我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)先進典型心得體會篇一

審視自己所走過的十多年的教師歷程,，我更深切地體會到具有責(zé)任心對于一個教師的重要性,。我清醒地認(rèn)識到，要成為一個學(xué)生喜愛,、家長信賴,、同行尊敬、學(xué)校信任的好教師,，必須將責(zé)任兩個字深深根植于自己的內(nèi)心,。對我們教師來說，一屆學(xué)生未教好,，還會有下一屆,，還可以從頭再來；而對于家長,，只有一個孩子,，根本不可能從頭再來,。家長把孩子交給我們，就對我們抱有希望,。

我們要想贏得家長的信任,，贏得社會的贊譽，就必須把我們的責(zé)任心分解在在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎的日常教學(xué)每一個細(xì)節(jié)中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發(fā)展,，讓每一個孩子都能健康成長,，讓每一個孩子都享受成功。學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)目的不明確,，面對這樣的現(xiàn)實，我們都要有充分的思想準(zhǔn)備,，要積極的對學(xué)生實施正面教育,，要允許學(xué)生犯錯誤，允許學(xué)生在改正錯誤和缺點過程中的反復(fù),，要能細(xì)致觀察到學(xué)生的變化,，那怕是細(xì)微的進步。因此,，作為教師更需要具備高度的責(zé)任心,、對學(xué)生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心,。我認(rèn)為,，作為我們學(xué)校的老師，有時責(zé)任心比能力更重要,。

記得一位偉人說,，世界上只有一種教育，那就是愛的教育,，誰愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人他才能教育孩子,，我要用自己的愛去溫暖每一個孩子,。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，我會因材施教,，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。要善于發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上點滴的進步,，去尋找他們生活,、品德上每一個閃光點,，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖,，增強自信,，從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個幽默風(fēng)趣,、知識淵博,、親切和藹的人，讓學(xué)生在心底里真心的敬重自己,，這樣學(xué)生才喜歡你,，才容易提高學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對我的信任感,，尊敬感,，即“親其師，信其道,?！?/p>

“學(xué)高為師，身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學(xué)習(xí)來達(dá)到為人師表的要求,。教師必須不斷學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平及綜合素質(zhì)能力,，如果停止了學(xué)習(xí)，就會讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無幾,，最終適應(yīng)不了現(xiàn)有的課改教學(xué),。但是在學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的改變下,，教師以培養(yǎng)學(xué)生自主,、獨立、創(chuàng)新能力的前提下,，教師只有“一桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，應(yīng)該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅定的意志力要求自己堅持學(xué)習(xí),，豐富自己的知識儲備,，做一個永遠(yuǎn)不會落伍的教師。

教師這一職業(yè),，是一種付出也是一種收獲,，既然選擇了這一行，我一定會用心去工作,，用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑,！

教師學(xué)先進典型心得體會篇二

本人十分榮幸，先后聆聽了李振華老師,、杜文按老師,、趙彥君老師的先進事跡報告,，深受感動。這三位優(yōu)秀教師的事跡各有特點,。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，在深深的欽佩的同時，我也認(rèn)真反思,，期盼從他們的優(yōu)秀事跡中找出自己模仿成長的范例,。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：

作為一名教師,，不能簡單認(rèn)為這是一種職業(yè),，應(yīng)該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發(fā)展,、進步的推動者,，這是一項偉大的事業(yè)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜教師的榮譽,。在這些優(yōu)秀教師的事跡中,，無一例外的體現(xiàn)了他們發(fā)自內(nèi)心的對教育事業(yè)的熱愛。我們也要熱愛教育事業(yè),，并在日常工作中以實際行動表達(dá)出來,。

教師的職業(yè)特點決定了我們所面對的是學(xué)生，他們是個性不同的人,，作為教師,，只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的朋友,，對他們的教育才會有效果,。只有熱愛學(xué)生，才能在工作中處處為學(xué)生找想,，事事為了學(xué)生的成長,，才能履行好教師的職責(zé)。

忠于職守,，認(rèn)真工作,，是每個人應(yīng)盡的本分。作為教師,，更要有“德高為師,，身正為范”的信念，認(rèn)真干好本職工作,，只有把每一項平凡的工作做好,，才會成就不平凡的業(yè)績。古人云：一屋不掃,，何以平天下,？從認(rèn)真做好每一件小事開始,，從現(xiàn)在開始，“認(rèn)真”的成就一名人民教師的光榮,。

壁立千仞,，無欲則剛。無私,，方可無畏,。在工作中，沒有私心雜念,，就會提高工作效率,，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。奉獻自己的青春,，奉獻自己的才智,，甘當(dāng)人梯，讓孩子們茁壯成長,，應(yīng)該是一名為人師者最基本的素質(zhì),。

對幾位優(yōu)秀教師的事跡，深感欽佩,，也許我們達(dá)不到他們的高度,，但是，我們以他們?yōu)榘駱?，可以找?zhǔn)成長的方向,。相信會有無數(shù)的教師跟隨他們一起前行！

教師學(xué)先進典型心得體會篇三

5月29日,，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師的先進事跡,，我聽得非常認(rèn)真，幾次淚水都模糊了我的眼睛,，他們先進事跡深深地感動著我,，震撼著我,，也讓我陷入了深深的思考,。

我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,，但我們可以共享同一種精神,、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞,、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯,。在以后的教育職業(yè)生涯中,，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,，樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師,，身正為范,，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責(zé)任心,。為此,，我將從以下幾方面來努力。

不是說態(tài)度決定高度嗎,？端正了態(tài)度,，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提,。這輩子,，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯,，不僅要吃好,，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢,？我想,，首先要靜下心，沉下氣,，踏踏實實工作,，老老實實做人，不受外界的干擾,，潛下心來工作,。

從經(jīng)濟上來說，現(xiàn)在,，盡管教師的待遇有所提高,，但小學(xué)教師的收入還是比較低的，從工作量來說,，小學(xué)教師的工作也是特別煩瑣的,。白天，我們在學(xué)校上課,，批改作業(yè),，處理一些班務(wù)，搞教研活動,，有時外出聽課學(xué)習(xí),，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等,，所以,，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會,，吃喝娛樂,，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進步時,，有家長向我們道謝時,，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事,、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,，那種興奮與激動是難以言表的。那時,，覺得所有的辛苦和付出都是值得的,。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí),，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,，可能確實就要來不及了，到老時,，我一定會為自己虛度年華而懊悔,。所以，我想：現(xiàn)在辛苦點,，累點,，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最寶貴的財富,。因為,，我知道，天上沒有掉下來的餡餅,，世上也沒有不勞而獲,。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果,，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子,，我也覺得甜,。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,，他們對我們寄予很大的希望,，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子,，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉,，激起他們感情的波瀾,，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子,，比如：孩子身體不適時,，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時,，不歧視,，不挖苦，不嘲笑,，應(yīng)該有顆包容之心,，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利,；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時,，要及時表揚，加以肯定和鼓勵,，……總而言之,，作為教師，我們要用自己的愛心,、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,，那才是我們最大的幸福。

教師學(xué)先進典型心得體會篇四

昨天在加來中心校學(xué)習(xí)了老教師陳起賢的事跡后,，讓我心情久久不能平靜,，感慨頗多。作為我們這一代人,，自從當(dāng)了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業(yè),，不管當(dāng)初是怎樣走上這個崗位的,，可以說大多數(shù)人都是對得起老師這位稱號的。

陳起賢老師所做的也是大多數(shù)老師在做作的,，無論是教育事業(yè),，還是關(guān)心學(xué)生的生活，還是關(guān)心學(xué)生的未來,，無論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長上,，我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情,，許多老師去了又有許多老師來了,，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,，也沒有人去在乎這樣的事情,，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象陳起賢老師一樣去實實在在干好老師工作的老師,，所幸的是陳起賢老師退休后還默默的為社會做貢獻被挖掘了出來,，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無聞地工作著。我們知道我們的時代在進步,，科學(xué)在進步,，社會在進步，人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進步,，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神,，但是卻缺少迅速適應(yīng)社會變化的精神，或者說是能力,，當(dāng)這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,，擁有這種精神。

要當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,，當(dāng)一個家長放心的老師,，當(dāng)一個人民滿意的老師，這是非常不容易的,，是好說不好做的,，特別是當(dāng)一個現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長放心,、人民滿意的老師就更不容易了,，因為我們現(xiàn)代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創(chuàng)新的精神,，需要實現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。

我們學(xué)習(xí)左相平老師,，實際上我們是要能夠借這東風(fēng),，達(dá)到我們在教育教學(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,，我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果,，為什么呢,？因為在做許多無用功,。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,，我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨立自主的學(xué)習(xí),，是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機制，然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上,，而是用在了刀背上,，所以見效微小。

當(dāng)然一個學(xué)校的教育教學(xué)效果如何是與這個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者如何去進行管理和要求是有著很大關(guān)系的,，陳起賢老師的事跡他的無私精神方面,，我們要把它弘揚下去。為了向老先生學(xué)習(xí)我們還要把教學(xué)做好,，比如在備課上,、在上課上、在管理學(xué)生上,、在學(xué)生作業(yè)上,、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營造教學(xué)環(huán)境上,、在保證教學(xué)條件上,、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問題上都會帶來不同的正面影響或者負(fù)面影響,。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想,，那么這些問題是不可能被忽視的。我希望我們學(xué)習(xí)陳起賢老師的事跡,，是為了借一個讓我們的師德師風(fēng)獲得進一步發(fā)的機會,。