則,，以“提升學(xué)生信息素養(yǎng)”為基本目標(biāo),，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索信息技術(shù)課程的有效,、高效教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果，提高教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)注重加強(qiáng)對校本課程的研究和自制教學(xué)資源的積累,，并爭取在12月高二年級的學(xué)業(yè)水平測試工作中取得好成績,。

1、繼續(xù)通過集體備課,、推磨聽課和校內(nèi)外的教學(xué)交流,，不斷提高教師的教育教學(xué)水平，緊抓課堂教學(xué),，吃透教材,，上好每一節(jié)課。

2,、圍繞“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，開展教學(xué)研究和改革,，形成濃厚的教研氣氛,，提高教研組的教學(xué)管理水平，形成良好的教風(fēng)和組風(fēng),。

3、改進(jìn)學(xué)業(yè)水平測試的備考策略,，注重課堂效率,，上好復(fù)習(xí)課，完成兩輪復(fù)習(xí)并進(jìn)行綜合訓(xùn)練,、模擬考試結(jié)合,，爭取高二學(xué)生能全員通過12月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

4,、注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在其基礎(chǔ)上加強(qiáng)興趣小組工作,，積極參加各種競賽活動,。

5、注重校本課程的開發(fā)和教學(xué)資源庫的建設(shè),，滿足學(xué)生不同層次的需要和個(gè)性發(fā)展的需要,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)交流，不斷更新觀念,，開拓視野,，提升教師素質(zhì)。

強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件《關(guān)于實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動,，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式，推進(jìn)教育教學(xué)改革的實(shí)施意見》和其它教育教學(xué)理論知識，積極參加市,、區(qū)教研活動,，重視組內(nèi)的推磨聽課、評課活動,，加強(qiáng)校內(nèi)外的教學(xué)交流,。要經(jīng)常學(xué)習(xí)各種雜志、業(yè)務(wù)報(bào)刊,，同行間經(jīng)常交流各種軟硬件知識,，學(xué)習(xí)他人所長，交流反饋教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題,，收集意見和想法,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教育教學(xué)行動,，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，以適應(yīng)課改的需要。

（二）重視常態(tài)課管理,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)工作,。

1、關(guān)注常態(tài)課堂,，關(guān)注教師教學(xué)行為,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。安排好課堂教學(xué)研究活動,，務(wù)實(shí),、具體地落實(shí)到人，做到真實(shí)可行,，真正能夠起到提高教學(xué)效果的作用,，減少課堂教學(xué)的隨意性。

2,、加強(qiáng)對教學(xué)“五認(rèn)真”落實(shí)的檢查和督促,。

根據(jù)區(qū)教育局要求，35周歲以下教師須使用網(wǎng)絡(luò)電子平臺進(jìn)行電子備課,。我組教師大部分都在35歲以下,，要盡量使用電子平臺進(jìn)行集體備課。集體備課后要根據(jù)各班級具體學(xué)情及教師個(gè)人特色再進(jìn)行二次備課,，課后要認(rèn)真填寫教學(xué)后記（反思）,。推磨聽課要做到堅(jiān)持聽、認(rèn)真評,，每次都有收獲,，每人都有進(jìn)步,。全組老師要規(guī)范教學(xué)，做好備課筆記,、聽課筆記等的檢查或抽查工作,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。

（三）開發(fā)校本課程,，積累教學(xué)資源,，形成系統(tǒng)、完整的校內(nèi)共享資源庫,。

1,、本學(xué)期我組將在已開發(fā)的《如何構(gòu)建家庭局域網(wǎng)》、《photoshop初探》兩本校本教材基礎(chǔ)上,，繼續(xù)修訂完善,，并爭取再開發(fā)一門校本課程。

2,、利用校內(nèi)局域網(wǎng)平臺,，整合教師積累的教學(xué)資源。修改完善電子教案,、制作課件,、網(wǎng)站、微視頻等,，形成較為系統(tǒng),、完整的校內(nèi)共享資源庫，以便組內(nèi)教師在平時(shí)的選用借鑒,。

（四）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效開展青年教師培養(yǎng)工作,。

制定科學(xué)有效的教學(xué)計(jì)劃并落實(shí)到位,，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和研討，通過集體備課,、二次備課,、推磨聽課等手段，實(shí)現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的整體提高,。組內(nèi)開展互幫互學(xué)活動,，新教師與老教師結(jié)對子。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，做好“傳幫帶”工作,。骨干教師要上好示范課，開展專題講座,，介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,，督促指導(dǎo)青年教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)筆記；青年教師要多聽課，課后多反思,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，勤寫學(xué)習(xí)心得與讀書筆記，每學(xué)期至少要上兩節(jié)匯報(bào)課,。以推磨聽課為載體,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)有關(guān)問題的研究，每位教師每學(xué)期至少要寫一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得或教后反思,。

理論學(xué)習(xí)和集體備課的時(shí)間安排在周五上午,，如遇市區(qū)教研活動，則順推到下一周,；推磨聽課時(shí)間按照具體課表,，課后研討。

第1周--第5周第一單元（增添word知識）

第6周--第11周第三單元（增添excel知識）

第12周--第14周第二單元

第15周--第20周第四單元,、拓展知識,、期末測試

高二年級教學(xué)進(jìn)度安排

第1周--第5周結(jié)束選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部分

第6周--第12周第一輪復(fù)習(xí)、檢測

第13周--第16周第二輪復(fù)習(xí),、檢測

第16周高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十四

新的一學(xué)期,，我們小學(xué)信息技術(shù)教研組在秉承我校“實(shí)施綠色教育,，打造書香校園,，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹20xx年2月國家出臺的《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》,，把師德放在第一位,，在教研組開展以“敬畏、寬容,、合作,、感動、贊美和陽光”的主題討論,，做到牢記使命,、不忘初衷，愛崗敬業(yè),、教書育人,，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護(hù)。

在以學(xué)校提出的“打造綠色課堂,，讓課堂更有活力,；開發(fā)綠色課程，讓學(xué)生更有素養(yǎng),；倡導(dǎo)綠色德育,，讓學(xué)生更有教養(yǎng),；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴(yán)”的目標(biāo)下,，小學(xué)信息技術(shù)教研組主要做好以下兩方面的工作：

一是在管理學(xué)生上,，針對教授班級多，教學(xué)場地變化等情況,，保證學(xué)生的安全和管理好課堂紀(jì)律,，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關(guān)的教學(xué)活動扎實(shí)有效,。

二是在課堂教學(xué)上,，基于學(xué)科特點(diǎn)，重視實(shí)踐教學(xué)和實(shí)際應(yīng)用,，重視教師對學(xué)生動手能力的指導(dǎo)和培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，尊重學(xué)生主體地位,，尊重學(xué)生個(gè)體差異，遵行學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，科學(xué)有效的實(shí)施教學(xué)活動,，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。

同時(shí)立德樹人,，寓思想教育于課堂教學(xué)上,，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時(shí)保持學(xué)生開朗樂觀,，積極向上,，知恩感恩，知書達(dá)禮的品格姿態(tài)和精神世界,。

本學(xué)期繼續(xù)保持小學(xué)信息技術(shù)在教科研上的特色,，深化微課程教學(xué)的探索和應(yīng)用，具體有以下活動：

一是積極貫徹國家《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》,，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導(dǎo)教研組在網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和先進(jìn)的教學(xué)手段上做好技術(shù)引領(lǐng)和技術(shù)服務(wù)作用,。

二是配合學(xué)校開展“手機(jī)微課開發(fā)與云平臺應(yīng)用培訓(xùn)”的工作,，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學(xué)校老師的教育教學(xué)中,，提高教學(xué)工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三是以微課制作為基礎(chǔ)，以學(xué)?；顒诱n為教學(xué)內(nèi)容,，在四年級整個(gè)級部籌備并開展“云平臺數(shù)學(xué)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”的探索和實(shí)踐,，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學(xué)科的老師們參考,。

四,、積極參與有關(guān)教育教學(xué)中的教科研活動，在課件制作,，和課件應(yīng)用于課堂方面,，積極參與和推進(jìn)。

五,、做好教研組的其它相關(guān)教科研工作,，包括信息技術(shù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)課堂的優(yōu)化提升,，維護(hù)維修電腦和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)討論等等,。

康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路,，那么,，就沿著這條路走下去吧。因此,，既為師,，就樂為師吧！做一個(gè)快樂和充實(shí)的工作者,，在未來的日子里,，希望我們小學(xué)信息技術(shù)組團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同各位同仁,，滿懷希冀,，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！

信息技術(shù)教研專題 信息技術(shù)主題教研活動記錄篇十五

依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神,，根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下：

組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題，努力為教學(xué)服務(wù),。

嚴(yán)格圍繞我校 “學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、寫作” 的教科研主題,，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動,，配合區(qū)教研室開展網(wǎng)上教研活動,，加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題,，提升教學(xué)研究的水平,。

組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn)、區(qū)市級優(yōu)質(zhì)課,、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動課優(yōu)質(zhì)課等,，在活動中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。規(guī)范本組教師的教案書寫,、反饋、導(dǎo)言,、板書設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課，提前設(shè)計(jì),，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué)。

在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,，成為學(xué)校管理的平臺。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫,，為廣大教師開展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理,，滿足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度,，并做好學(xué)期工作小結(jié),。

六