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小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇一

xxx教師自參加教育工作以來,，一向擔(dān)任少先隊(duì)工作,，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童,，熱愛少先隊(duì)工作,，為繁榮少先隊(duì)事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)做出進(jìn)取貢獻(xiàn),，具有兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神,，處處嚴(yán)格要求自我，年年出色完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，進(jìn)取投身于小學(xué)教育改革的實(shí)踐,，努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事。尤其是在2003年擔(dān)任縣少先隊(duì)總輔導(dǎo)員一職以后,，她更是不分晝夜地操勞著,，一心一意為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而謀劃著、實(shí)踐著,，并且成績(jī)顯著,，為我校少先隊(duì)工作的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),。主要事跡如下：

xxx教師認(rèn)為輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)是一個(gè)引領(lǐng)者、一個(gè)實(shí)踐者,、一個(gè)服務(wù)者,、一個(gè)保護(hù)者、一個(gè)營(yíng)造者,。為了讓工作能順利開展,，在努力工作的同時(shí)，除了學(xué)校安排的培訓(xùn)學(xué)習(xí);還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導(dǎo)員工作的職能,、技能,，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)各地輔導(dǎo)員培訓(xùn)資料，了解各地少先隊(duì)活動(dòng)情景,，發(fā)展動(dòng)向;主動(dòng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情景,，配合各中隊(duì)開展工作，勤于收集隊(duì)員意見,，盡量讓每一個(gè)人都覺得自我永遠(yuǎn)是活動(dòng)的主人,，極大限度地提高每一個(gè)人參與的進(jìn)取性。

每一次的少先隊(duì)活動(dòng)她都注意充分發(fā)揮隊(duì)員的小主人精神,，由隊(duì)干組織,，全體隊(duì)員共同參與，發(fā)掘了一大批有潛能,、善思考的隊(duì)員,。她熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友,。并時(shí)時(shí)刻刻提醒自我,，要把自我擺在兒童的立場(chǎng)上，要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要從學(xué)生的角度給予學(xué)生具體的幫忙和指導(dǎo),。她組織學(xué)生開展科技活動(dòng)、體育比賽,，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)在活動(dòng)中,，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作,，培養(yǎng)了學(xué)生健全的人生觀、價(jià)值理念,。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。僅有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。近年來，學(xué)校少先隊(duì)在xxx教師的帶領(lǐng)下,，她根據(jù)學(xué)生的不一樣年齡特點(diǎn),，利用環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié),、教師節(jié),、六一兒童節(jié)、建隊(duì)日等有利契機(jī),，舉行大隊(duì)活動(dòng),、活動(dòng)形式多樣，比如邀請(qǐng)老干部來學(xué)校講課開展了“回顧滄桑歷史珍惜大好形式展望完美未來”“聽英雄故事看新舊變化展愛國(guó)情懷”的愛國(guó)主義主題教育活動(dòng),，開展了一系列的感恩愛國(guó)主題活動(dòng),，如：“康巴藏區(qū)團(tuán)旗紅，禮貌牧童故事會(huì)”“感恩奮進(jìn)大家唱歌詠比賽”;“紀(jì)念汶川地震三周年,，學(xué)會(huì)感恩與愛同行”“伸出援助之手奉獻(xiàn)一片愛心”“緬懷先烈感恩思源”“紅歌最嘹亮放飛新期望”等主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)取響應(yīng)上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的安排,，每年的六一兒童節(jié)舉行大型的隊(duì)會(huì)活動(dòng),，開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭(zhēng)當(dāng)四好少年，爭(zhēng)做家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”等主題活動(dòng),，培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛祖國(guó),，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動(dòng),，熱愛大自然,、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí),，感恩奮進(jìn)的遠(yuǎn)大志向,。

一份耕耘，一份收獲,，xxx教師的辛苦付出得到了家長(zhǎng),、學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,，異常是20xx年9月,，時(shí)任團(tuán)省委副書記羅振華書記來我校調(diào)研少先隊(duì)工作，聽取匯報(bào)和實(shí)地考察后,，對(duì)我校的少先隊(duì)工作給予了高度評(píng)價(jià),，并當(dāng)即邀請(qǐng)楊教師作為特邀代表參加四川省第六次少代會(huì)，這不僅僅是對(duì)我校少先隊(duì)工作的肯定，更是于楊教師最大的認(rèn)同與鼓勵(lì),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著完美而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，她無怨無悔,。在今后的工作中我們相信xxx教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,，為少先隊(duì)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇二

張__,，女,，漢族，大專文化,，小學(xué)高級(jí)教師,。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，自_年以來,，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中，她勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作,，收到了較好的效果,。在同事的眼中，她熱情,、開朗,、大方，朝氣蓬勃;在學(xué)生的心目中,，她可愛,、可親、可敬,。從事班主任工作_年來,，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人_年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20__年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。_年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。_年6月所授語文《觸摸春天》一課,，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

一、深化“主題活動(dòng)”,，搭建“體驗(yàn)舞臺(tái)”

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題,。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉,，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,，當(dāng)一日家庭小主人。誰的房子最美麗,、誰是最有禮貌的孩子,、誰是最佳小廚師等活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極,。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng)，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做,。”她利用晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法、出點(diǎn)子,，做值日時(shí),，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操,、紀(jì)律、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明,，那看起來不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力,。通過這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立,。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng)，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人,，走進(jìn)名著，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比,，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛。

二,、創(chuàng)新實(shí)踐,、培育英才。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作,。一方面，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的,，生動(dòng)活潑的形式，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中,，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感,，進(jìn)而影響日常的思想性為。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家,，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì)，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與,，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn)、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在,，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲，感到自豪,。另一方面,，她努力搞好小組建設(shè)。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好,，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組,，對(duì)個(gè)別性格孤僻、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù),。通過小隊(duì)的自我管理,、自我建設(shè)、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,。

三、播撒愛心,、傾注真情,。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致,，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì),、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng),、法制安全教育系列活動(dòng)。

張老師知道,，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友,、信任他們，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員們作出了表率，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來,。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談,，商量教育孩子的最好辦法。打電話,、家訪,、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況,。經(jīng)過長(zhǎng)期的的接觸，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過于溺愛孩子,，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高,，哪些家長(zhǎng)工作忙，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí),，可以對(duì)癥下藥，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中,，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法,，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子,，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性、趣味性,，又有適應(yīng)性,、可行性、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地,。

她并沒有因此而滿足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，不僅要做“活動(dòng)型”，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員,。為此，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平,，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn)，新的形勢(shì),，只有不斷探索,，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階,。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。這就是她,，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇三

身正為范，扎實(shí)肯干——這幾個(gè)字是我一貫的工作作風(fēng),。擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員以來,，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言,，反省自己的言行,。在這句話的鞭策中,，我愈來愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任!俗話說：前事不忘,，后事之師。作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員,，在各項(xiàng)活動(dòng)開展之際,，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī),，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽取各方面的意見和建議,，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問題有：

1,、理論學(xué)習(xí)較松懈,。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深，理論性太強(qiáng),。而我們只是工作在最基層,、一線的教師，似乎理論不太沾得上邊,，只要專心工作,，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的,。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到,，這種思想實(shí)在要不得。在實(shí)際工作中,，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性,、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用理論知識(shí),，才能在面臨紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定正確的信念,。

2,、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，積極有效的開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng),。但工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理,。例如,，校園文化在各年級(jí)發(fā)展不平衡，自身也缺乏經(jīng)驗(yàn),，心想反正就這點(diǎn)水平,，湊和著算了;領(lǐng)導(dǎo)們也不會(huì)太過注意，只要能應(yīng)付過去就行了,，缺乏一種精品意識(shí);有的活動(dòng)開展純粹是應(yīng)付性的,，匆匆舉行，沒有很好的發(fā)揮隊(duì)員的創(chuàng)造意識(shí),，收尾工作也沒有做好,，對(duì)學(xué)校、學(xué)生好的影響不太大,。

3,、密切聯(lián)系群眾不夠。

這里的“群眾”主要是指少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師,。少先隊(duì)活動(dòng)的開展在校內(nèi)主要是以少先隊(duì)為單位的,，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)離不開少先隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出,。作為大隊(duì)輔導(dǎo)員,，我一直有這樣的想法，多深入少先隊(duì)去走走,，多為少先隊(duì)輔導(dǎo)員提供一些少先隊(duì)建設(shè)的金點(diǎn)子,，多為輔導(dǎo)員們提供一些相關(guān)雜志上的優(yōu)秀理論及經(jīng)驗(yàn)，使得我們的輔導(dǎo)員能在一定程度上實(shí)干加巧干……但“想想激動(dòng),，做做一動(dòng)不動(dòng)”,。原因在于，其一是怕指導(dǎo)不到位,，想自己才任大隊(duì)輔導(dǎo)員兩年不到,，許多東西自己還沒經(jīng)驗(yàn)，又從何去談指導(dǎo)別人呢?其二對(duì)各少先隊(duì)的實(shí)情了解不夠詳細(xì),，怕“點(diǎn)錯(cuò)”,，反而適得其反;其三，怕自己的干涉,，給輔導(dǎo)員老師增加新的壓力,。于是，當(dāng)一些少先隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決,，有的活動(dòng)布置脫離了實(shí)際等等,。脫離少先隊(duì)及輔導(dǎo)員老師，就容易使工作開展變成一個(gè)花架子,，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響校少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展,。

我的整改措施：

善學(xué),、嚴(yán)己、慎獨(dú),。

1,、要善學(xué)。

積極學(xué)習(xí)理論知識(shí),，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn),，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本,，教學(xué)相長(zhǎng),。

2、要嚴(yán)己,。

在工作中嚴(yán)于解剖自己,，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng),。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí),，要么不做要做就要盡的努力。俗話說,，十年樹木,，百年樹人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的,、復(fù)雜的,，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混”的思想,，以“精”來嚴(yán)格要求自己,，積極作好防微杜漸的工作。

3,、要慎獨(dú),。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇四

xxxx，男，今年33周歲,，安徽省明光市潘村人,。xx教師20xx年7月畢業(yè)于安徽工程大學(xué)，本科學(xué)歷,，二級(jí)教師,。他20xx年參加教育工作，20xx年10月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作幾年來,，他以崇高的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，盡職盡責(zé),，默默奉獻(xiàn),，用汗水和心血為家鄉(xiāng)譜寫了一曲曲敬業(yè)奉獻(xiàn)之歌，先后多次受到上級(jí)組織的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。20xx年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”,，20xx年所帶班級(jí)榮獲“滁州市先進(jìn)班團(tuán)體”，20xx年所帶中隊(duì)榮獲“明光市優(yōu)秀少先中隊(duì)”,，20xx年所帶班級(jí)榮獲“明光市先進(jìn)班團(tuán)體”,，20xx年教育教學(xué)論文獲滁州市一等獎(jiǎng)，20xx年被評(píng)為潘村鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員,，在20xx年10月舉辦的明光市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng),。應(yīng)對(duì)諸多榮譽(yù)，他沒有止步,，仍在不懈的追求著,，默默奉獻(xiàn)著。

教師從事教書育人事業(yè)是光榮而神圣的,。xxxx教師安貧樂教,，默默耕耘，干一行,，愛一行,。從20xx年9月加入明光市潘村中心小學(xué)隊(duì)伍，xx教師,，如沙漠中的行人遇到甘泉,，扎進(jìn)教育事業(yè)中，埋頭苦干,。

20xx年xx教師接手一年級(jí)的數(shù)學(xué),。應(yīng)對(duì)新生，xx教師并沒有立刻對(duì)他們開課,，而是教他們玩游戲,，帶他們聽音樂,，看他們喜愛的動(dòng)畫片，極大的激發(fā)了孩子們對(duì)xx教師的喜愛,，對(duì)數(shù)學(xué)課的興趣,。xx教師告訴他們學(xué)好數(shù)學(xué)就像做好游戲一樣，在孩子們心里埋下了喜歡數(shù)學(xué)的種子,。xx教師明白小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要,，他每一天都提前一小時(shí)上班，在教室里備課,、批改作業(yè)等著學(xué)生陸續(xù)到來,，xx教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)課程資料，認(rèn)真完成作業(yè),，時(shí)刻關(guān)注著孩子們學(xué)習(xí)情景,，并對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí),，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心。xx教師在課余時(shí)間異常是周末,，經(jīng)常到學(xué)生家里進(jìn)行耐心講解,，一個(gè)周末有時(shí)候要跑四五家，每次到學(xué)生家里,，家長(zhǎng)都異常高興,。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)的期末考試中,，大部分學(xué)生都考出了夢(mèng)想的成績(jī),，xx教師所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诜謺?huì)名列前茅。xx教師的熱情與執(zhí)著感動(dòng)了孩子們,，讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上更有活力,，更有上進(jìn)心。孩子們與xx教師的感情超越了師生情,，班里的每一個(gè)孩子都期望xx教師能一向教他們,，xx教師心系孩子們的成長(zhǎng)，最終陪伴他們走進(jìn)畢業(yè)班,，走出潘村小學(xué),。孩子們?cè)诋厴I(yè)前，留下了感動(dòng)的淚水,，深受xx教師的恩情,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那份師恩。

作為班主任,，xxx教師不僅僅要對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),，關(guān)愛他們的學(xué)習(xí),、生活，對(duì)同學(xué)們的夢(mèng)想和價(jià)值觀也無時(shí)無刻不滲透著,。xx教師雖然教數(shù)學(xué),，但他經(jīng)常教育孩子們認(rèn)真學(xué)好每一門課，細(xì)心做好每一件事,，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展,。從一年級(jí)的學(xué)生值日開始，xx教師每一天親自教他們掃地,，直到每一名學(xué)生都學(xué)會(huì)掃地,。雖然這件事很小，但他從行動(dòng)上快速幫忙學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)生活,。xx教師教育孩子們講禮貌禮貌,，不說臟話。因?yàn)榕舜逍W(xué)里的每一名學(xué)生都身處農(nóng)村,，深受不禮貌家長(zhǎng)的影響,。xx教師為了讓學(xué)生能改掉惡習(xí)，他經(jīng)常和學(xué)生談心,，并在班里組建了一個(gè)講禮貌的監(jiān)督小組,，班里的每一名學(xué)生都是成員，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，遇到講不禮貌話的學(xué)生,，記錄在“思想落后”墻上，并通知家長(zhǎng),。這樣下來,，很快禮貌的班風(fēng)就樹立起來了。在xx教師的心里有一根弦,，那就是“學(xué)生無小事”,，他會(huì)經(jīng)常在學(xué)生身邊關(guān)注著，遇到任何事,，都會(huì)及時(shí)有效地處理好,，并教他們學(xué)會(huì)處理個(gè)人與同學(xué)之間的問題。

xxx教師家庭并不富裕,，從小就失去父親的他努力學(xué)習(xí),，考上夢(mèng)想的大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他感同身受,，認(rèn)為沒有優(yōu)秀的教師就沒有他的未來,，他之后自學(xué)教師，最終加入教師行列,。他要將自我的經(jīng)歷帶給學(xué)生,，于是他默默奉獻(xiàn)著自我的一切,。

經(jīng)過活動(dòng)讓學(xué)生感受團(tuán)體的榮譽(yù)感。在20xx年潘村小學(xué)廣播操比賽中,，xx教師所帶的班級(jí)榮獲全校第一名的好成績(jī),。這離不開xx教師的無私奉獻(xiàn)，他抽體育課,，親自教孩子們做操,，每一個(gè)動(dòng)作，他示范著,、指導(dǎo)著,、糾正著，他總是用甜蜜的笑容淡化孩子們疲勞,。他利用學(xué)校的多媒體演示廣播操的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,，讓學(xué)生跟著學(xué)，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予必須的表?yè)P(yáng),，學(xué)生興致濃厚,，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。

20xx年學(xué)校組辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì),，xx教師并沒有立刻選定參賽選手,，而是鼓勵(lì)大家進(jìn)取鍛煉,，相互推薦,。本來是個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的事情，此刻變成了全班總動(dòng)員,，在一段時(shí)間后,，大家都心悅誠(chéng)服地選定了幾名參賽選手，這幾名選手在xx教師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)取鍛煉,，最終以出色的成績(jī)奪得這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)總成績(jī)的冠軍,，深受學(xué)校的重視。

xxx教師不僅僅為人熱情,、善良,，并且善于學(xué)習(xí)、鉆研,，他經(jīng)?？从嘘P(guān)現(xiàn)代教育理論方面的書籍，在工作中,，遇到問題都會(huì)虛心向其他教師請(qǐng)教,，現(xiàn)代化教育給他帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。xx教師發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，能給活力與生機(jī),，他邊經(jīng)常一個(gè)人在電腦旁研究一個(gè)課件的制作,，個(gè)人到書店買一些有關(guān)方面的書籍查閱，有時(shí)會(huì)忙到深夜,。xx教師憑著自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力與堅(jiān)持不懈地努力,，取得了接二連三的驚喜的成績(jī)。20xx年3月,，他在潘村分會(huì)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中以出色的成績(jī)?nèi)〉玫谝幻?，代表潘村分?huì)到明光參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，并取得了可喜的成績(jī),。20xx年3月xx教師寫的論文“農(nóng)村孩子在多媒體面前樂開了花”榮獲滁州市一等獎(jiǎng),。20xx年5月，xx教師到滁州參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。xx教師的電腦技術(shù)在潘村小學(xué)出類拔萃,，xx教師的數(shù)學(xué)課在潘村小學(xué)更勝一籌，相信他會(huì)走得更遠(yuǎn),，跳的更高,，表現(xiàn)得更出色。

xx教師經(jīng)常說的一句話：先學(xué)生之憂而憂,，后學(xué)生之樂而樂,。是的，xx教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí),。他時(shí)刻把學(xué)生放在心里,，把學(xué)校各方面工作當(dāng)作自我家的事來做，盡心盡力,，他在教育事業(yè)中是一顆明星,，照亮了越來越多的人。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇五

陳,，xx學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員,。工作以來，我愛崗敬業(yè),，不斷豐厚教育底蘊(yùn),，潛心研究，扎實(shí)練就教育功底,，成為縣內(nèi)外知名的老師,；在少先大隊(duì)這個(gè)平凡的工作崗位上，我培養(yǎng)能力,，傾注愛心,，努力讓隊(duì)員在應(yīng)試教育的重負(fù)中得到調(diào)節(jié)，開展素質(zhì)教育,，努力讓少先隊(duì)工作給隊(duì)員帶來快樂,，讓孩子們的童年多一些美好,，少一些煩惱，我專注留守兒童之家的工作,，用愛心助孩子成長(zhǎng),；我盡心開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了隊(duì)員的能力,。有人說輔導(dǎo)員就像小草,，雖然平凡，卻能用它的本色給大自然以無限的生機(jī),，那么,，我就愿意永遠(yuǎn)做一棵不起眼的小草，為了未來的希望,，為了美麗的花朵,，我愿把一切愛心獻(xiàn)給可愛的孩子，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真情去溫暖學(xué)生,，用我的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生。

自參加工作以來,，艱辛而不乏愉悅的教研工作吸引我為之奮斗了18載,，采擷眾家之長(zhǎng)于交流間、激揚(yáng)青春思索在授課中,。堅(jiān)持不懈的努力讓我在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī),。先后于xx年4月獲縣“三新”一等獎(jiǎng)；xx年10月參加安慶市“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng),；xx年3月參加安徽省“優(yōu)質(zhì)”課賽獲一等獎(jiǎng),。在此期間還有幾十篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表,，基于在教育教學(xué)中的突出表現(xiàn),，本人于xx年8月至10月間先后被縣教育局評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人,、先進(jìn)教研個(gè)人,；xx年10月至xx年元月間分別被評(píng)為安慶市學(xué)科帶頭人、先進(jìn)教研個(gè)人,、骨干教師,；xx年獲得安慶市首屆教師技能大賽二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得安慶市優(yōu)秀青年教師稱號(hào),；xx年暑期被評(píng)為安慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師,，xx年再次被評(píng)為市學(xué)科帶頭人。除了在業(yè)務(wù)上積極進(jìn)取外,，我在擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作中也能創(chuàng)造性開展工作,，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng),，并于xx年10被安慶團(tuán)市委和安慶市教育局聯(lián)合授予“市優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；xx年再才被省團(tuán)省委,、省教育廳聯(lián)合授予“省優(yōu)秀少先大隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào),。教學(xué)中我堅(jiān)信：賞識(shí)下出愛迪生、興趣中有牛頓,、寬容里培養(yǎng)愛因斯坦,，多年的教學(xué)中，我始終用我全部的心血點(diǎn)燃學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的心靈火花,！

工作中努力讓每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員形成“沒有愛,，就沒有教育”的理念。少先隊(duì)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透“一切為了孩子”的思想,，在多次的輔導(dǎo)員會(huì)議上,，我諄諄告誡“施之以愛,，則收獲感恩,，施之以暴,，則收獲叛逆”,，不要體罰學(xué)生,。冬季,，讓學(xué)生享受陽光,，我倡議開展“陽光,、微笑”行動(dòng),，春季,，要讓學(xué)生接觸美麗的大自然，我?guī)е鴮W(xué)生們?cè)诤挽愦猴L(fēng),、美麗春景中讓學(xué)生的情操得到熏陶,。我彎下腰和學(xué)生交流，成為學(xué)生知心的交流者,，煩惱,、困難的分擔(dān)者，喜悅和成績(jī)的分享者,。針對(duì)我校雖在城區(qū),，但地處郊區(qū)，留守兒童較多的現(xiàn)象,，在我的倡議和努力下,，我們建立了留守兒童之家，定期開展活動(dòng),，溫暖了孩子的心,，也寬慰了家長(zhǎng)的心。為讓農(nóng)村孩子也能接受到較好的素質(zhì)教育，我們利用現(xiàn)有資源,，免費(fèi)為全體學(xué)生開辦了舞蹈,、黃梅戲、書法,、象棋等十幾個(gè)興趣班,，每周開一節(jié)課，在老師們當(dāng)中選擇有藝術(shù)特長(zhǎng)的擔(dān)任教學(xué)工作,，興趣班的開設(shè)在社會(huì)上引起一致好評(píng),。工作中，我發(fā)現(xiàn)部分中隊(duì)輔導(dǎo)員工作一段時(shí)間后就容易產(chǎn)生工作疲勞,，懈怠少先隊(duì)的工作,，針對(duì)這種現(xiàn)象我不定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，提升思想高度,、交流工作經(jīng)驗(yàn),，讓各中隊(duì)輔導(dǎo)員努力用自己的愛心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。少先隊(duì)是一所學(xué)校,，它提高了我的思想認(rèn)識(shí),，提高了我的工作能力，更培養(yǎng)了我為社會(huì)造就合格公民的責(zé)任心,。彈指一揮間,，18個(gè)春秋已過去，雖然有時(shí)少先隊(duì)工作與教學(xué)工作產(chǎn)生沖突,，感到有些累,，但回顧工作的歷程所得到的收獲和榮譽(yù)，我更感欣慰,，無怨無悔,。今后，我將加強(qiáng)理論知識(shí)的積累,，為少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)更多的精力,。我愿做一支蠟燭，讓每個(gè)孩子有不滅的心燈,，讓他們多些溫暖,，多些內(nèi)心的光明，在他們健康成長(zhǎng)的歷程中,，給他們點(diǎn)亮一盞“愛”的燈塔。

作為教師,，教學(xué)生要達(dá)到“不教的目的”,，也就是在教育過程中學(xué)生有良好習(xí)慣的形成，有素質(zhì)能力的提高，只有良好有效的養(yǎng)成教育才能達(dá)到不用教的目標(biāo),。少先隊(duì)工作也是一樣,，我始終重視組織的建設(shè)工作，建立健全少先隊(duì)組織,，發(fā)揮小助手作用,，使我校少先隊(duì)形成了隊(duì)友監(jiān)督、隊(duì)員自治的良好局面,。每學(xué)期例行一次的大隊(duì)干競(jìng)聘會(huì),，已成為每個(gè)參會(huì)隊(duì)員的驕傲。各中隊(duì)評(píng)選3—4人參加學(xué)校大隊(duì)競(jìng)聘會(huì),，每位隊(duì)員自我介紹,，自我推薦，并說明自己能夠勝任的理由,，然后通過其他隊(duì)員評(píng)選,，選出大隊(duì)干人選?；顒?dòng)培養(yǎng)了隊(duì)干的演說能力,，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也培養(yǎng)了他們擔(dān)當(dāng)大隊(duì)干的責(zé)任心,。競(jìng)?cè)纹焓謺r(shí),，記得有位隊(duì)員這樣說：“我的身體健康，我長(zhǎng)大了,，想當(dāng)一名報(bào)效祖國(guó)的軍人,，當(dāng)我看見天安門國(guó)旗班的軍人那樣威風(fēng)，我羨慕不已,，所以,，我想當(dāng)旗手，我會(huì)愛國(guó)旗,，我會(huì)鍛煉我的軍人姿勢(shì),，請(qǐng)同學(xué)們給我機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)旗手,?！备?jìng)選的氣氛很活躍，不斷提升隊(duì)干的素質(zhì)和上進(jìn)心,。平時(shí)的工作中,，我會(huì)關(guān)注隊(duì)干的表現(xiàn)，放手讓他們?nèi)プ?，有困難,，幫助克服，有不足適時(shí)指正，有成績(jī)加以表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)他們開展好各項(xiàng)活動(dòng),。工作中，針對(duì)部分學(xué)生以自我為中心,，生活能力差,，合作意識(shí)弱的一些問題，我發(fā)現(xiàn)只有將教育充分溶入到少先隊(duì)工作中,，方能發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。我組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員充分利用條件開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)“安全教育小知識(shí)”,、“動(dòng)物是我們的朋友”“爭(zhēng)做小雷鋒”,、“文明禮貌小主人”等系列活動(dòng)。并利用班會(huì)組織學(xué)生講故事,、慶“三八”,、慶“國(guó)慶”等系列活動(dòng)。讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉,，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家庭中的每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,。近年來,，我校少先隊(duì)在各種活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，葉昕航同學(xué)代表安慶參加安徽省“學(xué)雷鋒”演講比賽,，取得優(yōu)異成績(jī),；還多次在市愛國(guó)主義讀書演講活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)次。學(xué)校也在懷寧縣舉行的“素質(zhì)教育文藝展演”,、舞蹈大賽中多次獲得組織獎(jiǎng),。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員生涯使我深深地愛上了少先隊(duì)事業(yè)，全身心地奉獻(xiàn)少先隊(duì)事業(yè),。在今后的少先隊(duì)工作中,，我一定爭(zhēng)當(dāng)一名無愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰,！

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇六

在這個(gè)平凡的崗位上,，該同志對(duì)教育事業(yè)傾注了無限的愛，用愛心和熱忱培育了一批批優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員,。她擔(dān)任班主任及語文教學(xué)工作以來,。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，她又擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,。使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力?，F(xiàn)將她在少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào),。

一,、傾注無限關(guān)愛和熱情,。

雖然是在這偏遠(yuǎn)、落后,，工作,、生活條件艱苦，但是她對(duì)自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛,。工作中深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，時(shí)間一長(zhǎng),，自然成了孩子們的知心朋友。

二,、不斷自我充實(shí),，提高自身修養(yǎng)。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，為了打開少先隊(duì)工作的局面,，她很努力充實(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo);她積極向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);她還認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論和知識(shí),，處處嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，運(yùn)用到實(shí)際工作中,，在教育教學(xué)工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn),，不斷總結(jié)提高,。

三、貼近學(xué)生生活,，開展多樣主題教育,。

1、抓住契機(jī),，開展形式多樣的主題教育,。

2、以體驗(yàn)教育為主,，開展實(shí)踐活動(dòng),。為了增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開展了“天天環(huán)保,，從小事做起”的環(huán)保系列活動(dòng),。

總之,，該同志愛學(xué)生，愛事業(yè),，以滿腔的熱情扎根于家鄉(xiāng)這片全區(qū)最偏遠(yuǎn),、最貧瘠的土地上;伴隨著那一張張可愛的笑臉，她是“紅領(lǐng)巾“帶頭人;她將接過星星火炬點(diǎn)亮孩子們的心靈,，一步一步譜寫自己的人生篇章,。

大塘鎮(zhèn)里中小學(xué)。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇七

2000年從師范學(xué)校畢業(yè),，我心懷自己的夢(mèng)想走上了教育教學(xué)崗位,。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉,，我走過了整整11個(gè)年頭了,。回顧這11年的工作,，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,，每一個(gè)學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵(lì)、互相愛護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步。一個(gè)集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個(gè)大家庭的家長(zhǎng),，這艘大船的船長(zhǎng),，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與、重在育人,、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事,。

一,、為人師表，做孩子的表率,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,，要教會(huì)學(xué)生如何做人,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時(shí)到校，不遲到,。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作這11年里，除了外出學(xué)習(xí),，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)之外,，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動(dòng)時(shí)，我都跟著一起勞動(dòng),，體會(huì)在勞動(dòng)中的快樂,。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們,。

其次,，我在日常工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡,，注意從他們的事跡中吸取自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識(shí)師德的重要性，注意自己平常的一言一行,。并經(jīng)常和中隊(duì)輔導(dǎo)員交流,，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。在少先隊(duì)工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長(zhǎng),。

二,、關(guān)愛孩子，做他們的知心朋友,。

要讓班級(jí)工作開展的有條不絮,，源一個(gè)“愛”字。誰不愛學(xué)生,，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡(jiǎn)單的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中,，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生,，全心全意地愛每一個(gè)孩子,。平時(shí)，我常利用課余時(shí)間與孩子談心,，與家長(zhǎng)交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動(dòng)態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo),，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力,，快樂學(xué)習(xí)。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，我對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠(chéng)相待。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。用愛滋潤(rùn)每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。漸漸地,，時(shí)間一長(zhǎng),，我自然成了孩子們的知心朋友。

三,、培養(yǎng)干部,，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中,，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng)、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來組織,、管理隊(duì)員。從計(jì)劃的制訂,、報(bào)刊的分發(fā),，到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地、盡情地“表演”,。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo),、點(diǎn)撥,、教育。少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料四,、勇于創(chuàng)新,，開展豐富多彩的活動(dòng)。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力,。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí)，多姿多彩,，并且富有創(chuàng)造性,，我想必須從細(xì)微處入手，著眼于事物細(xì)處,，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事，非常平常,，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來,。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢,，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花，比“看誰的錢花得最合理”,。再如,，我在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng)，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”,，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母。于是我利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛》,。在充滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育,，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞。課后還將活動(dòng)延伸到家庭,，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持,。

要將隊(duì)活動(dòng)搞得有深度,，富有創(chuàng)造性，我認(rèn)為還必須利用現(xiàn)有的教育基地,，挖掘更深層次的教育“因子”,。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個(gè)故事,。從“感恩”入手,，組織開展《學(xué)會(huì)感恩，從我做起》的隊(duì)活動(dòng)，以對(duì)父母的愛為切入口,，通過配有詩(shī)朗誦,、小品、公益廣告等活動(dòng)讓隊(duì)員在歡聲笑語中接受教育,，懂得去感恩,。但我沒有到此為止，停留在這個(gè)教育層面上,，而是挖掘了“感恩”更深層次的內(nèi)涵,，由感恩父母而推及到感恩老師、感恩同學(xué),、感恩所有的一切,。這樣，學(xué)生從中知道了,，人要常懷感恩之心,。

不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會(huì)的日益進(jìn)步,，對(duì)教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還要在“創(chuàng)新”二字上下功夫,。在這崗位上工作了多年的我,，深深體會(huì)到：活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩,、有教育意義的活動(dòng)是輔導(dǎo)員的天職,。結(jié)合大隊(duì)員特點(diǎn)，在組織活動(dòng)時(shí),我力求達(dá)到“五點(diǎn)”,，即活動(dòng)主題要小一點(diǎn);活動(dòng)內(nèi)容離隊(duì)員要近一點(diǎn);構(gòu)思設(shè)計(jì)要巧一點(diǎn);活動(dòng)要落得實(shí)一點(diǎn);內(nèi)容形式要新一點(diǎn),。在這個(gè)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，我和大隊(duì)長(zhǎng)一起組織隊(duì)員開展了“老師,我想對(duì)你說”,、“夸夸我的同桌”等活動(dòng)來拉近心與心的距離;這些活動(dòng),，教育內(nèi)容實(shí)，形式新,，教育效果非常好,。我還經(jīng)常結(jié)合學(xué)校實(shí)際及一些傳統(tǒng)節(jié)日適時(shí)開展活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔,。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇八

xxx，女,，漢族,，大專文化，小學(xué)高級(jí)教師,。張老師是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,，自20xx年以來，一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。工作中,，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，始終以優(yōu)秀輔導(dǎo)員為榜樣,，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到了較好的效果,。在同事的眼中,，她熱情、開朗,、大方,，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中,，她可愛,、可親、可敬,。從事班主任工作20xx年來,，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力,，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的中隊(duì)多次獲得優(yōu)秀中隊(duì)稱號(hào),，她本人20xx年6月被蘭州市教育局命名為“市級(jí)骨干教師”。20xx年6月榮獲紅古區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年10月在《紅古區(qū)中小學(xué)祖國(guó)在我心中征文比賽》中,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年6月所授語文《觸摸春天》一課,，榮獲蘭州市教育局優(yōu)秀獎(jiǎng),。

“體驗(yàn)教育”活動(dòng)是少先隊(duì)教育主題。張老師在少先隊(duì)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)少先隊(duì)員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以爭(zhēng)章為激勵(lì)源泉，設(shè)計(jì)開展了以學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列活動(dòng)：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛，當(dāng)一日家庭小主人,。誰的房子最美麗,、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小廚師等活動(dòng),，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員授予了家務(wù)章,，使孩子體驗(yàn)到了家庭勞動(dòng)的艱辛、責(zé)任和榮譽(yù)感,，使學(xué)生提高自理能力和動(dòng)手能力,。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果,，培養(yǎng)學(xué)生自理能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓每個(gè)孩子都有參與機(jī)會(huì)。張老師采用了全班學(xué)生輪流值日后,，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長(zhǎng),，張老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生們：“不怕做不好,，就怕不去做?！彼贸繒?huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)活動(dòng)日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或者組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，針對(duì)工作中的差錯(cuò)大家一起想辦法,、出點(diǎn)子,，做值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí),、兩操、紀(jì)律,、以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等,。實(shí)踐證明，那看起來不起眼的學(xué)生,，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律,，而且表現(xiàn)出較強(qiáng)的工作熱情和能力。通過這種方式,，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集體,。促進(jìn)學(xué)生主題意識(shí)的確立。她的班級(jí)開展的“書伴隨我長(zhǎng)大”活動(dòng),，以少先隊(duì)員牽頭,，走近名人，走進(jìn)名著,，親近古詩(shī),，手抄報(bào)評(píng)比，感受親情和友情讀書征文活動(dòng)等以及走進(jìn)書香校園主題的活動(dòng)深受廣大學(xué)生的喜愛,。

作為一名有豐富少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，張老師堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理工作。一方面,，她積極優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè),。班級(jí)建設(shè)就是從班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)開始的，生動(dòng)活潑的形式,，積極健康的內(nèi)容,，把對(duì)學(xué)生的思想道德教育寓于可以感知的情景中，讓學(xué)生從踏入班級(jí)開始,，隨即產(chǎn)生一種愉悅感,，逐漸形成認(rèn)同感，進(jìn)而影響日常的思想性為,。為了讓學(xué)生覺得自己是中隊(duì)的主人,，中隊(duì)是自己的家，她在布置教室環(huán)境時(shí),，就嘗試著放手讓少先隊(duì)員們自己來設(shè)計(jì),，自己來布置學(xué)生們?nèi)珕T積極參與，營(yíng)造富有激勵(lì),、挑戰(zhàn),、特色的班級(jí)氛圍,，現(xiàn)在，孩子們都為自己是這個(gè)中隊(duì)的成員而感到驕傲,，感到自豪,。另一方面，她努力搞好小組建設(shè),。小隊(duì)是班級(jí)生活的最小細(xì)胞,，只有把小隊(duì)活動(dòng)搞好，才能調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性,。她將每個(gè)學(xué)生按家庭住址,、興趣愛好分組，對(duì)個(gè)別性格孤僻,、成績(jī)較差的學(xué)生以關(guān)心和愛護(hù),。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè),、自我約束,，增強(qiáng)了集體的凝聚力。

自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,，她積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，她以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的`心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動(dòng)人的樂章,。作為一位少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員,，她進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。她根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn),，結(jié)合時(shí)代要求,，設(shè)計(jì)、組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng),、愛國(guó)主義教育系列活動(dòng),、養(yǎng)成教育系列活動(dòng)、法制安全教育系列活動(dòng),。

張老師知道，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，和隊(duì)員們交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在班級(jí)里,，她嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員們作出了表率,，地上有一片紙屑,，她會(huì)悄悄的撿起來。朋友般的張老師贏得了少先隊(duì)員的信任,，她與家長(zhǎng)也相處融洽,，總是推心置腹的用心與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最好辦法,。打電話,、家訪、發(fā)短信與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),，也了解到了孩子的情況。經(jīng)過長(zhǎng)期的的接觸,，張老師心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料,，有哪些家長(zhǎng)過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子,，哪些家長(zhǎng)教育孩子方法好,，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作忙,，無暇顧及子女的教育問題------這些情況的了解,，使她與不同的家長(zhǎng)接觸時(shí)，可以對(duì)癥下藥,，做相應(yīng)的工作,。

輔導(dǎo)員工作中，她不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論,，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合實(shí)際情況的少先隊(duì)工作的新路子，形成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性,，又有適應(yīng)性、可行性,、實(shí)踐性,，為小學(xué)少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。

她并沒有因此而滿足,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她在思考,，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”,，更要成為“理論型”,、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員。為此,，她虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊(duì)的工作特點(diǎn),，捕捉時(shí)代新信息,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。她知道：面對(duì)新的起點(diǎn),，新的形勢(shì),，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，這才能使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階。她堅(jiān)信：還有更廣闊的天地等待她去開拓,。這就是她,，一位在少先隊(duì)組織中活躍的輔導(dǎo)員。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇九

我于xx年參加工作以來,，一直擔(dān)任中對(duì)輔導(dǎo)員的工作,，并同時(shí)承擔(dān)班主任與語文的教學(xué)工作。從事少先隊(duì)工作至今,，我針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì),，把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育學(xué)生,。

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作,，更是精品工程，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造精品工程的根基。我明白少先隊(duì)工作不能老師走別人的老路子,，于是我找來《少先隊(duì)理論基礎(chǔ)》等相關(guān)專業(yè)書籍,，不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)，博采眾長(zhǎng),，并在同事們的幫助下，逐步豐富本班的少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè),，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的.飛躍,。

作為一名輔導(dǎo)員，光會(huì)組織一些觀摩活動(dòng)和文藝表演是不夠的,，還要有敏銳的眼光,，發(fā)現(xiàn)存在的問題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了,，有的同學(xué)找到了自己提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的俘虜,。她想,，愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過來,，向著正確的方向發(fā)展。她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的支持,，她在班中組建象棋隊(duì),、小記者協(xié)會(huì)、踢花毽比賽,、智力樂園,、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的,，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,。

在教育改革浪潮的推動(dòng)下,，少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)以其獨(dú)具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動(dòng)范圍的廣泛,，活動(dòng)力度的加深,，隊(duì)員們有了社會(huì)發(fā)展的空間，形成了全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童健康成長(zhǎng)的良好局面,。

少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力,，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子,、一片肥沃的土地,，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練,、成長(zhǎng),。因此，我積極組織班隊(duì)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。如開展好熟大家讀活動(dòng)時(shí)，充分發(fā)揮了隊(duì)員的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們用自己的方式表達(dá)讀好書、好讀書的理念,，給隊(duì)員創(chuàng)造了自由創(chuàng)造的時(shí)空,。為了達(dá)到這要求，他們想方法,、找材料,、積極排練，用相聲,、小品等有趣的方式積極參與,，個(gè)個(gè)投入到活動(dòng)中來。作為一名輔導(dǎo)員,，在組織少先隊(duì)活動(dòng)時(shí),，要增強(qiáng)教育的自主性，讓隊(duì)員自己做主人,，自己出主意自己做準(zhǔn)備,，自己搞活動(dòng)，自己來總結(jié),，達(dá)到自己開發(fā)創(chuàng)造力,，自己發(fā)揮創(chuàng)造精神，自己訓(xùn)練創(chuàng)造思維,，自己培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的,。

人們常說，要想當(dāng)好孩子王,，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友,、信任他們,，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈,。在學(xué)校,，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率,，地上有一片紙屑,，我會(huì)悄悄撿起來；跑操時(shí),，我總是陪著他們,，并不斷給他們加油。

學(xué)生們都是非常敏感的,，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里。班里有孩子生病了,，我倒熱水給他,，摸摸他的頭，他會(huì)感動(dòng)得一直記住,。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾，為老師分憂真心的愛孩子,，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真,、最純的心。

我愛自己的教師職業(yè),，愛自己的工作崗位,，更愛我身邊這些活潑可愛、天真爛漫卻又懂事的孩子們,，往后,，我會(huì)倍加努力，不斷創(chuàng)新,，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展,，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí),；不求涓滴相報(bào),，但求青春無悔。不求飛黃騰達(dá),，但求能培養(yǎng)出一批批有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律的祖國(guó)的花朵,，讓他們健康、茁壯地成長(zhǎng)。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十

王xx,，女,，2002年起一直擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，是一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者,。工作中,，她勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，注重加強(qiáng)自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的.綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實(shí)際相結(jié)合,，潛心鉆研教育教學(xué)工作,。在同事的眼中，她踏實(shí),、上進(jìn);在學(xué)生的心目中,，她可親、可敬,。從事少先隊(duì)工作6年來,，她把孩子的信任當(dāng)作動(dòng)力，把教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地,，以愛心和恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊(duì)員,。她所帶的少先隊(duì)多次獲得縣優(yōu)秀大隊(duì)稱號(hào)，她本人也多次榮獲德育先進(jìn)個(gè)人,，優(yōu)秀班主任,，優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。

根據(jù)學(xué)校存在的客觀現(xiàn)狀,，她從事少先隊(duì)工作的立足點(diǎn)和原則始終是堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)真地做好少先隊(duì)工作。本著重在參與,、重在育人,、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力,，盡自己最大能力做好每一件事,。她熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作,，是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的楷模,。

一、精耕細(xì)作,，精細(xì)管理,，夯實(shí)“精品工程”的根基,。

通過幾年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，她具有了一套豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),。少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),，就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊(duì)伍建設(shè)方面,，完善了“少先大隊(duì)、年級(jí)大隊(duì),、中隊(duì)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員及教師充實(shí)到各年級(jí)大隊(duì)和中隊(duì)，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊(duì)”的優(yōu)勢(shì),，充實(shí)、活躍了各級(jí)組織隊(duì)伍力量,。在制度建設(shè)方面，依據(jù)《少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,，對(duì)以往的少先隊(duì)制度進(jìn)行了完善和修訂,，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”,、“隊(duì)伍建設(shè)”,、“傳統(tǒng)活動(dòng)”、“主題活動(dòng)”為內(nèi)容的制度管理體系,。在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”、“手拉手基金會(huì)”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾版報(bào)”陣地,，為輔導(dǎo)員和隊(duì)員訂閱了《少先隊(duì)活動(dòng)》等專業(yè)書刊。

二,、以活動(dòng)為載體,，推動(dòng)少先隊(duì)發(fā)展，牽領(lǐng)學(xué)校德育工作,。

以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn),，開展系列主題中隊(duì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力,。以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心積極開展主題活動(dòng),，讓少先隊(duì)員自我服務(wù),，自我管理，自我教育,，去體驗(yàn)道德,，體驗(yàn)教育。

三,、規(guī)范管理,，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

學(xué)校通過優(yōu)勝班級(jí),、進(jìn)步生,、示范生的評(píng)比激勵(lì)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，通過設(shè)立禮儀崗,、升旗崗,、值日檢查崗等崗位督促和規(guī)范學(xué)生的行為。通過廣播,、板報(bào),、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的宣傳與教育,。

1,、“養(yǎng)成教育”措施之一：隊(duì)員的自主管理。

文明監(jiān)督崗的自主管理,。學(xué)校由大隊(duì)委員及一些希望參與學(xué)校管理的高年級(jí)同學(xué)組成了監(jiān)督員隊(duì)伍,，輔導(dǎo)員對(duì)文明監(jiān)督崗進(jìn)行每周崗前培訓(xùn)以及崗后小結(jié)，輪流站崗維持學(xué)校紀(jì)律,，督促學(xué)生對(duì)規(guī)范的執(zhí)行,，協(xié)助教師把學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生,、禮儀工作搞得井井有條,。

2、養(yǎng)成教育”措施之二：檢查,、評(píng)比的激勵(lì)機(jī)制,。

開展“流動(dòng)紅旗”、“先進(jìn)班集體”“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“禮儀之星”“十佳小隊(duì)干”等優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng),，以集體榮譽(yù)感激勵(lì)全體隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、以活動(dòng)帶動(dòng)少先隊(duì)員思想素質(zhì)的提高,。

學(xué)校長(zhǎng)期開展各項(xiàng)活動(dòng)，帶動(dòng)學(xué)生的思想素質(zhì),。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生從思想,，行為等都有較大的提高和認(rèn)識(shí),。如開展“我為奧運(yùn)添光彩”的活動(dòng)。和“觀看愛國(guó)主義影片”等活動(dòng),。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到愛國(guó)主義的重要意義,。還有開展的“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“安全靠大家”,、“一元錢能做什么”等一系列活動(dòng),。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育。

總之,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會(huì)的重望，承載著美好而光明的夢(mèng)想,。身為一名輔導(dǎo)員,，她獻(xiàn)身少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作無怨無悔。在今后的工作中她決心繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取開拓創(chuàng)新的精神,，力求以更科學(xué)有效的方法,，去創(chuàng)造性地開展工作。為培育祖國(guó)的花朵,，干好少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作再創(chuàng)佳績(jī),。

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小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

我叫薛x,，現(xiàn)年34歲，自從參加工作以來,，我一直工作在輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊(duì)事業(yè),，讓我全身心地投入?，F(xiàn)將我工作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛心,。我愛學(xué)生,，愛自己的工作，愛自己的事業(yè),。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué),，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們對(duì)話,，參加他們的活動(dòng),。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老師對(duì)他們的尊重,，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴,，和學(xué)生們成為知心朋友,。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用,，平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自己要先做到。在開會(huì)時(shí),，要求同學(xué)不能遲到,，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作,，而且不厭其煩，手把手地教,。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問題,，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答,，盡管在很累的時(shí)候,，在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去,。這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的'態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué),，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終，愛崗敬業(yè),。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，光靠大隊(duì)長(zhǎng)孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干,，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作核心,。因此，我每帶一個(gè)隊(duì),，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部,。而我所帶過的班級(jí)，人人都是“班干部”,，通過申報(bào),、選舉等過程，為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位,，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合,，隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部,、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工作能力,，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自己管理的積極性，學(xué)生們也越來越變得更加自信,、更加陽光,。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng),。每次活動(dòng),、每次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來說都有是一次提高的機(jī)會(huì),，詩(shī)歌朗誦比賽,、課本劇展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練無不是對(duì)學(xué)生的意志,、能力和集體主義精神的鍛煉,。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我還在班級(jí)中開展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng),，從而豐富孩子的生活,，提高學(xué)生的能力。通過每日一句名言,、每人一句英語等積累,，讓孩子們明理、博學(xué),；通過開展對(duì)手賽,、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“五個(gè)一”賽等活動(dòng),，使孩子們自律,、向上；通過組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演,、藝術(shù)節(jié)使孩子們更加自信,、樂觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自己的舞臺(tái),，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間,。

人們常說,，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片,、干到一起,，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們,，只有這樣,，才能了解少先隊(duì)員,，感受他們的心靈,。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己,，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑,，我會(huì)悄悄撿起來,；跑操時(shí)，我總是陪著他們,，并不斷給他們加油,。學(xué)生們都是非常敏感的，你對(duì)他的一點(diǎn)點(diǎn)好他都會(huì)記在心里,。班里有孩子生病了,，我倒熱水給他，摸摸他的頭,，他會(huì)感動(dòng)得一直記住,。秋季實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，身體不舒服的孩子因?yàn)槲乙痪浔頁(yè)P(yáng)主動(dòng)撿拾垃圾,，為老師分憂真心的愛孩子,，孩子會(huì)回報(bào)你一顆最真、最純的心,。

小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員,，馬xx對(duì)自己的服務(wù)對(duì)象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠(chéng)相待,。他追求上進(jìn),，不斷提高自己的思想和理論水平，創(chuàng)造性的開展工作,，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的系列主題教育活動(dòng),。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站,、黑板報(bào)及周一升國(guó)旗活動(dòng)等活動(dòng)陣地,，使隊(duì)員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜,，也有人把它看作一項(xiàng)職務(wù),，而馬xx把它看作事業(yè)和追求。他對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé),。深入了解學(xué)生，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想,，面對(duì)那群一直習(xí)慣老師批評(píng)的孩子,，我靜下心來，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察,，終于找到了突破口，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起,。愛學(xué)生，愛事業(yè),，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?，F(xiàn)將少先隊(duì)工作方面的具體措施作一匯報(bào)。

他一直要求自己把這點(diǎn)放在工作的首位,。把少先隊(duì)工作與德育工作融為一體,，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育,。在開展工作時(shí),，熱愛每一個(gè)學(xué)生，做孩子的知心朋友,。時(shí)刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯(cuò),，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時(shí)要把自己擺在兒童的立場(chǎng)上：和孩子們一起游戲,，組織孩子們參觀游覽并作社會(huì)調(diào)查,，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)有趣有益的活動(dòng)……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂,，而這一切使自己迅速而準(zhǔn)確地從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中洞察其本質(zhì),，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。

一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題?，F(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了,，屬于自己的時(shí)間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位,，而有的同學(xué)卻成為無聊游戲的“俘虜”,。愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要為孩子提供有益的娛樂活動(dòng)和場(chǎng)所,，就會(huì)把他們的注意力吸引過來,，向著正確的方向發(fā)展?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命線,。只有開展豐富多彩，集教育性,、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng),，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。但少先隊(duì)活動(dòng)沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂,。如何把活動(dòng)搞得扎實(shí),，多姿多彩，并且富有創(chuàng)造性,，他總是從細(xì)微處入手,，著眼于事物細(xì)處，并小題大做,。例如：學(xué)生“吃零食”本是件小事,，非常平常，但他從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會(huì)合理花錢”聯(lián)系起來,。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動(dòng),。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”,，他們不得不考慮這錢應(yīng)該怎么花,，小隊(duì)中進(jìn)行評(píng)比“看誰的錢花得最合理”。再如,，他在與家長(zhǎng)的接觸中了解到部分學(xué)生“以我為中心”意識(shí)強(qiáng),，只知道接受父母對(duì)他們“體貼入微”，卻不懂得如何去關(guān)心,、尊重父母,。于是就利用“三八”這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動(dòng)“獻(xiàn)給媽媽的愛”,。在充滿濃濃親情的氣氛中,，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)該關(guān)心,、體貼媽媽的辛勞,。課后還將活動(dòng)延伸到家庭，將三月定為“孝敬月”,，月底評(píng)比出“十佳小孝星”,，這一活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的歡迎和支持等等。這樣,，把同學(xué)們的業(yè)余時(shí)間安排得滿滿的,，既清除滋生消極行為的溫床，也增長(zhǎng)了學(xué)生的才干。

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾,，愛紅領(lǐng)巾,，才更愛孩子。在工作中,，馬xx始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中,。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,，孩子們把快樂與他分享,，把煩惱向他傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭(zhēng)吵,，總是第一個(gè)找他“評(píng)理”,。對(duì)此，他總是認(rèn)真傾聽,，盡力幫助,。因?yàn)槔渎湟粋€(gè)人，就會(huì)冷落一群人,。同事們常戲說他太縱容學(xué)生,，但他卻理解為那是寬容和信任，因?yàn)閷捜菽艽甸_遲放的花朵,，喚醒冥頑的靈魂,。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓同學(xué)們有自我反省的余地,，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此馬xx在開展少先隊(duì)工作時(shí),，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上,，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來組織、管理隊(duì)員,。從計(jì)劃的制訂,、到各項(xiàng)活動(dòng)的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動(dòng)腦筋,，發(fā)揮創(chuàng)造力,，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動(dòng)中出色地,、盡情地“表演”。當(dāng)然,，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培養(yǎng)”的關(guān)系,，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥,、教育。