報(bào)告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

1,、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教,，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)方案，形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師,，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí),，確立了我校“以學(xué)為主,、課堂互動(dòng),、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究,。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，使學(xué)生獲取知識(shí),，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感,，完善自我,，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程,。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,，立足學(xué)科教材,，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的'知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容,，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師勤上網(wǎng)查找資料,。

1,、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力,。

2、深入鉆研教材,，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線，明確重難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),，并提倡寫教后記,。

3,、認(rèn)真開展課外興趣小組活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動(dòng)小組,。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間,、地點(diǎn),。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才,。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人,、時(shí)間,、地點(diǎn)、科目,，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表,，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化,。半學(xué)期以來,，課外活動(dòng)小組取得了較好的成效。

4,、組織好各類學(xué)科競(jìng)賽,。根據(jù)國(guó)家,、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，生物和物理,、化學(xué),、英語等學(xué)科競(jìng)賽。加強(qiáng)籌備,、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng),。

5,、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評(píng)估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù)。

6,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室,、圖書室的作用,。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué),，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié),。

7、抓好理,、化,、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn),、選做實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師,、實(shí)驗(yàn)員教師簽字,。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好,。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù),。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》，實(shí)施師徒結(jié)對(duì);要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。實(shí)施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。

教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度,，一則規(guī)范月考制度,。各年級(jí)每月考試。每個(gè)年級(jí)的月試題要統(tǒng)一,，改卷時(shí)間要統(tǒng)一,，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時(shí)間要統(tǒng)一，終了時(shí)間要統(tǒng)一,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時(shí)將成績(jī)交到教務(wù)處備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力,，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明,，以考促教不是一種奢望,。

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,，成立以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化,。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，四次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議,，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實(shí)、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn),。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,，研究,、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí),，本學(xué)期組織了九年級(jí)部分教師先后到實(shí)驗(yàn)中學(xué)和時(shí)莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

1,、備課組集體備課留于形式的較多,，有的備課組實(shí)際上進(jìn)行了多次的集體備課，但是活動(dòng)的記載得不及時(shí),、不完整,。

2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草,，內(nèi)容也不完整。

3,、有的教師聽課不到課堂,，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在,。

5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

6、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng),。

7、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃,。教師之間的縱、橫向及時(shí),、廣泛交流既沒有空間,，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步,，今后要深入持久地開展下去,。

4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些,，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議,、科任教師會(huì)議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績(jī),。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,，爭(zhēng)取我校更好的口碑,。

過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

回顧本學(xué)期教務(wù)處工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃,。教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)"實(shí)"字。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo),、服務(wù)、督查,、創(chuàng)新"的功能,，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理。教師敬業(yè)務(wù)實(shí),，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)"新六條"規(guī)定,。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間（每天不超過7小時(shí)）；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,；保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽光體育運(yùn)動(dòng),。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃,，開齊開足各門課程。

2,、每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，及時(shí)反饋信息。

每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，分別在期初,、期中、期末,。對(duì)教師備課本,、聽課本、作業(yè)本,、輔導(dǎo)記錄冊(cè),、作業(yè)記錄冊(cè)（錯(cuò)題本）等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查,，按照溫州市"教學(xué)規(guī)范"達(dá)標(biāo)要求，增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo),、教材分析、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用,。

3,、加強(qiáng)教研組管理。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，周三下午為理科大組教研活動(dòng),，周四下午為文科大組教研活動(dòng)。要求教研組長(zhǎng)每?jī)芍荛_展一次活動(dòng),；單周為理科組教研活動(dòng),，雙周為文科組教研活動(dòng)?；顒?dòng)過程及時(shí)上傳四中教育博客和校園網(wǎng),。

4、教研組考核評(píng)比,。按照縣校本培訓(xùn)考核方案要求,，分解細(xì)化建立四中教研組考核方案，由教務(wù)處組織培訓(xùn)組長(zhǎng)建立教研組校本博客,，各教研組的校本活動(dòng)過程上傳教研組博客,。實(shí)施教研活動(dòng)過程動(dòng)態(tài)化管理。每學(xué)期評(píng)出優(yōu)秀教研組2名,。

5,、課堂教學(xué)一日一查制度。有每天值日老師抽查各班課堂教學(xué)情況,。對(duì)巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋,，有關(guān)事宜在教師會(huì)議上進(jìn)行通報(bào),。通過一日一查制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,。本學(xué)期教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故,。

6、嚴(yán)格考試管理,，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)月考、期中,、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范,。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,，分工合作,，做好質(zhì)量分析工作,。通過比較,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實(shí)處,。規(guī)范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，監(jiān)考老師領(lǐng)卷,、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考,，作好考場(chǎng)情況記載,，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

7,、一學(xué)期,，進(jìn)行期中與期末兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查，督促教師在備課,、作業(yè),、測(cè)評(píng)、活動(dòng)等方面能做到有計(jì)劃有步驟進(jìn)行,，有內(nèi)容開說,，堅(jiān)決杜絕無教案上課等嚴(yán)重現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反饋,，與老師誠(chéng)懇交流；發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，積極表揚(yáng),，并讓檢查結(jié)果與教師期末績(jī)效工資、職稱評(píng)審掛鉤聯(lián)系,。

8,、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生座談會(huì)（尤其是畢業(yè)班），采用民意調(diào)查和座談的方式對(duì)教師的德,、能,、勤、績(jī)進(jìn)行評(píng)估,。

9,、中考成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)異的突破，仨人中高（xx中學(xué)和翔宇中學(xué)）,，七人羅浮中學(xué),。

（一）重視教學(xué)教研活動(dòng)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和學(xué)校為每位教師征訂的教育報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源,，開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng),，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng),。學(xué)期初由教務(wù)處統(tǒng)一訂閱各學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，要求教師對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出學(xué)習(xí)心得,。

2.定期開展大小校本培訓(xùn)活動(dòng)。

以教研組為單位,，定期開展集體備課,、主題講座等小校本教研活動(dòng)，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，老師受益匪淺；

本學(xué)期學(xué)校開展了四次校級(jí)層面的專題講座和一次優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)介紹

3.積極舉行教學(xué)公開課活動(dòng),。

各組開課的教師有：

語文組： 吳xx,、葉xx、黃xx,、陳xx.

數(shù)學(xué)組：邵xx,、吳xx.

科學(xué)組：鄭xx、陳xx,、葉xx.

綜合組：楊xx,、潘xx、鄭xx.

學(xué)校教研氣氛活躍,，如期舉行公開課,，豐富的'課堂資源，為全校老師的相互學(xué)習(xí)提高一個(gè)廣闊的平臺(tái),。

4走出去請(qǐng)進(jìn)來：本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,，鄭祥森、陳曉清,、傅佳佳,、邵仙麗、吳曉飛培訓(xùn)學(xué)習(xí),，同時(shí)"請(qǐng)進(jìn)來",xx縣教研室語文教研組長(zhǎng)會(huì)議在我校召開,，吳春香老師在會(huì)議上開出公開課一節(jié)，xx縣教研室初中美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng),，潘騰達(dá) 老師在會(huì)議上作專題講座,，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動(dòng)在我校舉行，吳曉飛老師開出一堂公開課,，專家深入課堂實(shí)踐示范指導(dǎo),，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來。

6,、在活動(dòng)中提升：教師的校級(jí)公開課,、組內(nèi)教師的研討課、每次活動(dòng)都有討論，有記載,，有評(píng)價(jià),，有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，研有所樂，本學(xué)期有兩位老師參加縣三壇評(píng)比,。反應(yīng)不錯(cuò),。

7、開展教師素養(yǎng)提升鋼筆字比賽,。xx,、吳xx、xx,、葉xx,、陳xx、黃xx獲獎(jiǎng),。

（二）重視教育科研活動(dòng),。

教師成長(zhǎng)離不開從事教育科研活動(dòng)，從實(shí)踐到理論,，再?gòu)睦碚摰綄?shí)踐,，需要老師的體驗(yàn)與思考，教師除了教學(xué)之外,，還要學(xué)會(huì)研究,。在研究中指導(dǎo)自己的教學(xué)，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期老師們,，撰寫教學(xué)論文積極，從事科研工作,，熱情高,，氣氛好。教務(wù)處積極為教師提供論文評(píng)選,，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

1,、老師方面獲獎(jiǎng)：我校教師參加20xx年度xx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比,，xx,、傅xx、潘xx,、鄭xx等四位老師 ,論文獲獎(jiǎng),。xx縣第十六屆多媒體教育軟件評(píng)比潘騰達(dá)、吳曉飛分獲縣一二等獎(jiǎng),，鄭祥森,、傅佳佳獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。xx縣中小學(xué)教學(xué)裝備論文評(píng)比鄭xx獲縣一等獎(jiǎng),，xx縣20xx年教師素養(yǎng)提升行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)征集評(píng)比活動(dòng)或三等獎(jiǎng),。

2,、學(xué)生方面獲獎(jiǎng)：九（2）班肖恩靜同學(xué)獲縣"生活中的數(shù)學(xué)"三等獎(jiǎng),。

八年級(jí)李靜同學(xué)獲學(xué)區(qū)八年級(jí)科學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；

3,、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)方面,。科學(xué)組組織了七,、八年級(jí)"科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)",、數(shù)學(xué)組組織了七、八年級(jí)"生活中的數(shù)學(xué)"競(jìng)賽,，英語組組織了七年級(jí)詞匯競(jìng)賽,，八、九年級(jí)閱讀理解等競(jìng)賽,。（三）,、關(guān)注學(xué)生差異。

1,、教師制定"培優(yōu)輔差"計(jì)劃,，承認(rèn)學(xué)生差異，因材施教,，落實(shí)"培優(yōu)輔差"措施,，使每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展。

2,、開展興趣特長(zhǎng)生培養(yǎng),。各教研組會(huì)同班主任選拔個(gè)別學(xué)生開展興趣特長(zhǎng)培養(yǎng)。

3,、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,。本學(xué)期我校課設(shè)了籃球、乒乓球,、音樂欣賞,、篆刻,、書法、象棋等課程,。

（四）,、落實(shí)每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

加強(qiáng)陽光體育的組織領(lǐng)導(dǎo),，改善學(xué)校體育條件設(shè)施,，科學(xué)制定體育活動(dòng)工作方案，切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng),。充實(shí)學(xué)生在校時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容,，有效調(diào)節(jié)身心，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平,，為"輕負(fù)高質(zhì)"打下基礎(chǔ),。體育組開展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

回顧這個(gè)學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在坐各位的支持,、幫助下，克服了一切困難,，大膽探索,，勇于拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，為xx四中再上新臺(tái)階,，再創(chuàng)新輝煌,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，所有成績(jī)的取得,，是全體老師共同努力的結(jié)果,，當(dāng)我們喜悅的同時(shí)，也不忘肩負(fù)的重任,，還需要再接再厲,，奮勇前進(jìn)！

xx四中教務(wù)處

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

本學(xué)期在校兩委會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為進(jìn)一步深化課堂改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識(shí),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的,，本部門教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期工作計(jì)劃。

1,、協(xié)助班主任工作,，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)按績(jī)?nèi)〕辍?/p>

3,、堅(jiān)持?？贾?。組織高三教師認(rèn)真研究模考題,，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,，加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)的六次模考的組織領(lǐng)導(dǎo)及成績(jī)匯總,、分析工作,。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn),。組織有經(jīng)驗(yàn)的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo),。

5,、我校今年的'高考成績(jī)比較理想,。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%,，三本上線率為20.17%,，總體上線率為97.7%。今年我?？嫉拿W(xué)生有：吳榮魁考的中國(guó)人民大學(xué),，白嘉萌考的武漢大學(xué)，楊斐考的中國(guó)青年政治學(xué)院,，崔雅琪考的河南大學(xué),，馬金龍考的西安科技大學(xué)，李岳峰考的武漢理工大學(xué),，謝飛考的解放軍理工大學(xué),，馬蓮花考的中國(guó)民航大學(xué)，杜雨薇考的東北大學(xué),，李萌萌考的揚(yáng)州大學(xué),，伊力夏提考的北京建筑大學(xué)等等。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分,，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作,。

1,、學(xué)期期中,、期末考試，試卷的制作,、文印,、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作,。

2,、組織好高中三個(gè)年級(jí)的會(huì)考及學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作。

3,、作好課堂和晚自習(xí)監(jiān)督工作,，及時(shí)檢查并公布。

4,、教師工作安排,、課表安排、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學(xué)籍管理,，使之科學(xué)化、制度化,。

5,、加強(qiáng)對(duì)高三年級(jí)管理，做好高三報(bào)名和錄取工作,。按照學(xué)校要求,，對(duì)高三年級(jí)齊抓共管。教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)高三年級(jí)的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作,，要求嚴(yán)格、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn),，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6,、做好高三報(bào)名工作,，高考報(bào)名、體檢,、填報(bào)志愿,、學(xué)生建檔、復(fù)查,、錄取通知發(fā)放及登記工作,，高三報(bào)名工作政策性強(qiáng)，而且涉及到學(xué)生的切身利益,，教務(wù)處在這項(xiàng)工作中能做到認(rèn)真,，嚴(yán)肅細(xì)致,，不出差錯(cuò)，高三報(bào)名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

（1）資格審查,，嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)考政策,，杜絕高考移民。

（2）指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格,；

（3）分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報(bào)名工作中做到了萬無一失,。

7,、做好招生考試工作和做好中招考試的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行，做好高考工作,。

8,、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9,、作好高中教師的量化考評(píng)工作,，為以后的學(xué)校教師選聘，職級(jí)評(píng)定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實(shí)的第一手材料,。

10、認(rèn)真做好教務(wù)處檔案工作,，包括學(xué)籍檔案,、教學(xué)常規(guī)記錄和其他,。

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一,，不夠生動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2,、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動(dòng)，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大,。

3、浮動(dòng)分班制,，對(duì)普通班的管理難,。實(shí)驗(yàn)班優(yōu)勢(shì)不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高,。

4,、學(xué)科間成績(jī)不平衡,，有的學(xué)科成績(jī)出現(xiàn)了滑坡，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5、有的教師對(duì)教研教改不夠熱心,，缺乏參與意識(shí),，教改活動(dòng)力度不大，參與的人數(shù)少,，活動(dòng)次數(shù)不多,，活動(dòng)內(nèi)容仍在探索中。個(gè)別教師教研活動(dòng)不積極,。

6,、一些教師對(duì)目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí),。

7,、對(duì)教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理,，有時(shí)出現(xiàn)空崗現(xiàn)象,。

思考：

問題一：生源不理想，學(xué)科成績(jī)難以提升,。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口,，激發(fā)學(xué)生的求知積極性，調(diào)動(dòng)非智力因素,？

問題二：高考成績(jī)有待于提高,。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊(duì)精神，提高教學(xué)質(zhì)量,？

問題三：教務(wù)繁瑣,，工作量大，人員少,。思考：如何通過不增加人員,，改進(jìn)工作方法，采用科學(xué)合理方法來提高管理效益,？總結(jié)一學(xué)期來,，教務(wù)處的工作取得了一定的成績(jī)，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助,，更歸功于我們的一線教師和教輔人員。但同時(shí)，還存在許多問題待于改進(jìn),?；仡欉^去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，汲取教訓(xùn),，展望未來，我們對(duì)高中教學(xué)充滿信心,。在未來學(xué)期里,，教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機(jī)遇,，加壓奮進(jìn),，立足崗位，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

今年是學(xué)校三年規(guī)劃的起始年，開局年,，也是全面貫徹落實(shí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)表》的一學(xué)期,。教務(wù)處緊緊圍繞規(guī)劃目標(biāo)，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以重實(shí)際,，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)制度建設(shè),，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而堅(jiān)實(shí)了學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ),。總結(jié)如下：

加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。并借助教學(xué)過程管理來實(shí)現(xiàn),。

本學(xué)期,，我校在落實(shí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)價(jià)表》中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，掛鉤于績(jī)效工資制定了《長(zhǎng)江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施方案》，為學(xué)校教學(xué)考核與獎(jiǎng)勵(lì)提供了依據(jù),。結(jié)合常規(guī)管理情況談些認(rèn)識(shí)：

1,、各教研組根據(jù)學(xué)校管理理念及各學(xué)科實(shí)際制訂好工作計(jì)劃，并根據(jù)校情,、學(xué)情按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處利用教研組活動(dòng)定期進(jìn)行檢查,，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，同時(shí)定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

2,、探索教學(xué)環(huán)節(jié)會(huì)診模式,。由校長(zhǎng)親自組織參與，教務(wù)處主持,，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長(zhǎng)組成的檢查會(huì)診小組是落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的主要形式,。

備課會(huì)診?！罢n上一分鐘,，課下十年功”，“要給學(xué)生一杯水,，自己首先得有長(zhǎng)流水”,。教師備課的成敗直接影響到課堂效率。因而在本學(xué)期,，我們首先根據(jù)“50條”內(nèi)容修改教案檢查記錄表,。同時(shí)加大了對(duì)教師備課情況的檢查。除了教研組形成每月一次常規(guī)檢查以外,，更是組織了三次校級(jí)檢查,，班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序，并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào),，然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋,，形成三級(jí)制：個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通；學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋,；共性的在教師大會(huì)上提出,。讓教師通過檢查會(huì)診找到自己的問題與缺陷，在信息反饋中來提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己的教學(xué)更上新的臺(tái)階,。通過一系列的檢查，督促,，評(píng)比,，每個(gè)組,、教師對(duì)自己的教案不再得過且過，取得了很大的改觀,，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案,，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高。每次檢查結(jié)果也是教研組,、教師的重要考核依據(jù),。注重過程管理正是我們實(shí)現(xiàn)發(fā)展性目標(biāo)的主要方法。

課堂會(huì)診,。課堂是教學(xué)的主陣地,。教師上課應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，重組織教學(xué),。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng),、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序反應(yīng)出啟發(fā)思,、組織議、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,。我們從三個(gè)層面展開課堂檢查、會(huì)診：一是教研組內(nèi)每個(gè)教師上1~2節(jié)研討課,，課前可以進(jìn)行集體研究,，課后利用教研組活動(dòng)進(jìn)行評(píng)課分析得失，互談互評(píng),，相互借鑒,，寫好教學(xué)反思，共同提高,；二是校級(jí)層面,，主要是隨堂課，特別是校長(zhǎng),，每天1節(jié),，深入課堂一線，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題,，現(xiàn)場(chǎng)分析反饋，具有指導(dǎo),、研討,、糾正、檢查,、考核的作用。還有骨干教師的展示課、青年教師的比賽課等,，交流學(xué)習(xí),，互相提高；三是縣級(jí)（片級(jí)）公開課,，我校青年教師多，骨干少,，利用外力接受檢驗(yàn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。先后有6,、7年級(jí)數(shù)學(xué),，9年級(jí)化學(xué)、社會(huì)和音樂,、美術(shù)等科目參加,，既展示我校的教師風(fēng)采，又能得到專家同行的指導(dǎo),、點(diǎn)撥,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。通過檢查,、會(huì)診,，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)糾正,。檢查人及時(shí)與被檢查老師進(jìn)行交流,，鼓勵(lì)教師盡心盡力地完成自己的工作，使教師既有壓力,、又有動(dòng)力,。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行階段性地總結(jié)。對(duì)好差典型在教師會(huì)上予以表揚(yáng)和批評(píng),，并及時(shí)與老師溝通,，在教學(xué)上做到短調(diào)控，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,。以求教學(xué)上的改進(jìn)和提高。

作業(yè)會(huì)診,。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識(shí),，鞏固舊知識(shí)的.一個(gè)重要手段，更是檢查教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改情況的重要途徑,。我們先后制定了各個(gè)主要學(xué)科的作業(yè)布置格式要求,、作業(yè)批改要求,、布置作業(yè)量要求等，修訂了作業(yè)檢查記錄表,。既要求教研組每月檢查一次,，更是組織了三次校級(jí)檢查，班子成員與教研組長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序,，并把會(huì)診情況逐一向校長(zhǎng)匯報(bào),，然后由校長(zhǎng)進(jìn)行診況反饋，形成三級(jí)制：個(gè)案的面對(duì)面直接與教師溝通,；學(xué)科特征明顯的教研組活動(dòng)中及時(shí)反饋,；共性的在教師大會(huì)上提出。在教學(xué)檢查會(huì)診中修正,，在教學(xué)過程中提高,。對(duì)從中表現(xiàn)出的優(yōu)秀作業(yè)舉行展示活動(dòng)，組織全校學(xué)生參觀,，接受榜樣的洗禮與熏陶,。由學(xué)生代表評(píng)價(jià)打分，弘揚(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn),。

在教學(xué)環(huán)節(jié)上我們制定了教學(xué)會(huì)診制度，建立教學(xué)會(huì)診小組,。由校長(zhǎng)親自掛帥,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施。教學(xué)會(huì)診不僅僅是針對(duì)青年教師和新進(jìn)教師,，也針對(duì)教學(xué)效果好,、班級(jí)管理出色的教師，不僅僅是通過會(huì)診指出弱勢(shì)班級(jí),、弱勢(shì)教師的不足,，也總結(jié)優(yōu)勢(shì)班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)勢(shì)教師的教學(xué)方法并加以推廣,。會(huì)診目前主要是備課,、課堂聽課、學(xué)生作業(yè)等方式,。

3,、不定期召開了各類教師座談會(huì)。既有主科教師,，也有“副科”教師,，既有畢業(yè)班教師，也有非畢業(yè)班教師,，及時(shí)了解了各年級(jí),、各學(xué)科的教學(xué)情況,，有的放矢與教師交流教育及管理心得，共同為提高教學(xué)質(zhì)量作出積極調(diào)整,。理解教務(wù)處的教學(xué)重點(diǎn),，獎(jiǎng)懲措施,，激勵(lì)要求等,。

4、組織好各類學(xué)科活動(dòng),。根據(jù)縣學(xué)科競(jìng)賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，中學(xué)生英語,、數(shù)學(xué)等學(xué)科競(jìng)賽等,。加強(qiáng)籌備、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng),。6年級(jí)倪鵬同學(xué)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng),，8年級(jí)吳東東同學(xué)獲得英語聽力二等獎(jiǎng)以及生態(tài)崇明知識(shí)競(jìng)賽、科技模型競(jìng)賽中獲得了好成績(jī),。

5,、科學(xué)完善考核制度，制定教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案,。該獎(jiǎng)勵(lì)方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,，拉大距離，既和諧又最大限度地激勵(lì)老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。認(rèn)真組織考試,，做好質(zhì)量分析,。各次考試，特別是期末考試,，以中考要求進(jìn)行,。教務(wù)處都精心組織，責(zé)任落實(shí),，從師生動(dòng)員,、通知進(jìn)度,、設(shè)置監(jiān)考（回避制、雙人監(jiān)）,、安排考場(chǎng)（大交叉,、限人數(shù)）都嚴(yán)格進(jìn)行，整頓考紀(jì),、考風(fēng),，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后在規(guī)定閱卷點(diǎn)統(tǒng)一批改,，流水交叉作業(yè),，閱卷實(shí)名登記備案于教務(wù)處，以保證考試成績(jī)真實(shí)可靠,，拆封后成績(jī)統(tǒng)計(jì)迅速,，及時(shí)為教師提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋，并及時(shí)開考試質(zhì)量分析會(huì),，兩方面典型都作書面交流,，使后段的教學(xué)更具有針對(duì)性。借以表彰先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。

針對(duì)學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，學(xué)校實(shí)施師徒結(jié)對(duì),；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課,；開展青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽,；搭建平臺(tái)，提供舞臺(tái),，讓青年教師在成長(zhǎng)中脫穎而出,。班主任隊(duì)伍中青年教師占大多數(shù)，教研組長(zhǎng)中青年教師占大多數(shù),，今次的行政記功中全部是青年教師,，教學(xué)獲獎(jiǎng)中青年教師是大多數(shù)……青年教師已經(jīng)成為我校師資中重要的隊(duì)伍，加速培養(yǎng),，快速成長(zhǎng)是三年規(guī)劃中的發(fā)展性目標(biāo)之一,。我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，因此，教務(wù)處工作要一如既往地保持積極向上、攻堅(jiān)克難的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心,，精心策劃學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作,，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。

1,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3、針對(duì)部分教師工作缺乏活力,，主動(dòng)性和積極性不夠,，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實(shí)。

4,、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議,、差生會(huì)議,、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績(jī),。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處,，爭(zhēng)取我校較好的口碑,。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力,，各方面都取得了一定的成績(jī),。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心,，深化管理體系,，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量,。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階,，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

1.優(yōu)化教學(xué)管理制度,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》,、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》,、《教職工考勤制度》為依據(jù),，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處,。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,，采取分線管理，分年級(jí)包干,，條塊結(jié)合的管理模式,，保證了事事有人管，人人有事干,，強(qiáng)化了責(zé)任,，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科,，參加一個(gè)教研組,，開展聽課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作,。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作,，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題,，使中考工作有條不紊的展開。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè),。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理,，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課,，做到教案學(xué)案一體化,，以老帶新，共同探討教材,，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍,，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來,，教研組的活動(dòng)豐富多彩,。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組,，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報(bào)比賽,，八年級(jí)英語備課組舉行了英語黑板報(bào)比賽,，九年級(jí)英語備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語文備組舉行演講比賽等,。

4.強(qiáng)化集體備課,，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力,。研究教學(xué)建議案,，研教材，備學(xué)生,、論方法,、注過程、備資源,。踐行“先學(xué)后教,、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂,。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下,，蓬勃開展集體備課活動(dòng)。一是在開學(xué)初召開備課組長(zhǎng)會(huì)議,，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開展活動(dòng),，并做好記載。

5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人,，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功,，達(dá)到了團(tuán)結(jié),、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材,，充分利用多媒體技術(shù),，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,，樂于創(chuàng)新,，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌,，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù),，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè),，關(guān)注生成;面向全體,，注重師生、生生的交流,，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn),，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣,。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念,，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用,。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分,，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文,。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高,。

6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”,?！傲Ⅲw評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提,，同時(shí)還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查,，通過“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息,，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

7.另外,，我校積極開展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,，寫出課后反思,、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷,、撰寫一份教研論文或案例,、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開題,。

1.課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施,，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的.有效性,。為了提高教學(xué)的有效性,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽課,，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個(gè)光輝的榜樣,。12中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

在抓課堂教學(xué)管理中,，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上,，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲,。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課,，了解教師教學(xué)情況,，同時(shí)要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí),，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié),，聽課老師要在課后與上課教師交流得失,，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解,，同年段,、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策,，部署調(diào)整教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的,、經(jīng)常性的工作,，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改,、學(xué)生的輔導(dǎo),、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課,、老師按時(shí)上課,、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作,，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能,，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān),。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷,、閱卷,、評(píng)卷等過程管理，并認(rèn)真組織考試,，使考務(wù)管理規(guī)范化,。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課,、學(xué)生的反映,、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況,，對(duì)成績(jī)差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話,，幫助老師解決際問題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。

4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此,，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí),。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況,，查漏補(bǔ)缺,，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。在工作中,，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ),。

1,、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí),、省級(jí),、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn),。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開講座,、上示范課，培訓(xùn)其他教師,，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭,、示范作用。

2,、積極開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。這項(xiàng)活動(dòng)的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用,，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子,，輔路子，壓擔(dān)子,，促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng),。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng),，我校的,，通過上示范課、徒弟上匯報(bào)課,、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力,。

3,、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備,，科學(xué)謀劃,，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》,，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周,。同時(shí),，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的qq團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理,、有序開展,。

4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師,。除組織單元檢測(cè)外,，還組織期中和期末考試，其中期中考試,，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考,。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格,，成績(jī)真實(shí),。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析,，每次都會(huì)分年級(jí)召開學(xué)生會(huì)和教師會(huì),，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過程的檢查與落實(shí),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中,，不僅關(guān)注考試成績(jī),，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行,。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn),，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段,。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化,。另外,，我們?cè)诮虒W(xué)管理過程中有一個(gè)困惑,，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化,，紙質(zhì)備課真逐步弱化,，但是上級(jí)部門有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作,。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主,，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｎ覀兂顷P(guān)人將緊抓機(jī)遇,，凝心聚力,，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報(bào)告篇六

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下：

從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次,，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性，讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通,，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法,，期中期末召開班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議,，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來,，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄,，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次。

第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮,。高二年級(jí)物理備課組較認(rèn)真，其中吳麗華,、宋滿鑫,、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)組白素良,、李鵬,、丁寶霞書寫認(rèn)真?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好,。書寫較好的教師有李桂蘭、張殿林,、姜悅,、劉崇娟、陳欣,、辛本玉,、劉寶鳳、蔡玲,、陳杰,、李波、崔恩英,、赫英輝,、宋萬利等。高一年級(jí)物理組高艷,、趙珊教案寫得認(rèn)真,、環(huán)節(jié)較全，寫詳案,。教案書寫好的教師有張守慧,、王延芹、王旭東,、何俊玲,、張安梅、李曉鷹,、劉婧,、宋清華、尤正舒,、趙淑芬,、孫海霞等。

第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華,、葛梅,、徐莉、張麗萍,、王淑麗,、王巖、丁寶霞,、韓冬梅,、白素良、李鵬,、李波,、陳杰、李桂蘭,、宋萬利,、劉玉霞、劉崇娟,、劉寶鳳,、姜悅、陳欣,、辛本玉等,。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng),、李曉,、劉麗娟、劉婧,、閆青春,、宮艷霞、趙珊,、高艷,、張守慧、何俊玲,、張安梅,、王旭東、尤正舒,、趙淑芬,、郭英、宋清華,、張麗明,、陳廣志、赫英輝、孫海霞等,。

第一次檢查教師聽課筆記,，聽課次數(shù)較多的.教師有姜悅１５節(jié)，宋萬利１５節(jié),，白素良１７節(jié),，王秀輝１５節(jié)，劉啟強(qiáng)１９節(jié),，閆青春３３節(jié)，宮艷霞２９節(jié),，王延芹１８節(jié),，高艷３３節(jié)，張玉成２０節(jié),，陳永艷１７節(jié),，張福娟２６節(jié)，郭英２１節(jié),，孫海霞２２節(jié),。

第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多教師有張玉成３３節(jié),、張玉祥２７節(jié),、孫海霞２７節(jié)、郭瑛３８節(jié),、張福娟３９節(jié),、高艷４２節(jié)、閻青春４６節(jié),、劉啟強(qiáng)２９節(jié),。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞,。高二聽課較多的教師有白素良２５節(jié),、陳欣２７節(jié)、吳麗華２０節(jié),、姜悅２０節(jié),、葛梅２２節(jié)、張國(guó)良２０節(jié),。

檢查高一記分冊(cè),，記載小考、提問次數(shù)多,，記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的教師是宋清華,、尤正舒、孫海霞、趙淑芬,、張義祥,、郭瑛、陳永艷,、張福娟,、張玉成、宋新華,、孟憲杰,、趙珊、閆青春,、高艷,、張守慧、王延芹,、何俊玲,。高二教師是丁寶霞、王淑麗,、王巖,、韓冬梅、李鵬,、白素良,、宋滿鑫、韓玉芳,、吳麗華,、崔曉哲、陳碧艷,、葛梅,、蔡玲、李波,、陳杰,、肖杰、宋立國(guó),、陳欣,。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作,，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,，總的情況很好。存在的問題有：ａ關(guān)注教學(xué)反饋,，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠,。ｂ聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,，師生互動(dòng)過程比較差,，有的班級(jí)學(xué)生有睡覺、看書畫,、下棋等現(xiàn)象,。ｃ教具使用不規(guī)范。ｄ聽力課,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位,，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些,。ｅ早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到１００％,。ｆ有個(gè)別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，影響老師備課,。針對(duì)以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性,。規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量，針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時(shí)反饋給年級(jí),，予以糾正,。

第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１,、同一學(xué)科同一層次班級(jí)間不同班級(jí)作業(yè)量不同,。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次,，小考次數(shù)基本上相同,。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份,，小考５次,，練習(xí)冊(cè)２０次。６班作業(yè)８次,，試卷２份,，小考２次，練習(xí)冊(cè)１次,。高二物理：６班作業(yè)２２次,，試卷１２份,，小考２次。９班作業(yè)６次,，試卷１５份,，小考１次。２,、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少,。３、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級(jí)有：１年２班,、１年６班,、１年１０班、２年６班,。４,、總體上比較好的備課組有：高一英語、物理,、化學(xué),、歷史、地理,，工作總結(jié)《教務(wù)工作總結(jié)》,。高二數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、英語,。

第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改,，檢查作業(yè)批改、小考,、練習(xí)等,。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等,。數(shù)學(xué)４班最好４０[次,，物理１－４班最好３０－３２次。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求,。高二：語文作文各班８次以上,。代數(shù)、幾何１１班最好３９次,。物理４,、５、６,、７,、８,、１０班較好有２５－３０次。年級(jí)作業(yè)批改完成規(guī)定要求,。

進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性,。規(guī)范教學(xué)行為,，突出教學(xué)質(zhì)量，從嚴(yán)要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋,，把問題消滅在萌芽之中。對(duì)期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求,。（1）搞好集體備課,、搞好以老帶新活動(dòng)，新教師要聽老教師的課,，做到先聽后講,。（2）課堂教學(xué)要有互動(dòng)性。課堂紀(jì)律不能不聞不問,，要改革陳舊的教學(xué)方法,。提倡講練結(jié)合，不滿堂灌,，不一講到底。（3）教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促,，對(duì)學(xué)生的激勵(lì)手段要加強(qiáng),。（4）加強(qiáng)批改和小考。（5）探索啟發(fā)式教學(xué),，探索具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課,。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)為前提,，以學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以對(duì)學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則,，以多項(xiàng)信息反饋為調(diào)節(jié),。（6）加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用,。（7）加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律,，不許把學(xué)生攆出課堂。

進(jìn)入六月中旬以后,，由于高一高二會(huì)考和高三年級(jí)報(bào)考志愿等客觀因素的影響,，各年級(jí)的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一現(xiàn)象，馬上召開中層干部和全校教職工大會(huì),，針對(duì)近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象,，姜書記、王校長(zhǎng)向全體教師提出了嚴(yán)格要求,，要求教務(wù),、政教兩個(gè)部門和三個(gè)年級(jí)通力合作，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象,。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度,，并做好檢查記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給年級(jí),。每天反饋二－三次,，使年級(jí)教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn)，恢復(fù)到了正常狀態(tài),。

組織好高一,、高二的期中、期末考試,，指導(dǎo)好高三月考,。老師準(zhǔn)時(shí)參加考前會(huì)，已經(jīng)形成制度,。對(duì)期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場(chǎng)學(xué)生人數(shù)是空前的,，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場(chǎng)的老師監(jiān)考比較認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，完成了任務(wù)。（2）取收試卷情況：取試卷大家按順序,，收卷未發(fā)現(xiàn)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象,，表現(xiàn)較好。（3）考題情況：考題勘誤較少,，現(xiàn)場(chǎng)勘誤也較少,。（4）流動(dòng)監(jiān)考情況：比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用,。

各年級(jí)及時(shí)開好考試質(zhì)量分析會(huì),，針對(duì)存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競(jìng)賽,，全國(guó)數(shù)、理,、化,、生學(xué)科競(jìng)賽初賽,、盟校通訊賽、高一高二期中期末聯(lián)考,、協(xié)助高三組織月考５次等多種考試,，做到了組織到位無差錯(cuò)。

１,、 公開課教學(xué)情況：開展各種形式的公開課教學(xué)５０余節(jié),。

３月２５日魏勛麗老師參加市級(jí)地理評(píng)優(yōu)課，教育學(xué)院孫主任一行三人來我校聽課并進(jìn)行評(píng)選,。對(duì)魏老師的課給予了充分的肯定,。

盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽４月９日---１０日在七樓舉行，數(shù)學(xué)學(xué)科做課教師王淑麗,、丁寶霞,、李鵬、王延芹,、何俊玲,，評(píng)委錢玉山、劉玉霞,、姚洪峽,、白素良。經(jīng)評(píng)委打分評(píng)選出何俊玲老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。政治學(xué)科做課教師劉寶鳳,、李曉、王秀輝,，評(píng)委李哉,、宋樂勇、張曉麗,、梁?jiǎn)⒗ぁⅪ愊?、段曉霞,。評(píng)選出李曉老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。．4月21日劉校長(zhǎng),、宋主任等一行13人前往長(zhǎng)春151中學(xué)參加八校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,最后何俊玲,、李曉老師分別獲得盟校二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第一次匯報(bào)課,。閆青春,、劉啟強(qiáng)、宋立國(guó),、陳 杰,、趙珊,、宋萬利、陳廣志,、高艷,、孟憲杰、王平林,、姜 悅,、張麗明、張麗萍,、張玉成,、李 波等15名教師作了匯報(bào)。大家一致認(rèn)為,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下,，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，通過導(dǎo)師帶徒活動(dòng),，新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),青年教師已迅速成長(zhǎng)起來,，課堂教學(xué)水平有較大的提高。

4月22日王旭東老師去九臺(tái)參加吉林省中學(xué)數(shù)學(xué)課研討會(huì)并作課,，受到與會(huì)者的好評(píng),。5月10日、29日宋樂勇,、陳永艷老師分別在學(xué)校七樓會(huì)議室作語文研究性學(xué)習(xí)的公開課,。希望通過此舉帶動(dòng)我校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步走向深入。

6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報(bào)課,。閆青春,、陳 杰、趙珊,、姜悅,、宋萬利、李 鵬,、李 波,、宋滿鑫、宋立國(guó),、丁寶霞,、張麗萍、張麗明,、孟憲杰,、陳廣志、張玉成、王平林,、王秀輝,、高艷、劉啟強(qiáng)等19名教師參加了匯報(bào),。第一次匯報(bào)課中出現(xiàn)的問題有所克服,，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹，德育目標(biāo)明確,，電教手段普遍應(yīng)用,。

2．各研究性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開展活動(dòng)兩次，表現(xiàn)突出的是陳廣志,、張麗明指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組,，活動(dòng)開展的最好，在“五一”放假期間率學(xué)生赴集安考察,，并作了成果匯報(bào),。

3．導(dǎo)師帶徒活動(dòng)情況，開展好的有：高一物理：宋學(xué)平－趙珊,、高艷,、閆青春；高一政治：段曉霞－王秀輝,、李曉,；高一語文：陳永艷—張玉成；高二數(shù)學(xué)：王巖—丁寶霞,。

4．各教研組積極開展教學(xué)教研活動(dòng),。化學(xué),、物理,、語文、數(shù)學(xué)教研組最為突出,，尤其是化學(xué)教研組活動(dòng)有創(chuàng)意,、收效好。劉婧老師還作了觀摩課,。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期,，由地理、化學(xué),、物理,、歷史教研組完成,。