計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

小學(xué)品德老師個人工作計劃篇一

通過一年的學(xué)習(xí),，學(xué)生已有了初步的認(rèn)知生活,，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解,，能比較有興趣地參與到老師預(yù)設(shè)好的一些實踐活動中來,，但個別學(xué)生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。

（一）全期教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣,。

2、有初步的自我保護意識和能力,。

3,、適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。

4,、培養(yǎng)自己愉快開朗的胸襟和有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣,。

5、培養(yǎng)孩子負(fù)責(zé)任,、有愛心地生活,，誠實友愛，遵守社會規(guī)范,，愛護環(huán)境,，愛家鄉(xiāng)，愛祖國,。

（二）教材重難點：

第一單元：開開心心每一天

重難點：

1,、鼓勵學(xué)生增強克服困難的勇氣。

2,、相信自己是最棒的,。

3、讓學(xué)生懂得把快樂帶給別人的人,，自己更快樂的道理,。

第二單元：讓我的身體更棒

重難點：

1、教育學(xué)生注意坐,、立,、走姿勢正確。

2,、養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣。

3,、提高對體育鍛煉的認(rèn)識,，教會學(xué)生自覺的進行鍛煉,、

堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，把身體練得棒棒的。

第三單元：我會照顧自己

重難點：

1,、教育學(xué)生懂得天氣變化的時候,，要注意照顧自己。

2,、明確遵守交通法規(guī)的重要性,，樹立自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全的意識

3,、知道最基本的緊急求助和自救辦法,，學(xué)會愛護自己的身體和生命

第四單元：我生活的地方

重難點：

1、讓學(xué)生了解自己生活在什么地方,，能簡單地向他人介紹自己生活的地方,。

2、了解周圍的環(huán)境和設(shè)施為自己的生活提供的方便,，體驗它們給自己帶來的快樂,，進而喜歡自己生活的地方。

3,、通過活動,，讓學(xué)生初步了解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情及各種土特產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。

4,、鼓勵學(xué)生為家鄉(xiāng)美好的明天而努力學(xué)習(xí)。

第五單元：我愛綠樹,，我愛藍(lán)天,。

重難點：

1、認(rèn)識到人們破壞大自然,，給人類造成危害,。

2、懂得資源的寶貴

3,、讓學(xué)生初步學(xué)會處理垃圾的方法,，愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，激勵他們做一些及所能及的事,。

1、全面把握課程目標(biāo)及教材重難點。

2,、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

3,、采用形式多樣的教學(xué)方式：討論,、資料收集,、現(xiàn)場調(diào)查,、情景模擬與角色扮演等。

周次教學(xué)內(nèi)容

第一周《有勇氣,，不怕難》

第二周《我真棒—我能行,，我快樂》《我真棒——我喜歡自己》

第三周《愛越多，快樂越多》

第四周《坐立走,，有精神》

第五周《愛清潔,，講衛(wèi)生》

第六周國慶長假

第七周《伸伸腿，彎彎腰》

第八周《出門看天氣》

第九周《紅綠燈,，在站崗》

第十周《遇到危險怎么辦》

第十一周《我的家,，在這里》

第十二周《童年的樂園》

第十三周《請到我的家鄉(xiāng)來》

第十四周《明天更美好》

第十五周《我身邊的環(huán)境》

第十六周《愛惜資源》

第十七周《美就這么簡單》

第十八周復(fù)習(xí)迎考

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周復(fù)習(xí)迎考

第二十一周復(fù)習(xí)迎考

小學(xué)品德老師個人工作計劃篇二

新年伊始，萬物更新,，在新學(xué)期開始之際,，為了更好的指導(dǎo)本學(xué)期的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，特制定本學(xué)習(xí)計劃,。

本學(xué)期,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,，樸素大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革的推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平,；同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班級教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級思品教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。,、在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學(xué)品德老師個人工作計劃篇三

本學(xué)期我校小學(xué)品德與生活,、社會教研工作繼續(xù)以新理念為指導(dǎo),，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性,，扎實開展教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)操作行為的研究,。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實學(xué)科教學(xué)建議,，深入開展課堂教學(xué)研究,。營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育,，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

隨著品德與生活新課程的.實施，對小學(xué)品德與生活,、社會學(xué)科的重視程度日益加強,。在過去的一學(xué)期中，我校青年教師在市教研室組織的評優(yōu)課活動取得了一等獎的好成績,。今年秋季,，我校一、二年級將全面使用品德與生活教材,，三,、四、五,、六年級將使用品德與社會教材,，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，建立開放的課程視角,，實施開放的課堂教學(xué)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

（一）把握和落實課程目標(biāo),，探索綜合課程新天地

促進課程綜合化是我國基礎(chǔ)教育課程改革亮點之一,，品德與生活、品德與社會課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)的綜合課程,。教師在教學(xué)中應(yīng)全面把握教學(xué)目標(biāo),，通過多種教學(xué)活動幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗,，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。根據(jù)課程性質(zhì),，從教學(xué)內(nèi)容的開發(fā),、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價的選擇等方面探索綜合課程的新天地。

1,、教學(xué)內(nèi)容的綜合性

兒童生活的綜合性決定了以兒童生活為基礎(chǔ)的品德與生活,、品德與社會課程教學(xué)內(nèi)容的綜合性。教學(xué)中,，教師應(yīng)依據(jù)教材提供的范例,，積極開發(fā)綜合的教學(xué)內(nèi)容,。要注重與學(xué)生生活和社會的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,；消除學(xué)科界限,，與其他學(xué)科教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合,；積極開發(fā)和利用課程資源,，盡可能使現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結(jié)合,，豐富課程資源,。

2,、教學(xué)方式的開放性

教學(xué)要面向?qū)W生的生活實際,，采取豐富的,、直觀的、靈活的,、開放的教學(xué)方式,，給學(xué)生大量動手,、動腦,、動口的機會,，使學(xué)生在多種多樣的活動中促進個體品德的形成和社會性發(fā)展?；顒有问娇梢允菃我坏?，也可以幾種形式結(jié)合使用；教學(xué)活動時間的安排應(yīng)靈活機動,，根據(jù)主題內(nèi)容,，可在一課時內(nèi)完成，也可以持續(xù)幾課時或一段時間,；可在課堂上完成,，也可以與其他教育活動，如少先隊活動,、班隊活動,、節(jié)日慶祝活動等相結(jié)合,，相互促進,，資源共享,，實現(xiàn)綜合教育效益

3、教學(xué)評價的靈活性

教學(xué)評價要從每個學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā),，尊重學(xué)生的個性特點,，對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中各發(fā)面的表現(xiàn)進行綜合性評價，包括學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力和方法,、學(xué)習(xí)結(jié)果的評價。教師應(yīng)根據(jù)具體情況靈活使用評價方式方法,?？梢越處熯M行教學(xué)活動、學(xué)生進行學(xué)習(xí)活動的目的,，既要有學(xué)生的調(diào)查記錄,、自我評價，又有家長,、教師和同學(xué)的評價寄語,，可以說是建立學(xué)生個人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會教材,，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下,，創(chuàng)造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內(nèi)容帶進思品,、社會課堂,，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子,。

（二）加強校本培訓(xùn)與研究,，不斷壯大骨干教師隊伍

1、加強校本培訓(xùn)與研究

新一輪課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式,，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁,，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。應(yīng)積極開展相應(yīng)的校本培訓(xùn),，對本課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排特點等進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和了解,。加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練,，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動,、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力,。

2,、加強師資隊伍建設(shè)

為增強對學(xué)科教學(xué)的研究，在品德與生活,、品德與社會師資的配備上努力實現(xiàn)相對集中,、相對穩(wěn)定、相對專業(yè)化,，即一個年級由一至兩位教師負(fù)責(zé)執(zhí)教,，便于穩(wěn)定任課教師隊伍和青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校要給青年教師多創(chuàng)設(shè)亮相,、展示的機會,，促進青年教師的專業(yè)成長，不斷壯大我校小學(xué)思品,、社會骨干教師隊伍,。

（三）規(guī)范和優(yōu)化教研制度，提高教研活動實效

根據(jù)縣局要求,，今后應(yīng)進一步規(guī)范教研組活動,，除時間、數(shù)量上保證外,，應(yīng)注重活動質(zhì)量和實效,。積極創(chuàng)設(shè)教研氛圍，開展說課,、研課,、教學(xué)基本功競賽等活動，也可以采取教學(xué)沙龍,、每月議題討論等形式加強研討,。取人之長，補己之短,，在學(xué)習(xí)反思中不斷提高自己的教學(xué)水平,。

（四）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極貫徹“五認(rèn)真”工作要求

在教育局,、教研室組織的教學(xué)調(diào)研,、教學(xué)工作檢查中，總能多多少少發(fā)現(xiàn)教學(xué)“五認(rèn)真”工作中存在的不足：備課數(shù)量不足,，品德與社會填圖冊作業(yè)的批改與反饋不夠認(rèn)真,。有的教師甚至在品德課上進行其他學(xué)科的教學(xué)，沒有完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,。我們應(yīng)加強教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，在品德學(xué)科的專課專用、改進備課形式、認(rèn)真批改作業(yè)等方面加強監(jiān)督與檢查,。在新課程的背景下,，我們要充分抓住機遇，加強理論學(xué)習(xí),，不斷反思與總結(jié),，在新的學(xué)年里，使我校小學(xué)品德,、社會學(xué)科教學(xué)水平向更高層次發(fā)展,！

二、主要活動安排

三月份：

各任課教師按備課組制定各年級的教學(xué)計劃,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，年級組互相聽評課。

四月份：

1,、上好涵化教育模式課,，進行教學(xué)評析，寫好教學(xué)反思,。

2,、一、二年級老師看《找長處》,，寫好反思交流,。

五月份：

1、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《規(guī)則在哪里》,，進行評析,。

2、三,、四,、五、六年級任課老師教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)驗交流,。

六月份：

1,、觀看優(yōu)質(zhì)錄象課《不說話的朋友》，進行評析寫好反思,。

2,、做好期末復(fù)習(xí)工作。

3,、上交省,、市、縣學(xué)會論文評比

七月份：

1,、學(xué)期工作總結(jié),。

2,、寫好教學(xué)回顧與反思。

小學(xué)品德老師個人工作計劃篇四

本學(xué)期小學(xué)品德與生活名師工作室以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx——20xx年）》為指導(dǎo),，以xxx中小學(xué)名師工作室管理條例”為要求，以“品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),，以課題實驗探究為工作重點,，更新教育教學(xué)理念，努力開展研討活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮名師工作室的示范,、輻射,、引領(lǐng)和帶動等作用，努力探索我區(qū)名師工作室管理新模式,。促進我區(qū)小學(xué)品德與生活課堂教學(xué)研究不斷深化,，《品德與生活》學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1,、聘請區(qū)教研室品生教研員黃xx老師作為工作室的指導(dǎo)老師,，負(fù)責(zé)工作室工作的指導(dǎo)者、督促者,、管理者,。

2、認(rèn)真篩選在教科研方面能挑大梁的能在帶動和影響我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)的學(xué)科骨干教師進入工作室,，認(rèn)真制定好學(xué)期本學(xué)科工作室工作計劃,，學(xué)期末上報工作小結(jié)。

3,、挑選本學(xué)科優(yōu)秀青年教師作為培養(yǎng)對象,，并制定好培養(yǎng)方案。

4,、定期召開工作室成員工作例會,，開展讀書交流研討活動，促進教育教學(xué)理念不斷更新,。

5,、積極協(xié)助區(qū)教育局、教師進修學(xué)校開展相關(guān)學(xué)科的教育教學(xué)和教科研活動,。

6,、積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，承擔(dān)開展校本培訓(xùn)和校本教研任務(wù),，促進他們成為學(xué)校課程改革的領(lǐng)頭人,。

7、建立“xxx小學(xué)品社與名師工作室的博客”，使之成為工作動態(tài)發(fā)布,、成果輻射推廣和資源生成整合的中心,，通過互動交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享,。

8,、申報一到兩個區(qū)級以上重點研究課題并開始研究工作。

9,、組織工作室全體成員去農(nóng)村送教,，推進我區(qū)教育公平與教育均衡的發(fā)展。

10,、加強學(xué)習(xí),，積極參加各級舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動，積極鉆研業(yè)務(wù)知識,，準(zhǔn)備參加各級學(xué)科教師教學(xué)技能比賽或綜合型教師教學(xué)技能比賽,。

11、每個成員本學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)示范課,，舉辦一場次專題講座,，參與聽或評課不少于10節(jié)。

12,、積極參加“名師堂資源庫”工作建設(shè),，努力完成各種作業(yè)。

13,、加強管理,，扎實工作，做好學(xué)期末各成員經(jīng)驗總結(jié)及考核工作,。

小學(xué)品德老師個人工作計劃篇五

認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神,，結(jié)合政府、教育局等文件精神,。培養(yǎng)青少年學(xué)生具有民族自信心,、社會責(zé)任感、誠信感恩和文明禮儀,。關(guān)注學(xué)生生命成長,，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色,，切實提高學(xué)校德育的主動性,、針對性、實效性,。

1,、結(jié)合法制教育,、心理健康教育，積極開展“認(rèn)識生命,、珍惜生命,、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動,，與二期課改緊密結(jié)合,，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。

（1）班主任老師要制定班級的推進計劃,，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課,、班（隊）會課,、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。

（2）以“祖國在我心中”為主題,，以“樹新風(fēng),、除陋習(xí)”為重點，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育,，在校園內(nèi)開展“宏揚文明禮儀,、創(chuàng)建快樂校園”的系列實踐活動，幫助學(xué)生樹立公共意識,、規(guī)范公共行為,、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀,、禮貌,、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明,、重禮儀”的傳統(tǒng)美德,，提高學(xué)生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”,。

1,、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識

進一步加強和改進學(xué)校德育工作,，發(fā)揮德育工作的整合功能,，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高,，通過交流,、參觀、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷提高班主任的工作水平和能力,。

2、重視基礎(chǔ)行為教育,，促進校園文化建設(shè),。

（1）、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，開展好文明禮儀教育系列活動。強化教育訓(xùn)練,，遵循“邁小步,，不停步，嚴(yán)要求,，經(jīng)常抓”的原則,，做到時時督促，周周小結(jié),，月月抽查,，切實培養(yǎng)學(xué)生做一個“講文明、講禮儀,、講禮節(jié)”的校園小主人,。

（2）、大隊部要切實加強反饋檢查的力度,，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播,、”及黑板報的功能。

（3）,、充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源,，賦予時代氣息，結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明,、懂禮儀,，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育

溶入到學(xué)生的活動中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。

（4）,、以民族教育,、生命教育為重點，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力,，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性,，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊,。

3,、宏揚民族精神

充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用,，結(jié)合思品課、晨會課,、升旗儀式,、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線,，加強民族精神教育,。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義,、集體主義教育,，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效,。

4,、關(guān)注學(xué)生成長，加強人格教育

（1）開展生命教育,，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與自然,、生命與社會的和諧關(guān)系,，幫助學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命,、尊重生命,、熱愛生命。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟生命價值,，進而尊重,、關(guān)懷、欣賞他人生命,，建立積極的人生觀,。

（2）重視學(xué)生心理健康教育促進家校、生生,、師生互動交流平臺,，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上,、進取,、健康的精神狀態(tài)。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》和《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì),、特點,、目標(biāo),、內(nèi)容、原則,、教學(xué)評價等,，切實抓好品德與生活（社會）這門課程的建設(shè)。

2,、本學(xué)期開始,，對十一冊教材教案進行整理，按內(nèi)容重點進行分類,，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實際情況提出品德與生活（社會）教學(xué)建議30條,，并將優(yōu)秀教學(xué)方案整理成冊，建設(shè)品德學(xué)科教學(xué)資源庫,，在次基礎(chǔ)上探索教學(xué)方式的革新和評價標(biāo)準(zhǔn),，從而逐步完善本市品德學(xué)科從目標(biāo)—內(nèi)容—方式—評價的完整的、可行的課程體系,。我教研組將積極參與,，并組織優(yōu)秀教師參加教案撰寫，教學(xué)故事篩選,。

3,、加強網(wǎng)上教研活動?？山Y(jié)合本校開展的各類活動,，及時上傳優(yōu)秀課例、理論學(xué)習(xí)資料,、活動通訊稿等,，促進教師之間的教學(xué)交流，讓教師在實踐中研究,，在研究中成長,。通過開展校級課堂教學(xué)評比，以評促研,，鼓勵廣大教師積極參與本學(xué)科的教學(xué)研究,。研究課可結(jié)合一至二年級《品德與生活》、三至六年級《品德與社會》教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生生活實際,，自定教學(xué)內(nèi)容,。