為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班比賽方案及總結(jié)篇一
1,、讓孩子在游戲中認識小動物
2,、知道每個小動物的不同特征。
活動準備：音樂《兒童恰恰舞》,、小雞,、小鴨、小貓,、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》,、《我愛我的小動物》
活動過程：
1、親愛的.小朋友,，爸爸媽媽,，爺爺奶奶們歡迎你們來到我的動物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師,，你們也可以叫我孔雀老師,。
2、認識小朋友師：呀,，今天來了這么多的寶貝們,，下面讓老師來一一認識下你們吧。
3,、音樂互動師：老師真開心今天能夠和你們一起做游戲,。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們一起來動一動吧,。播放音樂《兒童恰恰舞》
4,、老師逐一邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了一群小動物朋友們跟大家見面,，看,，誰來了?出示字卡：小雞，小朋友回答不上來后,，再出示小雞圖片,。師：小朋友這下你們知道它是誰了嗎?小朋友：小雞,。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：你好!小雞,。出示字卡：小鴨以及圖片,，師：它是誰呀?小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：你好!小鴨子,。
逐一出示動物圖片,，認識小動物以及語句：你好!xx
5、現(xiàn)在我們都認識了這群可愛的動物朋友們,，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物,。
6,、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈一起表演《我愛我的小動物》
師：老師一個人表演呀,，太孤單了,，所以我想請所有的小朋友一起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結(jié),，并請所有的家長和小朋友一起歡快舞蹈,。
師：今天呀，老師非常開心認識了你們這群可愛的小寶貝們,，也非常開心讓你們認識了我的動物朋友們,，希望下次再有機會還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手,，讓我們一起舞蹈吧,。
幼兒園小班比賽方案及總結(jié)篇二
目的：
1增進幼兒體質(zhì)，增進老師與家長,、幼兒間的交流與互動
2讓孩子通過自己的努力完成比賽,，感受親子運動的快樂。
3體現(xiàn)"我運動,，我健康,，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手,。
形式:團體表演,、親子互動比賽項目、游戲比賽項目
準備：
1拱形門,、接力棒,、爬行墊、障礙物等
2劃分好各班活動區(qū)域,，與家長取得聯(lián)系,，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子,。
3場地準備
時間：9月21日上午9
內(nèi)容：一"袋鼠"接力(三個班一起)
目的：
1感受抱著孩子奔跑接力的快樂。
2學習袋鼠跳的玩法
準備：接力棒,，分對
玩法：幼兒將手環(huán)保在爸爸或者媽媽的脖子上,，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好,，一手拿接力棒進行奔跑,，傳給對邊的隊友，直至傳到最后系了絲帶的幼兒與家長,，奔跑到對邊,，比比誰先到達。
小腳踩大腳：游戲規(guī)則是;每個家庭出一名家長一名幼兒,，幼兒雙腳踩在家長的腳上,，家長和幼兒手拉手，聽到口令后,，家長帶著幼兒向前跑,，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點,。
二,、趕小豬(各班在各自區(qū)域進行)
準備：皮球10個，小棍10個
玩法;寶寶與家長同時從起點出發(fā),，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙),，將兩只小豬趕到與自己顏色相對應的洞里，兩只都進去且用時最少的的獲勝!
穿大鞋
游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加,，家長脫下鞋子坐在場地另一邊,，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后,，幼兒出發(fā)向家長走去,，走到家長那，幫家長穿上鞋子,，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,，看誰先完成。
準備：皮球若干,、框5個,，
玩法把孩子分成5組，家長背著孩子,，孩子手里拿一個皮球,，把皮球運到框里，在規(guī)定時間內(nèi)看誰運的多
幼兒園小班比賽方案及總結(jié)篇三
活動主題：我運動、我健康,、我快樂,、我成長
活動目標：
1、為幼兒創(chuàng)設練習走,、跑,、跳、跨,、鉆,、爬等基本體育動作技能的活動平臺，提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性,，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的快樂!
2,、讓幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長,、老師一起過兒童節(jié)的樂趣,。
活動地點：臨潼區(qū)幼兒園操場
活動時間：上午9：00——10:00
活動準備：
比賽場地劃分、比賽用品的準備,、項目器械的準備、運動會會牌一塊,、記錄表一張,、獎品禮品若干
教師分工：岳老師、黃老師組織,，陳老師王老師組織幼兒,，劉老師、李老師負責器械的擺放并協(xié)助陳,、王老師組織幼兒,。
活動流程：
一、運動員入場,。(七色光音樂)
二,、教師致辭，并宣布游戲項目及規(guī)則,。
三,、游戲項目：
(一)小小接力賽
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組5人×4)
規(guī)則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成15人一小組,，,，每兩組站在跑道的兩頭，聽到口令,，手持接力棒進行接力跑,。將勝利組記錄在記錄表中。
(二)小小坦克兵
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終點再返回,，最先結(jié)束的一組獲勝,。將勝利組記錄在記錄表中。
(三)蜜蜂采蜜——智勇大沖關
分組：幼兒人數(shù)60人(分兩組30人×2)
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽,，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁,、獨木橋、鉆山洞,、舀乒乓球,、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來,，最先結(jié)束的一組獲勝,。將勝利組記錄在記錄表中。
(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳
分組：幼兒人數(shù)60人(分四小組15人×4)
規(guī)則：“草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成15人一小組,，每兩組站在跑道的兩頭進行比賽,，幼兒站在袋里，家長手提袋子和幼兒一起跳,，最先結(jié)束的一組獲勝,。將勝利組記錄在記錄表中。
四,、活動總結(jié)及頒獎,。
五、發(fā)放禮品,。
六,、活動結(jié)束。
幼兒園小班比賽方案及總結(jié)篇四
家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應本著尊重,、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育孩子的能力。
因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力,、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展,。幼兒園決定與xxxx年x月xx號上午x點鐘,，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：
xxxx年x月xx日上午
幼兒園操場
全園孩子和家長
“月餅寶盒，變變變”
為了進一步加大保護地球的力度,，我們積極倡導“低碳理念”,。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,，制作出各種新穎、美觀的作品,。
發(fā)揮家長的主動性,、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情,，增進教師和家長和孩子之間的交流,，家園互動，共同合作,。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識,，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會”,。
xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,，動員全體幼兒,、家長參與到這項有意義的活動中來。
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,，自由創(chuàng)作,，平面的、半立體或立體的,，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
幼兒園小班比賽方案及總結(jié)篇五
通過活動進一步規(guī)范教師的日常操作行為,，培養(yǎng)她們認真,、仔細、負責的工作態(tài)度,，提高工作效率和自身素質(zhì),，增強她們的工作積極性，提高幼兒園的技能工作水平,。
時間：xx年xx月xx日
地點：一樓大廳
1.包餃子,。(每人30個餃子)。參賽人員保育老師,。
2.操作整理床鋪,。參賽人員保育老師、配班老師,。
3.洗碗勺(每人10個碗勺),。參賽人員保育老師、配班老師。
4.梳小辮,。參賽人員配班老師,。
1.參賽保育老師：丁艷玲、袁敏珍,、秦媛媛,、王小妹、梁艷艷,、
楊艷琴,、黃彩梅、尹伶俐
2.參賽配班老師：評委：
3.彭曉玲負責會前準備工作,、競賽場地布置,。
4.劉爽負責主持。
5.羅凡負責拍照,。
包餃子,、整理床鋪、梳小辮,、洗碗勺,。
(一)包餃子(每位保育老師包30個)
1.餃子邊要求捏緊，要有完整的菱角,，整齊擺放在盤上,。
(二)整理床鋪(保育老師、配班老師)
1.從套被子(包括墊絮,、被套)開始,，拉上拉鏈，疊放整齊,、美觀,。
(三)洗碗(保育老師、配班老師)
1.要求按比例放洗碗劑,、84消毒,，清水涮碗勺，擦洗桌面,、整齊放在桌面,，處理污水。
(四)梳小辮(配班老師)
1.要求梳頭發(fā)中手要輕,，頭發(fā)中分,，先用橡皮筋扎一次，然后編成小辮,，最后再用橡皮筋扎好,。
1.整理床鋪(規(guī)范標準,、熟練程度、平整美觀,、完成時間)
2.包餃子(熟練程度,、要求捏緊，要有完整的菱角,、完成時間)
3.洗碗勺(規(guī)范標準,、熟練程度、完成時間)
4.扎小辮(熟練程度,、完成時間,、手要輕、辮要緊)
