每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇一

自擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，伴隨著張張可愛的笑臉已走過(guò)了整整三年了,，我是一邊工作一邊了解少先隊(duì)工作的神圣與美麗,。回顧自己的工作,，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，真正服務(wù)好少先隊(duì)員,，讓每一個(gè)少先隊(duì)員在自己的能力的基礎(chǔ)上得到最好的成長(zhǎng)是工作中的重中之重。我身為孩子的每一點(diǎn)成績(jī)而高興,，在縣文藝匯演上,，校園集體舞比賽中，在演講比賽場(chǎng)上……都有我校少先隊(duì)員活躍的身影,，并獲得了一系列榮譽(yù),。三年來(lái)經(jīng)過(guò)我的努力，少先隊(duì)輔導(dǎo)工作獲得了師生的一致好評(píng),。我所輔導(dǎo)的隊(duì)員在各級(jí)各類的競(jìng)賽中,，都取得了很好的成績(jī)。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一名學(xué)生應(yīng)如親人一樣相互關(guān)心,，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù),、互相幫助,、共同進(jìn)步。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人,，輔導(dǎo)員更應(yīng)如此。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做好學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的自己首先要做到,，例如我要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到,，我就首先要做到,，而且要盡可能早到校，三年來(lái)，除了外出學(xué)習(xí),，沒有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,，缺席過(guò)少先隊(duì)的一切活動(dòng),。讓學(xué)生不要亂丟瓜果紙屑,，而我只要見到紙屑就隨手撿起,，并帶領(lǐng)學(xué)生做好值日工作,，值日生每日一換,，而我卻是永遠(yuǎn)的值日生,，用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化的影響著孩子,。

中隊(duì)干部是少先隊(duì)集體的主力軍,，是輔導(dǎo)員的得力助手,。我重視隊(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮他們的作用,，帶動(dòng)全體隊(duì)員共同進(jìn)步,。首先每年一度的大隊(duì)委要改選，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)的民主集中制原則,，隊(duì)員們通過(guò)民主選舉,，產(chǎn)生了自己信任的領(lǐng)導(dǎo)班子;其次，組織大隊(duì)委成立了“紅領(lǐng)巾值日崗”,?！邦I(lǐng)巾監(jiān)督崗”主要任務(wù)是檢查各中隊(duì)隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩戴，保護(hù)情況及隊(duì)員的文明禮儀情況,，協(xié)助值周教師對(duì)放學(xué)的路隊(duì)進(jìn)行安全,、紀(jì)律監(jiān)督，并及時(shí)表彰好人好事,，開辦隊(duì)知識(shí)講座,，宣傳衛(wèi)生知識(shí)和雛鷹活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，深入隊(duì)員心中,，創(chuàng)設(shè)良好校風(fēng),，讓隊(duì)員們?cè)诼犝f(shuō)行中不斷規(guī)范自己的言行。

對(duì)于少先隊(duì)活動(dòng)要從小入手,，以小見大,。我從日常生活重篩選精華來(lái)作為少先隊(duì)員活動(dòng)的內(nèi)容，反復(fù)錘煉主題,，試著切入現(xiàn)實(shí),，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行深入教育。如：抓日常工作中的“紅領(lǐng)巾值日崗”隊(duì)伍,，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高,，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。抓好周一升旗和國(guó)旗下講話,、每月的黑板報(bào)工作,、每日的明星評(píng)比、每年的優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選等,，充分發(fā)揮他們的育人工作。為了加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，我以新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展文明班級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng),，以班級(jí)教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果,。

我利用周會(huì)科普及環(huán)保知識(shí),，利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。經(jīng)常組織學(xué)生一起清除校園垃圾,，撿起凌亂紙片,，成為保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。 三年來(lái),，我的隊(duì)員們?cè)诟骷?jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),，在縣里舉行的文藝匯演大賽中受到各界領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)，在鎮(zhèn)里多次被評(píng)為教育先進(jìn)工作者等,。

“為了孩子的一切,，為了一切孩子”是我工作的宗旨，我對(duì)自己的定格是：具備“釘子”的精神,，保持旺盛的求知欲,，擁有朝氣蓬勃的精神面貌和豁達(dá)開朗的性情，做一個(gè)高素質(zhì)的人,。這就實(shí)干事業(yè)的基礎(chǔ),，也是我為人的追求。作為少先隊(duì)員的大朋友,，我為孩子們奉獻(xiàn)著火熱的青春,，我常這樣想;我是一棵小樹，愿為樹下的人們遮擋炎日,，我是一棵小草,，愿襯托出百花的嬌艷;我是一顆石頭，愿為青少年鋪就成長(zhǎng)的道路，我是一站航燈,，愿為少年兒童的成長(zhǎng)指明方向,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇二

20xx年9月，我踏上了xxx小學(xué),。在畢業(yè)來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作1年后,，因工作需要擔(dān)任了大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我的擔(dān)子重了,，任務(wù)多了,，可我告訴自我：我年輕，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn),，可是我能夠虛心學(xué)習(xí),；但正因?yàn)槲夷贻p，有活力,，所以我有工作的熱情,，我相信我能做得更好！我覺得不管做什么事情,，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí)。所以我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心,，收獲歡樂(lè)和期望,。我為我的每一點(diǎn)提高而高興，更為自我能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲,。我認(rèn)為一個(gè)團(tuán)體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心、互相鼓勵(lì),、互相愛護(hù),、互相幫忙，共同提高,。一個(gè)團(tuán)體就像一艘船,，載著學(xué)生越過(guò)江河湖海，駛向夢(mèng)想的彼岸,。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng)，要為大家導(dǎo)航,。所以,，我在工作中，本著重在參與,、重在育人,、重在提高的思想,，盡心盡力，盡自我最大本事做好每一件事,。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng),、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自我要為人正直，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。所以，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自我要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自我每一天盡早的到校，在工作的這一年多時(shí)間里,，除了外出公差,，沒有少過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一齊勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的歡樂(lè),。用我自我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們,。

其次,，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀教師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自我成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性,，注意自我平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來(lái)改正自我的不足,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自我的言行來(lái)提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

在看似平凡的崗位上，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，用自我的行動(dòng)去感化這群孩子們。關(guān)愛孩子,，做他們的知心朋友,。要讓班級(jí)工作開展的有條不紊，源一個(gè)“愛”字,。誰(shuí)不愛學(xué)生,，誰(shuí)就教育不好孩子。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中,，以自我友善和藹的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生,，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情景和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受教師的關(guān)愛與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情景，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，歡樂(lè)學(xué)習(xí),。作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對(duì)自我的服務(wù)對(duì)象傾注了無(wú)限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠(chéng)相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，應(yīng)對(duì)那群一向習(xí)慣教師批評(píng)的孩子，我靜下心來(lái),，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)困生,、培養(yǎng)干部,，抓好隊(duì)伍建設(shè)。在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。所以我在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、職責(zé)心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來(lái)組織、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活的心靈,。漸漸地，時(shí)間一長(zhǎng),，我自然成了孩子們的知心朋友,。

作為一位少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入主角,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線,。僅有開展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì),、組織全校少先隊(duì)員開展了豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人，讓學(xué)生幫忙老人們做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的完美品德,。這些看似枯燥的道德要求，變成了無(wú)形的滲透和正向的激勵(lì),。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動(dòng)中,，隊(duì)員們的品質(zhì)得到了升華。同時(shí)也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動(dòng)推向了高潮,。

在輔導(dǎo)員工作中,，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條貼合枸杞中學(xué)實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子,，構(gòu)成枸杞中學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為枸杞中學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

從小的時(shí)候，我的夢(mèng)想就是做一名光榮的人民教師,，我愛教育事業(yè),，我愛少年兒童，我更愛少先隊(duì)工作,。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn),。幾年來(lái),，我就是以進(jìn)取的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任,、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴,。奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實(shí)踐到理論,、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。我在四年多的,、社會(huì)教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動(dòng),；以愛為橋，愛學(xué)生,，愛學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有,；酷愛事業(yè)，熱愛學(xué)生,，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛本職,、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè),。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益提高,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中進(jìn)取進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新,，為做好輔導(dǎo)員工作，我不僅僅要求自我有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,?？傊傧汝?duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望,，承載著完美而光明的夢(mèng)想。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪,；獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無(wú)怨無(wú)悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇三

身正為范,，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng)。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,，反省自己的言行。在這句話的鞭策中,，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說(shuō)：前事不忘,，后事之師,。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際,，更應(yīng)積極投入,，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度,，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。

自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深,，理論性太強(qiáng)。而我們只是工作在最基層,、一線的教師,，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作,，不犯原則性錯(cuò)誤就行了,，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,，這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性,、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí)，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,，不易受各種思潮的影響,，更加堅(jiān)定正確的信念。

2,、工作作風(fēng)欠踏實(shí),。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理,。例如,，校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),，心想反正就這點(diǎn)水平,，湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過(guò)注意，只要能應(yīng)付過(guò)去就行了,，缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí),，收尾工作也沒有做好,，對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大,。

3,、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師,。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以少先隊(duì)為單位的,，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)離不開少先隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出,。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我一直有這樣的想法，多深入少先隊(duì)去走走,，多為少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些少先隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),，做做一動(dòng)不動(dòng)”,。原因在于，其一是怕指導(dǎo)不到位,，想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,，許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn),，又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各少先隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì)，怕“點(diǎn)錯(cuò)”,，反而適得其反;其三,，怕自己的干涉，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力,。于是,，當(dāng)一些少先隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決,，有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等,。脫離少先隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個(gè)花架子,，長(zhǎng)此以往,，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展。

我的整改措施：

善學(xué),、嚴(yán)己,、慎獨(dú)。

1,、要善學(xué),。

積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求,，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念,，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng),。

2,、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡的努力,。俗話說(shuō)，十年樹木,，百年樹人,。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想，以“精”來(lái)嚴(yán)格要求自己,，積極作好防微杜漸的工作,。

3、要慎獨(dú),。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇四

在任教x年后,，xxxx年學(xué)校任命我為少先隊(duì)輔導(dǎo)員。想到能夠從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè),，我感到幸福,！想到毫無(wú)頭緒的工作，我又感到憂心,！面對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)的信任,，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認(rèn)真學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，勤于總結(jié)，腳踏實(shí)地的做好每一件工作,，讓每位少先隊(duì)員的回憶中都閃爍著星星火炬的光芒,！一份耕耘一份收獲，幾年來(lái),，我校先后榮獲市級(jí)“雷鋒式好集體”,、“xxx、xxx”二等獎(jiǎng),，我個(gè)人榮獲“區(qū)十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,、先進(jìn)教師等。每一項(xiàng)榮譽(yù)的取得不是我用于炫耀的光環(huán),，而是鞭策和激勵(lì)我的動(dòng)力,，讓我在少先隊(duì)工作崗位上一路前行。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么,？少先隊(duì)怎么開展工作,？這些基本的“常規(guī)項(xiàng)目”我都是一知半解，怎么辦,？這是任職之初,，時(shí)刻困擾我的問(wèn)題。但有壓力就有動(dòng)力,，正是由于這份壓力,，激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)。一是向書本學(xué),。經(jīng)常是白天忙于了解各中隊(duì)的基本情況,，傾聽隊(duì)員們的心聲，搜集隊(duì)員們的建議,。晚上挑燈夜戰(zhàn),，在少先隊(duì)素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來(lái)我自學(xué)了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》,、《少年先鋒隊(duì)理論與實(shí)踐》,、《新編少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)手冊(cè)》、《優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的八項(xiàng)修煉》等專業(yè)書籍,，系統(tǒng)地掌握了少先隊(duì)工作理論和方法,，二是向先進(jìn)學(xué)。想方設(shè)法向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師請(qǐng)教,，虛心與他們交流,、探討少先隊(duì)工作中的困惑與成功經(jīng)驗(yàn)。

到先進(jìn)學(xué)校去當(dāng)“實(shí)習(xí)生”,，親身體驗(yàn)人家是怎樣開展活動(dòng),。同時(shí)，堅(jiān)持撰寫“實(shí)習(xí)筆記”,，進(jìn)一步理清自己的工作思路,，明確工作目標(biāo)。三是向?qū)W生學(xué),。少先隊(duì)輔導(dǎo)員就像是“孩子王”,，而作為“孩子王”，就必須懂得孩子的心理,、了解孩子的愿望,、幫助孩子解決困難，這樣他們才會(huì)信任你,。因此,，我利用一切機(jī)會(huì)去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習(xí),，一起談天,，了解他們的所思、所想,，跟他們交朋友,，拉近彼此的距離,。他們也從應(yīng)付少先隊(duì)的活動(dòng)，變得積極參入活動(dòng),。xx年,，我校編排的集體舞，在全體隊(duì)員的共同努力下,，獲得了市級(jí)“xxx，xxx”集體舞二等獎(jiǎng),。

“火車跑得快,，全靠車頭帶”。上任伊始,，我把少先隊(duì)的自身組織建設(shè),，作為工作的重中之重。一是抓干部隊(duì)伍建設(shè),。在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí)，將突破口放在建設(shè)一支有能力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的機(jī)制,，既大隊(duì)部通過(guò)自我推薦,、中隊(duì)推選、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講,、才藝展示等形式,，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，同時(shí)經(jīng)常性地開展培訓(xùn),，使隊(duì)干部能以身作則,，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員?！案?jìng)爭(zhēng)上崗”的實(shí)施,，取代了干部“終身制”，發(fā)揮了隊(duì)員積極性和主動(dòng)性,，提高了參與意識(shí),、自我教育意識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。二是抓制度建設(shè),。在學(xué)校指導(dǎo)下,，我進(jìn)一步完善了“隊(duì)干部會(huì)議制”、“值日制度”,、“值周制度”,、“升降國(guó)旗制度”等。每學(xué)期初,，各中隊(duì)在大隊(duì)部計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，指定合理的中隊(duì)計(jì)劃，開展豐富的中隊(duì)活動(dòng),。做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有教案、有記錄,、有評(píng)比、有總結(jié),。制定了《一日常規(guī)三字歌》,，下發(fā)到各中隊(duì)，要求各中隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),、背誦,，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊(duì)部組織檢查小組進(jìn)行監(jiān)督檢查,。修改了《小學(xué)文明班評(píng)比方案》,，將學(xué)生校園生活的一切表現(xiàn)都納入文明班級(jí)的評(píng)比。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、班級(jí)的凝聚力,、隊(duì)員服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)，隊(duì)員基本上能自覺,、主動(dòng)地規(guī)范自己及他人的言行,。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育的主要途徑。為此,，我利用各種機(jī)會(huì),，精心設(shè)計(jì)，開展各項(xiàng)活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭(zhēng)當(dāng)小旗手”活動(dòng),。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手,，在全校師生的注目下，進(jìn)行升旗儀式。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó),、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó),、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。二是“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”活動(dòng),。每年的雷鋒紀(jì)念日,，倡議每位學(xué)生做一件力所能及的好事，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。三是“祭掃烈士陵園,、緬懷革命先烈”活動(dòng)。每年清明那天,，組織部分學(xué)生去烈士墓祭掃，了解了英雄的故事,，樹立戰(zhàn)勝困難的勇氣,，學(xué)習(xí)的信心。四是慶“六一”活動(dòng),。

在六一兒童節(jié),，開展兒童書畫展覽，以及科技小制作比賽,，充分展示自己的才華,。五是“感師恩”活動(dòng)。教師節(jié)前夕,，倡議每位學(xué)生對(duì)教師做一件力所能及的師恩回報(bào)活動(dòng),，同時(shí)號(hào)召學(xué)生采一些自己種的花獻(xiàn)給老師，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受愛的力量,，給予的快樂(lè),。六是“愛我中華”活動(dòng)。在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨前,，倡導(dǎo)學(xué)生收集祖國(guó)和國(guó)家英雄的資料,，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌，利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行愛國(guó)主義為主題的班隊(duì)活動(dòng),，舉行全校慶國(guó)慶征文,，征畫、手抄報(bào)比賽活動(dòng),，在板報(bào)上進(jìn)行展覽,，使學(xué)生在活動(dòng)中感受祖國(guó)的壯美，英雄的偉大,，從而為自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)感到驕傲與自豪,。七是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”活動(dòng),。開展新生入隊(duì)儀式，做到有過(guò)程,，有條件,，有標(biāo)準(zhǔn)，不做"一鍋煮",，嚴(yán)防每一名隊(duì)員對(duì)隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)不夠,，淡化組織意識(shí)，要努力做到讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到成為一名少先隊(duì)員而無(wú)比光榮的思想,。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái),，讓我體驗(yàn)各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)熔爐,，使我練就出一身本領(lǐng),；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞,，能力在這里提高,。在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,，為培育祖國(guó)的花朵，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī),！

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇五

xxx老師是一個(gè)陽(yáng)光率真,，自信滿溢卻又不失沉穩(wěn)的人，在少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上,，有著自己的夢(mèng)想,，一言一行都以少先隊(duì)這個(gè)集體的利益為重。

“學(xué)校無(wú)小事,，事事有教育”,，她從隊(duì)員們最基礎(chǔ)的行為習(xí)慣抓起，抽取32名優(yōu)秀隊(duì)員分四組擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,，認(rèn)真開展行為習(xí)慣訓(xùn)練“三個(gè)一”活動(dòng),，通過(guò)有針對(duì)性的反復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真檢查,、及時(shí)督促,，嚴(yán)格規(guī)范紅領(lǐng)巾們的一言一行，使他們的良好行為習(xí)慣一步步養(yǎng)成,。并抽取大隊(duì)委成員及部分中隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)校服著裝、紅領(lǐng)巾佩戴及兩操進(jìn)行了面對(duì)面舉牌檢查。

在隊(duì)員管理方面,，大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx老師更是推崇隊(duì)員自主管理,，每個(gè)中隊(duì)設(shè)有中隊(duì)長(zhǎng)1名，小隊(duì)長(zhǎng)4名,，7名中隊(duì)委,，并加強(qiáng)了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理。每月組織兩次隊(duì)會(huì),，由中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委組織,。每周開大隊(duì)委會(huì)一次，并要求學(xué)生有會(huì)議記錄,。為了讓更多的孩子得到鍛煉,，中隊(duì)、大隊(duì)均實(shí)行隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,。

為了發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用,，幫學(xué)生樹立正確導(dǎo)向。大隊(duì)部在學(xué)期初外聘2名資深教官為國(guó)旗班進(jìn)行了強(qiáng)化軍訓(xùn),，提高了國(guó)旗班隊(duì)員們的榮譽(yù)感和身為志愿者的自豪感,；學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”開展了全校范圍內(nèi)小主播選拔活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了隊(duì)員們的主動(dòng)參與性，編輯,、擇稿,、訓(xùn)練，隊(duì)員們做得一絲不茍,，實(shí)現(xiàn)了播音員的自我發(fā)展和自我提升,。

在少先隊(duì)事業(yè)的偉大征程上，她一直不畏艱辛,，砥礪前行,，向著更大的目標(biāo)邁進(jìn)……

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇六

陳x，男,，現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、語(yǔ)文教學(xué)工作。在幾年的工作生涯中,，他從不挑三揀四勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中,，他十分重視少年兒童的品德教育,，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)的高度的責(zé)任感,，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度,，在教育教學(xué)過(guò)程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作,，深受學(xué)生的歡迎和尊敬,。他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取,，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師,，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥,，在這雙重身份之間,，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng),。

從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來(lái),，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的`工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生,，用真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生,。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，他以身作則,，為學(xué)生樹立生活,，學(xué)習(xí)的榜樣。因此,，平日與學(xué)生相處,，他時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果,。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處,，如影如形,，身正則影正，身斜則影斜,。所以,，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活,、學(xué)習(xí)的榜樣,。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課,；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū),、教室里有紙屑、果皮時(shí),，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起,，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,，每當(dāng)我往教室門口一站,，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊,。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日,、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、母親節(jié)等有利契機(jī),，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào),、校宣傳欄,、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng),，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng),，熱愛大自然、熱愛生活等情感,，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,。

工作中有苦有樂(lè),，有笑有淚，但該同志無(wú)怨無(wú)悔,。新環(huán)境,、新問(wèn)題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績(jī)和輝煌是屬于過(guò)去的,，我們相信他會(huì)加倍努力，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮,，創(chuàng)建一支有特色,、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇七

同志：

現(xiàn)聘任你為**鎮(zhèn)中學(xué)辦公室干事,。你的崗位職責(zé)是：

1、協(xié)助辦公室主任搞好辦公室的日常工作,、師生的思想政治工作和學(xué)校各項(xiàng)制度的考核落實(shí),，協(xié)調(diào)處理各種矛盾,開展各種活動(dòng)。

2,、在學(xué)校辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)助學(xué)校團(tuán)總支書記認(rèn)真抓好廣大團(tuán)員、青年和隊(duì)員的思想政治工作,，充分發(fā)揮團(tuán)員,、隊(duì)員的先鋒模范作用。

3,、協(xié)助團(tuán)總支書記搞好團(tuán)隊(duì)工作的計(jì)劃評(píng)比總結(jié),，負(fù)責(zé)每學(xué)年初按照公開、公平競(jìng)聘原則在一周內(nèi)組建好學(xué)生會(huì),、少先隊(duì),、團(tuán)總支、團(tuán)隊(duì)廣播站,、升旗,、護(hù)旗、志愿服務(wù)隊(duì),、各班班委會(huì)的學(xué)生干部隊(duì)伍,，并搞好培訓(xùn)、分工,，搞好值日安排,。并對(duì)干部工作情況詳細(xì)記載，對(duì)干部中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,。期中,、期末負(fù)責(zé)各系列干部的評(píng)先評(píng)優(yōu)并上報(bào)辦公室,。

4、負(fù)責(zé)在學(xué)年初第一周內(nèi)組建好廣播站,，升護(hù)旗小組,，做到任務(wù)明確，分工具體,，對(duì)廣播站,、升護(hù)旗工作要經(jīng)常檢查督促、指導(dǎo),，杜絕空位現(xiàn)象發(fā)生,。要建立廣播站工作制度和升護(hù)旗制度，廣播內(nèi)容要圍繞學(xué)校中心工作和階段重點(diǎn)工作,，確定好每月廣播的主題,，對(duì)廣播稿件要提出具體的要求，并印發(fā)到各班,。對(duì)廣播稿要進(jìn)行詳細(xì)登記,，期中期末搞好交播稿統(tǒng)計(jì)總結(jié)評(píng)比和播出稿件的存檔，上交辦公室歸總,，對(duì)未完成交播稿任務(wù)班級(jí)按制度及時(shí)上報(bào)并按常規(guī)管理扣分,。

5、按照學(xué)校工作計(jì)劃要求,，組織出好黑板報(bào),，并搞好檢查評(píng)比，期中,、期末交辦公室,。

6、要注重培養(yǎng)青年積極分子,，協(xié)助團(tuán)總支書記搞好團(tuán)的知識(shí)講座,，每期發(fā)展兩批新團(tuán)員，定期開展好團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，并進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)評(píng)比,，要把團(tuán)隊(duì)工作做得有聲有色，不斷提高團(tuán)隊(duì)干部素質(zhì)和能力,。

7,、要認(rèn)真搞好團(tuán)員檔案的管理和團(tuán)關(guān)系的遷轉(zhuǎn)及團(tuán)費(fèi)的收繳工作,。

8,、對(duì)全校的文藝工作要全盤規(guī)劃，積極開展各種文藝活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)育人,，選撥和培養(yǎng)好文藝工作骨干,。

9、加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)員教育和管理,，使團(tuán)隊(duì)組織成為有朝氣有活力的先進(jìn)群體,。協(xié)助辦公室做好學(xué)生的思想政治工作各種中心工作以及期中、期末的通報(bào),，班級(jí)管理評(píng)分工作,。

10、協(xié)助辦公室搞好集會(huì)活動(dòng)的布置籌備,、紀(jì)律維持,。

11、搞好升護(hù)旗的設(shè)施維護(hù),、保養(yǎng),、經(jīng)常檢查，如有損壞及時(shí)修補(bǔ)更換,，切實(shí)保證升護(hù)旗工作的正常進(jìn)行。辦公室干事工作量按《**鎮(zhèn)中小學(xué)工作量分配細(xì)則》執(zhí)行。

聘期為二0一0年下學(xué)期至二0一一年上學(xué)期,。凡不履行崗位職責(zé)者,，除按分配制度處理外，學(xué)校有權(quán)中途解聘,。

**鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)：黃先利

**鎮(zhèn)中學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng):孫丕忠

**鎮(zhèn)中學(xué)辦公室主任:鄭成龍

受聘人：

二0一*年八月

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇八

張老師是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者,，在同事眼中的她，熱情,、開朗,，氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛,、可親,、可敬。從事教學(xué)工作來(lái),，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得文明中隊(duì),。

一、深化“主題活動(dòng)”,，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”

張老師在教學(xué)的指導(dǎo)下根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭(zhēng)章”為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動(dòng)：

一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰(shuí)的房間最美麗”,、“誰(shuí)是最佳小廚師”等活動(dòng),，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動(dòng)手能力。

二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過(guò)開展“學(xué)《規(guī)范》,、見行動(dòng)”活動(dòng)，將德育細(xì)化到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,，使少先隊(duì)員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來(lái)的效果,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),。王老師采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí),，王老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不怕做不好，就怕不去做,。她利用晨會(huì)課和隊(duì)日活動(dòng)課,，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，或針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子。

值日時(shí),，要求值日生佩戴好標(biāo)志,，各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等,。在值日中值日生要去管理別人，那先就得以身作則,，才有說(shuō)服力,。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí)踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感,。通過(guò)這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”的確定,。王老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng),。

1、組織學(xué)生打掃“門前一條街”,，慰問(wèn)五老人員,。

2、以假日小隊(duì)為單位,，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，開展了許多活動(dòng)，如,，舉辦“愛我家鄉(xiāng),，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng),。

3,、以“我們只有一個(gè)地球”為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動(dòng),。豐富的活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的能力,，也展示了他們的能力。目前,，正在參與組織學(xué)校舉辦的“好書伴我成長(zhǎng)”活動(dòng),，以少先隊(duì)牽頭，舉行了“走近名人”,、“走進(jìn)名著”,、“親近古詩(shī)”手抄報(bào)評(píng)比、“感受母愛”讀書征文等系列讀書活動(dòng)以及“走進(jìn)書香校園”主題隊(duì)會(huì)深受廣大學(xué)生喜愛,。

二,、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)教學(xué),，李老師深深地體會(huì)道,，“少年雄則國(guó)雄”。面向未來(lái),，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高,，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織,、提高技能。為此,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新,。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)，她深深地體會(huì)到,，班級(jí)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，學(xué)生只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能,。她始終堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一塊金子,、一片肥沃的土地，教學(xué)必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育,，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中磨練,、成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生覺得“自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家”,，新學(xué)期伊始，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓隊(duì)員們自己來(lái)設(shè)計(jì),，自己來(lái)布置，全體學(xué)生熱情洋溢,，積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì)、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,。另一方面，她努力搞好小隊(duì)的優(yōu)化組建,。小隊(duì)是班級(jí)生活最小的細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞活，才能調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生更是關(guān)心,、愛護(hù)。通過(guò)小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè),、自我約束，增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生積極開展“快樂(lè)活動(dòng)”,。

“快樂(lè)中隊(duì)”成立后,，隊(duì)員們擁有了一方屬于自己的快樂(lè)天地，圍繞快樂(lè)這個(gè)目標(biāo),，她帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合班級(jí)的具體情況,，制定了切實(shí)可行的快樂(lè)公約。在“快樂(lè)相約”時(shí)間里,，“酸甜苦辣伴我行”,，“放飛理想”“開心家務(wù)賽”等活動(dòng)為校園生活增添了無(wú)窮的魅力,。在“快樂(lè)教育”的引導(dǎo)下,，隊(duì)員們說(shuō)：“課堂更開放了，氣氛更寬松了,，學(xué)習(xí)更有趣了!”老師們說(shuō)：“學(xué)生學(xué)習(xí)更主動(dòng)了,，我們的心情更愉快了!”

三、播撒愛心,，傾注真情

在班里,，張老師總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料做出表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄撿起來(lái)。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，張老師與家長(zhǎng)相處融洽,，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最佳辦法,。打電話,、家訪、張老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式,，既使家長(zhǎng)了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的接觸,，張老師的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作繁忙，無(wú)瑕顧及子女的教育問(wèn)題??這些情況的了解使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng),，張老師將繼續(xù)為少先隊(duì)員們服務(wù)著,，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)著,。我們深信,，通過(guò)張老師各方面的實(shí)踐、摸索,。在今后的少先隊(duì)工作中,，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰!