無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一

從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái),，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生,，用真情去溫暖學(xué)生,，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,，他以身作則,，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣,。因此,，平日與學(xué)生相處，他時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用,。師生朝夕相處,，如影如形，身正則影正,，身斜則影斜,。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣,。如：要求學(xué)生不缺席,，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū),、教室里有紙屑,、果皮時(shí),，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之,，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！?/p>

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),，利用學(xué)環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié),、母親節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、校宣傳欄,、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng),，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

工作中有苦有樂(lè)，有笑有淚,，但該同志無(wú)怨無(wú)悔。新環(huán)境,、新問(wèn)題,、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,，我們相信他會(huì)加倍努力,，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二

從事少先隊(duì)工作幾年來(lái)，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開(kāi)拓下充滿生機(jī)和活力,。

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基,。在同志們的支持下,，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。

“少年雄則國(guó)雄”。面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力,。于是我在學(xué)校深入開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),。

少先隊(duì)只有開(kāi)展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛(ài)組織,、提高技能,。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練,、成長(zhǎng)。為此,，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫,、自己的輔導(dǎo)員自己聘,，自己的活動(dòng)自己搞。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力,。

要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來(lái),。

朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任,。每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛(ài)護(hù)她們,。

我愛(ài)自己的家人,，更愛(ài)自己的工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài),、生龍活虎的孩子們,，成為了我生命的重要組成部分，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)!

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三

周鵬,， 女 31歲 現(xiàn)任烏拉特前旗第六小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。本人自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái)，一直能夠按照上級(jí)的整體部署,，堅(jiān)持以認(rèn)為本的原則,，緊扣創(chuàng)新拓展主題，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員深入開(kāi)展“新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，幫助他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成道德行為好習(xí)慣,，創(chuàng)照性的開(kāi)展工作,，住址少先隊(duì)員開(kāi)展豐富多彩的系列主題教育活動(dòng)。抓好少先隊(duì)的陣地建設(shè),，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)、各班的隊(duì)角,、學(xué)校宣傳欄等陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)揮能力。 有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而我卻把他看作是今生的事業(yè)和追求，我會(huì)以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將我在少先隊(duì)工作方面的餓一些具體的措施做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

,。

我一直將學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在工作的第一位，我認(rèn)為少先隊(duì)工作與學(xué)生的德育工作是融為一體的,。,。她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,在工作中，嘗試著變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的新立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任,，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè)，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，通過(guò)多渠道,、多層面、全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育,，并寓教于活動(dòng)中,，利用學(xué)雷鋒日、勞動(dòng)節(jié),、母親節(jié),、兒童節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng),、黑板報(bào),、校宣傳欄、國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)父母,，熱愛(ài)生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

“新近大自然，放飛心情”遠(yuǎn)足活動(dòng),，內(nèi)容包括了解家鄉(xiāng)周邊的環(huán)境,、狀況、圖片攝影,、撰寫作文等等,，隊(duì)員們?cè)谶@樣一個(gè)有主題、有層次,、有趣味的活動(dòng)中,，既增長(zhǎng)了對(duì)家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),，又起到了對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育,，活動(dòng)的成效非常顯著。

同時(shí),，也開(kāi)展了讀書系列活動(dòng),，一本好書會(huì)影響和改變?nèi)说囊簧瑸榱诉M(jìn)一步貫徹新課程理念,，促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、健康的發(fā)展,，努力吸引更多的同學(xué)參加到讀書活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校的圖書室每天對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，學(xué)校還利用書柜擺放由學(xué)生自己帶來(lái)的書,，讓學(xué)生在課間時(shí)也能學(xué)到有用的知識(shí)，通過(guò)這樣一個(gè)組織活動(dòng),，鼓勵(lì)大家多讀書,，讀好書，并從中獲得教益,。通過(guò)讀書,，寫讀后感，發(fā)表讀后感,，將讀書活動(dòng)步步深入,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)星星火炬;又因愛(ài)星星火炬,，愛(ài)紅領(lǐng)巾,，才更愛(ài)孩子。在工作中，我始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,，辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂(lè)與我分享,，把煩惱向我傾訴,。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵。

給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓他有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

幾年來(lái)的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心的投入少先隊(duì)事業(yè),，少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色,。少先隊(duì)是一個(gè)煉爐,，使我練就出一身本領(lǐng)。少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓我的智慧,，在這里碰撞、能力在這里提高,。

一九九七年,，獲得旗級(jí)優(yōu)秀教師。

二○○○年,，獲盟級(jí)教學(xué)能手,。

二○○二年十二月，獲自治區(qū)中小學(xué)藝術(shù)教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。

二○○六年九月,，獲慶教師節(jié)大型廣場(chǎng)表演指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。

二○○六年十一月,，獲內(nèi)蒙古自治區(qū)第八屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能技巧大賽能手三等獎(jiǎng),。

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四

鐘承鼎老師自91年8月參加教育工作以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，積極投身農(nóng)村小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，在被稱作長(zhǎng)汀的西伯利亞的紅山從教16年來(lái)，腳踏實(shí)地兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言,，特別是對(duì)少先隊(duì)事業(yè),，他更是不分晝夜地操勞著，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著,，實(shí)踐著,，而且成績(jī)顯著，從畢業(yè)到紅山中心校以來(lái),，他先后擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員,、大隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,，先后八次評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，兩次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，四次評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,；學(xué)校大隊(duì)部多次被團(tuán)縣委評(píng)為“優(yōu)秀大隊(duì)”,；他指導(dǎo)的中隊(duì)06年被評(píng)為“市紅旗大隊(duì)”；學(xué)校還被縣委縣教育局等單位評(píng)為“德育工作先進(jìn)單位”,、“文明學(xué)?！薄ⅰ八刭|(zhì)教育合格?！钡确Q號(hào),。主要事跡如下：

自鐘承鼎老師開(kāi)始擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都夸學(xué)校的少先隊(duì)工作變了樣,，大有起色。這個(gè)過(guò)去其貌不揚(yáng)的偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué),，如今在長(zhǎng)汀已是名聲遐爾了,。

鐘承鼎熱愛(ài)教師這一行，也熱愛(ài)輔導(dǎo)員這個(gè)崗,。他認(rèn)為,，沒(méi)有規(guī)矩，不成方園,。于是,，他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，首先抓了少先隊(duì)大隊(duì)部工作制度的建立健全,，使大隊(duì)部工作規(guī)范化,、制度化。幾年來(lái),，為使少先隊(duì)大隊(duì)部工作更有秩序,、更具規(guī)范,、更富成效地開(kāi)展好，在以往工作的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)注意了工作制度的建立健全,。先后制訂和完善了六項(xiàng)大的工作制度。包括："升旗制度",、"值勤制度",、"活動(dòng)制度"、"檢查評(píng)比制度",、"激勵(lì)制度",。"建檔制度"。在建立健全制度的同時(shí),，鐘承鼎還十分注意向先進(jìn)大隊(duì)部學(xué)習(xí),，努力開(kāi)拓和創(chuàng)造我校少先隊(duì)大隊(duì)部工作新局面。先后來(lái)到北京,、江西、廣東等地方學(xué)習(xí),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,，不斷地豐富自己。而通過(guò)學(xué)習(xí),，找出了差距,，努力方向更明了，工作勇氣更足了,，前進(jìn)的路子更寬了,。

在他看來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部,，不是單純的組織活動(dòng),、活躍學(xué)校，最根本的職能應(yīng)該是緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展活動(dòng),，為素質(zhì)教育鳴鑼開(kāi)道,。在圍繞學(xué)校素質(zhì)教育工作中，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)適應(yīng)于少兒特點(diǎn)的有意義活動(dòng),。近年來(lái),，大隊(duì)部先后組織和開(kāi)展了"雛鷹升旗手"、"國(guó)旗下的講話",、"手拉手",、"我為校園添光彩"、"知榮辱,，樹新風(fēng)""民族精神代代傳"等各項(xiàng)活動(dòng),，引導(dǎo)少年兒童從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,。從而獲得了各界人士的好評(píng)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

“節(jié)慶日是學(xué)校開(kāi)展各種匯報(bào)和競(jìng)賽活動(dòng)的`有效載體,。”這是他常掛在嘴邊的一句話,。每年“元旦”,、“五一”、“六一”,、“十一”等節(jié)日,，我校在他的組織下，都要開(kāi)展豐富多彩的文娛表演及書畫,、征文,、演講、歌詠,、革命故事比賽,、喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng)。使孩子們?cè)谝幌盗械幕顒?dòng)中受到愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想教育，增強(qiáng)民族自豪感,，形成和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,，起到了良好的效果。

鐘承鼎老師秉著“減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，不能減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)精神”的

信念,，在學(xué)校的大隊(duì)中設(shè)置了“奇思妙想信箱”。近年來(lái),，鐘老師已收到了許多表達(dá)奇思妙想的稿件,，如有一個(gè)學(xué)生寫道：“我想設(shè)計(jì)一種能重復(fù)利用的紙，這樣既能節(jié)省資源,，又能節(jié)省錢”,。奇思妙想有助于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，豐富學(xué)生的想象力,，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,。

幫助農(nóng)村留守少年兒童和特殊困難少年兒童解決生活、學(xué)習(xí)中的困難是當(dāng)前少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)之一,。鐘承鼎老師結(jié)合本校特點(diǎn)開(kāi)辟了少先隊(duì)員的心理咨詢室,，組織中隊(duì)輔導(dǎo)員家訪,，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”，從他們產(chǎn)生問(wèn)題的源頭抓起,，一手抓研究,，一手抓轉(zhuǎn)化，努力尋找和挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),、閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心和自尊心,。

鐘承鼎在學(xué)生面前不僅像老師,，也將自己當(dāng)作學(xué)生的一位好朋友，甚至讓學(xué)生感覺(jué)老師就像自己的媽媽一樣,，那樣的關(guān)心他們,，那樣的喜歡他們。不但要從學(xué)習(xí)上給予幫助,，還從生活上處處給予關(guān)心,。每當(dāng)學(xué)生生病而帶病上課時(shí)，鐘承鼎特別注意他們的一舉一動(dòng),，關(guān)注孩子的病情,，下課后，端上一杯糖開(kāi)水給孩子,，并對(duì)他說(shuō)，快快把病治好,，因?yàn)榻】档捏w魄是實(shí)現(xiàn)美好理想的基礎(chǔ),，只要身體好，才能達(dá)成自己的愿望,。每時(shí)每刻對(duì)學(xué)生以溫和的語(yǔ)言,，讓孩子感到溫暖，建立一種親密感,。而對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生,，更是如此。

總之,，鐘承鼎老師能努力按照黨的教育方針政策辦事,，能在上級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門的部署下，緊緊圍繞培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人的主要目標(biāo),，帶領(lǐng)和引導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng),，拓展了我校少先隊(duì)工作的領(lǐng)域，全面促進(jìn)了我校少先隊(duì)員們的素質(zhì)發(fā)展,，不愧為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號(hào),。

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，馬龍同志對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài)，尊重他們并以誠(chéng)相待,。他追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及周一升國(guó)旗活動(dòng)等活動(dòng)陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而馬龍同志把它看作事業(yè)和追求。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，終于找到了突破口,，那就是愛(ài),，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè),，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。現(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位,。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開(kāi)展工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，要給予具體的幫助和指導(dǎo),。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為無(wú)聊游戲的“俘虜”,。愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái),，向著正確的方向發(fā)展?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開(kāi)展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性,，他總是從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來(lái),。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽(tīng)老師要我們學(xué)花錢,，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰(shuí)的錢花得最合理”,。再如,，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”,。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的,，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

因愛(ài)孩子而愛(ài)紅領(lǐng)巾,，愛(ài)紅領(lǐng)巾，才更愛(ài)孩子,。在工作中,，馬龍同志始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂(lè)與他分享，把煩惱向他傾訴,。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”。對(duì)此,，他總是認(rèn)真傾聽(tīng),，盡力幫助。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人,，就會(huì)冷落一群人,。同事們常戲說(shuō)他太縱容學(xué)生，但他卻理解為那是寬容和信任,，因?yàn)閷捜菽艽甸_(kāi)遲放的花朵,，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容,，讓同學(xué)們有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此馬龍同志在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂,、到各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”,。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥,、教育。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著美好而光明的夢(mèng)想。多年的輔導(dǎo)員生涯他深深愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè),。少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓他體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐,，使他練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓智慧在這里碰撞，能力在這里提高……

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六

在肇源縣新站鎮(zhèn)中心校,，提起馮金敏老師,，無(wú)論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué),，都會(huì)很自豪地告訴你,，她是我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。當(dāng)了十年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的馮金敏老師，能給全校師生,，留下如此親切而又深刻的印象,，實(shí)在不是一件容易的事。十年如一日,，馮金敏老師在少先隊(duì)這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水,，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi),、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對(duì)學(xué)生已經(jīng)不適合了,，沒(méi)有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無(wú)存在的必要”等錯(cuò)誤觀念,，為全鎮(zhèn)少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間,。近幾年來(lái)，馮金敏老師被共青團(tuán)大慶市委授予了“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào),，2000年被授予大慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，連續(xù)三年被評(píng)為全市優(yōu)秀教師。她所帶的大隊(duì),，還先后兩次被評(píng)為“全市紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào),。

十年前，馮金敏老師從肇東師范畢業(yè)后,，就來(lái)到肇源縣西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)——新站鎮(zhèn)工作,，帶著一份對(duì)美好生活的向往和對(duì)理想的執(zhí)著追求，當(dāng)時(shí)由于學(xué)校里年輕而又正規(guī)師范畢業(yè)的老師特別少,，所以剛剛拿起教鞭走上三尺講臺(tái)的她,，便被學(xué)校委以重任，擔(dān)任新站中心校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。在行的人都知道,，少先隊(duì)工作并不是一件好差事，需要付出比別人更多的辛苦,，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的環(huán)境下,，少先隊(duì)工作單調(diào)，活動(dòng)也是初一一次,，十五一次,，在人們的觀念中，少先隊(duì)工作是一個(gè)難點(diǎn),，抓不出什么閃光點(diǎn)來(lái),，也根本沒(méi)有人愿意抓，更別說(shuō)有什么成型的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒了。這對(duì)于剛剛參加工作的“黃毛丫頭”無(wú)疑是一個(gè)十分嚴(yán)峻的考驗(yàn),，常言道：“初生牛犢不怕虎”,，面對(duì)這樣的形勢(shì)，她沒(méi)有打退堂鼓,，而是暗暗下決心,，她想，既然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)信任我,，我就要有信心干好這份育苗樹人的崇高事業(yè),，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，如此堅(jiān)定的信念促使她走上了開(kāi)拓進(jìn)取,，探索前行的艱難之路,。為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，馮金敏老師可以說(shuō)是廢寢忘食,，整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作,。思路決定出路，首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己,，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系,，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境,。同時(shí),，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，她深切的感受到,，她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀,、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育尤為重要,，必須引起高度重視,。根據(jù)這些想法和感受，馮金敏老師認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式,，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位,，根據(jù)這一想法，她開(kāi)始靜下心來(lái),，潛心研究,、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)少先隊(duì)員們開(kāi)展了全校性的大型活動(dòng)——“我為什么要學(xué)習(xí)”的社會(huì)調(diào)查,，“小小少年,，立報(bào)國(guó)大志，做學(xué)習(xí)主人”手抄報(bào)比賽,、“我們的未來(lái)充滿陽(yáng)光”主題隊(duì)活動(dòng),、“雛鷹技能技巧大賽”等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng),，每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育,，也為她自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。

經(jīng)過(guò)太多的努力,，付出太多的汗水之后,，學(xué)校的少先隊(duì)工作終于走出了低谷，得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同,，領(lǐng)導(dǎo)的贊許,，但馮金敏老師并沒(méi)有因此而停住腳步。她清楚地認(rèn)識(shí)到,，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員,，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才,。

少先隊(duì)教育的現(xiàn)代化是中國(guó)少先隊(duì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。這是歷史提出的挑戰(zhàn),，也為馮金敏老師和廣大輔導(dǎo)員老師提供了一次難得的機(jī)遇,。少先隊(duì)工作要抓住機(jī)遇，面向未來(lái),，銳意創(chuàng)新,，教育現(xiàn)代化是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，少先隊(duì)教育應(yīng)有超前意識(shí),，馮金敏老師認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的時(shí)代是信息高速發(fā)展的時(shí)代,，先進(jìn)的媒體技術(shù)為實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)教育手段現(xiàn)代化提供了基礎(chǔ)。去年下半年開(kāi)學(xué)初,，《放飛我們的理想》運(yùn)用電腦多媒體設(shè)計(jì)的少先隊(duì)活動(dòng),，受到到會(huì)觀摩縣的西北八鄉(xiāng)鎮(zhèn)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師和教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。乘著這股東風(fēng),，今年年初,，她又運(yùn)用電腦多媒體技術(shù)設(shè)計(jì)了《一生帶一家，攜手共育文明花活動(dòng)》等三個(gè)少先隊(duì)活動(dòng),，通過(guò)實(shí)施,，確實(shí)收到很好的活動(dòng)效果。另外,，每年一次的少先隊(duì)活動(dòng)觀摩她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織，全體隊(duì)員共同參與,，不少隊(duì)活主題鮮明,，形式生動(dòng),，富有創(chuàng)意，很又參考價(jià)值,，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員。

馮金敏老師根據(jù)新站鎮(zhèn)是肇源縣西北經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn),，經(jīng)濟(jì)相對(duì)于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)還算發(fā)達(dá),，學(xué)生的優(yōu)越感強(qiáng)，衣食不愁,，但卻缺乏對(duì)他人的理解,、關(guān)心，缺乏勞動(dòng)觀念,，自理能力差,，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長(zhǎng)也頭疼,。通過(guò)開(kāi)展“把愛(ài)心送進(jìn)敬老院”聯(lián)誼活動(dòng)和助殘活動(dòng),，培養(yǎng)隊(duì)員的社會(huì)責(zé)任感，讓隊(duì)員們深深感受到助人的快樂(lè),，為了推進(jìn)教育進(jìn)程,，爭(zhēng)取更大的教育成果，在她的倡議下,，學(xué)校與大慶采油七廠小學(xué)結(jié)成了“手拉手”聯(lián)誼學(xué)校,，結(jié)對(duì)隊(duì)員超80%，通過(guò)長(zhǎng)期的通信和互訪,，促教助學(xué),，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間學(xué)校的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

馮金敏老師擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，品嘗了太多的苦與樂(lè)，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子,。新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)工作為全縣少先隊(duì)工作的新發(fā)展開(kāi)拓了一片廣闊的天地,。取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師并沒(méi)有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”的,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，她要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái),，為全縣少先隊(duì)工作,，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn),。為此，她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。根據(jù)十年來(lái)的豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，她撰寫《新時(shí)期農(nóng)村少先隊(duì)工作存在的問(wèn)題及對(duì)策》和《淺談少先隊(duì)輔導(dǎo)員的人格力量》獲大慶市少先隊(duì)工作論文二等獎(jiǎng)，《新時(shí)期少先隊(duì)特色教育探究》獲省級(jí)論文優(yōu)秀獎(jiǎng),，對(duì)少先隊(duì)工作起了積極的推動(dòng)作用,。

天道酬勤，十年來(lái),，新站鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)活動(dòng)既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,，取得了可喜的成績(jī)，在全縣少先隊(duì)工作中起一定示范和推動(dòng)作用,。少先隊(duì)大隊(duì)曾兩次被評(píng)為大慶市少先隊(duì)“紅旗大隊(duì)”,，她本人三次被評(píng)為大慶市“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。她深深知道,，一次次的殊榮,；一次次的榮幸；一次次的機(jī)遇,，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持,，她沒(méi)有把成績(jī)記在自己的功勞薄上。

十年的耕耘,，碩果累累,，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，馮金敏老師認(rèn)為,，這只是一個(gè)新的起點(diǎn),，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓,。

我們也深信,，通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸索,。在今后的少先隊(duì)工作中,，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七

張文靜同志自任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，追求上進(jìn),，不斷提升自己的思想和理論水平,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，組織少先隊(duì)員開(kāi)展了豐富多彩的系列教育活動(dòng),，抓好彭樓小學(xué)少先隊(duì)陣地建設(shè),，始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，熱愛(ài)少年兒童,，熱愛(ài)少先隊(duì)工作,。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直,，作風(fēng)正派,，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率,。她愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)，以滿腔的熱情撲在在教書育人工作上,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì),、幫助,，促其進(jìn)步。

她始終奉行“身教勝于言教”,。青少年具有極強(qiáng)的模仿性,，老師的一言一行都促進(jìn)學(xué)生潛移默化地成長(zhǎng)。因此,，平日與學(xué)生相處,，時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果,。就拿一件小事說(shuō)吧,，她任教的班級(jí)是六年級(jí)，正面臨畢業(yè),，她經(jīng)常是第一個(gè)到校,，而且一到學(xué)校就看班里有沒(méi)有學(xué)生，只要有學(xué)生在,，她就立刻給他們輔導(dǎo)起來(lái),，學(xué)生很快養(yǎng)成了好習(xí)慣，不僅早來(lái),，還主動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái),，打鬧嘻戲的減少了，認(rèn)真學(xué)習(xí)的日趨增多,。在2016年秋，學(xué)生朱學(xué)英家庭十分困難,，在體檢中又發(fā)現(xiàn)有心臟病,，朱學(xué)英拿到體檢單時(shí)連哭好幾天，張文靜同志主動(dòng)捐款200元,，校長(zhǎng)組織學(xué)校全體師生給她捐款一千多元,，送到朱學(xué)英家中，為其治病,，朱學(xué)英的父親非常感動(dòng),，來(lái)學(xué)校多次表示感謝，目前朱學(xué)英已完全康復(fù),，回到了學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),。

她把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育,，積極推行以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開(kāi)展少先隊(duì)工作時(shí)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，做孩子的知心朋友,，時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò)，并給力地幫助和指導(dǎo),。時(shí)刻注重?fù)Q位思考,，把自己擺在兒童的立場(chǎng)上考慮孩子的行為，和孩子們一起游戲,，與他們一起研討問(wèn)題,，組織他們作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們開(kāi)展有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂(lè),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，深受家長(zhǎng)的好評(píng)。

她經(jīng)常第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,，天冷了,，她關(guān)心學(xué)生的穿著；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了,，她為學(xué)生補(bǔ)課,；學(xué)生有心事了，她找學(xué)生談心,。她用愛(ài)激發(fā),、感召、催生了學(xué)生的進(jìn)取心,，上進(jìn)心,。于細(xì)微處見(jiàn)到真情，班級(jí)中的孩子們養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中,，都能遙遙領(lǐng)先。

張文靜同志是個(gè)尊老敬老之人,，特別對(duì)孤寡老人關(guān)愛(ài)有佳,，在2019年春，她想到彭樓村孤寡老人無(wú)依無(wú)靠,，生活可能出現(xiàn)危機(jī),，給校長(zhǎng)建議，發(fā)動(dòng)全校師生捐款,，青少年們踴躍參加,，把自己的零花錢以及舍不得花的壓歲錢都捐了出來(lái)，在短短1小時(shí)內(nèi),，共捐款2000余元,，校長(zhǎng)與她率領(lǐng)彭樓小學(xué)少先隊(duì)員一行去慰問(wèn)全村40多位老人，這一愛(ài)心活動(dòng)使彭樓小學(xué)被淮北日?qǐng)?bào)報(bào)道,。捐款雖然不多,，全校青少年受到一次“關(guān)愛(ài)孤寡老人，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”的教育,，“關(guān)愛(ài)老人,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德”在彭樓小學(xué)得以流傳。全體青少年也自覺(jué)養(yǎng)成了從小尊老愛(ài)老的好習(xí)慣。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下,，少先隊(duì)活動(dòng)以其獨(dú)具特色影響力和輻射力影響著青少年的成長(zhǎng),。活動(dòng)范圍的廣泛,，活動(dòng)力度的加深,，隊(duì)員們有了更高發(fā)展的空間，形成了彭樓小學(xué)獨(dú)有的少年兒童健康成長(zhǎng)良好局面,。每學(xué)期組織隊(duì)員們開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)主題活動(dòng),。如“建綠色環(huán)保校園”、“爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”,、“愛(ài)國(guó)讀書活動(dòng)”,、“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”、“安全伴我行”,、“安全系于你我他”,、“防溺水知識(shí)競(jìng)答”等等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，得到了學(xué)校和老師的贊揚(yáng)和肯定,，也深受每一位隊(duì)員的喜愛(ài)。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展,，網(wǎng)吧和游戲廳作為新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)運(yùn)而生,，并且遍地開(kāi)花，包圍在校園左右,，作為一名輔導(dǎo)員,，用敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的存在,。有的同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，找到了自我提高的機(jī)遇,，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”,。她想，愛(ài)玩的孩子才能有創(chuàng)造,；只要為孩子提供有益的娛樂(lè)活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過(guò)來(lái)，向著正確的方向發(fā)展,。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持,，她在少先隊(duì)中開(kāi)展象棋才藝大比拼、智力樂(lè)園,、舞蹈唱歌表演等曉有興趣的活動(dòng),。這樣，既開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的情趣,，又陶冶了學(xué)生的情操,，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。

為根本上促使學(xué)生從心底形成良好的行為習(xí)慣,，敦促孩子們常懷感恩之心對(duì)待父母,、老師、同學(xué)以及周圍每一個(gè)人,，她建議校長(zhǎng)聘請(qǐng)黃一鳴老師來(lái)彭樓小學(xué)做一次感恩勵(lì)志演講報(bào)告會(huì),，邀請(qǐng)學(xué)生們的家長(zhǎng)參加，在黃一鳴老師演講到感恩父母時(shí),，讓每個(gè)學(xué)生站起向他的父親或母親發(fā)自心說(shuō)出平時(shí)不好意思說(shuō)出的話“爸爸媽媽,，我愛(ài)您！”時(shí),，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被感動(dòng)了,，每個(gè)在座的老師、家長(zhǎng),、學(xué)生都激動(dòng)的熱淚盈眶,，幸福的哭聲回蕩在整個(gè)會(huì)場(chǎng)的上空。在講到感恩老師時(shí),，全會(huì)場(chǎng)的家長(zhǎng)像潮水一樣涌向老師道一聲：“老師,，您辛苦了！”,，每個(gè)班主任流下了欣慰的淚水,。感恩教育催動(dòng)每個(gè)學(xué)生的心靈，他們?cè)谌沼浿袑懗龈腥朔胃恼鎿凑Z(yǔ)言,，字雖然不多,，卻映射出一個(gè)小學(xué)生的心靈感悟，發(fā)自內(nèi)心道出對(duì)父母,、對(duì)老師,、對(duì)同學(xué)及周圍的人感恩之情。

張文靜同志在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上已有好幾個(gè)年頭了,，輔導(dǎo)員生涯使她愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，全身心地投入到少先隊(duì)事業(yè)中。少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓她體驗(yàn)了各種角色,；少先隊(duì)員是一個(gè)煉爐，使她練就出一身本領(lǐng),；少先隊(duì)還是一所學(xué)校,，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高……今后的路還會(huì)很長(zhǎng)，她在這條道路上會(huì)越走越好,，為彭樓小學(xué)的少先隊(duì)事業(yè)創(chuàng)出一片藍(lán)天,。

少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料 少先隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八

我叫薛云，現(xiàn)年34歲,，自從參加工作以來(lái),，我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心,。我愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)自己的工作，愛(ài)自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,，參加他們的活動(dòng),。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴,，和學(xué)生們成為知心朋友。在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。在開(kāi)會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì),。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩,，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候,，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。這種敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué),，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終,，愛(ài)崗敬業(yè),。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠大隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)是不行的,。多年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心。因此,，我每帶一個(gè)隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。而我所帶過(guò)的班級(jí),，人人都是“班干部”,，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程,，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo),。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性,，學(xué)生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視,，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高的機(jī)會(huì)，詩(shī)歌朗誦比賽,、課本劇展示,、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，我還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力,。通過(guò)每日一句名言,、每人一句英語(yǔ)等積累，讓孩子們明理,、博學(xué),；通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉,、小組“五個(gè)一”賽等活動(dòng),，使孩子們自律、向上,；通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信、樂(lè)觀,。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自我的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

人們常說(shuō),，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑,，我會(huì)悄悄撿起來(lái)；跑操時(shí),，我總是陪著他們,，并不斷給他們加油。學(xué)生們都是非常敏感的,，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里,。班里有孩子生病了，我倒熱水給他,，摸摸他的頭,，他會(huì)感動(dòng)得一直記住,。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾,，為老師分憂真心的愛(ài)孩子，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真,、最純的心,。

我愛(ài)自己的家人，更愛(ài)自己的工作,。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛(ài),、生龍活虎的孩子們，成為了我生命的重要組成部分,，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng),！