報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇一

1,、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教,，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師,，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識,，確立了我校“以學(xué)為主、課堂互動,、講練結(jié)合,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀,，貫徹民主教學(xué)思想,，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識,，掌握知識和技能的過程,，成為學(xué)生豐富情感，完善自我,，學(xué)會合作,，學(xué)會做人的過程。

2,、加強(qiáng)了教育的開放性,，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會,、現(xiàn)代科技的聯(lián)系,。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材,，而不受其限制,，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技,、其它學(xué)科的'知識信息和最新成果,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野,，使教學(xué)活動始終充滿活力,。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。

1,、堅持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的層次情況,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、語言表達(dá)能力,，動手操作能力及自學(xué)能力。

2,、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵,。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記,。

3,、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動小組,。開展活動有方案、有開展時間,、地點(diǎn),。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界,，開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力,，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才,。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人,、時間,、地點(diǎn)、科目,，制定課外興趣活動小組安排表,，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化,。半學(xué)期以來,，課外活動小組取得了較好的成效。

4,、組織好各類學(xué)科競賽,。根據(jù)國家,、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競賽,，生物和物理、化學(xué),、英語等學(xué)科競賽,。加強(qiáng)籌備、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動,。

5,、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強(qiáng)的檔案袋評估辦法,，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用,，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。

6,、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平,，加強(qiáng)對圖書室,、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo),，充實電子計算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果,，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。

7,、抓好理,、化,、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗,、選做實驗,、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師,、實驗員教師簽字,。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。

針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》,，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí),、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,。實施“名師工程”,，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn),。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度,。各年級每月考試,。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一,，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一,，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一,。評卷工作結(jié)束后,，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時,，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維,，教會學(xué)生做題方法,，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué),。表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。事實證明,，以考促教不是一種奢望,。

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù),。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以xxx校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議,，四次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng),。

1,、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進(jìn)行了多次的集體備課,，但是活動的記載得不及時,、不完整。

2,、少數(shù)教師的教案書寫馬虎,，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整,。

3,、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在,。

5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強(qiáng),，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多,。

6、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論,，但把理論與實踐相結(jié)合,，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。

7,、合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱,、橫向及時,、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點(diǎn),，不能形成一種良好的制度,。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3,、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些,，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去,。

4,、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程,、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程,。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議、科任教師會議,，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績。

5,、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力,，把工作做得更好。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇二

回顧本學(xué)期教務(wù)處工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線,，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計劃。教學(xué)工作緊緊抓住一個"實"字,。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心,，充分發(fā)揮教務(wù)處"指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新"的功能，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理,。教師敬業(yè)務(wù)實,，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡要總結(jié)如下：

抓好制度落實,。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行省減負(fù)"新六條"規(guī)定。嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間（每天不超過7小時）,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,；保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運(yùn)動。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊開足各門課程,。

2,、每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查，及時反饋信息。

每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，分別在期初,、期中、期末,。對教師備課本,、聽課本、作業(yè)本,、輔導(dǎo)記錄冊,、作業(yè)記錄冊（錯題本）等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，按照溫州市"教學(xué)規(guī)范"達(dá)標(biāo)要求,，增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析,、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,，起到積極的促進(jìn)作用,。

3、加強(qiáng)教研組管理,。召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，周三下午為理科大組教研活動，周四下午為文科大組教研活動,。要求教研組長每兩周開展一次活動,；單周為理科組教研活動,，雙周為文科組教研活動,。活動過程及時上傳四中教育博客和校園網(wǎng),。

4,、教研組考核評比。按照縣校本培訓(xùn)考核方案要求,，分解細(xì)化建立四中教研組考核方案,，由教務(wù)處組織培訓(xùn)組長建立教研組校本博客，各教研組的校本活動過程上傳教研組博客,。實施教研活動過程動態(tài)化管理,。每學(xué)期評出優(yōu)秀教研組2名。

5、課堂教學(xué)一日一查制度,。有每天值日老師抽查各班課堂教學(xué)情況,。對巡視過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，每次巡視所發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋,，有關(guān)事宜在教師會議上進(jìn)行通報,。通過一日一查制度進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進(jìn)行,。本學(xué)期教學(xué)秩序良好,，未發(fā)生人為教學(xué)事故。

6,、嚴(yán)格考試管理,，確保考試檢查的可信度和權(quán)威性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對月考、期中,、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范,。與兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，分工合作,，做好質(zhì)量分析工作,。通過比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施,，將質(zhì)量分析落到實處。規(guī)范考務(wù)管理,，考生實行單人單坐,。深入細(xì)致做好考試前的各項準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷,、交卷實行簽名制度,，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場情況記載,，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

7、一學(xué)期,，進(jìn)行期中與期末兩次大規(guī)模的常規(guī)檢查,，督促教師在備課、作業(yè),、測評,、活動等方面能做到有計劃有步驟進(jìn)行，有內(nèi)容開說，堅決杜絕無教案上課等嚴(yán)重現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋，與老師誠懇交流,；發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),，積極表揚(yáng)，并讓檢查結(jié)果與教師期末績效工資,、職稱評審掛鉤聯(lián)系,。

8、定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會和學(xué)生座談會（尤其是畢業(yè)班）,，采用民意調(diào)查和座談的方式對教師的德,、能、勤,、績進(jìn)行評估,。

9、中考成績?nèi)〉昧藘?yōu)異的突破,，仨人中高（xx中學(xué)和翔宇中學(xué)）,，七人羅浮中學(xué)。

（一）重視教學(xué)教研活動,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和學(xué)校為每位教師征訂的教育報刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源,，開展日常學(xué)習(xí)活動，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),。學(xué)期初由教務(wù)處統(tǒng)一訂閱各學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)及其義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)解讀,，要求教師對學(xué)習(xí)內(nèi)容寫出學(xué)習(xí)心得。

2.定期開展大小校本培訓(xùn)活動,。

以教研組為單位,，定期開展集體備課、主題講座等小校本教研活動,，形式多樣,，內(nèi)容豐富，老師受益匪淺,；

本學(xué)期學(xué)校開展了四次校級層面的專題講座和一次優(yōu)秀教師經(jīng)驗介紹

3.積極舉行教學(xué)公開課活動。

各組開課的教師有：

語文組： 吳xx,、葉xx,、黃xx、陳xx.

數(shù)學(xué)組：邵xx、吳xx.

科學(xué)組：鄭xx,、陳xx,、葉xx.

綜合組：楊xx、潘xx,、鄭xx.

學(xué)校教研氣氛活躍,，如期舉行公開課，豐富的'課堂資源,，為全校老師的相互學(xué)習(xí)提高一個廣闊的平臺,。

4走出去請進(jìn)來：本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課，鄭祥森,、陳曉清,、傅佳佳、邵仙麗,、吳曉飛培訓(xùn)學(xué)習(xí),，同時"請進(jìn)來",xx縣教研室語文教研組長會議在我校召開，吳春香老師在會議上開出公開課一節(jié),，xx縣教研室初中美術(shù)教學(xué)研討活動,，潘騰達(dá) 老師在會議上作專題講座，xx縣教師進(jìn)修學(xué)校教師素養(yǎng)提升活動在我校舉行,，吳曉飛老師開出一堂公開課,，專家深入課堂實踐示范指導(dǎo)，使年輕教師快速成長起來,。

6,、在活動中提升：教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課,、每次活動都有討論,，有記載，有評價,，有總結(jié),。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性，詮釋全新的課程理念,。這些教學(xué)教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,，本學(xué)期有兩位老師參加縣三壇評比。反應(yīng)不錯,。

7,、開展教師素養(yǎng)提升鋼筆字比賽,。xx、吳xx,、xx,、葉xx、陳xx,、黃xx獲獎,。

（二）重視教育科研活動。

教師成長離不開從事教育科研活動,，從實踐到理論,，再從理論到實踐，需要老師的體驗與思考,，教師除了教學(xué)之外,，還要學(xué)會研究。在研究中指導(dǎo)自己的教學(xué),，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期老師們，撰寫教學(xué)論文積極,，從事科研工作,，熱情高，氣氛好,。教務(wù)處積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計評比活動,。

1,、老師方面獲獎：我校教師參加20xx年度xx縣中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文評比，xx,、傅xx,、潘xx、鄭xx等四位老師 ,論文獲獎,。xx縣第十六屆多媒體教育軟件評比潘騰達(dá),、吳曉飛分獲縣一二等獎，鄭祥森,、傅佳佳獲學(xué)區(qū)三等獎,。xx縣中小學(xué)教學(xué)裝備論文評比鄭xx獲縣一等獎，xx縣20xx年教師素養(yǎng)提升行動經(jīng)驗征集評比活動或三等獎,。

2,、學(xué)生方面獲獎：九（2）班肖恩靜同學(xué)獲縣"生活中的數(shù)學(xué)"三等獎。

八年級李靜同學(xué)獲學(xué)區(qū)八年級科學(xué)競賽三等獎,；

3,、指導(dǎo)學(xué)生競賽輔導(dǎo)方面,?？茖W(xué)組組織了七,、八年級"科學(xué)基礎(chǔ)知識"、數(shù)學(xué)組組織了七,、八年級"生活中的數(shù)學(xué)"競賽,，英語組組織了七年級詞匯競賽，八,、九年級閱讀理解等競賽,。（三）、關(guān)注學(xué)生差異,。

1,、教師制定"培優(yōu)輔差"計劃，承認(rèn)學(xué)生差異,，因材施教,，落實"培優(yōu)輔差"措施，使每一個學(xué)生得到充分發(fā)展,。

2,、開展興趣特長生培養(yǎng)。各教研組會同班主任選拔個別學(xué)生開展興趣特長培養(yǎng),。

3,、開展綜合實踐活動課程。本學(xué)期我校課設(shè)了籃球,、乒乓球,、音樂欣賞、篆刻,、書法,、象棋等課程。

（四）,、落實每天一小時校園體育活動,。

加強(qiáng)陽光體育的組織領(lǐng)導(dǎo)，改善學(xué)校體育條件設(shè)施,，科學(xué)制定體育活動工作方案,，切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動。充實學(xué)生在校時間活動內(nèi)容,，有效調(diào)節(jié)身心,，增強(qiáng)體質(zhì)健康水平，為"輕負(fù)高質(zhì)"打下基礎(chǔ),。體育組開展學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)活動,。

回顧這個學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在坐各位的支持、幫助下,，克服了一切困難,，大膽探索，勇于拼搏,，銳意改革,，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量,，為xx四中再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，所有成績的取得,，是全體老師共同努力的結(jié)果，當(dāng)我們喜悅的同時,，也不忘肩負(fù)的重任,，還需要再接再厲，奮勇前進(jìn),！

xx四中教務(wù)處

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期在校兩委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，為進(jìn)一步深化課堂改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，樹立質(zhì)量意識,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，本部門教務(wù)處圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃,。

1,、協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難,，為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、落實目標(biāo)責(zé)任制,，將高考上線指標(biāo)按績?nèi)〕辍?/p>

3,、堅持模考制,。組織高三教師認(rèn)真研究?？碱}，負(fù)責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性,，加強(qiáng)對高三年級的六次?？嫉慕M織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作,。

4,、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進(jìn)行心理培訓(xùn),。組織有經(jīng)驗的老師為考生進(jìn)行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

5,、我校今年的'高考成績比較理想,。一本上線率為12.45%，二本上線率為15.27%,，三本上線率為20.17%,，總體上線率為97.7%,。今年我?？嫉拿W(xué)生有：吳榮魁考的中國人民大學(xué)，白嘉萌考的武漢大學(xué),，楊斐考的中國青年政治學(xué)院,，崔雅琪考的河南大學(xué)，馬金龍考的西安科技大學(xué),，李岳峰考的武漢理工大學(xué),，謝飛考的解放軍理工大學(xué)，馬蓮花考的中國民航大學(xué),，杜雨薇考的東北大學(xué),，李萌萌考的揚(yáng)州大學(xué)，伊力夏提考的北京建筑大學(xué)等等,。

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外,，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué),，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作,。

1、學(xué)期期中,、期末考試,，試卷的制作、文印,、保密,、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2,、組織好高中三個年級的會考及學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作,。

3、作好課堂和晚自習(xí)監(jiān)督工作,，及時檢查并公布,。

4、教師工作安排,、課表安排,、課表發(fā)放等工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化,、制度化,。

5、加強(qiáng)對高三年級管理,，做好高三報名和錄取工作,。按照學(xué)校要求，對高三年級齊抓共管,。教務(wù)處加強(qiáng)了對高三年級的管理力度,，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴(yán)格,、規(guī)范,，使高三正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ),。

6,、做好高三報名工作，高考報名,、體檢,、填報志愿、學(xué)生建檔,、復(fù)查,、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強(qiáng),，而且涉及到學(xué)生的切身利益,，教務(wù)處在這項工作中能做到認(rèn)真，嚴(yán)肅細(xì)致,，不出差錯,，高三報名工作著重抓了以下幾點(diǎn)：

（1）資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報考政策,，杜絕高考移民,。

（2）指導(dǎo)認(rèn)真填寫各類表格；

（3）分清并留存各類考生資料,。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力,，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

7,、做好招生考試工作和做好中招考試的各項工作準(zhǔn)備確保我校高中招生的順利進(jìn)行,，做好高考工作。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作,。

9,、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學(xué)校教師選聘,，職級評定,，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實的第一手材料。

10,、認(rèn)真做好教務(wù)處檔案工作,，包括學(xué)籍檔案、教學(xué)常規(guī)記錄和其他,。

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。課堂教學(xué)單一,，不夠生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動,，應(yīng)用不廣泛,，教師之間水平差異較大。

3,、浮動分班制,，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高,。

4、學(xué)科間成績不平衡,，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡,，需要加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

5,、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識,，教改活動力度不大,，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多,，活動內(nèi)容仍在探索中,。個別教師教研活動不積極。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認(rèn)識不足,，缺乏危機(jī)感和主人翁意識,。

7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠,，工作分配不盡合理,，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問題一：生源不理想,，學(xué)科成績難以提升,。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性,，調(diào)動非智力因素,？

問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師團(tuán)隊精神,，提高教學(xué)質(zhì)量,？

問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大,，人員少,。思考：如何通過不增加人員，改進(jìn)工作方法,，采用科學(xué)合理方法來提高管理效益,？總結(jié)一學(xué)期來，教務(wù)處的工作取得了一定的成績,，這些都?xì)w功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo),，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和教輔人員,。但同時,，還存在許多問題待于改進(jìn)?；仡欉^去,，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn),，展望未來,，我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里,，教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo),，搶抓機(jī)遇，加壓奮進(jìn),，立足崗位,，通力協(xié)作,，為強(qiáng)力推進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇四

今年是學(xué)校三年規(guī)劃的起始年,，開局年,，也是全面貫徹落實《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價表》的一學(xué)期。教務(wù)處緊緊圍繞規(guī)劃目標(biāo),，堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以提高師資隊伍素質(zhì)為根本,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，落實制度建設(shè)，抓好教學(xué)監(jiān)控,，提高教學(xué)質(zhì)量,，從而堅實了學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)如下：

加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約、以機(jī)制激勵,，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。并借助教學(xué)過程管理來實現(xiàn),。

本學(xué)期，我校在落實《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評價表》中結(jié)合學(xué)校實際,，掛鉤于績效工資制定了《長江中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案》,，為學(xué)校教學(xué)考核與獎勵提供了依據(jù)。結(jié)合常規(guī)管理情況談些認(rèn)識：

1,、各教研組根據(jù)學(xué)校管理理念及各學(xué)科實際制訂好工作計劃,，并根據(jù)校情、學(xué)情按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃,，教務(wù)處利用教研組活動定期進(jìn)行檢查，以保證計劃的順利實施,，同時定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

2、探索教學(xué)環(huán)節(jié)會診模式,。由校長親自組織參與,，教務(wù)處主持，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長組成的檢查會診小組是落實教學(xué)環(huán)節(jié)的主要形式。

備課會診,?！罢n上一分鐘，課下十年功”,，“要給學(xué)生一杯水,，自己首先得有長流水”。教師備課的成敗直接影響到課堂效率,。因而在本學(xué)期,，我們首先根據(jù)“50條”內(nèi)容修改教案檢查記錄表。同時加大了對教師備課情況的檢查,。除了教研組形成每月一次常規(guī)檢查以外,，更是組織了三次校級檢查，班子成員與教研組長共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序,，并把會診情況逐一向校長匯報,，然后由校長進(jìn)行診況反饋，形成三級制：個案的面對面直接與教師溝通,；學(xué)科特征明顯的教研組活動中及時反饋,；共性的在教師大會上提出。讓教師通過檢查會診找到自己的問題與缺陷,，在信息反饋中來提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓自己的教學(xué)更上新的臺階。通過一系列的檢查,，督促,，評比，每個組,、教師對自己的教案不再得過且過,，取得了很大的改觀，也發(fā)現(xiàn)了很多堪稱優(yōu)秀的好教案,，而由此也更加促進(jìn)了我們學(xué)校的教育教學(xué)水平的總體提高,。每次檢查結(jié)果也是教研組、教師的重要考核依據(jù),。注重過程管理正是我們實現(xiàn)發(fā)展性目標(biāo)的主要方法,。

課堂會診。課堂是教學(xué)的主陣地,。教師上課應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),，重組織教學(xué)。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價,；課堂程序反應(yīng)出啟發(fā)思、組織議,、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用。我們從三個層面展開課堂檢查,、會診：一是教研組內(nèi)每個教師上1~2節(jié)研討課,，課前可以進(jìn)行集體研究，課后利用教研組活動進(jìn)行評課分析得失,，互談互評,，相互借鑒，寫好教學(xué)反思,，共同提高,；二是校級層面，主要是隨堂課,，特別是校長,，每天1節(jié)，深入課堂一線,，及時掌握教學(xué)動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場分析反饋,，具有指導(dǎo),、研討、糾正,、檢查,、考核的作用。還有骨干教師的展示課,、青年教師的比賽課等,，交流學(xué)習(xí)，互相提高,；三是縣級（片級）公開課，我校青年教師多,，骨干少,，利用外力接受檢驗，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。先后有6,、7年級數(shù)學(xué)，9年級化學(xué),、社會和音樂,、美術(shù)等科目參加,，既展示我校的教師風(fēng)采，又能得到專家同行的指導(dǎo),、點(diǎn)撥,，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。通過檢查,、會診,，發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正,。檢查人及時與被檢查老師進(jìn)行交流,，鼓勵教師盡心盡力地完成自己的工作，使教師既有壓力,、又有動力,。對教師的教學(xué)工作進(jìn)行階段性地總結(jié)。對好差典型在教師會上予以表揚(yáng)和批評,，并及時與老師溝通,，在教學(xué)上做到短調(diào)控，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高,，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力,。以求教學(xué)上的改進(jìn)和提高。

作業(yè)會診,。作業(yè)是檢查學(xué)生接受和消化新知識,，鞏固舊知識的.一個重要手段，更是檢查教師對作業(yè)的設(shè)計和批改情況的重要途徑,。我們先后制定了各個主要學(xué)科的作業(yè)布置格式要求,、作業(yè)批改要求、布置作業(yè)量要求等,，修訂了作業(yè)檢查記錄表,。既要求教研組每月檢查一次，更是組織了三次校級檢查,，班子成員與教研組長共同負(fù)責(zé)進(jìn)行記錄并打分排序,，并把會診情況逐一向校長匯報，然后由校長進(jìn)行診況反饋,，形成三級制：個案的面對面直接與教師溝通,；學(xué)科特征明顯的教研組活動中及時反饋；共性的在教師大會上提出,。在教學(xué)檢查會診中修正,，在教學(xué)過程中提高。對從中表現(xiàn)出的優(yōu)秀作業(yè)舉行展示活動,，組織全校學(xué)生參觀,，接受榜樣的洗禮與熏陶,。由學(xué)生代表評價打分，弘揚(yáng)先進(jìn),，督促后進(jìn),。

在教學(xué)環(huán)節(jié)上我們制定了教學(xué)會診制度，建立教學(xué)會診小組,。由校長親自掛帥,，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實施。教學(xué)會診不僅僅是針對青年教師和新進(jìn)教師,，也針對教學(xué)效果好,、班級管理出色的教師，不僅僅是通過會診指出弱勢班級,、弱勢教師的不足,，也總結(jié)優(yōu)勢班級的管理經(jīng)驗、優(yōu)勢教師的教學(xué)方法并加以推廣,。會診目前主要是備課,、課堂聽課、學(xué)生作業(yè)等方式,。

3,、不定期召開了各類教師座談會。既有主科教師,，也有“副科”教師,，既有畢業(yè)班教師，也有非畢業(yè)班教師,，及時了解了各年級,、各學(xué)科的教學(xué)情況，有的放矢與教師交流教育及管理心得,，共同為提高教學(xué)質(zhì)量作出積極調(diào)整,。理解教務(wù)處的教學(xué)重點(diǎn)，獎懲措施,，激勵要求等,。

4、組織好各類學(xué)科活動,。根據(jù)縣學(xué)科競賽工作安排,，組織好中學(xué)作文競賽，中學(xué)生英語,、數(shù)學(xué)等學(xué)科競賽等。加強(qiáng)籌備,、精心組織,、發(fā)現(xiàn)人才,、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動,。6年級倪鵬同學(xué)獲得數(shù)學(xué)競賽三等獎,，8年級吳東東同學(xué)獲得英語聽力二等獎以及生態(tài)崇明知識競賽、科技模型競賽中獲得了好成績,。

5,、科學(xué)完善考核制度，制定教學(xué)質(zhì)量獎勵方案,。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想,，拉大距離，既和諧又最大限度地激勵老師們?yōu)樘岣呓虒W(xué)質(zhì)量而奮力拼搏,。

教學(xué)不是為了考試,，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué),，這是考試的功能,，也是教學(xué)的特點(diǎn)。認(rèn)真組織考試,，做好質(zhì)量分析,。各次考試，特別是期末考試,，以中考要求進(jìn)行,。教務(wù)處都精心組織，責(zé)任落實,，從師生動員,、通知進(jìn)度、設(shè)置監(jiān)考（回避制,、雙人監(jiān)）,、安排考場（大交叉、限人數(shù)）都嚴(yán)格進(jìn)行,，整頓考紀(jì),、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少,。每次考試試卷都是密封后在規(guī)定閱卷點(diǎn)統(tǒng)一批改,，流水交叉作業(yè)，閱卷實名登記備案于教務(wù)處,，以保證考試成績真實可靠,，拆封后成績統(tǒng)計迅速，及時為教師提供各項數(shù)據(jù)進(jìn)行反饋,，并及時開考試質(zhì)量分析會,，兩方面典型都作書面交流,，使后段的教學(xué)更具有針對性。借以表彰先進(jìn),，激勵后進(jìn),，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進(jìn)作用。

針對學(xué)校青年教師所占比例較大的特點(diǎn),，學(xué)校實施師徒結(jié)對,；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課,；開展青年教師教學(xué)技能競賽,；搭建平臺，提供舞臺,，讓青年教師在成長中脫穎而出,。班主任隊伍中青年教師占大多數(shù)，教研組長中青年教師占大多數(shù),，今次的行政記功中全部是青年教師,，教學(xué)獲獎中青年教師是大多數(shù)……青年教師已經(jīng)成為我校師資中重要的隊伍，加速培養(yǎng),，快速成長是三年規(guī)劃中的發(fā)展性目標(biāo)之一,。我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵時期,，因此，教務(wù)處工作要一如既往地保持積極向上,、攻堅克難的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃學(xué)校教學(xué)計劃,，落實各階段工作,，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3、針對部分教師工作缺乏活力，主動性和積極性不夠,，有必要進(jìn)行調(diào)整和充實,。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議,、差生會議,、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等,，全面提升畢業(yè)班成績,。

5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校較好的口碑,。

過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期,，我校教學(xué)工作在各級教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力,，各方面都取得了一定的成績,。我們堅持從學(xué)校實際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，遵循教育教學(xué)規(guī)律,，堅持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線,，以課堂教學(xué)為中心,，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個新臺階,，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度,，以《教學(xué)常規(guī)管理條例》,、《教科研考評細(xì)則》、《中考獎懲條例》,、《教職工考勤制度》為依據(jù),，對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé),，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循,，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化,、制度化,。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處,。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制,，采取分線管理，分年級包干,，條塊結(jié)合的管理模式,，保證了事事有人管，人人有事干,，強(qiáng)化了責(zé)任,，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個學(xué)科,，參加一個教研組,，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動,。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌九年級相關(guān)工作。每個領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,，和班主任一起監(jiān)管兩考工作,，負(fù)責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開,。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè),。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動的管理和形式,，推進(jìn)集體備課,，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新,，共同探討教材,，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍,，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來,，教研組的活動豐富多彩,。理化生信教研組、政史地教研組分別申報合肥市優(yōu)秀教研組,，音體美教研組申報縣級優(yōu)秀教研組,。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽,，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽,，語文備組舉行演講比賽等。

4.強(qiáng)化集體備課,，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用,，集思廣益,，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力,。研究教學(xué)建議案,，研教材，備學(xué)生,、論方法,、注過程、備資源,。踐行“先學(xué)后教,、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式,，構(gòu)建高效課堂,。我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動,。一是在開學(xué)初召開備課組長會議,，確定備課組活動時間;二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載,。

5.深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，整個活動參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪,。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動非常成功,，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進(jìn)行新課程改革,，鉆研教材,，充分利用多媒體技術(shù),，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,，樂于創(chuàng)新,，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌,，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù),，綜合開發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計;充分預(yù)設(shè),，關(guān)注生成;面向全體,，注重師生、生生的交流,，互動與合作;注重實踐與體驗,，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程,，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動預(yù)期的目的,，為進(jìn)一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用,。本學(xué)期我們正扎實推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動,，教務(wù)處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加,，認(rèn)真打分，在備課組活動室對該課進(jìn)行評議;②每次活動結(jié)束時把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫一份教案;④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文,。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。

6.扎實推行“立體評教”,?！傲Ⅲw評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提,，同時還是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措,。一年來，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查,，通過“立體評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息,，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,。

7.另外,，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課,，寫出課后反思,、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案,、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例,、參與一個教科研課題,。本學(xué)期我校有12個縣級課題開題。

1.課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施,，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué),，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的.有效性。為了提高教學(xué)的有效性,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線,，分別在各年級進(jìn)行了大量的聽課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流,，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣,。12中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理,，更把著力點(diǎn)放在課堂上,，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面,，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況,，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課,、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié),，聽課老師要在課后與上課教師交流得失,，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解,，同年段,、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策,，部署調(diào)整教學(xué)工作,，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的,、經(jīng)常性的工作,，在常規(guī)的落實上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改,、學(xué)生的輔導(dǎo),、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課,、老師按時上課,、老師私自調(diào)課等情況,，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能,，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。

3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān),。在期中和期末兩次考試,，嚴(yán)格考試出卷、閱卷,、評卷等過程管理,，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化,。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上,，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映,、教案的設(shè)計,、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進(jìn)行有針對性地談話,，幫助老師解決際問題,，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。

4.突出重點(diǎn),、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程,，因此,，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動細(xì)致地加以落實,。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況,，查漏補(bǔ)缺，積極營造氣氛,，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識,。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ),。

1、積極組織教師外出學(xué)習(xí),。定期選派骨干教師參加國家級,、省級、市,、區(qū)級的培訓(xùn),。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座,、上示范課，培訓(xùn)其他教師,，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭,、示范作用。

2,、積極開展師徒結(jié)對活動,。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用,，另一方面為年輕教師成長搭臺子,，輔路子，壓擔(dān)子,，促進(jìn)了青年教師盡快成長,。今年，我校與徐廟中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動,，我校的,，通過上示范課、徒弟上匯報課,、總結(jié)表彰等活動,，為青年教師成長提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動力。

3,、教務(wù)處結(jié)合我校實際,，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃,，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處,、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周,。同時，每周由教務(wù)處根據(jù)實際工作在我校的qq團(tuán)隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排,，使教學(xué)工作做到合理,、有序開展。

4,、科學(xué)評價學(xué)生與教師,。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試,，其中期中考試,，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作,。每次考試嚴(yán)格,，成績真實,。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析,，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會,，及時進(jìn)行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中,，不僅關(guān)注考試成績,，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行,。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn),，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段,。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析,，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系,，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化,。另外,，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設(shè)備,，實行備課電子化,，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課,，現(xiàn)在我們不好操作,。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海”,。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇,，凝心聚力，揚(yáng)長補(bǔ)短，力爭有更大的發(fā)展,。

中學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教務(wù)處年度工作總結(jié)報告篇六

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下,，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的工作成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

從新學(xué)期開始,，教務(wù)處堅持每天檢查上課情況三--四次,，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案,、聽課筆記,、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來,，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通,，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法,，期中期末召開班長和學(xué)習(xí)委員會議,，了解任課教師的作業(yè)批改情況，作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來,，定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄,，教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次，抽查二次,。

第一次檢查教案情況：體育組書寫好的是韓金亮,。高二年級物理備課組較認(rèn)真，其中吳麗華,、宋滿鑫,、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書設(shè)計。數(shù)學(xué)組白素良,、李鵬、丁寶霞書寫認(rèn)真,?；瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書寫較好的教師有李桂蘭,、張殿林,、姜悅、劉崇娟,、陳欣,、辛本玉,、劉寶鳳、蔡玲,、陳杰,、李波、崔恩英,、赫英輝,、宋萬利等。高一年級物理組高艷,、趙珊教案寫得認(rèn)真,、環(huán)節(jié)較全，寫詳案,。教案書寫好的教師有張守慧,、王延芹、王旭東,、何俊玲,、張安梅、李曉鷹,、劉婧,、宋清華、尤正舒,、趙淑芬,、孫海霞等。

第二次檢查教案情況：高二教師書寫規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲,、吳麗華,、葛梅、徐莉,、張麗萍,、王淑麗、王巖,、丁寶霞,、韓冬梅、白素良,、李鵬,、李波、陳杰,、李桂蘭,、宋萬利、劉玉霞、劉崇娟,、劉寶鳳,、姜悅、陳欣,、辛本玉等,。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng),、李曉,、劉麗娟、劉婧,、閆青春,、宮艷霞、趙珊,、高艷,、張守慧、何俊玲,、張安梅,、王旭東、尤正舒,、趙淑芬,、郭英、宋清華,、張麗明,、陳廣志、赫英輝,、孫海霞等,。

第一次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多的.教師有姜悅１５節(jié),，宋萬利１５節(jié),，白素良１７節(jié)，王秀輝１５節(jié),，劉啟強(qiáng)１９節(jié),，閆青春３３節(jié)，宮艷霞２９節(jié),，王延芹１８節(jié),，高艷３３節(jié)，張玉成２０節(jié),，陳永艷１７節(jié),，張福娟２６節(jié)，郭英２１節(jié),，孫海霞２２節(jié),。

第二次檢查教師聽課筆記，聽課次數(shù)較多教師有張玉成３３節(jié),、張玉祥２７節(jié),、孫海霞２７節(jié)、郭瑛３８節(jié),、張福娟３９節(jié),、高艷４２節(jié)、閻青春４６節(jié),、劉啟強(qiáng)２９節(jié),。聽徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞,。高二聽課較多的教師有白素良２５節(jié),、陳欣２７節(jié)、吳麗華２０節(jié),、姜悅２０節(jié),、葛梅２２節(jié)、張國良２０節(jié),。

檢查高一記分冊,，記載小考、提問次數(shù)多,，記分冊運(yùn)用的比較好的教師是宋清華,、尤正舒、孫海霞,、趙淑芬,、張義祥、郭瑛,、陳永艷,、張福娟、張玉成,、宋新華,、孟憲杰、趙珊,、閆青春,、高艷、張守慧,、王延芹,、何俊玲,。高二教師是丁寶霞、王淑麗,、王巖,、韓冬梅、李鵬,、白素良,、宋滿鑫、韓玉芳,、吳麗華,、崔曉哲、陳碧艷,、葛梅,、蔡玲、李波,、陳杰,、肖杰、宋立國,、陳欣,。

教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作,，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,，總的情況很好。存在的問題有：ａ關(guān)注教學(xué)反饋,，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠,。ｂ聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺,、看書畫,、下棋等現(xiàn)象。ｃ教具使用不規(guī)范,。ｄ聽力課,、體育課、實驗課,、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位,，體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。ｅ早自習(xí)聽力情況有所好轉(zhuǎn),，但未達(dá)到１００％,。ｆ有個別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，影響老師備課。針對以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,，確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月,。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為,，提高教學(xué)質(zhì)量，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級,，予以糾正,。

第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況：１,、同一學(xué)科同一層次班級間不同班級作業(yè)量不同,。高一數(shù)學(xué)：５班數(shù)學(xué)作業(yè)１６次，６班作業(yè)５次,，小考次數(shù)基本上相同,。高一化學(xué)：８班作業(yè)４次，試卷３份,，小考５次,，練習(xí)冊２０次。６班作業(yè)８次,，試卷２份,，小考２次，練習(xí)冊１次,。高二物理：６班作業(yè)２２次,，試卷１２份，小考２次,。９班作業(yè)６次,，試卷１５份，小考１次,。２,、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。３,、作文批改：學(xué)期過半批改沒過半的班級有：１年２班,、１年６班、１年１０班,、２年６班,。４、總體上比較好的備課組有：高一英語,、物理,、化學(xué),、歷史、地理,，工作總結(jié)《教務(wù)工作總結(jié)》,。高二數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物、英語,。

第二次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)批改,，檢查作業(yè)批改、小考,、練習(xí)等,。高一：語文作文各班５－６次，其他還有隨堂作文等,。數(shù)學(xué)４班最好４０[次,，物理１－４班最好３０－３２次。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求,。高二：語文作文各班８次以上,。代數(shù)、幾何１１班最好３９次,。物理４,、５、６,、７,、８、１０班較好有２５－３０次,。年級作業(yè)批改完成規(guī)定要求,。

進(jìn)入四月份學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度，四月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月,。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性,。規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)質(zhì)量,，從嚴(yán)要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，把問題消滅在萌芽之中,。對期中到期末階段的教學(xué)工作提出了具體的要求,。（1）搞好集體備課、搞好以老帶新活動,，新教師要聽老教師的課,，做到先聽后講,。（2）課堂教學(xué)要有互動性。課堂紀(jì)律不能不聞不問,，要改革陳舊的教學(xué)方法,。提倡講練結(jié)合，不滿堂灌,，不一講到底,。（3）教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷的督促，對學(xué)生的激勵手段要加強(qiáng),。（4）加強(qiáng)批改和小考,。（5）探索啟發(fā)式教學(xué)，探索具有我校特點(diǎn)的創(chuàng)新課,。設(shè)疑不要超越學(xué)生本身的特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)為前提,，以學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ),，以對學(xué)生的思惟訓(xùn)練為中心，以多種教學(xué)方法相互結(jié)合為原則,，以多項信息反饋為調(diào)節(jié),。（6）加強(qiáng)高一高二的學(xué)科競賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用,。（7）加強(qiáng)辦公室的紀(jì)律和教學(xué)紀(jì)律,，不許把學(xué)生攆出課堂。

進(jìn)入六月中旬以后,，由于高一高二會考和高三年級報考志愿等客觀因素的影響,，各年級的教學(xué)秩序一度出現(xiàn)反彈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視這一現(xiàn)象,，馬上召開中層干部和全校教職工大會,，針對近日教學(xué)秩序混亂現(xiàn)象，姜書記,、王校長向全體教師提出了嚴(yán)格要求,，要求教務(wù)、政教兩個部門和三個年級通力合作,，迅速扭轉(zhuǎn)教學(xué)秩序亂的現(xiàn)象,。教務(wù)處加強(qiáng)了檢查力度，并做好檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給年級,。每天反饋二－三次，使年級教學(xué)紀(jì)律迅速好轉(zhuǎn),，恢復(fù)到了正常狀態(tài),。

組織好高一,、高二的期中、期末考試,，指導(dǎo)好高三月考,。老師準(zhǔn)時參加考前會，已經(jīng)形成制度,。對期中考試（1）監(jiān)考情況：各考場學(xué)生人數(shù)是空前的,，已經(jīng)達(dá)到了最大限額，各考場的老師監(jiān)考比較認(rèn)真,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，完成了任務(wù)。（2）取收試卷情況：取試卷大家按順序,，收卷未發(fā)現(xiàn)一張漏收試卷和答題卡現(xiàn)象,，表現(xiàn)較好。（3）考題情況：考題勘誤較少,，現(xiàn)場勘誤也較少,。（4）流動監(jiān)考情況：比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到了應(yīng)有的作用,。

各年級及時開好考試質(zhì)量分析會,，針對存在的問題提出新的要求，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

全學(xué)期教務(wù)處組織高一高二市全能競賽,，全國數(shù)、理,、化,、生學(xué)科競賽初賽、盟校通訊賽,、高一高二期中期末聯(lián)考,、協(xié)助高三組織月考５次等多種考試，做到了組織到位無差錯,。

１,、 公開課教學(xué)情況：開展各種形式的公開課教學(xué)５０余節(jié)。

３月２５日魏勛麗老師參加市級地理評優(yōu)課,，教育學(xué)院孫主任一行三人來我校聽課并進(jìn)行評選,。對魏老師的課給予了充分的肯定。

盟校優(yōu)質(zhì)課校內(nèi)選拔賽４月９日---１０日在七樓舉行,，數(shù)學(xué)學(xué)科做課教師王淑麗,、丁寶霞、李鵬、王延芹,、何俊玲,，評委錢玉山、劉玉霞,、姚洪峽,、白素良。經(jīng)評委打分評選出何俊玲老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽,。政治學(xué)科做課教師劉寶鳳,、李曉、王秀輝,，評委李哉,、宋樂勇、張曉麗,、梁啟坤,、劉麗霞、段曉霞,。評選出李曉老師代表學(xué)校參加盟校優(yōu)質(zhì)課競賽,。．4月21日劉校長、宋主任等一行13人前往長春151中學(xué)參加八校優(yōu)質(zhì)課競賽,最后何俊玲,、李曉老師分別獲得盟校二等獎和三等獎,。

4月15—18日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第一次匯報課,。閆青春,、劉啟強(qiáng)、宋立國,、陳 杰,、趙珊、宋萬利,、陳廣志,、高艷、孟憲杰,、王平林,、姜 悅、張麗明,、張麗萍,、張玉成、李 波等15名教師作了匯報,。大家一致認(rèn)為,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實踐，通過導(dǎo)師帶徒活動,，新老教師結(jié)對子活動,青年教師已迅速成長起來,，課堂教學(xué)水平有較大的提高。

4月22日王旭東老師去九臺參加吉林省中學(xué)數(shù)學(xué)課研討會并作課,，受到與會者的好評,。5月10日、29日宋樂勇,、陳永艷老師分別在學(xué)校七樓會議室作語文研究性學(xué)習(xí)的公開課,。希望通過此舉帶動我校研究性學(xué)習(xí)活動進(jìn)一步走向深入。

6月3—7日教務(wù)處組織了本學(xué)期青年教師第二次匯報課,。閆青春,、陳 杰、趙珊,、姜悅,、宋萬利、李 鵬,、李 波,、宋滿鑫、宋立國,、丁寶霞,、張麗萍、張麗明,、孟憲杰,、陳廣志、張玉成,、王平林,、王秀輝、高艷,、劉啟強(qiáng)等19名教師參加了匯報,。第一次匯報課中出現(xiàn)的問題有所克服，啟發(fā)式教學(xué)原則得到貫徹,，德育目標(biāo)明確,，電教手段普遍應(yīng)用。

2．各研究性學(xué)習(xí)小組本學(xué)期開展活動兩次,，表現(xiàn)突出的是陳廣志,、張麗明指導(dǎo)的《集安古墓與環(huán)境》小組，活動開展的最好,，在“五一”放假期間率學(xué)生赴集安考察,，并作了成果匯報,。

3．導(dǎo)師帶徒活動情況，開展好的有：高一物理：宋學(xué)平－趙珊,、高艷,、閆青春；高一政治：段曉霞－王秀輝,、李曉,；高一語文：陳永艷—張玉成；高二數(shù)學(xué)：王巖—丁寶霞,。

4．各教研組積極開展教學(xué)教研活動,。化學(xué),、物理,、語文、數(shù)學(xué)教研組最為突出,，尤其是化學(xué)教研組活動有創(chuàng)意,、收效好。劉婧老師還作了觀摩課,。本學(xué)期共錄制《教學(xué)雜談》節(jié)目四期,，由地理、化學(xué),、物理,、歷史教研組完成。